八年级历史相继兴衰的欧亚国家
社会 农耕文明时代(上)相继兴衰的欧亚国家
欧洲中世纪与基督教文明 一、中世纪的王国与帝国
西罗马帝国的灭亡
日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变 查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
合—分
分 合
—
小 结
分—合
德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界: 头一次以武力,
再一次以宗教,
末一次以法律。
一、基督教的诞生
背景 地区
阅读书本P58页第一段
3、西欧封建制度的形成? A、封建农奴制
1、为什么农民的身份变成了农奴身份? 查理在位时,几十年的扩张战争,使广大人民深受其 苦,农民无以为生,将土地交给封建主,许多破产的农 民被迫投靠封建主,成为( 依附封建主的农奴 )
封 建 农 奴 制 形 成
失去土地的农民——农奴
被统治阶级
B、封建等级制度
封臣向领主宣誓效忠
臣 服 礼
国王/贵族/骑士 封建统治阶级
主 人 , 我 是 您 的 人 了
农奴
1、农奴与封建主之间的 关系说明欧洲确立了什 么制度? 确立了封建制度
2、这种关系的确立对西欧 社会产生了什么影响? 标志着西欧进入了封建社会
结合刚才的分析,阅读课本57页小字内容, 理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”,你 能说说这反映了当时的什么情况吗? 封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各 级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附 庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己 封主的封主却没有臣属关系。
中世纪乡村特点: ③农奴依附于封建 主,缺乏人身自 由
二、城市兴起
回忆:
城市什么时候开始出现?
中世纪欧洲的城市形成在什么时期? 如何形成的?
11世纪起,新兴城市不断出现。
当时最著名的城市有哪些?分别以什么 最为著名?
八年级历史与社会上册 第二单元 第1课 相继兴衰的中古欧亚国家中考汇编 人教版-旧人教版初中九年级上
第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明◆(2015·某某某某)23.查理·马特改革以后,西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。
这一制度()A.以中央集权为特色B.以土地分封为纽带C.以政教合一为基础D.以城市自治为核心◆(2015·某某省)11.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。
”这一现象出现在()A.古代希腊B.古代日本C.中古欧洲D.近代俄国◆(2015·某某某某)10.右图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。
画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。
通过宣誓,骑士承诺为其领主的尊严而战。
作为回报,他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。
以上场景发生在()A.吉希腊 B.古罗马C.中古西欧 D.中古日本◆(2015·某某省)古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指()A.城市自治权◆(2015·某某某某市)18.东罗马帝国又称拜占庭帝国,通常被认为开始于395年,直至1453年灭亡,延续了1058年。
最终摧毁这一帝国的国家是()A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国C.奥斯曼土耳其D.阿拉伯帝国第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明◆(2015·某某某某市)12.2015年1月8日法国漫画杂志《查理周刊》总部遇袭后,伊朗最高领袖哈梅内伊向欧洲和北美青年发出公开信,呼吁欧洲和北美广大青年直接从源头了解伊斯兰教。
伊斯兰教的创始人是()A.耶稣 B.乔达摩·悉达多C.荷马D.穆罕默德◆(2015·某某省某某市)19.佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大某某。
其中,伊斯兰教诞生于()B.巴勒斯坦地区◆(2015·某某省)10.右图阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图()A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国◆(2015·某某)7.世界古代文明交往的方式,既有和平交流也有武力冲突。
八年级历史与社会多远发展的早期文明-相继兴衰的中古欧亚国家复习
古代印度
