第五至六讲打造中心句作文专题

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围绕一句中心句写200字作文

围绕一句中心句写200字作文英文回答：The central sentence is: "Education is the key to success."Education plays a crucial role in shaping anindividual's future and determining their level of success. It provides knowledge, skills, and opportunities that are essential for personal and professional growth. Through education, individuals acquire the necessary tools to navigate the complexities of the world and achieve their goals.Firstly, education equips individuals with knowledge. It broadens their understanding of various subjects, such as mathematics, science, history, and literature. This knowledge serves as a foundation for further learning and enables individuals to make informed decisions in their personal and professional lives. For example, a person witha strong educational background in finance would be better equipped to manage their personal finances and make wise investment decisions.Secondly, education develops essential skills. It cultivates critical thinking, problem-solving, and communication skills, which are highly valued in today's competitive job market. These skills enable individuals to adapt to changing circumstances, think creatively, and effectively collaborate with others. For instance, a person who has received a quality education is more likely toexcel in their career and contribute meaningfully to their organization.Lastly, education provides opportunities for personal and professional growth. It opens doors to higher education, better job prospects, and increased earning potential. With a solid educational foundation, individuals are more likely to secure well-paying jobs and enjoy a higher standard of living. Moreover, education empowers individuals to pursue their passions and interests, leading to a more fulfilling and satisfying life.In conclusion, education is indeed the key to success. It empowers individuals with knowledge, skills, and opportunities, enabling them to achieve their goals and lead successful lives.中文回答：教育是成功的关键。

作文范文之中心句的作文

中心句的作文【篇一：认识中心句】认识中心句、总起句、总结句、过渡句阅读中的中心句、过渡句、总起句等练习怎样找中心句：▲首先，我们要明确“什么是中心句：中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。

▲其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。

）怎样找过渡句：过渡句——文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡句。

常见的过渡方式有下面几种:①、用小标题过渡.②、用一个句子过渡,承上启下.③、用承上启下的过渡段落.④、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)⑤、用提示句过渡.⑥、用表示时间或空间的词语过渡.过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。

过渡段分段时把它划分在下一段居多。

【篇二：关于中心句】能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。

1.2 中心句的特点①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

2 寻找中心句的方法1. 从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2. 从总起句去找。

文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。

3. 从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

4. 从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。

5. 从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。

第五至六讲打造中心句作文专题

作文专题训练——打造中心句的常用方法及举例一、《武汉市20XX年中考考试说明》作文命题举例例1请以“温度”为题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

文中不要出现自己的姓名和校名。

例2请以“在路上，总有那么一盏灯"或“生命需要一盏灯”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名、校名。

例3阅读下面的材料，根据要求作文。

欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧；欣赏朋友，可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富！请以“欣赏”为题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

文中不要出现自己的姓名和校名。

例4阅读下面的文字，按要求作文。

汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。

书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。

总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。

请以“我心中最重的那个字”为题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

文中不要出现自己的姓名、校名。

例5阅读下面的材料，根据要求作文。

杨丽萍的舞蹈来源于自然。

她热爱自然的舞蹈，常常模仿“向着光明和美好运动”的向日葵，也常常躲在菩提树后面看孔雀散步，从自然中汲取营养。

到中央民族歌舞团后，被要求练芭蕾舞的基本功，她很不适应；即使周围人都看不起她，她仍然坚持自然跳舞，独创了适合自己的一套练功方法，直到她因自编自演的独舞《雀之灵》而一举成名。

