汽车认识实训--蔡[1]..
汽车结构认知实训报告
汽车结构认知实训报告一、引言汽车是一种复杂的交通工具,其结构和构造直接影响着其性能和安全性。
为了深入理解汽车的结构,我们进行了汽车结构认知实训。
在本次实训中,我们系统学习了汽车的各个部件和其相互关系,并通过实际操作,加深了对汽车结构的认识。
本报告将对我们的实训过程和所学内容进行总结和归纳。
二、实训过程 1. 理论学习:我们在实训前进行了相关理论知识的学习,包括汽车的组成部分、不同部件的功能以及结构的特点等。
通过课堂学习,我们对汽车结构有了初步了解。
2.实际操作:在实训中,我们实际接触了汽车的各个部件,例如发动机、底盘、悬挂系统等。
我们可以触摸并实际操作这些部件,加深了对其结构和功能的理解。
3.实验观察:实训过程中,我们进行了一些实验观察,例如观察发动机工作时的燃烧过程、悬挂系统的工作原理等。
通过实验观察,我们直观地了解了这些部件的工作状态和原理。
4.讨论交流:在实训过程中,我们与同学和老师进行了讨论交流,分享了对汽车结构的认识和体会。
通过交流,我们互相学习,进一步加深了对汽车结构的认识。
三、汽车结构认知内容 1. 发动机:汽车发动机是汽车的“心脏”,主要负责将燃料燃烧转化为机械能,驱动汽车前进。
发动机由多个部件组成,例如气缸、活塞、曲轴等。
通过实训,我们了解到发动机的工作原理和组成部分。
2.底盘:汽车底盘是汽车的骨架,承担着承载和连接各个部件的作用。
底盘由梁、梁节、联接件等构成。
在实训中,我们触摸实际的底盘部件,加深了对底盘结构的理解。
3.悬挂系统:悬挂系统主要用于减缓车辆行驶中的颠簸和减少震动,提供舒适的驾乘环境。
悬挂系统包括减振器、悬挂杆等部件。
我们在实训中可以操作悬挂系统的部件,直观地感受到其作用和特点。
4.轮胎:轮胎是汽车与地面直接接触的部件,对汽车的操控和驾驶安全有着重要影响。
轮胎的构造包括胎面、胎体、胎圈等。
通过实训,我们了解了轮胎的结构和轮胎与地面的摩擦力的关系。
5.传动系统:传动系统用于将发动机的动力传递到汽车的驱动轮,实现汽车的行驶。
汽车认识实训报告总结3000字
汽车认识实训报告总结3000字本文是一篇关于汽车认识实训报告的总结,主要讲述了在实训过程中所学到的知识和技能,以及对这些知识和技能的理解和应用。
本文主要分为四个部分:实训内容介绍、实训过程中的体验和感触、实训所学知识和技能总结、以及对实训的建议和展望。
一、实训内容介绍汽车认识实训是一门基础课程,旨在让学生全面了解汽车的结构、性能、维护和保养等方面的知识。
在实训中,学生将学习汽车的基本构造、发动机结构和工作原理、变速器的类型和原理、车辆的悬挂系统和制动系统、电路原理和诊断等方面的知识。
此外,学生还将进行一些基本的汽车维护和保养操作,如更换机油、更换火花塞等。
二、实训过程中的体验和感受在实训过程中,我深深感受到了汽车是一个复杂的机械系统,其构造和工作原理需要我们进行深入的了解和研究。
通过实训,我学习了许多汽车的基础知识和技能,如发动机的工作原理、变速器的类型和原理、轮胎的选购和维护等。
这些知识对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
实训还让我体验到了汽车维护和保养的操作,如更换机油、更换火花塞等。
这些操作虽然看似简单,但需要我们细心、耐心和专业的技能。
在实训中,我一次次地进行操作,不断地纠正自己的错误,最终成功地完成了维护和保养的任务。
这让我对汽车的维护和保养有了更深入的理解和认识。
三、实训所学知识和技能总结在汽车认识实训中,我学习到了许多知识和技能,主要包括以下几个方面:1.汽车结构和性能:学习了汽车的基本构造和性能,包括发动机的结构和工作原理、变速器的类型和原理、悬挂系统和制动系统等。
2.汽车维护和保养:学习了一些基本的汽车维护和保养操作,如更换机油、更换火花塞、检查轮胎气压等。
3.汽车电路原理和诊断:学习了汽车电路的原理和诊断方法,包括电瓶、发电机、点火系统、电子控制单元等。
4.安全驾驶技能:学习了一些安全驾驶的技能和方法,如避让行人、避让其他车辆等。
以上这些知识和技能对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
汽车认识实训教案
汽车认识实训教案
一、汽车认识实训的介绍
1、汽车认识实训是指对汽车的结构、系统、构造、安全技术与维护保养等方面进行深入的理论和实践性训练,即进行汽车结构拆解、技术检修、构造安装、维护保养等实际操作实训练习的课程安排,目的是培养学员掌握车辆的结构、技术、维修与保养的基本知识及相关实践操作技能,为从事汽车维修技术工作提供基础。