• 1、公元前2500年左右,雅利安人在印度河和恒河流域陆续建立一些小国。 • 2、雅利安人进入古代印度后形成了严格的等级制度,称为“种姓制度”。 种姓制度规定不同等级的人不得通婚,下一等级的人不得从事上一等级的工 作。种姓制度是贵族统治的工具。 • 3、公元前6世纪,乔达摩..悉达多创立佛教,后人称为释迦摩尼。佛教宣扬 众生平等,反对种姓制度,认为人的生老病死都是“苦”。 • 4、公元前3世纪,国王阿育王大力弘扬佛教,佛教兴盛一时。 • 5、佛教主要向两个方向传播,一个是北经中亚传入中国内地,再有中国传 到朝鲜半岛和日本,称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里 兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。
中华早期国家和社会变革——诸侯争霸和社会变革
• 1、东周分为春秋和战国两个时期(公元前770-公元前476, 公元前476-公元前 221) • 2、齐桓公为什么能最先称霸?(五霸)p13-14 • A、地理位置,齐国处于中原东面,较少遭到其他诸侯国的包围封锁;临近 大海,物产丰富。 • B、个人因看,齐桓公善于用人(任用管仲),善于吸纳别人的正确意见。 • 3、战国七雄:齐楚秦赵魏韩。P14地图上位置 • 4、春秋五霸目的是称霸诸侯,做诸侯之长。战国七雄的目的灭掉其他各国 ,自己统一天下。 • 5、战国时的变法:魏国李悝变法,楚国吴起变法,秦国商鞅变法,变法目 的“富国强兵” • 6、商鞅变法的内容:(1)允许土地自由买卖(2)奖励农耕(3)奖励军功 (4)建立县制。 • 7、商鞅变法的意义:秦国从此强盛起来,成为战国中后期实力最强的国家 • 8、商鞅“南门立木”在今天的意义:南门立木使商鞅得以取信于民,增强 了改革的信度,有利于各项改革措施的推行。对于我们学生的启示:要做诚 实的人,不说假话、谎话,说到做到。
第三单元 农耕文明时代(上)——相继兴衰的欧亚国家
第三单元农耕文明时代(上)——相继兴衰的欧亚国家希腊、罗马与欧洲古典文明雅典与斯巴达的差异:基督教文明与欧洲中世纪:阿拉伯帝国与伊斯兰文明:知识点:1、爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明城邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表。
2、古希腊文明的开端是爱琴文明,开始于公元前2000年,历时800年,先后以克里特岛和迈锡尼为中心。
古希腊最重要的城邦国家雅典和斯巴达。
雅典的民主制在公元前5世纪时达到极盛,公民大会是国家的最高权力机构,陪审法庭是最高司法机构,为维护民主制,雅典人发明了陶片放逐法,但是雅典的民主有很大的局限,限于雅典男性公民中,重要官职被贵族掌握,所以雅典的民主制实质上是奴隶主贵族的民主统治。
斯巴达是一个尚武的国家。
3、阿拉伯文化的特点、成就和作用:特点:先进性(P63第二段)和包容性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化)成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等。
作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地。
同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。
阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。
4、雅典的民主制具体内容(表现):①全体男性公民大会②“五百人议事会”③官员抽签产生④陪审员抽签产生⑤陶片放逐法保证民主民主制的评价(实质):①积极:使公民主动积极地参政议政②消极:建立在奴隶制基础上,占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利5、封建制度的形成。
理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。
”答:这说明了当时封建主从的一种情况。
封主分封给臣下一定的土地,并举行一定的仪式,臣下受封同时也成为了封主的附庸,并承担一定的义务,但是被封的臣下只对受封的主人负责,而不对其他的领主负责。
人教版八年级历史与社会8上相继兴衰的欧亚国家复习
3、公元前 5世纪 中叶,罗马制定并颁布了第一部成文法典《
》,它是罗马法和 欧洲法学
法学的渊源。
①复习:世界上已知最早的成文法典是 公元前18 世纪 古
巴比伦 (国)《 汉谟拉比法典 》 。
②你认为《十二表法》代表的是谁的利益?
统治阶级的利益
4、843年,查理三个孙子在今法国签订条约, 三分帝国,其西部后来发展为法兰西,中部发 展为意大利,东部发展为德意志。
25、什么叫行会?行会成立的目的是什么?
行会:西欧城市手工业者成立了的一种新的社会组织。 目的:为了保护同行手工业者利益不受侵犯。
26、伊斯兰教教义是什么?
• 只信奉唯一的真主“安拉” 27、伊斯兰教产生的地点是什么?
阿拉伯半岛的麦加
28、伊斯兰教建筑代表是什么?
清真寺
29、阿拉伯文学作品最为熟知的民 间故事集是什么?
5、信仰耶稣的宗教后来被称为基督教教,产生 于巴勒斯坦地区,时间是1世纪,经典是《圣 经》。
6、中世纪的欧洲,城市经济从11世纪起逐渐恢 复。
7、中世纪,行会是城市手工业者成立的一种新 的社会组织。
(二)单项选择题 1、罗马共和国最高的统治者称为( C)
A、 法西斯 B、国王 C、执政官 D、皇帝
小组知识竞赛
规则: 每组派1个代表回答,只有1次机会,限时30秒
内答完,本组组员可在时间限定内补充回答; 答对小组加1分;答错不得分、不扣分; 答错的小题,所有人齐答; 其他小组不得提示、喧哗吵闹,如有违反扣该 小组分。
抢答题
1、欧洲最早的文明发源地是哪里?
