《秦统一多民族封建国家的建立》PPT课件统编版高中历史2

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第3课秦统一多民族封建国家的建立课件(22张PPT).ppt

（4）秦朝暴政的见证
思考：如何评价秦始皇长城和直道
万象归一治天下
第贰章
郡县制，乡里制
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
更名民曰“黔首”。
——《史记·秦始皇本纪》
海内为郡县
法令由一统
第贰章
万象归一治天下
统一货币、度量衡
有利于经济发展
第贰章
万象归一治天下
户籍制
常衣牛马之衣，而食犬彘之食。
——《汉书·食货志上》
吏到其家，人人头数出谷以箕敛之。
头会箕敛
——《汉书》
第叁章
严刑峻法
民心向背失天下
弃市：在市中杀死
戮：先羞辱后斩杀
磔：割裂肢体而杀
腰斩：从腰间斩断
阬：即坑杀，活埋
枭首：割下头悬在木头上示众
车裂：五马分尸（商鞅就是这么死的）
定杀：将患疾病的罪人抛入水中或者生埋
人北击胡……筑长城及南越地。
——《史记·秦始皇本纪》
隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿
房宫，或作骊山
——《史记·秦始皇本纪》
使丞相李斯将天下刑人徒隶七
十二万人作陵。
——《汉旧仪》
第叁章
民心向背失天下
横征暴敛
董仲舒批评秦王朝：屯戍一岁，加役三十倍于古；
田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古……故贫民
东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女
子泽若，子小女子伤。
献公立七年，初行为市。十年，为户籍
相伍。
——《史记·秦始皇本纪》
联系今天的户籍管理制度，思考与秦朝
户籍制度的区别，并分析其作用。
里耶简
万象归一治天下

《秦统一多民族封建国家的建立》PPT课件

（特点：中央垂直管理地方，巩固国家统一）
郡县制与分封制的异同
分封制
郡县制
相同点
都是地方行政制度；都为巩固统治；都产生过积极作用
划分标准
以血缘关系为基础
按地域为划分基础
官员任免
世袭产生
皇帝任免
官员权力不同与中央关系点性质
有封地，高度自治无封地，只有俸禄，权力有限
诸侯国有很强的独立性
郡县绝对服从中央
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，周天子弗能禁止。今海内皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝制度
专制
主
义
中央官制
中央
集
权
地方制度
制
度
概念辨析：专制主义中央集权制度
专制主义（君主专制）：
主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，拥有至高无上的地位。
中央集权：
是相对于地方分权而言的一种管理方式，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。
主观条件：
3.地理位置优越，物质基础雄厚。
秦
国
地
关中为沃野，无凶年，秦以富
形
强，萃并王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，改变了羸政的主张，网罗了天下英才。其理由是：

《秦统一多民族封建国家的建立》ppt

BC209年，陈胜、吴广起义 “王侯将相宁有种乎？”
《秦统一多民族封建国家的建立》ppt
《秦统一多民族封建国家的建立》ppt
BC207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝速亡 BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争
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《秦统一多民族封建国家的建立》ppt
学习目标
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝速亡的原因。
2022/3/23
2
《秦统一多民族封建国家的建立》ppt
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一.秦朝的统一
秦孝公据崤函之固，拥秦雍孝州公下之令地，君臣晋固夺守我先
（心1以海之衡决而.“众1所背窥之，而裂国）“乱者向景夫周意内斗富阡长，暴莫商室，立诸，陌期大君寡大，并法侯，故战势为，于有吞度。秦教乱所孝席八，于无民以无给趋公卷荒务是耕敌社兵天平天之耕秦于战会相子权下心织人天，带残，求衡，。，拱是下来贤，无，当包修手，以巨不天正是举守而立兵大度得子时宇战取动威灾量休则也内之西诸而难君诸丑焉，，，具河侯地息强，侯河莫…调商囊，之。广统”者西卑…大轻君括外外，”一胜地秦，重佐四连。兵是弱，，宾，休人，（—-2—）-《-史各-记《地》吕经氏济发春展秋，》经济联系加强客，有要能求出打奇破
《秦统一多民族封建国家的建立》ppt
《秦统一多民族封建国家的建立》ppt
（1）确立君主专制中央集权制度
思考：三公九
创建制度
郡制皇度三制县帝公制九卿特皇①国②中全彻僚主征位央国丞政御底制要：世官政相事史废。官皇袭制务除员：。大帝。，。分由夫百独中封中：官尊央制央，副之集，任皇丞首权推免权负相，广考至责，帮郡核上县，执助，官不掌皇卿点群帝制？臣处有奏理什全么特