2、汽车认识实训是汽车维修和服务的基础课程,它包含了汽车结构的拆解、性能测试、构造安装、维护保养等课程安排,旨在帮助学员认识并掌握汽车的部件、结构、性能测试、检查与修理等知识,为操作技术熟练、维修能力强提供坚实基础。
二、汽车认识实训的主要内容
1、汽车的结构认识:包括机械变速箱、电动变速箱、液力变速箱、转向系统、轮胎及轮毂系统等的基本特点及组成结构的认识,巩固学习每一个系统的构造认识。
2、汽车性能测试:包括发动机的经济性能、耐用性等测试,刹车系统性能测试,悬架系统性能测试,汽车煞车性能测试,汽车空调电子系统性能测试,汽车车身及空气动力性能测试等。
汽车认识实习报告三篇
汽车认识实习报告三篇汽车认识实习报告三篇在当下这个社会中,报告与我们的生活紧密相连,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编为大家收集的汽车认识实习报告3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
汽车认识实习报告篇1一、实习目的实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场现身说法全面而详细的了解相关汽车服务工程专业的专业内容。
实习的过程中,学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验,积累相关的知识。
通过车间实习,学习本专业方面的生产实践知识,为专业课学习打下坚实的基础,同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
实习让我们早些实地了解自己专业方面的知识和专业以外的知识,让我们也早些认识到我们将面临的工作问题,了解汽车服务工程专业涉及的具体领域及社会对我们在校大学生的具体要求。
二、实习要求汽车服务工程专业实习是在本系指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动,为保证认识实习的顺利开展,达到预期的教学目的,具体要求如下:1.了解实习单位组织概况,包括零件生产过程与用途、4S店岗位工作要求。
2.运用所学专业知识,对比实习单位各项与本专业有关的业务,分析各项业务开展的必要性及合理性,根据所学专业知识提出合理化建议。
3.自觉遵守实习单位的规章制度,在实习中做到勤学、勤练、勤问,尽最大可能增加实际工作的经验和信息量,为即将从事的工作奠定良好的基础。
4.保守秘密,服从实习单位管理人员的安排,不能随意抄调业务数据资料,遵守实习单位的各项规章制度,不外传实习单位的业务信息。
5.虚心向实习单位带班老师请教,尊重领导;注意精神文明建设,讲究文明礼貌,爱护公物,同时与实习单位搞好团结。
6.实习学生必须按期到达实习地点,按期返校。
抵达实习地点后,应及时将到达日期和实习进度计划向毕业实习指导教师汇报。
7.实习期间,学生必须根据实习内容一一填写实习日志,以此作为评定实习成绩的评定标准之一。
汽车认识的实习报告
汽车认识的实习报告一、引言随着社会经济的发展和科技的进步,汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了更深入地了解汽车相关知识,提高实践操作技能,我们进行了为期一个月的汽车认识实习。
本次实习旨在帮助我们更好地掌握汽车的基本构造、工作原理及维修保养知识,为今后的学习和职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容1. 汽车基本构造认识在实习初期,我们首先对汽车的基本构造进行了了解。
通过参观汽车博物馆和实验室,我们了解到汽车的基本组成,包括发动机、底盘、车身和电气设备等。
同时,我们还学习了各个组成部分的功能和作用,如发动机是汽车的动力来源,底盘承载着汽车的重量并传递动力等。
2. 汽车工作原理学习在了解了汽车的基本构造后,我们进一步学习了汽车的工作原理。
通过观看教学视频和实地操作,我们了解了发动机的点火、供油和配气机构等基本工作原理。
同时,我们还学习了汽车制动系统、转向系统和悬挂系统的工作原理。
这些知识对我们今后进行维修和故障排除具有重要的指导意义。
3. 汽车维修保养实践在实习期间,我们还进行了汽车维修保养的实践操作。
在专业教师的指导下,我们学会了如何对汽车进行常规检查、更换机油和空气滤清器等基本保养工作。
同时,我们还学习了如何进行故障诊断和排除,如检查发动机机油压力、调整制动系统等。
通过实践操作,我们不仅加深了对汽车工作原理的理解,还提高了实际操作能力。
三、实习收获与感悟1. 理论与实践相结合通过这次实习,我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