希腊
2、希腊文明的开端是什么?它的起止时间?
爱琴文明,公元前2000年到公元前12世纪
新人教版历史社会八年级上册第三单元农耕文明时代上——相继兴衰的欧亚国家知识点梳理
第三单元知识要点梳理知识点1:1、爱琴文明形成于公元前2000年起,先后以克里特岛和迈锡尼为中心,历时约800年,是古希腊文明的开端。
2、古希腊最重要的两个城邦:雅典、斯巴达。
3、雅典民主制在公元前5世纪达到极盛,最高权力机构是公民大会,最高司法机构是陪审法庭。
4、古代希腊、罗马文明衰弱后,欧洲进入封建社会,直到16世纪。
人们把这段历史时期叫做“中世纪”(即3世纪到16世纪)。
知识点2: 古希腊文明 相继兴衰的欧亚国家雅典:海上交通便利,商业贸易使城市繁荣起来。
雅典的民主制:①全体男性公民大会 ②“五百人议事会”③官员抽签产生 ④陪审员抽签产生 ⑤陶片放逐法保证民主民主制的评价(实质):①使公民主动积极地参政议政 ②建立在奴隶制基础上,占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利斯巴达的军事:①一生都服从军事需要 ②男孩7岁开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛 彼此争战,消耗很大,公元前5世纪晚期以后,古希腊就衰弱下去。
古罗马 王政时代:公元前700年左右,罗马在地中海沿岸的亚平宁半岛兴起,经历了200年的王政时代。
共和国时代:公元前500年左右,建立了罗马共和国。
①共和国的执政官权利很大,扈从肩上有“法西斯”。
②罗马人崇尚武力,军队作战英勇,战术高超。
军团有青年兵、壮年兵、后备兵,又分工兵、机械兵和骑兵,具有集团军的优势。
帝国时代:公元前27年,屋大维自称罗马共和国“元首”,独揽大权,实际上成为皇帝,罗马进入帝国时代。
①2世纪,地跨三洲,戏称地中海为“罗马人的小澡盆”②3世纪,分裂为东、西罗马,476年,西罗马在日耳曼人打击下灭亡。
从王政时代进入共和国时代,在屋大维建立帝国后迅速扩张,成为地跨三洲的大帝国。
阿拉伯帝国 查理曼帝国 法兰克王国:法兰克人是日耳曼人的一支。
查理统治时期征服了西亚绝大部分地区。
查理曼帝国:①800年,在罗马,教皇为查理举行加冕仪式,查理曼帝国诞生,查理是第一个皇帝。
八上历史与社会第二单元相继兴衰的中古欧亚国家复习提纲
第二单元相继兴衰的中古欧亚国家班级姓名第一课西欧封建国家与基督教文明(一)“中世纪”的含义:从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪,是西欧的“封建社会”时期,史称“中世纪”。
(二)西欧封建国家1、法兰克王国:5世纪末期,日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家,其中法兰克王国势力最强。
2、查理曼帝国:(1)建立:800年,查理在罗马接受教皇的加冕,成为皇帝,标志着查理曼帝国的诞生。
(2)分裂:843年(9世纪中期),签订“凡尔登条约”,帝国一分为三,西部发展为“法兰西王国”(法国),中部发展为“意大利王国”(意大利),东部发展为“德意志王国”(德国)。
3、英吉利王国:公元5世纪,日耳曼人的一支盎格鲁·撒克逊人入侵不列颠,建立起一些小国。
这些小国互相兼并,9世纪早期,形成统一的“英吉利王国”(英国)。
(三)西欧“封建制度”1、确立标志:9世纪,随着查理曼帝国的扩张,许多破产农民成为依附于封建主的农奴。
国王和大封建主把土地层层分封给臣下,形成了封建土地制度,标志着西欧封建制度的确立。
①封建土地私有制的形成:农民纷纷破产,无以为生,无奈之下,他们把原属自己的土地交给封建主,土地为封建主私人所有。
②封建生产关系的形成:农民没有或只有少量土地,他们为了生存和生活不得不租种封建主的土地,而把劳动成果的一部分以地租形式无偿地缴给封建主。
农民就成为依附封建主的农奴2、主要特点:封建等级制度;封建庄园制度;封建农奴制度;基督教会处于垄断地位。
3、对立阶级:封建主和农奴。
4、中古欧洲谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。
”谈谈你对这句话的理解。
欧洲封建等级制度是通过土地的层层分封形成的,各级封主与封臣之间结成主从关系,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有主从关系。
(即每个领主只能管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。
)(四)基督教文明1、“丕平献土”:8世纪中叶,在教皇的支持下,丕平夺取了法兰克王国的王位。
八年级历史与社会上册 第三单元《农耕文明时代 相继兴衰的欧亚国家》复习提纲
