幼儿园大班美术欣赏活动：美丽的花朵教学设计

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大班美术公开课教案《美丽的花朵》（三篇）

大班美术公开课教案《美丽的花朵》教案名称：《美丽的花朵》大班美术公开课教案教学目标：1.学生能够观察和描述各种花朵的外观特征。

2.学生能够通过绘画表现花朵的形状和颜色。

3.学生能够用不同的材料制作花朵的造型。

4.培养学生对美的感受和创造力。

教学准备：1.图片或实物花朵样本2.彩色纸、彩色笔、彩色粘纸、剪刀和胶水等绘画制作材料3.课件或黑板、白板4.一些图片资料或视频资料关于不同的花朵教学流程：一、导入（10分钟）1.教师向学生展示不同种类的花朵图片或实物，并引导学生观察和描述它们的外观特征。

例如：花的形状、颜色、大小等。

二、学习（20分钟）1.教师分发彩色纸、彩色笔等绘画制作材料，让学生自由绘画一朵花。

2.学生完成绘画后，教师可以要求学生交流自己绘制的花朵形状和颜色，并指导学生对其进行修改和改进。

三、操作（30分钟）1.教师向学生介绍一种制作花朵的方法，例如用彩色纸剪出花瓣和花蕊的形状，并用胶水粘贴在一起。

教师可以演示这个过程，并鼓励学生自己尝试制作。

2.学生制作完成后，教师给予肯定和鼓励，并让学生用自己的花朵做一个花束。

四、总结（10分钟）1.教师引导学生回顾本节课学到的内容，让学生总结观察花朵的特征和制作花朵的方法。

2.教师鼓励学生展示自己制作的花朵，分享自己的创作经验和感受。

五、延伸（10分钟）1.教师可以给学生讲述一些关于花朵的有趣故事或传说，并引导学生思考花朵的象征意义。

2.教师可以分享一些艺术家的花朵作品，并鼓励学生尝试用自己的创意制作花朵的艺术作品。

六、作业布置（5分钟）1.布置作业：要求学生回家继续观察和收集花朵的图片，并用自己的方式将观察到的内容进行绘画表达。

2.鼓励学生将作品带到下节课展示给同学们看。

教学反思：本节课通过让学生观察和描述花朵，以及进行绘画和手工制作活动，培养了学生的观察力和创造力。

同时，通过引导学生思考花朵的象征意义和观赏艺术作品，拓展了学生的艺术视野和情感认知。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案（精选5篇）

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案1活动目标：1、学习用线条与色彩表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。

2、体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐。

活动重点：说出花瓣的颜色、形状，用线条表现。

活动难点：表现花朵前后的构图关系。

活动准备：生活中各种花的图片、白纸和水彩笔活动过程：一、观察图片，激发兴趣。

1、出示各种花的图片，提示：今天我请小朋友看看老师都带来了那些花？你最喜欢什么花？它是什么样子的？2、幼儿观察图片，教师引导幼儿从花的形状、颜色和花瓣等方面欣赏不同的花。

3、引导幼儿说说自己喜欢的花。

（提示幼儿说出花瓣的颜色形状）二、绘画--美丽的花。

1、教师示范表现花的前后关系。

（用两个花的形状前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被挡住的部分就不用画出来了）2、幼儿绘画，教师适时指导。

3、幼儿继续画，教师展示第一个幼儿完成的作品，激发幼儿兴趣。

4、展示个别幼儿作品，引导幼儿互相学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。

5、关注个别幼儿，如画得尤其认真的或注意力不集中的幼儿。

三、活动结束1、展示幼儿作品，互相说说喜欢哪幅？为什么？2、小结：小朋友们都画出了自己喜爱的花，花是我们的好朋友，我们应该关心和爱护花。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案2教学目标：1、知道花朵的结构，颜色的变化。

2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。

3、感受画砂纸画的乐趣。

活动准备：各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。

活动过程：一、出示各种花图片，讨论引出课题：——大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。

——小朋友你们喜欢那一朵花，都可以说说花的颜色和形状吗？小结：花有花心、花瓣；每朵花的花瓣颜色都不同（如：从花心深深的红慢慢就变白了）二、教师讲解示范：1、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸的不同之处。

