新版人教版数学一年级上册第六单元《11～20各数的认识》课件1
合集下载
人教版一年级上册数学11-20各数的认识(课件)
一个一个数，从17数到9。
新知讲解
表示7个一。
表示1个十。 17里面有1个十和7个一。
十位 个位
17
新知讲解
1个十
2个一
12
读作：十二
（ ）15（ ）
课堂练习
1.写一写，读一读。
14 十四
20 二十
10
16
十
十六
新知讲解
1个十
7个一
17 读作：十七
1个十
8个一
18 读作：十八
比20小1的数
课堂练习
读一读。
十三
十八
二十
十五
十一
Goodbye~
感谢聆听，下期再会
课堂练习
写一写，比一比。
（ 10 ） ＜ （ 20 ）
（ 12 ） ＞ （ 9 ）
新知讲解
回答下面问题：
（1）13的前一个数是（ 12 ），后一个数是（ 14 ）。 （2）14比13（个十，6个一，合起来是（ 16 ）。 1个十，7个一，合起来是（ 17 ）。 1个十，8个一，合起来是（ 18 ）。 1个十，0个一，合起来是（ 19 ）。 2个十，0个一，合起来是（ 20 ）。
11-20各数的认识
新知导入
1.填一填。
（ 1 ）个十和（ 4 ）个一合起来是（ 14 ）。 （ 2 ）个十是（ 20 ）。
新知导入
2.按顺序填一填。
10
9
6
5
4
8
7
3
2
新知讲解
观察计数器，你发现了什么？
第二位是十位。
十位 个位
从右边起，第一 位是个位。
新知讲解
这么多小棒怎么数呀？
先数出10根小棒， 捆成一捆。
人教版小学数学一年级上册第六单元《 11~20各数的认识》教学课件
二、学习新课
表示2个十。
十位 个位
2
0
表示1个也没有。
这个数是几？先在计数器上拨 出来，再试着写一写。
二、学习新课
第二位是十位。
十位 个位
2
0
从右边起第 一位是个位。
有1个十在十位写1，有2个十在十位写2； 有几个一在个位写几。
三、巩固反馈
写一写，读一读。
十位 个位 （ 19 ）
十位 个位 （ 10 ）
20，再从20读到0。
二、学习新课
1.10后面的一个数是多少？15前面一个数是多少？
11
14
二、学习新课
2.13比15大还是小？ 小
13<14<1 5
二、学习新课
3.14和16中间的一个数是几？ 15
二、学习新课
4.比10大又比15小的数是哪几个？
11、12、13、 14
10<11<12<13<1 4<15
2.11~20各数的数序：从小到大是11、12、13、14、15、16、17、18、 19、20；从大到小是20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。
11~20各数的认识
1 11~20各数的认识 第2课时 11~20各数的写法
一、复习引入
1.拍手数数。
12 3 45 6789
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
三、巩固反馈
见教材第79页“做一做”插图
东东和玲玲之间有几人？
有什么要注 意的吗？
“之间”不包 括两头的人。
第4
第8
口答：东东和玲玲之间有 3 人。
三、巩固反馈
人教版一年级数学上册第六单元《11～20各数的认识》课件
11～20各数的认识
（1）一共有（ 15 ）只。
（2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。
探究新知 数一数共有多少只鞋。
11～20各数的认识
（ 12 ）
探究新知 在○内填上正确的信箱号。
5 8
14 17
5
11～20各数的认识
课堂练习 这节课你们都学会了哪些知识？
数的顺序
11～20各数 的认识
11～20各数的认识
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 19 18 17 16 15 14 13
10 11 12 13 14 15
课堂练习
11～20各数的认识
1．15里面有( 1 )个十和( 5 )个一。 2．由4个一和1个十组成的数是( 14 )。 3．由8个一组成的数是( 8 )。
课堂练习 读一读。
十三
11～20各数的认识
十八
二十
十五
十一
课堂练习 看谁填的又对又快。
11～20各数的认识
