新常态下管理者的综合管理技能提升
MTP中高层综合管理技能提升(学员手册)
演练管理 感悟管理 学习管理
《MTP中高层综合管理技能提升》课程效果保障系统
自我管理
团队管理
管
管管
目问创 会
理
理理
标题新 议
概
意定
计解增 管
念
识位
划决效 控
赋反 能馈 激沟 励通
理清事:知己解彼
做到位:
管好人:尊重人性
管理概念 管理瓶颈 管理者意识 管理者定位
历史背景 古典方法 定量方法 行为方法 现代方法
早期管理
早期提倡
工业革命
组织 行为学
权变方法
管理概念
管理瓶颈 管理者意识 管理者定位
您认为什么是管理?
管理就是计划、组织、指挥、协调、控制——亨利·法约尔
管理就是决策——赫伯特·西蒙管理就是破局——宁向东 管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程——周三多 管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效率完成既定目标的过程——哈罗德·孔茨
衡量管理是否有效的唯一标准: 管理的终极目的是:
管理概念 管理瓶颈 管理者意识 管理者定位
管理瓶颈
特征及行为
不敢管
1、 2、 3、不敢与困难、错误做斗争
不愿管
1、 2、 3、缺乏热情
不会管
1、未形成系统的知识 2、缺乏管理方法工具 3、对管理思考总结少
危害及影响
1、管理畏手畏脚,不能施展能力 2、 3、胆小,做事情没有胆识和魄力
1、 2、下属屡教不改甚至欺负你 3、团队没活力,他人不跟随
1、 2、做事情缺乏章法套路 3、管理上难以迭代升级
王经理:加入公司2年,刚调入该部门工作,升任经理 老廖:在此部门2年,工作中目标清晰,虽然专业性深受小伙伴佩服!但从不听别人的 建议!自从王经理履新,常公开和王经理唱反调,不会额外付出 阿蔡:大学相关专业毕业新进公司,因为专业对口,喜欢搜集相关专业文献,独自琢 磨工作,可惜执行具体任务结果的时候不太好,也少有人帮助他,渐渐自信心消减 熊莹:和王经理同时加入部门,迅速成长到业务核心骨干,并且希望在公司得到发展 ,所以乐于帮助年轻同事,只是新同事很难跟上她的思路 小淮:部门半年多了,虽然绩效业绩不稳定,但是上上下下和同事关系都很融洽!团 队建设的积极参与和组织者!老王和他绩效谈话时什么都接受,但是工作上低效行为 照旧,最近,明显感到他在混日子 王经理对待四个下属分别应该采取什么针对性管理动作才会比较有效(一个词形容)
银行网点主任综合管理技能提升培训心得体会
银行网点主任综合管理技能提升培训心得体会本人有幸参加网点主任综合管理技能提升培训,经过两天的培训,获益匪浅,深有体会。
培训老师从营业网点管理现状剖析,网点负责人管理角色认知,营业网点团队建设与管理,基于产品的下属辅导,营业网点服务营销管理五个方面进行了详尽的分析和指导,以下是一、政治意识和大局意识讲政治和顾大局是领导干部的第一素质,也是最基本的素质,不懂政治、不讲政治就当不了、也当不好领导干部。
古语云:“不谋全局者,难谋一域”,如何做到讲政治顾大局呢?首先要重视政治学习,及时理解掌握党的路线方针政策和上级指示精神,了解党和国家工作大局。
二是要把具体工作放在大政方针下去思考去谋划去开展,做到高度一致,合拍共振,贯彻落实。
三是要有政治敏感性,不做可能对大局产生消极影响和负面作用的事。
要纠正法官只凭法律思维办事的片面认识,增加些政治思维和政治智慧,学会权衡利弊,趋利避害,四是要破除本位主义和小团体主义。
克服私事重于先于公事、部门的事重于先于整体的事的现象。
二、事业心和责任感在其位,谋其政,负其责,尽其力,是当好领导干部的基本要求。
认真履职是对领导干部事业心责任感的最好检验。
一是要对自身责任有一个全面的认识。
既要管事,又要管人,既要完成任务,又要带队育人,政治业务两手抓。
不能仅仅满足于完成事务性工作,而且要对本部门人员状态、环境氛围、人才成长和工作业绩负全责,把这些都列入自己应尽的职责范围。
二是要有敢管严管的勇气和信心。
对事业负责,对同志负责,克服患得患失,破除畏难情绪和好人主义。
三、工作思路和工作标准清晰的工作思路和明确的工作标准,是对领导工作的特别要求。
首先要强化干部的思想力,开动脑筋,勤于思考,加强工作的前瞻性、计划性和针对性。
二是要明确工作标准和职责,用制度管事管人。
整章建制要重视基础、细节和覆盖面,要有可操作性。
通过严格执行落实,增强规范化标准化意识,形成达标自觉性,让标准成为习惯,不让不良习惯成为标准。
加强安全梯队建设,注重安全管理人才培养,提升业务能力的具体措施。
加强安全梯队建设,注重安全管理人才培养,提升业务能力的具体措施。
1. 引言1.1 概述概述:安全梯队建设是企业安全管理的重要环节,它直接关系到企业的安全生产和稳定发展。
在当前快速变化的市场环境下,企业面临着诸多安全风险和挑战,因此必须加强安全梯队建设,注重培养安全管理人才,提升他们的业务能力。
本文将从三个方面具体措施,即加强安全梯队建设、注重安全管理人才培养和提升业务能力,来探讨如何有效应对安全风险和提高企业的安全管理水平。
首先,加强安全梯队建设是保障企业安全的基础工作。
通过充分了解企业的安全需求和风险情况,合理配置安全人员和资源,并制定相应的安全工作计划,能够确保企业在面对各种安全事件时能够迅速应对并处置。
此外,定期组织实施安全演练和应急预案的训练,提高安全梯队的处置能力和应急反应能力,这对于确保人员生命财产安全至关重要。
其次,注重安全管理人才培养是提升企业安全管理水平的关键。
企业应该重视招聘和选拔具备安全管理素质和经验的人才,并通过培训和提升机会,提高他们的综合素质和专业技能。
