人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案
人教版六年级语文上册四单元试卷及答案(完整)
1．这就是我
2．什么办法也没有同学们怎么也劝不了她。
3．“欢笑大王”
4．我在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她。
5．“我”的性格是爱逗人笑，又淘气。
瞧！这就是我，一个淘气的孩子。
1．给短文加个题目。____________________
2．“束手无策”的意思是____________。文中具体指_____
3．同学们都把“我”叫做_______________
4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？
______________________
二、比一比，再组词。（10分）
普（______）曹（_______）坐（_______）辟（_______）
谱（______）遭（_______）挫（_______）劈（_）浴（_______）
拼（______）迎（_______）博（_______）俗（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）（____）不足（___）直（____）壮 负（____）请（____）
难以（___）（___）千（___）万（____）（____）天（____）地
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为…所以…宁可…也不…如果…就…
1. （_______）没有革命前辈的流血牺牲，（_______）没有我们今天的幸福生活。
人教版六年级语文上册四单元试卷及答案（完整）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(20分)1.看拼音，写字词。
(8分)(1)洪水páo xiào( )着从山谷里狂奔而来。
老支书站在水里，脸上淌着雨水，声音shā yǎ( )，指挥大家过桥。
水起升越高，木桥在痛苦地shēn yín( )，当人们过桥之后，老支书却被洪水吞没了。
(2)渔夫拖着shī lín lín( )的渔网走进屋子，一阵风吹进屋里，灯xī miè( )了。
“今天太zāo gāo( )了，一条鱼也没捞上来，渔网也撕破了，真倒霉。
”渔夫zhòu( )起了眉头，变得yōu lǜ( )起来。
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)搀．扶(cān chān) 汹．涌(xōng xiōng) 蜷．缩(juǎn quǎn)黧．黑(lí ní) 魁．梧(kuí guǐ) 祭奠．(diàn dàn)3.按要求写词语。
(6分)(1)“他是个身体虚弱而多病的人。
”这句话中画线的部分让我想到了“”一词，用来形容身体状况不佳的词语还有、。
(2)她内心七上八下，十分不安定地想：“他会说些什么呢？”画线部分可以用“”一词概括，这个词语的反义词有。
4.选择合适的关联词填空。
(3分)既……又……虽然……但是……不论……都……不但……而且……宁可……也……(1)( )桑娜不停地干活，( )只能勉强填饱肚子。
(2)桑娜( )关心自己的丈夫和孩子，( )对邻居西蒙一家十分同情。
她发现西蒙死了，( )自己受苦，( )不让西蒙的孩子受罪。
二、选择题。
(8分)1.给下列句子中加点的“失”字选择正确的义项。
(2分)失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变（常态）；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。
(1)我们做事要小心谨慎，以免造成失．误。
人教版2019-2020学年度六年级语文上册第四单元测试题及答案
密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度小学六年级语文上册第四单元测考试题及答案（考试时间：90分钟 满分：100分）一、主题达标。
(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。
(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。
《桥》一文描写了一位普通的g òng ch ǎn d ǎng yu án( )在p áo xi ào( )的洪水中，s ī y ǎ( )着s ǎn ɡ zi( )，ch én zhu ó( )地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。
《穷人》一文写的是海风h ū xi ào( )的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，t ǎn t è b ù ān( )地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着sh ī l ín l ín( )的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。
他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的ch ī xi ào( )，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进f ēng r én yu àn( )。
战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。
(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
( )(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
( )(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
( )(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
( )3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。
(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是( )，我也能照样子写两个：( )、( )。
4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。
人教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案
人教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案人教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案一、选择题。
(15分)1.下面画线字的读音全部正确的一项是(。
)(3分)B.目睹(dǒu)眷恋(juàn)晶莹(yíng)2.下面词语的书写无误的一项是(。
