军事理论课课外作业1
军事理论课后习题答案
课后习题第一章军事科学概论1、什么是军事科学？它的研究对象是什么？●军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
●军事科学源于战争，并以战争为研究对象。
2、军事科学的任务是什么？军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施的原则和方法。
3、如何理解军事科学的性质？军事科学既是一门具有特定范畴的独立的科学，又是一门综合性很强的科学。
军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。
4、军事科学具有哪些主要社会功能？●为国家制定军事战略提供理论依据；●为国家规划武装力量建设提供理论依据；●为国家发展武器技术装备进行科学论证；●为国家准备与实施战争提供理论依据；●此外，军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用。
5、如何理解大学生接受军事教育的意义？●大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；●大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；●大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；●大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人；第三章毛泽东军事思想1、如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？●科学含义：毛泽东思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
●本质特征：毛泽东思想的重要组成部分。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。
【简答题答法】：●毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物；●毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结；●毛泽东军事思想植根于身后的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华；●毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想；●毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。
军事理论1作业答案
1、答：鸦片战争。
嘉庆中叶后，清朝的统治日趋衰落。
而同一时期的欧美列强却有长足发展，中国自古以来是一个农业国家，自给自足的自然经济加上保守的“天朝上国”思想，一直以来中国人对外来的产品的需求很小。
外国商人为摄取暴利，将大量鸦片走私输入中国，导致鸦片的泛滥，影响了民众的身心健康，使吏治败坏导致中国白银外流，政府财政收入短绌。
道光任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。
从而激怒了欧美列强，引发了鸦片战争，中国军队被击溃，懦弱的清政府被迫签订了《南京条约》等一系列丧权辱国的不平等条约，掀开了中国近代的屈辱史。
2、答：第一次鸦片战争前夕，封建社会制度已是强弩之末，又面临西方国家的威胁，许多有识之士开始以新的视角，探讨拯救国家与民族的道路。
林则徐、魏源是他们的代表人物。
他们自觉地收集外国军事资料，研究敌情，提出了组织民众，军民配合，沿海各省协力筹防和以守为战，以逸待劳，在沿海、陆地歼灭敌人的方针。
鸦片战争后，洋务派代表奕忻、曾国藩、左宗棠、李鸿章等主张“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”，整顿军队，创练新军，筹办海防，兴办学堂，选派出国留学人员。
同时，随着西式武器陆续装备军队，出现了步骑、步炮协同作战，海军独立作战、陆海协同作战等战术的变革。
战斗中的阵形由密集向疏散发展。
中国近代军事思想形成了。
１９世纪５０年代爆发的太平天国起义，在武器装备建军和作战指导思想以及战略战术等方面，超过了以往历代农民起义军的水平。
另外，在镇压太平天国运动的过程中，湘军、淮军等领导人曾国藩、胡林翼、李鸿章等人也积累了一套建军理论和作战原则，对以往的军事思想有所发展。
辛亥革命前后，孙中山等人逐渐认识到国防与民生互为表里的，并大胆借鉴苏联红军经验，设立党代表制度，建立政治工作制度，使军队的面貌焕然一新。
3、答：在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。
