综合06年部分高考作文题

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2006年全国高考作文

2006年全国高考作文

2006年全国高考作文【篇一:06年全国卷高考满分作文】06年全国卷高考满分作文:绕树三匝何枝可依2006年全国卷1(河南、河北、陕西、山西、海南等地区)[原题回放]阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

[文题诠释]2006年全国高考语文卷1的作文试题同前两年作文试题相比,既有继承又有革新。

首先,从命题思路来说,延续了去年考题的命题思路。

那就是:注重思辨,强调联系。

我们不妨把三年考题所体现出来的思维关系展示出来。

2004年考题:相信自己与听信别人的意见。

话题所体现的辩证关系是:全面客观,一分为二。

2005年考题所体现的关系是:偶然与必然,现象与本质。

2006年材料所体现出来的辩证关系是:主观与客观,表象与本质。

可以看出,在命制作文试题的时候,命题人首先考虑的是如何考出学生的思维水平。

实际上,这也正是检验一个学生作文水平高低的最佳手段。

其次,2006年考题与往年相比,也出现了一些新变化。

在连续考关系型话题作文之后,今年的考题变化成供材料自定立意作文。

相对于话题作文,这种作文形式从表面看似乎只是缺少了提供“话题”这一环节,实际上写作范围与以往话题作文有明显区别。

这种作文比话题作文范围更宽,根据材料内容,我们可以拟定好几个话题。

作文范文之2006年全国一卷作文

作文范文之2006年全国一卷作文

2006年全国一卷作文【篇一:2006年高考作文题目汇编】2006年高考作文题目汇编1、全国卷Ⅰ(陕西、河北、河南、山西、海南)地区高考作文题如下:陕西一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文。

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章一只老鹰从鹫峰顶上冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇的从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

2、全国卷Ⅱ黑龙江、吉林、广西地区高考作文题如下:目前中国的人读书的人越来越少。

1999年为60%,2001年只有52%。

造成这个原因是多方面的。

现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。

1999年是之3.7%,2003年已经有18.3%。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字3、上海高考作文题为:《我想握着你的手》。

(要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息)《中文自修》主编李峰认为,这个作文题出得很好,考生可写的内容很多,有利于真情实感的表达,有利于调动学生的平时的积累和才能,符合二期课改精神,也是全市中学生作文竞赛一直所倡导的。

与以往侧重议论文不同,今天的题目有一个“我”,这是近年高中题目中不多见的,更适合写成记叙、抒情类的文章,“我想握着住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞,提倡和谐与社会的融合,引导学生在真情中感悟。

2006年高考作文全国卷1作文题目及点评_高中生

2006年高考作文全国卷1作文题目及点评_高中生

2006年高考作文全国卷1作文题目及点评作文真题阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

?一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

?一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

?一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

?牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊?!”?要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

点评:试题提供了一则乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事,要求“全面理解材料”,立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文”。

从形式上看,这是一道材料作文题;但允许考生“自主确定立意,确定文体,确定标题”,又体现出话题作文的某些特点,使高考命题的稳定性有所延续。

?面对这样的题目,认真研读材料,准确把握其寓意,无疑是写好作文的重要前提。

那么,这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢?其中的老鹰,未必是值得深究的对象;关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话。

牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”,显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦,由此生发开来,自然是符合题意的。

而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”,表明了他对乌鸦的喜爱;他认为乌鸦“也很可爱啊”,这一评说,很可能让不少考生摸不着头脑——这乌鸦“可爱”在哪里?材料对乌鸦究竟持褒还是贬的态度?其实不难理解,这只乌鸦,它有着“鹰击长空”的追求,对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动,我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。

或者,不妨这样理解这个寓言:把牧羊人的说法视为世俗的、传统的观念,乌鸦效仿老鹰,本是违背客观规律的愚蠢之举,所以只落得个悲剧下场——与牧羊人之说产生共鸣的考生,可将乌鸦与“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等联系起来构思作文;但另一方面,儿子的评价亦不无道理,不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点,把乌鸦当作悲剧英雄来尊重,从而更深入也更加丰富地理解题目内涵,写出高人一筹的精深之作。