)。
(3分)B.节制世外桃源飞流直下一命呜呼3.下列句子中的画线词语使用不正确的一项是(。
)。
(3分)D.到最后我们还是苟延残喘地将我们的斗争进行了半年左右的时间。
4.下面标点符号解说不正确的一项是(。
)。
(3分)C.童话中,狼几乎永远担着欺负弱小的恶名,如,中国的“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。
(引号:表特殊含义)5.下面的说法不正确的一项是(。
)。
(3分)D.“杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。
”运用比喻的修辞手法,表现杨树柳树生命力非常旺盛。
二、填空题。
(25分)6.在括号里填上恰当的关联词语。
(8分)1)矿产资源(是)的恩赐，(经过)几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
2)河水(既)为我们解除干渴,(又)滋润着我们的心田。
3.鹿在森林中自由自在地生长繁殖，成为“宠儿”。
4.在这个险恶的地方，一个瘦小老头创造了一块绿洲。
广告语：珍惜资源，保护环境，共建绿色家园。
6.(1) 水势很大：滔滔不绝的河水冲刷着河床。
2) 话语连续不断：她滔滔不绝地说了一个小时。
9.从河水和土地的神圣性方面来写。
10.我们的祖先和我们都和这片土地和河水有着紧密的联系，它们是我们的亲人。
11.作者表达了对土地和河水的深情厚爱，强调了它们对我们的重要性，呼吁人们珍惜资源，保护环境。
12.孩子啊，这片土地是神圣的，我们要像善待自己的兄弟那样善待它，保护好它的每一寸土地和每一滴水，让我们的子子孙孙也能享受到它的滋润和养育。
课外阅读：加拿大的动物“拆迁”清晨六点多，我被屋顶上传来的嘈杂声吵醒。
起初以为是老鼠打架，没在意。
第二天深夜，屋顶又传来响声。
向邻居请教后才知道，是浣熊在房顶上做窝了。
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案（根据最新部编教材编写）一、给多音字选择正确的读音填空。
【mò méi 】沉没（）没有（）淹没（）没事（）【bó bǎi】柏林（）柏油路（）松柏（）【chóng zhòng 】重复（）重蹈覆辙（）重要（）沉重（）【juǎn juàn 】卷发（）试卷（）卷帘门（）考卷（）二、看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín shā yǎ xī mièáo yè dǎo méi zhòu méi yōu lǜ三、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。
糟：①无价值的东西。
②用酒或酒糟腌制食品。
③腐烂，朽烂。
④坏。
1.今天的天气糟．透了。
（）2.在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟．粕。
（）3.我喜欢吃妈妈做的醪糟．汤圆。
（）四、根据划线部分的意思写出相对应的词语。
1.山洪奔腾轰鸣着，像一群受惊的野马。
（）2.水渐渐蹿上来，轻率任意，毫无顾忌地舔着人们的腰。
（）3.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到担心祸患临头，非常害怕不安。
（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得使人感到敬畏的、忧虑。
（）5.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，用不着想，形容说话做事迅速地嗤笑起来。
五、选择正确的描写方法，将序号填在括号里。
1.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（）2.黎明的时候，雨突然大了。
（）3.桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）5.就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣裳，蜷缩着身子，两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。
六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分一、看拼音，写词语。
(10分)p áo xi ào j īng hu āng z āo g āo q īng t īng s ǎng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ēng b ào h ōng m íng xi ān q ǐ b ào yu àn k ùn nan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、结合图片，给下列句子中的加点字选择正确的解释。
（填序号）(2分)1.没腿深的水里站着那个全村人都拥．戴的老汉。
（ ）2.一百多号人你拥．我挤地往南跑。
（ ）3.一群年轻人拥．着一位老师傅走了出来。
（ ）4.我们拥．有一个共同的名字——中国人。
（ ） 三、词语的理解与运用。
(10分)1.在下列句子中的括号里填入用“望”字组成的不同词语。
(2分) (1)桑娜想起了傍晚就想去( )的那个生病的女邻居。
(2)( )着，东风来了，春天的脚步近了。
(3)村民们被这突如其来的情况吓了一跳，纷纷驻足( )。
(4)山区孩子( )通过努力学习，走出大山，改变自己的命运。
2.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(8分)忐忑不( ) 势不可( ) 自( )自受 奄奄一( ) 三长两( ) 汹涌澎( ) 心( )肉跳 喜出( )外 (1)上面的词语中，可以用来描写心神不定的有 、 。
(1分) (2)与画“ ”的词语结构相同的词语还有 、 。
(1分) (3)谁让我贪小便宜，结果买了假货，真是 (选词填空)(1分) (4)老班长看到水塘里有鱼，顿时 。
(选词填空)(1分) 四、选择正确的答案。
（填序号）(8分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.蜷．缩(ju ǎn) 搀．扶(ch ān)B.狞．笑(n ín) 湿淋．淋(l ín)C.勉强．(qi ǎng) 收敛．(li ǎn)D.抽噎．(y ē) 蹿．上来(cu àn) 2.联系课文内容思考下面语段中加点字分别表达的意思，正确的一项是( )渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
部编人教版六年级语文上册四单元试卷及答案(2019)
部编人教版六年级语文上册四单元试卷及答案（2019）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）yín sòng yùn hán ào mìjìng mìyì rán（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）zhēn zhìhōng kǎo qín miǎn páng bóqī liáng（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）二、比一比，再组词。