1.16里面有（ 1 ）个十，（ 6 ）个一。 2.一个十和八个一组成的数是（ 18 ）。 3.二个十合起来的数是（ 20 ）。 4.17和19中间的数是（ 18 ）。
课堂练习 找规律，填数。
探究新知 先数出10根小棒，捆成一捆。
11～20各数的认识
10个一，就是 1个十 。 举手发言：你知道是多少吗？
探究新知
11～20各数的认识
1个十 1个一
11 读作：十一
探究新知
11～20各数的认识
1个十2个一1Fra bibliotek十3个一
12
读作：十二
13
读作：十三
举手发言：你知道是多少吗？
人教版一年级数学上册 (11-20各数的认识)课件教学
第6单元 第1节
一年级（上册）
11～20各数的认识
一.数11～20各数
知识讲解
1个十 10个一
借助小棒数数时，先数出10根 小棒，捆成一捆，再1根1根地 添到20，每添1根数出数来。
二.11～20各数的组成及读法
10 3 13 读作：十三
10 10 20 读作：二十
知识讲解
十几是由1个十和几个一组成的。 几十是由几个十组成的。
（一）教学11的写法
11是由1个十和1个一组成的
（2）认识计数器
十位 个位
从右边起第一档是个位， 第二档是十位。
（3）拨一拨
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 11
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
十位
个位
21
90
1、 写一写，读一读
2、请你来判断。
）。
十位 个位 正解：20
例题讲解
练习1.将下图中的数按从小到大的顺序连起来。
例题讲解
练习2.下面的数字，对的画“√”，错的帮它改正过来。
练习3.连一连。 小于14
例题讲解
大于14
《11～20各数的写法》
数一数一共有多少根？
新授主题图位置
有什么办法能让大家一眼就看出是13根小棒呢？
(1)摆数11
大
小
4.在计数器上画2个算珠，可以组成哪些数？
2. 金金说：“我的年龄是由两个数字构成的，个位上 是最小的数字，十位上是比个位上大1的数字。”金金今 年几岁了？
今天我们学了什么？ 你觉得自己这节课的学习哪些地方做得好？ 哪些方面还需要改进呢？
三.11～20的大小顺序
一年级（上册）
11～20各数的认识
一.数11～20各数
知识讲解
1个十 10个一
借助小棒数数时，先数出10根 小棒，捆成一捆，再1根1根地 添到20，每添1根数出数来。
二.11～20各数的组成及读法
10 3 13 读作：十三
10 10 20 读作：二十
知识讲解
十几是由1个十和几个一组成的。 几十是由几个十组成的。
（一）教学11的写法
11是由1个十和1个一组成的
（2）认识计数器
十位 个位
从右边起第一档是个位， 第二档是十位。
（3）拨一拨
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 11
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
十位
个位
21
90
1、 写一写，读一读
2、请你来判断。
）。
十位 个位 正解：20
例题讲解
练习1.将下图中的数按从小到大的顺序连起来。
例题讲解
练习2.下面的数字，对的画“√”，错的帮它改正过来。
练习3.连一连。 小于14
例题讲解
大于14
《11～20各数的写法》
数一数一共有多少根？
新授主题图位置
有什么办法能让大家一眼就看出是13根小棒呢？
(1)摆数11
大
小
4.在计数器上画2个算珠，可以组成哪些数？
2. 金金说：“我的年龄是由两个数字构成的，个位上 是最小的数字，十位上是比个位上大1的数字。”金金今 年几岁了？
今天我们学了什么？ 你觉得自己这节课的学习哪些地方做得好？ 哪些方面还需要改进呢？
三.11～20的大小顺序
最新人教版一年级数学上册《11～20各数的认识》优质教学课件
3456789
读作：十二三四五六七八九
这又是多少呢？
2个十是20 读作：二十
（教材P74 做一做1）
1.数一数图中的学具各有多少。
（教材P74 做一做2、3）
2.从一数到二十。从七数到十三。 3.读一读。
二十 十三 十五 十八 十一
探究点2：20以内数的顺序和大小
13
17
20
看着尺子图，还 能想到什么?
谢谢观看，再见! !