06年全国卷I高考满分作文:当他逝去的时候

06年全国卷I高考满分作文:当他逝去的时候

06年全国卷I高考满分作文:当他逝去的时候2006年全国卷1阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

2006年全国高考语文卷1的作文试题同前两年作文试题相比,既有继承又有革新。

首先,从命题思路来说,延续了去年考题的命题思路。

那就是:注重思辨,强调联系。

我们不妨把三年考题所体现出来的思维关系展示出来。

2004年考题:相信自己与听信别人的意见。

话题所体现的辩证关系是:全面客观,一分为二。

2005年考题所体现的关系是:偶然与必然,现象与本质。

2006年材料所体现出来的辩证关系是:主观与客观,表象与本质。

可以看出,在命制作文试题的时候,命题人首先考虑的是如何考出学生的思维水平。

实际上,这也正是检验一个学生作文水平高低的最佳手段。

其次,2006年考题与往年相比,也出现了一些新变化。

在连续考关系型话题作文之后,今年的考题变化成供材料自定立意作文。

相对于话题作文,这种作文形式从表面看似乎只是缺少了提供”话题”这一环节,实际上写作范围与以往话题作文有明显区别。

这种作文比话题作文范围更宽,根据材料内容,我们可以拟定好几个话题。

所以考生的写作自主权更大了。

也可以这样说,以前的考题是一个材料一个话题,今年的考题是一个材料,多个话题。

当然,写作范围的扩大也不是毫无边际,材料中说“不要脱离材料的含意作文”,正是给你的写作画的一个边界线。

2006年高考作文题目_高考作文

2006年高考作文题目_高考作文

2006年高考作文题目全国各地作文题目一览12006全国卷Ⅰ作文题一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文。

22006全国卷Ⅱ高考作文给材料作文:阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外。

32006全国卷Ⅲ高考作文题为:“书”目前中国的人读书的人越来越少。

99年60%,01年52%。

造成这个原因是多方面的。

实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。

99年是37%,03年183%。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字4北京2006年高考作文题出炉:《北京的符号》“许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。

故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

除诗歌外,文体不限,不少于800字。

”52006年山东省高考作文:根据寓言写话题作文山东:一个寓言:人们在地上看星星的时候是晶莹明亮的,当人们真正走近星星的时候才发现,星星和我们的地球一样是凹凸不平的,而且周围充满了灰尘。

从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文。

62006年上海市高考作文题目:《我想握住你的手》《中文自修》主编李峰认为,这个作文题出得很好,考生可写的内容很多,有利于真情实感的表达,有利于调动学生的平时的积累和才能,符合二期课改精神,也是全市竞赛一直所倡导的。

与以往侧重议论文不同,今天的题目有一个“我”,这是近年高中题目中不多见的,更适合写成记叙、抒情类的文章,“我想握着住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞,提倡和谐与社会的融合,引导学生在真情中感悟。

2006年高考(部分)作文题

2006年高考(部分)作文题

2006年高考(部分)作文题:2006年共有17套试卷中:1.全国卷Ⅰ阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

2.全国卷Ⅱ阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:1999年为60.4%,2001年为54.2%,2003年为51.7%,而2005年为48.7%,首次低于50%。

造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。

识字的人为什么不读书?中年人多数说“没时间”,青年人多数说“不习惯”,还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反,网上阅读率正在迅速增长;1999年为3.7%,2003年为18.3%,2005年为27.8%。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。

3.广东卷阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石,一个小男孩好奇地在一旁看着他。

雕像逐渐成型,头部、肩膀、手臂、身躯,接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里原本什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。

06年高考作文 2006年各省市高考语文作文题目一览表

06年高考作文 2006年各省市高考语文作文题目一览表

06年高考作文2006年各省市高考语文作文题目一览表各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢xx全国卷Ⅰ(河北、河南、山西、海南)作文题一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文。