《云南印象》的投资商因为不理解杨丽萍的自然舞蹈而撤资，杨丽萍就靠自己拍广告、走穴养活歌舞团，坚持排演。

《云南印象》出演就遇到“非典”，只有一个观众，只演了一场。

在一片骂声中她也坚持下来了，直到《云南印象》获奖。

每段带有中心句的作文

每段带有中心句的作文
写作文的时候，要是每段都有个中心句，那可真是太棒啦！就好像给每一
段都安了个小脑袋，让人一眼就能明白这一段要说啥。

先来说说为啥要有中心句吧。

中心句就像是一个小导游，领着我们在这一
段的文字里畅游，不会让我们迷路。

比如说，“今天的天气真是好极了”，这
就是个中心句，接下来这一段可能就要讲讲天气好在哪儿，是阳光灿烂啊，还
是微风拂面啊。

有了中心句，写作文也变得有条理多啦。

比如说写“我的周末”，第一段
中心句是“周末我去公园玩耍了”，那后面就可以详细说说在公园里看到了啥，玩了啥。

第二段中心句是“回家后我读了一本有趣的书”，然后讲讲书里的精
彩内容。

是不是感觉这样很清晰？
而且啊，中心句能让老师或者读者很快抓住重点。

他们一看中心句，就知
道这段的关键，不用费劲去猜。

这就像给他们开了个小窗口，能直接看到最精
彩的部分。

再举个例子，要是写“我最喜欢的动物是猫”，这就是中心句。

接下来就
可以好好描述猫的可爱模样、调皮习性，让人一下子就明白你为啥喜欢猫。

所以说呀，每段都有中心句的作文，那简直就是条理清晰、重点突出的好
作文。

大家以后写作文的时候，别忘了给每段都找个好导游哦！。

围绕中心句写一段1（全文5篇）

围绕中心句写一段1（全文5篇）第一篇：围绕中心句写一段1围绕中心句写一段话教学目标：1、通过学习《赵州桥》第2、3自然段，体会中心句的总起作用。

2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。

教学过程：一、导入1、请同学们快速读《赵州桥》第2、3自然段。

说一说这两段话各围绕哪一句来写的。

（交流）对，这句话就是这一段话的中心句。

再读这句话找出中心词。

后面几句话都是围绕这个词展开写的。

这样的构段方式叫总分结构。

除了总分结构以外，还有总分总，分总二种形式。

2、今天这节课，我们就要学着围绕中心句来写一段话。

二、指导写作1、出示题目（1）用（热闹、热、高大茂盛、好看又实用）做中心词分别说一句话。

|（2）我们先以“我的书包既好看也实用”为例，来写这一段话。

2、指导写作：（一）好看1、要写出书包的好看，我们可以从二个方面来写。

（板书：颜色图案）2、它是什么颜色？什么图案呢？为了使语句生动些，我们可以用拟人手法来写。

出示：3、为了突出书包的好看，我们可以重点抓住“图案好看”来写。

请大家仔细观察，描写米老鼠的时候，我们要抓住米老鼠特点，按照一定的顺序来写。

比如，我们可以抓住米老鼠的外貌来写。

出示：4、除了写外貌，我们还可以，写一写它的动作。

出示：为了使文章更生动些，我们可以根据动作加入自己的想像。

出示。

5、刚才，我们抓住了书包的颜色、图案写了它的好看。

下面，我们再来写一写它又实用在哪里？（二）实用1、请同学们看一看书包里共有几层啊？（三层）是的，这三层分别有什么作用呢？（板书：功能）我们一层一层来看一看，最上面一层空间最大，可以放……，中间一层其次，可以放……，最后一层……，同样，为了使句子生动些，我们可以采用比喻、拟人的手法来写。

出示：2、小结：刚才我们是按从“里面”到“两侧”的顺序来写，又通过比喻、拟人的手法写出了书包实用这个特点。

3、为了使“好看”“实有”衔接起来，我们要在这两部分之间加上什么？(交流)4、现在我们按总分的结构把这段话写具体了，如果是用“总分总”结构的话，我们还可以在结尾加上一句总结句。