大班美术公开课教案《美丽的花朵》（三篇）

大班美术公开课教案《美丽的花朵》教案：《美丽的花朵》一、教学目标：1.了解常见的花朵种类，培养学生对花卉的兴趣和欣赏能力。

2.通过绘画创作，培养学生的观察力和想象力，锻炼手眼协调能力。

3.培养学生对色彩的感知和运用能力，提高美感和审美能力。

4.通过合作与交流，培养学生的团队合作和表达能力。

二、教学重点：1.了解花卉的种类和特点。

2.通过观察和塑造的方式创作花朵。

三、教学准备：1.教师准备：花朵的图片、色彩画笔、画纸、水杯、颜料、画架等。

2.学生准备：铅笔、橡皮、色彩画笔。

四、教学过程：1.引导学生了解不同种类的花朵，以及花卉的种植和养护方法。

2.让学生观察并描述不同花卉的颜色、形状和特点。

3.通过展示图片和实物，引导学生注意观察花朵的细节，如花瓣的形状、数量、排列等。

4.让学生选择自己喜欢的花卉进行绘画创作。

5.教师指导学生使用铅笔简要勾勒花朵的形状，并用颜色铅笔轻轻填充底色。

6.引导学生观察花朵的细节，如花瓣的纹理、颜色变化等，并用色彩画笔逐渐加深细节的描绘，使花朵更加立体感。

7.让学生选择合适的背景颜色和构图方式，给花朵营造随意、自然的氛围。

8.引导学生欣赏和评价作品，鼓励他们展示和分享自己的创作。

五、教学延伸：1.让学生参观花坛或花市，观察和记录各种花卉的特点和造型。

2.开展小组合作绘画活动，让学生合作完成一个大型的花卉画作。

3.组织学生参加美术展览或园艺展览，增加学生对艺术和美的感知。

六、教学评价：1.观察学生的绘画创作过程，评价其对花卉细节的观察和表达能力。

2.评价学生是否能按要求运用色彩和构图，营造出合适的画面氛围。

3.评价学生在合作与交流中的表现和态度。

七、教学反思：《美丽的花朵》的教学旨在通过绘画创作，培养学生对花卉的兴趣和欣赏能力，并锻炼他们的观察力、想象力和手眼协调能力。

通过观察和塑造花朵的过程，让学生更加细致入微地了解花卉的细节，提高他们对色彩和构图的感知和运用能力。

同时，教师还通过合作与交流的方式培养学生的团队合作和表达能力。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案第一章：活动目标1.1 了解花朵的外形、颜色和纹理特点，培养幼儿对美的感知能力。

1.2 学习用画笔和手工材料创作花朵作品，提高幼儿的动手能力和创造力。

1.3 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

第二章：活动准备2.1 教具：花朵图片、画纸、画笔、彩色手工材料、剪刀、胶水等。

2.2 环境：安静、舒适、光线充足的绘画空间。

第三章：活动过程3.1 导入：展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的外形、颜色和纹理特点，激发幼儿对花朵的兴趣。

3.2 讲解：讲解绘画花朵的基本技巧和方法，如画笔的使用、色彩搭配等。

3.3 示范：教师示范绘画一朵花朵，展示创作过程，引导幼儿学习。

3.4 创作：幼儿根据教师的示范，自己动手绘画花朵，教师巡回指导。

3.5 展示：将幼儿的作品展示在教室墙上，进行欣赏和交流。

第四章：活动延伸4.1 组织幼儿进行花朵作品评选，鼓励幼儿表达自己的观点和喜好。

4.2 邀请家长来园参观幼儿的花朵作品，增进家长对幼儿绘画能力的了解。

4.3 组织幼儿进行花朵主题的诗歌朗诵或舞蹈表演，丰富幼儿的艺术体验。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

5.2 收集幼儿的作品，评价幼儿对花朵形态、颜色和纹理的把握程度。

5.3 听取幼儿和家长的反馈意见，不断完善活动内容和过程。

第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在绘画过程中安全使用画笔、剪刀和胶水等工具。

6.2 注意观察幼儿的情绪和身体状况，适时调整活动强度和时间。

6.3 鼓励幼儿自由表达，尊重幼儿的创意和个性。

第七章：活动资源整合7.1 利用图书馆、网络等渠道收集更多关于花朵的图片、书籍和视频资料，丰富教学内容。

7.2 与户外活动相结合，带领幼儿观察实际的花朵，增强幼儿对花朵的认识。

7.3 与其他学科教师合作，如自然教师，共同开展花朵主题的综合活动。

第八章：活动反馈与改进8.1 活动结束后，及时向幼儿和家长反馈活动情况和幼儿的表现。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术欣赏活动，活动名称为《美丽的花朵》。