《秦统一多民族封建国家的建立》PPT精品课件

从制度史的视角进行考察，有助于我们深入了解中国古代史
学习目标
1.运用史料分析秦统一中国的原因。 2.了解秦朝统一后在政治、经济、文化以及社会其他方面采取的措施，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 3.梳理秦建立后所实行的暴政，分析秦末社会矛盾，客观认识秦朝灭亡具有历史必然性。
三公
太尉：掌管全国军务
御史大夫：掌管监察，辅佐丞相
✓ 特点： ✓ 分化事权，相互制衡，强化君主专制 ✓ 事务分割，官员各司其职，提高行政效率
官职
奉常郎中令
卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府
九卿
职责
主管宗庙、礼仪、教化负责宫中警卫负责宫门警卫负责宫廷车马
负责司法与首都的警卫负责管理少数民族
负责处理皇室宗亲事务负责租税与财政
负责皇家财政与官营手工业
阿
秦始
房
皇
宫
陵
焚书坑儒
2.秦法严酷
枭首劓型
弃市刖刑
严酷刑罚民无活路
斩
车裂
定杀
生埋
黥刑
………… 连坐+族诛
二世元年七月，发闾左，適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。……陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
重点难点
重点：统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；秦朝巩固中央集权和国家统一的措施。难点：秦朝崩溃的原因。

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(3)推行其他措施,如统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、
直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整
顿社会风俗等。
一
二
三
4.重大意义 (1)秦朝确立的政治体制被以后的王朝长期沿用,影响深远。 (2)秦的统一,建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东〞幅员辽阔的国家。 (3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的开展。
探究点一探究点二
历史解释官僚政治与贵族政治的不同
比较项贵族政治
官僚政治
权力的来源
“世卿世禄”
由皇帝授予,临民不食土
权力有自主性,可以决定受制于皇帝及其代理者;很难发挥
运作治下的一切事情自己的才干和主动性
权力机构
比较简单
多个机构的相互制约、相互监视, 政府机关庞大臃肿和运转不灵
收入来源Leabharlann ①秦王嬴政将君主定名为皇帝,自称“始皇帝〞,史称秦始皇。
②皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。
③皇帝之下设三公九卿,三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要
辅佐大臣;九卿泛指分掌具体事务的诸卿,三公九卿组成中央政府。
(2)推广郡县制
①在全国推广郡县制,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由
中央任免和考核。
②县以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安。
探究点一探究点二
互动探究(1)史料反映出秦朝时中枢权力体系的特点是什么?国与家的关系如何?
(2)根据史料并结合所学知识,分析秦朝三公九卿制度的主要影响。提示(1)特点:以皇权为中心的中央行政体制。关系:“国〞与 “家〞同治。 (2)秦朝官员的选拔和任用,表达了官僚政治取代贵族政治,官吏按照职能和职位分工、分层管理原那么建立起来的中央行政权力体系,为以后历代王朝的中央机构开创了模式。

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专制主义：是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。专制主义是决策方式。中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权是管理形式。
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2.官僚政治是建立在以皇权为中心的中央集权的政治体系上。中央统一管辖的郡县制取代了层层分封的分封制，官吏的选拔和任命一律由中央和皇帝决定，代表皇帝行使管理权。
政“七治国分之裂雄所，带秦来为的首阻强碍，皆赖商鞅计”强秦者， “（商鞅）举法明教，秦人大治”吾。尊官，与（3）地理位置优越，物质基—础—雄（厚战之国分）土韩。（非4子）秦王励精图治，广纳贤才，吏—治—清《明史记》
（5）商鞅变法为秦统一六国奠定坚实物质基
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整顿社会风俗等
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概念解析：贵族政治与官僚政治的差异