军事理论作业题
军事理论作业题第一章中国国防1、什么是国防？有哪些基本要素？《中华人民共和国国防法》规定，国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育、等方面的活动。
基本要素：国防的主体，目的，手段，对象2、国防分为哪几种类型？每个类型最典型的国家或集团是什么？扩张型（美国）联盟型（北约）中立型（瑞士）自卫型（中国）3、我国国防历史的启示是什么？1）经济发展是国防强大的基础2）政治昌明是巩固国防的根本3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键4、根据《国防法》的规定，公民有哪些方面的国防权利和国防义务？权利：1）对国防建设提出建议的权利2）制止、检举危害国防行为的权利3）国防活动中经济损失取得补偿的权利义务：1）兵役义务2）接受国防教育的义务3）保护国防设施的义务4）保守国防秘密的义务5）协助国防活动的义务5、我国武装力量体制是什么组成的？中国人民解放军中国人民武装警察部队民兵6、国防动员的主要形式有哪些？武装力量动员国民经济动员人民防空动员交通战备动员国防教育第二章军事思想1、什么是军事思想？军事思想是关于战争与军队问题的高层次的系统的理性认识。
它揭示战争的本质、基本规律，以及进行战争的指导规律，阐明军队建设的基本理论和原则，从总体上反映研究战争和军事问题的成果。
2、《武经七书》主要指哪几本书？孙子兵法吴子六韬司马法三略尉缭子李卫公问对3、《孙子兵法》的主要军事观点有哪些？1）重战、慎战、备战思想2）攻其不备、出其不意3）知彼知己、百战不殆4）先胜而后求战5）不战而屈人之兵4、毛泽东军事思想的基本内容有哪些？1）战争观与方法论 4）人民战争的战略战术2）人民军队思想 5）国防建设思想3）人民战争思想5、邓小平提出在新的历史条件下，我军建设的总目标是什么？实现这一总目标的根本途径途径是什么？总目标：革命化现代化正规化根本途径：走有中国特色的精兵之路1）军队建设要突出中国特色2）军队建设要注重质量建设3）军队建设要突出教育、训练的地位6、胡锦涛提出的新世纪新阶段我军的历史使命是什么？为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平和促进发展发挥重要作用。
军事理论课作业
国防在身边在我的潜意识中，“国防”这两个字似乎离我很遥远，认为那是军队，国家的事吧。
但是通过参加军训和军事理论课，我了解到“国防”观念也是每个公民应该具备的，所谓“国无防不立，民无兵不安”，一个国家要想有强大的国防实力自立于世界民族之林，必须加强全民国防教育，增强国防观念。
作为一名新时代的大学生，更应该提高自身的政治素质和身心素质，以更好地为祖国的建设服务。
1从初中到大学也参加了3次军训了，而每一次的军训都让我记忆深刻，军训的场景还历历在目。
在炎炎夏日，我们这群原本只会躲在空调下享受冷饮和瓜果的孩子尝试了一种不同的生活，这也成为我们一生中宝贵的财富。
军训从简单的训练军姿，一板一眼做下来，有时手摆放稍有倾斜就会受到批评，刚开始还是有些接受不了这样的一丝不苟，但是在教官的严厉目光和鞭策下，我们还是慢慢适应了这样的训练，就是在一步步严格要求自己做到最好的过程中，我们的耐性和坚韧被最大程度地发掘出来了。
展示表演的时候，看到那一排排整齐的队伍和响亮的口号，自己都被惊艳到了：原来我们也可以做得这么好。
我想军训的目的，不仅仅是让我们的体魄得到锻炼，精神面貌得到加强，更重要的是对军事，对国防的重要性的耳濡目染和亲身体会。
由于是女生，可能对军事这些不是很感兴趣，从小也没怎么接触这方面的东西，对军事什么的一窍不通。
到了大学，开始研修军事理论课，本以为会很枯燥无聊的，但上了一节课，我就发现我想错了。
在课堂上，我更了解了国防的重要，国防不仅仅是书上简单的定义，也不仅仅是时刻准备着的战斗，国防深入到生活中的每一个细节，不仅是国家领土的保卫，在广义上说，是为捍卫国家主权，领土完整的安全，防备外来的侵略和颠覆，而进行的军事以及与军事有关的政治，经济，文化，教育等多方面的建设和斗争。
通过军事理论课，我也了解到中国国防的现状，作为一个中国人，我感到很自豪。
我们中国先进的军事指导理念，高端的军事武器，坚毅的人民军队，综合国力的增强和国际地位的上升，让我的民族自豪感油然而生，这是在别的课上体会不到的。
军事理论作业
军事理论作业1．什么是新概念武器？主要包括哪些类型？定义：指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏力和作战方式上都有本质区别，尚处于研制或探索之中的一类新型武器。
高技术的发展，正在引起军队武器装备的巨大变革，也为发展全新的非核武器开辟了广阔的前景。
不久的将来，会陆续研制成新的、更具有威力的武器系统，并将投入到战争中使用。
这种武器就叫做新概念武器。
