2019年中考语文复习汇编：仿写对联及标语(精排Word版)
中考语文复习--对联仿写
3.同音异字间用 天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞；
水陆洲，洲停舟，舟行洲不行。 这副楹联中的“阁”与“鸽”、“洲”与“舟”同音异字相间 使用，使楹联产生回环反复的妙趣。
一些传统对联的主要制作方法，摘录如下：
十、转类
是利用汉字一字多音多义、词义通假的特点，造成同一个字在联 中的音调变化，给人以奇诡绝妙之感。
以上介绍的是传统楹联的作法及程式，随着对联艺术的 逐步成熟和发展，各种新奇的作法跟句式也不断出现，还出 现了所谓非正宗楹联，是指不过分强调平仄、工仗、用韵的 楹联。我们应该予以充分肯定和推荐，也应该提倡用灵活的 格式撰写传统的楹联。 比如我们现在在许多学校常见到这样 一副联语： 千教万教教人求真； 千学万学学做真人。 这是1944年12月郭沫若为南京晓庄师范校园内陶行知先 生墓门所题写的楹联。再如，1930年12月，红军总前委在宁 都县召开军民誓师大会时，毛泽东在主席台两旁亲撰一联： 敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，游击战里 操胜算； 大步进退，诱敌深入，集中兵力，各个击破，运动战中 歼敌人。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律 和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于 对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六 字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说， 能成对偶就行。下面举例以见一斑： 祖国山河壮；人民岁月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。） 上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月” 都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形 容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规 律符合。 我们可以把以上内容归结为“四讲”，即“字数讲相等， 字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内 容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为 “合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新 年”和“春节”、“迎”和“接”都同意，传统上认为这样 的楹联犯制作楹联的大忌。
中考语文复习专项训练：仿写与对联(含答案)
仿写与对联1.[2019·重庆A卷]参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。
示例:讲台讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。
备选词语:窗台操场林荫小道2.[2019·泰安]根据提示,完成下列题目。
请从“幸福自信成长土壤感恩成功”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用比喻的修辞方法。
(不超过50个字)3.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的．．．．．．．．．．．．．;．．．,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地夏天的风是,;秋天的风是,;冬天的风是,。
4.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
语文学习能引领我们走上一段美好的征途。
徜徉于美丽的文字间,汲取天地精华,领悟人生智慧。
读诗歌,;读小说,;读散文,;读戏剧,读．《屈原．．．．．．．．．．．．．。
．．》在风雨雷电中吟唱不屈的情怀5.仿照画横线的句子,在横线上补写三句话,使之构成排比。
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,,,。
6.阅读下面文字,补写三个与画线的句子句式相同、修辞方法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;(1),;(2),;(3),。
7.仿照画横线的句子,在空白处填写三个句子,使之构成排比句。
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力。
跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝;意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷;(1),;(2),;(3),。
8.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的。
从冰雪的消融中,我们看到了春天的生机;(1),;(夏)(2),;(秋)(3),。
(冬)9.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
我爱古诗词,不仅仅因为它是汉语最美丽的珍珠,更因为它带给我无数瑰丽的梦想。
13、2019年中考题分类解析—仿写、对联及标语
2019年中考题解析分类——仿写、对联及标语1.（2019·重庆B卷）请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
（4分）什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；，；它有手，拥抱凄冷与孤独；，。
【答案】示例：它有眼睛，看见眼泪和不幸它有脚，造访病痛和贫困。
【解析】本题考查仿写。
首先明确仿写的内容要紧扣“关怀”。
然后注意观察画线句的句式结构特点，发现前一句的画线部分是“它有……（器官），……（动词）……和……（两个二字词）”的结构，这一句拟写重在心灵的关怀，后一句的画线部分是“它有……（器官），……（动词）……与……（两个二字词）”的结构，这一句拟写重在关怀的具体行动，仿写时还要注意仿写的句子句式要与所给出句子一致，形象具体且句意要连贯。
2.（2019·浙江温州市）寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（3分）（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