仅仅依靠书本知识是远远不够的,只有将理论知识应用到实践中才能真正掌握技能。
在实习过程中,我们不仅学习了汽车的相关知识,还学会了如何进行实际操作。
这种理论与实践相结合的学习方式使我们的学习效果更加显著。
2. 团队合作与沟通能力提升在实习过程中,我们还学会了如何与同事合作和沟通。
由于实习任务需要多人协作完成,我们需要与同事共同讨论问题、分工合作,这不仅提高了我们的团队合作能力,还锻炼了我们的沟通能力。
汽车认知实训报告豆丁网
一、实训目的通过本次汽车认知实训,使我对汽车的基本结构、工作原理、维护保养等方面有一个全面的了解,提高自己的汽车维修技能,为将来从事汽车行业打下坚实的基础。
二、实训时间2022年3月1日至2022年3月31日三、实训地点XX汽车维修厂四、实训内容1. 汽车基本结构(1)发动机:发动机是汽车的动力源泉,主要由气缸、活塞、曲轴、凸轮轴、气门、配气机构、燃油系统、润滑系统、冷却系统等组成。
(2)底盘:底盘是汽车的基础,包括传动系统、转向系统、制动系统、悬挂系统等。
(3)车身:车身是汽车的外壳,包括车身壳体、车门、车窗、座椅、内饰等。
(4)电气系统:电气系统为汽车提供动力,包括发电机、蓄电池、点火系统、照明系统、仪表盘等。
2. 汽车工作原理(1)发动机工作原理:发动机通过燃烧燃油产生动力,将化学能转化为机械能,驱动汽车行驶。
(2)底盘工作原理:底盘各系统协同工作,保证汽车平稳、安全、舒适地行驶。
(3)电气系统工作原理:电气系统通过发电、储能、分配、控制等过程,为汽车提供动力。
3. 汽车维护保养(1)发动机维护保养:定期更换机油、机滤、空气滤清器、汽油滤清器等,确保发动机正常工作。
(2)底盘维护保养:定期检查轮胎、刹车片、悬挂系统等,确保底盘安全可靠。
(3)车身维护保养:定期清洗车身、检查车漆、更换雨刮器等,保持车身整洁。
(4)电气系统维护保养:定期检查发电机、蓄电池、点火系统等,确保电气系统正常工作。
五、实训过程1. 理论学习在实训期间,我认真学习了汽车基本结构、工作原理、维护保养等方面的理论知识,为实践操作打下基础。
2. 实践操作(1)发动机拆装:在师傅的指导下,我学会了发动机的拆装过程,掌握了发动机各个部件的名称、作用和安装方法。
(2)底盘检修:在师傅的带领下,我学会了底盘各系统的检修方法,如轮胎更换、刹车片更换、悬挂系统调整等。
(3)车身清洗:我学会了使用高压水枪清洗车身,以及更换雨刮器等操作。
(4)电气系统检修:在师傅的指导下,我学会了发电机、蓄电池、点火系统等电气设备的检修方法。
汽车认知实习报告1
认知实习报告课程名称:认知实习任课教师:院系班级:学生姓名:学生学号:首先总结一下实习的内容。
第一天主要认识了汽车的几个系统以及平台,比如大众安全气囊系统,ABS制动系统平台等等;然后看了一些概念车的图片和现代以及宝马汽车的生产流程视频;第三天韩老师以自己的车为例,为我们全方位的介绍了汽车的各个部分。
最后,我们参观了大众发动机厂。
因为家里没有车,我对汽车的构造以及工作原理不大熟悉,所以这次的认知实习对我来说是非常有必要的。
记得第一天当几个同学在和老师讨论离合器在汽车正常刹车和紧急刹车时的作用时,我小声问:离合器是什么。
老师耐心的给我讲解。
实习回来我上网查了一下,还看了视频,明白了离合器可以保证汽车平稳起步,便于换挡以及防止传动系过载(例如汽车紧急制动时)。
之后老师讲解了汽车的刹车系统,通过听老师的讲解和上网查资料我了解到汽车的刹车分为盘式刹车和鼓式刹车,高档汽车多使用四轮盘式刹车,而中低档汽车多使用前盘后鼓式刹车,因为盘式刹车系统的制造成本较高但效果比鼓式刹车要好(比如灵敏度高,散热性好等)。
之前就听说过ABS防抱死系统,觉得很深奥很高科技。
在实验室,老师用示教板给我们清楚的演示了ABS系统的工作原理。
普通制动系统在湿滑路面上制动或在紧急制动的时候,车轮容易因制动力超过轮胎与地面的摩擦力而完全抱死。
ABS 防抱死系统通过对气囊的反复作用,反复的刹车放松,能避免在紧急刹车时方向失控及车轮侧滑,使车轮在刹车时不被锁死,不让轮胎在一个点上与地面摩擦,从而加大摩擦力。
之后,我们通过视频材料了解了汽车的生产流程,无不为机械化流水线生产的高效性所震撼。
汽车不仅是精密的仪器,更是精致的工艺品。
汽车的生产主要分为:汽车设计,冲压车间,车身车间,涂装工艺和内室组装几个部分。
汽车是由一件件的精密零件组成,流水线的生产方式提高了生产效率,降低了生产成本,让我们看到了现代工业的先进性,也让我觉得我们的专业有很大的发展空间。
汽车认识实训答案
汽车认识实训答案北京广播电视大学汽车认知实训形考作业一、填空题1、汽车传动系的布置形式主要与(发动机的安装位置)及(汽车的驱动形式)有关。
2、摩擦式离合器按从动盘的数目不同分为、(双片式)和多片式。