此外,企业可以建立完善的安全管理人才培养体系,如制定岗位能力要求,结合内部培训和外部专业认证等方式,为安全管理人员提供全面的学习和发展机会,以适应日益复杂和多样化的安全管理工作。
最后,提升业务能力是安全管理人才发展的重要目标。
安全管理人员需要不断学习和跟进最新的安全管理知识和技术,提高自身的业务水平和能力。
企业可以组织定期的学习培训,如安全管理技术培训、案例分析和经验分享等,并鼓励安全管理人员积极参与相关行业的学术交流和讨论。
同时,实践也是提升业务能力的重要途径,安全管理人员应该积极参与项目实施和安全现场管理,通过实践和经验总结,不断提高自身的业务能力和解决问题的能力。
综上所述,加强安全梯队建设、注重安全管理人才培养和提升业务能力,是企业有效应对安全风险和提高安全管理水平的必要措施。
只有不断强化安全管理人员的专业知识和技能培养,建设高效的安全梯队,企业才能够在竞争激烈的市场环境中稳步发展,实现安全生产目标。
MTP中层综合管理技能提升(附件、工具)
管理能力自我检讨表下面的这份自我评估表,可以让您了解在这么多的工作项目中,您那一项做得较得心应手,那一项还需要计划工作表单目标:目前现状(事实):关键要素:实施措施:行动计划:员工资格条件表部门:页4 / 10简富临老师MTP课程讲义下属OJT需求查核表部门:岗位:姓名:页5 / 10简富临老师MTP课程讲义案例一:王大明的苦恼王大明进入我公司以来,凭著工作中的热情与努力,以及自身良好的服务技巧与态度,绩效考核一直名列前位。
近来一路从小组长快速提升到业务主管一职,经理和下属都对其寄予厚望;他自己也认为对本行业业务专业和公司内部运作方式了若指掌,因而踌躇满志很想大展身手。
自从上任之后,没想到这才是噩梦的开始。
首先,平时无话不说的伙伴,不知不觉中好像和他有了距离,在向这些老成员说明部门运营计划时,他们表现出一副事不关己的样子,但配合实施时,却又总是有自己的理由,做不好还有藉口,因此几次发生了一点小冲突,那些老队员也就离职了;而后他招聘了几名新进员工,但专业能力提升很慢,一两个月了,还不能独立作战,工作上还老是出一些低级错误,后续处理更是增添很多麻烦。
想想以前领导很欣赏他的工作表现,但现在他发现被责骂的机会比赞赏来的多。
部门职能工作细致复杂,本身责任重大,对公司、对客户都要负责,但过去他只要做好自己的工作,把业绩指标完成就好,虽然有压力但有总能达到要求,工作辛苦但感觉自在,主要是有成就感。
现在每天除了要担心工作的进度,还要应付上级、下级还有其它部门突如其来的要求。
总而言之,自己有活要干,还要看好下属的事,连下属没做好都算到他的头上。
当上主管后,感觉都没有真正下班的时间。
然而,随着时间的推移,由于部门业绩没有明显的改善,。
他心急如焚却又一筹莫展。
心中不时怀念起去年年会时因年度绩效优异,上台接受上级领导颁奖的热烈场面……案例二:会场布置市场部雷经理将新店面开幕促销活动会场布置的任务交待给销售一科的黄科长,要求该科在星期五下午前将会场完成布置。
管理能力提升心得体会3篇
管理能力提升心得体会管理能力提升心得体会3篇管理技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成管理任务的能力。
以下是小编为大家整理的管理能力提升心得体会,欢迎大家阅读!管理能力提升心得体会(一)11月初,我有幸参加了xxx供电局举办的20xx班组长管理技能提升培训班。
为期三天的短暂培训使我学有所获,体验了一段难忘的培训经历。
在此期间,我主要学习了团队建设与沟通管理、执行力训练、压力与自控管理的基础知识。
团队建设主要讲述了团队的核心内涵:分工明确、各尽其职;协同作战、共达目标。
说明只有团队才能取胜,并具体介绍了领导团队的“道”与“术”。
沟通管理主要从有效沟通的要素、策略、沟通的心态及目的、形式等方面讲述了沟通常用的技巧。
执行力训练通过对于“执行力”的反思、塑造团队管理者的领导力与沟通力、打造高效执行团队、问题发现与解决的8D模式四个模块阐述了企业班组长执行力的六大支柱,说明了执行力=执行能力+执行态度。
压力与自控管理则是从压力的来源、压力评估、消极思想的根源等方面讲解了如何驾驭情绪、缓解压力。
通过培训我不仅掌握了基本的管理技能技巧,更重要的是开拓了视野,提升了认识。
一个班组就是一个团队,而班组长则是这个队伍的领头羊。
如何提高班组凝聚力、打造一个团结协作、高效执行的团队,班组长的作用至关重要。
在今后的班组管理工作中,我将学以致用,注重人本管理,加强有效沟通,提升执行能力,为进一步做好班组建设工作不断努力。
管理能力提升心得体会(二)中心给我们又一次的做管理能力提升的培训,心中很是感激,并以锱铢必较的态度尽力去吸收和消化其中的内容与精髓。
科室魏经理也和我们说过:做好服务是我们服务人员必备的素质,外省10086已经开始做交叉营销的呼入服务了。
而我们目前还只是做呼入服务的工作,在这样的条件下没有带领团队做到该达到的服务水准确实需要拷问我们的管理和执行有效力。
带着这样的困惑和疑难,我们参加了这期两天的管理能力提升培训。
MTP综合管理技能提升训练(Management Training Program)
跟踪检讨 完成率统计 检讨说明 预期准确率
工具:下周事务与时间预算
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压力与压力管理
压力的陈述
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
可能的出路
11
将困扰纳入工作计划
分析困扰的各类来源 我能做什么? 团队能做什么? 什么时侯什么情境将求助于上司?