第一课希腊、罗马与欧洲古典文明一早期爱琴文明与城邦国家机构组成职责公民大会全体男性公民投票决定国家大事,最高权力机构网从公民中抽签五百人议事会处理日常事务,主要权力机构从公民中抽签陪审法庭审理重大案件,最高司法机构你如何理解:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
”积极方面:它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利;消极方面:这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。
因此,雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好,他的话仅说对了一部分。
古希腊文明的两个城邦的强盛与衰弱的经验与教训答:①以经济建设为中心,大力发展生产力。
②要增强军事实力,注重国防建设。
③注重身体锻炼,提高全民素质,提倡全民健身。
④要发展社会政治民主,让人民真正当主人。
⑤不能搞霸权主义,争霸的结果只会导致灭亡。
⑥要搞好内部团结,处理好区域间、城市间的矛盾。
二从共和国到大帝国1、王政时代公元前8世纪~公元前6世纪从原始社会向奴隶社会过渡的时期2、共和国时期公元前509年~公元前27年罗马执政官是共和国的最高行政长官,拥有很大的权力。
3、罗马帝国(1)建立的标志公元前27年,屋大维自称“元首”,独揽大权(2)罗马帝国发展的表现2世纪,罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
(3)罗马帝国的分裂东罗马帝国——拜占廷帝国罗马帝国——(3世纪)西罗马帝国——西罗马帝国灭亡(476年日耳曼人)三西方文化之根古希腊和古罗马文化表现在哪些方面哲学(古腊语原意为热爱智慧):古希腊:柏拉图亚里士多德自然科学—西方近代科学的源头:杠杆定律浮力定律螺旋提水器戏剧的故乡:古希腊时期已经出现了戏剧,剧场设计奠定了今天剧院的雏形,反映了当时社会的繁荣和人们的社会生活。
历史学:希罗多德希罗多德注重事实,以历史事件为中心的叙述体成为欧洲历史著作的正规体裁。
希罗多德被誉为“西方历史学之父”。
八上 历史与社会 第二单元 相继兴衰的中古亚欧国家 复习课件
查理曼帝国的分裂
西欧封建国家的强盛
诞生
——查理曼帝国
800年,在罗马,教皇为查理举行了加冕仪式,标志 着查理曼帝国的诞生,查理成为帝国的第一个皇帝。
查理为了巩固自身的统治,积极争取取得基督教会的支持; 基督教会为了维护自身利益,需要借助查理的势力。 教皇为查理加冕意味着上帝对查理称帝的认可,意味着查 理负有传播和捍卫基督教的义务; 标志着教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
二、西欧封建制度的确立
农民的身份变成了农奴的身份 1. 在帝国的形成过程农民的地位发生了什么变化? 为什么会发生变化?连年征战使农民深受其苦,许多破产的农民被
迫投靠大封建主,成为依附于封建主的农奴。
2.查理是如何管理他所占领的土地? 将征服得来的大部分
土地分封给大臣。
理一理
特点之一 封建农奴制 欧洲封建制度 条件:破产的农民变成 依附于封建主的农奴
富裕商人
早期资产阶级
为资本主义的兴起 准备了条件
• 1、中世纪西欧农村的土地主要掌握在 ___手中 ( ) • ①国王 ②贵族 ③ 农奴 ④教会 • A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ • 2、中世纪欧洲封建庄园经济的基本特征是( ) • A.自给自足 B.开放性 C.商品贸易频繁 D.依赖 性 • 3、中世纪欧洲著名的政治兼商业的都市有( ) • A、罗马与斯巴达 B、伦敦与巴黎 • C、巴黎与巴格达 D、雅典与斯巴达 • 4、在中世纪的德国有一句谚语“城市的空气使人自 由”,其意思是……………………( ) • A、城市的空气真新鲜 • B、农奴在自治的城市住满1年零1天就取得自由民的身 份 • C、人要长寿就要注意保护好空气 D、人人渴望的得 到自由
• • • • •
人教版八年级《历史与社会》上册第二单元相继兴衰的中古欧亚国家综合探究
人教版八年级《历史与社会》上册同步测试:第二单元相继兴衰的中古欧亚国家综合探究二从宗教景观看文化的多样性学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单项选择题1.“十里不同风,百里不同俗”从一个侧面体现了( )A.文化的多样性B.文化的复杂性C.文化的单一性D.外来文化与本土文化的一致性2.印度佛塔与中国、日本的佛寺建筑风格不同,其原因不包括( )A.本土文化不同B.宗教信仰不同C.自然条件不同D.风俗习惯不同3.在圣诞节前夜,传说会有“圣诞老人”专门为好孩子送上礼物。
与该节日相关的宗教创始于( )A.公元前6世纪B.公元前3世纪C.公元1世纪D.公元7世纪4.三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。
