《我的叔叔于勒》一课一练

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九年级语文上册第三单元第11课《我的叔叔于勒》同步练习新人教版

第11课《我的叔叔于勒》同步练习一、基础知识1．根据拼音写出汉字。

jié据duō嗦zhàn桥shà白赔chángmǔ蛎lán褛qiào开chà异阔chuò答案：拮|哆|栈|煞|偿|牡|褴|撬|诧|绰。

解析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意读准易错的声韵母，再根据组词的语境判断。

写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。

点评：语文学习，字词是基础，学习时要对同音字、多音字、形似字仔细辨析，加强记忆。

2．给下面各字注音并记住他们的意思。

拮拮据，缺少钱。

栈养牲畜的竹木栅栏：马栈2栈道本文用此义3栈房：货栈。

煞极，很:煞费苦心，煞白。

撬把棍棒或刀、锥等的一头插入缝中或孔中，用力扳（或压）另一头：撬石头。

牡雄性的:牡牛。

牡蛎：软体动物，肉柔软，供食用，又能提制蚝油。

也叫蚝。

褴褛：指衣服破烂。

要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

点评：语文学习，对字词的积累，要对字音、字形、字义同时记忆。

3．辨析下列各字并组词。

赚绰砺拮褛牡皱谦踔蛎诘缕杜雏答案：赚钱|阔绰|磨砺|拮据|谦虚|踔厉|牡蛎|盘诘|褴褛|牡丹|皱纹|千丝万缕|杜鹃|雏形解析：本题是要求对形近字辨析组词，根据形声字的特点辨析字义然后组词。

点评：汉字中形声字非常多，在判断字义时要根据形声字的形旁来判断。

4．本文选自，作者是是国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。

答案：《莫泊桑中短篇小说选》|莫泊桑|法国解析：《莫泊桑中短篇小说选》作品名不能漏字，作者名和国名不能填写颠倒。

点评：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

《我的叔叔于勒》同步练习

《我的叔叔于勒》同步练习我的叔叔于勒第一部分1．《我的叔叔于勒》作者，是国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有、等。

2．在括号中给加点字注音并解释句中词语：拮据（）栈桥（）褴褛（）（）阔绰（）⑴可是父亲的希望与日俱增。

与日俱增：⑵对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划。

十拿九稳：3．结合句意解释句中词语：⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。

吃：⑵可是您看他今天已落到什么田地。

田地：⑶买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。

计较：4．“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？5．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？6．小说一开始便写“我”家拮据的生活环境，其目的是。

7．课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（）Ａ、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。

Ｂ、让故事的内容更有波澜。

Ｃ、让故事情节得以向前发展。

Ｄ、让“我”看得清父母虚伪的真面目。

8．小说的人物中，给你留下深刻印象的是谁？谈谈你对这个人物的看法。

9．于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。

⑴于勒经济的变化：⑵菲利普夫妇态度的变化：⑶菲利普夫妇不变的方面：10．一位作家和一位厨师发生争执，经过一番激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。

”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道，母鸡行吗？”⑴作家与厨师争论的话题是：⑵厨师答话的言外之意是：第二部分最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。

您知道点儿这个家伙的底细吗？”船长本已不耐烦父亲那番谈话，就（1a）回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰着他，就把他带回祖国。

第16课《我的叔叔于勒》一课一练(无答案)2021-2022学年部编版语文九年级上册

15我的叔叔于勒一、知识积累1.给下列加点的字注音。

拟．定( ) 衣冠．( ) 栈．桥( ) 煞．白( )别墅．( ) 撬．开( ) 挨．近( ) 阔绰．( )2.找出下列各组词语中的错别字,并在后面的括号里改正。

(1)神色张惶狼狈不堪永不变更( )(2)相提并论迟疑不绝与日俱增( )(3)郑重其是莫名其妙慷慨大方( )(4)十拿九稳大显神手衣衫褴褛( )3.解释下列句子中加点的词语。

(1)买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较．．半天。

计较:(2)母亲于是很不痛快．．地说。

痛快:(3)在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子．．．．”。

花花公子:(4)对于叔叔回国这桩十拿九稳．．．．的事,大家还拟定了上千种计划。

十拿九稳:(5)于勒叔叔把自已应得的部分遗产吃．得一干二净。

吃:4.指出下列各句所运用的描写方法。

(1)我心里默念道:“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”（）(2)母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。