12
有确__________
✓ 明确__________
✓ 明确所需资源/权力
会 议 禁 忌
会而不议 议而不决 决而不行 行而不评
✓ 明确起始时间 ✓ 明确__________ ✓ 明确跟踪人 ✓ 明确完成时间 ✓ 明确________
21
《日常管理要项》
☼ 我每天都在忙些什么? ☼ 最需要关注的事情? ☼ 一定要我亲自投入吗? ☼ 怎样才能不亲自投入? ☼ 可由别人替代吗?
你并不能指望自己 去维护世界和平!
差异-工作中问题的发现与解决 22
要项管理工具的收益
从无序走向有序 有助于异常浮出水面 问题把握更迅速 每日一份记录成长足迹 阶段检讨展现各类趋势 轻重缓急利于提高效率 良好习惯从此养成
……样的耳朵?
……样的速度?
……样的力量?
写下你的力量
17
发生异常时需问:
是否因为没有标准而发生? 是否因为没有遵守标准而发生? 是否因为标准不适当而发生? 是否因为标准培训不够而发生?
以标准做文章是改善之核心
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阳光心态:问题与我
为什么一定需要你? 问题与我的关系? 问题与我成长的关系? 问题与我存在的价值? 问题与企业的关系? 怀有一个____的心!
基层管理者基层主管综合管理能力提升培训
培训与指导
对下属进行培训和指导, 提升团队整体能力,促进 个人职业发展。
基层管理者与团队的关系
领导力展现
通过自身言行影响团队成 员,树立良好榜样,激发 团队士气。
团队凝聚力
营造积极向上的团队氛围 ,加强团队成员间的协作 与配合,提高团队凝聚力 。
绩效评估
设定明确的绩效标准,对 团队成员进行公正、客观 的评估,激励优秀表现者 。
解决方案。
风险评估
在做出决策时,基层管理者应评 估潜在的风险和利益,并作出明
智的决策。
集体智慧
鼓励团队成员参与决策过程,集 思广益,以提高决策的科学性和
可行性。
团队协作能力
建立信任
基层管理者应通过诚实、公正的行为建立团队成 员之间的信任关系。
解决冲突
当团队内部出现冲突时,基层管理者应采取有效 措施进行调解,化解矛盾。
个人行动计划
制定个人发展计划
基层管理者和基层主管应根据培训内容和自身实际情况,制定个 人发展计划,明确未来发展方向和目标。
持续学习与提升
积极参与各类培训和学习活动,不断提升自身综合素质和管理能 力,以适应企业发展的需要。
实践与应用
将所学知识和技能应用到实际工作中,不断总结经验,优化工作 流程和方法。
03
基层管理者的技能提升
目标设定与执行
目标设定
根据组织战略和业务需求,制定具体、可衡量的工作目标,确保团队成员明确 了解个人和团队的目标。
目标执行
跟踪目标进度,确保团队成员按时完成目标,及时调整计划以应对变化。
员工激励与培养
激励员工
了解员工需求,运用奖励、认可和职 业发展机会等手段激发员工的工作热 情和积极性。
2024年《中高层管理技能提升》培训心得(2篇)
2024年《中高层管理技能提升》培训心得一、前言《中高层管理技能提升》培训课程是我最近参加的一门培训课程,该课程主要面向中高层管理人员,旨在提升他们的管理技能和领导能力。
在这门课程中,我学到了很多管理的理论知识和实践技巧,对我的工作和职业发展产生了积极的影响。
以下是我的一些心得体会,希望与大家分享。
二、培训内容回顾1. 战略规划和执行在这个模块中,我们学习了如何制定和执行战略计划。
战略规划是一个长期的过程,需要对外部环境进行分析,确定组织的使命、愿景和价值观,并制定相应的目标和战略措施。
而战略执行是关键,需要对组织内部进行管理,建立有效的沟通渠道和团队合作机制。
通过学习,我意识到战略规划和执行是组织成功的关键,需要与团队成员密切合作,共同努力。
2. 领导力与沟通领导力和沟通是管理过程中的重要组成部分。
在这个模块中,我们学习了不同领导风格的优缺点,以及如何有效地沟通。
一个好的领导者应该能够激发团队成员的潜力,建立良好的人际关系,以及有效地传达信息和意图。
通过课程的学习和实践,我深入了解了领导者的职责和作用,也提高了自己的沟通能力。
3. 创新和变革管理创新和变革是组织发展的重要动力。
在这个模块中,我们学习了如何鼓励和管理创新,以及如何有效地进行变革管理。
创新需要一种创造性的思维方式,需要培养员工的创新意识和能力。
而变革管理则需要领导者具备灵活的决策能力和应对变化的能力。
通过学习,我深刻理解了创新和变革对组织发展的重要性,也学会了如何应对变革和管理创新。
4. 团队管理和激励团队管理和激励是塑造一个高效团队的关键。
在这个模块中,我们学习了如何建立一个良好的团队,以及如何激励团队成员发挥他们的最佳潜力。
一个好的团队需要有清晰的目标和角色分工,建立有效的团队沟通和决策机制,以及提供适当的激励和奖惩机制。
通过学习,我更深入地理解了团队管理的重要性,也学会了如何激励和激发团队成员的积极性。
三、培训心得通过参加这门培训课程,《中高层管理技能提升》,我学到了很多管理知识和实践经验,对我个人和职业发展产生了重要的影响。
2018“互联网+”开放合作试题--多选
【多选题】第(11)题以下()是知识导向的代表网站。
【2分】A. 天涯社区B. 猫扑C. 大众点评D. 百度百科【多选题】第(12)题移动互联网5F思维包括()。
