2014人教版二年级下册第五单元整理复习
人教版二年级语文下册第五单元复习教案
第五单元复习教学目标：1、认识37个生字，会写由45个生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情的朗读的课文，默读课文。
3、进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音字的练习。
4、对本单元“日积月累”里的内容进行掌握。
区分并运用日积月累里的近义词。
5、回忆园地里口语交际的要求，提示加强巩固，收集气象谚语。
6、读几篇平时写的好的日记，让学生记忆别人的好词好句，讲解写话方法及要求。
7、指导一篇阅读训练。
教学重点：1、认识37个生字，会写由45个生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情的朗读的课文，默读课文。
3、进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音字的练习。
4、对本单元“日积月累”里的内容进行掌握。
区分并运用日积月累里的近义词。
5、回忆园地里口语交际的要求，提示加强巩固，收集气象谚语。
6、读几篇平时写的好的日记，让学生记忆别人的好词好句，讲解写话方法及要求。
7、指导一篇阅读训练。
教学难点：1、读几篇平时写的好地日记，让学生记忆别人的好词好句，讲解写话方法及要求。
2、指导一篇阅读训练。
教学时间:5课时第一课时一、复习课文：今天，先让我们走进课文去看看，回忆课文内容。
1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。
李白又被人们称为（诗仙）.2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。
这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。
杜甫又被人们称为（诗圣）.3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
（1）一条彩虹挂在天空。
（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
）（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
）（3）蜘蛛又坐在网上结网了。
人教版小学二年级下册第五单元解决问题
36个
每次烤9个，烤几次？
综合列式： （90－36）÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6（次）
二、探究新知
小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其 中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们， 我们要先求出它来，再解决最后的问题。
三、巩固练习
1.
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
答：平均每个笼子放5只。
三、巩固练习
2.
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少？
（60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米）
答：平均每天挖9米。
三、巩固练习
3.
同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？
6×3÷9 ＝18÷9 ＝2（排）
答：可以站2排。
混合运算
解决问题
一、复习旧知
脱式计算：
（30－20）÷5
=10÷5 =2 72÷（18÷2） =72÷8 =9
65－8×5
=65－40 =25 20＋7×5 =20+35 =55
问题：先算什么？再算什么？
二、探究新知
剩下的还要烤几次？ 问题：仔细观察，你知道了什么？
二、探究新知
90个 已烤的 剩下的
部编人教版小学语文二年级下册第五单元复习课件
五、写出下列词语的近义词。
急忙— 连忙 挡住— 拦住 认真— 仔细 伤心— 难过
后悔— 懊恼 如果— 假如 得意— 自满 满意— 合意
愿意— 乐意 立刻— 马上 连忙— 急忙
【知识复习】
六、写出下列词语的反义词。
焦急— 着急 深— 浅 高兴— 难过
枯— 荣 认真— 马虎 仔细— 粗心
后悔— 无悔 亲切— 冷漠 伤心— 高兴
2.说说“亡羊补牢”和“揠苗助长”的道理。 “亡羊补牢”的道理是：无论做错什么事，只要善于
听取别人善意的劝告，及时改正还不算晚。 “揠苗助长”的道理是：不顾事物发展的规律，急于
求成，反而会把事情弄糟。
【知识复习·课文理解】
3.《画杨桃》中，为什么说老师的教诲让我终身难忘？ 因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应
钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农 事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和 地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详 细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。 1. 短文共有___3__个自然段。(1分) 2. 根据短文内容填空。(5分)
怪石通过__改__变__颜_色______来告诉人们时间，它成 为当地居民的_“_标__准__时_钟__”___，人们根据它一日三次的 __颜__色__变_化____来安排__农__事___以及___日__常_生__活____。
• 糟(zāo )糕 • 整(zhěng )齐 •
筋( jīn )疲力尽
•
催(cuī )促( cù )
•
•
评(píng )奖
•
劝• (quàn)告
参( cān )加
•
街坊• ( fáng ) 收拾( shí )
人教版二年级语文下册复习资料
人教版二年级语文下册复习资料二年级语文下册如何复习?店铺在此整理了人教版二年级语文下册复习资料，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版二年级语文下册复习资料1一、看拼音，写词语。
shì jiè sǔn yā hū huàn dù juān ní nìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jù lí fēn fāng yīng gāi kū róng wēi xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )sǎ tuō shāng diàn mào mì tè bié fèng huáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǎn xiàn qīng shā huán rào yǐn yuē mào shèng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎn chá shèng lì zhēn zhū xióng wěi chuán rǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )huī huáng chì zé hǒng piàn hē jiǔ zhì liàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhěng qí ér qiě hū rán zhǎ yǎn zhī zhū( ) ( ) ( ) ( ) ( )huāng zhāng bō li pò suì jì xù nǎo jīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiāo ào gē bo huàng dàng zuān yán chóu mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chì bǎng jiǎo jí yán hán kuā jiǎng zāo gāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )qī fù tǎo yàn lóu tī fù jìn qiāo mén( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、四字词语填空。