教材章节为《幼儿园大班美术欣赏教材》第二册，第五章《美丽的花朵》。

详细内容包括认识各种花朵的形状、颜色和特点，学习通过绘画和手工制作来表现美丽的花朵。

二、教学目标1. 培养幼儿对花朵的认知和欣赏能力；2. 培养幼儿的绘画和手工制作技能；3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：认识各种花朵的形状、颜色和特点，学会通过绘画和手工制作来表现美丽的花朵。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及花朵细节的描绘和表现。

四、教具与学具准备教具：花朵图片、花朵实物、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

学具：每个幼儿准备一份画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示花朵图片和实物，引导幼儿观察和欣赏花朵的形状、颜色和特点。

2. 讲解花朵的形状、颜色和特点，示范绘画和手工制作花朵的方法。

3. 幼儿绘画和手工制作花朵，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏和评价，培养幼儿的审美能力。

六、板书设计板书内容包括：花朵的形状、颜色和特点，绘画和手工制作方法，以及观察力、想象力和创造力。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里的花朵，用绘画和手工制作的方式表现出来。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，用绘画和手工制作的方式表现花朵的形状、颜色和特点。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过欣赏和表现美丽的花朵，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。

在教学过程中，要注意引导幼儿细致观察花朵的形状、颜色和特点，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，同时也要关注幼儿的个别差异，给予每个幼儿适当的指导和支持。

在课后拓展延伸中，可以引导幼儿回家后观察家里的花朵，用绘画和手工制作的方式表现出来，进一步加强幼儿对花朵的认知和欣赏能力。

重点和难点解析一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术欣赏活动，活动名称为《美丽的花朵》。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选一、教学内容本节课选自大班美术欣赏活动，教材为《美丽的花朵》。

详细内容包括：1. 知识与技能：学习观察花朵的形状、颜色和纹理，了解花朵的基本结构。

2. 过程与方法：通过观察、描述、讨论、绘画等环节，培养幼儿对美的感知和表现能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱大自然，欣赏生活中的美好事物。

二、教学目标1. 了解花朵的基本结构，认识不同形状、颜色和纹理的花朵。

2. 培养幼儿的观察能力、描述能力和绘画技巧。

3. 培养幼儿热爱大自然，善于发现生活中的美好事物。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、描述和绘画花朵的细节。

2. 教学重点：认识花朵的基本结构，培养幼儿对美的感知和表现能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物花朵、画纸、彩笔、画板等。

2. 学具：画纸、彩笔、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：（1）展示PPT，呈现各种美丽的花朵图片，引导幼儿观察、讨论。

（2）邀请幼儿分享自己见过的花朵，描述花朵的形状、颜色和纹理。

2. 新课：（1）教师展示实物花朵，引导幼儿观察花朵的基本结构。

（2）通过讨论，让幼儿了解不同形状、颜色和纹理的花朵。

（3）教师示范如何用彩笔绘画花朵，并讲解绘画技巧。

3. 实践：（1）幼儿在画纸上尝试绘画自己喜欢的花朵。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予指导。

4. 展示与评价：（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 美丽的花朵2. 内容：（1）花朵的形状、颜色和纹理（2）花朵的基本结构（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿绘画一幅自己喜欢的花朵，并尝试用颜色填充。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对观察、描述、绘画等方面的问题进行反思，调整教学方法。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案第一章：活动背景1.1 目的：让幼儿通过观察、欣赏美丽的花朵，培养他们的审美能力和绘画技巧。

1.2 适用年龄：5-6岁的大班幼儿1.3 活动时长：25分钟1.4 活动准备：美丽的花朵图片、绘画纸、水彩笔、颜料盘等绘画工具。

第二章：活动目标2.1 认知目标：让幼儿认识不同种类的花朵，了解花朵的特点和美丽之处。

2.2 技能目标：培养幼儿观察、描绘花朵的能力，提高他们的绘画技巧。

2.3 情感目标：培养幼儿对美丽花朵的喜爱之情，增强他们的审美情感。

第三章：活动过程3.1 导入：展示美丽的花朵图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

3.2 观察花朵：让幼儿观察花朵的图片，引导他们说出花朵的名称和特点。

3.3 欣赏花朵：引导幼儿欣赏花朵的美丽之处，让他们描述花朵的颜色、形状等。

第四章：绘画活动4.1 讲解绘画技巧：简单讲解如何用水彩笔绘画花朵，包括颜色搭配、绘画顺序等。

4.2 绘画时间：让幼儿自己动手绘画花朵，鼓励他们发挥创意，用不同的颜色和图案来表现花朵的美丽。

第五章：展示和分享5.1 展示作品：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家都来看一看、评一评。