语文作文万能模板中心句

语文作文万能模板中心句作文是语文学习的重要组成部分，而中心句作为作文的灵魂，对于作文的整体结构和内容起着至关重要的作用。

那么，如何运用语文作文万能模板中心句，写出一篇内容丰富、结构完整的文章呢？首先，我们需要明确中心句的作用。

中心句是整篇文章的核心，它能够概括文章的主题和要点，为文章的发展提供了方向。

因此，在写作时，我们需要根据中心句的要求，展开论述，确保文章的内容围绕中心句展开，不离题偏门。

其次，我们需要注意中心句的表达方式。

中心句通常包括主题、要点和态度三个要素，因此在写作时，我们需要确保中心句的表达准确清晰，不含糊不清。

同时，我们还需要根据中心句的要求，选择合适的论证方法和论据，确保文章的论述严谨有力，具有说服力。

另外，我们还需要注意中心句的扩展。

中心句虽然是文章的核心，但并不意味着文章的内容只能围绕中心句展开。

相反，我们可以通过丰富的内容和生动的描述，使中心句更加生动有力，让读者产生共鸣。

因此，在写作时，我们可以通过举例、比喻、对比等手法，对中心句进行适当的扩展，使文章更加丰富多彩。

最后，我们还需要注意中心句的呼应。

中心句不仅仅是文章的开头，还应该贯穿整篇文章的始终。

因此，在写作时，我们需要确保文章的每一部分都与中心句相呼应，确保文章的结构完整，逻辑清晰。

只有这样，才能使中心句真正成为文章的灵魂，为文章的整体质量提供保障。

总之，中心句作为语文作文的灵魂，对于文章的整体结构和内容起着至关重要的作用。

因此，在写作时，我们需要充分认识中心句的作用，注意中心句的表达方式，扩展中心句的内容，呼应中心句的要求，确保文章的内容丰富、结构完整。

只有这样，才能写出一篇具有说服力和感染力的优秀作文。

中心句写作文技巧

中心句写作文技巧
段落一，随便聊聊天气。

哎呀，这天气真是热得让人受不了！出门两步就感觉要融化了。

不过话说回来，这种时候来杯冰镇饮料，简直爽到飞起！
段落二，抒发一下小情绪。

有时候真的觉得好累啊，就像是被生活按在地上摩擦。

但是想想，谁不是这样过来的呢？还是得振作起来，继续前行啊。

段落三，八卦一下身边事。

听说小张最近换了新车，真是个土豪啊！不过话说回来，他工
作那么努力，也是该享受一下了。

段落四，聊聊日常小乐趣。

昨天在超市看到一只超可爱的狗狗，穿着小裙子摇摇摆摆地走路，简直萌化了！感觉整个世界都亮了起来。

段落五，来一句俏皮话结尾。

生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。

所以嘛，不如就保持一颗好奇心，享受每一刻的惊喜吧！。

中心句作文法

构建逻辑
通过中心句的反复出现，将文章的各个部分紧密联系在一起，形成一个有机的整体，增强文章的逻辑性和连贯性。
增强感染力
中心句的反复出现可以产生累积效应，使读者对文章的观点和情感产生更强烈的共鸣和认同。
07
总结与展望
中心句作文法的优点与局限性
要点一
明确主题
要点二
结构清晰
中心句直接点明文章或段落的主题，有助于读者快速理解。
灵活运用中心句作文法
教授学生如何根据主题和目的灵活运用中心句作文法，避免生搬硬套。
注重深度分析
引导学生对主题进行深度分析，挖掘更多层次的含义和观点，使文章更具
深度和广度。
鼓励创新思维
鼓励学生在写作中发挥创新思维，不拘泥于固定模式，提高文章的新颖性和趣味性。
结合其他写作方法
教授学生如何将中心句作文法与其他写作方法相结合，如举例、对比等，丰富文章表达手段。
在各类考试中，写作是必不可少的一部分。掌握中心句作文法有助于学生更好地应对考试中的写作任务。
培养逻辑思维能力
中心句作文法强调逻辑性和条理性，有助于培养学生的逻辑思维能力。
中心句作文法定义
中心句的定义
中心句是一篇作文的核心，它概括了文章的主题或主要观点，为读者提供阅读指引。
作文法的具体内容
中心句作文法要求学生在写作过程中，首先明确中心句，然后围绕中心句展开论述，确保文章内容紧扣主题，逻辑清晰。
THANKS。
围绕中心句展开论述，使文章或段落结构严谨、条理分明。
中心句作文法的优点与局限性
中心句作文法的优点与局限性
过于简单
对于复杂主题，单一中心句可能难以全面表达。
缺乏深度
过度依赖中心句可能导致文章内容肤浅，缺乏深度分析。

作文指导：打造亮丽的中心句

第五讲精雕细琢佳句天成【训练要点】打造亮丽的中心句一、认识中心句从语意上看，起着概括作用。

中心句概括语段的大意,其他句子围绕中心句展开。

语段的中心句有点类似文章的标题，有的概括语段的内容，指出范围；有的揭示语段的主旨，说明思想意义，但有不同，标题重在简洁，有的还讲含蓄，中心句偏在明确,注意上下衔接。

