九年级化学上册第四单元《我们周围的空气》复习PPT课件

防治措施
加强大气质量监测； 使用清洁能源； 植树造林、种草绿化等
2、氧气 性质
物理性质 ——色、态、味；密度；
溶解性；三态变化
化学性质 ——实验 供给呼吸 支持燃烧
药品及反应原理 实验装置 检验及验满方法
体 决 现 定
氧 气
用途
工业制法 （分离液态空气、膜分离技术）
制法
实验室制法
物理性质:
通常状况下,氧气是一种 无色、无味的气体。密度略 大于空气，不易溶于水。液 态氧和固态氧均为淡蓝色。
⑶瓶中储存氧气,用水将氧气 A 端通入。 排出时,水从____ ⑷在医院给病人输氧时,瓶中 放约半瓶蒸馏水,这时氧气从 A 端通入。 _____
医院给病人输氧时用到类似下图的装 置。关于该装置，下列说法中不正确的是 A A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率
硬质玻璃 管的容积 50mL
反应前注 射器中气 体体积 20mL
反应后注 射器中气 体体积
反应消耗 的氧气体 积
1、为什么要不断推拉注射器？ 2、气球起什么作用？
在推拉注射器时，使玻璃管中的气体充分活跃起来，使氧气 与铜粉充分反应；防止加热时气体膨胀将橡皮塞或活塞冲 出 。
3、反应后剩余气体有哪些性质？
氧气的发生装置： 反应物的状态和反应条件
固态反应物加 热制取气体 有液体反应物不加 热制取气体
通常考虑因素：
氧气的收集装置：
通常考虑因素：气体密度、水溶性
右图所示装置有许多用途：
⑴用于排空气法收集氧气， A 氧气应从_____ 端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中 B 端通 先装满水,氧气从_____ 入。
在空气中 木 条
在氧气中
带火星的木条复燃
木 炭
持续红热，产生一种无色、 能使澄清石灰水变浑浊的气 体。
燃烧得更旺， 发白光，放 出大量热， 产生一种无 色、能使澄 清石灰水变 浑浊的气体。
在空气中 铁丝
在氧气中
不燃烧
剧烈燃烧，火星四射，放 热，生成一种黑色固体。
化学性质： 比较活泼，在高温下能与许多 物质发生剧烈的氧化反应。 具有氧化性；可以支持燃烧。
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空气组成的探究实验： 注意事项：
1、装置气密性良好
2、红磷足量或过量
3、不能用木炭、硫、 铁丝替代红磷 4、要等装置完全冷却 后再打开止水夹
用放大镜会聚6V手电筒光照射
测定空气中氧气体积分数的实验装置如 图6－1所示。在集气瓶内加入少量的水， 并五等分水面以上的容积，做上记号。用 弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的 红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_______ 点燃 2P O 。 ________________________ 4P ＋ 5O =====
2 2 5
(2)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯 中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此 1 可知氧气约占空气体积的________ 5 。 (3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____ 氮气 ，
化合反应（多合一）
氧 化 反 应
化 合 反 应
分 解 反 应
原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低， 因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主 要就是液态氧。
氮气 纯净的空气
加压 降温
液态空气
蒸发 -196℃
液态氧
◇膜分离技术
3、物质和化学变化 纯净物 分类 混合物 物理变化 本质特征 变化 化学变化 类型
物质
性质
物理性质 化学性质
化 基本反应 分解反应（一分多） 类型 学 …… 反 应 的 剧烈氧化 类 氧化反应 其他 缓慢氧化 → 自燃 型 ……
该气体________( 不支持 填“支持”或“不支持”)燃烧。
用图6－2装置测定空气中氧气的含量， 物质R应该选用( ) D
A. 铁片
B. 硫粉
C. 木炭
D. 红磷
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空气是一种宝贵的自然资源
空气的污染及防治
颗粒物 煤、石油燃烧 工厂废气
污染物及污染源
污染的害（产生的后果）
二氧化硫、二氧化氮、 有害气体： 一氧化碳 、臭氧 汽车尾气
氧气的检验及验满
——通常考虑气体的化学性质
实验室制氧气歌诀



一要检查气密性， 二再把药品装入试管中； 三要把仪器固定好， 试管口部略向下 导管伸入稍露头。 四再点燃酒精灯； 先均后固用外焰 缓慢加热向管底 五用排水集气法， 连续气泡再入瓶； 六把导管移出水， 最后熄灭酒精灯。
氧气的工业制法 ◇分离液态空气法 （物理变化）
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实验室制法：（化学变化）
1、药品及化学反应原理
⑴过氧化氢溶液与二氧化锰
⑵氯酸钾与二氧化锰的混合物
⑶高锰酸钾
Ⅰ实验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过 氧化氢溶液、（光合作用、过氧化钠供氧）制取氧气 哪个更好？ Ⅱ实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为什么还 要加入一定量的二氧化锰？ Ⅲ实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气， 二氧化锰是反应物吗？ Ⅳ二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解的唯一催化 剂吗？若不是，试再举例。 Ⅴ实验室若无二氧化锰，也可在氯酸钾中加入少量 的高锰酸钾后达到加速受热分解的同样效果，为什么？ 此时高锰酸钾是该反应的催化剂吗？
知识网络
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1、空气
组成成分
空气
探究实验 重要性 污染及防治
空气的组成
氧气 氮气 氩气 二氧 其他气体 和杂质
21%
78%
0.934% 化碳 0.034%
0.002%
你能举例说明空气中含有氧气 (CO2 或 H2O)吗?
1、现象：固体由 色变为 色，待试 管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注 射器，注射器内的气体减少为原来的 。 2、实验结论：氧气约占空气体积的 。 3、实验误差分析：
第6课时 │ 归类示例
► 类型三 氧气的化学性质
命题角度：结合木炭、铁丝、蜡烛等物质在氧气中的燃 烧，考查实验注意事项及燃烧现象。
例3 [2011· 衢州] 小华同学做铁 丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种 不同的方法点燃铁丝，进行了如下的 实验。请分析回答：
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第6课时 │ 归类示例
(1)把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时， 把铁丝移入盛有足量氧气和少量水的集气瓶内，铁丝不 能燃烧(如图6－3甲所示)，这是因为将发红的铁丝移至集 气瓶内时，__________________________ ； 温度降到着火点以下 (2)改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有足量氧气和少量 水的集气瓶内发生剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑 色固体(如图6－3乙所示)。请写出这种黑色固体的化学式 Fe3O4 ________________ 。
原理：在加热情况下，铜能跟空气中的氧气反应，生成 黑色的氧化铜。2Cu＋O2 2CuO 黑 色。 现象：(1)红色铜逐渐变成________
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第6课时 │ 考点聚焦
(2)停止加热冷却至室温，注射器内的体积大约减少 1/5 ________ 。 结论：(1)铜加热生成氧化铜，说明空气中含有 氧气 。 ________ (2)注射器内空气的体积减少了1/5，说明空气中的 氧气约占空气总体积的________ 。 1/5 [注意] 在加热过程中交替缓慢推动注射器的目的是 使氧气与铜充分反应 __________________________ 。