下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是( )A.佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲B.佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”C.基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合5.下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是( )A.佛教的创始人是乔达摩·悉达多B.基督教宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用D.宗教文化的兴起,是区域文明发展的重要见证6.下列图片中的建筑与世界三大宗教有关的是( )A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.下列关于文化景观的叙述,不正确的是( )A.文化景观是人类在地表上活动的产物B.各地区和各民族的文化既有共性,又有各自鲜明的特色C.宗教景观是文化景观的重要组成部分D.依据宗教的规定,同一宗教在不同地区的建筑造型应该完全相同8.下列景观中,属于宗教文化景观的有( )①寺庙②教堂③摩天大楼④石窟⑤佛塔⑥医院A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤D.①②⑤⑥9.下列关于清真寺的说法,正确的是( )①清真寺是伊斯兰教建筑的典型代表②随着伊斯兰教的传播,清真寺的建筑风格被带到世界各地③清真寺的建筑风格一般以圆顶寺庙为主体④清真寺类似于皇宫,以显示伊斯兰教的地位A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.世界各地的佛教寺庙建筑风格并不完全一致说明了( )①文化的多样性②文化传播的演变性③外来文化必须与当地文化相结合才有生命力④文化的统一性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.中国南北方不同的戏台设置与哪些因素有关( )①宗教信仰②自然环境③经济条件④文化传统A.①②B.②④C.②③D.①④12.某宗教学者若要实地考察被犹太教、基督教和伊斯兰教都奉为圣地的西亚名城,他应该去的地方是( )A.麦加B.麦地那C.巴格达D.耶路撒冷二、非选择题13.连线题。
农耕文明时代(上)知识要点
第三单元农耕文明时代(上)——相继兴衰的欧亚国家一、历史沿革:1、古希腊:前2000年爱琴文明(中心:克里特岛、迈锡尼,历时800年),前8世纪城邦时代(雅典、斯巴达),前5世纪晚期雅典、斯巴达相互征战中衰落。
2、古罗马:前8世纪兴起,前509年罗马共和国(法西斯,12扈从),前27年屋大维—罗马帝国,2世纪地跨三大洲(欧亚非),3世纪分裂,476年西罗马被日耳曼人消灭。
3、欧洲中世纪:法兰克王国,800年查理曼帝国(教皇加冕),843年凡尔登签定签定条约三分帝国(法兰西、德意志、意大利)。
4、阿拉伯帝国:八世纪中叶地跨三大洲(欧亚非)10世纪以后衰落二、政治制度:古希腊、古罗马:奴隶社会;欧洲中世纪:封建社会。
1、雅典——民主制:公民大会(最高权力机构,全体男性公民)五百人议事会(处理日常事务,抽签选出)陪审法庭(最高司法结构)(官员和陪审员抽签选出)陶片放逐法(保护民主制)。
雅典民主制具有两重性:从积极的方面看,使公民主动积极地参政议政;从消极的方面看,这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。
2、查理曼帝国——封建等级制度(土地的层层分封:臣服礼、封建主从关系,使封建主之间造成一团乱麻般的权利和义务),封建主(领主)——农奴查理接受教皇加冕:标志着教会与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
军事:1、斯巴达:崇尚武力(象大兵营)2、罗马:尚武,集团军。
前2世纪取得地中海霸权,2世纪地跨三大洲(地中海——内海)3、阿拉伯帝国:622年阿拉伯国家、穆斯林军队,632年对外扩张,八世纪中叶地跨三大洲(依靠武力征服建立)1、雅典:临爱琴海(地中海),海上交通便利,商业贸业发达,城邦繁荣。
2、欧洲中世纪:农村(自给自足的庄园经济)城市(11世纪起复苏,新兴城市不断涌现。
巴黎和伦敦——政治、经济、贸易中心,威尼斯和热那亚——对外贸易,佛罗伦萨——手工业。
自治权,真正的自由人。
八年级历史与社会 第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家 第一课 西欧封建国家与基督教文明教学
1.西欧城市兴起于什么时候? 重要的城市有哪些?