全国卷2作文:根据所给材料写一篇800字作文目前中国的人读书的人越来越少。

99年60%,01年52%。

造成这个原因是多方面的。

实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。

99年是%,03年%。

06年高考作文全年了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字……xx全国卷Ⅲ(贵州、云南等省)高考作文题:书给材料作文:阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外。

北京2006年高考作文题出炉:《北京的符号》以天坛、故宫、天安门、胡同、长城等为北京符号,写一篇以北京的符号为题的文章。

山东省2006年高考作文:根据寓言写话题作文山东:一个寓言:人们在地上看星星的时候是晶莹明亮的,当人们真正走近星星的时候才发现,星星和我们的地球一样是凹凸不平的,而且周围充满了灰尘。

从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文。

06年高考作文xx年上海高考作文题目:《我想握住你的手》xx年重庆市高考作文:以“走与停”为题目小作文:车站一瞥,请写一篇描述性的文章,200字大作文:走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,请以”走与停”为题,写一篇600字的作文,文体不限,诗歌除外。

xx年四川省高考作文题目新鲜出炉:《问》生活中,有许多疑问,有人好问,有人不好问,以问为话题,写一片不少于800字的文章。

江苏省xx高考作文题目新鲜出炉:“人与路”江苏卷作文题目:鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。

也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的作文xx年广东卷高考作文题目:雕刻心中的天使xx年湖南省高考作文为议论文题目:谈意气xx年天津高考作文题目新鲜出炉:《愿景》xx年高考福建省作文根据三个话题选择写作创新思维课堂上,同学们各抒己见,先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支②戈多来了③留下一点空白请同学们任意选择一个作为话题,题目自拟,体裁自选,不少于800字xx年湖北省高考作文:根据成语得到的启示湖北作文题目成语:三思而后行,三人行必有我师焉、举一反三……,从以上带”三”字的成语中,能给你什么启示?xx年浙江省高考作文题:生有所息生无所息话题:生有所息生无所息《列子》:子贡倦于学,告仲尼曰:”愿有所息。

2006年全国各地高考作文题及点评作文专题训练高三上册所有教材语文试题下载

2006年全国各地高考作文题及点评作文专题训练高三上册所有教材语文试题下载

2006年全国各地高考作文题及点评作文专题训练高三上册所有教材语文试题下载试题预览"2006年全国各地高考作文题及点评1、河北、河南、山西、海南地区全国卷Ⅰ高考作文题如下:一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文。

例文:走上自己的路作者:翟志峰世间的路千千万,你必须选择一条自己的路,并走上自己的道路。

--题记一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊,由于没有走上属于自己的路,终究丧失了生命。

一个人,只有走上自己的路,方可有所作为,成就自己的梦想,实现自己的人生;然而,一味的效仿别人,终究只能迷失自我,迷失自己的一切。

一、捧起“感动中国”人物奖杯时,洪占辉在用他的行动叩打这我们的心灵。

一夜间,华光满身的他,并没有迷失自我,没有迷失在镁光灯前,没有迷失自己的路。

他依旧带着妹妹过着朴朴通通的生活。

面对大批的捐赠,他没有被金钱冲昏头脑,他依旧走在自己的路上。

他凭借自己的力量,筹建起一个基金会,用这些钱去帮助那些更需要帮助的学生。

我们欣喜地看到,洪占辉没有在巨大的光环面前迷失自己的道路,而是坚定的走着自己的路。

面对相机的频频闪烁,他没有迷失自己的道路。

他坚守着自己,坚守着自己的道路,也正因为此,他在我们的视野里,走的更远更远。

自我定位,走上自己的路。

二、雅典归来,奥运军团成了全国人民的最爱,其中田亮和郭晶晶更是因人注目。

一时间,“亮晶晶”成了人尽皆知的组合。

他们频频出现于各大媒体举行的晚会上,常常在闪光灯前留下他们美丽的身影……国家体育总局一再叫停,却收效甚微。

令人惋惜,田亮被发回到了陕西队……事件过后,我们反思,是什么造成了这样的结局?各大媒体过分推崇是难辞其咎的,而他们个人呢?在巨大的商业利益诱惑下,他们一时间迷失了自我,迷失了自己的道路。