按压紧弹簧的型式及布置型式不同分为(周向布置多个螺旋弹簧式)、(膜片弹簧式)、(中央弹簧式)和斜置弹簧式等。
3、摩擦式离合器由主动部分、(从动部分)、(压紧装置)和(操纵机构)四大部分组成。
4、机械式离合器操纵机构可分为(杆式)和(绳索式)两种。
5、离合器从动盘摩擦片磨损后,离合器的自由间隙及自由行程会(变小),应及时调整。
6、普通齿轮式变速器的换档装置常见的有(直接滑动齿轮式)、(接合套式)和(同步器式)三种结构型式。
7、东风EQ1090型汽车变速器的定位锁止装置有(自锁装置)、(互锁装置)和(倒档锁装置)。
8、惯性式同步器可分为(锁环式)和(锁销式)。
9、电子控制自动变速器一般由(变速系统)、(液压控制系统)和电子控制系统三大部分组成。
10、液力变矩器主要由外壳、(泵轮)、(导轮)和(涡轮)组成。
11、现代汽车常用液力变矩器的型式有三元件液力变矩器、(综合式液力变矩器)、(锁止式液力变矩器)等三种。
12、万向传动装置一般由(万向节)和(传动轴)等组成。
13、主减速器按参加减速传动的齿轮副数目分,有(单级式主减速器)和(双级式主减速器)。
14、汽车上常用的防滑差速器有(人工强制锁止式)和自锁式两大类,自锁式差速器又有(摩擦片式)、(滑快凸轮式)和托森式等多种结构型式。
15、现代汽车常采用(全浮式)半轴支承和(半浮式)半轴支承两种半轴支承型式。
16、轮式行驶系一般由车架(或承载式车身)、(车桥)、(车轮)和(悬架)组成17、目前,汽车车架按其结构形式可分为(边梁式)、(中梁式)和(综合式)三种类型。
18、按车桥上车轮的作用不同,车桥可分为(转向桥)、驱动桥、(转向驱动桥)和(支持桥)四种类型。
19、汽车车轮由(轮辋)、轮毂以及连接这两者的(轮辐)组成。
汽车整车认识实训报告范文(通用9篇)
汽车整车认识实训报告汽车整车认识实训报告范文(通用9篇)随着个人素质的提升,大家逐渐认识到报告的重要性,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的汽车整车认识实训报告范文(通用9篇),希望对大家有所帮助。
汽车整车认识实训报告1到真正的技术我在怀化吉程别克4S店进行维修实习。
在来这三个多月的工夫里我收获了很多东西,了解了汽车的基本构造和基本知识,懂得一些汽车的保养知识,可以和其它同事做一些技术性较强的修理,增强了团队合作精神,真正在工作中体会到了团队合作的重要性,同时也增强了积极面对和克服困难以及吃苦耐劳的能力,为以后对工作的适应打下了比较好的基础。
一、实习目的1、通过实行加深自己对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识,巩固专业思想,激发自己对汽车专业的学习热情。
2、切身了解汽车服务市场现状。
3、熟悉汽车修理环境、修理工具。
为将来工作打下基础。
4、通过现场维修实习和企业员工的交流指导,理论联系实际,把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实,培养分析、解决工程实际问题的能力,为后继专业知识的学习、工作打下坚实的基础。
5、维修实习是对自己综合能力的培养和训练。
在整个实习过程中,自己要深入细致地认真观察、实践,使自己的动手能力得到提高。
二、实习内容:经过复杂的面试,我成功的成为了吉程别克4S店的一员。
和我一起的还有几位跟我一起面试成功的同事,由店里的技术经理刘经理对我们几几个进行入职培训。
在培训中,刘经理向我们介绍啦吉程别克4S 店的发展历程,让我对吉程别克4S店的了解又深了一层。
刘经理告诉我们,为了创造一个良好的工作环境,我们在平时工作时必须注意许多的礼节,和同事打好关系对我们以后的工作很有帮助,能更快的适应这份工作。
在培训后期刘经理又传授了我们一些销售技巧和一些简单的客户心理分析,让我们有一些可以应付一些客户。
最后把我分配到一个张师傅手下,以下是我在吉程别克4S店学到一些东西:汽车保养是很重要的,买了一辆新车,首先要懂得如何保养。
汽车认识实习报告(多篇)
汽车认识实习报告(多篇)踏上实践道路中的我;十分激动而又有点担心;从来没有步入社工作的我,开始走向一个我有点陌生的工作岗位。
当我来到东风小康公司时也就是意味着我第一次开始我人生中第一份汽车类的流水线形的工作,虽然我们实践只有短短三个月时间;但是我有足够的信心和激情完成这次实践工作。
因为这是我人生里对汽车形成进一步了解。
一.工学结合实践教学过程14 --- 身的来源非常近。
而内饰工段的开始处正好安排在涂装车间的出口处。
而底盘工段的开始处正好安排在内饰一工段与内饰二工段的会聚处。
终线工段,正好也被安排在离底盘最近的地方。