分类：激光武器（1.激光致盲武器2.车载战术反导激光武器3.机载激光武器4.地基反卫星激光武器）高功率微波武器粒子束武器电磁发射武器动能拦截器气象武器（1.人工降雨及洪水武器 2.人工引导飓风）网络战武器粒子基因武器（也被称作遗传工程武器或DNA武器）束能武器次声波武器幻觉武器无人作战平台非致命武器（反装备：1.超级润滑剂 2.材料脆化剂 3.超级腐蚀剂 4.超级黏胶；反人员：1化学失能剂 2.刺激剂 3.黏性泡沫）2.与常规武器相比，激光武器具有哪些性能？激光武器分为战术激光武器和战略激光武器。
它的独特性能有：1.高速度 2.作用面积小 3武器寿命长 4不能全天候作战，受限于天气 5反应时间短，对精确武器的拦截概率高3,.新概念武器对未来战争的主要影响有哪些？（1）作战领域和空间更加广阔（2）对抗行动更加惨烈（3）传统攻防作战理论将被改变总之，新概念武器的发展可能影响信息化战争形态的演变，深刻改变武器装备的技术形态，深刻改变未来战争的作战形式，引领军事理论研究的发展方向，引发战争形态新一轮整体转变。
新榄念武器的应用能够对未来战争的胜负产生重大影响重视研究和应用新榄念武器，有助于遏制和打赢未来战争。
军事理论作业1
国防的主体是国防活动的实行者，通常为_____。
A)、国家；B)、国民；C)、军队；D)、军人试题答案：A 学生答案：A 判题结果：√2、《中华人民共和国国防法》颁布于＿A)1998年B)1999年B)1997年D)1996年试题答案：B 学生答案：C 判题结果：×3、首颗探月卫星嫦娥一号点火发射成功的时间是＿。
A)1962年10月16日B)1964年10月16日，C)1967年6月17日D)2007年10月24日试题答案：D 学生答案：D 判题结果：√4、我国实施的军事战略是A)积极防御的战略B)防御性战略C)后发制人战略D)自卫性战略试题答案：A 学生答案：A 判题结果：√5、中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是A）百色起义B）南昌起义C）广州起义D）秋收起义试题答案：B 学生答案：B 判题结果：√6、73、我国数千年的国防历史告诫我们：是国防强大的基础，政治昌明是国防巩固的根本，科技进步是国防强大的动力，国家统一和民族团结是国防强大的关键。
Ａ）增加先进装备B）提高实战能力Ｃ）经济发展D）军事发展试题答案：C 学生答案：D 判题结果：×7、我国古代国防理论中“以民为本”、“居安思危”是属于A）国防指导思想B）国防建设思想C）国防教育思想D）国防斗争思想试题答案：A 学生答案：A 判题结果：√8、我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合。
第三个结合内容是A）理论教育与行为教育相结合B）课堂教育与课外教育相结合C）政治教育与军事训练相结D）军事教育与国防教育相结合试题答案：A 学生答案：A 判题结果：√9、解放战争时期，决定中国命运的三次战略决战是（）。
A平型关战役、黄土岭战役、台儿庄战役B青化砭战役、羊马河战役、潘龙战役C辽沈战役、淮海战役、平津战役D黄土岭战役、淮海战役、平津战役试题答案：C 学生答案：C 判题结果：√10、宋朝实行的兵役制度是A 世兵制B府兵制C募兵制D卫所兵制试题答案：C 学生答案：C 判题结果：√11、《中华人民共和国国防法》属于（）A)、基本法B)、特别法C)、普通法D)、一般法试题答案：A 学生答案：A 判题结果：√12、《兵役法》称“应征公民”是指（）A）年满18岁的公民B) 年满22岁的公民C)报名应征的青年公民D) 经兵役登记初步审查合格的公民试题答案：D 学生答案：A 判题结果：×13、中国人民武装警察部队设（）级领导机关。
军事理论作业1
×
9、奴隶制社会时期，生产力低下，人口稀少，战争规模小，我国各朝
代主要实行兵民合一的军事制度。
请判断-> √
×
10、兵役制度是国家组织、管理、储备和发展军事力量的制度。
请判断-> √
×
三、多项选择题(共 题，20 分)
1、现代国防具有多层次目标体系，从范围上可以分为（ ）。 A） 最低目标 B） 自卫目标 C） 区域目标 D） 全球目标
请填空->
B
C
D
25、在中法战争期间，指挥清军取得镇南关大捷的将领是（ ）。 A） 冯子材 B） 张之洞 C） 左宗棠 D） 陈化成
请选择-> A
B
C
D
26、中国历史上第一部《兵役法》颁布的时间是（ ）。 A） 1955 年 7 月 B） 1984 年 5 月 C） 1927 年 5 月 D） 1933 年 6 月
A） 对国防建设提出建议的权利 B） 制止和检举危害国防行为的权利 C） 国防活动中经济受损失获得补偿的权利 D） 选择兵役期限的权利
请选择-> A B C D E
8、以下属于我国古代的国防工程的是（ ）。 A） 城池 B） 长城
C） 京杭大运河 D） 海防要塞
请选择-> A B C D E