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第3课时秦统一多民族国家的建立
第一单元
-.
学习目标
第3课秦统一多民族封建国家的建立
学习任务群
核心问题群
任务一秦之兴，为什么是它带来统一
1.战国中后期，为什么统一成为社会发展趋势？ 2.秦国为什么能在战国纷争中胜出？
任务二秦之统，它的措施与意义安在
1.秦巩固统一措施表现在哪些方面？ 2.秦统一多民族封建国家的建立有哪些历史意义？
根据漫画回答问题：秦始皇被秦朝人民告上法庭。请你为被告秦始皇写一份辩词，或为原告秦朝人民写一份诉状。并总结说一说秦朝灭亡的启示。
示例一：秦始皇的辩词：我统一了中国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家；我统一了文字、货币、度量衡，促进了文化和经济的交流与发展；我北击匈奴，修筑长城，抵御了匈奴的进攻；统一南疆，兴修了灵渠，促进了江南与中原经济的交流与发展。我是千古一帝，功德无量。示例二：秦朝人民的诉状：你修长城、建阿房宫、骊山陵墓，徭役繁重；你要我们将收获物的三分之二都交给你，赋税沉重；你刑法残酷，一个犯法，诛连家族和邻里；你焚书坑儒，禁锢了思想，摧残了文化，你是一个暴君。启示： 1.任何政策的推行都要考虑人民最大限度的承受能力，都不能以破坏社会生产力为代价。 2.治国之道要以民为本,爱惜百姓,不能严刑重法,苛捐杂税。否则迟早都会自取灭亡。
材料六韩国派遣水工郑国游说秦王赢政修建大型水利工程。赢政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谍，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，促使赢政改变了主张，网罗了天下英才。其理由是：臣闻地广者栗多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德…物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

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中外历史纲要（上）
第3 课秦统一多民族封建国家的建立
秦王扫六合虎视何雄哉 ——秦的统一
1.统一原因
思为什么秦能统一六国？ “乱莫大于无天子，
无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”
——《吕氏春秋》
长期战乱，人民渴望统一
经济发展的要求
（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》材料二：天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量皇权至上书，日夜有呈，不中呈不得休息。
——《史记·秦始皇本纪》材料三：朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》皇位世袭
三公九卿制-中央机构皇帝
秦调兵虎符
御史大夫Biblioteka 利中央与地方关系
地方独立性大
历史作用
有利于巩固西周统治，但容易产生割据局面
任免、有俸禄无封地
地方服从中央有利于加强中央集权，被后世沿用
其他巩固统一措施
统
统
一
一
钱
文
币
字
●圆形方孔钱
●小篆
统一车轨
●车子两轮间距离统一为6尺
统一度量衡修驰道、直道
制定法律、编制户籍迁徙六国贵族豪强整顿社会风俗
——《荀子•强国篇》
秦国地理位置优越，物质基础雄厚
萧关
潼关函谷关
大散关秦国地形
图
武关
郑国渠：关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。 ——《史记·河渠书》
都江堰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。 ——《华阳国志》
2.统一过程

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材料一：《史记·陈涉世家》记载，陈胜占领陈后：“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：‘将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃立为王，号为张楚。”
材料二：《史记·项羽本纪》载：“楚虽三户，亡秦必楚。
秦对东部统治较薄弱；楚国残余反抗势力强大；号“张楚”有利于得到楚地人民支持
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2.秦统一疆域的过程
长城
临洮、羌中
秦
咸阳
前230到前221年灭六国
大海
北向户
到前214年拓展疆域（北、南、西南）
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及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执
敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委
：
位但秦国长期与戎狄杂处，草原游牧文化中没有“民贵君轻”观念，更没有“为政以德”的仁德概念，以绝对服从为天职，具有高度的凝聚力和向心力。
与宗法制相联系，以血缘关系为基础
南取百越之地，以为桂林、象郡； A．中原文化已经丧失了进取意识
置 B．秦文化传统具有专制集权色彩
与宗法制相联系，以血缘关系为基础 A．封建专制皇权不断强化
破坏六国原有的社会基础，削弱其经济实力，以防止他们东山再起，以达到巩固统治目的。
立国项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。
立制
中央官制决于上
集权
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3. 秦中央集权制度的确立（立制）
(1)概念
专制主义
一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，汇集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。（相权PK皇权）

