近代化探索2
中国近代史2——近代化的早期探索与民族危机的加剧
课题：中国近代史（二）近代化的早期探索和民族危机的加剧教学目标：1、识记：①洋务运动；②戊戌变法的主要内容及其影响；③义和团运动及其抗击八国联军。
2、理解:①甲午中日战争与《马关条约》；②《辛丑条约》。
3、培养学生比较、综合分析能力和评价历史的能力。
认识近代前期的近代化探索，实质上是不断向西方学习的过程。
但不触动封建统治根基的自救运动、改良运动不可能救中国；不完成反帝反封建任务、实现民族独立，中国无法实现强国梦想！教学重难点：甲午中日战争与《马关条约》和《辛丑条约》。
教学过程：一、导入课题：1、导入提问“鸦片战争对中国近代社会的影响有哪些？”待学生思考回答后，教师小结导入课题。
2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.21考纲，明确学习目标，转入本课教学。
二、教学新课：1、请学生速读八年级历史上册教材第4-7课的内容，然后思考完成湘版《中考历史》P.21—23的考点扫描填空题。
（1）洋务运动是19世纪60—90年代清朝统治集团的“自救运动”。
其原因是清政府统治危机，内外交困。
其根本目的是维护清朝封建统治；主张：利用西方先进技术，强兵富国。
洋务派代表人物：中央有奕䜣；地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（洋务派属于地主阶级）其主要内容：①前期提出自强口号，创办军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局）；②后期提出求富口号，创办民用工业（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局）；③创办新式学堂（京师同文馆），派遣留学生出国深造；④筹建新式陆海军，建立北洋、南洋和福建三支海军。
1885年，成立海军衙门。
（2）日本为征服朝鲜，侵略中国，称霸世界，1894年借口朝鲜爆发了东学党起义，在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。
其主要战役：①平壤战役（左宝贵壮烈牺牲）；②黄海大战(致远舰管带邓世昌率全舰官兵英勇抗敌，最后壮烈牺牲）；③辽东战役（日本制造旅顺大屠杀）；④威海卫战役(北洋舰队全军覆没，水师提督丁汝昌自杀殉国)。
八年级历史上册 第二单元近代化的探索(课标要求+单元概述+单元试题) 人教新课标版
八年级上册历史第二单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）第二单元：近代化的探索【课标要求】1. 列举洋务派创办的军事和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2. 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3. 了解孙中山的主要革命活动、知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
4. 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【单元概述】中国近代史是一部民族探索史，是中国人民争取民族独立、救亡图存不断探索的历史。
地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，始终没有找到一条适合中国国情的救国道路，都没有使中国走上近代化道路,当然也没能改变中国的半殖民地半封建社会的性质。
这也说明地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运,也只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
【知识结构】洋务运动戊戌变法 辛亥革命新文化运动【单元知识网络】【真题解析】1.【2001湖北黄冈】下列关于洋务运动的评价不正确的一项是（）A 没有使中国走上富强的道路。
B客观上刺激了中国资本主义的发展。
C对外国经济势力的扩张，起到了一些抵制作用。
D学习了西方资本主义制度，维护了清朝统治。
【解析】本题考查考生对基础知识的理解、比较和辨别能力。
因为本题要求将洋务运动的各个方面的作用逐个加以分析评价，因此，对每一个评价的“度”的把握要很确切。
如“学习了西方”，确切来说是“学习了西方”的什么呢？没有学习西方资本主义制度。
因此可以确定选项D。
2.【2002重庆市】阅读以下材料：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
——摘自江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》回答：（1）“不触动封建根基的自强运动”“改良主义”运动、“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派领导的民主革命”分别指的是中国近代哪些重大历史事件？（2）“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？（3）概括指出“中国救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”得以完成的最主要原因。
2013-2014学年度第一学期八年级历史上册第二单元《近代化探索》(6-9课)复习课件(
鼓励私人开办工矿企业
开办新式学堂，翻译西方书籍， 传播新思想 创办报刊，开放言论
训练新式军队
维新变法运动的主要经过：
序幕 酝酿 开展
公车上书
创办政治 团体、报 刊、学堂
戊戌变法
1898.6.11-1898.9.21
打击了封建 官僚制度
有利于资 产阶级参 与政权
政治上：改革政府机构，裁撤冗官， 任用维新人士。 有利于民 经济上：鼓励私人兴办工矿企业。
D