他们过分的留恋于“花花世界”了,没有走上属于自己的道路。

自我定位,走上自己的路。

我们的古人曾要求我们向他人学习,但麻雀学习雄鹰捕捉绵羊绝非正途。

2006年高考全国各地作文题

2006年高考全国各地作文题

2006年高考全国各地作文题1.全国卷Ⅰ的作文题一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文。

2.全国卷Ⅱ的作文题目前中国的人读书的人越来越少。

99年60%,01年52%。

造成这个原因是多方面的。

实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。

99年是3.7%,03年18.3%。

全年了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。

3.全国卷Ⅲ(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙)高考作文题为:“书”。

给材料作文:阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外4.北京卷的作文题“许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。

故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

除诗歌外,文体不限,不少于800字。

”……5.上海卷的作文题题目为:我想握住你的手,要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息……6.天津卷的作文题《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词-愿景,词义是:所向往的前景。

请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章,文体不限。

……7.广东卷的作文题广州地区的试题:一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,渐渐地,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。

一个小女孩看到了,问:你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。

请以雕刻心中的天使的为题,写800字……8.福建卷的作文题创新思维课堂上,同学们各抒己见,先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支②戈多来了③留下一点空白请同学们任意选择一个作为话题,题目自拟,体裁自选,不少于800字……9.重庆卷的作文题小作文:车站一瞥,请写一篇描述性的文章,200字。

2006年高考全国卷(Ⅰ河北、广西等)作文范文

2006年高考全国卷(Ⅰ河北、广西等)作文范文

2006年高考全国卷(Ⅰ河北、广西等)作文范文1、别让雨下进灵魂里我们必须时时保持心的洁净,就像一颗透视世界的水晶;我们必须时时保持灵魂的清醒,就像头顶上湛蓝中洗的苍穹;我们必须时时坚持自我的追求,就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。

屋外雨滴飘飞,但别让雨下进灵魂里。

做自己,才是更好的人生追求!传说中有一只鸟,为了唱出胜过夜莺的歌,它们始终如金子般缄默着,在见到那颗荆棘树之前,它们从不鸣叫;记忆里有一种星,为了燃出生命里最闪耀的花火,它们积蓄光亮,在生命的最后一刻燃尽绚烂的光芒。

这是荆棘鸟的选择,因为做自己,但求无愧;这是流星的选择,因为做自己,但求无悔。

做自己,才是自我价值的真正体现,像那只可笑的乌鸦,因为羡慕鹰的本领而盲目模仿,结呆只是邯郸学步,落入牧羊人之手。

真正的强者不艳羡任何人,而是他们懂得怎样做好自己。

真正的创造与成功并不是模仿,而是从自己的灵魂里寻得创造的火花。

因为做自己,舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱情;因为做自己,顾城选择了用自己黑色的瞳来寻找光明。

因为做自己,他们寻得了生命发芽的机会,因为做自己,而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。

一勾弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。

诗人一声长叹,涌起层层墨香。

李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史,因为舍弃了“钟鼓馔玉”,而做了一回真正的自我。

他的人生是成功的。

如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利,而违背自己的灵魂,那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣,历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。

历史的雨没有下进太白的灵魂,他把一个真实的自己写进了历史。

溶溶月,淡淡风,曹雪芹的名字留在了弥留花香的空气里,没有随世俗之波而逐流,于是有了如今众多致力于红学的学者。

做自己,才有了红楼叠梦,做自己,才有了万古流芳。

心境似云,有聚的浓烈,也有散的寡落;心境似水,有静的轻柔,也有动的汹涌。

我们不做别人的模板,要做就做那参天直立的大树。

根深深地扎进黑暗的泥土,树高高地伸进光明的苍穹,做高大的自己,每一片叶子都是一首欢歌。

06全国卷高考作文试题(1)

06全国卷高考作文试题(1)