9、以下属于武警部队支援国家经济建设主要内容的是（ ）。 A） 黄金地质勘察 B） 森林防火灭火 C） 参加国家能源、交通重点项目建设 D） 遇严重灾害时，参加抢险救灾
请选择-> A B C D E
2、1851 年之后，清政府为镇压太平天国运动，咸丰号召各地乡绅编练 乡勇，清军的主力因此变为（ ）。
A） 湘军 B） 淮军 C） 绿营 D） 川军
军事理论习题与答案1_军事理论
《军事理论》习题与答案（一）一、名词解释（本题共5小题，每题2分，共10分）1、军事思想2、国防实力3、战略环境4、主要威胁5、国防教育二、单项选择（本题共10小题，每题1分，共10分）1、毛泽东指出：“（ ）是战争的决定因素。
”A、政治B、人C、经济D、武器2、战争按社会政治的性质可分为（ ）。
A、核战争和常规战争B、持久战争和速决战争C、为了人民利益的战争和反人民的战争D、正规战争和游击战争3、《国防法》是哪年开始颁布实施的？（ ）。
A、1996B、1997C、1998D、19994、（ ）是我国古代各朝代都十分重视的国防思想。
A、重视边防B、富国强兵C、实边固边D、抵御外来侵略5、我国第一颗原子弹是在（ ）爆炸成功。
A、 1964年10月B、1967年6月C、1970年4月D、1974年10月6、在战略的基本特性中，首要特性是（）。
A、全局性B、对抗性C、谋略性D、预见性7、当前世界战略力量多极化的发展趋势最突出地表现在（ ）上。
A、经济B、政治C、军事D、文化8、中国的海疆线长约（ ）公里A、1.2万B、1.8万C、2.2万D、3.2万9、目前世界可划分为两大地缘战略区，中国属于（ ）。
A、海洋地缘战略区B、欧洲大陆地缘战略区C、亚洲大陆地缘战略区D、欧亚大陆地缘战略区10、（ ）年3月14日，全国人大高票通过《反分裂国家法》，表明了中国人民反分裂、维护统一的坚强意志和决心。
A、2004年B、2005年C、2006年D、2007年三、多项选择（本题共10小题，每题2分，共20分）1、中国现代军事科学，包括（ ）它们是军事科学完整体系的两大组成部分。
A、军事理论科学B、军事思想C、军事学术D、军事技术科学2、武警包括（ ）等部队。
A、内卫部队B、边防部队C、黄金部队D、森林部队3、毛泽东军事思想的基本内容主要包括（ ）。
A、战争观和军事问题方法论B、人民军队思想C、人民战争思想D、人民战争的战略战术思想E、国防建设思想4、成功地解决了中国革命（ ）的根本问题。
军事理论作业
第一题、简要叙述军事高技术对现代战争及军队建设的重大影响。
答：对现代战争的影响：（1）高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动。
首先。
由于信息技术装备的广泛运用，创造了软、硬杀伤相结合的电子战手段，构成了日臻完善的作战“神经系统”，使信息在作战的地位和作用发生了重大变化。
信息能力将成为一种最重要的作战能力，成为现代战争手段的核心。
其次，兵力兵器远距离作战能力空前提高，使作战空域向大纵深发展，作战行动更加强调实施人纵深多方位打击。
同时，武器装备的分布高度增大，使作战空间向高低结合的空间立体化发展，使作战行动更加强调“空地一体”，“海空一体”，甚至“陆海空天一体”。
再次，在时间上，由于兵力兵器的快速作战能力的提高，以及在夜间和不良气象条件下作战能力的提高．使作战行动的快速和全天候、全时辰等特性更加突出。
高技术武器装备的运用，还大大扩展了诸军兵种合同作战和联合作战的范围，使战争向陆、海、空、天、电磁“五维一体”发展。
例如2l世纪初的防空作战将包括低空、超低空、中低空、中、高空和太空防御，依靠各军兵种的火炮、导弹、侦察预警系统、CISR系统、电子战装备等联合作战。
（2）高技术武器装备将强制性地引起作战力方式的变革。
首先，由于空袭的手段和兵器性能发生了质的飞跃，战略空袭已成为最重要的作战样式。
它已不再像以往那样仅是战斗支援手段，而成为能够摧毁对方军事实力和战争潜力，进而影响战争胜负的主要作战方式，如海湾战争、科索沃战争、阿富汁战争及美英对伊拉克的战争所表现的那样。
其次，各种导弹和精确制导技术的发展，使导弹打击和导弹的拦载作战成为重要作战方式，其地位已居传统的枪炮战之上，各种作战平台都将适应导弹战的需要。
此外，由于电子战飞机和各种电子战装备的大量使用，电子对抗成为新的作战方式，形成新的战场；军用卫星的使用使反卫星成为新的作战任务和方式；计算机病毒、“黑客”攻击及其防范将构成信息战，等等。
高技术正在改变着今火和未来的作战样式。
军事理论作业第一章.
?
2．我国武装力量是由哪几部分组成的？分别说明。
答：（一）、中国人民解放军
中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成
1、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。它是中华人民共和国武装力量的主体。?
（1）、陆军?