5.2 分享感受：让幼儿分享他们在绘画过程中的感受和成果，增强他们的自信心。

第六章：教学方法6.1 观察法：通过展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的细节，提高他们的观察能力。

6.2 讲授法：在讲解绘画技巧时，运用生动的语言和直观的示范，帮助幼儿理解和掌握绘画方法。

6.3 实践法：让幼儿亲自动手绘画，培养他们的实践能力和创造力。

第七章：评价方式7.1 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的表现，如态度、专注度、合作意识等。

7.2 作品评价：评价幼儿的绘画作品，关注他们的颜色搭配、线条流畅度、创意表现等。

7.3 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的表达能力及审美观念。

第八章：安全注意事项8.1 确保绘画工具的安全性，避免幼儿误食或受伤。

8.2 在绘画过程中，时刻关注幼儿的行为，防止他们之间发生碰撞或争抢绘画工具。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选一、教学内容本节课选自大班美术欣赏活动教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的花朵》。

本节课详细内容主要包括：认识花朵的结构，了解不同种类的花朵特点，学会运用色彩表现花朵的美。

二、教学目标1. 让学生了解花朵的结构，认识不同种类的花朵，提高学生对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用色彩表现花朵美的能力，提高学生的美术素养。

3. 培养学生的观察力、想象力及创造力，激发学生对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点重点：认识花朵的结构，学会运用色彩表现花朵的美。

难点：如何引导学生观察、发现花朵的美，培养学生的美术素养。

四、教具与学具准备教师准备：PPT展示不同种类的花朵图片，彩色笔、水粉、画纸等绘画材料。

学生准备：彩色笔、水粉、画纸等绘画材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示PPT，引导学生观察各种美丽的花朵，让学生说说自己喜欢哪种花朵，为什么？2. 讲解花朵的结构（10分钟）教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等，并通过PPT展示各种花朵的实物图，让学生对花朵的结构有更直观的认识。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一朵玫瑰花为例，现场示范如何运用水粉画表现花朵的美，讲解色彩的搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择自己喜欢的花朵进行绘画练习，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）学生完成作品后，进行展示，师生共同评价，从色彩搭配、花朵结构等方面给予肯定和建议。

六、板书设计1. 板书美丽的花朵2. 内容：花朵的结构：花瓣、花蕊、花托等色彩搭配技巧：邻近色、对比色等七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的绘画技巧，选择一种自己喜欢的花朵进行绘画创作。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对花朵的结构和色彩搭配技巧掌握情况较好，但在实践操作中，部分学生对绘画材料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案精选一、教学内容本节课选自大班美术欣赏活动教材第四章《自然之美》，详细内容为“美丽的花朵”。

通过本节课的学习，让学生感受花朵的色彩、形状和结构美，激发他们对大自然的热爱和审美情趣。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握花朵的基本结构、色彩和形状特点，提高他们的观察能力和绘画技巧。

2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发他们的想象力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好事物的情感。

三、教学难点与重点难点：花朵的细节描绘和色彩的搭配。

重点：花朵的基本结构、形状和色彩的认识。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物花朵、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示实物花朵，引导学生观察并说出花朵的名称。

（2）让学生触摸花朵，感受花朵的质感和形状。

2. 知识讲解（10分钟）（1）通过PPT课件展示不同种类的花朵，让学生了解花朵的基本结构和特点。

（2）讲解花朵的色彩和形状，引导学生学会观察和描绘。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以玫瑰花为例，示范如何描绘花朵的细节。

（2）讲解色彩的搭配方法，示范如何为花朵上色。

4. 随堂练习（15分钟）（1）让学生选择自己喜欢的花朵进行观察和描绘。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 课堂小结（5分钟）（1）展示学生作品，进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书美丽的花朵2. 内容：（1）花朵的基本结构：花瓣、花蕊、花茎、叶子（2）花朵的色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（3）花朵的形状：圆形、椭圆形、心形、扇形等七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的花朵2. 答案要求：（1）花朵结构清晰，细节描绘到位。

（2）色彩搭配和谐，富有美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物观察、PPT展示、示范讲解等多种方式，让学生对花朵有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，提高个别指导的针对性。

大班美术美丽的花朵教案8篇

大班美术美丽的花朵教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术欣赏活动美丽的花朵教案

一、活动名称：大班美术欣赏活动——美丽的花朵二、活动目标：1. 引导幼儿观察花朵的外形、颜色和纹理，培养幼儿的审美能力。

2. 培养幼儿用恰当的语言描述花朵的特点，激发幼儿的想象力。

3. 鼓励幼儿动手制作花朵，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、活动准备：1. 实物花朵（玫瑰、郁金香、菊花等）。