他可真算得一个有办法的人。

”（）(3)他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。

（）5.填空。

(1)《我的叔叔于勒》的作者是(国籍)作家,他的代表作有《》《》等。

(2)本文以为主线,以为副线来安排情节,表现了资本主义社会因贫穷则兄不认弟的触目惊心的社会现实。

本文的主人公是。

二、阅读理解(一)阅读下面的文段,回答问题。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。

可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。

那时候,只要一看见从远方回来的大海船开进港口来,父亲总要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖。

第15课《我的叔叔于勒》同步练习(含答案)

15 我的叔叔于勒同步练习01 积累运用1．下列加点字的读音不正确的一项(C)A．拮．据(jié)赚．钱(zhuàn)不堪．(kān) 诧．异(chà)B．恐怖．(bù) 栈．桥(zhàn)牡蛎．(lì) 糟蹋．(tà)C．阔绰．(zhuō) 流氓．(mánɡ)狼狈．(bèi) 煞．白(shà)D．别墅．(shù) 撬．开(qiào)褴褛．(lǚ) 嘟囔．(nɑnɡ)(解析：C.“绰”应读“chuò”。

)2．对下列加点词语的解释不正确的一项是(B)A．母亲有点儿迟疑不决．．．．，她怕花钱。

(犹豫，拿不定主意)B．父亲神色很狼狈，低声嘟囔．．着：“出大乱子了！”(说话很快)C．您知道这个家伙的底细．．吗？(人或事物的根源；内情)D．我母亲对我们的拮据．．生活感到非常痛苦。

(手头紧，经济境况不好) (解析：B.“嘟囔”指连续不断地小声自言自语。

)3．下列加点词语使用不正确的一项是(D)A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪．．．．。

B．虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增．．．．。

C．对做好这件事，我十．拿九稳．．．。

D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事．．．．地打了他一顿。

(解析：D.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。

褒义词不能用于贬义的语境。

) 4．下列各句中没有语病的一项是(D)A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。

C．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。

D．“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。

初三语文《我的叔叔于勒》课后练习和答案

初三语文《我的叔叔于勒》课后练习和答案一、基础知识1.《我的叔叔于勒》一文选自短篇小说集________，作者________是________国著名作家，其代表作有________。

2.“我母亲对我们拮据生活感到非常痛苦。

那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的……”这段文字写出了“我”家经济的________(从原文中找一个词)，小说之所以一开始就从“我”家庭经济的拮据写起，是为_______ _ 。

3.只要一看见远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”请简要分析这两句话所表现出的人物的心理。

_______二、能力提高1.找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。

2.从菲利普夫妇对待亲兄弟于勒态度的前后差异看，他们的确是自私自利、唯利是图的市侩，是可鄙的，但我们更应看到当时他们生活的社会环境，正是他们身处的那样一个社会使他们沉沦下去，用金钱关系去衡量亲情的近、疏，请你结合自身的经历，结合《公民道德实施纲要》谈一谈如何确立新型的人际关系。

3.本文的故事情节的发展中有哪些出人意料之处?4.我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

“最要留心的是别叫咱们的女婿起疑心。

”这两句与小说的中心有什么关系?三、延伸拓展盲人看毕淑敏每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。

那是家长等着各自的孩童回家。

在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着。

从不张望校门口。

直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。

他把左手交给孩子，右手拄着盲杖，一同横穿马路。

多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏着很哀伤的曲调。

他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。

他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。

我的叔叔于勒练习题及答案

我的叔叔于勒练习题及答案我的叔叔于勒练习题及答案我的叔叔于勒练习题及答案一、字词1.选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。

A. 阔绰（ｃｈｕ）惯例（ｌì）衣冠（ｇｕāｎ）恐怖（ｂù）B. 糟蹋（ｔà）减价（ｊｉà）拟定（ｎí）变更（ｇēｎｇ）C. 于勒（ｌè）栈桥（ｚｈàｎ）拮据（ｊí）赚钱（ｚｈｕàｎ）D. 跃然（ｙàｏ）赔偿（ｃｈáｎｇ）别墅（ｓｈù）计较（ｊｉǎｏ）答（）2.选出下列黑体字注音有错误的一项，将字母填入括号中。