（10分）竟（______）陈（______）啼（______）差（______）境（______）阵（______）蹄（______）羞（______）蛟（______）忍（______）毯（______）便（______）跤（______）涩（______）毡（______）鞭（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①失（____）落（___）②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。
（2）敌人被我军打得落花流水, （____________）。
（3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）由于…………因为……尽管……还是……不是……而是……不管……不管……总是……①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。
②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
部编人教版六年级语文上册四单元试卷(附参考答案)
部编人教版六年级语文上册四单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yīshɑnɡdòu fu diǎn zhuìfúàn dān bó二、比一比，再组词。
（10分）塌（）跋（）袒（）销（）端（）踏（）拔（）坦（）消（）瑞（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是不是……而是如果……就尽管……还是1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。
2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。
3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。
4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。
5. 信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！五、按要求写句子。
（15分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）____________________________2、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。
（改为反问句）____________________________3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）____________________________4、音乐能给人以美的享受。
部编版人教版六年级语文上册《第四单元测试卷》(附答案解析)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……主题百花园(42分)一、主题达标。
(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。
(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。
《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán()在páo xiào()的洪水中，sī yǎ()着sǎnɡzi()，chén zhuó()地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。
《穷人》一文写的是海风hū xiào()的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bùān()地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī línlín()的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。
他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chīxiào()，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng rén yuàn()。
战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。
(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
()(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
()3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。
(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是()，我也能照样子写两个：()、()。
4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。
(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
六年级上册语文试题-第四单元测试题(含答案) 人教部编版
人教部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jífěi cuìxīng wàng biān pàojiān áo yán jùn biān cèzhēng róng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē hè）住他，说：“你折（zhēzhé shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āiái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
人教版六年级语文上册第四单元测试题及答案
人教版六年级语文上册第四单元测试题及答案人教版六年级语文上册第四单元测试题一、读拼音写词语hé ǎi zī yuán kū jié āi dào ēn cì juàn liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xióng yīng yū ní( ) ( )二、用“√”划出句子中带点字的正确读音1、树汁流经树干（gān gàn），就像血液流经我们的血管一样。
2、河水为我们解除干（gān gàn）渴，滋润我们的心田。