整个总装车间都有一条冗余的轨道,轨道上的小车可以自由滑动,小车连着一个滑轮装置,而装置的作用是保证冗余的车轮自由滑动,正常情况它们都不受力,因为它们都是冗余的。
但当受力的推动小车就可以滑动。
总装车间的每条线上的装配件摆放得很整齐,也很科学。
装配件必须离装配车位的距离非常近,以节约来回拿件的时间。
而且分类摆放也很重要,如果摆放得比较乱,那在拿件的时候就浪费了寻找的时间。
车间地面很少能看到垃圾,每天早晚清洁和拖地,这不仅给人带来一种清爽的感觉,同时也减少了空气的浮沉量,对一线员工的健16 --- 的责任意识。
在实习过程中,有些工序因为自己不能保证质量,所以尽量找师傅帮忙。
比如在螺钉打不上的时候,我以前总是没办法把中间的螺栓打紧,原因是螺栓没对正打歪了,我就只好找师傅帮忙。
安装完之后自己也会多检查,发现质量问题及时进行修复。
而在很多情况下我发现自己打的螺栓没有打紧,我自己觉得问题不大,但最终还是放心不下,问师傅要不要重新打上。
师傅的回答是肯定的。
于是我还是跑回去,重新再打一次。
虽然自己很不愿意这样做,不过当我把事情做好了就有一种放下包袱的轻松感。
效率的提高不仅缩短了工作时间,而且减少浪费,更轻松,更省力地把事情做好。
有位班长教我要善于运用身体的力量,尤其在干的活相对比较费劲的时候,不能光靠双手用蛮力,同时用身体的力量,18 ---三.体会和认识第一:了解了当代机械工业的发展概况,生产目的、生产程序及产品供求情况,机械产品生产方法和技术路线的选择,工艺条件的确定以及流程的编制原则,机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。
认识汽车实训报告
摘要:本文旨在通过对汽车实训的深入体验,对汽车行业的基本知识、技术操作和职业素养进行总结与反思。
通过在实训过程中的实践与学习,本文对汽车行业有了更全面的认识,为今后的职业生涯奠定了坚实的基础。
一、前言随着我国汽车工业的飞速发展,汽车维修与保养行业对专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力,学校安排了为期一个月的汽车实训课程。
通过这次实训,我对汽车行业有了更为深入的了解,以下是对此次实训的总结与反思。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下几个方面:(1)汽车基础知识:学习汽车构造、工作原理、主要零部件及其功能。
(2)汽车维修技术:学习汽车发动机、底盘、车身和电气设备的维修方法。
(3)汽车检测与诊断:掌握汽车故障诊断、检测工具使用和维修工艺。
(4)汽车保养与维护:学习汽车日常保养、润滑系统维护、制动系统检查等。
2. 实训过程(1)理论学习:通过课堂讲解、自学等方式,掌握汽车基础知识。
(2)实践操作:在老师的指导下,进行汽车维修、检测与保养等实际操作。
(3)小组讨论:在实训过程中,与同学们共同探讨汽车维修技术,提高解决问题的能力。
(4)总结反思:在实训结束后,对所学知识进行总结,找出自己的不足,为今后的学习做好准备。
三、实训收获与体会1. 增强了对汽车行业的认识通过实训,我对汽车行业有了更为全面的认识,了解了汽车构造、工作原理、维修技术等,为今后从事汽车行业打下了基础。
2. 提高了实践操作能力在实训过程中,我学会了汽车维修、检测与保养等实际操作,提高了自己的动手能力。
3. 培养了团队合作精神在实训过程中,我与同学们共同探讨问题,互相学习,培养了团队合作精神。
4. 了解了职业素养的重要性实训让我认识到,作为一名汽车维修人员,不仅要有扎实的专业技能,还要具备良好的职业道德和职业素养。
四、总结通过这次汽车实训,我对汽车行业有了更为深入的了解,提高了自己的实践操作能力,为今后的职业生涯奠定了基础。
汽车生活认知实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会经济的快速发展,汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。
为了更好地了解汽车的基本知识、构造和工作原理,提高自身对汽车的认识,特此进行汽车生活认知实验。
二、实验目的1. 了解汽车的基本知识,包括汽车的发展历程、分类、性能指标等;2. 掌握汽车的基本构造,如发动机、底盘、车身、电气系统等;3. 熟悉汽车的工作原理,了解汽车的动力传输、制动、转向等系统;4. 提高对汽车保养、维修等方面的认识。
三、实验内容1. 汽车发展历程与分类(1)汽车发展历程:汽车自1886年诞生以来,经历了蒸汽机汽车、内燃机汽车、电动车等多个阶段。
如今,汽车已经成为世界上最普及的交通工具。
(2)汽车分类:根据动力来源,汽车可分为燃油汽车、电动车、混合动力汽车等;根据用途,汽车可分为乘用车、商用车、特种车等。