【2分】A. 碎片化思维B. 粉丝思维C. 焦点思维D. 快一步思维【多选题】第(13)题自2010年以来,苏宁沿着互联网+零售的发展路径,一直专注于()。
【2分】A. 在建设消费者平台的过程中“+渠道”B. 在提升产业链价值的过程中“+商品”C. 在构建零售业核心竞争力的过程中“+服务”D. 在提升产品体验价值过程中“+金融”【多选题】第(14)题共享信息主要经过了以下发展阶段()。
【2分】A. 兴趣导向B. 知识导向C. 个人导向D. 内容导向【多选题】第(15)题20世纪90年代,中国相继启动了以()为代表的重大信息化应用工程。
【2分】A. 金关B. 金卡C. 金税D. 金险二、多项选择题多项选择题,在下列每题的四个选项中,有两个或两个以上答案是正确的。
【多选题】第(1)题“互联网+”是新经济的连接器,新经济发展的重要特征和发展基础是()。
【2分】A. 整合共享B. 跨界融合C. 重塑结构D. 连接一切【多选题】第(2)题用极限思维打造极致的产品要求是()。
【2分】A. 需求要抓得准B. 自己要逼得狠C. 管理要盯得紧D. 供给要给得多【多选题】第(3)题互联网渠道金融的代表为()。
【2分】A. 网上银行B. 手机银行C. 基金超市D. 人人贷【多选题】第(4)题互联网终端形势的特点有()。
【2分】A. 多样化B. 便携化C. 移动化D. 单一化【多选题】第(5)题Web2.0的核心应用是()。
【2分】A. BlogB. TagC. WikiD. SNS【多选题】第(6)题下列()不是“互联网+”行动计划的民生目标。
【2分】A. 转型与发展B. 连接C. 生态D. 经济【多选题】第(7)题以下()不是兴趣导向的代表网站。
【2分】A. 天涯社区B. 猫扑C. 大众点评D. 百度百科【多选题】第(8)题美国国防部组建了高级研究项目局【2分】A. (AB)(出自:第二章,第一节)B. 加利福尼亚大学C. 斯坦福大学研究学院D. 哈佛大学E. 麻省理工学院【多选题】第(9)题物联网与互联网的区别()。
管理技能提升总结汇报
管理技能提升总结汇报管理技能提升总结汇报尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX部门的XX,今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一段时间中所取得的管理技能提升。
首先,我想分享一下我在学习和培训方面所做的努力。
作为一个管理者,不断学习和提升自己的技能是非常重要的。
在过去的几个月里,我积极参加了多个管理培训课程和研讨会,学习了许多新的管理理论和实践技巧。
这些培训课程不仅加深了我对管理的理解,还帮助我更好地应对了一些管理挑战。
其次,我在团队管理方面取得了一些进展。
作为一个团队的领导者,有效地管理团队是至关重要的。
我意识到了沟通的重要性,并努力改善团队内外的沟通。
我定期组织团队会议,鼓励成员分享想法和意见,以促进团队的协作和创新。
此外,我还注重培养团队成员的能力,鼓励他们参加培训和学习,以提升整个团队的综合素质。
另外,我还在问题解决和决策制定方面取得了一些突破。
在管理工作中,经常会面临各种各样的问题和挑战。
我学会了运用系统思维的方法来分析和解决问题,通过制定明确的目标和行动计划,帮助团队更好地应对挑战。
同时,我也更加注重数据和信息的收集和分析,以支持决策的制定和实施。
最后,我还在自我管理方面取得了一些进步。
作为一个管理者,自我管理能力的提升对于提高工作效率和个人发展至关重要。
我学会了更好地规划和组织自己的时间,合理安排工作和生活的平衡。
我也注重自我反思和学习,不断完善自己的管理风格和方法。
通过这段时间的努力学习和实践,我相信我在管理技能方面取得了一定的提升。
但我也清楚地意识到,管理技能的提升是一个持续不断的过程,我还有很多需要学习和改进的地方。
我会继续努力学习,与团队成员和同事们共同成长,为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢大家!。
中层管理者综合素质与管理技能提升
与培训相关的要素
本人
环境
培育
指导者
工作
能力开发
1 自我启发 2 工作中的训练 3 工作外的训练
成为指导者的条件
1 工作的实力 2 计划能力 3 引发动机的能力 4 深入了解 5 毅力 热诚 6 表现能力 7 精神力量
良性冲突
•暴露问题;增强活力 •增强凝聚力;提高竞争力 •激发创新
恶性冲突
•影响身心健康 •影响企业生产经营效果 •缺乏创新;个人思想受禁锢 •损害形象;降低竞争力 •强化利己目标;决策步入陷阱
冲突管理的一般策略
•合作 •克制 •强制 •回避 •妥协
员工辅导
培育的概念
就是将现状提升至目标水准 现状: 1 对目前所负责业务的处理能力 2 对以前工作无法胜任时的处理能 力 3 工作态度
冲突管理
冲突的概念
冲突简单的说就是对抗;是相 互依赖的双方或两方以上之间的 公开的争斗;他们目标不一致;并 且在实现目标时会受到对方的干 扰
冲突的特点
•传染性 •突然性 •侵略性 •润滑性 •情感宣泄性
ห้องสมุดไป่ตู้