瀑布以一个勇敢者的姿态使我明白:生命中需要不顾一切奋勇 向前的决心,需要敢于创新、锐意进取的斗志。 终读水,在黄龙。满目皆水。那从石缝中渗出的溪流,那 散落在叶子上的露珠,那空气中弥漫的丝丝水汽——这分明就 是一个水的世界、水的乐园!看去,那光滑的石子上刻着的一 道道细细密密的纹路,不正是水流经过所留下的吗?多少年前, 这些石块是那样的棱角分明。而如今,在水流日复一日,年复 一年的冲刷下,他们终于收起了往日的棱角,变得圆润而光滑。 这需要怎样的一种耐心和毅力!若没有夸父逐日那样的决心,何 以做到?若没有普罗米修斯那样的坚忍,又何以成功?黄龙之 水以一个含蓄却有坚毅的姿态令我记住:只要拥有信念,一切 皆有可能!只要永不放弃,奇迹终会出现! 捧一滴水在手心,心中对这些精灵们充满了敬畏之情,它 们带给我们的心不仅仅是生命之源,更多的是做人的道理啊! 水的确是大自然的杰作,无论江河湖海还是溪流大瀑布,它们 含蓄却不怯懦,自信却不张扬的向人们诠释着生命的意义。 水之言,你读懂了吗?
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水之言 世间万物,各有其形,有在一成不变与瞬息万变中诠释什么 是永恒,如山。有以己之百转千回嘲笑世间万万物僵形拙步, 如风。唯有水,集温柔与力量于一身,融祥和与坚毅于一体。 古人云:上善若山,利万物而不争。说的不是这个道理吗?初 读水,在青岛。大海有如一位慈祥的母亲,静静地看着一群渺 小的生灵在她身边嬉戏玩耍。放眼望去,一边是金黄的沙滩, 另一边是遥远的天际,而大海就在中间卧着。无论是暴风骤雨 还是电闪雷鸣,大海总是那样平静,那样安详。 大海以一个强者却不强势的姿态让我懂得,真正的成功者 不是站在前台指指点点的角色,真正的成功需要海纳百川的气 度和包容一切的成熟。再读水,在黄果树。早已听说黄果树 瀑布壮美辽阔。可真正看到了那飞流而下的水帘时,却发现语 言在这一刻已变得多余,在未到达瀑布之前,所见之景都是如 此妩媚动人,而到了瀑布跟前,那千军万马奔腾而下的气势让 先前的所有美景相形见绌。我惊异于这看似柔弱的水竟能发出 如此巨大的能量。

2006年高考语文作文试题题目集锦

2006年高考语文作文试题题目集锦

2006年高考语文作文试题题目集锦2006年高考今天上午拉开帷幕。

语文考试结束后,多地媒体透露了当地高考语文作文题目,以下为京津沪等部分地区的高考作文题目。

全国统一:《乌鸦老鹰牧羊人》一只乌鸦看见老鹰俯冲下去捉小羊,乌鸦特别羡慕,开始练习,觉得自己练习的不错了,就俯冲下去捉小羊,没想到羊没捉到却被牧羊人逮到,牧羊人的孩子问爸爸这只老鹰是怎么回事,爸爸说,这是一只忘记自己叫什么的乌鸦。

小孩说,那它也很可爱啊!读完这段文字,自拟命题,写一篇文体不限的文章。

全国卷Ⅱ:《读书》目前中国读书的人越来越少。

1999年为60%,2001年只有52%。

造成这个原因是多方面的。

现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯,还有的人说买不起书。

相反网上阅读的人越来越多。

1999年是%,2003年已经有%。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。

北京:《北京的符号》阅读下面文章:许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称为该城市的符号。

故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

除诗歌外,文体不限,不少于800字。

北京高职:《说与做》有些人说做比说好,有些人说说比做好,请以此为题写一篇作文。

安徽:《读》自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书。

人生经历中,各种接触、交流的过程都是读的过程。

读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味、读是沟通、读是超越……请以《读》为题写一篇不少于800字的文章。

辽宁作文题目以《肩膀》为题,写一篇800字的作文,除诗歌外题材不限。

2006年高考全套试题分类汇编(作文部分)

2006年高考全套试题分类汇编(作文部分)