中心句的作用①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

二、中心句的作用1.设置情境当失败的伤痛像一根根锋利的针刺向朋友的心灵，遍是伤口，我友好的伸出我的手，轻轻地抚摸，让她重新燃起自信的光芒。

当身体的不便如含沙的狂风刮向老人的心灵，布满尘埃，我及时地伸出我的手，小心地搀扶，让他安全的找到前进的方向。

——《伸出我的手》2.概括内容蓝天，白云，时光属于自然。

铅笔，橡皮，时光属于学习。

暗光，墨香，时光属于阅读。

——《美丽时光》3.揭示（挖掘）意义生命需要一盏自强之灯，它会让你重燃希望的火把，一展雄风。

生命需要一盏自强之灯，它会让你永保坚毅的意志，一鸣惊人。

生命需要一盏自强之灯，它会让你突破极限，超越自我。

——《生命需要一盏灯》三、用不同的表达方式打造中心句1.叙述式我记不清她是怎样长出第一枝嫩芽的？我记不清她是怎样打开第一朵花儿的？我记不清那棵芍药究竟开了多少花儿？我记不清我的芍药是怎样消失的了？2.描述式天蓝，云白，风清，音乐让我懂得谦逊。

花香，树茂，雾薄，音乐使我振作精神。

——《音乐铸就性格》3.议论式过分严厉的爱，是一种扭曲的爱，换来的是误解和不满。

过度宠溺的爱，是一种变质的爱，换来的是埋怨和后悔。

——《爱，还要会爱》4.抒情式有你，很幸福！有你，很温暖！有你，很踏实！四、用不同的修辞手法打造中心句1.对比式我不是最聪明的，但我可以最勤奋。

我不是最美丽的，但我可以最快乐。

高中语文作文每一段的中心句万能模板套用

高中语文作文每一段的中心句万能模板套用今天语文老师讲了高中作文的事，我听懵了。

老师说，高中作文要写中心句，每一段都要有。

我还认为是写中间的句子，老师就笑着解释说不是，是每一段最重要的一句话，得像一颗闪闪发光的星星！
我不由问老师，还有没有什么像魔法一样的东西，也可以不让我描写出闪闪发光的中心句呢？老师笑嘻嘻地说，估计有！那是可用模板！
老师在黑板上写了一堆虽然很奇怪的句子。

有什么东西“听从……”、“若要可可证明……”、“绝对无法证明……”，我皱着眉头，看着远处它们像小虫子一样爬来爬去。

我心里暗暗盘算，那个模板真用处不大吗？要让我的作文像机器人一样产不出东西吗？我是想写一段自己的想法，写出一些自己的故事，就像我素描一样自由。

但是，如果没有模板，我的作文会乱七八糟吗？我有些担心，竟像一只迷路的小兔子，找不到回家的路。

我忽然又想起了，我以前写作文，总是很喜欢写很多，把绝大部分想说的话都写进来，直到老师说“写太多了”我才停下笔。

肯定，我也可以再试试用模板，把我的想法整理得更清晰，就像给我的画画上一个可爱的相框，让别人更容易看明白我的画。

下次写作文，我一定要试试！我要描写一些充满想象力的句子，就像夜晚的星星一样闪闪发光！。

端午节每个自然段都有中心句的作文

端午节每个自然段都有中心句的作文本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“端午节每个自然段都有中心句的作文”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