冲突的来源
•繁重的压力 •不良的沟通 •欲望的驱使
冲突的五个发展阶段
•潜伏阶段——条件产生 •被认识阶段——感觉产生 •被感觉阶段——情绪产生 •处理阶段——发生并处理 •结局阶段——产生结果
•沟通漏斗模型 •沟通金三角模型 •沟通冰山模型
会议达成决议的方法
•头脑风暴法 •名义小组法 •德尔菲法
管理沟通
沟通的基本知识
沉默不再是金
人际关系越来越成为人生中一笔 重要的财富
大多数的成功需要大多数人共同 的努力
在竞争的环境中;单枪匹马的英雄 很难获得最后的胜利
管理提升的措施及方法
管理提升的措施及方法首先,管理者需要不断学习和提升自己的管理知识和技能。
在快速变化的商业环境中,管理知识和技能也在不断更新和变革。
管理者需要通过阅读书籍、参加培训课程、参与行业交流等方式,不断学习最新的管理理论和实践经验,以不断提升自己的管理水平。
其次,管理者需要注重团队建设和人才培养。
优秀的管理者需要懂得如何激励和激发团队成员的潜力,建立一个高效的团队。
管理者需要注重员工的培训和发展,帮助他们提升自己的能力和素质,从而更好地完成工作任务。
此外,管理者需要注重沟通和协调能力的提升。
在管理工作中,沟通和协调能力是非常重要的。
管理者需要善于倾听员工的意见和建议,善于与员工沟通,协调各部门之间的关系,解决管理中的矛盾和问题。
另外,管理者需要不断提升自己的决策能力和执行力。
在管理工作中,管理者需要经常需要做出各种决策,需要有较强的决策能力。
同时,管理者也需要有较强的执行力,能够有效地落实决策,推动工作的顺利进行。
最后,管理者需要注重自我管理和情绪管理。
在高压的工作环境中,管理者需要有较强的自我管理能力,能够有效地管理自己的时间和精力,合理安排工作和生活。
同时,管理者也需要有较强的情绪管理能力,能够有效地处理各种复杂的情绪和压力,保持良好的心态和情绪。
综上所述,管理者需要通过学习提升管理知识和技能,注重团队建设和人才培养,提升沟通和协调能力,加强决策能力和执行力,以及注重自我管理和情绪管理,来不断提升自己的管理能力。
希望以上措施和方法能够帮助管理者更好地应对管理工作中的挑战,提升管理水平。
管理人员技能包括哪些
管理人员技能包括哪些
在当今竞争激烈的商业环境中,管理人员必须具备一系列技能,以确保他们能够有效地管理团队和推动组织发展。
下面是一些管理人员必备的技能:
1. 领导能力
管理人员需要展现出卓越的领导能力,包括激励团队成员、制定愿景和目标、指导团队朝着共同目标努力等能力。
2. 沟通技巧
良好的沟通技巧对于管理人员至关重要,他们需要能够清晰地传达信息、倾听员工反馈、有效地解决冲突等。
3. 团队合作
管理人员需要擅长团队合作,与团队成员紧密合作,协调各方利益,鼓励团队共同努力实现目标。
4. 决策能力
管理人员需要具备迅速作出决策的能力,在复杂的情况下做出明智的选择,并承担决策带来的风险和责任。
5. 分析能力
管理人员需要善于分析数据和信息,识别问题并提出有效的解决方案以促进组织的持续发展。
6. 时间管理
管理人员需要有效地分配时间和资源,合理安排工作计划,确保任务按时完成并高效地处理工作压力。
7. 创新思维
管理人员应当具备创新思维,鼓励团队创意,并致力于不断改进组织的业务模式和运营方式。
8. 情商
管理人员需要具备高情商,善于处理人际关系,尊重和理解员工的感受,以建立良好的工作关系。
9. 适应能力
管理人员需要具备适应快速变化环境的能力,随时准备应对新的挑战和机遇。
10. 技术储备
管理人员需要了解并掌握与所在行业相关的技术知识,以便更好地指导团队应对技术变革和发展。
总结而言,管理人员的技能包括领导能力、沟通技巧、团队合作、决策能力、分析能力、时间管理、创新思维、情商、适应能力和技术储备等多方面,这些技能将有助于他们有效地管理团队和推动组织的发展。
管理技能提升心得体会
管理技能提升心得体会在工作中,提升管理技能对于一个管理者来说非常重要。
在过去的一段时间里,我通过参加培训、书籍阅读和实践经验等方式,不断学习和提升自己的管理技能。
以下是我在此过程中得到的一些心得体会。
首先,一个好的管理者应该具备良好的沟通能力。
沟通是管理工作中至关重要的一环,只有通过良好的沟通,管理者才能与团队成员建立良好的互动关系,了解和解决问题。
在我的实践中,我学会了在与团队沟通时要注意倾听和表达自己的想法。
我会尽量找到正确的时机和方式与团队成员进行沟通,避免给他们增加压力,并确保他们理解我的意思。
此外,我还学会了运用适当的非语言沟通技巧,如面部表情和手势,来增强沟通效果。
其次,一个好的管理者应该具备良好的领导能力。
领导能力可以使一个团队高效运作,并达到目标。
在我的实践中,我学会了以身作则,做一个榜样给团队成员。
我会时刻保持积极的态度,并通过自己的努力和恒心来激励团队成员。
我也会关注团队成员的发展,并提供他们所需要的资源和支持。
另外,我还学会了在处理团队中的冲突时保持公正、客观和平衡,以保持团队的稳定和和谐。
第三,一个好的管理者应该具备良好的决策能力。
在工作中,管理者经常面临各种各样的问题和挑战,需要快速做出正确的决策。
在我的实践中,我学会了权衡利弊,综合考虑不同的因素,以做出最佳的决策。
我会收集和分析相关的信息,并与团队成员一起评估和讨论不同的选择。