2. 图片花朵（不同种类、不同颜色的花朵）。

3. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。

4. 剪刀、胶水等手工制作材料。

5. 与花朵相关的故事或诗歌。

四、活动过程：1. 导入：展示实物花朵，让幼儿观察并说出花朵的名称。

引导幼儿观察花朵的颜色、形状、大小等特征。

2. 欣赏图片花朵：展示不同种类、不同颜色的花朵图片，让幼儿自由欣赏，并引导幼儿用恰当的语言描述花朵的特点。

3. 绘画环节：分发画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的花朵。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。

4. 手工制作环节：分发剪刀、胶水等手工制作材料，引导幼儿制作花朵。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示和分享：让幼儿将自己画的花朵和制作的花朵展示给大家，并分享自己的创作思路和感受。

五、活动延伸：1. 与花朵相关的环境布置：让幼儿将自己画的花朵和制作的花朵用于班级的环境布置，营造美丽的花朵主题环境。

2. 开展户外花园活动：带领幼儿到户外花园，观察真实的花朵，让幼儿亲身体验大自然的美丽。

3. 组织花朵主题的故事会或诗歌朗诵会，让幼儿通过故事或诗歌了解花朵的寓意和象征。

六、活动步骤：1. 准备阶段：教师将实物花朵和图片花朵摆放在桌子上，供幼儿自由欣赏。

2. 观察阶段：教师引导幼儿观察花朵的外形、颜色和纹理，并让幼儿用自己的语言描述花朵的特点。

3. 绘画阶段：教师分发画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的花朵。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。

4. 制作阶段：教师分发剪刀、胶水等手工制作材料，引导幼儿制作花朵。

大班上学期美术教案《美丽的花朵》（三篇）

大班上学期美术教案《美丽的花朵》教案名称：美丽的花朵教学目标：1. 培养学生对花朵的观察力和美的感知能力。

2. 通过绘画活动，培养学生的艺术创造力和手工操作能力。

3. 培养学生的团队合作意识和交流能力。

教学准备：1. 教师准备颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

2. 教师准备多种花卉图片或花卉真品。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师展示多种花卉图片或花卉真品，引导学生讨论花卉的特点和美丽之处。

Step 2：观察花卉（10分钟）教师引导学生仔细观察花卉的形状、颜色和质感，并鼓励学生用自己的语言描述花卉的美丽之处。

Step 3：绘制花朵（30分钟）1. 教师示范绘制花朵的步骤：先画花朵的轮廓，然后涂上适当的颜色，最后加上细节。

2. 学生依照示范，用颜色纸和绘画工具绘制花朵，可以选择自己感兴趣的花卉进行绘制。

Step 4：交流展示（15分钟）1. 学生将自己绘制的花朵贴在展示板上，然后进行展示。

2. 学生可以用自己的语言介绍自己绘制花朵的过程和感受。

Step 5：合作创作（20分钟）教师将学生分为小组，每个小组合作创作一幅大型花朵画。

教师提供所需材料和示范，学生通过合作完成花朵的绘制。

Step 6：总结反思（10分钟）教师引导学生讨论合作创作的过程和体会，以及个人绘制花朵的收获和心得。

拓展活动：1. 学生可以选择自己喜欢的花朵进行更加细致的观察和绘制。

2. 学生可以尝试用不同的材料，如水彩、油画等进行绘制，进一步提高绘画技巧和表现能力。

3. 学生可以组织一个花卉展览，将自己的作品展示给其他班级同学和家长。

教学反思：通过本节课的教学活动，学生通过观察和绘画花卉，培养了对美的感知能力和艺术创造力。

同时，通过合作创作，学生也提高了团队合作意识和交流能力。

在未来的教学中，可以引入更多的艺术元素，鼓励学生进行创造性的表达和探索。

大班上学期美术教案《美丽的花朵》（二）教案：美丽的风筝一、教学目标1. 通过了解风筝的背景知识，培养学生对美术作品的观察力和理解力。

大班《美丽的花朵》美术活动优质教案

大班《美丽花朵》美术活动优质教案一、教学内容《美丽花朵》是大班美术活动内容，主要围绕教材第四章《色彩与形状》展开，详细内容涉及认识花朵基本形状和色彩，学习使用不同绘画工具和材料，通过观察、想象和创造，表现出花朵美丽。