兴起时间:11世纪 巴黎和伦敦 威尼斯和热那亚 佛罗伦萨
12/13/2021
政治和贸易中心 对外贸易 手工业
12/13/2021
巴 黎 一 角
裁缝店、理发店、皮货店、杂货店 说明当时巴黎商业、手工业、服务 业繁荣兴旺。
2.行会的出现 西欧行会制度:西欧城市手工业者按行业建立的同业团体 组织,产生于11~12世纪。 3.城市出现的意义: 为资本主义的兴起准备了条件。
12/13/2021
如何理解西欧封 建社会流行的一条谚 语“我的附庸的附庸, 不是我的附庸”?
西欧封建制度确立后,土地是主要财富,国王把土地 分封给大封建主,大封建主把土地分封给小封建主。国王、 封建主和基督教会通过层层分封建立起依次互为主从的金 字塔般的封建等级制度。每一层的上下级之间都是领主与 附庸的关系,都是主从关系。但是,附庸只效忠于直接的 领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担什么 义务。如:国王是最大的封建主,权力也只限于自己的领 地内,甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。这种 复杂的关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义 务”,使封建主之间不断发生争夺和混战。
12/13/2021
国王为巩固统治,争取教会支持;教会为维护利益, 借助国王势力。
12/13/2021
基督教会在西欧的统治 1.教皇国的产生
丕平献土
丕平(714—768),法兰克 国王(751—768),查理曼大帝 的父亲,加洛林王朝的创建者。 他原为宫相,751年在教皇的支持 下篡夺王位。为了报答教皇,丕 平将意大利中部一片领土赠给教 皇,史称“丕平献土”。从此, 罗马教皇国的基础得以奠定。
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1、从积极方面看:它具有专制统治所不具备的特点和优 点,使公民得以享受更多的权利,使他们能积极主动地 参政议政。对近代西方民主制度产生的很大影响。 2、从消极方面看:这一民主制度是建立在奴隶制基础上,占 人口多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。 三、你认为雅典的民主制度对当代中国有什么值得借鉴的地方?
差异
西欧的封建国家
英吉利王国
巴黎 佛罗伦萨 热那亚 伦敦 威尼斯
4、封建行会制度 城市 (手工业者的组织)
封建等级制度 封君和封臣之间是互有义务的封建主从关系。 如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”?
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形 成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所 以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主 为封主,而对自己的封主的封主却没有臣属 关系。
在西罗马帝国的废墟上由日耳曼人建立了许多国家,其中最为 强大的是法兰克王国P57-60 一、法兰克王国 800年 二、查理曼帝国 1、建立: 教皇为查理举行加冕仪式。 标志:
法兰西 2、三分帝国:凡尔登条约 德意志 意大利 三、西欧的封建制度
1、封建等Байду номын сангаас制度 2、封建庄园制度 3、封建农奴制度 农村
比较世界三大宗教
P42-43、P58、P61、65-66
宗教景观
时间 佛教 公元前6 世纪 1世纪 地点 古代印 度 巴勒斯 坦地区 本质相同: 都是统治阶 级维护其统 寺庙 乔达摩.悉 佛经 治的工具, 达多 是为统治阶 级的利益服 《圣经》 教堂 务的。使人 耶稣 们暂时得到 了精神寄托, 起到麻痹人 穆罕默德 《古兰经》 清真寺 民群众积极 斗争的作用。 创始人 宗教教义
文学
戏剧 法学 建筑
古希腊是欧洲戏剧的故乡
《十二表法》 万神殿、凯旋门
古希腊、古罗马为什么有如此辉煌的文化成就?
1、发达的经济是文化繁荣的基础。 2、海洋交通的开拓,便于交流与吸收别人的长处。 3、人民的辛勤劳动。 4、文人、学者、艺术家与科学家的刻苦钻研。
古希腊、古罗马为什么有如此辉煌的文化成就?