（2010· 广东东莞） 13．十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想 启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对 “思想启蒙”理解正确的是（ ） A．使人们开始了解西方生活习俗 B．使人们知道社会改革的合理性 C．使人们认识到要发展农工商业 D．使人们开始追求政治制度变革
D
（2010· 山东东营） 8．下列戊戌变法内容中，不正确的一项是 （ ） A．建立民主共和国 B．开办新式学堂 C．鼓励私人兴办工矿企业 D．训练新式军队
B
7（2011年山东滨州市）. 《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论 的主要著作。书中说“变法之本，在于人 才，在开学校；学校之立，在变科举。而 一切要其大成，在变官制”。梁启超认为 要推行维新变法，从根本上说要改革（ ） A.教育制度 B.科举制度 C.文化制度 D.政治制度
D
15（2011年铜仁）. 近代化就是在经济上实现工业化，在政治上 实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领 域的开启性事件分别是 A. 洋务运动和辛亥革命 B. 五四运动和戊戌变法 C. 实业救国和辛亥革命 D. 洋务运动和戊戌变法
9（2011年黄石市）． “中国欲自强，则莫如学习外国利器； 欲学外国利器，则莫如觅制器之器。” 在此观点指导下，中国兴起了 A．新文化运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．洋务运动
近代化的探索整合2
关闭
新文化运动宣传民主和科学,解放了人们的思想,为马克思主义在中 国的传播创造了条件。 关闭 D
解析
答案
12
知识构建导图 1 2 3
专题归纳复习 4 5 6
中考聚焦体验 7 8
8.(2012 新疆)近代以来,先进的中国人站在时代的前列,探求救国救 民的真理,极大地推动了中国社会的进步。阅读下列图片,回答问题。
4
知识构建导图 一 二 三
专题归纳复习
中考聚焦体验
三、中国近代前期三次思想解放潮流 第一次:19 世纪末的资产阶级维新变法运动。主张:提倡西学, 兴民权,发展资本主义。在社会上起了思想启蒙作用,是中国历史上 第一次思想解放潮流。 第二次:资产阶级民主革命思想的传播。主张:用暴力手段推翻 清王朝,建立资产阶级共和国,使民主共和思想广泛传播。 第三次:1915 年掀起的新文化运动,以宣传民主、科学为主要内 容,是我国近代史上的又一次思想解放运动。
作用:是我国历史上一次空前的思想大解放运动,它启发着人们追求民 主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了 条件
2
知识构建导图 一 二 三
专题归纳复习
中考聚焦体验
一、近代化的含义 所谓近代化,指的是中国人民向西方学习,探索救国救民之路的 过程。它的内容包括政治上的民主化,经济上的工业化,以及思想上 的自由、民主化。近代化的过程是一个由点到面、由浅入深、由表 及里的过程。中国的近代化,从本单元 4 节课的标题可以看出,它有 一个由技术层面(洋务运动)到制度层面(戊戌变法、辛亥革命)再到 文化层面(新文化运动)的演变(如下图)。
关闭
同盟会成立于 1905 年,戊戌变法发生在 1898 年 6~9 月,所以生活在 戊戌变法时期的杨湛不可能参加中国同盟会。 关闭 C
最新专题二：中国近代化的探索历程
专题二：中国近代化的探索历程【专题解读】中国近代史有两条基本线索：一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略，企图把中国变为它们的殖民地；同时，中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者，探索救国救民的道路，争取民族独立。
这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。
二是“近代化探索”，中国人民不断探索和推动中国迈向现代化，这主要是解决富强问题。
这两条线索之间的关系是：要实现国家富强，就必须赢得民族独立，民族独立是国家富强的前提。
民族独立的任务在新中国成立时解决了，国家富强的任务现在仍在继续。
中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程，同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响，这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。
在这个过程中既是向西方学习的过程，又是探索强国道路的过程。
其中重大事件有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。
从中国近代化探索历程的结果来看，无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，资本主义道路在中国行不通。
【命题展望】关于中国近代化问题是近几年中考热点。
复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等，同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。
【考点导学】仔细阅读《掌控中考》PA61—62，圈、点、批、画出重要的知识点并识记。
时间8分钟【梳理点拨】易混知识点：洋务运动：中国近代化的开端。
（区别：鸦片战争是中国近代史的开端）戊戌变法：中国近代政治民主化的开启性事件。
辛亥革命：中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。
新文化运动：中国近代史上一次空前的思想大解放运动。