二、教学目标1. 让幼儿认识花朵形状、色彩，培养他们观察能力。

2. 培养幼儿绘画技能，提高他们动手操作能力。

3. 激发幼儿想象力和创造力，培养他们审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察花朵形状和色彩，运用绘画技巧表现花朵美丽。

教学重点：认识花朵基本形状和色彩，培养幼儿绘画技能和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物花朵、绘画工具和材料。

2. 学具：绘画纸、水彩笔、油画棒、彩铅、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示实物花朵，引导幼儿观察、触摸，让他们说出自己喜欢花朵形状和色彩。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）通过多媒体课件，展示不同形状和色彩花朵，让幼儿认识并解。

（2）现场示范如何使用绘画工具和材料，创作一幅美丽花朵画。

3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）引导幼儿选择自己喜欢绘画材料，鼓励他们大胆创作。

（2）巡回指导，关注每个幼儿绘画进度，给予个别指导。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏、交流彼此作品，提高他们审美能力。

六、板书设计1. 展示不同形状和色彩花朵图片。

2. 简要列出绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢花朵画一幅画，要求色彩丰富、形状准确。

2. 答案：根据幼儿绘画水平，适当指导，鼓励他们发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对花朵形状和色彩有更深入认识，绘画技能得到提高。

但在个别指导方面，还需加强关注每个幼儿个体差异。

2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察花朵，解花朵生长过程，进一步提高他们审美情趣。

同时，鼓励幼儿尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、水粉等，丰富他们绘画表现手法。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案

一、活动名称：大班美术欣赏活动——美丽的花朵二、活动目标：1. 培养幼儿对花朵的认知，增加幼儿对自然美的感受。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美能力和手工制作能力。

4. 培养幼儿合作意识和分享精神。

三、活动准备：1. 实物花朵若干，用于展示和欣赏。

2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。

3. 剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 音乐、故事等相关教学资源。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引入主题。

2. 主题展示（10分钟）：教师展示实物花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力。

3. 绘画活动（10分钟）：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的花朵，培养幼儿的想象力和创造力。

4. 手工制作（10分钟）：教师引导幼儿使用剪刀、胶水等材料制作花朵，培养幼儿的动手能力。

5. 作品欣赏与分享（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣，培养幼儿的合作意识和分享精神。

五、活动延伸：教师带领幼儿进行户外花朵观察活动，让幼儿在自然环境中感受花朵的美，进一步培养幼儿的审美能力。

鼓励幼儿回家后，与家人一起制作花朵手工，增进亲子关系。

六、教学资源：1. 花朵图片、视频资料，用于幼儿观察和欣赏。

2. 绘画、手工制作材料，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

3. 音乐、故事等相关教学资源，增强活动的趣味性。

4. 户外活动场地，用于实地观察花朵。

七、活动步骤：1. 热身活动：手指游戏，活跃气氛。

2. 主题展示：展示花朵实物，引导幼儿观察。

3. 绘画活动：幼儿用彩笔绘制花朵，发挥想象力。

4. 手工制作：幼儿动手制作花朵，培养动手能力。

5. 作品欣赏与分享：展示幼儿作品，培养合作意识和分享精神。

6. 户外观察活动：实地观察花朵，感受自然美。

7. 家庭延伸活动：与家人一起制作花朵手工，增进亲子关系。

八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿能够观察和描述花朵的外貌特征，了解不同种类花朵的生长环境。

1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。

1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的美感，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。

第二章：活动重难点2.1 活动重点：让幼儿学会观察花朵的形状、颜色和纹理。

2.2 活动难点：让幼儿用绘画的方式表现自己对花朵的认识和感受。

第三章：活动准备3.1 物质准备：各种类型的花朵图片、绘画纸张、彩色笔等绘画材料。

3.2 环境准备：安静、舒适的绘画空间，适当的光线和温度。

第四章：活动过程4.1 导入：出示各种类型的花朵图片，引导幼儿观察并说出花朵的名称。

4.2 基本部分：4.2.1 让幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，引导他们用词语进行描述。

4.2.2 请幼儿谈谈自己对花朵的感受，引导他们用绘画的方式表现出来。

4.2.3 教师示范绘画方法，引导幼儿动手操作，完成自己的绘画作品。

4.3 结束部分：让幼儿展示自己的绘画作品，大家互相欣赏、交流。

第五章：活动延伸5.1 家园共育：请家长带领幼儿去户外观察花朵，鼓励幼儿用词语描述花朵的特征。

5.2 环境创设：在班级环境中布置“美丽的花朵”展示区，展示幼儿的绘画作品。

5.3 教学反思：教师对本次活动进行总结，反思教学过程中的优点和不足，为下次活动提供改进方向。

第六章：教学方法6.1 观察法：通过展示花朵图片，让幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理。