3、陈明在教室里等待(dāi dài)家长来接他放学，待(dāi dài)了一会儿，只见他的妈妈出现在教室门口。
三、比较下面的字，并组词指（）揭（）剔（）坑（）脂（）竭（）赐（）炕（）四、用“弱”字组成三个不同的词语，并填入下面的句子中。
1、他是一个感情（）的人，遇到一点小事就哭。
2、虽然屋子里的灯光很（），但他仍坚持看书写字。
3、病后的爷爷身体非常（）。
五、选词填空1、我们热爱大地，就像初生的婴儿（）(怀念眷恋留念)母亲温暖的怀抱一样。
2、有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（）（干枯枯竭干涸）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？六、把下列句子补充完整，并试着写一个环保标语。
1、善待地球就是。
2、就是拯救未来。
13、但存方寸地，。
4、有限的，无限的。
5、自然资源，生命绿色。
环保标语：七、修改病句1、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。
”2、王飞和王明约定下午看画展，因为有事，他自己去看画展了。
3、读了《青山不老》这篇课文，使我受到了深刻的教育。
八、积累清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了四个描写景色优美的词语：、、、。
这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。
人教版六年级语文上册四单元试卷及答案(A4打印版)
人教版六年级语文上册四单元试卷及答案（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）pùbùyàn yǔshēn suōjiàng yóu（_________）（_________）（_________）（_________）zuǐchún lóu tīzhàng peng wǎlán（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________脆________ 绕________ 级________ 模________ 乖________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（______）屈一指（____）舟（____）剑（_____）诈（_____）婪守（______）待兔凶相（______）露（_____）耳（_____）铃（____）（____）交加卧（______）尝胆惊（______）不已四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）由于…………因为……尽管……还是……不是……而是……不管……不管……总是……①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。
②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
④________温度太低，混凝土无法凝固。
⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。
五、按要求写句子。
（15分）（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿写拟人句）______________________________________________________________（2）老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
六年级上册语文第四单元测试卷【含答案】
六年级上册语文第四单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塌败（tā bài）B. 旖旎（yī nǐ）C. 萌芽（méng yá）D. 咀嚼（jǔ jué）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 春天来了，校园里百花齐放，蜂飞蝶舞，一派生机勃勃的景象。
B. 小明喜欢阅读，他每天都要花大量的时间在图书馆里阅读各种书籍。
C. 通过这次活动，使同学们对环保有了更深刻的认识。
D. 他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子，背着书包，匆匆忙忙地向学校走去。
3. 下列诗句中，表达作者思乡之情的一项是（）A. 举头望明月，低头思故乡。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 白日依山尽，黄河入海流。
4. 下列文学常识中，有误的一项是（）A. 《西游记》的作者是吴承恩。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵。
C. 《三国演义》的作者是罗贯中。
D. 《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。
5. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的一项是（）A. 多此一举B. 事半功倍C. 弄巧成拙D. 画龙点睛二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草原》这篇文章的作者是老舍。
（）2. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风光在世界范围内都是最好的。
（）3. “岁寒三友”指的是松、竹、梅。
（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”这句话出自《论语》。
（）5. 《三国演义》中的“草船借箭”是诸葛亮和周瑜共同策划的计谋。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成方圆。
”这句话出自《__》。
2. “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”这句话出自__的《劝学》。
3. 《少年闰土》这篇文章选自鲁迅的__。
4. “鞠躬尽瘁，死而后已”这句话出自诸葛亮的__。
5. 《月光曲》是一首__。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《草原》这篇文章的主题思想。
人教版六年级语文上册四单元试卷(附答案)
人教版六年级语文上册四单元试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）zhèng zhòng chú fáng líng lìhú lún tūn zǎo（_________）（_________）（_________）（___________）zhān mào píng zǎo níng shìzhāng guān lǐ dài（_________）（_________）（_________）（___________）二、比一比，再组词。