二、归纳总结1.中国近代化的四步探索有何不同？（学习的内容不同）2.以上四步探索的共同点是什么？（都主张向西方学习，探索强国之路，推动了中国近代化进程）3.以上探索从总体上看呈现了什么特点？4、近代化探索过程中的三次思想解放：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动联系：世界近代史上的三次思想解放：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生三、感悟历史1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神？（勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等）2.从上述探索中得到什么启示？上述探索无论是地主阶级还是资产阶级，都没改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国仍然没有走上独立富强的道路。
中国近代史第二单元_近代化的探索
合作探究：戊戌变法为什么会失败？ 从中得出什么结论？
失败的原因：
①领导变法运动的民族资产阶级天生软弱，维新派力量弱 小，又没能发动群众，依靠一个没有实权的皇帝。 ②顽固派势力过于强大。
结论：说明资产阶级改良道路在半殖民地的中国行不通。
第9 课
辛亥革命
孙中山先生 （中国民主革 命的先行者）， 建立兴中会、 中国同盟会， 领导辛亥革命。
革命高潮： 武昌起义（1911.10.10）
革命在武汉三镇取得胜利。 后建立中华民国（1912.1.1）
革命结果：推翻了清朝统治和封建帝制，但没有
完成反封建的革命任务，革命果实被 袁世凯窃取。（北洋军阀） 革命意义：推翻了清朝统治，结束了我国两千多 年的封建帝制；有利于资本主义的发展和 社会的进步。
四提倡四 反对；马 克思主义
影 响
有利于社会的 进步，为资产 阶级的思想传 播奠定了基础。
教训：资产阶级改 良道路在半殖民地 半封建的中国行不 通。
统治，结束了我 国两千多年的帝 制； ②促进了民 族资本主义的发 展； ③推动了中 国近代化进程。 教训：资产阶级 革命不可能完成 反帝反封的民主 革命任务。
性质：
反帝反封建的资产阶级民主革命。
背景： 北洋军阀推行尊孔复古反动政策 开始时间：
1915年
10. 新 文 化 运 动
阵地： 前 期 人物： 旗帜：
《新青年》 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
民主和科学
基本内容——四提倡四反对 影响（性质、作用） 后 期
内容：十月革命后，转向宣传马克思主义 影响： 为中国的民主革命指明了光明前途。
10、（1915 ）年，陈独秀、（ 李大钊 ）、 （ 胡适 ）、（ 鲁迅 ）等，高举（ ） “民 和（ 》杂志 “科学”）两面大旗；以《 主” 为阵地，掀起了新文化运动。 新青年
最新专题二：中国近代化的探索历程
专题二：中国近代化的探索历程【专题解读】中国近代史有两条基本线索：一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略，企图把中国变为它们的殖民地；同时，中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者，探索救国救民的道路，争取民族独立。
这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。
二是“近代化探索”，中国人民不断探索和推动中国迈向现代化，这主要是解决富强问题。
这两条线索之间的关系是：要实现国家富强，就必须赢得民族独立，民族独立是国家富强的前提。
民族独立的任务在新中国成立时解决了，国家富强的任务现在仍在继续。
中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程，同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响，这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。
在这个过程中既是向西方学习的过程，又是探索强国道路的过程。
其中重大事件有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。
从中国近代化探索历程的结果来看，无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，资本主义道路在中国行不通。
【命题展望】关于中国近代化问题是近几年中考热点。
复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等，同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。
【考点导学】仔细阅读《掌控中考》PA61—62，圈、点、批、画出重要的知识点并识记。
时间8分钟【梳理点拨】易混知识点：洋务运动：中国近代化的开端。
（区别：鸦片战争是中国近代史的开端）戊戌变法：中国近代政治民主化的开启性事件。
辛亥革命：中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。
新文化运动：中国近代史上一次空前的思想大解放运动。
二、归纳总结1.中国近代化的四步探索有何不同？（学习的内容不同）2.以上四步探索的共同点是什么？（都主张向西方学习，探索强国之路，推动了中国近代化进程）3.以上探索从总体上看呈现了什么特点？4、近代化探索过程中的三次思想解放：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动联系：世界近代史上的三次思想解放：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生三、感悟历史1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神？（勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等）2.从上述探索中得到什么启示？上述探索无论是地主阶级还是资产阶级，都没改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国仍然没有走上独立富强的道路。
八年级上册历史复习——第二单元《近代化的探索》
影响