2006高考全国卷及各省市卷作文题1、全国卷Ⅰ( 河北、广西等) 作文下边文字,依据要求写一篇许多于800 字的文章。

一只老从峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只看了,特别敬羡,心想:假如我也有的本多好啊!于是模拟老的俯冲姿拼死。

一天,得自己得很棒了,便哇哇地从上猛冲下来,扑到一只山羊得背上,想抓住山羊往上,但是它的身子太,爪子又被羊毛住,无怎拍打翅膀也不起来。

果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子了,是一只什么,牧羊人:“ 是一只忘了自己叫什么的。

”孩子摸着的羽毛:“它也很可啊!”要求全面理解资料,但能够一个面、一个角度构想作文。

自主确立立意,确立文体,确立;不要离开资料的含意作文,不要套作,不得抄。

2、2006全国卷Ⅱ(黑江、吉林等地域) 高考作文当前中国的人的人愈来愈少。

99 年 60% , 01 年 52% 。

造成个原由是多方面的。

的人什么不?中年人没青年人不。

有的人不起相反上的人愈来愈多。

99 年是 3.7% ,03 年 18.3% 。

全面认识资料原一个面和一个角度,自己确立目和,字数800 字3、2006 全国卷Ⅲ (州、云南等省 ) 高考作文:资料作文:资料,以“ ” 主,体裁不限,歌除外。

4、北京目:《北京的符》“ 多城市都有能代表其文化特点并拥有承价的事物,些事物能够称作城市的符。

故、四合院是北京的符;天的耍、胡同小的喝是北京的符;琉璃厂的画、老舍的作品是北京的符;王府井商街、中关村科技园是北京的符⋯⋯跟着代的展,此后会不停涌出新的北京符。

保存过去的符,造新的符,是北京人的愿望。

此,以“北京的符” ,写一篇文章,你的感觉或见解。

除歌外,文体不限,许多于 800 字。

”5、浙江目:生有所息生无所息据《列子》:子倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,有多有关的述,比如:人就是不停地行造性的工作,工作是令人获得快的最好法。

(康德)我一世基本上不过辛苦地工作。

(歌德)天子乃祈来年于天宗——夫以歇息之。

2006年高考作文全国卷一作文试题详解

2006年高考作文全国卷一作文试题详解

2006年高考作文全国卷一作文试题详解作文试题阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

题目详解试题提供了一则乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事,要求“全面理解材料”,立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文”。

从形式上看,这是一道材料作文题;但允许考生“自主确定立意,确定文体,确定标题”,又体现出话题作文的某些特点,使高考命题的稳定性有所延续。

面对这样的题目,认真研读材料,准确把握其寓意,无疑是写好作文的重要前提。

那么,这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢?其中的老鹰,未必是值得深究的对象;关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话。

牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”,显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦,由此生发开来,自然是符合题意的。

而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”,表明了他对乌鸦的喜爱;他认为乌鸦“也很可爱啊”,这一评说,很可能让不少考生摸不着头脑——这乌鸦“可爱”在哪里?材料对乌鸦究竟持褒还是贬的态度?其实不难理解,这只乌鸦,它有着“鹰击长空”的追求,对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动,我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。

或者,不妨这样理解这个寓言:把牧羊人的说法视为世俗的、传统的观念,乌鸦效仿老鹰,本是违背客观规律的愚蠢之举,所以只落得个悲剧下场——与牧羊人之说产生共鸣的考生,可将乌鸦与“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等联系起来构思作文;但另一方面,儿子的评价亦不无道理,不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点,把乌鸦当作悲剧英雄来尊重,从而更深入也更加丰富地理解题目内涵,写出高人一筹的精深之作。

2006高考作文题

2006高考作文题

黑龙江、广西、河南等地区全国卷高考作文题如下:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

全国卷(河北、内蒙、吉林等省)高考作文题如下:目前中国的人读书的人越来越少。

1999年为60%,2001年只有52%。

造成这个原因是多方面的。

现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。

1999年是之3.7%,2003年已经有18.3%。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字北京地区高考作文题为:许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称为该城市的符号。