我也会考虑到长远的影响,并预测可能出现的风险和挑战。
此外,我还学会了接受和承担决策可能带来的后果,并及时调整和改进。
最后,一个好的管理者应该具备良好的团队合作能力。
在工作中,管理者往往需要与不同的团队成员和其他部门合作,共同完成任务和实现目标。
在我的实践中,我学会了倾听团队成员的意见和建议,鼓励他们发表自己的观点。
我也会尽量为团队成员提供支持和帮助,并协调不同人员之间的关系,以促进团队的合作和协作。
总之,通过不断学习和实践,我的管理技能得到了提升。
如何有效管理员工的工作能力和技能提升
如何有效管理员工的工作能力和技能提升在现代企业中,员工的工作能力和技能提升对于公司的发展至关重要。
一个高效的员工团队能够为企业带来竞争优势,创造更多的价值。
因此,有效地管理员工的工作能力和技能提升是每个企业管理者都面临的重要课题。
本文将探讨一些有效的方法和策略来提升员工的工作能力和技能。
1. 设立明确的目标和职责首先,为了提升员工的工作能力和技能,管理者应该确保公司的目标和各员工的职责都能够清晰明确地传达给员工。
每个员工应该明白自己在公司的定位和所负责的具体工作内容,以便能够准确地完成任务。
同时,为员工设立目标和指标,以便衡量他们的绩效和提供相应的反馈和奖励。
2. 提供持续的培训和学习机会作为管理者,应该为员工提供持续的培训和学习机会,以帮助他们更新知识和提升技能。
可以组织内部培训课程或者与外部机构合作,提供专业的培训资源。
此外,可以建立员工自我学习的文化,例如鼓励员工参加研讨会、读书俱乐部等,以加强员工的专业能力和广度。
3. 制定个人发展计划每个员工都有自己的职业发展规划和目标,管理者应该与员工进行一对一的交流,了解他们的个人发展需求和目标,并帮助他们制定相应的发展计划。
这些计划可以包括培训、跨部门轮岗、项目经验积累等。
通过个人发展计划的制定和跟踪,可以激发员工的积极性和自我驱动力,促进其工作能力和技能的提升。
4. 建立有效的绩效管理体系绩效管理是提升员工工作能力和技能的重要手段之一。
管理者应该建立有效的绩效管理体系,包括设定合理的绩效目标、制定明确的评估标准、提供及时的反馈和指导等。
通过绩效管理的过程,可以明确员工的优势和发展需求,帮助他们实现个人和团队目标。
5. 培养积极的工作氛围和团队合作精神一个积极的工作氛围和团队合作精神对于员工的工作能力和技能提升至关重要。
管理者可以通过激励机制、奖励制度、员工活动等方式,营造积极的工作氛围。
同时,鼓励员工之间的合作和知识分享,提倡团队意识和协作精神,以提升整个团队的工作效能。
如何完善自己的管理技能
如何完善自己的管理技能一个人的成功与否,很大程度上取决于他的管理能力。
而管理能力,不是天生的,而是可以通过学习和实践不断提高的。
如何完善自己的管理技能,成为一名优秀的管理者,本文将从多个方面进行探讨。
一、思维模式转变人的思维方式往往会影响到其管理风格。
单一的、孤立思考的人往往也会造成管理上的瑕疵,缺少对全局、综合性的把握。
因此,一个完美的管理者不仅要有专业的知识和技能,更要有开放的思考模式。
1. 接纳变化现代社会变化迅速,管理者必须频繁地适应变化。
而对于那些拒绝或者害怕变化的人,往往很难成为优秀的管理者。
因此,管理者要学会接纳变化,积极拓展自己的视野,关注行业趋势和新技术,对未来做出预判和规划。
2. 多元化的思考一个好的管理者需要能在不同层面进行思考和决策。
因此,要打破自己的拘束思维,学会多元化思考和观察,了解多个角度的利益,找到双赢的解决方案,以最大化的效益实现多方利益协调。
二、管理技能提升提升管理技能的同时,也有许多应急措施可以帮助管理者从中脱颖而出。
1. 有效的沟通方式一个管理者需要掌握有效的沟通技巧来促进各类关系正常运行。
沟通方式应该及时、明确并能清晰表达想法。
同时,管理者还需要豁达大度,需倾听他人意见,不抱怨或感到妥协是自己受到了压制。
2. 时间管理技巧时间是金钱,时间是管理者最宝贵的东西。
因此,管理者不仅需要学会合理规划工作时间,还要通过优化决策、提高效率,更好地利用时间。
三、领导力的提升领导力就是指一个人在一定范围内,通过有效的组织、指导、协调和监督等管理方法,达到全体成员的有效配合,共同实现组织目标的才能。
同时,领导力的培养也是一个比较长久的过程。
1. 建立互信和尊重信任和尊重对于建立领导力至关重要。
双方都应该知道对方在心理上是可以托付的,彼此理解尊重,因而减少了一切不必要的隔阂。
这样才能巩固氛围、强化有效领导。
2. 成就下属强者领导者不是靠自己的角色或是地位撑起领导力,而是通过培养、激励下属强者的成员,达到组织目标,通过下属的不断成长,不仅使自己得到了回报,而且也让下属领悟到了自己的能力与潜力,同时降低了自己可能会犯错的风险。
管理者角色认知与技能提升
问题猴子的处置
当风险、责任较大, 下属能力远远不够时
✓共同思考 ✓分析并拟订计划 ✓带领下属一步步地做 ✓下属可以完成的部分要让其自己
完成,不能独立完成的部分可以 演示给他 ✓工作完成后要让他做工作总结
问题猴子的处置
当风险、责任较小, 下属能力足够时
✓运用“甜蜜开始”技巧 ✓给予下属适当的认同和肯定 ✓鼓励他独立完成 ✓当下属进一步请求经理做出明确批示