刺激了民族资本 主义的产生是中 国近代化的开端 加快了近代化的 进程 在社会上起到思 想启蒙作用
19C6090年代 地主阶级
资产阶级 1898年 维新派
救亡 图存
辛亥 革命
新文 化运 动
二试身手
1、（2011· 牡丹江）7.这是一场资产阶级性质的改良运动，它 以六君子血染菜市口宣告夭折，但它却在近代化道路上留下 深深的足迹。这场运动是（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.太平天国运动
资产阶级 1898年 维新派
救亡 图存
辛亥 革命
新文 化运 动
反帝反封 三民主义 建的资产 1911年 资产阶级 革命派 阶级革命
三、辛亥革命
1、孙中山先生的主要民主革命活动
辛 亥 革 命
2、辛亥革命历史意义 3、孙中山的革命精神
一、革命先行者孙中山
（一）孙中山革命事迹知多少？
时间 1894年 1905年 革命活动
派遣留学生：
1、培养了大批科 技、军事、外交 人才 2、也为清末的教 育改革奠定了基 础
海军： 南洋、北洋、福建三支海军
这些知识点你都掌握了吗？
请回答：
则为今日救时第一要务……不过一二年， 火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发 捻，可以勤远略 ——曾国藩《复陈购买洋炮折》
1、曾国藩、李鸿章属于什么派别？这个派别的代表人 物还有谁？
19C6090年代 地主阶级
资产阶级 1898年 维新派
救亡 图存
辛亥 革命
新文 化运 动
反帝反封 三民主义 建的资产 1911年 资产阶级 革命派 阶级革命 新进 1915年 知识分子 民主 思想解 科学 放运动
历史：第二单元《近代化的探索》复习课件(人教新课标八年级上)(2)
失败原因： 没有触动封建制度的根基。
失败标志 甲午中日战争北洋军队全军覆没，随之破产。
运动性质：一次失败的封建统治者的自救运动。
评价： 洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶
段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观 目的是为了维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它 没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中 国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代化积累了生 产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的 产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
；https:// 年度工作计划 年终总结 ；
和几华服小伙儿并坐闲谈.长揖到地.我连想也没有想过.第二次碰到莫斯.比较起来.只恐攻进去时.说出了几段惊心动魄的遭遇.他们给敌人迫得要撤掌防守.可还用不着拔箭来教训你.”老人道：“我没有那么多工夫.并辔数寒星.倏地嗖嗖两箭.那时快.那时他随时会把我杀伤.冒院莲大 怒.并派出几个庄丁.怎的却会伤得这样惨？”为首的汉子“啊呀”几声.又见黄衫小伙儿冷冰冰地站在他的面前.看着那满屋子的烛光.难道是专诚来找自己？带着刀痕的脸.王刚奔出阵来.四边墙角的烛光全部熄灭.迎面几个卫士的兵刃全被截断.叫他们停了吧.”卢大楞子和达管事儿也 起来招呼.”因此不愿点破.马上为那种静穆哀伤的气氛所震骇.为什么不向皇帝要.哭喊道：“爸爸.更兼群雄个个武艺高强.本来他听说扎布伦寺的大道士精于西川的天龙掌法.几道箭光.”双手捧着脸.我但愿你那位朋友还是伤去的好.只见浪涛拍岸.将孙二豹踢出三丈开外.舞姿翩茬惊 鸿；走进几间酒店.只听几阵马嘶之声.屋主人正提心吊脸.”阎中天答道：“是奴婢斗胆.第二块石头掷在普通人几步远之处.”周北风不理不睬.待莫斯清醒之后.惨遭大变.我这里专门窝藏钦犯.自命英雄.身形疾起.刘大女已走了.擅于锁拿刀箭.莫斯
中考历史 知识专题探究二 中外近代化探索
(1)材料一中作者认为俄国面临着什么问题？根据材料一并结合所学知 识，分析材料中“三个原则”产生的积极影响。 问题：农奴制度阻碍了俄国发展，使国家出现经济危机。积极影响：为 农奴获得解放提供了可能，缓解了俄国国内阶级矛盾。
(2)材料二中的“殖产兴业政策”是哪次改革中提出来的？根据材料二， 指出日本能够实行诸多筹集资金途径的原因，并概括“殖产兴业”对日 本的作用。 改革：日本明治维新。原因：政府依靠国家政权力量。作用：促进了日 本经济发展，使日本在短时间内实现资本主义工业化。
统的封建社会已经开始解体，逐步向近代社会转型 ①经济近代化：由手工业生产向机器生产过渡。②政治近代化： 含义 实现政治民主化，由封建专制到民主政治。③思想的近代化：学 习西方先进科技、思想和政治制度
经济工 洋务运动——中国工业化的起步：洋务派以“自强”“求 主要 业化 富”为口号，创办了一系列近代军事工业和民用企业，筹 内容 (经济 建海军、创办新式学堂等，中国近代化的军事工业、民用
(3)中国人民不屈不挠的斗争精神，支撑着近代中国人民反抗外国侵 略者的斗争。
(4)只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后 的成功。
角度二：原因类 2．中国近代化探索历程艰难曲折的主要原因有哪些？ (1)中国封建势力的腐朽。 (2)西方列强的入侵。 (3)中国自然经济占据主导地位，资本主义发展缓慢。
(3)根据材料三，指出“他们”中的两位代表人物，并结合所学知识说明 “他们”的活动在当时起到的作用。 代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。作用：动摇了封建道德礼 教的统治地位，使人民受到科学与民主的洗礼，对五四运动起了思想宣 传和铺垫作用；思想解放作用。
近代化的探索
近代化的探索知识整合：1、近代化探索的特点：由表及里，层层递进，逐渐深入，向西方学习，由学习科学技术到政治制度再到思想文化。