（10分）移（_________）泊（________）旷（_______）渚（_________）侈（_________）伯（________）犷（_______）诸（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）不可（____）（____）众星（____）（_____）（____）（____）辉煌（____）（____）闻名奇珍（____）（_____）玲珑（_____）（____）此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
（________）2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（________）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……不是……就是……尽管……却……如果……就……①南宋的许多文官武将贪生怕死，________弃城逃跑，________不战而降。
②他们最后提出一个条件：清政府________用本国的工程师来修筑铁路，他们________不再过问。
③勤王军________士气旺盛，________因缺乏训练和作战经验而最终失败。
④遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，________那些外国人要讥笑我们，________会使中国的工程师失掉信心。
六年级语文上册四单元试卷及答案(完整)
___________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
__________________________________________________
3．仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（A、B两句任选一句）
（例）像母亲的手抚摸着你。（“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。）
A．……都在微微湿润的空气里酝酿。
_________________________________________________________
（2）看到老人过马路不方便，我不能无动于衷。（改为反问句）
______________________________________________________
（3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。
（请你以王新的身份告诉小玲）_______________________________________
1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”。你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。
_________________________________________________
2．文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。
最新部编人教版六年级语文上册四单元试卷(附参考答案)
最新部编人教版六年级语文上册四单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）xiūsèdiǎn zhuìyōu yǎɡān zàochóu bèi mídǐshànɡ wèi cítiě二、比一比，再组词。
（10分）燥________ 衔________ 誉________ 乖________躁________ 街________ 誊________ 乘________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是……不但……而且……如果……就……只有……才……（1）李刚________勤奋学习，________成绩优秀。
（2）________奶奶满头银发，________行动十分利落。
（3）老师________关心我们的学习，________关心我们的身体。
（4）________我们现在不好好学习，将来________不能担当建设祖国的重任。
（5）________坚持改革开放，社会________能进步与发展。
五、按要求写句子。
（15分）小圆虫披着彩衣。
（把句子写得具体些）___________________________________________2.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的干涸。
六年级上册语文试题-第四单元测试题(含答案) 人教部编版
部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jí fěi cuìxīng wàng biān p àojiān áo yán jùn biān cèzhēng r óng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hēhè）住他，说：“你折（zhē zhésh é）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āi ái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析部编人教版小学六年
部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析部编版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（3分）祭奠（diāndiàn）吞没（mòméi）倒塌（dàodǎo）蜷缩（juǎnquán）搁板（gégē）嗤笑（zhīchī）二、看拼音，写词语。
（4分）三、辨字组词。
（4分）淋（）哑（）熄（）倘（）林（）亚（）媳（）淌（）四、将下列成语补充完整，并用画线成语造句。
（8分）势不可（）心（）肉（）自（）自（）不（）思索汹（）澎湃志忑（）（）（）手（）脚（）志不清五、选词填空。
（8分）惊慌惊恐1.洪水来了，人们（）地向窄桥拥去。
2.听见不远处的雪崩巨声，山谷中的居民万分（）。
抱怨报怨3.他虽然年轻，却能够不计前嫌地以德（），令人侧服。
4.孩子们都很健康，没有什么可（）的。
六、按要求写句子。
（8分）1.渔夫问桑娜：“我不在，你在家做些什么呢？”（改为转述句）2.车厢里一片寂静。
（改为夸张句）3.黎明的时候，雨突然大了。
（改为拟人句）4.《西游记》是我国的四大名著。
（修改病句）七、根据课文内容填空。
（10分）1.《桥》中老汉和小伙子是关系，作者通过文中故事塑造了一位把让给别人，把留给自己的老共产党员的光辉形象。
2《穷人》是国作家的作品，文章记叙了的故事，赞美了渔夫和桑娜的。
3.《在柏林》讲述了一个家庭在战争中的遭遇，反映了战争的，表达了作者对战争的。
八、口语交际。
（4分）请根据下列任务，写几句能让他人支持自己的话。
1.说服妈妈，同意自己看文学作品。
2.说服老师，在班里组织一次学习经验交流会。