A. 撬开（ｑｉàｏ）煞白（ｓｈà）手帕（ｐà）稳妥（ｔｕǒ）B. 牡蛎（ｌì）覆盖（ｆù）汁水（ｚｈēｎ）警惕（ｔì）C. 保佑（ｙｕ）虚伪（ｘū）张皇（ｈｕáｎｇ）暴怒（ｂàｏ）D. 触目（ｃｈù）惨象（ｃǎｎ）偶然（ǒｕ）怨恨（ｙｕàｎ）答（）3.选出下列词语中没有错别字的一项，将字母填入括号中。

A.铮钱铜子风俗荒唐B.恭唯迟疑稳定郑重C.褴偻哆嗦无赖皱纹D.清楚遗产女婿塑造答（）4.选出下列词语中有错别字的一项，将字母填入括号中。

A.骤然冷酷贵族裸露B.泡影跌宕侵蚀涉及C.豁然崇拜撕破领捂D.脉络揣摩怨恨撞见答（）5.选出下列形似字注音组词全都正确的一项，将字母填入括号中。

答（）6.选出下列同音字组词全都正确的一项，将字母填入括号中。

答（）7.选出下列词语中黑体字解释正确的一项，将字母填入括号中。

(1)莫名其妙A.名声B.明确C.名称D.说出答（）(2)与日俱增A.迅速B.聚集C.一起D.全、都答（）(3)永不变更A.更换B.改变C.更加D.时间答（）8.选择括号中恰当的词语，填在句中横线上。

（只填字母）(1)如果于勒（A.能在 B.竟在 C.在）这只船上，那会叫人多么（A.高兴 B.欢喜 C.惊喜）。

《我的叔叔于勒》课后练习以及答案模板

《我的叔叔于勒》课后练习以及答案模板《我的叔叔于勒》课后练习题1.根据拼音写出相应的词语。

(1)我母亲对我们的jié jū()生活感到非常痛苦。

(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo()上去散步。

(3)我父亲脸色早已shà bái ()，两眼呆直。

(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn()的事，大家还拟定了上千种计划。

2.下列句子中，没有语病的一项是()A.通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了眼界。

B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

3.指出下列句子使用的修辞方法，将正确的选项填在括号内。

A.拟人B.比喻C.夸张D.反复(1)京京像个小狗似的蜷在他旁边。

()(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

()(3)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”()4.指出下列句子使用的描写方法。

(1)母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的……”()(2)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

” ()(3)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

()阅读课文从“哲尔赛的旅行成了我们的心事”到结尾，完成下面的题。

1.“我心里默念道：‘这就是我的叔叔……’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”?_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___2.在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。

《我的叔叔于勒》练习题及答案(2)

《我的叔叔于勒》练习题及答案(2)篇一：我的叔叔于勒答案11我的叔叔于勒第一课时一、新课导入大家还记得我们在初二学过的《变色龙》吗?请同学们回忆小说中的“变色龙”是指谁?作者为何称他为“变色龙”?“变色龙”最为突出的一个特点就是善变，在俄国有善变的“龙”，在其他国家呢?今天我们共同来学习法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。

二、自学指导（一）——预习与交流1.朗读课文，圈画文中生字词。

拮(jié)据栈(zhàn)桥煞(shà)白撬(qiào)开诧(chà)异．．．．．牡蛎(mǔ lì)别墅(shù) 褴褛(lán lǚ)阔绰(chuò)糟蹋(zāo tà) ．．．．．．．．2.查工具书，解释下列词语。

拮据:手头紧，经济境况不好。

端详：仔细地看。

十拿九稳：比喻很有把握。

褴褛：(衣服)破烂。

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。

张皇：惊慌；慌张。

狼狈：形容受窘的样子。

阔绰：排场大，生活奢侈。

迟疑不决：拿不定主意。

莫名其妙：没有人能说明它的奥妙。

说明事情很古怪，使人不明白。

3.作者简介莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。

1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。

短短的一生当中，写了6部长篇小说，300多个短篇，其中许多作品流传甚远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。

代表作有：长篇小说《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》等。

这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

相关知识链接：世界三大短篇小说巨匠——俄国的契诃夫，代表作为《变色龙》；法国的莫泊桑，代表作为《羊脂球》；美国的欧亨利，代表作为《警察与赞美诗》。

三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知1．自读课文，了解人物关系。

（1）“我”在文中的作用是什么？“我”是故事的叙述者，也是作品中的人物若瑟夫，其他人物的态度和行动都是从我眼里看到的，对其他人物的感受和评述也是从“我”的角度道出的。