1比和50在和128几1多相2和中1邻的几间的数的数是中数是几间是几？？几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
你能提出其他问题 并回答吗？
1.填一填。 （1）（ 16 ）是由1个十和6个一组成。 （2）（ 19 ）是18和20中间的数。 （3）（ 17 ）比16多1。 （4）4个一和1个十组成（ 14 ）。 （5）2个十是（ 20 ）。
义务教育人教版一年级上册
6 11～20各数的认识
第 1 课时 11～20各数的认识
有（ 2 ）个
有（ 1 ）个 图中有多少根 小棒呢？
探究点1：数数和读数 （教材第74页内容）
11个0个十一
10个一是1个十
1个十
1个一
怎么表示？ 11 读作：十一
数一数下面有多少根小棒，用数字表示出来。
1 个十和 23456789 个一
（教材P77 第7题）
2.
12
13
16
你发现了什么？ 发现：十几是由1个十和几个一组成的。
1. 10个一是1个十。2个十是20,20里面有 20个一。
2. 11～20各数的读法：个位是几就读十几； 20读作二十。
3. 11～20各数的组成：十几都是由1个十和 几个一组成的；20是由2个十组成的。
人教版一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》课件
举手发言：请你把11～20各数按从小到大 的顺序排列起来。
课堂练习
数一数各有多少
11～20各数的认识
15 2
20
1
1
2
2
1
2
课堂练习
11～20各数的认识
从一数到二十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 从七数到十三
7 8 9 10 11 12 13
2个十
11～20各数都是由一个 十和几个一组成的，个位是 几就读十几。
就是20
读作：二十
20里面有20个一
人教版一年级数学上册
6 11～20各数的认识
11～20各数的认识
第2课时 认识数位、写数
情境导入
11～20各数的认识
123456789
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
举手发言：请你说一说是哪个数？
探究新知
11～20各数的认识
1.与13相邻的两个数是多少？
探究新知
11～20各数的认识
2.比18少1的数是多少？
探究新知
11～20各数的认识
3.14和16中间的数是多少？
探究新知
11～20各数的认识
最小
最大
11<12<13<14<15<16<17<18<19<20
课堂练习
用数字卡片摆出下面各数。
十六
十一
11～20各数的认识
十九
十四
十七
二十
课堂练习
按顺序填数。
11～20各数的认识
11 12 13 14 15 16 17 18 19
人教版一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》课件
他今天读了几页？
10 11 12 13 14 15 答：他今天读了 5 页。
解决问题
二、 3
四、元元在（ 5 ）月（ 18 ）日能收到连衣裙， 那天是星期（ 六 ）。
人教版一年级数学上册
第六单元 11~20各数的认识
练习课（第1~3课时）
1. 【课本77页“练习十七”第12题】 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
11 ＋ 2 ＝13
11里面1个十和1个一， 加上2个一，
12 13
就变成1个十和3个一。
【课本78页“做一做”第3题】
10 ＋ 4 ＝14 11 ＋ 4 ＝ 15
13 ＋ 5 ＝18
计算十几加几时，十位不变， 把个位上的数相加。
在加法算式中的各部分都有它的名称。
11 ＋ 2 ＝ 13
加数 加数 和
人教版一年级数学上册
第六单元 11~20各数的认识
第1课时《11~20各数的认识（1）》 第2课时《11~20各数的认识（2）》 第3课时《十加几、十几加几和相应的减法》 第4课时《解决问题》 练习课（第1~3课时） 综合与实践 数学乐园
人教版一年级数学上册
第六单元 11~20各数的认识
第1课时《11~20各数的认识（1）》
11 十一
12 十二
13 十三
14 十四
16 十六
17 十七
18 十八
15 十四
19 十九
这怎样个2个数表十是示是？多2少0。？
20 19 读作：二十十九
19 十九