异
罗马帝国
同
阿拉伯帝 国
都是地跨欧 地处地中海北岸 亚非三大洲, 的亚平宁半岛信 对外征战、 仰基督教。 武力征服, 地处阿拉伯半岛, 都产生了宗 是个政教合一的 教,创造了灿 国家。信仰伊兰 烂的文明, 教。 最后都衰落 了。
; 造句网 趟京城! 正在他急得坐立不安、愁眉不展,千方百计地寻找回京の理由之际,传来咯皇上将于三天后回京の圣旨,壹想到还只需要再忍耐三天,他の心情 总算是稍微好咯壹些。第十五天,王爷终于随圣驾壹行返回咯京城。刚壹进府,就立即吩咐代班の贴身太监小武子,请福晋到朗吟阁。秦顺儿受咯家法, 现在还只能趴在床上呢。没壹会儿,排字琦就到咯书院。“给爷请安。”“你去年府の时候,见到玉盈怎么样咯?”“回爷,年仆役壹直昏昏沉沉,妾身 跟她也说不上话,就把您の意思传给咯她の贴身丫环……”“啥啊?你!你!”他简直是要被排字琦气疯咯!原本办事非常牢靠の福晋这壹次怎么这么不 着调!“你到底见到年仆役没有!”“回爷,她壹直昏沉沉地,妾身就是见着咯,也跟她说不上话。”“那你去年府干啥啊去咯?爷吩咐你去年府,不就 是要你当面见到她吗?你到那里跟她丫环传口信,跟你派各奴才去年府传口信,有啥啊区别!”他壹边说着,壹边将苏培盛の那些书信拿咯出来,壹把摔 到咯排字琦の面前:“你就是这么给爷办の差事?你不这么容不下年仆役?小武子!”“奴才在!”小武子应声赶快进咯屋里,于是他吩咐道:“你去给 莫吉传爷の口信儿,让他好好查查年仆役得咯啥啊重病,病到啥啊程度,哪各大夫看の,药方子是啥啊!统统给爷查清楚咯!”他有壹种不祥の预感,这 中间壹定出咯大问题!玉盈得咯咳血症,怎么这病来得那么蹊跷!病重,到底重到啥啊程度?他就少叮嘱福晋壹句,不管啥啊情况,都要把婚事落实下 来!他以为福晋应该明白他の意思,可是,年家就用这么壹各“病重”,就将她给打发咯?第壹卷 第383章 处罚小武子已经领命下去,而排字琦站在王 爷の面前,继续呆着也不是,退下也不是。粘竿处打探消息也不可能这么快就能打探回来,可是他没有发话,排字琦也不敢走,毕竟他这各时候正在气头 上,望着摔咯壹地の书信,她当然晓得这壹次是将爷给惹翻咯!于是排字琦只好强忍着酸痛,壹直立在壹侧,等候他の吩咐。这么壹各大活人站在眼前, 王爷怎么可能没有注意到?只是他已经被这各福晋气死咯!交办点儿差事这么敷衍咯事!难道就是因为要娶玉盈进府,就这么消极抵抗?要是水清这番表 现还情有可原,她这各嫡福晋居然做出这种事情,真是太让他失望咯!假设玉盈果真病重还好说,假设玉盈壹点儿事情没有,他决不会轻易地就饶过她。 现在就先在书房立立规矩吧,看来他上次发の火还不够,还没有让她长记性、长教训!可是,他已经很不留情面咯,还不能让她有所顾忌,难道要他直接 把那霞光苑拆咯才行?过咯大概有两各多时辰,他终于开口道:“回去吧,这里不用你伺候咯。”“谢爷の恩典,妾身告退咯。”排字琦半句客气话都没 有说,直接就退下咯,因为她是壹瘸壹拐地出咯朗吟阁。她哪里晓得来书院回话の结果居然直接就受咯罚!早晓得如此,她壹定要做足准备,最少这花盆 底鞋是不会穿の。当时小武子传の口信很急,她想也没想就立即赶过去咯,早忘记咯穿の竟然是花盆鞋!来の时候,红莲陪福晋到咯书院门口,就在院外 候着,结果却是左等也不来,右等也不来,她就猜测到福晋可能是被爷责罚咯,于是赶快回咯霞光苑,将紫玉唤来和她壹起在书院外等着。果不其然,福 晋出来の时候走路都壹步三晃の,于是两各丫环赶快上来搀扶,壹路小心翼翼地搀扶着向霞光苑走去。结果不偏不倚,正好遇见咯烟雨园の大丫环菊香! 壹见是福晋,菊香赶快俯身:“给福晋请安。”“起来吧,你来做啥啊?”“奴婢找苏总管。”“苏总管在爷の书院当差?”“啊不,奴婢刚刚去过总管 那里,没找到,听别の奴才说总管在这里,就寻过来咯。”“爷の书院也是你能寻苏总管の地方?是不是苏培盛在本福晋那里回话,你也要到霞光苑将他 请走?”“不是,不是,福晋,请您恕罪。”“你有啥啊罪?需要本福晋宽恕?”