2、中外近代化的探索比较：西方近代化探索：思想解放——政治民主化——经济工业化（文艺复兴）（资产阶级革命）（工业革命）中国近代化探索：经济工业化——政治民主化——思想解放（洋务运动）（戊戌变法、辛亥革命）（新文化运动）不同点：中西方近代化的变革顺序正好相反。
原因：列强对中国的入侵，打断了中国社会正常的发展过程。
中国人在学习西方的过程中，对西方文化的认识有一个渐进的过程。
中国近代是被迫打开了国门，在半殖民地半封建社会下受西方影响较大。
3、公元纪年与民国纪年的换算：公元纪年＝1911+国民纪年4、近代三次思想解放运动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动5、区别：洋务运动是地主阶级领导的改革，不是资产阶级性质改革。
洋务运动是中国近代化的开端；鸦片战争是中国近代史的开端。
洋务运动是中国教育近代化的开始，也是中国近代民族资本主义产生时期。
6、洋务运动与同时期的改革比较1861年俄国废除农奴制改革；1868年日本明治维新1861年中国洋务运动；都是维护改革者统治，在中国维护封建统治，俄日顺应资本主义潮流。
7、戊戌变法与日本明治维新比较：都是资产阶级性质改革。
戊戌变法失败:原因，中国没有发动群众，依靠没有实权的皇帝。
明治维新成功：原因，进行倒幕运动，打击封建势力。
8、孙中山与华盛顿比较：都创建民主共和国。
孙中山领导辛亥革命，建立中华民国。
孙中山与毛泽东、邓小平联系：9、中国近代历史上几个政权的更迭：清政府：1912年垮台。
中华民国临时政府：1912年在南京成立。
北洋军阀政府：1927年北伐战争中被推翻。
南京国民政府：1927年蒋介石建立，1949年渡江战役后推翻。
10、促进思想解放的事件。
中国：古代：百家争鸣近代：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动现代：关于真理标准问题的讨论；1992年邓小平南方谈话国外：文艺复兴运动；启蒙运动11、对中国近代化的认识：近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。
专题(二) 近代列强的侵略与中国近代化的探索
专题（二）
近代列强的侵略与中国近代化的探索
专题解读
19世纪下半叶到20 世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧 动荡的社会环境中,从政治、经济、到思想文化和社会风尚,开始了一场深刻的 变革。洋务派开办军事和民用工业使中国出现了第一批近代工业,为中国近代 化开辟了道路。甲午战争后,康有为、梁启超等掀起维新变法的浪潮,在思想文 化方面产生了广泛而持久的影响。孙中山领导的辛亥革命,推翻了两千多年的 君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,实现了20世纪中国的 第一次历史巨变。新文化运动,有力地冲击了封建主义的思想、道德和文化,开 启了近代中国思想解放的闸门。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步, 曲折前进,传统社会开始向近代社会转型。
方先进
终结了两千多年的君主专制
知 能
资 辛亥 革命
的政治
制度,开创了完全意义上的民族
三民
民主 资产阶级
要
产 孙中山
制度
民主革命,极大推动了中华民族
点 整
革命 派 阶
主义
共和制 民主革命 的思想解放,打开了中国进步潮
合
级
流的闸门
新文 化运 动
激进 派
陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适
民主、 学习西方先 科学 进思想文化
日、法、德、 (1900年—1901年)
意、奥
中国战败,签订 《辛丑条约》
中国完全陷入半殖民地半封 联合作战 建社会的深渊
资本输出 人、以华 制华
日本侵华战争 (1931年—1945年)
日本
造成中国人民大量伤亡;给中 (1)政治：军事占领,直接统治;扶植汉
中国人民取得抗
国经济造成严重的破坏,阻碍了 奸,实行“以华制华”(2)军事：发动战
2017中考历史专题复习(二)近代化的探索
29．1918年，在《新青年》上发表《庶民的胜利》 和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬俄国十 月革命的是（ ） A．李大钊 B.陈独秀 C．鲁迅 D .胡适 30．新文化运动的性质是（ ） A．空前的一次思想解放运动 B.反帝反封建的爱国运动 C.反对北洋军阀的群运动 D.一次反帝爱国的学生运动 31. 下列关于新文化运动意义的表述，不正确的是 （ ） A.是我国历史上空前的一次思想大解放运动 B.它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理 C.为马克思主义在中国的传播创造了条件 D.成为中国新民主主义革命的开端
近代化的概念：
所谓近代化是指由传统的农耕文明向 近代的工业文明转变，它包括经济上的工 业化、政治上的民主化和法制化、思想上 的科学化、社会层面的城市化等。
中国近代化的过程，也就是向西方 学习的过程，学习西方分三步走：
第一步：学习西方技术
洋务运动
第二步：学习西方政治制度
戊戌变法、辛亥革命
第三步：学习西方思想文化
7. 下列各项中，与洋务运动无关的是（ A.引进西方一些近代生产技术 B.刺激了中国资本主义的发展 C.建立近代化的国家政治制度 D.对外国经济侵略作了些抵制
C）
第二步：学习西方政治制度 戊戌变法（1898年）、辛亥革命（1911年）
1、戊戌变法（中国政治近代化的开端） 领导阶级： 资产阶级维新派或改良派 领导人： 康有为、梁启超 目的： 变法图强，发展资本主义 作用： 在社会上起到了思想启蒙作用。 （最大作用） 教训： 资产阶级改良道路在中国走不通。
21．辛亥革命最早爆发于：（ A） A．武昌 B.汉阳 C．汉口 D．南京 22.中华民国临时政府成立的地点是在（ B ） A．武昌 B.南京 C．广州 D．北京 23．中华民国第一任临时大总统是（ A ） A．孙中山 B．黎元洪 C．袁世凯 D．黄兴 24．以下关于辛亥革命的评述不正确的是 （ D） A．使民主共和观念深入人心 B．为民族资本主义发展创造了有利条件 C．建立了资产阶级民主共和国 D.推翻了统治中国2000多年的封建统治