第16课《我的叔叔于勒》同步练习(含解析)

第16课《我的叔叔于勒》同步练习（含解析）《我的叔叔于勒》同步练习一、单选题1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A. 拮据（jié）赚钱（zhuàn）不堪（kān）计较（jiǎo）B. 恐怖（bù）栈桥（zhàn）糟蹋（tà）流氓（mán ɡ）C. 无赖（lài）牡蛎（lì）狼狈（bèi）煞白（shà）D. 别墅（shù）撬开（qiào）女婿（xu）嘟囔（nɑn ɡ）2. 选出下列词语中有错别字的一项（）A. 骤然冷酷贵族裸露B. 泡影跌宕侵蚀涉及C. 豁然崇拜撕破领捂D. 脉络揣摩怨恨撞见3. 下列加下划线词语使用不正确的一项是( )A. 走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。

C. 对做好这件事，我十拿九稳。

D. 小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。

4. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）莫泊桑的手法，可以说是一种不用手法的手法，是寓________于平淡自然之中的手法。

他的人物，在语言动作之中有内心世界的________；他的情节，在平铺直叙之中有________；他的描写，在平实朴素之中有________；他的幽默，在轻浅素淡之中有辛辣。

A. 新鲜表露波澜起伏锋芒B. 新鲜表达暗流涌动锐利C. 新颖表露波澜起伏锋芒D. 新颖表达暗流涌动锐利5. 下列对课文内容及文学常识的表述，有误的一项是（）A. 《我的叔叔于勒》的作者是英国著名批判现实主义小说家莫泊桑，他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。

B. 《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运，从“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”四个方面展开故事。

C. 《我的叔叔于勒》中，作者采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实地展现了金钱社会中冷酷的人际关系。

第16课：我的叔叔于勒-九年级上册语文一课三练习题精编(部编版)

2．下列加点词语使用不正确的一项是( )
A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。
B．虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。
C．对做好这件事，我十拿九稳。
D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。
3.下列各句中没有语病的一项是( )
A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
3.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？
答：________________________________________________________
____________________________________________________________
C．“唉”独立成句，适宜于表达最激动的情绪，正是因为菲利普激动得说不出话来，才有了这种表达形式。
D．竟，表达出想象之中的意外惊喜。
4．“每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。”这种行为描写与哪句语言描写在内容上切合？这种不太正常的行为，这份执着是为了什么？
答：______________________________________________________________
C小说可以根据叙事需要采用合适的人称来讲述，《我的叔叔于勒》、鲁迅的《故乡》都是采用第一人称“我”来讲述的。小说中的“我”并非作者本人，而是作者塑造的一个人物形象。
D.“环境”是小说的三要素之一，它包括自然环境和社会环境。社会环境是人物的活动背景，包括人物活动的时间、地点等。课文《我的叔叔于勒》第一段可以看作是交代了故事发生的社会环境。
________________________________________________________________

我的叔叔于勒一课一练2

《我的叔叔于勒》一课一练2适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：37.0分一、单选类1.选出下列说法有误的一项（）（2.0分）(单选)A. 所有以第一人称写的小说，文中的“我”，都是小说里的人物，不能看成是作者本人。

B. 小说通常是通过人物的语言、动作，表情揭示人物心理，刻画人物性格。

C. 一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。

其中，人物形象又是主要要素。

D. 《我的叔叔于勒》一文中主要塑造了于勒这个人物形象。

2.虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出选择的依据（）（2.0分）(单选)A. 于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。

B. 于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。

C. 于勒不想相认，菲利普夫妇想相认。

D. 于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。

3.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。

对此作用分析不正确的一项是（）（2.0分）(单选)A. 使情节发展舒缓下来。

B. 使情节发展有所起伏。

C. 为后面遇见于勒的情景作铺垫。

D. 为便于插入景物描写以丰富表达方式。

4.文中写吃牡蛎一节的主要作用是（）（2.0分）(单选)A. 让菲利普夫妇有登场亮相的机会。

B. 让故事的内容更有波澜。

C. 让故事情节得以向前发展。

D. 让“我”看得清父母虚伪的真面目5.本文的主人公是__________。

（2.0分）(单选)A. 若瑟夫B. 菲律普夫妇C. 于勒6.下列书写有误的一组（）（2.0分）(单选)A. 拮据褴褛牡蛎B. 别墅恭维计较C. 煞白糟榻流氓D. 嘟哝撬开阔绰二、填空类1.作者莫泊桑（1850—1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。