1请1~你20读这一些读数直也尺想上在的直这尺些上数找。到自 己的位置，你能帮帮它们吗？
和你19相能像邻1哪数17自谁1后18我的离319个离和前大己面和6这两1比数120，举一面190样个近18最离中谁例个一7比提数还大远1间比说数个谁9出是还？最的谁一是数大问几离是近数小说几是谁题和2小？是0。谁？几小吗几近？哪几比？？？个？
10 11 12 13 14 15 答：他今天读了 5 页。
解决问题
二、 3
四、元元在（ 5 ）月（ 18 ）日能收到连衣裙， 那天是星期（ 六 ）。
人教版一年级数学上册
第六单元 11~20各数的认识
练习课（第1~3课时）
1. 【课本77页“练习十七”第12题】 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
11 ＋ 2 ＝13
11里面1个十和1个一， 加上2个一，
12 13
就变成1个十和3个一。
【课本78页“做一做”第3题】
10 ＋ 4 ＝14 11 ＋ 4 ＝ 15
13 ＋ 5 ＝18
计算十几加几时，十位不变， 把个位上的数相加。
在加法算式中的各部分都有它的名称。
11 ＋ 2 ＝ 13
加数 加数 和
人教版一年级数学上册
第六单元 11~20各数的认识
第1课时《11~20各数的认识（1）》 第2课时《11~20各数的认识（2）》 第3课时《十加几、十几加几和相应的减法》 第4课时《解决问题》 练习课（第1~3课时） 综合与实践 数学乐园
人教版一年级数学上册
第六单元 11~20各数的认识
第1课时《11~20各数的认识（1）》
11 十一
12 十二
13 十三
14 十四
16 十六
17 十七
18 十八
15 十四
19 十九
这怎样个2个数表十是示是？多2少0。？
20 19 读作：二十十九
19 十九
1请1~你20读这一些读数直也尺想上在的直这尺些上数找。到自 己的位置，你能帮帮它们吗？
和你19相能像邻1哪数17自谁1后18我的离319个离和前大己面和6这两1比数120，举一面190样个近18最离中谁例个一7比提数还大远1间比说数个谁9出是还？最的谁一是数大问几离是近数小说几是谁题和2小？是0。谁？几小吗几近？哪几比？？？个？
人教版一年级上册数学认识11~20各数(课件)
摆12根小棒，怎样 摆能看得很清楚？
我会摆
11
13
和18相邻的 数是几？
比11多1的数 是几？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 1516 1718 19 20
10和12中间的 数是几？
15在几和几 的中间？
18
先估一估是多少，再数出来。
14
通过这节课的学习 ，你认识了哪些数
3.培养学生的合作意识，提高合作能力。
到现在为止，你 们日？星期几？你们刚才回答的问题中有没 有数呀？看来在我们的生活中经常会遇到数，到目前为止你们 和哪些数成为好朋友了？ （学生从小到大、从大到小数）
揭示主题：在我们神秘的数学王国还有好多好多的数，大家想 不想也和他们成为好朋友呢？那今天老师就带着大家继续认识 一些好朋友吧——我们先来认识11-20。
？
全课总结。 提问：这节课你认识了哪些数?课后请 小朋友们留心观察，想想在生活中的哪 些地方能见到这些数，我们下节课一起 来交流一下。
教学目标：
1.让学生能正确数出11-20各数，认识11-20各数并能正确读数， 直观感知11-20各数的大小和顺序。认识计数单位“十”，初步理 解“10个一是1个十”，培养学生初步的估计意识。发展数感， 体会数学与生活的联系。
2.培养学生的动手操作、口头表达、发现问题、提出问题、解决 问题等能力。
人教版数学一年级上册 第六单元 11~20各数的认识 课件(23张ppt)
有多少根小棒呢？ 10个1个0一个十是一1个十
1个十
1个一
11怎么读表作示：？十一
下面分别有怎多么少读根呢小？棒， 你能用数字表示出来吗？
1个十和5个一 15
读作：十五
1个十和8个一
18 读作：十八
这又是多少呢？ 2个十是20 读作：二十
读作： 十一 十二 十三 十四 十五 读作： 十六 十七 十八 十九 二十
1．数一数，将正确的数圈起来。
2.找邻居，填数字。 （ 10 ），11，（ 12 ），（ 13 ），14，（ 15 ） （ 15 ），16，（ 17 ），（ 18 ），19，（ 20 ）
20，（ 19 ）,（ 18 ），17，（ 16 ），（ 15 ）
3.连一连。
4.