6.2 引导法：教师引导幼儿用词语描述花朵的特征，激发他们的想象力。

6.3 实践法：教师示范绘画方法，让幼儿动手操作，提高他们的实践能力。

第七章：评价方式7.1 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、表达能力及动手操作能力。

7.2 作品评价：评价幼儿绘画作品的创意、色彩搭配和构图等方面。

7.3 同伴评价：鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案

一、活动名称：大班美术欣赏活动——美丽的花朵二、活动目标：1. 引导幼儿观察花朵的外形、色彩和纹理，培养幼儿的审美能力。

2. 培养幼儿用语言描述花朵的特点，发展幼儿的表达能力。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。

三、活动准备：1. 实物花朵若干，各种颜色的花朵以便幼儿观察。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 幼儿已经学习过简单的绘画技巧。

四、活动过程：1. 导入：展示不同颜色、形状的花朵实物，引导幼儿观察花朵的特点，如花瓣的形状、颜色、纹理等。

2. 讨论：邀请幼儿分享他们对花朵的观察和感受，引导幼儿用语言描述花朵的美丽。

3. 绘画环节：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的花朵。

4. 展示和交流：邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿之间相互欣赏、交流，培养幼儿的审美评价能力。

五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进家庭成员之间的艺术交流。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室的墙面或展示台上，营造艺术氛围。

3. 继续开展类似的美术欣赏活动，引导幼儿观察和创作不同主题的美术作品。

六、教学内容：1. 学习花朵的基本形状和结构，如圆形、三角形、正方形等。

2. 学习使用水彩颜料进行绘画，掌握基本的涂色技巧。

3. 学习如何通过线条和色彩表达花朵的美丽和情感。

七、教学方法：1. 观察法：通过观察实物花朵，让幼儿了解花朵的形状、色彩和纹理。

2. 示范法：教师通过绘画示范，引导幼儿学习绘画技巧。

3. 参与式教学：鼓励幼儿积极参与绘画过程，培养幼儿的创造力和想象力。

八、教学步骤：1. 导入：展示不同颜色、形状的花朵实物，引导幼儿观察花朵的特点。

2. 讲解：讲解花朵的基本形状和结构，如圆形、三角形、正方形等。

3. 示范：教师示范如何使用水彩颜料进行绘画，展示基本的涂色技巧。

4. 绘画环节：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的花朵。

大班美术《美丽的花朵》教案5篇

大班美术《美丽的花朵》教案5篇教案中的互动活动可以增强师生之间的沟通和理解，教案可以为教师提供清晰的教学思路，避免课堂混乱，以下是本店铺精心为您推荐的大班美术《美丽的花朵》教案5篇，供大家参考。

大班美术《美丽的花朵》教案篇1活动目标：1.通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。

2.尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。

3.细致观察感受花卉的美，萌发热爱生活的情感。

活动准备：花卉照片，画家奥基弗的绘画作品，两幅图形一样色彩不一样的图片活动过程：一、欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。

1.教师播放6幅花卉照片的幻灯片，根据幼儿的选择点击放大欣赏。

（挑选六张渐变色的花朵图片展示，并用1~6的数字给每张图片做标记）2.通过提问，引导幼儿从造型和色彩等方面进行观察。

教师提问：这里摆了了六朵花，它们的形状颜色各不相同，我想请小朋友来告诉我你喜欢几号花？学生回答：我喜欢X号花教师问：那你为什么喜欢这朵花呢？是喜欢它的颜色还是形状呢？学生答：____。

二、欣赏奥基弗的作品及放大的花卉图片，学习表现色彩渐变及画一朵大花的方法。

1.教师说：今天我也给大家带来了一位画家的作品，这位画家的名字叫奥基弗，她也画了一朵大花，我们一起来看看他是怎么画的，好不好？学生答：好教师：我们看完奥基弗的画了，我现在邀请一位小朋友告诉我，它的花瓣颜色是怎么样的？学生答：它是红色的教师问：那这朵花只有红色吗？你仔细看看是不是还有其他的颜色。

学生答：它还有黄色跟橙色教师：噢，那这朵花的花瓣上一共有三种颜色，2.提问：你看了她画的花以后有什么感觉？花儿的颜色是怎样变化的？为什么你会感觉它画的花很大呢？（引导幼儿说出这朵花给人的感觉，花儿的颜色由黄色变成红色再变成橙色，）3.教师播放小花渐渐变大的幻灯片，引导幼儿对比讨论。