二年级下册数学1-8单元知识要点梳理汇总(新人教版),数学老师整理
（新人教版）二年级数学（下册）各单元知识要点★数学考试应注意：1、用手指着认真读题至少两遍；2、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。
（如：“？”）3、画图、连线时必须用尺子；4、检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；第一单元数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。
5.一句口诀可以写四个算式。
（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
部编人教版二年级数学下册《第5单元混合运算【全单元】练习课》复习知识点整理归纳与小结
人教部编版二年级数学下册 《第5单元【全单元】练习课》
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5 混合运算
练习十一
关于混合运算你知道了哪些知识？
在没有括号的算式里，只有加、减 法或只有乘、除法，都要从左往右 按顺序计算。
关于混合运算你知道了哪些知识？
一场篮球赛分为上半场和下半场，上半场二（2） 班得了多少分？
二（1）班下半场得分
42-24=18（分）
二（2）班下半场得 分也是18分。
38-18=20（分） 答：上半场二（2）班得了20分。
一场篮球赛分为上半场和下半场，上半场二（2） 班得了多少分？
38-（42-24） =38-18 =20（分）
答：二（2）班有13人。
小明有35元钱，买一个魔方用了3元，如果用剩 下的钱买8元一支的钢笔，可以买几支？
（35-3）÷8 =32÷8 =4（支）
答：剩下的钱可以买4支。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一个算式只含有加法和减法，或只含有乘法和除法，要 按照从左往右的顺序计算。
2.一个算式含有乘法（除法）和加法（减法），要先算乘 法（除法），后算加法（减法）。
小明买了4套明信片，每套8张。
先算4套明信片共 有多少张，再算送 给好朋友5张后剩 下的数量。
4×8-5 =32-5 =27（张） 答：还剩27张。
剩下多少棵没种？
80-（25+37）
80-（25+37） =80-62 =18（棵） 答：剩下18棵没种。
（25+15）÷8 =40÷8 =5（只）
5 混合运算
练习十二
小学数学人教版(2014秋)二年级下册第五单元 混合运算单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】19乘78减去46的差，积是多少？列式是19×（78－46）.（）【答案】✓【分析】此题考查的是100以内的混合运算.【解答】19乘78减去46的差，求积是多少，所以应该先算78－46，然后再算乘法，列式是19×（78－46）.故此题是正确的.2.【答题】用54除以9减去3的差，商是多少？列式为54÷9－3＝3.（）【答案】×【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.【解答】用54除以9减去3的差，商是多少？列式应为：54÷（9－3）.故此题是错误的.3.【答题】32÷（8－4）应先算减法.（）【答案】✓【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；在含有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.【解答】计算带小括号的混合运算时，应该先算括号里面的，再算括号外面的，所以计算32÷（8－4）时，应先算减法.故此题是正确的.4.【答题】把3＋5＝8和8×4＝32合并成一个综合算式是3+5×4＝32.（）【答案】×【分析】此题考查的是把两个算式改写成综合算式.先找出一道算式中的哪个数是由另一道算式计算得出的；再看运算顺序，确定用不用加小括号；最后检查是不是符合分步计算的要求.【解答】要将3＋5＝8和8×4＝32合并成一个综合算式，需要加小括号，即：（3＋5）×4＝32.故此题是错误的.5.【答题】4×8－3和4×（8－3）的运算顺序和计算结果都是一样的.（）【答案】×【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；在含有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.【解答】4×8－3和4×(8－3)的运算顺序是不一样的，计算结果也是不一样的，4×8－3＝29，4×(8－3)＝20.故此题是错误的.6.【答题】妈妈买了红金鱼和黑金鱼各6条，把它们平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条？列式（）.A.6×6÷3B.6＋6÷3C.（6＋6）÷3【答案】C【分析】此题考查的解决问题.已知红金鱼和黑金鱼各有6条，那么一共有金鱼（6＋6）条.把所有金鱼平均放在3个鱼缸里，求每个鱼缸里放多少条，用所有的金鱼条数除以3，即（6＋6）÷3.【解答】根据题意列式，（6＋6）÷3.选C.7.【答题】“16＋24÷8_____（16＋24）÷8”中，横线上应填（）.A.＞B.＜C.＝【答案】A【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.【解答】根据混合运算的运算顺序，计算如下：因为19＞5，所以16＋24÷8＞（16＋24）÷8，即横线上应填＞.选A.8.【答题】下面计算中，正确的是（）.A.30÷（5＋1）＝7B.4＋3×9＝63C.8＋21÷7＝11【答案】C【分析】此题考查的是混合运算的计算.【解答】根据混合运算的运算顺序，计算如下：所以计算正确的是8＋21÷7＝11，选C.9.【答题】下面算式是按从左到右的顺序计算的是（）.A.12＋3×4B.24－8÷4C.9÷3×6【答案】C【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果只含有加减法或只含有乘除法，按从左到右的顺序计算.【解答】根据混合运算的运算顺序，选项A和B都是不含有括号，既有乘除法，又有加减法的算式，要先算乘除法，再算加减法；选项C是不含有括号，只有乘除法的算式，按从左到右的顺序计算.选C.10.【答题】下列算式中，不是先算乘法的是（）.A.64÷8×3B.7×4－12C.3＋2×9【答案】A【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果只含有加减法或只含有乘除法，按从左到右的顺序计算.【解答】根据混合运算的运算顺序，选项A要按从左到右的顺序计算，即先算除法，再算乘法；选项B要先算乘除法，再算加减法，即先算乘法，再算减法；选项C要先算乘除法，再算加减法，即先算乘法，再算加法.所以不是先算乘法的是64÷8×3，选A.11.【答题】下列算式中，小括号可以省略的是（）.A.（35＋37）÷8B.（7×4）＋12C.（3＋2）×9【答案】B【分析】此题考查的是混合运算的运算顺序.在不含有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；在含有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.【解答】根据混合运算的运算顺序，选项A的运算顺序是先算加法，再算除法，去掉小括号后是35＋37÷8，要先算除法，再算加法，运算顺序改变了，因此小括号不可以省略；选项B的运算顺序是先算乘法，再算加法，去掉小括号后是7×4＋12，要先算乘法，再算加法，运算顺序没有改变，因此小括号可以省略；选项C的运算顺序是先算加法，再算乘法，去掉小括号后是3＋2×9，要先算乘法，再算加法，运算顺序改变了，因此小括号不可以省略；所以小括号可以省略的是（7×4）＋12，选B.12.