《杜甫陇右诗赏析》课程纲要

天水市枣园巷小学《杜甫陇右诗赏析》校本课程纲要

课程概述：

杜甫是我国古代伟大的现实主义诗人，一千多年来，一直受到人们的崇敬和喜爱，被尊称为“诗圣”，他的诗则被誉为“史诗”。被世界和平理事会列为世界文化名人，成为世界人民共同敬仰的诗人。就是这样一位名贯古今、饮誉中外的大诗人，于公元759年在陇右这方土地上生活和居住了近半年时间，并留下了一百多首诗歌。陇右半年，在他一生的生活和诗歌创作中有着特殊的意义。他的陇右诗作，无论是数量题材，还是思想内容，抑或艺术风格都有着十分鲜明的个性特色，而其对独特的陇右风光和人文景观所作的突出描绘，更获得了“少陵诗卷是图经”的赞誉，成为陇右地域文化的一份非常珍贵的遗产。

本课程精选杜甫陇右吟咏秦州诗9首，诗中所描绘景物为秦州名胜或遗迹遗址，对学生了解家乡的历史文化具有一定现实意义。

一、课程目标

1，了解伟大的现实主义诗人杜甫的生平。

2，了解并赏析杜甫流寓陇右的部分诗作。

3，能够诵读数首杜甫的陇右诗作。

4，对家乡的历史文化产生认同感，激发热爱家乡、热

爱生活的情感。

二、课程内容或活动安排。

课程设计为一学期8课时，其中六课时课堂学习，两课时校外探访。

第一节：杜甫在秦州

第二节：《秦州杂诗一》、《秦州杂诗二》

第三节：《山头南郭寺》、《山寺》

第四节：《驿亭》、《东柯好崖谷》

第五节：《赤谷西崦人家》

第六节：《东楼》、《雨晴》

第七、八节：杜甫足迹探寻（南郭寺二妙轩碑欣赏）

三、课程实施

本课程设计两周一课时，共8课时，采用课堂讨论交流、图片欣赏、诵读竞赛等学习形式，利用校园喷绘文化墙和多媒体演示等载体呈现杜诗所描绘的山川风物。

授课年级：五年级

课程安排：星期四下午

授课地点：教室或多媒体教室

教学设备：多媒体、DVD播放机

课件准备：PPT、图片等

四、课程评价

1．学生评价

(1)本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录（学生出勤情况登记表）。

(2)根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录，作为“优秀学生”评比条件。

(3)学习成果展示：杜甫诗歌朗诵比赛、杜诗书画展示，成绩优秀者可将其成果记入学生学籍档案内。

2．教师评价

(1)教师执教必须有计划、有进度、有教案，有考勤评价记录。

(2)教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。

(3)教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。