九、阅读短文，完成练习。
（21分）（一）课内阅读。
（8分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
语文六年级上册第四单元试卷【含答案】
语文六年级上册第四单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塑料（sù liào）B. 憧憬（chōng jǐng）C. 拮据（jié jū）D. 精疲力竭（jīng pí lì jié）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 气喘吁吁B. 喜出忘外C. 名副其实D. 情不自禁3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他做作业非常马虎，老师批评了他。
B. 桌子上摆满了各种美味佳肴，让人垂涎三尺。
C. 他考试得了满分，同学们都羡慕不已。
D. 他做错了事，心里感到很愧疚。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着一辆自行车。
B. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着一辆自行车的。
C. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着一辆自行车去上学。
D. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着自行车去上学。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。
”B. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢！”C. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。
”D. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。
”二、判断题（每题1分，共5分）1. “语文”是一门学习语言和文学的学科。
（）2. “的、地、得”是三个不同的字，用法也完全不同。
（）3. “不但……而且……”是表示转折关系的关联词。
（）4. “比喻”是一种修辞手法，用于对事物的形象描写。
（）5. “拟人”是一种修辞手法，用于赋予非人类事物以人的特征。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “三人行，必有我师焉。
”出自《论语》中的______篇。
2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。
3. 《草原》的作者是______。
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第1页 （共4页） 第2页 （共4页）学校 班级 姓名 考号 座位号密 封 线 内 不 得 答 题 2016-2017年六年级语文上册第四单元测试题一、积累运用。
1、读句子，写词语。
（1）.地球上的ku àn ɡ w ù( )等许多z ī yu án( )都是有限的，k ū ji é( )的那一天终究会到来的。
（2）.只有善待h é ǎi k ě q īn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的w ēixi é( )。
2、 比一比， 组词。
卷（ ） 俊（ ） 堵（ ） c ān （ ）眷（ ） 峻（ ） 赌（ ） 参 c ēn （ ）券（ ） 骏（ ） 睹（ ） sh ēn （ ）3、换偏旁成新字再组词。
骏_______（ ）_______（ ）_______（ ）_______（ ） 竭_______（ ）_______（ ）_______（ ）_______（ ） 3、默读《这片土地是神圣的》。
根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（ ）的土地 （ ）的松林 （ ）的昆虫 （ ）的蓝天 （ ）的流水 （ ）的湖水 （ ）的清风 （ ）的怀抱 4、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。
一页扁舟（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃（ ）渴泽而渔（ ） 罪愧祸首（ ） 风雨同周（ ） 苟延残湍（ ）5、查字典填空。
“顾” 字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画，字形结构是______，第四画名称是______ 。
它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。
依次写出含有这些意思的四字词语：_________、__________、__________、_____________ 。
6、改写句子。
（1）当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服亲自主持了这个特殊的葬礼。
（缩句）（2）“竭泽而渔”这种只顾眼前的利益，不顾长远打算的做法是不对的。
（改成反问句）（3）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（仿照说明方法写一个句子）（4）.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。
句子瘦身：（5）.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。
改为比喻句：（6）人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ 改为陈述句：改为感叹句：（7）句子模仿。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱河流， ；我们热爱 ， 。
（8）.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：（9）续写句子。
生活中的浪费现象的却不少：水哗哗地流着， ；电灯、电扇开着， ；作业本没有写完， ；点了许多菜吃不完， 。
7、回忆教材相关内容，填空。
（1）第四单元主题是 ，其中第一篇文章是《 》，介绍了 的知识，阐明了 的道理，说明了 重要性，学习本单元文章没要注意 ，联系 ，深入思考。
（2）写建议书，一般先写清楚 ，再写说明 ，最后提出 。
建议书有一定的格式：根据建议书内容先写上 ，再写上 ，然后写 ，最后写 。
8、日积月累，按要求积累成语。
第3页 （共4页） 第4页 （共4页）密 封 线 内 不 得 答 题（1）.含有“天”或“地”字的：（2）.含有“草”或“木”字的：9、点击名句，把句子补充完整。
（1）.善待地球就是 。
（2）.拯救地球就是 。
（3）. ，留与子孙耕。
（4）. ，无限的循环。
（5）. ，共营生命绿色。
10、用“心”字组词填空。