【答题】妈妈买来43个水果，已经吃了25个，剩下的每盘放6个，可以放______盘.【答案】3【分析】此题考查的是解决问题.要求可以放几盘，先要求出还剩多少个水果，列式是43－25＝18（个），再除以6即为可以放几盘.【解答】所以可以放3盘.故此题的答案是3.13.【答题】养殖场有灰兔17只，白兔15只，有4间兔舍，平均每间住______只兔.【答案】8【分析】此题考查的是解决问题.要求平均每间住几只兔，先要求出一共有多少只兔子，列式是17＋15＝32（只），再除以4即为平均每间住几只.【解答】所以平均每间住8只.故此题的答案是8.14.【答题】商场原来有58台电视机，卖出19台，又购进42台，现在商场有______台电视机.【答案】81【分析】此题考查的是解决问题.根据题意，商店原来有58台电视机，卖出19台，则还剩58－19＝39（台），又购进42台，则有39＋42＝81（台）.【解答】所以现在商场有81台电视机.故此题的答案是81.15.【答题】华华花了12元买了6瓶饮料，玲玲花了3元买了1瓶饮料，_____(华华玲玲)买的饮料便宜，每瓶便宜_____(9 1 5)元.【答案】华华，1【分析】此题考查的是解决问题.根据题意，华华花了12元买了6瓶饮料，则每瓶饮料12÷6＝2（元），玲玲花了3元买了1瓶饮料，2＜3，所以华华买的饮料便宜，再用减法求出便宜多少元即可.【解答】12÷6＝2（元），2＜3，所以华华买的饮料便宜，3－2＝1（元），即每瓶便宜1元.故此题的答案是华华、1.16.【答题】先填空，再列出综合算式（综合算式要写出得数）.①：____ ②：____综合算式：___________【答案】21 7 （50-29）÷3=7【分析】此题考查的是只含有小括号的混合运算.【解答】看图可知，先计算50－29＝21，再计算21÷3＝7，列综合算式是（50－29）÷3＝21.故此题的答案是21、7、（50－29）÷3＝7.17.【答题】在一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（）.A. 加减法B. 乘除法C. 无法确定【答案】B【分析】此题考查的是四则混合运算的运算顺序.【解答】根据四则混合运算的运算顺序，在一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法.选B.18.【答题】在一个有括号的算式里，要先算（）.A.加减法B.乘除法C.括号里面的【答案】C【分析】此题考查的是四则混合运算的运算顺序.【解答】根据四则混合运算的运算顺序，在一个有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的.选C.19.【答题】每支钢笔6元，小明用20元买了3支钢笔，应找回（）.A.4元B.3元C.2元【答案】C【分析】此题考查的是乘减应用题.【解答】根据题意，先求出3支钢笔一共多少元，再用20元减去3支钢笔的总价钱，就是应找回的钱数，列综合算式是20－3×6＝2（元），所以应找回2元.选C.20.【答题】下面的算式中，结果是8的是（）.A.72－9×7B.（15＋35）÷5C.16－40÷5【答案】C【分析】此题考查的是既有加减法又有乘除法的混合运算和只含有小括号的混合运算.【解答】计算如下：所以结果是8的算式是16－40÷8.选C.。
2014年人教版小学数学二年级下册知识要点复习
一、数与代数部分
单元
知识模块
具体内容
要点提示
表内除法（一）
平均分
1．平均分的含义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。
2．平均分的方法：(l)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时想这个数可以分成几个这样的一份。
千克和克之间的进率
1千克=1000克
在单位转化时，“千”相当于增减三个“0”。
数学广角——推理
三个事物的简单推理
对三个事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再进行判断。
三个事物之间的推理可以借助连线空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格内应填的数，以此类推填下去，就能把方格里的数填完整。
2．周期问题：解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律，列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。
3.钉扣子问题：解决用扣子钉衣服的问题时，如果计算后有余数，要把余数舍去，把商作为最后的答案。
解决有余数除法的实际问题，要结合实际情况处理余数。
混合运算
没有小括号的混合运算
1．在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
质量（重量）单位
克和千克是国际上通用的质量单位，用字母分别表示为“g”和“kg”。
认秤时，要注意0刻度与最大称量，区别大格与小格具体表示的重量。
质量单位的选择
称较轻物品的质量时，用“克”作单位；称较重物品的质量时，用“千克”作单位。
选择质量单位要结合实际情况，不能只考虑数的大小。同时，要和常见的物品质量比较不，如2分硬币，矿泉水，自己的体重等作比较。
人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习
应该先算小括号里面的算式。 （2）应该熟练地掌握混合运算的运算
顺序及计算法则，认真地计算。
正确答案： （14＋49）÷7 =63÷7 =9
课堂练习
1.脱式计算。
（52-45）×6 =7×6 =42
23＋5×8
=23＋40 =63
32÷4＋25 =8＋25
课件PPT
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
先说出各题的运算顺序，再计算。
4×6÷8＝ 3
24
72－5×8＝32
40
（14＋21）÷7＝5
35
7×（36－30）＝42
6
48－18＋32＝ 62
3
300÷6＋29＝34
5
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
课件PPT
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
（25+15）÷8 =40÷8 =5（只） 答：平均每个笼子里放5只。
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6.剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60-15）÷5
=45÷5
=9（米）
答：平均每天挖9米。
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7.皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1 元。李老师本来准备买4个皮球，你认为他 应该怎样买？ 4×5=20（元） 20÷（5-1） =20÷4 =5（个） 答：买4个皮球的钱可以买5个皮球。
我买了8 枝玫瑰。
我买了8 枝百合。
=8×2 =16（元） 答：买百合比买玫
瑰少花16元。
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课后作业 课本： 第57页第1、2题
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人教版
人教版二年级下册数学单元《五单元混合运算第3课时带括号的混合运算》说课稿
人教版二年级下册数学单元《五单元混合运算第3课时带括号的混合运算》说课稿一. 教材分析《人教版二年级下册数学》第五单元主要讲述了混合运算的知识，而第3课时则聚焦于带括号的混合运算。