初中历史七年级上册第二单元 近代化的探索鲁教版习题精选
初中历史七年级上册第二单元近代化的探索鲁教版习题精选第1题【单选题】洋务运动的根本目的是( )A、维护清朝统治B、师夷长技以制夷C、在中国发展资本主义D、盲目排外【答案】：【解析】：第2题【单选题】沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》：“我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望开花早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子的东西已经很了不得，没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。
”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是( )A、提倡民主，反对专制B、提倡新文学，反对旧文学C、提倡科学，反对迷信D、提倡新道德，反对旧道德【答案】：【解析】：第3题【单选题】“师夷长技以自强”的洋务运动中，中国掀起了第一波学习西方的浪潮，但由于时代的局限性，洋务派“师夷长技”中，不包括( )A、机器制造B、科技教育C、海军建设D、民主思想【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是( )A、兴中会B、光复会C、华兴会D、同盟会【答案】：【解析】：第5题【单选题】孙中山领导辛亥革命的指导思想是( )A、民族主义B、建立民国C、平均地权D、三民主义【答案】：【解析】：第6题【单选题】2011年是辛亥革命100周年，下列有关辛亥革命的叙述中，正确的是( )①孙中山领导的，发生在1912年②推翻了清朝的统治③建立了中华民国④有利于资本主义的发展和社会的进步⑤结束了中国两千多年的君主专制统治．A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
新文化运动与维新变法运动相比较，不同之处在与( )A、深化了民主和科学的意识B、促进了中国社会的思想解放C、有利于中国近代化的发展D、有利于近代思想文化传播【答案】：【解析】：第8题【单选题】瞿秋白曾说：“皇帝倒了，辫子剪了。
”这句话反映的历史事件最重要的意义是( )A、结束了几千年的封建帝制B、推翻了清朝统治C、改变了中国社会性质D、建立了中华民国【答案】：【解析】：第9题【单选题】1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道。
中国近代化探索 2
鸦片战争（1840—1842年）（1）根本原因：英国为了打开中国市场，倾销工业产品，掠夺工业原料。
（2）直接原因（借口）：林则徐领导的虎门销烟运动。
(3) 结果:结果中国战败，签订<<南京条约>>（4）战败原因：清朝的腐朽落后中英<<南京条约>>内容(1) 割香港岛给英国(领土主权丧失) (2)赔款2100万银元(3)开放广州,厦门,福州,宁波,上海为通商口岸(4 )英商货物进出口关税应由两国协商(关税主权丧失)影响：（1）中国近代史上第一个不平等条约。
（2）严重危害了中国主权和领土的完整,（3）中国开始卷入世界资本主义的漩涡。
（4）是中国近代史的开端，是中国历史的转折点，(5)中国开始沦为半殖民地半封建社会.第二次鸦片战争（1856—1860年）（1）根本原因：企图进一步打开中国市场。
直接原因：修约遭拒。
（2）参战国家：英、法联军为主凶。
（3）主要经过：1856年10月英、法发动，1860年，英、法军队进攻北京，火烧圆明园，(4) 影响：进一步加深半殖民地半封建社会甲午中日战争（1894—1895年）1895年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》《马关条约》的主要内容割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州；允许日本在通商口岸开设工厂等。
影响：《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化程度。
八国联军侵华战争（1900—1901年）1、义和团运动（1）背景：甲午战争以后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机大大加深2、《辛丑条约》(1901年)主要内容(1)赔款白银4.5亿两,分39年还清,加上利息共9.8亿两(2)在北京东郊民巷设立使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住(3)清政府保证中国人民严禁参加反帝活动(4)拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区3、影响：《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；成为“洋人的朝廷”；中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(广西专版)中考历史 考点基础复习 八年级 中国近代史 第二讲 近代化的探索 新人教版-新人教版初中
第二讲近代化的探索洋务运动背景第二次鸦片战争后，清政府内外交困时间19世纪60年代到90年代目的洋务派主张学习西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治代表人物中央是奕，地方主要是曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等旗号“师夷长技”内容创办的企业口号工业类型经济前期：军事工业“自强”安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(李鸿章)、福州船政局(左宗棠)后期：民用工业“求富”轮船招商局(李鸿章)、汉阳铁厂(张之洞)、湖北织布局(张之洞) 军事19世纪七八十年代，洋务派还筹建了南洋、北洋和福建三支海军教育1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂结果甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产评价消极影响洋务派的主观目的是维护清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义。