陆军，是陆地上作战的军种。它担负在陆地歼灭敌人的任务，既能独立作战，又能与海军、空军联合作战。
中华人民共和国建立后,民兵被确立为我们国家的一项军事制度。1984年5月31日,新的《中华人民共和国兵役法》，进一步确立了民兵与预备役相结合的制度。
我国的民兵分基干民兵和普通民兵。28岁以下退出现役的士兵和经过基本训练的公民，编入基干民兵；其余18～35岁未编入基干民兵的男性公民编入普通民兵；女性公民根据需要参加基干民兵。民兵工作的任务是：①建立和巩固民兵组织,提高民兵军政素质，配备和管理民兵武器装备,储备战时所需的后备兵员。②发动民兵参加社会主义现代化建设,组织民兵担负战备勤务,维护社会治安。③组织民兵参军参战,支援前线,抵抗侵略,保卫祖国。
?（3）、?第三阶段：从1966年5月到1976年10月，文化大革命10年。
军事理论课后习题答案
军事理论思考题第一章军事科学概论第一节军事科学的定义及其研究对象1.军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
2.军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。
第二节军事科学的任务和性质3.军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。
4.军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学；（2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。
第三节军事科学体系5.军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类，它们之间的关系是：军事理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。
第四节军事科学的地位和功能6.军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。
7.军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。
第五节大学生学习军事学的意义和方法8.大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；(3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。
9.大学生学习军事学的方法：(1)拓展思维领域，综合运用各种科学的思维方法；(2)研究战例，借鉴历史；(3)善于“合成”，融会贯通。
第二章军事思想概述第一节军事思想的基本概念10.军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
11.军事思想的内容：（1）军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。
军事理论作业
军事理论作业1.什么是国防？国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。
国防的四要素是什么？军队，领导体制，兵役制度，国防工程2.国防历史的启示是什么？政治昌明是国防巩固的根本；发展经济是富国强军的基础；国家统一和民族团结是国防强大的关键；科技进步是国防发展的动力。
3.现代国防的特征体现在那些方面？内涵更加丰富。
其中包括政治利益，安全利益，经济利益，文化利益等等手段更加多样。
现代国防是运用多种斗争手段的综合角逐。
是综合国力的体现。
综合国力包括人力，经济力，自然资源力，政治力，科技力，精神力，国防力等等与经济建设关系更加密切。
4.我国公民的国防义务和权利有哪些？国防权利：提出建议权;制止和检举权；获得补偿权国防义务：兵役义务；接受国防教育的义务；保护国防设施的义务；保守国家秘密的义务；支持国防建设，协助军事活动的义务；国防勤务。
5.新中国国防建设的成就有哪些？建立和完善了武装力量体制；铸造了一支现代化的合成军队；建立了门类齐全，综合配套的国防工业体系；建立了比较完善的国防动员体制；国防后备力量建设得到了较快发展。
6.我国国家机构的国防领导职权是什么？中国武装力量体制7.中国武装力量有哪些部分组成？中国人民解放军；中国人民武装警察部队；中国民兵8.什么是国防动员？动员的意义是什么？国防动员是指国家为准备战争和实施战争而在相应范围内由平时状态转入战时状态所采取的，对人力，物力，和财力统一调动的紧急措施。
增强实力；增强威慑力；夺取战争主动权，提高应急能力。
9.国防动员的主要内容有哪些？如何实施？武装力量动员，国民经济动员，人民防空动员，交通战备动员，政治动员。