时,经理则要发出明确的工作指令, 让下属独立完成 ✓当然也要在必要时提供相关的帮助
不同层次的管理者工作重点
类别
基层
中层
高层
例行工作 问题工作
70% 遵守规定
20%
发现,并报告
20%
对例行工作的验收
60% 分析、查找根源, 提出解决方案及需
要的资源
10% 检查终端的符
合性 20%
批准方案,提 供资源
第二天15:00,部门经理问李科长是否已起草好通知并发 布,随即李科长问王英,王英说今天电话太多了,还来 不及处理,李科长看事情已经拖得太多,随即自己去起 草通知并发布。
Question :
➢ 李科长在完成此任务过程中存在哪些问题? ➢ 如果你是李科长会怎么处理?
管理的定义
资源
运用
目标
输入
过程
输出
中层管理者的角色定位
对同级: ◆内部客户(市场链) ◆支持者 ◆配合者
避免中层经理的两种病症
——新经理并发症
症状: ✓ 由于惯性作用,仍然将自己定位于骨干员工,为了把工作
完成好,埋头忙于各项事务,却忘记了管理的职责是计划、 安排、督导; ✓ 过于急躁,方法简单粗暴,有时还会将自己的意愿强加于 人,导致人际关系处理不当; ✓ 不习惯培训和授权员工,害怕得罪人,如同“好好先生”; ✓ 认为很多事务与其花时间教员工还不如自己亲自去做,结 果使团队疏于管理,缺乏凝聚力。
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新常态下管理者综合技能提升训练
课程背景:
世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。
这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,而今天中国发展宏观环境进入经济新常态,迈入四个叠加时期,统筹四个布局,实施四大战略决策,实现四个战略,这些新经济时代的生存系统新常态影响乃至决定者组织的行为,而组织的发展最终取决于组织中个人的行为!关注新经济常态下组织行为正在发生和将要发生的重大变化,各级组织越来越深刻认识到管理者人力资源管理提升的重要性,我们的课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与管理技能方面同步学习。
完成从普通经理人到职业化经理人的转换;全面提升经理人的胜任能力,成为真正的职业化经理人;全方位提升经理人的职业化素质和职业化能力;为企业打造一支高素质、高能力的经理人。
课程目标:
本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑,重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式,生动形象地诠释一个管理者工作者必经的职业素养,角色转型、组织定位、学习、解码\沟通\监督、推行、影响等能力的塑造,从而解决企业管理者在日常工作的困惑和问题。
达到以下效果:
1、提高个人管理素养,调整好心态完成管理者认知定位转型;
2、解决与班级沟通磨合,领会组织意图,执行到位;
3、实现目标与时间管理,提高会议决策效率、
4、克服团队执行过程中问题,增强团队凝聚力;
5、带领团队,跨部门沟通和分配工作,提升授权管理能力,发挥激励合力,提升绩效;
6、提升领导者非人力资源管理的选用育留的技能
7、提升职业化团队的管理效能。
课程时间:4天,6小时
授课对象:企业中高层管理人员
授课方式:讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具
课程大纲:
导论:新常态的领导力(1-2小时)
一、中国未来的战略方向
1、迈过四个叠加时期
增长速度换挡器
机构调整阵痛期
前期政策消化期
矛盾集中爆发期
2、统筹四个布局
全面实现小康社会
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
3、实施四大战略决策
稳增长
促改革
调结构
惠民生
4、实现四个战略步骤
经济发展
个人自由
社会公正
政治民主
二、领导能力四象限:从平庸到卓越
1、组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型领导管理者
沉静型领导卓越型领导
平庸型领导明星型领导
2、为什么要聚焦到领导能力?
国家硬实力:经济实力
国家软实力:领导力
企业领导与管理者呢
三、领导vs管理
1、领导力:确定正向目标,激活团队动力,提升组织绩效
2、执行力:将既定目标转化为现实成果
案例:郭士纳入主IBM。
四、领导和管理的核心
1、领导行为中的三重能量波:
2、领导力模型
3、领导者与管理的的核心品质------责任与使命
烦恼=责任/能力
第一讲:管理者自我认知定位(0.5天)
案例导入:从历史发展角度探讨领导与管理者定位。
四象限分析定位法、。
一、组织金字塔结构
高层-中层-基层
二、管理者认知模型
1、认知三大难关
2、认知两大罪过
3、一大软肋
三、习惯决定性格,性格决定命运
管理者七大根性:
1、诚信
2、沉稳
3、细心
4、大度
5、胆识
6、积极
7、担当
分享:谈谈责任与使命的认识,你的责任和使命是什么?