＞
＜
＞
＝
＞
＜
1.11～19各数都是由1个十和几个一组成的，20是由两个 十组成的。
知识提炼
知识点：11～20各数的数序：
（1）从小到大是11、12、13、14、15、16、17 、
18、19、20； （2）从大到小是20、19、18、17、16、15、14 、
13、12、11。
小试牛刀
读一读。
二十 十三 十五 十八 十一
15是由1 个十和5个一组成的， 一个数由1个十和几个 一组成的就读“十几 ”，所以15读作十五 。
第6单元 11~20各数的认识 第1课时 11~20各数的认识
1.会准确地读出和数出11～20各数，掌握20以内数的顺序 及大小。（重点）
2.理解11～19各数都是由一个十和几个一组成的，20是由 两个十组成的。（难点）
3.经历观察思考等数学活动，激发学生探索新知的兴趣。
新人教版一年级上册数学第六单元11～20各数的认识课件PPT
十位 个位
( 10 )
十位 个位
( 16 )
十位 个位
(1)
十位上是1，个位上 是6，这个数是几？
这个数是16，读做： 十六。小朋友你答对 了吗！
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 11~20各数的认识
第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法
十位 个位
( 1 3)
十位 个位
( 5)
分与合
10 5 15
12 10 2
18 10 8
14 10 4
9 10
16 10 6
20 11 9
10 2 12
10 6 16
移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧！
9+6=15
教师 教 育 类 说课 老 师 通 用
清/爽/小/清/新/系/列
Your content to play here, or through youy, content to play here, or through your copy, paste in this box, and select paste in this box,
15
19
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
15前面一个数是14， 后面一个数是16。
16比15大。
（ 1 ）个 十和（ 4 ）个 一
（ 1 ）个 十和（ 6 ）个 一
（ 2 ）个 十 （ 20 ）个一
1、（ 1 ）是由1个十和6个一组成。 2、（ 16 ）是18和20中间的数。 3、（ 91 ）比16多1。 4、4个7一和1个十组成（ 1 ）。 5、2个十是（ 2 ）。 4
最新人教部编版一年级数学上册第6单元11～20各数的认识【完整版】PPT课件
（一）数的组成和读数
请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。
1个十和5个一 15
1个十和8个一 18
（一）数的组成和读数
这又是多少呢？
2个十是20
让我们一起数一数。
这些11都183支是个本1个十。
让我们一起数一数。
2个十是20。
（二）数的顺序
（二）数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
结语
谢谢大家！再见！
11～20各数的认识
例4 (10加几和相应的减法) 例5 (十几加几和相应的减法)
一、复习旧知
（一）口算。
14790＋－－32462
（二）看图列式。
8397
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
按要求数数：
从21808数2数到到11640。9。
二、探究新知
你知道了什么？
小丽和小宇之间有几人？
二、探究新知
不小小包宇丽括排排小第第丽1150也。。不 包又是括知什小道么宇了意。什思么？？
“之间”是什么 意思？
从前从面前数面，数小，宇小排丽在排第 15在。第他1前0面个还。有算1上4她个 人，有小10丽个也人在。他前面。
－ ＝12
＝5 ＝ 17
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第1题～第5题。 第81页练习十八，第6题、第7题、 数学游戏。
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
结语
谢谢大家！再见！
11～20各数的认识
最新人教版数学一年级上册第六单元《11～20各数的认识》ppt课件1
。
十个一
一个十
一个十 （1９１２４６７８３５0 ）个一
一个十
一个十
2个十
（ 20 ）
10个一就是 1个十。
1个十和2个一组成（12）。 12里面有（ 1 ）个十和 （ 2 ）个一。
15
（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成15。 15里面有（ 1 ）个十和（ 5 ）个一
2个十是20。
读一读
说一说
10 11 121314 1516171819 2019 1817161514
我会数
★从一数到二十。 ★从七数到十三。 ★从十二数到二十。 ★从二十数到九。
我会找
找出数学书的第 128270 页。
连一连
从1到20，按顺序
把点连起来。
6
7 12
8
11 10
13
15
5
4
9 14
1 2
16
3
20
19 18
17
( )颗
( 14 )颗
（ ）颗
（16 ）颗
（ ）个
（18 ）个
1个十
6个一
（ 1？6 ）
2个十 （ 2？0 ）
猜一猜
1 5 (1)15里面有 个十和 个一。
1 7 (2) 个十和 个一组成17。
20 (3) 两个十是
。
12 14 (4)13前面一个数是 ,后面一个数是
11
14 17
12
18
16 20
15 19
13
11 13 113 14 15 16 17 18 19 20