进行动员决策，发布动员令，充实动员机构，修订动员计划，落实动员计划，解除国防动员实施。
10什么是军事思想？它由哪几部分组成？军事思想：关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事理论课作业
一对王老师军事军事理论课的看法第一天上军事理论课的时候，说实话我一点也不乐意，但没办法服从学校的命令是学生的天职。
虽然我从小就跟着我爷爷看抗战片，间谍片，听军事新闻长大，但是当我翻着这本书的时候，第一反应就是学这个，要考试吗？这应该是和我从小接受的教育有关，拿到书首先想到的是考试，而不是有关家国方面的事情。
军事？学习？这不应该一天一地吗？由于受我爷爷的影响，我想我还算得上是一个爱国人士的，但我对爱国的认识仅限于“抛头颅，洒热血”。
可在我中小学受教育的时候感觉有关爱国的事情就只是个形式而已。
我先且不说《大学生军事教程》这门课，说说我高中的一堂课吧。
记得那是一堂音乐课，音乐老师当时也没讲什么，就在跟我们聊，至于是什么主题我已经不记得了，只是记得他说了一句：国家的事你们现在也别想，考上大学就是你们的任务。
以后你们也没必要想，你不做，自有人会去做，也不是说你就非得为国家做什么，你看现在这么多人只追求自己的生活，中国不也好好的吗？我当时听着这句话浑身不舒服，也不知道哪来的勇气，也顾不上什么礼貌就说：“要是每个人都像您这么想，哪来的那些所谓的‘自有人’啊？到时候谁都没这个意愿，国家还不亡啊？更何况我们是祖国的太阳，是接班人，又岂能成亡国奴！”至于后面的时间怎么过的我也不知道。
即便我有胆量说出这么一大堆冠冕弹簧的话，可依我对军事理论课的幻想，我真心觉得会很无聊，除非我一不小心遇到了超有水平的教授！记得课堂刚开始的时候，王老师说：同学们别以为军事理论课很无聊，它会是让你们最感兴趣的课，好不好？我听到这句话的时候不以为然，心想“但愿吧！”这节课我们首先了解到的是中国过防。
老师给我们介绍了国防的含义，基本类型及国防历史。
当然如果老师只是讲这些枯燥的内容，对于刚接触它，视它为天书的我们来说，实在是很难对这门课程感兴趣。
然而王老师每讲一个点的时候都会穿插一些军事史实，给我们辨证的分析这些事情，让我们更清楚的认识我国的形式。
军事理论作业
开启心灵军事大门的钥匙大学的第一课就是军训，军训由军事技能与军事理论组成。
军训技能强健了我们的体魄，而军事理论课的学习使我们改变了知识结构，提高了综合素质，增强了国防概念。
那么，对于依法参加军事理论课的学习给我们带来的益处我将从知识结构的改变、综合素质的提高和增强国防观念这三个方面具体阐述。
对于知识结构的改变，作为大一新生的我们，对于历史知识了解的比较少。
通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨打，就是因为社会制度的落后。
具有文明历史，曾经长期领先于世界发展的中国，在近代却是领土被宰割，人民被屠杀，财富被掠夺,民族尊严被帝国主义列强肆意践踏,帝国主义列强一直没有停止对中国的侵略。
我们的人民在近代历史中的一百多年里一直生活在一场接一场的侵略战争的深重灾难之中,仅在抗日战争中,中国人民伤亡就达到3500万人，从满清王朝、北洋政府到国民党政府都不能使中国改变因为落后而挨打的命运,中国的封建专制制度成为了中国落后的主要根源。
中国人民经过无数次的探索、挫折、失败,最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展的客观规律的正确道路,而正是由于中国人民坚持走社会主义道路,建立了社会主义制度,才使中国人民战胜了一切敌人,最终从屈辱中站立起来,走上了独立富强的道路,使中华民族近百年来成千上万的先烈振兴中华的爱国主义理想得到了实现。
因此,只有社会主义新中国的建立才使中国的命运发生了根本的改变,使帝国主义列强任意宰割中国领土主权、任意欺凌屠杀中国人民的历史一去不复返了。
通过这些历史的学习，我们知道了适合国家社会的制度才能使我们的祖国繁荣昌盛，而这些历史的学习也是一种爱国主义教育，爱国主义不仅是对祖国的无比深厚的感情和保卫祖国的英勇精神,而且更表现为是关心祖国的命运和前途,为祖国的前途,为祖国的繁荣富强和进步而奋斗的精神。
中国只有强大起来,才会使任何国家都不敢侵略我们。
为只有社会主义才能够使中国走向繁荣富强,所以,我们的爱国主义与热爱社会主义就是完全一致的。
2017军事理论课练习题1(2)
军事理论课练习题1一、填空题1、时代是关于世界发展进程和基本方向的最高概括。
时代具有______________和______________。
2、《中华人民共和国国防法》共有______章_______条。
3、信息化战争的作战速度快，是指作战指挥快、部队机动快和_______。
4、毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和_______________以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