这一课时是学生在掌握了简单混合运算的基础上，进一步深化对带括号混合运算的理解和应用。
教材通过生动的例题和丰富的练习，让学生在实际操作中学会分析问题，解决问题的能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了基本的数学运算规则，对混合运算有了初步的认识。
但在处理带括号的混合运算时，部分学生可能会存在理解上的困难，如对括号的优先级理解不深，对运算顺序掌握不牢固等。
因此，在教学过程中，需要针对这些情况，进行针对性的引导和讲解。
三. 说教学目标1.让学生掌握带括号的混合运算的计算方法。
2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.增强学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养。
四. 说教学重难点1.重点：让学生学会带括号的混合运算的计算方法。
2.难点：让学生理解括号的优先级，掌握运算顺序。
五. 说教学方法与手段1.采用情景导入法，激发学生的学习兴趣。
2.使用直观演示法，让学生清晰理解运算过程。
3.运用练习法，巩固学生所学知识。
4.采用分组讨论法，培养学生的合作能力。
六. 说教学过程1.情景导入：通过一个有趣的故事，引入带括号的混合运算。
2.讲解新课：讲解带括号的混合运算的计算方法，强调括号的优先级，运算顺序。
3.示范练习：老师示范解题过程，让学生跟随老师一起解答。
4.分组讨论：学生分组讨论，尝试解决练习题。
5.总结提升：老师对学生的答案进行点评，指出错误，帮助学生巩固知识。
6.课后作业：布置相关练习题，让学生课后巩固。
七. 说板书设计板书设计要清晰，简洁，突出重点。
主要包括以下内容：1.带括号的混合运算的计算方法。
2.括号的优先级，运算顺序。
3.重点练习题。
八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性，参与程度。
二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)
① 4×6÷8＝ 3 24
②7×（36－30）＝ 42 6
③72－5×8＝32 ④48－18＋32＝62
40
30
⑤30÷6＋29＝34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
②7×（36－30）＝ 42 有括号
⑥（14＋21）÷7＝ 5
① 4×6÷8＝ 3 ③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62 ⑤30÷6＋29＝ 34
（1）灰太狼去花店给红太狼买花，买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱？
3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（元）
答：买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下
的钱全部买百合花，可以买多少枝？
④60－40÷5 =260÷－58 =452
看想 算查
① 7×2＋36 =14＋36 =50
②16÷8×2 =2×2 =4
③54÷（16－7） ④ 60－40÷5
=54÷9
=60－8
=6
=52
第二关：问题大不同。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
整理和复习
——混合运算
你们想救懒羊羊吗？ 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝ 42
24
6
③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62
40
30
⑤30÷6＋29＝ 34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
人教版二年级下册语文总复习资料分类整理
人教版二年级下册语文总复习资料第一单元听写:脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅第二单元听写:雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要第三单元听写:海岛伸展建设纱巾环绕围绕胜利隐约节省茂盛春季季节停留杏树茂密蜜蜂山坡搭桥采摘摘抄图钉沟通能够足够龙虾报恩寿礼长寿松柏活泼特别敬爱鲜艳脚步温度凤凰约束勾画政府单独争夺故宫打扮雄伟闪烁辉煌善恶宽窄穷富贵贱加减胜败内外强弱收留坡度宫灯第四单元听写:朗读哄骗喝水口渴骗人菜刀眨眼波涛陈旧转动斜坡同志偶尔要求英雄请求仍然天使方便提高漫长晴朗英国公式题目雨丝旗杆竹竿忽视艺术志气文艺明显问题提问而且仍旧牡丹杜鹃社会乌鸦鸭子乌黑车票整天显示忽然铁丝发票整齐使用浪漫方式另外并且求助第五单元听写:姓吴含义窗户垂柳逃走脚印彩色宝贝趴下刨土埋伏柳树垂头阴沉垂直阵地彩虹鸣蝉导游酒盏积极火炉山岭鸣叫陆地停泊流水灭绝银色逃跑岩洞珍宝铁路忠厚惊慌绝对碰巧质量蜘蛛画册忠实稠密打印香烟包含稀饭针线品质钢铁深厚银河岩石到底向导慌张越冬烟火积累流动黑压压刨根问底第六单元听写:兄弟商店涂抹拥挤工钱购买光滑继续信封傲气拎着决心批改价格聪明报纸玻璃胳膊晃动破坏打碎坚决批评封闭骄傲捡拾滑雪连续水桶报告动荡拱桥收拾破碎决定价钱摇晃停留晃荡停止拱手订购发呆商人伙伴便条事情害怕轻松微笑沉甸甸荡秋千第七单元听写:喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子谈论远近欺负希望计算引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丢失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋讨论鸡蛋浪费愿望皮筋因此电梯木桩肥料列车灰色谈话第八单元听写:勺子玉石组成发炎珍珠离开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷鸡肉距离石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油条睡眠分类羊肉离别耐心查瞧调查谜语传染夸张珍贵珠宝种类严格奖状小组灭亡寒冬责备团圆人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝儿童团员北斗星环顾四周恍然大悟第一单元近义词:躲－(藏) 触－(摸) 奔－(跑) 寻－(找) 健壮－(强壮) 四周－(周围)仍然－(仍旧) 呼唤－(呼喊) 仔细－(细心) 美丽－(漂亮) 骄傲－(自豪) 常常－(经常)渐渐－(慢慢) 滋润－(滋养) 照射－(照耀) 浓密－(茂密) 惋惜－(可惜) 温暖－(暖与)反义词:脱－(穿) 吐－(吞) 枯－(荣) 生－(死) 疏－(密) 深－(浅) 落－(升) 无－(有) 哭－(笑) 快－(慢) 温暖－(寒冷) 漆黑－(明亮) 健壮－(瘦弱) 常常－(偶尔)浓密－(稀疏) 美丽－(丑陋) 仔细－(马虎) 温暖－(寒冷)量词:一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风第二单元近义词:灿烂－(绚烂) 天然－(自然) 寻找－(寻觅) 温暖－(暖与) 四处－(到处)年迈－(年老) 舒适－(舒服) 照顾－(照瞧) 勇敢－(英勇) 赶紧－(赶快)清新－(新鲜) 足迹－(脚印) 忽然－(突然) 亲切－(亲热) 问候－(问好)反义词:动－(静) 好－(坏) 甜－(苦) 美－(丑) 长－(短) 粗－(细) 笑－(哭)早－(晚) 内－(外) 黑－(白) 始－(终) 生－(死) 正－(歪) 弯－(直)保护－(破坏) 弱小－(强大) 糊涂－(明白) 亲热－(冷淡) 舒适－(难受) 勇敢－(胆小) 量词:一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子一(件)衣服一(句)话一(名)战士一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇一(滴)雨点一(片)花瓣一(只)小猫一(个)家一(碟)牛奶一(碟)点心一(个)篮子一(位)叔叔一(个)电话第三单元近义词:环绕—(围绕) 