教师：这儿有一朵小小的小紫花，它要变变变，变成了一朵大大的花。

为什么同样是一朵花，左边的很小，右边的看起来很大呢？学生：____。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案【含教学反思】

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案
一、活动简介
美术欣赏是一种通过观赏艺术作品，理解艺术创作内容和方法的方式。

本次活动通过美术欣赏的方式向大班幼儿介绍花朵艺术作品，让幼儿体验马蜂蓉、玫瑰、铁线莲等多种花朵带给人的美好感受。

二、活动准备
材料准备
•花朵艺术作品图片
•花瓶
•彩绘纸和彩笔
•印章
•导师讲解PPT演示
教师角色准备
•导师要掌握艺术作品内容，注重对幼儿进行启发。

•导师要了解色彩、构图等方面的知识，以便于讲解和带领幼儿进行美术表现。

三、活动流程
步骤一：导师讲解
导师先向幼儿介绍花朵艺术作品、花卉的分类、花卉的特点等方面的内容，并通过PPT演示的形式展示相应的艺术作品，让幼儿对花朵有初步认知。

步骤二：欣赏花朵艺术作品图片
导师手持花朵艺术作品图片，向幼儿展示，然后请幼儿各自在彩绘纸上画出一朵花朵，根据幼儿的绘画水平不同可自由发挥创意。

步骤三：添置花瓶
待幼儿完成画画后，导师将彩绘纸上的花朵剪下来，带领幼儿将花朵添置在花瓶上，为朵朵鲜花制造出完整的美感。

步骤四：印章点缀
印章是颇具可塑性的艺术素材之一，导师可以将各种形状的印章交由幼儿，让幼儿在花朵彩绘上点缀出自己想要的图案、花纹或文字，为花朵画面增加点睛之笔。

步骤五：创作反思
创作完毕后，导师和幼儿一起欣赏各自的作品，并提醒幼儿注意自己作品存在的问题，给予幼儿具体的指导意见，帮助他们不断进步。

四、活动反思
此次活动引导幼儿在欣赏花朵艺术作品的基础上，进行花朵彩绘的创作，让幼儿可以亲身体验创作过程，激发出幼儿们对艺术的热爱和兴趣，培养幼儿的艺术气质和审美能力，是一次富有成效的美术教学实践。

美丽的花朵大班主题活动教案

美丽的花朵大班主题活动教案美丽的花朵大班主题活动教案（通用7篇）美丽的花朵大班主题活动教案篇1【主题活动总目标】1、感知常见花朵的外形特征，了解不同种类花朵的生长特点。

2、通过观察、探究、动手操作的方式来探究花朵的秘密。

3、学习花朵的绘画方法，能够为自己喜欢的花朵进行涂色。

4、大胆表达对花朵的喜爱，萌发热爱大自然的情感。

活动一《花朵的秘密》【活动目标】1、知道常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。

2、学习观察、交流探索常见花朵的特点，在记录中发展动手操作能力。

3、萌发对大自然的探究欲望，热爱大自然。

【活动准备】物质准备：若干数量的玉兰花、桃花、迎春花、蝴蝶花以及图片。

经验准备：对常见花朵有简单的认识。

【活动过程】一、观察认识常见的花儿，感受花儿的美。

1、看看各种美丽的花，说说它们的名字。

（1）迎春花：黄色的，花朵想喇叭，是春天最早开的花；它向人们报告春天到来了，所以叫"迎春花"。

（2）桃花：粉红色的，先开花再长叶，有花蕾和花瓣。

（3）玉兰花：白色的，先开花再长叶，花朵很大，它是上海的市花。

（4）蝴蝶花：颜色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。

2、请幼儿交流讨论，说说自己喜欢的花朵及原因。

二、教师发放花朵，幼儿动手操作，探索花儿的秘密。

1、教师将幼儿两人分为一组，给幼儿分发提前准备好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求：观察每一种花朵有几瓣花瓣，哪种花朵有香味，哪一种没有。

2、幼儿合作观察花朵并记录观察结果，教师巡回指导。

3、幼儿分享观察结果，教师总结。

三、教师和幼儿玩"花儿找家"游戏。

请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。

美丽的花朵大班主题活动教案篇2【活动延伸】将幼儿带到美工区，尝试制作花朵的标本。

活动二《我的花朵最漂亮》【活动目标】1、了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的简单的方法。

2、能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整地调色和涂色。

3、体验参与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜欢爱之情。