“路漫漫其修远兮，吾将下而求索。

”端午佳节，艾叶飘香，粽叶包裹着千年文化，龙舟承载着民族信仰。

充满传统气息节日里，我追寻着先足迹，感受着端午魅力。

本文将从五感法出发，带您领略端午节独特风采。

视觉：绿意盎然，艾叶飘香端午节前夕，家家户户门框都会挂艾叶，寓意着驱邪避疫，祈求健康。

走街头，绿意盎然艾叶，像一道道防护线，守护着家园。

远远望去，一片片艾叶阳光下闪烁着翠绿光芒，仿佛大自然赋予端午节独特画卷。

而那此起彼伏粽香，更端午佳节一道风景线。

粽子锅中蒸煮，热气腾腾，粽叶香味弥漫空气中，让忍住垂涎欲滴。

听觉：龙舟竞渡，击水翻波端午节最具特色习俗之一便龙舟竞渡。

鼓声激昂，划桨声响彻云霄，一群群选手齐心协力，奋力划桨，胜利而拼搏。

观众欢呼雀跃，选手加油鼓劲。

鼓声、划桨声、欢呼声交织一起，构成一部端午节交响曲。

激烈比赛中，仿佛能听先英勇斗争声音，感受他坚定信念。

味觉：粽香四溢，品尝佳肴端午节天，品尝粽子成家家户户必备活动。

粽子种类繁多，豆沙馅、肉馅、蛋黄馅等，各具特色。

咬一口粽子，甜咸适中，口感鲜美。

而传统节日里，各种美食也纷纷亮相。

诸如炒艾叶、凉拌黄瓜、绿豆糕等美食，都端午佳节美味佳肴。

品尝美食过程中，仅能感受端午独特风味，还能体会家团聚喜悦。

触觉：五彩绳绕，感受温暖端午节期间，孩子都会收五彩绳。

五彩绳由红、绿、黄、蓝、紫五种颜色组成，寓意着吉祥、平安、幸福、美满喜庆。

孩子将五彩绳戴手腕或脚踝，感受家对自己关爱。

端午节还泡澡习俗。

将艾叶、菖蒲等植物放入水中，让孩子泡澡，驱除病邪，带来健康。

些习俗中，感受端午节温暖温馨。

用中心句构段谋篇

在统编《语文》六年级上册第五单元中，课文《夏天里的成长》运用了中心句构段的方式来谋篇布局。

课文开篇采用中心句总领全文：夏天是万物迅速生长的季节。

而且，每个段落都有一个中心句，它们出现的位置分别为段首、段中、段末。

运用中心句构段谋篇，能鲜明地彰显主要内容，让文章层次分明，让读者迅速把握文章的核心意思。

写作时，我们可以学习这篇文章的构思方法。

首先确定主题，写一个中心句，然后围绕这个中心意思选材，注意从不同的方面或选择不同的事例来写。

在写段落时，可以给每个段落都写一个中心句，让文章结构清晰，纲举目张。

36作文与考试名师园地▲向课文学作文用中心句构段谋篇陈如意●我们班的语文老师是一位非常严格的人。

初次见面，语文老师就令我们敬畏而不敢造次。

“丁零零”上课铃响了，同学们还在嘻笑打闹。

“哒、哒、哒”语文老师脚下生风，带着几分“杀气”，向我们走来。

原本像菜市场一样吵的教室，一瞬间变得鸦雀无声。

老师做完自我介绍，就立下规矩：“第一……第二……”同学们被这严厉的规矩镇住了，有位同学想来个“懒熊趴桌”听课，老师一个冷峻眼神瞟来，那位同学羞愧难当，立马坐好了。

语文老师对我们的作业质量严防死守。

她反复强调作业要认真对待，要在规定的时间内保质保量地完成，杜绝拖拉。

到课后辅导的时候，老师往往要收作业逐一批改，原本拖拉的同学像是开了倍速一般，“唰唰”地埋头把作业写完了。

有的同学对字迹潦草毫不自知，“咦？我觉得还工整呀！”“工整？你这工整吗？这里好几个墨水团呀！”老师厉声呵责道。

由于老师对作业的质量要求严格，又对小马虎逐一击破，我们都养成了工工整整写作业的好习惯。

老师对词语积累把控严格无比。

老师要求我们听写词语个个过关，这样我们就不会总是提笔忘字，就能流畅地进行书面表达。

围绕中心句来写的作文200

围绕中心句来写的作文200英文回答：The topic of the essay is about the importance of learning a second language. Learning a second language has become increasingly important in today's globalized world. It not only enhances our communication skills, but also expands our cultural understanding and opens up new opportunities for personal and professional growth.Firstly, learning a second language improves our communication skills. In today's interconnected world, being able to communicate in multiple languages is a valuable asset. It allows us to connect with people from different cultures and backgrounds, and enables us to engage in meaningful conversations and understand different perspectives. For example, when I traveled to China, I was able to communicate with the locals in Mandarin, which not only made my trip more enjoyable but also allowed me to gain a deeper understanding of the Chinese culture.Secondly, learning a second language expands our cultural understanding. Language and culture are closely intertwined, and by learning a new language, we gain insights into different cultures, traditions, and ways of life. This helps us develop empathy and appreciation for diversity. For instance, when I learned Spanish, I was exposed to the rich cultural heritage of Spanish-speaking countries, such as Mexico and Spain. I was able to appreciate their literature, music, and art, and develop a deeper understanding of their history and traditions.Lastly, learning a second language opens up new opportunities for personal and professional growth. In today's global job market, employers value individuals who can communicate effectively in multiple languages.Bilingual or multilingual individuals have a competitive edge and are more likely to secure job opportunities that require international collaboration or involve working with diverse clients and customers. For example, a friend of mine who speaks both English and French was able to secure a job at an international organization that requiredfrequent communication with French-speaking clients.中文回答：这篇文章的主题是关于学习第二语言的重要性。