清晰—(清楚) 展现—(出现) 秀丽—(美丽) 周围—(四周) 茂密—(茂盛) 有名—(出名) 祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬) 犹如—(好像) 装点—(装扮) 美丽—(漂亮) 反义词:年轻—(古老) 繁华—(萧条) 热情—(冷淡) 成功—(失败) 强大—(弱小) 战争—(与平) 骄傲—(谦虚) 热闹—(冷清) 进步—(落后) 黑暗—(光明)清晰—(模糊)深—(浅) 粗—(细) 加—(减) 直—(弯) 冷—(热) 真—(假) 甜—(苦) 升—(降) 哭—(笑) 善—(恶) 穷—(富) 贵—(贱) 内—(外) 宽—(窄) 强－(弱) 胜－(败)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸)量词:一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥第四单元近义词:举动—(行动) 立即—(立刻) 仍然—(仍旧) 徐徐—(渐渐) 称赞—(夸奖)反义词:困难—(容易) 方便—(麻烦) 斜—(直) 清晰—(模糊) 动－(静) 弯－(直)量词:一(个)问题一(个)杯子一(条)金鱼一(枚)邮票一(家)酒店一(位)先生一(张)邮票一(枚)别针一(台)机器一(只)小鸟一(根)旗杆一(棵)小树一(片)乌云一(条)雨丝一(阵)风一(件)雨衣一(声)春雷一(个)难题一(把)花伞一(张)画一(个)圆圈一(个)气囊一(只)天鹅一(幅)贴画一(辆)汽车一(个)说法一(些)时间一(片)黑暗一(个)勺子第五单元近义词:忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 称赞—(夸奖)反义词:上升—(下降) 慌张—(镇定) 稀—(稠) 快—(慢) 亮－(暗) 弯－(直)量词:一(幅)画一(只)蜘蛛一(首)古诗一(本)书一(册)书一(条)彩虹一(位)队员一(块)石头一(阵)风一(条)鱼一(片)陆地一(种)植物一(种)动物一(条)谚语一(座)山第六单元近义词:观赏—(观瞧)沉思—(深思)与蔼—(亲切)惭愧—(羞愧)往常—(以往)自在—(自由)顿时—(立刻)喜爱—(喜欢)目不转睛－(聚精会神)反义词:批评—(表扬)担心—(放心)轻松—(压抑)富裕—(贫穷)聪明—(愚笨)沉甸甸—(轻飘飘) 量词:一(个)牧童一(个)星期一(个)信封一(个)儿子一(个)下午一(位)画家一(位)商人一(位)先生一(位)老奶奶一(块)石头一(阵)轻松一(袋)饼干一(张)便条一(辆)汽车一(桶)水第七单元近义词:仔细—(细心)满意—(满足)附近—(旁边)常常—(经常)观察—(观瞧)惊讶—(惊奇)巴望—(盼望)焦急—(着急)孤单—(孤独)幸亏—(多亏)格外—(特别)乐滋滋—(乐呵呵)反义词:仔细—(马虎)常常—(偶尔)焦急—(从容)讨厌—(喜欢)量词:一(只)花狗一(个)园子一(所)房子一(只)野兔一(个)影子第八单元近义词:清楚—(清晰)果然—(果真)著名—(有名)钻研—(研究)急忙—(连忙)环顾—(环视)片刻—(瞬间)斥责—(指责)枯萎—(干枯)往日—(往常)信服—(相信)仔细—(认真)委屈—(难过)庞大—(巨大)反义词:暗—(明)清楚—(模糊)寒冷—(炎热)庞大—(微小)严寒—(酷热)买—(卖)仔细—(马虎)熟练—(生疏)严肃—(随与)量词:一(个)孩子一(颗)星星一(把)勺子一(面)镜子一(个)小时一(场)梦一(种)说法一(段)时间一(片)黑暗一(盏)油灯一(幅)图画一(个)冬天一(阵)哄笑一(场)马戏一(束)浪花一(朵)浪花比较组词:第一单元羞(害羞)俺(俺们)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)未(未来)差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过)列(列车)绵(绵羊)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度)烈(热烈)棉(棉花)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)芽(发芽)菜(白菜)换(交换)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达) 安(平安)本(本来)呼(呼吸)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)第二单元议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)脆(清脆)付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)没(没有)翠(翠绿)需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)瓦(瓦房)须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)互(互相)然(然后)塔(宝塔)肚(肚子)扑(扑灭)拖(拖地)摸(摸黑)利(胜利)燃(燃烧)搭(搭车)杜(杜鹃)朴(朴实)托(托运)模(模样)力(力气)娇(娇气)末(期末)方(方向)夏(夏天)该(应该)京(北京)瓣(花瓣)轿(轿车)未(未来)芳(芬芳)复(复习)刻(刻苦)景(景色)辫(辫子)于(由于)落(落叶)曾(曾经)蜜(蜜蜂)恩(恩人)风(大风)宫(故宫)余(其余)洛(洛阳)蹭(磨蹭)密(亲密)思(思念)凤(凤凰)官(官府)第三单元岛(海岛) 建(建议) 沙(泥沙) 绕(环绕) 雀(孔雀) 胜(胜利) 隐(隐约) 鸟(小鸟) 健(健壮) 纱(纱布) 挠(挠头) 省(节省) 性(性格) 稳(稳定) 药(中药) 盛(盛开) 吾(吾国) 季(四季) 留(留心) 杏(杏树) 蜜(蜜蜂) 约(约定) 盏(灯盏) 悟(觉悟) 秀(优秀) 溜(溜冰) 呆(发呆) 密(秘密) 波(波浪) 搭(搭桥) 滴(滴水) 订(订购) 钩(鱼钩) 龙(龙王) 恩(恩人) 坡(山坡) 塔(灯塔) 摘(摘抄) 钉(钉子) 沟(水沟) 笼(灯笼) 思(思念) 寿(长寿) 泊(停泊) 泼(泼水) 待(等待) 鲜(鲜艳) 却(冷却) 渡(渡船) 涛(波涛) 柏(柏树) 拨(拨号) 特(特别) 样(样子) 脚(脚步) 度(长度) 风(大风) 凰(凤凰) 警(警卫) 展(开展) 坏(坏人) 境(边境) 优(优秀) 凤(凤凰) 皇(皇上) 敬(敬礼) 屋(房屋) 环(环境) 镜(镜子) 犹(犹如) 第四单元慢(慢车)哄(哄骗)篇(篇章)令(口令)题(题目)朗(朗读)喝(喝水)漫(漫长)洪(洪水)骗(骗人)另(另外)提(提高)郎(新郎)渴(口渴)枚(一枚)裁(裁剪)伦(伦敦)酒(白酒)便(方便)斯(斯文)仍(仍然)牧(放牧)载(载重)轮(车轮)洒(洒水)使(使用)撕(撕开)扔(扔掉)刀(小刀)而(而且)求(要求)票(车票)试(考试)丹(牡丹)乌(乌云)力(力气)尔(偶尔)球(皮球)飘(飘浮)式(方式)舟(龙舟)鸟(小鸟)陈(陈列)艺(文艺)竿(竹竿)转(转动)膝(膝盖)膜(角膜)抬(抬头)冻(冷冻)亿(亿万)杆(旗杆)传(传达)漆(油漆)模(模仿)胎(轮胎)但(但就是)姓(姓名)测(测验)毕(毕业)架(书架)敬(敬礼)邮(邮票)胆(胆量)性(性别)厕(厕所)些(一些)驾(驾车)警(民警)油(香油)第五单元炉(火炉) 领(领导) 决(决定) 泊(停泊) 留(保留) 柳(柳树) 沉(沉着) 庐(庐山) 岭(山岭) 绝(绝对) 拍(拍打) 流(流动) 迎(欢迎) 陈(陈旧) 压(高压) 逃(逃走) 阵(阵雨) 彩(彩电) 虹(彩虹) 珠(珍珠) 趴(趴下) 庄(村庄) 挑(挑选) 陈(陈列) 菜(白菜) 红(红色) 蛛(蜘蛛) 扒(扒开) 刨(刨床) 埋(埋没) 底(底下) 忠(忠心) 积(积累) 针(针对) 荒(荒地) 抱(拥抱) 理(理由) 低(低头) 钟(钟表) 织(纺织) 叶(树叶) 慌(慌张) 瀑(瀑布) 痕(痕迹) 材(木材) 栏(栏杆) 抖(抖动) 猴(猴子) 伴(伙伴)暴(暴雨) 狠(凶狠) 财(财富) 拦(拦路) 蚪(蝌蚪) 喉(喉咙) 拌(搅拌)榜(榜样) 慢(慢车) 祖(祖国) 