故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

除诗歌外,文体不限,不少于800字。

上海地区高考作文题为:“我想握住你的手”。

(要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息)天津地区高考作文题为:“愿景”。

《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词-愿景,词义是:所向往的前景。

2006年全国高考作文题一览重点

2006年全国高考作文题一览重点
选,不少于800字。
广东作文题目——雕刻心中的天使 一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石,头部、
肩膀都已雕刻成形,雕成了一个美丽的天使。 这时,一个小女孩问雕刻家:你怎么知道天使藏在石
头里的? 雕刻家回答:石头里本没有天使,但因为我是在用心
雕刻”。请以雕刻心中的天使的为话题,写一篇800字的 作文。
阅读下全面的国文卷字Ⅰ,题根目据(要黑求龙写江一、篇广不西少、于8河00南字等的)文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样 的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛 冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是 它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也 飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
江苏作文题目——人与路
鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。 也有人说,世界上本来有路, 走的人多了,反而没路 了……
请以“人与路”为话题写一篇800字的作文。
安徽作文题目:《读》社会是一本书,人是一本书,
自然是一本书,父母同学都是一本书。 “读”是了解,是探索,是超越,从读书中能够
思索、感悟和品味。 以“读”字为题写篇作文,文体不限,800字以
人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好 办法。(康德) 我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》) 休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。人们 应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。 (医学专家) 读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息为话题 写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也 可阐明你的思想观点。 注意:1、所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,、 也可兼写两个方面;2、立意自定,角度自选,题目自拟。3、除诗 歌外,文体不限。பைடு நூலகம்、不少于800字。5,不得抄袭。

一年级写人作文:2006年各省市高考试题集锦_2250字

一年级写人作文:2006年各省市高考试题集锦_2250字

2006年各省市高考试题集锦_2250字 2006年各省市高考作文试题集锦1.2006年辽宁地区高考作文题为:《肩膀》。

以《肩膀》为题,写一篇800字的作文,除诗歌外体裁不限。

2.2006安徽省高考作文题目新鲜出炉2006年安徽高考语文考试已经开始,据提前交卷出考场的学生透露,今年安徽省高考作文题目为:“读”读人生,读父母。

3.2006年浙江省高考作文题:生有所息生无所息话题:生有所息生无所息《列子》:子贡倦于学,告仲尼曰:”愿有所息。

”仲尼曰:”生无所息!”《现代汉语词典》中,”生”解释为:”生存、活”,”生命”,”具有生命力的”;”息”解释为:”休息、停止”。

生无所息,即是指只要生存于这个物质世界上、还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动(运动)。

4.浙江卷完整作文题据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。

(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。

(歌德)天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。

(《吕氏春秋》)休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。

人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。

(医学专家)读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息为话题写一篇*。

可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

注意:1、所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,、也可兼写两个方面;2、立意自定,角度自选,题目自拟。

3、除诗歌外,文体不限。

4、不少于800字。

5,不得抄袭。

5.2006年湖南省高考作文为议论文题目:谈意气据前方记者最新消息,湖南省今年高考作文题目为:谈意气,写一篇议论文!6.江苏省2006高考作文题目新鲜出炉:“人与路”江苏卷作文题目:鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。

也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的 7.北京2006年高考作文题出炉:《北京的符号》“许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。

2006高考题目选编_高考作文

2006高考题目选编_高考作文

2006高考题目选编2006年全国卷I高考作文如下:一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文。

2006年全国卷II高考作文如下:目前中国读书的人越来越少。

99年60%,01年52%。

造成这个原因是多方面的。

现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯,还有的人说买不起书,相反网上阅读的人越来越多。

99年是3.7%,03年18.3%。

要求:全面了解材料,选一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。

2006年全国卷III高考作文题目为:“书”。

给材料作文:阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外。

上海2006年高考作文题目为:我想握住你的手。

要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息。

天津2006年高考作文题目为:“愿景”。

新华字典里有一个新词,叫“愿景”,请以“愿景”为题,写一篇800字的议论文。

窗体顶端2006年重庆高考作文题如下:小作文:车站一瞥,请写一篇描述性的文章,200字。

大作文:走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,请以“走与停”为题,写一篇600字的作文,文体不限,诗歌除外。