1880年完成了《____》的创作，轰动了法国文坛。

以后离职从事专门文学创作。

10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。

部编版2019年九年级语文上册：第15课《我的叔叔于勒》同步练习(含答案)(精选)

15 我的叔叔于勒01 积累运用1．下列加点字的读音不正确的一项(C)A．拮．据(jié) 赚．钱(huàn) 不堪．(ān) 诧．异(chà)B．恐怖．(bù) 栈．桥(hàn) 牡蛎．(lì) 糟蹋．(tà)C．阔绰．(huō) 流氓．(mánɡ) 狼狈．(bèi) 煞．白(shà)D．别墅．(shù) 撬．开(qiào) 褴褛．(lǚ) 嘟囔．(nɑnɡ)(解析：C.“绰”应读“chuò”。

)2．对下列加点词语的解释不正确的一项是(B)，她怕花钱。

(犹豫，拿不定主意)A．母亲有点儿迟疑不决．．．．B．父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”(说话很快)．．C．您知道这个家伙的底细吗？(人或事物的根；内情)．．D．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

(手头紧，经济境况不好)．．(解析：B.“嘟囔”指连续不断地小声自言自语。

)3．下列加点词语使用不正确的一项是(D)A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

．．．．B．虽然一年多没有见面了，但我从没有忘记他，对他的思念与日俱增。

．．．．C．对做好这件事，我十拿九稳。

．．．．地打了他一顿。

D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事．．．．(解析：D.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。

褒义词不能用于贬义的语境。

) 4．下列各句中没有语病的一项是(D)A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。

C．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。

D．“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。

《我的叔叔于勒》《范进中举》同步练习

《我的叔叔于勒》《范进中举》同步练习《我的叔叔于勒》《范进中举》同步练习【同步教育信息】一. 本周教学内容：《我的叔叔于勒》《范进中举》《我的叔叔于勒》1. 字：拮据jié jū 栈桥zhàn 牡蛎lì 褴褛lánlǚ撬开qiào 阔绰chuò 煞白shà 诧异chà2. 词：拮据煞白呆直张皇十拿九稳福音书褴褛3. 赏析：⑴情节：⑵人物：于勒：小说中的线索人物。

故事情节虽围绕其命运展开，但他的作用是组织材料、结构故事、推动情节发展。

“我”：纯真善良，有同情心。

是作者的代言人，故事由“我”的所见、所闻、所做、所感构成的，使作品有更客观的叙述角度。

菲利普夫妇：语言自私、贪婪动作→ 心理→ 性格：庸俗、虚荣神态势利、冷酷⑶环境：自然环境描写烘托人物心情。

把个巴掌仰着，再也弯不过来。

”“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

”③生动真实的细节描写。

胡屠户从范进处拿银子，“攥”“舒”“缩”“揣”⑵小说主题：通过描写范进中举前后截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态和他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的毒害。

【模拟试题】一. 找出下列各组字音中有错误的，并在括号内改正。

A 带挈qiè 作揖yī 桑梓xīn 愕然è （）B 拮据jù 相公xiàng 恣睢suī 兀自wù（）C 轩敞xuān 腼腆diàn 阔绰chuò 煞白shà （）D 绾起wǎn 栈桥zhàn 星宿sù 潮汛xùn（）二. 下面加点词的意义相同的一组是（）A 天气阴晦B 景象萧索C 神异的图画诗文晦涩风声萧萧奇异的世界三. 填空简答：1. 《故乡》作者，原名选自，这篇小说以为线索组织材料。

着重通过对（人名）二十年前后的变化的描写，揭露辛亥革命的不彻底。

《我的叔叔于勒》课时练习

《我的叔叔于勒》课时练习一、填空题1、给加粗字注音。

拮据（）栈桥（）撬开（）诧异（）牡蛎（）褴褛（）蚝油（）阔绰（）嘟囔（）煞白（）2、根据拼音写汉字。

zhàn桥（）jié据（）阔chuò（）端xiáng（）牡lì （）shà白（）qiào开（）糟tà （）张huáng（）褴lŭ（）3、《我的叔叔于勒》的作者，国19世纪后半期著名的作家，其作品有《》《》《》《》等。