211180636_诠释中心句，打造演讲稿

28幽默不仅是生活的调味品，也是调节演讲气氛的好佐料。

当众讲话需要打造演讲稿时，有一种常用的方法：用一句凝炼的话语作为中心句，揭示主旨，然后从多方面对中心句进行诠释和解读。

我们以演讲稿《犯其至难而图其至远》来演示一下这种方法。

开篇点题“犯其至难而图其至远”这句话，出自宋代苏轼的《思治论》。

原文为：“古之人，有犯其至难而图其至远者，彼独何术？”苏轼给出的答案是：“发之以勇，守之以专，达之以强。

”此言，道出了干事创业、成就功业的深刻哲理。

唯有敢于“犯其至难”向最难之处攻坚，打得了“硬仗”，攻得下“山头”，才能实现远大目标。

演讲的开篇，用苏轼的名言“犯其至难而图其至远”开门见山地展示主题，让听众一下子就明白了你要讲什么。

这里需要注意的是：所选的中心句，必须朗朗上口、简单易记、通俗易懂。

“犯其至难而图其至远”，是高度凝练的古文，但是稍一解释大家马上就能理解，并记在心里。

用典型事例诠释中心句“犯其至难”是实现远大目标的前提。

追求最远大的目标，必须直面困难挑战，满怀豪情、百折不挠地向最难之处攻坚。

古往今来，一切伟大成就、辉煌业绩，无不经历了“犯其至难而图其至远”的艰难跋涉。

“林县人民多壮志，誓把河山重安排。

”20世纪60年代，河南林县人民在县委领导下，削平1250座山头、凿通211条隧洞，毅然于悬崖峭壁间，用双手“抠”出一道长1500公里的“人工天河”——红旗渠，将“立下愚公移山志，决心劈开太行山”的豪迈誓言化为现实，创造了举世瞩目的人间奇迹。

在修渠过程中，林县人民表现出“知其不可为而为之”的“不认命、不服输、敢于战天斗地”的英雄气概，感天动地、震撼人心。

用中心句展示了演讲的主旨之后，要从几个方面去诠释中心句。

一方面要找到合适的分论点，另一方面要找到诠释中心句的材料和方式。

这一段，演讲者采取了用典型事例诠释的方式。

在点出分论点后，寻找恰当的材料，用事实论证中心句，让演讲丰富、生动，将演讲的主旨更直观地展示出来。

作文指导打造亮丽中心句

第五讲精雕细琢佳句天成【训练重点】打造亮丽的中心句一、认识中心句从语意上看，起着归纳作用。

中心句归纳语段的粗心 , 其余句子环绕中心句张开。

语段的中心句有点近似文章的标题，有的归纳语段的内容，指出范围；有的揭示语段的要旨，说明思想意义，但有不一样样，标题重在简短，有的还讲宛转，中心句偏在明确, 注意上下连接。

中心句的作用①一般在段的开头的中心句起归纳和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承前启后作用。

③一般在段的尾端的中心句起归纳和总结作用。

④起重申解加强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

二、中心句的作用1.设置情境当失败的伤痛像一根根尖利的针刺向朋友的心灵，遍是伤口，我友善的伸出我的手，轻轻地抚摸，让她从头燃起自信的光芒。

当身体的不便如含沙的暴风刮向老人的心灵，充满灰尘，我实时地伸出我的手，当心地搀扶，让他安全的找到行进的方向。

——《伸出我的手》2.归纳内容蓝天，白云，光阴属于自然。

铅笔，橡皮，光阴属于学习。

暗光，墨香，光阴属于阅读。

——《漂亮光阴》3.揭示（发掘）意义生命需要一盏自强之灯，它会让你重燃希望的火把，一展雄风。

生命需要一盏自强之灯，它会让你永保刚毅的意志，一举成名。

生命需要一盏自强之灯，它会让你打破极限，超越自我。

——《生命需要一盏灯》三、用不一样样的表达方式打造中心句1.表达式我记不清她是如何长出第一枝嫩芽的？我记不清她是如何打开第一朵花儿的？我记不清那棵芍药终究开了多少花儿？我记不清我的芍药是如何消逝的了？2.描绘式天蓝，云白，风清，音乐让我懂得谦虚。