惭(惭愧) 网(鱼网) 垂(垂头)膀(肩膀) 馒(馒头) 租(出租) 渐(渐渐) 冈(山冈) 睡(睡觉)第六单元商(商量) 末(期末) 挤(拥挤) 拱(拱桥) 钱(金钱) 沟(山沟) 跺(跺脚)摘(采摘) 抹(涂抹) 齐(整齐) 哄(哄骗) 线(毛线) 购(购买) 躲(躲藏)评(批评) 报(报告) 玻(玻璃) 破(破烂) 碎(破碎) 滑(滑冰) 骄(骄傲)平(平常) 服(衣服) 波(波浪) 坡(山坡) 醉(心醉) 骨(骨头) 轿(轿车)拎(拎着) 桶(水桶) 胳(胳膊) 膊(胳膊) 戴(穿戴)墨(墨水) 甸(沉甸甸)冷(冰冷) 涌(涌现) 洛(洛阳) 脖(脖子) 带(带领) 黑(黑色) 句(句子)驱(驱赶) 蝇(苍蝇) 惭(惭愧) 攒(积攒) 箱(木箱) 既(既然) 具(具体)区(区别) 绳(跳绳) 渐(逐渐) 赞(赞美) 相(相信) 即(立即) 县(县城)柜(柜子) 售(售货) 抢(抢夺) 裕(富裕) 茄(茄子) 菇(香菇) 烤(烤火)拒(拒绝) 准(准备) 抡(抡起) 欲(欲望) 加(加法) 姑(姑姑) 考(考试)扒(扒开) 扛(扛枪) 拣(挑拣) 观(观瞧) 场(广场) 轻(年轻) 读(读书)趴(趴下) 虹(彩虹) 练(练习) 现(现在) 扬(表扬) 经(经常) 续(继续)第七单元叭(喇叭)铃(门铃)狗(狼狗)脑(脑筋)讶(惊讶)谈(谈论)蜂(蜜蜂)趴(趴下)玲(玲珑)钩(鱼钩)恼(烦恼)呀(哎呀)淡(淡水)锋(锋利)附(附近)丢(丢失)焦(焦急)望(希望)此(因此)桩(木桩)肥(肥胖)咐(吩咐)去(过去)售(销售)忘(忘记)比(比较)脏(内脏)巴(尾巴)冰(冰冷)欺(欺负)膀(翅膀)详(详细)幅(幅度)奖(奖状)寓(寓言)冻(冷冻)斯(斯文)榜(榜样)样(样子)副(副科)浆(粉浆)遇(遇到)喘(喘气)串(串通)撞(撞击)锄(锄头)烘(烘烤)剩(剩饭)烈(烈日)端(端正)窜(逃窜)幢(一幢)助(帮助)哄(哄骗)盛(盛开)裂(裂开)孤(孤单)笆(篱笆)饥(饥饿)伟(伟大)汤(汤盆)铲(铁铲)厌(讨厌)抓(抓住)吧(网吧)讥(讥笑)苇(芦苇)扬(表扬)产(生产)庆(欢庆)第八单元勺(勺子)玉(玉石)组(组成)珠(珍珠)钻(钻研)睡(睡觉)璃(玻璃)勾(勾画)主(主要)祖(祖国)株(株连)粘(粘贴)垂(垂头)离(离开)拒(拒绝)油(石油)斥(训斥)炎(发炎)桨(船桨)肉(肥肉)迷(迷路)距(距离)由(由于)诉(告诉)谈(谈话)奖(奖状)内(内部)谜(谜语)传(传播)严(严寒)撒(撒野)仰(仰头)汉(汉族)捡(捡拾)性(性别)转(转动)炎(炎热)散(散文)迎(迎接)汗(汗水)检(检查)姓(姓名)溜(溜走)恍(恍悟)悟(觉悟)恐(恐龙)委(委员)捕(捕捉)帐(帐篷)留(留下)光(光明)语(语文)巩(巩固)萎(枯萎)哺(哺育)账(算帐)着(瞧着)楼(楼房)型(类型)销(销售)钉(钉子)描(描写)址(地址)者(作者)喽(喽罗)形(形状)消(消灭)订(订购)瞄(瞄准)趾(脚趾)偷(小偷)愉(愉快)榆(榆树)多音字第一单元jiě(解放) bēn(奔跑) chōnɡ(冲浪) jī(茶几) 解奔冲几xiè(解数) bèn(投奔) chònɡ(冲床) jǐ(几个)luò(落叶) sā(撒娇) zuān(钻研) sù(宿舍)落撒钻宿là(落下) sǎ(撒种) zuàn(钻石) xiǔ(一宿)ɡǔ(骨干) sàn(散步) shù(数学)骨散数ɡū(骨朵儿) sǎn(散文) shǔ(数一数)第二单元fènɡ(门缝) dàn(子弹) jiē(结实) ɡēnɡ(更正) dá(一打) bēi(背书包) 缝弹结更打背fénɡ(缝补) tán(弹琴) jié(团结) ɡènɡ(更加) dǎ(打扫) bèi(背包) tā(踏实) zēnɡ(曾孙) chǔ(相处) kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) kǎ(卡车)踏曾处空应卡tà(脚踏实地) cénɡ(曾经) chù(到处) kònɡ(空地) yìnɡ(答应) qiǎ(发卡) dā(答应) dāi(待会儿) yāo(要求) tiāo(挑选) jiān(房间) dé(得到)答待要挑间得 děi(就得) dá(回答) dài(等待) yào(主要) tiǎo(挑战) jiàn(间接) de(飞得高) 第三单元chénɡ(盛饭) dǎo(倒闭) hěnɡ(节省) dīnɡ(钉子) fēn(分别) ɡān(干净)盛倒省钉分干shènɡ(盛开) dào(倒车) xǐnɡ(反省) dìnɡ(钉着) fèn(水分) ɡàn(干活) kōnɡ(天空) wéi(为人) xiánɡ(投空) ɡōu(勾画) dān(单位)空为降勾单 shàn(姓单) kònɡ(空地) wèi(因为) jiànɡ(降落) ɡòu(勾当) chán(单于)第四单元hōnɡ(哄抢) hē(喝水) pián(便宜) ɡān(旗杆) zhuàn(转椅)哄 hǒnɡ(哄骗) 喝便杆转hònɡ(起哄) hè(喝彩) biàn(方便) ɡǎn(笔杆) zhuǎn(转身、旋转)chēnɡ(称呼) jiǎ(假如) fénɡ(缝补) chà(差生) zhān(粘贴)称假缝差 chā(差别) 粘chèn(称心) jià(放假) fènɡ(石缝) chāi(出差) nián(粘膜)第五单元yā(压力) mái(埋没) cánɡ(躲藏) xínɡ(行人) qiao(地壳) 压埋藏行壳yà(压根儿) mán(埋怨) zànɡ(宝藏) hánɡ(银行) ké(贝壳)第六单元dǒu(北斗星) jiāo(教书) tán(弹琴) huǎnɡ(晃眼) xīnɡ(兴奋) jiàng(降落)斗教弹晃兴降dòu(斗争) jiào(教室) dàn(子弹) huànɡ(摇晃) xìnɡ(高兴) xiáng(投降)第七单元fā(发现) qīn(亲人) sì(似乎) ké(蛋壳) zhī(一只)发亲似壳只fà(头发) qìnɡ(亲家) shì(似的) qiào(地壳) zhǐ(只有)第八单元zhuǎn(旋转) shǔ(数九) huǎnɡ(晃眼) chuán(传达) zǎi(记载)转数晃传载zhuàn(转动) shù(数学) huànɡ(晃荡) zhuàn(传记) zài(载重)四字词语:第一单元躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳第二单元雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水丁冬琴声悠扬枝叶茂盛空气清新第三单元群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿隐隐约约太阳高照风光秀丽点点灯光蒙蒙细雨热情好客笑容满面令人难忘夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁银光闪闪从天而降金碧辉煌光彩夺目焕然一新绚丽多彩灯火通明五光十色第四单元五颜六色能工巧匠冥思苦想第五单元第六单元点头称赞沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风与日丽从天而降目不转睛第七单元1、关于团结合作的成语:同心协力众志成城万众一心战无不胜2、关于取长补短的成语:人外有人天外有天博采众长多多益善3、关于错误思想的成语:贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做4、关于刻苦学习的成语:勤学好问好学不倦读书百遍,其义自见(xiàn)第八单元自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一第一单元填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味2、填入合适的修饰词:(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(动听)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(快活)地游泳(明媚)的春光(迷人)的春光(美好)的春光(晴朗)的天空(宽阔)的天空(蓝色)的天空(温暖)的阳光(明媚)的阳光(灿烂)的阳光(绿色)的田野(广阔)的田野(美丽)的田野(弯弯)的小溪(长长)的小溪(清澈)的小溪(嫩绿)的枝条(细细)的枝条(柔软)的枝条造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。