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——《汉书》卷二四下《食货志》
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[史识] 徭役兵役、赋税沉重激化了秦末社会矛盾，从另一方面证明了减轻人民负担，推行仁政的必要性。
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[随堂训练]
题组1 秦朝的统一
1．公元前238年，嬴政开始亲政，为统一六国的战争积极准备着。他制定了三
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3．反思减轻人民负担的必要性 [史实] 至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。力役三十倍于古，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。
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第3课秦统一多民族封建国家的建立
必修·中外历史纲要（上）
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1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的课程
意义。标准
2．通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
时空定位
必修·中外历史纲要（上）
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[史识] (1)大国兼并战争，诸侯国数目减少，区域性局部统一为大一统奠基。 (2)善于吸收和使用人才；各国变法使政治、经济、制度趋同；远交近攻的得当策略均为大一统提供了条件。
必修·中外历史纲要（上）
2．文化统一为大一统护航 [史实]
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必修·中外历史纲要（上）
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对秦封建君主专制中央集权制度的认识 1．原因 (1)经济上，封建经济的分散性要求有一个强有力的中央政权以维护国家统一、社会安定，保证生产发展。 (2)政治上，封建地主阶级需要一个强有力的政权来保护封建地主土地所有制，镇压农民反抗。 (3)思想上，受法家集权理论的影响。

《秦统一多民族封建国家的建立》PPT优秀课件

战国区域一统为统一提供条件
——据樊树志《国史概要》
一、大一统国家初建
1.背景材料四秦国地处西部，关中地理位置优越，易守难攻且农业基础稳固，郑国渠的修建更使得秦国耕地面积扩大，成为秦国东进的后备粮仓；偏居西陲，社会环境稳定，使其本国国土免受战争摧残，同时也能集中精力迎敌，向东扩展；国内民族成分复杂，与少数民族的长期混居交流，使其人口增加，兵源充足且士兵体格强健；广阔的半湿润半干旱区域，适宜放牧，为培育优良战马提供了条件；秦国与戎狄接触较多，直面农耕与游牧两大民族间的冲突，统治者头脑更加清醒。秦国的独特地理条件加速了统一的步伐。
——据李娟娟《秦统一六国中的地理因素再论》
秦国地理位置优越、物质基础雄厚
一、大一统国家初建
1.背景材料五商鞅作为春秋战国时代伟大变革的先锋人物和中国早期法治思想的倡导者、实践者，通过一场深刻、全面、成功的改革，改变了秦国整体实力与社会面貌，使秦国走向了富强，推动了社会进步和历史的发展，为秦统一中国奠定了坚实基础。商鞅变法为秦统一奠定基础——据张俊英等《商鞅变法与秦王朝之兴衰研究》
第3课秦统一多民族封建国家的建立
课标要求：
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
基本概念
1.民族经过长期历史发展而形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的人的共同体。 2.国族以政治凝结成的新族群，在文化习俗的融合的情况下，国族不可以直接转化成民族概念。如巴西民族、美利坚民族、中华民族等。 3.大一统国家与“早期国家”相比，“大一统国家”相当于中国古代国家的“升级版”。其 “升级”的表现不仅在于版图覆盖范围更大，更在于建立了君主专制中央集权的官僚制统治，政权组织结构更加紧密，管理力度更为强化。

《秦统一多民族封建国家的建立》PPT

知识ห้องสมุดไป่ตู้览
秦朝是我国统一多民族国家形成的重要时期。公元前221年，秦国最终灭掉东方六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。制度上，秦始皇创立了专制主义中央集权制度。此外，秦始皇还在政治、经济、军事、文化、法制等方面采取措施巩固统一。但由于秦朝暴政，秦末农民起义爆发，最终推翻了秦朝的统治。
新知讲解
公元前218年，张良派刺客于阳武县博浪坡刺杀秦始皇
新知讲解四.秦的灭亡-秦末农民起义与楚汉之争
公元前209年，在陈胜、吴广领导下，发动了中国历史上第一次农民起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。
合作探究
结合教材 P19“学思之窗 ”，分析为什么陈胜号称“张楚 ”
六国中，楚国对秦国最为痛恨。陈胜、吴广是故楚国人，手下也多是楚人，用这个政权名称，有增强起义军凝聚力的作用。
以上两种观点是否正确？说一说你的理由。
拓展研究
上述观点虽然有理，但都不全面。秦朝建立了一套皇帝与中央集权的体制，消除了国家分裂割据的状态；中央集权体制对于各项社会工程的修建、经济文化的发展、抗击外族的侵略、保持社会稳定确实起到了积极作用。因此，秦始皇和他的秦帝国历史功绩不可抹杀。
但在中央集权体制下，秦统治者在统治不稳的情况下，建设的急功近利以及新制度推行中的刚性有余；沉重的徭役兵役，严刑苛法；不能审时度势，改弦易辙，而是一味重功利、恃酷法；宫廷争斗，大肆诛杀宗室朝臣；压制思想把士人推到了对立面；后期统治的僵化腐朽；最终导致了秦的短命而亡。
繁重的徭役
阿房宫
兵马俑
新知讲解
公元前213年，齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁第二年，焚两书儒个坑术士（修炼功；，法有以炼敢古丹谈非的论今人的《）灭诗侯族》生、。和《卢书生》暗的地处死里诽谤秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。