我会答:
（1）比10多1的是（ 11 ），比17少1的是（ 16 ）。 （2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （3）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。 （4）( 3 )个一和( 1 )个十和起来13。 （5）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （6）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。
新人教一年级上册11-20各数的认识课件
我会答:
（1）比10多1的是（ 11 ），比17少1的是（ 16 ）。 （2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （3）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。 （4）( 3 )个一和( 1 )个十和起来13。 （5）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （6）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。
( )颗
( 14 )颗
（ ）颗
（16 ）颗
（ ）个
（18 ）个
再见!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
11--20各数的认识
先ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出十根小棒，捆成一捆。
10个一
1个十
1 写作： 2
1个十和2个 一合起来是
12。
读作：十二
1 写作： 5
1个十和5个 一合起来是
15。
读作：十五
你还想摆出11-20中的哪个数？
要求： 同桌合作； 想一想：怎样摆可以让别人一眼看 出来有几根？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12131415 1617181920
1111 1122 1133 1144 15 16 17 18 1199 2200
（1）比10多1的是（ 11 ），比17少1的是（ 16 ）。 （2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （3）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。 （4）( 3 )个一和( 1 )个十和起来13。 （5）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （6）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。
( )颗
( 14 )颗
（ ）颗
（16 ）颗
（ ）个
（18 ）个
再见!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
11--20各数的认识
先ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出十根小棒，捆成一捆。
10个一
1个十
1 写作： 2
1个十和2个 一合起来是
12。
读作：十二
1 写作： 5
1个十和5个 一合起来是
15。
读作：十五
你还想摆出11-20中的哪个数？
要求： 同桌合作； 想一想：怎样摆可以让别人一眼看 出来有几根？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12131415 1617181920
1111 1122 1133 1144 15 16 17 18 1199 2200
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读一读
11 18 15
12 20 16 19
14
17
13
11
13
15
20 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
我会答:
（1）比10多1的是（
11 ），比17少1的是（ 16 ）。
)。
（2）16前面一个数是( （3）15是由( （4）(
十个一
一个十
一个十 （10 ２ １ ４ ７ ６ ３ ）个一 ５ ９ ８
一个十
一个十
（ 20 ）
2个十
10个一就是 1个十。
1个十和2个一组成（12 ）。 12里面有（ 1 ）个十和 （ 2 ）个一。
15
（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成15。
15里面有（ 1 ）个十和（ 5 ）个一
2个十是20。
15 ),后面一个数是( 17 1 )个十和( 5 )个一组成。 1
)个十和起来13。
3
)个一和(
（5）16和18中间的一个数是（ （6）与19相邻的两个数是(
17
）。
18
)和(
20
)。
说一说
10 111213141516171819 2019 181716 1514
我会数
★从一数到二十。
★从七数到十三。 ★从十二数到二十。
★从二十数到九。
我会找
找出数学书的第 12 20 17 8 页。
连一连
从1到20，按顺序 把点连起来。
7
6
12
8
5 4 3
11 13 10 15
9 2
1 20
16 18 17
19
(
)颗
( 14 )颗
（
）颗
（ 16 ）颗
（
）个
（18 ）个
1个十
（
6个一 ？ 16
）
2个十
（
？ 20
）
猜一猜
(1)15里面有 (2)
1
个十和
5
个一。
1
个十和
7
个一组成17。
20 。 (4)13前面一个数是 12,后面一个数是 14
(3) 两个十是
。