2. 汽车基本构造(1)发动机:发动机是汽车的动力源泉,主要包括机体、曲柄连杆机构、配气机构、供给系、润滑系、冷却系、点火系、起动系等。
(2)底盘:底盘是汽车的基础部分,主要包括传动系、行驶系、转向系、制动系等。
(3)车身:车身是汽车的外部覆盖,起到保护乘客和货物的作用。
(4)电气系统:电气系统为汽车提供动力和照明,主要包括电源、用电设备、充电系统等。
3. 汽车工作原理(1)动力传输:发动机产生动力,通过传动系将动力传递到车轮,实现汽车的行驶。
(2)制动:制动系统通过摩擦力使车轮减速或停车,保证行车安全。
(3)转向:转向系统使汽车按照驾驶员的意愿改变行驶方向。
4. 汽车保养与维修(1)汽车保养:定期对汽车进行保养,可以延长汽车使用寿命,提高汽车性能。
(2)汽车维修:当汽车出现故障时,需要进行维修,确保行车安全。
四、实验过程1. 查阅相关资料,了解汽车的基本知识、构造和工作原理。
2. 观察汽车实物,认识汽车各个部件的名称和位置。
3. 通过模拟实验,了解汽车各个系统的工作原理。
4. 学习汽车保养与维修的基本方法。
汽车认知实践心得体会
随着我国经济的快速发展,汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。
为了更好地了解汽车、掌握汽车知识,我参加了一次汽车认知实践活动。
通过这次实践,我对汽车有了更深入的了解,以下是我的一些心得体会。
一、汽车的发展历程在实践活动开始之前,我通过查阅资料,对汽车的发展历程有了初步的了解。
从1885年卡尔·本茨发明世界上第一辆汽车,到如今汽车产业的飞速发展,汽车已经成为人类文明的重要成果。
在实践活动中,我参观了汽车博物馆,了解了不同年代、不同品牌的汽车,对汽车的发展历程有了更加直观的认识。
二、汽车的基本构造在实践活动中,我有幸参观了汽车生产线,了解了汽车的基本构造。
汽车主要由发动机、底盘、车身、电气系统等部分组成。
发动机是汽车的心脏,负责将燃料转化为动力;底盘是汽车的骨架,负责支撑车身和发动机;车身是汽车的防护外壳,负责保护乘客和货物;电气系统则负责汽车的供电和控制系统。
三、汽车驾驶技巧在实践活动中,我学习了汽车驾驶技巧。
首先,要掌握正确的驾驶姿势,保持眼睛、双手和脚的协调;其次,要了解各种路况下的驾驶方法,如直线行驶、转弯、停车等;最后,要学会应对突发情况,如紧急制动、避让障碍物等。
通过实践操作,我掌握了基本的驾驶技巧,为今后的驾驶生涯打下了基础。
四、汽车保养与维修汽车保养与维修是保证汽车正常运行的重要环节。
在实践活动中,我了解了汽车保养和维修的基本知识。
首先,要定期更换机油、空气滤清器、汽油滤清器等易损件;其次,要定期检查轮胎气压、刹车片磨损情况等;最后,要掌握一些简单的维修技巧,如更换灯泡、调整雨刮器等。
通过实践,我认识到汽车保养与维修的重要性,也为今后的汽车使用提供了保障。
五、汽车节能与环保随着环保意识的不断提高,汽车节能与环保成为人们关注的焦点。
在实践活动中,我了解了汽车节能与环保的相关知识。
首先,要选择合适的驾驶方式,如避免急加速、急刹车等;其次,要定期检查发动机排放情况,确保汽车排放达标;最后,要关注汽车尾气处理技术,如三元催化器、颗粒捕捉器等。
汽车认识实训报告步骤
一、前言随着我国汽车工业的飞速发展,汽车已成为人们生活中不可或缺的交通工具。
为了更好地了解汽车的基本构造、工作原理及维护保养知识,提高自身的汽车素养,我们进行了为期一周的汽车认识实训。
以下为实训报告的步骤。
二、实训目的1. 了解汽车的基本构造和工作原理。
2. 掌握汽车维护保养的基本知识。
3. 增强安全驾驶意识,提高自身汽车素养。
三、实训内容1. 汽车基础知识(1)汽车发展史(2)汽车分类及特点(3)汽车主要部件及其作用2. 汽车构造与工作原理(1)发动机(2)底盘(3)车身(4)电气系统3. 汽车维护保养(1)日常保养(2)定期保养(3)故障排除四、实训步骤1. 准备工作(1)了解实训内容,明确实训目的。
(2)准备实训所需工具,如笔记本、笔等。
2. 理论学习(1)阅读教材,了解汽车基础知识。
(2)观看教学视频,了解汽车构造与工作原理。
3. 实践操作(1)在指导老师的带领下,参观汽车维修车间,了解汽车维修流程。
(2)学习汽车发动机、底盘、车身、电气系统等主要部件的拆装、检查、保养方法。
(3)掌握汽车故障诊断与排除的基本技能。
4. 交流讨论(1)与同学、老师交流实训心得,分享学习经验。
(2)针对实训过程中遇到的问题,共同探讨解决方案。
5. 总结报告(1)整理实训笔记,总结实训收获。
(2)撰写实训报告,阐述对汽车的认识和体会。
五、实训收获1. 对汽车的基本构造、工作原理有了更深入的了解。