5、战争形态的发展变化，根本动力在于_______的不断进步。
6、______是新安全观的基础，“互利”是新安全观的目的，“平等”是新安全观的保证，______是新安全观的方式。
7、____________是一种能对敌方有威胁的卫星实施摧毁、破坏或使其失效的人造卫星。
8、中国古代军事思想萌生的重要标志是兵书_______________的问世9、我军政治工作的三大原则包括官兵一致、_______________、瓦解敌军和宽待俘虏。
10、从总体上讲，高技术主要包括相互支撑、相互联系的六大技术群，即___________、___________、海洋技术、新能源技术、新材料技术、生物技术。
二、单项选择题1、（）是国际战略环境的动态表现。
A、国际战略格局B、地缘关系C、国际机制D、国际战略形势2、国防信息动员的重点是（）。
A、信息资源B、信息人才C、物质力量D、物质资源3、与“以镒称铢”相匹配的军事含义是（）。
A、以寡击众B、以少胜多C、以弱胜强D、以众击寡4、科索沃战争给南联盟造成经济损失是（）亿美元。
A、1000B、1500C、2000D、30005、精确制导弹药又称为“灵巧弹药”，与导弹的主要区别是它自身无（）。
A、动力装置B、导引装置C、控制装置D、战斗部6、战争胜负的决定因素是（）。
A、武器B、天时C、人D、地利7、《孙子兵法》中提出的“致人而不致于人”是指（）。
A、打败敌人而不被敌人打败B、调动敌人而不被敌人调动C、自己被敌人所调动D、被敌人所打败8、我军建军唯一的宗旨是（）。
春军事理论课后习题答案
春军事理论课后习题答案春季学期伊始，我们迎来了军事理论课程的学习。
这门课程不仅让我们对国家安全和军队建设有了更深入的了解，还激发了我们的爱国热情和责任感。
在学习过程中，我们不仅需要认真听讲，还要积极思考和完成课后习题。
以下是我整理的军事理论课后习题答案，供大家参考。
1、单选题(1)下列哪个选项不属于我国国防建设的意义？A.保卫国家主权和领土完整B.维护国家安全和稳定C.促进经济发展D.推动社会进步正确答案：C.促进经济发展国防建设对于维护国家安全和稳定具有重要意义，同时也有助于推动社会进步和保卫国家主权和领土完整。
但与促进经济发展无关。
(2)下列哪个选项不属于我国的国防政策的基本精神？A.自卫原则B.积极防御原则C.人民战争原则D.和平演变原则正确答案：D.和平演变原则我国的国防政策的基本精神包括自卫原则、积极防御原则和人民战争原则，而和平演变原则不属于我国的国防政策的基本精神。
(3)下列哪个选项不属于现代国防的特点？A.综合性强B.技术性高C.效益性低D.直接效益大正确答案：C.效益性低现代国防具有综合性强、技术性高、效益性高、直接效益大等特点，而效益性低不属于现代国防的特点。
因此，答案为C。
2、多选题(1)下列哪些选项属于我国国防建设的成就？A.武器装备的现代化水平显著提高B.国防科技工业体系更加完善C.军队现代化水平不断提高D.国防动员能力显著增强正确答案：ABCD我国国防建设取得了许多成就，包括武器装备的现代化水平显著提高、国防科技工业体系更加完善、军队现代化水平不断提高以及国防动员能力显著增强等。
(2)下列哪些选项属于我国国防政策的基本原则？A.坚持自卫原则B.坚持积极防御原则C.坚持“人不犯我、我不犯人”的原则D.坚持“和平演变”原则正确答案：ABC我国国防政策的基本原则包括坚持自卫原则、坚持积极防御原则、坚持“人不犯我、我不犯人”的原则等，而“和平演变”原则不属于我国国防政策的基本原则。
军事理论课程作业
军事理论课程作业浅谈我国周边安全环境中国是当今世界上邻国最多，所处的安全状况和⾯临的安全条件最复杂的国家。
在和平与发展的背景下，中国的经济迅速发展，综合国⼒⽇益增强，爆发⼤规模战争和受别国⼊侵的可能性不是很⾼。
且中国⼀向采⽤灵活务实的外交政策，因此我国周边的安全环境总体来说处于⽐较健康的状态，但也存在⼀些不稳定的因素。
⼀、中国周边的特点1.⼤国⾼度密集中国周边有世界上唯⼀⼀个超级⼤国——美国，有幅员辽阔、军事实⼒排名世界第⼆的俄罗斯，有曾对中国发动过侵略战争、经济实⼒很强的⽇本，也有发展速度与中国齐头并进、冲击世界⼤国的印度。
世界上六个公开拥有核武器的国家，除了中国以外，有四个是中国的邻国，拥有核技术以及和⽣产能⼒的国家也⼤多在中国周边。
2.⽂明类型多元化中国周边地区⽂明类型多种多样，互相之间的交汇融合也很明显。
儒家⽂明、佛教⽂明、基督教⽂明、伊斯兰⽂明等世界上⼏⼤主要⽂明体系，在中国的周边地区都有存在，⽽且各⾃都有很多的⽀持者和信奉⼈群。
其中有不少地区处于两种或两种以上⽂明相互影响甚⾄冲突的地带。
⽂明的冲突、融合与共存是中国周边的⼀⼤特⾊。
3.领⼟纷争频繁第⼆次世界⼤战后，世界上各种⽭盾与冲突接连不断。