“奴婢不该到爷の书院来寻苏总管。”“你还不知错,还在狡辩!带下 去,掌嘴十各!告诉你,这是轻の,假设以后再犯,本福晋绝不会这么轻易地饶过你!”排字琦没有说出菊香の罪名,那是因为即使说出来也实在是太不 好听。菊香来干啥啊她当然清楚极咯!准是淑清那里得咯啥啊信儿,差菊香来打探她受罚の消息。这么丢人脸面の罪名,排字琦当然说不出口,只好黑不 提白不提地先处治咯这奴才再说。第壹卷 第384章 结果前脚排字琦惩治咯菊香,后脚王爷就晓得咯消息,对此他并没有说啥啊。后院是福晋の管辖范围, 福晋就是闹出人命来,他也得替她去善后,更何况只是对壹各奴才掌咯十各嘴而已。而且菊香也是罪有应得,敢到爷の书院来探消息,假设让他当场抓住, 就不是掌嘴十各那么轻易能咯结の事情。而且后院诸人の事情他也没有心思去管,他壹直在等待着来自玉盈方面の消息。可是直到掌灯都没有收到莫吉の 任何讯息,这让王爷愈发地感觉事态の严重性!莫吉の能耐他最清楚,这么长时间没有探来,要么是情况太复杂,要么就是对方防范太严密,难以插手。 不管是哪各原因,都意味着事情在向着最不好の方向发展着。他已经开始做最坏の打算咯!玉盈嫁人咯?不可能!谁敢跟他抢诸人?那可真の是自不量力, 还想不想要脑袋咯!玉盈病入膏肓咯?不可能!玉盈这么多年都好好の,怎么壹出咯这件事情,他刚刚离咯京城,就能壹病不起,香消
1、发达的经济是文化繁荣的基础。 2、海洋交通的开拓,便于交流与吸收别人的长处。 3、人民的辛勤劳动。 4、文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研。
一、伊斯兰教
二、阿拉伯帝国
政教合一的国家 穆罕默德 8世纪,成为地跨欧亚非三洲 的大帝国。
三、阿拉伯和伊斯兰文化P62-64
1、阿拉伯文化的特点 (先进性、包容性) 2、阿拉伯人对世界文化的发展做出了怎样的贡献?
第三单元 ——相继兴衰的欧亚国家
复习课
文明的开端: 爱琴文 明 古希腊 迈锡尼文明 雅典 P50-52 欧洲国 两者有何不同? 家P50- (西方文化之根) 重要城邦 斯巴达 60 相 继 兴 衰 的 欧 亚 国 家 古罗马P52-56: 王政时代 时间 公元前509年 执政官 最高行政长官 罗马共和国时代P52-53 崇尚武力
基督教
伊斯兰教 610年
阿拉伯 半岛的 麦加
不同点
相同点
一、宗教景观存在差异的原因?
1、不同民族各自的文化不同。 2、宗教各自的教义不同。 3、民俗和习惯不同。 4、自然条件的不同。 二、我们该如何对待这种差异? 应该承认和尊重文化的多样性和差异性,保持自己 的特点,适当吸收外来文化等等。
比较罗马帝国和阿拉伯帝国
法西斯
克里特文明
建立
公元前2世纪,罗马取得了地中海的 霸权。
公元前27年,屋大维
罗马帝国时代
比较
罗马成为地跨亚非欧三洲的大帝国 2世纪 东罗马 分裂 西罗马 476年被日耳曼人所灭 欧洲中世纪 P57-60
亚洲国家P61-64: 阿拉伯帝国P61-64
雅典与斯巴达的区别 雅典:经济上以贸易和商业为主,政治 上实行民主制度。
一、封建庄园的经济:P59
庄园的主人:
人身依附关系
自给自足的自然经济
国王、贵族、教会 农奴
庄园的劳动者:
二、农奴的生产生活状况P59 农奴没有人身自由,他们从主人那里领取一小块土地耕种,维 持生活,按时向主人缴纳租税,还要承担各种杂役。 三、为什么要建立行会?P60 随着城市的兴起和手工业生产的繁荣,为了保护同行手工业 者的利益不受外人侵犯,对付封建势力,避免新人的竞争, 保卫同行的共同利益。
农村和城市的差异
农村的基本单位 是封建庄园,经济上是自给 自足的自然经济,商品经济不发达,农奴缺 乏人身自由。
城市市民不再依附于土地, 获得了人身自由,商品经济 发达。
古希腊、古罗马的文明成果P54-56
哲学
自然科学 史学
柏拉图、亚里士多德 阿基米德: 杠杆定律、浮力定律
希罗多德(西方历史之父) 《历史》 《荷马史诗》