2. 掌握了汽车维护保养的基本知识和技能。
3. 提高了安全驾驶意识,增强了自身汽车素养。
4. 培养了团队合作精神和沟通能力。
六、总结通过本次汽车认识实训,我们不仅学到了丰富的汽车知识,还提高了自身的实践操作能力。
在今后的学习和工作中,我们将继续努力,为我国汽车工业的发展贡献自己的力量。
汽车认识实训报告
汽车认识实训报告汽车认识实训报告一、实训目的:通过本次实训,培养学生对汽车基本知识的了解,包括汽车的机械结构、工作原理和常见故障的诊断与解决方法,提高学生对汽车的认识和操作能力。
二、实训内容:1. 汽车结构与工作原理的学习:学习汽车的机械结构,包括发动机、传动系统、制动系统、悬挂系统等,以及汽车各个部件的工作原理。
2. 汽车维修与保养:学习汽车常见故障的诊断与修理方法,包括发动机故障、电气故障、制动故障等,以及汽车的日常保养知识,如更换机油、更换雨刷片等。
3. 汽车驾驶技巧:学习汽车的安全驾驶技巧,包括起步、加速、刹车、转向等基本操作,以及紧急情况下的避险技术。
三、实训流程:1. 学习汽车结构与工作原理:首先,通过理论学习或教师讲解,了解汽车的机械结构,包括发动机、传动系统、制动系统、悬挂系统等各个部件的作用和工作原理。
2. 进行实际操作:学生根据教师的指导,进行实际操作,如观察汽车引擎的运转状态、检查制动系统的工作情况等。
3. 故障诊断与解决:学生学习汽车常见故障的诊断与解决方法,通过教师的引导,进行故障排除与修复。
4. 驾驶技巧训练:学生通过模拟驾驶实验或驾驶训练设备,学习汽车的驾驶技巧,包括起步、加速、刹车、转向等。
5. 总结与复习:学生根据实训的内容,进行总结与复习,加深对汽车知识的理解和掌握。
四、实训成果:通过本次实训,学生能够了解汽车的基本结构和工作原理,掌握汽车常见故障的诊断与解决方法,提高对汽车的认识和操作能力。
五、实训心得:通过参加这次汽车认识实训,我深刻地意识到了汽车在现代社会中的重要性,也增强了对汽车的兴趣。
通过学习汽车的结构和工作原理,我对汽车有了更深入的了解,也提高了自己的操作能力。
希望今后能继续了解更多关于汽车的知识,为自己将来从事汽车相关行业做好准备。
车辆认识实习报告
一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展,汽车行业已成为国民经济的重要支柱产业。
为了使我对车辆工程专业有一个更深入的了解,提高自己的实践能力,培养自己的综合素质,我参加了为期两周的车辆工程专业认识实习。
本次实习旨在通过实际操作和现场参观,加深对汽车构造、工作原理、生产流程等方面的认识,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间:2023年3月15日至2023年3月28日实习地点:XX汽车制造有限公司三、实习内容1. 汽车发动机参观与学习在实习的第一天,我们参观了发动机车间。
在工程师的讲解下,我们了解了发动机的构造、工作原理以及各个部件的功能。
通过实际观察,我们对发动机有了更加直观的认识。
2. 汽车底盘参观与学习在实习的第二天,我们参观了底盘车间。
工程师详细介绍了底盘的结构、功能以及各个部件的装配过程。
我们还学习了底盘在汽车中的作用,以及底盘故障诊断和维修方法。
3. 汽车车身制造工艺学习在实习的第三天,我们参观了车身车间。
工程师向我们介绍了车身制造工艺,包括焊接、涂装、装配等环节。
我们还学习了车身表面处理技术,以及车身防腐措施。
4. 汽车电子电气系统学习在实习的第四天,我们参观了电子电气车间。
工程师讲解了汽车电子电气系统的组成、功能以及故障诊断方法。
我们还学习了汽车电子元器件的检测和维修技术。
5. 汽车维修实践在实习的最后一天,我们在维修车间进行了实际操作。
在师傅的指导下,我们学习了汽车故障诊断和维修方法,亲自更换了刹车片、轮胎等零部件。
四、实习收获1. 理论与实践相结合:通过本次实习,我将所学理论知识与实际操作相结合,加深了对汽车构造、工作原理等方面的理解。
2. 培养动手能力:在实习过程中,我们亲自参与了汽车的维修和装配工作,提高了自己的动手能力。
3. 增强团队协作意识:在实习过程中,我们与同学们互相帮助、共同进步,培养了团队协作意识。
4. 了解汽车行业现状:通过实习,我们了解了汽车行业的现状和发展趋势,为今后的学习和工作提供了方向。
汽车认识实习报告(精选)
汽车认识实习报告(精选)一、实习单位简介我所实习的单位是一家知名汽车制造公司,总部位于国的一座现代化城市。
该公司成立于20世纪60年代,至今已有数十年的历史。
公司主营业务是设计、生产和销售汽车及其零配件,并在全球范围内享有很高的声誉。
二、实习目的与任务我在该公司进行了为期一个月的实习。
实习目的是通过亲身参与汽车制造过程,掌握汽车设计、生产和销售的相关知识和技能。