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乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
西南：开辟 “五尺道” ，任命官吏
南方：南征百越，修灵渠，置南海、桂林、象郡
地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。
专制主义：是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。专制主义是决策方式。中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权是管理形式。
比较
分封制
郡县制
实行依据
与宗法制联系，以血缘关系为基础
在国家统一下，以地域划分为基础
传承方式官吏权利
Hale Waihona Puke 世袭世袭统治权官吏由皇帝任免调迁，不得世袭
官吏有俸禄，无封地
与中央的关系
诸侯国有很强独立性地方绝对服从于中央
历史作用
利于巩固当时统治秩序；在当时有效地加强了
但容易发展成为割据势力，中央集权，维护了国
（2）其他巩章③得理固，太世地统下尉袭方一。达：举其皇管特帝理征诏全是令国中，的央军监垂直务察管，百（聚实官道居：地际。少）上数太民族
措经度思济量想：衡：统等统一一尉车文是轨字虚、、货焚设币书的、，皇帝掌握最高兵权。
坑法儒律：颁布④法诸律卿、以分法掌为国教家的各项具体事务。
政“七治国分之裂雄所，带秦来为的首阻强碍，皆赖商鞅计”强秦者， “（商鞅）举法明教，秦人大治”吾。尊官，与（3）地理位置优越，物质基—础—雄（厚战之国分）土韩。
（非4子）秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明

统编版必修中外历史纲要秦统一多民族封建国家的建立PPT-优质版

刘邦
项羽
进驻咸阳，废秦法，放纵部下烧杀抢掠， “约法三章”，得民心失民心。广纳人才，势力壮大。刚愎自用，众叛亲离，
实力削弱。
材料十四：秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也。
大、小，课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。
取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。嬴政主要生平年表（部分）
Q：根据以上材料，作者认为秦朝灭亡的原因是什么？
加强中央集权，维护国家统一
世袭制
与中
央政相对独立于中
府的
央
关系
影响
容易形成割据势力
郡县制由皇帝任免
中央政府下属的地方行政机构
加强中央集权，维护国家统一
阅读教材，完成下方表格。
加强中央集权，维护国家统一
——《史记·项羽本纪》
分类里耶秦代简牍发现，学界认为它是继秦始皇兵马俑之后秦代考古的又一重大发现，其研究成果将大大填补史料的缺佚。
无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬（chan），不得休息。
地方
湖北云梦睡虎地秦律竹简
经济明法度，定律令，皆以始皇起。
Q：两幅地图反映了春秋战国500年怎样的历史发展趋势？（注意观察诸侯国数目和疆域变化）
奖励军功，扩大耕种，使秦日益强盛。 Q：材料反映了当时人们怎样的心态？
上
海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也。
前221年建立秦朝
前221年灭齐
Q:嬴政要如何才能将来自不同国家和文化背景的人统一起来？
材料六：去“泰”,著“皇”,采上古 “帝’位号,号曰“皇帝”……丞相诸大臣皆受成事,倚办于上…天下之事无小大,皆决于上。