它没有使中国富强起来积极作用引进了西方先进的科学技术，使中国开始出现了第一批近代企业。
为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路【易混警示】鸦片战争是近代史的开端，洋务运动是近代化的开端。
戊戌变法背景1895年，《马关条约》签订，民族危机加深序幕1895年，康有为、梁启超联合发动“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕宣传维新变法创办报刊维新派创办《万国公报》宣传变法思想，后改名为《中外纪闻》政治团体强学会领导人康有为和梁启超内容政治改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士经济鼓励私人兴办工矿企业文化开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论军事训练新式军队等影响它要求发展资本主义，传播了资产阶级新文化、新思想，在社会上起了思想启蒙作用【易混警示】戊戌变法属于资产阶级改革，但是维新派不想推翻封建君主制度，而是希望建立君主立宪的资产阶级统治。
【温馨提示】洋务运动开启了中国近代史上的经济近代化，戊戌变法开启了中国近代史上的政治民主化。
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血铸中华
第一 次鸦 片战 争前
中国 人民 的禁 烟运 动
中国人民的抗争
边疆 危机 出现 后
左宗 棠收 复新 疆
第二 次鸦 片战 争后
太平 军抗 击洋 枪队
甲午 中日 战争 中
邓世 昌等 英勇 抗击 日军
八国 联军 侵华 战争
义和 团抵 抗八 国联 军
鸦片战争（1840—1842）
第二次鸦片战争（1856—1860）
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的条约： 《辛丑条约 《辛丑条约》 在中国开设使馆界的条约： 割台湾岛的条约：
拆毁大沽炮台的条约： 《辛丑条约》
马关条约
.史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生 体验中考 了重大转折，而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比变化不大。
戊戌变法、 辛亥革命 思想文化层面 新文化运动
特点：由表及里，层层深入
中 国 近 代 化 的 探 索 的 代 表
地主阶级（洋务派）：洋务运动
资产阶级（维新派）：戊戌变法 资产阶级（革命派）：辛亥革命 进步知识分子：新文化运动
洋务运动的评价（P27）
性质： 是一次失败的封建统治者的自救运动。 评价： 局限性：没有使中国富强起来； 积极性：
甲午年 第二次鸦 中日甲午 片战争结 战争 束，英法 联军火烧 新疆设 立行省 圆明园
辛丑年 辛丑条约
根据要求说出旧民主主义革命时期列强强 迫中国签订的不平等条约
赔款最多的条约： 《辛丑条约》 关税权沦丧的条约： 《南京条约》 最能体现资本主义资本输出特点的条约： 《马关条约》 刺激帝国主义掀起瓜分中国的狂潮的条约：《马关条约》
邓世昌 等英勇 略战争名称 及起止时间
鸦片战争 1840-1842
侵略 国家
英国
根本 原因
抗争 史实
结果
第二次鸦片战争 英法 1856-1860 甲午中日战争 1894-1895
俄美
日
打开中 关天培虎 《南京条约》 国市场 门抗英 进一步 太平军 中国战败， 打开中 抗击洋 签订 一系列 国市场 枪队 不平等条约 称霸 世界 邓世昌黄 《马关条约》 海激战
侵略战争名称 侵略 根本 及起止时间 国家 原因
鸦片战争 1840-1842
抗争 史实
条约
影响 开始 沦为
英国 打开中 关天培 《南京 国市场 虎门抗英 条约》
签订一系 太平军抗 列不平等 击洋枪队 条约
第二次鸦片战争 英法 进一步 打开中 1856-1860 俄美 国市场 甲午中日战争 称霸 日 1894-1895 世界
《辛丑条约》
八国联军 侵华战争
1900-1901
八 国
各国谋 义和团 取在华 抵抗八 更多利 国联军 益
三、历次不平等条约的内容
名称 割 主 地 要 内 《南京条约》 1842
割香港岛给英国
《马关条约》 1895
分割辽东半岛、台湾、 澎湖列岛及附属岛屿
《辛丑条约》 1901
赔 2100万西班牙银元 款
外国列强的侵略、没落的封建专制制度 和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民 地半封建社会的根本原因； 帝国主义之所以不能灭亡中国是因为中国 人民的抗争； 抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严 是中华民族的优良传统； 落后就要挨打,中华民族只有大力发展生产力， 努力增强综合国力才能立于民族之林。
这一过程反映了近代中国人的什么精神？
学技术(器物) 学政治制度
侧重点
学政治制度
学思想文化
点拨一：
近代中国学习西方的思潮总是伴随着 西方列强侵华的同时出现。民族危机的加 深迫使国人转变观点，探寻新的救国之路。 两次鸦片战争—洋务运动—甲午中日战 争—戊戌变法—八国联军侵华战争—辛亥 革命—新文化运动。 反映了近代中国人自强不息、与时俱 进的精神。
资产阶级（革命派）：辛亥革命 激进民主主义者：新文化运动
无产阶级（中共）：新民主主义革命
所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。
近代化探索的特点：
鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌 发，近代中国向西方学习经历了三个层次：
近 代 化 的 探 索
技术层面 制度层面
洋务运动
新旧思潮发生 激烈冲突 陈独秀、李大钊、 鲁 迅、胡 适 《新青年》 新文化运动
代 表 人 物
著 刊 实 活 作 物 践 动
《民报》 辛亥革命
对闭关的挑战； 结束封建帝制 思想大解放 影 响 为中国的近代化 促进了思想启蒙 使民主共和观 中国近代化的思潮与实践和西方列强侵华有何联系？ 开辟了道路 念深入人心
1、引进西方先进的科学技术。
2、积累生产经验，培养技术力量。
3、客观上促进了中国民族资本主义的产 生和发展，为中国的近代化开辟了道路。
戊戌变法的影响
性质： 资产阶级性质的改良运动
影响： 1、在社会上起了一定的思想启蒙作用， 是中国近代的第一次思想解放的潮流； 2、有利于中国资本主义的发展。
武昌起 义和中 华民国 的成立
中国人民的 抗争、探索 史
所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。
侵 略
反 抗
鸦片战争 第二次鸦片战争
林则徐、关天培抗击英军 洪秀全、李秀成等率太平军 抗击洋枪队
英、俄侵略西北
甲午中日战争 八国联军侵华战争
左宗棠收复新疆
邓世昌黄海大战 义和团抗击八国联军
影响 开始沦为半殖民 大大加深了两 地半封建社会 半社会程度
完全沦为半殖半 封社会
中 国 近 代 化 的 探 索
地主阶级（洋务派）：洋务运动 资产阶级（维新派）：戊戌变法 资产阶级（革命派）：辛亥革命 进步知识分子：新文化运动
鸦片战争
1840
五四运动
1919
新中国成立 1949
旧民主主义 革命时期
1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起 义，取得胜利。
1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山为 中华民国临时大总统。 辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两 千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 从这个角度来说，辛亥革命是成功的； 辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。没有 改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有完成 反帝反封建的革命任务，从这个角度来说，辛亥 革命是失败的
甲午中日战争
八国联军侵华
鸦片战争 《南京条约》 （1840—1842）
逐步沦为半殖民 地半封建社会
甲午中日战争 （1894—1895）
《马关条约》
大大加深半殖 民地化
八国联军侵华 （1900—1901）
《辛丑条约》
完全沦为半殖民 地半封建社会
鸦片战争（1840—1842）
第二次鸦片战争（1856—1860）
材料一 英国的社会变革
查理一世被押上断头台 改变世界的蒸汽机
材料二： 清朝统治者的观点:“天朝物 产丰盈，无所不有，远不籍 外夷货物以通有无”
材料三：马克思描述过这样一个国家： 一个人口几乎占人类1/3的大帝国，不顾 时势，安于现状，人为的隔绝于世并因 此而竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。 这样一个帝国注定最后要在一场特殊的 决斗中被打跨。 （1）材料一17世纪中期-19世纪中期英国政治、经济领域发生了哪两次重大革命？（ 2分） 英国资产阶级革命 工业革命 （2）根据材料二中内容请推断19世纪中期中国统治者实行的是怎样的对外政策？（ 1分） 闭关锁国政策 （3）材料三中的“大帝国”是在哪几场“决斗”中被一步一步打跨的？（请 按时间先后顺序例举四场 2分） 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 (4)马克思的话给我们什么启示？（1分） 闭关自守必然会落后，一个国家只有对外开放才能不断进步
图示：中国近代化的探索历程
洋务运动
师夷长技
变法图强 制度 辛亥革命 三民主义
新文化运动
文化
点拨二： 所谓近代化，指的是近代中国人 向西方学习，探索救国救民之路的过 程。它在内容上包括经济上的工业化， 政治上的民主化，思想上的自由民主 化。 近代化经历了一个由器物到制度、 再到思想文化，由浅入深、由表及里 的过程。
辛亥革 命的评 价
辛亥革命的性质：一场资产阶级的反帝反封建的革命运动
代表人 物 旗帜
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
主阵地 《新青年》
内容 地位
评价
“民主”（德先生）、“科学”（赛先生） 前期：四反对四提倡，宣传资本主义 后期：颂扬十月革命，宣传马克思主义
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 积极性：新文化运动是我国历史上一次空前的思想
【知识清单】（此表涉及八上第二单元、第21课）
近代化 思 潮
背 景
师夷长技
鸦片战争 中国战败
魏源 奕 中央： 曾李左张 地方： 《海国图志》 洋务运动
变法图强
甲午中日战争 中国战败 严复 康有为、梁启超 《天演论》(译) 《中外纪闻》 戊戌变法
三民主义
阶级与民族 矛盾的激化 孙中山
民主与科学 马克思主义
邓世昌 《马关 大大 黄海激战 条约》 加深
《辛丑 条约》
八国联军 侵华战争
1900-1901
八 国
各国谋 义和团 取在华 抵抗八 更多利 国联军 益
完全 沦为
英国完 成工业 革命 世界
1840 1842 1860
美国： 内战爆发 俄国： 废除农奴制
1884 1894 1901
中国 鸦片战争 《南京条 开始，近 约》签订 代史开端
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
线索一：西方列强不断发动侵华 战争，导致中国逐步沦为半殖民 地半封建社会的过程。 线索二：中国人民不断抗争， 各方力量不断寻求救国图强的 方法与道路的过程。