部编版小学二年级数学下册-第五单元-第六课时-练习十二
6×5+3 =30+3 =33
60-15-35 =45-35 =10
人教版 数学 二年级 下册
小明买了4套明信片，每套8张。他把其中的5张
送给了好朋友，还剩多少张？
说解答。
4×8-5
先算4套明信片共有多少张；
再算送给好朋友5张后剩下的数量。 =32-5 =27（张）
答：还剩27张。
人教版 数学 二年级 下册
一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种 了25棵，二年级种了37棵。剩下多少棵没种？
80-（25+37） =80-62 =18（棵） 答：剩下18棵没种。
人教版 数学 二年级 下册
同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了 28棵，男生栽了多少棵？
8×7-28 =56-28 =28（棵） 答：男生栽了28棵。
学校举行篮球比赛，比赛分为上半场和下半场。
方法二
38-（42-24） =38-18 =20（分） 答：上半场红队得 了20分。
人教版 数学 二年级 下册
计算。
35+14÷7 =35+2 =37
3+5×9 =3+45 =48
8×（45-38） =8×7 =56
人教版 数学 二年级 下册
计算。
（22+18）÷8 =40÷8 =5
红队总得分 –红队下半场得分 =红队上半场得分 红队下半场得分 = 蓝队下半场得分
人教版 数学 二年级 下册
学校举行篮球比赛，比赛分为上半场和下半场。
红队下半场得分也是18分。
方法1
蓝队下半场得分
42-24=18（分） 38-18=20（分） 答：上半场红队得 了20分。
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二年级语文下册第五单元知识要点归纳新人教版
二年级语文下册第五单元知识要点归纳新人教版一、易读错的字钻（z uān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fán g）挡（dǎn g）住劝（q uàn）告窟窿（lón g）亡（wán g）羊补牢（láo）揠（yà）苗助长磨坊（fán g）愿（y uàn）意审（s hěn）视半晌（s hǎn g）座（z uò）位教晦（h uì）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字尽jìn（尽头）jǐn（尽管）累lěi（积累）lèi（劳累）圈j uàn（羊圈）q uān（圆圈）难nàn（灾难）nán（为难）坊fān g（街坊）fán g（磨坊）没méi（没有）mò（淹没）倒dǎo（跌倒）dào（倒水）角j iǎo（角度）j ué（角色）五、形近字劳（监牢）丢（丢失）该（应该）宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）突（突然）课（上课）座（座位）空（空间）棵（一棵）坐（坐下）六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—着急枯—荣后悔—无悔认真—马虎深—浅亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1.动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2.形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画九、词语归类1.出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.A B A C式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1.含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2.感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3.反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”4.“把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外） (裁出) （剪刀）（春天）chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出）（寻找）（姑娘）tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝）táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花）（杏花） (鲜花) （植树）yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) （原来）（大叔） (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西）（太太）（做客）（惊奇）qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年）（美好） (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园）（快活）（树苗）hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù（汗珠）（满意）（休息）（柏树）xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) （笔直）（绿丝绦）yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员）（碧空如洗）yǐn rén zhù mù yóu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推 (推广) 句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大）长chánɡ（很长）四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩托车（挖）树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（堆）土一（棵）柏树6.一字多词堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳）(柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）五、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
人教版二年级数学下册第五单元练习试题
人教版二年级数学下册第五单元练习题一、填空：（42）1、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。
2、3个一、5个十、1个百合起来是（）。
3、763是（）位数，最高位是（）位。
6在（）位上，表示6个（）；7在（）位上，表示（）个百；3在（）位上，表示（）个（）。
4、50个十是（）；（）个百是1000；10个一是（）。
5、由6、0、1、9组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。
6、最大的四位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。
二、口算：（20）350－300= 900－600= 20＋700= 200＋40=1000＋90= 300＋700= 450－400= 420－110=720－200= 1000－200= 580－90= 50＋610=1200－500= 800＋400= 70＋1000= 1700－700=500＋600= 320－40= 400＋300= 780－700=三、按从小到大的顺序排列下列各数：907 706 708 870 780 970 809（）四、按规律填数：（1）450、455、（）、（）（2）380、400、（）、（）五、写出下面各数。