花香，树茂，雾薄，音乐使我抖擞精神。

——《音乐铸就性格》3.议论式过分严格的爱，是一种歪曲的爱，换来的是误会和不满。

过分宠溺的爱，是一种变质的爱，换来的是埋怨和懊悔。

——《爱，还要会爱》4.抒怀式有你，很幸福！有你，很暖和！有你，很扎实！四、用不一样样的修辞手法打造中心句1.比较式我不是最聪慧的，但我能够最勤劳。

我不是最漂亮的，但我能够最快乐。

怎么用中心句写作文

怎么用中心句写作文写一篇作文，你在选取材料，确定中心和标题以后，一定会想一想：先写什么？再写什么？然后写什么？这些问题的答案通常都就是“中心句”。

只要你能提问这些问题，你就存有了“中心句”，所以在作文中没必要故意精心安排中心句。

好文章是改成的，写完以后，可以进行修改，在修改中调整中心句，在调整中“写好中心句”。

这是痴哥的诀窍。

所谓“中心句”，其实就是一个普通的陈述句，只是它具备一定的概括性，段落的其他句子都没返回它所陈述的范畴罢了。

所以，在作文的构想中，你已经存有了“中心句”。

作文要学会积累“读书溃万卷，文辞例如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“累积”在文学创作中的重要性。

“平时依靠累积，考场凭充分发挥”，这就是考场学子的共同体可以。

语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这样，写出的文章就有血有肉。

“中心句”就是能归纳文章主要内容的句子中心句的特点1.通常在段的结尾的中心句起至归纳和总述促进作用。

2.一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

3.通常在段的末尾的中心句起至概括和总结促进作用。

4.起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

怎么围绕中心句写作文

怎么围绕中心句写作文围绕中心句写作文要充分理解句子的含义，理解句子所表达出来的思想感情，不要过于主观臆断，在围绕中心思想写出所需要的文体，可用排比句或拟人句等修辞方法来丰富文章。

正文：雨下得真大豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。

街上的行人匆匆忙忙往家里赶。

街边的小贩一边安顿着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说道着什么。

风、流星和雷也去凑热闹。

风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。

闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。

雨点毫不留情地把窗户踢得噼叭作响，似乎必须把它击碎。

屋里的小狗吓得汪汪发疯，想要打听个地方把自己藏出来。

雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

早上我正在家里完成功课，哥哥突然推门而入，让我陪他去游泳。

可是我天性怕水，于是我想要，一口断然拒绝哥哥。

可以哥哥似的窥见了我的迟疑，便试探着问：“你不能不敢碰到水吧？”我立刻简单明了地向他表述了原因。

谁知，哥哥不但没有接受我的解释，还坚决地说我不敢面对挑战。

听了他的话，我一下子便火冒三丈，顿时觉得哥哥不解人情。

最后，哥哥没阵过我，但是他还是得理不饶人。

于是他向我开战：“今晚冒着风雨孤身回去爬我们家公园里的一座小山坡。

虽然我心里清楚这非常危险，但是为了捍卫荣誉，我毅然接受了哥哥的挑战。

当然我是不会后悔的。

时光离别，夜幕降临。

我随着哥哥走进了漆黑的山脚下。

这时天空已经下起了牛毛细雨，但也不能影响我的决心。

我开始攀爬这座高耸的山峰，脚底下虽然感觉每一步都异常艰难，但我依然不会停止前进的步伐。

就在这时，暴风忽然来临了，这大雨一刹那便像是一盆水顷刻间从宽广的天际洒满了下来。

风在周围肆意地贝阿尔恩县，加之四处溅的雨点。

打在身上，就像被无数细小的银针刺着。

无论如何，我也一定要坚持不懈。

可是，就在我慢至这顶峰时，雨点洒满的一处崖边，我不小心踩上了那块崖石，忽然，眼前一片漆黑，摔倒了下去……当我睁开眼睛再看见哥哥时，那一刻便明白我顺利了。

围绕中心句写一段话范文

围绕中心句写一段话“太湖美呀，太湖美。

美就美在太湖水，水上有白帆哪啊，水下有红菱哪啊；水边芦苇青，水底鱼虾肥……”耳边传来了这一首动听、优雅、古典的音乐，再配上演唱者那副银铃般清脆的歌喉，唱着煞是好听的吴侬软语，把我勾进了太湖无限的美景之中，思绪不由得…… 在爽朗的清晨，坐上一条小游船，慢慢划进这个仙境当中。