（1）．无论遇到什么情况，我们都要( )，不能慌张。
（2）．尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须( )正义必胜的信念。
（3）.我的手表坏了，你瞧，表针已经( )不动了。
（4）.改革开放三十年多来，全国人民的生活水平提高了，社会秩序( )了。
（5）.近来物价( )了，百姓个个都安居乐业了。
11、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）．地球是一个半径只有6300多米的星球。
（ ）（2）．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。
（ ） （3）“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
”这句话采用了比喻和拟人的手法。
（ ）（4）．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。
（ ）（5）．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。
”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。
（ ）二、实践运用。
1、品读告示。
（某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
（1）.这则告示告诉游人什么呢？（2）.它写得好不好？说出你的理由。
2、本单元口语交际的主题是 ，在你的记忆里，地球给予人类的资源有 、 、 、 、 资源。
在口语交际中我列举两个事例说明“珍惜环境，人人有责”的观点：① ；② 。
3、说说你遇到下面这种现象将怎么做的？（1）小明在船上吃方便面后，把康师傅方便面桶顺手扔进了大海。
（2）县城有一家餐馆使用一次性筷子。
（3）工业园区新引进的一家工厂的烟囱直冒黑烟。
二、理解运用。
1、课文片段赏读。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
它只有这大，不会再长大。
（1）阅读本段文字，你觉得的关键词是 （2）用“ ”画出具体描写地球美丽壮观的句子。
（3）“它只有这大，不会再长大”是说地球大还是小？体会这样写的好处、（4）文中“ ”的句子分别用了 、 、的说明方法，说明了 。
保护水环境，珍惜水资源“水是生命之源，请注意节约用水……否则，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪！”电视里又播出了这则公益广告。
随着画外音的结束，一滴硕大而混浊的泪珠滚落而下，坠地有声。
每每看到此处，我的心就会为之一颤。
我仿佛看到了那滴泪珠后面裂开的土地、枯死的庄稼，我仿佛听到了大自然因干渴垂危而发出的痛苦呻吟。
或许有人会认为这则广告有些危言耸听，但一个个鲜活的事例却给它加上了充分的注脚。
这是一个真实的故事：在西部的青海省，这里，每人每天的用水量严格地限定为3斤，还得靠驻军从很远的地方运来。
终于有一天，一头老牛实在渴得不行了，强行闯入运水车必经的公路，拦路索水。
这头耕牛对着水车发出嘶哑、凄楚的叫声，打骂难以驱走。
它仅仅是为了求得半盆清水，以解救干渴的小牛犊，与运车战士面对着站了两小时之久。
押车战士被这爱犊之情所感动，经请示上级，给其特批了半盆水。
至此，这头遍体鳞伤的耕牛才带着小牛犊欣然离去。
素有“泉城”之称的济南，曾是“家家泉水依依柳”，而今却因地下水开发过度，使名胜趵突泉几度停喷。
老舍先生笔下那股鲜活、富有生命力的泉水已成为泉城人美好而痛苦的回忆。
第5页 （共4页） 第6页 （共4页）学校 班级 姓名 考号 座位号密 封 线 内 不 得 答 题或许，科学的依据会更有说服力：地球上（ ）有70%的面积被水覆盖，（ ）其中97.5%的水是咸水，无法饮用。
在余下的2.5%的淡水中，又有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永久冷冻地带的冰雪，可真正能被人类利用的水却微乎其微。
联合国最近公布的数据更令人触目惊心：全球有10亿（16%）的人不能用上洁净的水，20亿（33%）的人处于缺水状态，24亿（40%）的人得不到安全的饮用水；全球发展中的国家80%的疾病和劣质的饮用水有关；从上个世纪90年代中期以来，全世界每年约有 5000亿立方米污水排入江河湖海，造成大面积的水域受到污染。
城镇大多是用自来水，自来水并不是自认来的，那是将天然水沉淀，过氯消毒后用氺泵打到我们房间中的水管子出来的，要用自来水，就得用电。
再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约通电，也是保护环境，这个道理很容易懂。
水是生命资源，生命之本，人来的健康离不开水。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水成为地球上最后一滴水，让我们每一个人，从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。
（1）在第三自然段括号里填上合适的关联词。
（2）概括文章的主要内容。
（3）举例说一说，文章用了哪两种说明方法？①用了 说明法，如 ②用了 说明法，如（4）读完本文。
你的心情可以用哪些成语来描述。
（不少于五个）（5）请你设计一条保护水资源的广告，教育人民要节约用水。
（6）如果你是县环保局的局长，你在引导人们珍惜水资源方面将采取哪些措施？三、综合运用。
习作PK 厅（30分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份建议书或以《环保小卫士在行动》为题作文。
第四单元测试参考答案 字词小天地 一、矿物 资源 枯竭 和蔼可亲 威胁 三、页——叶 念——连 振——震 篷——蓬 渴——竭 愧——魁 周——舟 湍——喘 四、G ɡù 页 4 左右 竖提；顾客盈门 三顾茅庐 奋不顾身 左顾右盼 句子百花园 一、善待自己；拯救未来；但存方寸地；有限的资源；珍惜自然资源 二、镇定 坚定 固定 安定稳定 三、× √ √ √ √ 四、1.科学家提出了设想。
2.地球在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟。
3.人们随意毁坏自然资源，给人类带来了严重的威胁。
人们随意毁坏自然资源，的确给人类带来了严重的威胁啊！4．我们热爱河流，如同孤独的旅者渴望同伴温暖的身影一样。
我们热爱动物，如同上学的孩子追寻朋友亲切的安慰一样。
我们热爱绿叶，如同干渴的行人期盼泉水清凉的甘甜一样。
我们热爱蓝天，如同畅游的鱼儿偎依大海宽广的胸怀一样。
5.小草有生命，足下要留情！ 五、1.不要乱涂乱画，不要乱丢果皮纸屑；不能摘花折枝，不要拿走任何东西。
2.好；理由，略。
六、5 2 1 3 6 4阅读新世界1. 成熟 重要 垂直 人声鼎沸2. 一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。
3.三件事。
一是长白山的森林被破坏；二是马鹿的数量锐减；三是打松子造成了森林生态系统失衡。
4.引出下文，为下文展开叙述作铺垫。
5.列数字、举例子、作比较，例子略。