三千二百八十二写作：（）一万写作：（）九千六百零二写作：（）一千零六写作：（）六、读出下面各数。
4002 读作：（）。
2096 读作:( )。
8903 读作：（）。
5500 读作：（）。
七、填上合适的数。
6309=（）＋（）＋（）＋（）3100=（）＋（）9007=（）＋（）八、列式计算：（12）1、50和650相差多少？2、2000与400的和是多少？3、最大的三位数和最小的四位数相差多少？4、56减去23与18的和，差是多少？5、70减去3乘8的积，差是多少？6、900加上2000，再减去500，差是多少？7、甲数是400，乙数比甲数多700，乙数是多少？九、解决问题。
1、李爷爷家今年养鸡940只，去年比今年少养80只，去年养了多少只鸡？两年共养了多少只鸡？2、李红从家到学校要走310米，再从学校到外婆家要走190米，她从家到外婆家要走多少米？3、有48个扣子，每件衣服钉6个扣子，能钉几件衣服？万以内数的认识复习题1．填空题．（1）207读作（）（2）八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．（4）九百六十一写作：_______________（5）从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）．（6）最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）．2．在（）里填上合适的数．5431＝5000＋400＋30＋1286＝（）＋（）＋（）7560＝（）＋（）＋（）2048＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（）3．80里面有（）个十．190里面有（）个十．4．找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数．5．用三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是___ ______．其中最大的数是_______，最小的数是______．6．直接写出得数．400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝1001－1＝999＋1＝5600－5000＝7000＋600＝350－120＝89＋2＝7．填空．（1）10个一百是（），10个一千是（）．十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十．（2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位．（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）．（4）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位．（5）用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）．（6）按顺序，找规律填数．102、____、100、____、____97、____．190、____、____、160、____、____、____、120、____、____5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、95008．读写出下面各数．4050（）6009（）二千零六写作（）五千八百七十二写作（）5个百和8个十是（）1个千、2个百、3个十和4个一是（）六个一、八个千是（）一个万是（）9．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．1000（）99999（）1011111（）9999999（）10011010（）999＋199（）100－11001－1（）999＋112．在（）里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．45（）5＝3（）36（）7＝20（）227（）9＝87（）2448（）6＝27（）1910．按从大到小的顺序排列下面各数．（1）1090100911001909（2）99998900999089091000011．写出个位上是0的所有两位数．写出个位上是5的所有两位数．12．应用题．（1）水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐？（2）一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋．一双凉鞋多少钱？（3）二（1）班有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？人教版二年级数学下册第五单元练习试题。
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只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
4× 6÷ 8＝ 3
24
7×（36－30）＝ 42
6
在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。
72－5×8＝32
40
48－18＋32＝ 62
30
（ 14＋21）÷7＝5 有小括号的，先算小括号里面的。
35
30÷6＋29＝ 34
二、列综合算式解决问题
平均每个筐里装几个桃子？
26个
19个
（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个）
问题：1. 你知道了什么？ 2. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 3. 说一说你是怎么想的。 4. 为什么要加小括号呢？ 5. 解答正确吗？
二、列综合算式解决问题
我们小组拿走10瓶。 还剩多少瓶？
5
问题：1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。 2. 每一类按什么顺序进行计算呢?
一、混合运算的顺序
（二）对比练习，巩固混合运算的顺序
比较上下两题的运算顺序和计算结果。
18＋27÷9 ＝21
3
4×8－3 ＝29
32
（18＋27 ）÷9 ＝5
45
4×（8－3） ＝20
5
问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。
8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶）
问题：1. 你知道了什么？ 2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式 表示你的思路吗？ 3. 说一说你的想法。 4. 这道题需要加小括号吗？ 5. 解答正确吗？
三、课堂作业
作业：第58页练习十三，第1～3题。
二、列综合算式解决问题
小男孩： 3× 4＋ 5 ＝12＋5 ＝17（元） 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 10－3－5 ＝ 7－ 5 问题：1. 你知道了什么？ ＝2（元） 2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。 3. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 4. 能说说你们的想法吗？ 5. 解答正确吗？
混合运算
整理和复习
一、混合运算的顺序
（一）整理混合运算的顺序
说出各题的运算顺序，再计算。 4× 6÷ 8＝ 3
24
7×（36－30）＝ 42
6
72－5×8＝32
40
48－18＋32＝ 62
30
（14＋21）÷7＝5
35
30÷6＋29＝ 34
5
问题：读题目要求，想一