欣赏着美景，你会感到顿时眼明清亮的感觉。

即使此时，你有一些不愉快的心情，也顿时烟消云散。

也许太湖真的是圣母无意丢落的一颗明珠，总是让人变得宁静、变得平和。

在你游船的过程中，不时地有几条活蹦乱跳的的小鱼儿跳出水面，亲切地与你打招呼，让你别有一番感受。

红旗映绿波，春风湖面吹。

好比水是丰收酒，湖是碧玉杯。

走上岸边，凝视着那湖水。

它是如此清、绿、静，一点不比漓江的水差。

看着那一层层的水波，真美，美得宛若一只只蝴蝶正在翩翩起舞，那就让风儿带着它朝水天相接的远方去吧。

已经不是那么令人感到清醒了，午后的阳光把金色撒在湖上，波光粼粼，那湖仍是如此美丽。

那一叶叶小舟，一艘艘渔船，在湖面悠悠地浮着。

这一道道亮丽的风景线，透着太湖的端庄秀气，显着太湖的江南风韵。

美轮美奂，清新空灵到了极至。

面对着太湖，我不禁陶醉了。

烟雨梦里，我始终在太湖之滨，等你，一起听花开的声音，一起数梦里花瓣有多少……。

围绕中心句写一段话1。

春、夏、秋、冬四季各有所长。

现在是冬天，我抱着“冬天到底有多美？”的疑问出了门。

一出门，一股一股的寒风迎面吹来，让人们寸步难行。

这寒风让我感觉到冬天是多么的无情。

坚硬如铁的水泥地面更突出了冬天的冷酷。

我不觉得疑惑了：冬天的美在哪里？我自己慢慢地走着，不知什么时候，天上落下了晶莹剔透的雪花。

大片大片的雪花从天而降，很快大地变成了一片银白。

路上的行人也仿佛变成了一个个圣诞老人，为了给孩子们送去礼物而努力奔波着。

天上觅食的鸟儿、飞舞的冰晶；地上匆匆的行人、傲雪挺立的松柏。

组成了令人感慨万分的神奇北国。

今年的冬天出奇的冷，冷得仿佛大地在颤抖，冷得似乎空气要凝固。

六年级上册语文第五单元习作《围绕中心意思写》写作指导+范文

习作《围绕中心意思写》01写作指导1.写之前，拟提纲。

写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思，确定重点、详略，顺序。

写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。

由题目确定中心意思，如《变》，可反映的中心意思是：在这个新时代，农村的面貌发生了巨大的变化。

由事情（故事）中主人公的品质确定中心意思。

由事情（故事）中揭示的道理，确定中心意思。

……2.怎么围绕中心选材①写有用的，不写没用的。

中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，舍弃无关的材料，才能有力地突出中心。

②写典型的，不写一般的。

要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。

这样的材料最有说服力和表现力。

选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。

③写新颖生动的，不写陈腐呆板的。

要选用新颖的、有特点的材料。

我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。

这样才能避免一般化，使人耳目一新。

选取生活中的新人新事新面貌，五彩缤纷的“闪光点”，人物的独特经历。

材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。

值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。

平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看你有没有敏锐的观察力了。

④写具体的，不写空洞的。

要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。

02习作范文望我有一个很好的爷爷，小时候，他最疼爱我，经常给我买好吃的，也常陪我去公园荡秋千，在一个皓月当空，繁星璀璨的夜晚，我坐在爷爷的膝头，数着星星，爷爷慈祥地看着我，我轻声说：“爷爷，你陪我长大，我陪你到老！雨"啪啪"地打在窗户上，风“呼呼”地吹在玻璃上。

我的生日到了，可雨太大，没法去买蛋糕，我坐在窗前，觉得它们在和我作对。

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