我的主要任务是协助研发团队完成一款新汽车的设计和测试,并参与一些现有汽车的生产流程。
三、实习过程与体会1.设计阶段:我有幸加入了公司的研发团队,参与了一款新汽车的设计工作。
在设计阶段,我学到了很多关于汽车结构和外观设计的知识。
通过使用CAD软件,我们不断优化车身结构和内部布局,以提高汽车的安全性和乘坐舒适度。
此外,我们还根据市场调查和潜在用户需求,对车型进行了一系列的改进和调整。
2.生产阶段:在汽车的生产过程中,我被安排到了焊接车间工作。
我学到了汽车焊接的基本工艺和操作方法,以及如何确保焊接质量。
我还参观了其他生产车间,了解了汽车装配、喷漆和质检等环节的工作流程。
通过实际操作,我深刻体会到了汽车制造对细致、严谨和高效的要求。
3.销售阶段:我还参与了一些与销售有关的活动,例如展览和客户接待。
在与销售团队的合作中,我了解到了市场推广和客户关系的重要性。
我还学到了如何与潜在客户进行有效的沟通和销售技巧。
通过整个实习过程,我对汽车的认识从理论上向实践转化,对汽车制造业的复杂性和严谨性有了更深入的了解。
同时,通过与团队成员和其他同事的密切合作,我提高了团队合作和沟通能力,培养了解决问题和适应变化的能力。
四、收获与感悟1.知识收获:通过实习,我对汽车的构造和设计理念有了更深入的了解,学习到了汽车制造的全过程。
我还学会了运用CAD软件进行设计和优化,提高了技术水平。
2.能力提升:通过实践和实际操作,我提高了解决问题的能力和工作效率。
在与团队成员和同事的合作中,我学会了聆听和沟通,培养了良好的团队合作意识。
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开放专科 07秋 汽车(维修方向) 成 作 作业( %)
绩 学号 (按递增顺序) 业
一
二
三
四
五
六
姓 名 20077110550293 芦天岳 20077110550295 邵磊 20077110550296 杨帅 20077110550297 曹辉 20077110550336 赵辉 20077110550337 张日强 20077110550338 杨轩宇 20077110550339 王大伟 20077110550341 史宝山 20077110550342 郑志峰 20077110550343 高连涛 20077110550344 朱升高 20077110550346 朱文波 20077110550347 冯彦杰 20077110550348 谈臻 20077110550355 王远 20077110550356 韩要辉 20077110550357 吴载洲 20077110550358 何海东 20077110550363 刘海 20077110550374 赵峻峰 20077110550375 刘洪刚 20077110550376 贾全侠 20077110550377 李世忠 20077110550380 兰冬青 95 95 95 95 75 95 95 95 95 95 95 98 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 92 95 75 94 92 95 92 75 92 94 95 92 94 92 98 94 94 96 92 95 94 95 95 92 94 95 95 75 94 92 97 93 75 95 94 94 92 94 94 98 94 95 94 95 94 95 92 98 92 94 92 94 75
20077110550382 郭俊彪 20077110550383 刘宏远 20077110550387 闫浩 20077110550390 刘海龙 20077110550126 刘宵 经办人
(此表一式三份)
95 95 90 95
92 92 90 94
94 92 80 94 90 审批年月
94 93 87 94 92
95 90 审批人
2004年11月编制
注:平时总成绩=(N次作业成绩总和/N)×作业所占比例+(M项其它成绩总和/M)×其它所占比例 教学实践活动是指占考试成绩中一定比例的口试、上机操作、实验等 已有形成性考核册的统设课程以考核项目成绩(非百分绩登记表
科目代号:2515 分校工作站 (章) 汽修工作站 学生类别 年级 专业 填表日期: 课程名称 汽车认识实训 其它( 网 上 教 学 活 动 2009年 5 月 25 日 学 期 4 %) 形考成绩 所占比例 30% 教 学 平 实 时 践 总 活 成 动 绩 成 绩 94 93 96 93 75 94 94 95 93 94 94 98 94 95 95 94 95 95 94 96 93 94 93 95 75