统编版高中历史中外历史纲要上册《秦统一多民族封建国家的建立》PPT课件

拓展提高
1.分析导致陕县泥沙含量最高的历史原因。
封建社会前期（唐以前）关中地区成为经济政治中心，人口密集，导致周边地区过度开发，自然环境破坏严重。
2.秦始皇时期的哪些活动对此有影响？
秦始皇大兴土木，修筑宫殿群和秦始皇陵，迁居大量东部六国贵族进入关中，加剧了当地的环境开发和破坏。
黄河不同河段水文站测得的水土流失数据表
新知导入
秦国统一
客观条件：长期战争严重阻碍了社会稳定和经济文化发
展交流（必然性）；
经济基础：土地私有制发展，封建经济需要稳定的社会
环境；
政治基础：新兴地主阶级发展壮大，希望获得政治地位；
背
思想基础：百家争鸣不利于社会管理。
景
秦国优势：军事自然方面：地处关中，易守难攻；土壤
肥沃，自然优越。
政治经济方面：招贤纳士，实行法治，富国强兵，吏治
经济和文化的交流发展。
但生产力是主要方面。
板书设计实现统一
背景：生产发展推动了政治、经济、文化发展；秦国改革增强了经济、军事、政治优势。
过程：各个击破东方六国（韩赵魏楚燕齐）拓展北方、南方、西南地区疆域。
巩固统一
措施：政治上，实行三公九卿制、郡县制；经济上，统一货币和度量衡；文化上：统一文字，焚书坑儒。军事上，修筑长城，抵御匈奴。
秦始皇焚书坑儒，手段过激，造成文化浩劫。
大统一，为后世的统一和疆域奠定了基础；
秦始皇创立了君主专制中央集权制度并为后
世历代封建王朝所沿袭两千多年，具有开创性； 3.阶级立场、时代背景不同，评
秦始皇修筑长城，有利于维护统一和稳定；价结果自然不同。评价人物的标
秦始皇统一度量衡、货币、文字，有利于准有阶级史观、英雄史观等多种，

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——《汉书.食货志上》
徭役兵役繁重，赋税沉重
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材料7《秦简》上的死刑有：(1)族刑 (2)车裂， (3)磔〔zhe哲〕，即撕裂活人肢体。(4)腰斩 (5)弃市 (6)戮，分生戮和戮尸(7)定杀，即把犯人抛入水中淹死 (8)枭首 (9)阮(坑)，即活埋 (10)具五刑，先执行各种肉刑，再执行死刑《盐铁论》一书中说，在秦代，割下来的鼻子堆成堆，砍下来的脚装满了车。《史记》等书中说，秦始皇时，处宫刑的人多达70多万。《汉书·刑法志》也说，道路上充塞穿红色囚服的犯人，（赭衣塞道）监狱遍布全国，关起来的犯人多得像闹市一样拥挤（囹圄成市）。
2. 巩固统一的影响
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问题：经济文化举措会产生什么后果？那政治举措会对后世产生什么影响？（3）促进了多民族国家的经济、文化发展（4）秦确立的这套体制为后世封建王朝长期沿用，影响深远
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统一的条件 (前221）
秦暴政的表现和后果
高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第3课秦统一多民族封建国家的建立(共10外历史纲要上第3课秦统一多民族封建国家的建立(共10张PPT)
军事上：南平越族，开凿灵渠；控制西南夷；北击匈奴，修筑万里长城
1 .巩固统一政治上：确立专制主义中央集权制度包括皇帝制度，三公九卿制度，郡县制度
经济文化律法上：统一文字，货币，度量衡，车同轨；制定秦律
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材料1 晋阳之围，悬釜而炊；长平之战，血流飘卤 ----《战国策材料2 争地以站（战），杀人盈野：争城以站（战），杀人盈城 - -----《孟子离娄上》
秦的暴政和秦末农民起义
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材料4
材料 6 “至于始皇，遂并天下，收泰半之赋，发闾左之戍。”
这两个材料说明了什么？
影响（1）秦统一结束了春秋战国以来数百年的分裂割据和战乱，符合历史发展趋势，顺应了民心，是一大进步。
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春秋形势图
秦
咸阳
课标要求：通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃原因。
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统一的条件
前221年秦灭六国，第一个统一的封建王朝建立
通过材料7你们看到了什么？结合以上材料和书中内容谈谈秦的暴政会导致什么结果？
徭役兵役繁重；严刑峻法；赋税沉重；焚书坑儒；导致阶级矛盾严重激化
说说刘邦和项羽的故事，统一的接力棒为什么落到刘邦手中？
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材料 3 公元前221年秦始皇兼并六国，在“大一统”中深远影响
（2）形成秦的疆域，奠定了古代中国版图的基本轮廓，使华夏族由分散走向统一，极大增强中华民族的向心力和凝聚力，使统一始终成为中国历史发展的主旋律
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