你现在的能力象限和发展根性优势。
第二讲:管理者组织认知定位(0.5天)
一、企业战略发展的阶段与管理者的生命线
1、管理着的组织定位
2、企业发展阶段分析
3、承上启下的中坚作用
二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变
1、在工作内容上,从做业务到做管理
2、在实现方式上,从野牛型到野雁型
3、在工作方式上,从个性化到组织化
4、在人际关系上,从感情关系到事业关系
5、在目标上,从个人目标到团队目标
6、在工作力度上,从守城到变革
7、在管理方式上,从指挥到授权
案例游戏:上山
三、性格决定命运,文化决定方向
企业文化致胜之道,优秀DNA传递,管理者文化传递的先锋!
第三讲:管理者八大综合技能塑造(2.5天)
一、先时而变的学习力
1、系统的知识才是资本,资本才能增值;
2、整合式学习:优化知识结构;
3、赶超式学习:轻取竞争优势;
4、反思式学习,实现自我超越;
5、研制式学习,运用管理工具。
二、远见卓识的决策力
1、高明决策的三要素
1)决策是一个科学面对问题、正确分析问题、高效解决问题的过程2)元程序:处理问题的思维习惯回路
3)从输到赢,到双赢,领导者能做什么?
领导者是布局高手(制定规则)
输----- 赢----- 庄家思维
2、决策者的空间智慧
1)从当事到当局到局外
能言善辩第三等资质
豪情磊落第二等资质
深沉厚重第一等资质
2)三个指标:
对所领导的组合在全局中的角色有清晰的定位
能在更高一层(级)的角度上充份考虑各方利益
为了顾全大局,肯于牺牲自我利益
3、决策者的时间智慧
一传:情报到位
二传:参谋到位:外部参谋
扣杀:决断到位:快
4、决策者的辩证智慧
1)目标四维平衡模型
股东收益、客户利益、员工权益、社会效益哪个利益应该最大?哪个最大都有成功的企业优秀组织的奥秘:5—4—3—3—模型
2)员工三维幸福指数
收入指数、公平指数、梦想指数
3)三个指标:
善于运用决策技术,分析因果关系
善于利用决策工具,能够权衡利益
能够透过事物表象发现内在本质
三、目标导向的解码力
1、目标管理;造神理论
2、职业生涯管理。
3、如何选择有解码能力的人?
发现问题-思考问题-解决问题
4、会议管理七不原则
5、高效会议的组织技巧
四、令行禁止的推行力
1、时间管理
1)ABC原则
2) 二八原则
3)四象限原则
2、标杆管理
3、过程管理
谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果
4、如何很有效做好计划管理
现场模拟游戏:扑克接龙
1)绩效是检验推行效果的根本标准;
2)动态式计划,确保达成目标;
3)复盘式总结,推动持续改善;
4)承诺到位,执行变成自行;
5)竞赛管理,让团队进入“巅峰状态”;
五、优化资源的组织力
1、组织的三个发力点
2、营造环境,优化组织性能
3、善用流程,规范组织运行
4、正视矛盾,解决组织冲突
5、解决冲突的六项策略
6、情感融通,融洽人际关系
1)沟通流程
编码—传递——解码的构成
2)中国式沟通特点(太极沟通法)3)沟通障碍
模拟游戏:折纸游戏
4)沟通误差分析
从本我、自我、超我入手分析
3、跨部门组织沟通优化
1)正式沟通
A、上级对下级(如何有效授权)
案例:年终奖如何传达;
B、下级对上级
同理心思维;
结果思维;
2)横向之间
与老员工和谐共处之道;
与新同事相处之道;
跨部门沟通壁垒的破冰;
3)非正式沟通
防民之口甚于防川
面对流言的应对技巧
善于用好非正式沟通氛围
造势、造梦、造未来
案例:国美电器的小道营销造势技巧。
六、带队育人的教导力
1、教导力;
2、训练有素,专业成就卓越;
3、标杆引领,团队知行合一;
4、后继有人,组织持续发展;
七、不令而行的激励力?
1、薪酬功能的认知
1)工资解析-保障吃得饱
2)奖金解析-保障干得好
3)股票分红-保障干的久
4)福利解析-保障干的稳
2、基层激励原则
1)物质和精神激励
2)及时性原则
3)同一性原则
4)预告性原则
5)开发性原则
3、留人的吸引力法则
1)动之以情
2)晓之以理
3)激之以义
4)诱之以利
5)本土文化,综合应用
4、影响力塑造
1)耳濡目染
2)心领神会
3)身体力行
4)言传身教
5、“四心”激励模型
1)崇敬之心
2、感动之心
3、积极之心
4、升华之心
八、文化致胜的影响力
1、影响力的来源与量级;
2、八种品质,建立信誉账户;
3、四条磁线,强化团队引力;
4、四季传承,培育企业精神。
第四讲:高绩效管理者团队建设(3小时)1、一个核心
绩效为王
2、两个平衡
软硬实力平衡
3、三个层级
喜欢,信任、依赖
4、四个纬度
技能、行为、形象、道德
5、五个忠告
小、稳、强、大、久。