2006年辽宁高考作文题如下:作文题目为:肩膀以《肩膀》为题,写一篇800字的作文,除诗歌外题材不限。

2006年浙江高考作文题如下:话题:生有所息生无所息据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。

(康德)社会是一本书,人是一本书,自然是一本书,父母同学都是一本书。

“读”是了解,是探索,是超越,从读书中能够思索、感悟和品味,以“读”字为题写篇作文,文体不限,800字以上。

2006年福建高考作文题如下:创新思维课堂上,同学们各抒己见,先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支②戈多来了③留下一点空白请同学们任意选择一个作为话题,题目自拟,体裁自选,不少于800字2006年江西高考作文题如下:雨燕孵化之后很胖,飞不高,雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥,这样才能展翅高飞。

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1 1
2006年部分高考作文题
浙江卷:
据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:
人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。

(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。

(歌德)
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。

(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。

人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。

(医学专家)
读了上述文字,你有何感想,请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。

可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

注意:1、所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,、也可兼写两个方面;2、立意自定,角度自选,题目自拟。

3、除诗歌外,文体不限。

4、不少于800字。

5,不得抄袭。

全国卷Ⅰ:〈论中国人读书〉
全国卷Ⅱ:〈乌鸦老鹰〉
一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解,写一篇作文。

全国卷Ⅲ:〈书〉
上海卷:
《我想握住你的手》
天津卷
新华字典里有一个新词,叫“愿景”,请以"愿景"为题,写一篇800字的议论文。

湖北卷
在汉语中“三”是个有意味的数词,构成了很多词语,比如:“三思而后行”,“三省吾身”,“举一反三”,“三人行必有我师”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,等等。

这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章。

可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联想起来思考。

广东卷
《雕刻心中的天使》
一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,渐渐地,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。

一个小女孩看到了,问:你怎么知道天使藏在石头里?雕刻
家说:石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。

请以“雕刻家心中的天使”为题,写800字。

福建卷:
一、“草船借剑,不足十万支”;二、戈多来了;三、留点空白
三选一作文,题目自拟,文体自定,不少于800字的作文
北京卷:
“许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。

故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

除诗歌外,文
体不限,不少于800字。


山东卷:
人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的,当人们踏上月球的时候才发现,月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。

从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文……
重庆卷:
小作文:车站一瞥,请写一篇描述性的文章,200字。

大作文:走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,请以“走与停”为题,写一篇600字的作文,文体不限,诗歌除外。

湖南卷:
一、普通高考作文题:
“意气”一词在汉语词典中有以下三种解释:
1、意志和气概。

例如“意气风发”。

2、志趣和性格。

如“意气相投”。

3、由于主观和偏激所产生的情绪。

如“意气用事”。

结合自己的认识和感受写一篇谈意气的议论文,不少于800字。

二、职高高考作文题:
一位知名作家应邀到一位朋友家做客,为了迎接客人的到来,营造轻松欢乐的气氛,主人播放起流行音乐,客人却捂住耳朵,朋友奇怪地问:“这是流行音乐啊?”作家反问说:“流行音乐就是好的吗?”朋友说:“不好怎么会流行呢”作家说:“流行感冒也是流行的啊。

”然后两人就“流行”进行争辩。

对此你一定有自己的感触和思考,请结合现实生活,以流行为话题写一篇不少于600字的文章,要求题目自拟,除(戏剧诗歌外
安徽卷:
社会是一本书,人是一本书,自然是一本书,父母同学都是一本书。

“读”是了解,是探索,是超越,从读书中能够思索、感悟和品味,以“读”字为题写篇作文,文体不限,800字
以上。

江苏卷:
鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。

也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。

江西卷:《燕子减肥》》
四川卷:《问》
生活中,有许多疑问,有人好问,有人不好问,以“问”为话题,写一篇不少于800字的文章。

辽宁卷:《肩膀》。

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