他与俄国的、美国的合称为。

二、选择题1、选出注音全对的一项（）A、栈桥（）拮据（）阔绰（）褴褛（）B、牡蛎（）嘟囔（）煞白（）糟蹋（）C、撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）D、端详（）衣冠（）折本（）张皇（）2、选出字全对的一项（）A、栈桥拮据阔绰张慌失措B、褴褛牡蛎撬开郑重其事C、端详煞白诧异笑嘻嘻D、计较荒唐流氓莫明其妙3、下列加点词语运用有误的一项是（）A、在工作中,对于十拿九稳．．．．的事你一定要有充分的自信。

B、我国经济持续增长,综合国力不断增强,国际地位显著提高,国际影响力与日俱增．．．．。

C、他总是满脸笑容,郑重其事．．．．地用一只脚踢着操场上的石子,眼睛盯着天上的一块地方.D、匆忙出门,未带雨具,一场大雨淋得我狼狈不堪．．．．。

4、下列结论,不能从课文中得出的项是（）A、本文情节曲折,构思巧妙,大致按“盼于勒一赞于勒一遇于勒一躲于勒”的顺序结构全文。

B、在船上发现于勒是穷光蛋后,菲利普内心恐慌,神态失常,语无伦次,只好向妻子讨主意,亲情在他眼里不如金钱重要。

C、菲利普夫妇和于勒都是本文的主要人物作者通过菲利普夫妇态度的变化,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

D、小说运用正面描写与侧面描写相结合的方法,刻画了于勒这个人物形象。

5、对课文内容理解错误的一项是（）A、作者写菲利普夫妇综合运用了神态描写、语言描写、动作描写等描写方法,生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。

第19课《我的叔叔于勒》同步练习题

我的叔叔于勒练习及答案一．给下列词语中加点的字注音。

褴褛（）（）手帕（）栈桥（）拮据（）（）哆嗦（）（）挣钱（）别墅（）牡蛎（）（）二．写出下列各句的描写方法。

1．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”（）2．他又老又脏，满脸皱纹。

（）3．他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （）4．我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。

（）三．你能根据小说的情节，给课文划分段落吗？若能概括出小标题就更好了。

本文通过菲利普夫妇前后变化，形象地揭露与批判了。

二．根据课文内容，下列说法有误的一项是（）A．本文有两处景物描写，第一处轻快名明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。

B．于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多钱——国外发了财——穷困潦倒地回国。

C．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此“于勒”是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。

D．小说中的“我”，是个富有同情心的孩子。

虽然他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。

但他发现叔叔是个穷水手后，默念“我的亲叔叔”，并自作主张地给了10个铜子的小费。

三．下列句子中没有语病的一句是（）A．赵本山的小品《说事儿》，又一次给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。

B．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。

C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

D．为了避免不发生交通事故，学校在转弯口装了路灯。

3．在船长证实是于勒后，菲利普的神色是，这样的神色表明他怎样的心理状态：。

我的叔叔于勒一课一练

《我的叔叔于勒》一课一练适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：43.0分一、单选类1.选择合适的字词填空。

等我把2法郎交给父亲，母亲___起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。

” （2.0分）(单选)A. 怀疑B. 犹豫C. 诧异D. 激动2.选择合适的字词填空。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里____出来。

那就是哲尔赛岛了。

（2.0分）(单选)A. 升B. 跳C. 现D. 钻3.为划线词语选择正确解释。

在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。

( ) （2.0分）(单选)A. 刁难泼辣，不讲道理B. 游手好闲，品行不端的人C. 生活没有着落的人4.为划线词语选择正确的解释。

姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。

( ) （2.0分）(单选)A. 计算比较B. 争论C. 打算5.选出下列说法正确的一项（）（2.0分）(单选)A. 《我的叔叔于勒》一文的作者是法国十八世纪后期著名的批判现实主义作家。

B. 《我的叔叔于勒》一文，选自莫泊桑的短篇小说集《半脂球》，题目是选入课本时编者给加的。

C. 小说有长篇、中篇、短篇之分，它们都是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映生活的。

D. 《我的叔叔于勒》一文的线索是菲利普夫妇对于勒态度的转变。

二、填空类1.《我的叔叔于勒》作者____，是____国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有____、____等。

（4.0分）2.作者莫泊桑（1850—1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。