与冲突单⼀的中东地区相⽐，中国周边的冲突就显得⼗分复杂且频繁。
主要有：朝核问题；东南沿海各国争夺领海、岛礁、资源的南中国海问题；历史恩怨、领⼟争端、宗教⽭盾、民族⽭盾纠结的印巴⽭盾等等。
⽽在这些国家中，有的是⼈⼝⼤国，有的拥有核武器。
4.发展极不平衡从经济发展的⾓度看，中国周边有经济⾼度发达的⽇本，有新兴⼯业化的国家和地区，也有世界上最贫穷的国家。
世界贫富悬殊的现状和经济发展⽔平的巨⼤差异在中国周边地区得到了充分的体现。
⼆、我国周边安全环境中的有利因素1.中国与周边国家的睦邻友好睦邻友好是中国对外关系的基础。
中国坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努⼒使⾃⾝发展更好惠及周边国家。
军事理论课课后习题
军事理论课课后习题二军事理论课课后习题二 一、单项选择一、单项选择1、国防教育的对象是（、国防教育的对象是（C ）。
A 、学生、学生 B 、高校学生、高校学生 C 、全体公民、全体公民D 、符合征兵条件的人、符合征兵条件的人2、我国奉行（B ）的国防政策。
）的国防政策。
A 、扩张性、扩张性B 、防御性、防御性C 、自卫性、自卫性D 、中立性、中立性3、我国古代海防建设是始于（、我国古代海防建设是始于（D ）。
A 、秦、秦 B 、宋、宋 C 、元、元 D 、明、明4、国防动员的主体是（B ）。
A 、个人、个人B 、国家、国家C 、家庭、家庭D 、工作单位、工作单位5、以下不属于全国划分的七大军区的是（C ）。
A 、成都军区、成都军区B 、兰州军区、兰州军区C 、广西军区、广西军区D 、济南军区、济南军区6、中国人民解放军海军成立的时间是（、中国人民解放军海军成立的时间是（ B ）年4月23日。
日。
A 、1948B 、1949C 、1950D 、1951 7、我国坚持（、我国坚持（ B ）的核战略。
）的核战略。
A 、遏制防御、遏制防御B 、自卫防御、自卫防御C 、积极防御、积极防御D 、有效防御、有效防御8、（ D ）是我国武装力量的主体。
）是我国武装力量的主体。
A 、民兵、民兵B 、中国人民武装警察部队、中国人民武装警察部队C 、预备役、预备役D 、中国人民解放军、中国人民解放军 9、（ A ）是党和国家领导全国武装力量的最高军事机构。
）是党和国家领导全国武装力量的最高军事机构。
A 、中央军事委员会、中央军事委员会B 、全国人民代表大会、全国人民代表大会C 、国防部、国防部D 、总参谋部、总参谋部 10、空军是以（、空军是以（ C ）为主体，主要遂行空中作战任务的军种。
）为主体，主要遂行空中作战任务的军种。
A 、空战兵、空战兵B 、防空兵、防空兵C 、航空兵、航空兵D 、地空导弹兵、地空导弹兵11、中国人民解放军第二炮兵受（、中国人民解放军第二炮兵受（ B ）的直接领导与指挥。
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军事理论课课外作业
一、目的
通过军事理论课的学习，了解国防法规的主要内容，国防法规在国防建设中的重要意义和国民经济建设中的作用，特别要了解《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》的有关规定。
及其立法的重要性。
充分认识在高等学校就读的大学生参加军训，接受国防教育是履行兵役义务的一种形式，深刻理解宪法规定：“保卫祖国，抵抗侵略，是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”了解国防法规知识，懂得公民的国防义务和权利。
学习国防法规，积极投身和支持国防事业的建设。
二、要求
1、图书馆查阅或网上下载《中华人民共和国国防法》、《中华人民
共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》原文。
2、网上查阅2008中国的国防白皮书。
3、反复阅读，深刻理解。
4、在阅读原文三遍的基础上，每人写出不少于2000字的论文一
篇。
题目自拟，统一使用A4纸。
5、论文一定要联系实际，认识国防强大的重要性、紧迫性，及其
与经济发展的关系，懂得公民的国防义务和权利，自觉强化国
防意识，为提升我国的综合实力而努力学习。
三、时间
1、本作业用8—10个学时完成，若时间不够由本人利用业余时间
完成。
2、交作业的时间为2009年5月10—15日。
以班为单位收齐并按
序号排列好送交。
3、交作业地点：西三楼204
4、院（系）专业、班、序号、姓名要写清楚。
四、指导教师的安排
1、安培老师指导，联系方式：86073109
2、李秀勤老师指导；联系方式：63556753
3、张云超老师指导；联系方式：63556152
4、同学们有疑问请与指导老师直接联系。
军事理论教研室
2009-3-25。