【答案】（1）C （2）B （3）A【解析】本题考查文学文化常识。
为三个地方选相应的对联，要注意抓住地点与对联中的关键词。
“戏台”上一般演绎的是英雄人物或爱情故事，故选C；“刘基”是明朝开国元勋，明初军事家、政治家、文学家，由B项中的关键词“开国文臣第一”可知，“文成刘基庙”应选B；我们学过文天祥的《过零丁洋》，由这首诗的题目及写作背景可知，这首诗是作者在兵败被俘后押到船上，次年过零丁洋时所作，以明心志，由A项中的关键词“满目河山”“舟”等可知，“江心屿文天祥阁”对应的对联为A。
3.（2019·浙江绍兴、义乌）绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。
2019年中考语文分类复习总结之仿写、续写、对联篇(含答案解析)
2019年中考分类复习之仿写、续写、对联篇（含答案解析）2019年4月1.（中考真题贵州六盘水）中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
⑴这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：⑵下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
（2分）A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：（）下联：（）⑶如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
1．⑴略⑵上联：B 下联：A ⑶左：凉都人气，上台个个精神。
右：大剧院门开，开幕连连好戏。
2．（中考真题贵州六盘水）在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养更，多的体现在与人交往中。
是心平气和，还是心浮气躁？，？是不可一世，还是退让慈悲？2．运用比喻的修辞手法。
⑴示例：①是居高临下，还是谦恭含蓄？②是彬彬有礼，还是指桑骂槐？③是勇于担当，还是怨天忧人？3．（中考真题黑龙江大庆）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。
岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，。
[来源3．而正是你的生命；才能更好的铭记它；4.（中考真题山东泰安）根据例句，在仿句中填空。
例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。
手辣对心酸，虎踞对龙蟠。
仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。
郊寒对，酒圣对诗仙。
4.示例：暮/寒/岛瘦【解析】本题考查仿写。
分析例句特点是答好此题的关键。
例句中“行”与“卧”、“听”与“看”相对，“手辣”与“心酸”为名词+形容词解构，构成主谓解构的双音节词；需要仿写的句子中，与“朝”相对应是“暮”；如“暑”相对的应为“寒”，与“郊寒”相对的内容可以有很多，如眼中所见为“岛”，可拟写为“岛瘦”，眼中所见为“村”，可拟写为“村寂”等。
2019年中考语文真题精选汇编：仿写对联及标语(含解析)
2019年中考语文真题精选汇编：仿写对联及标语（含解析）2018年中考语文真题精选汇编：仿写对联及标语（含解析）1.【2018·贵州安顺】根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。
本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果……就……你依然可以……”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。
【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。
（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。
）（3分）7.[广东汕尾，5,6分]中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。
7.【解析】本题考查仿写句子的能力。
前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
【答案】示例：清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福（2018·广东汕尾市）5．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）（6分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。
答案示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。
考点：本题考查修辞仿写能力思路点拨：前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
2019年中考语文分类复习之仿写、续写、对联篇(含答案解析)
2019年中考分类复习之仿写、续写、对联篇（含答案解析）2019年4月1.（中考真题贵州六盘水）中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
⑴这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：⑵下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
（2分）A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：（）下联：（）⑶如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
1．⑴略⑵上联：B 下联：A ⑶左：凉都人气，上台个个精神。
右：大剧院门开，开幕连连好戏。
2．（中考真题贵州六盘水）在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养更，多的体现在与人交往中。
是心平气和，还是心浮气躁？，？是不可一世，还是退让慈悲？2．运用比喻的修辞手法。
⑴示例：①是居高临下，还是谦恭含蓄？②是彬彬有礼，还是指桑骂槐？③是勇于担当，还是怨天忧人？3．（中考真题黑龙江大庆）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。
岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，。
[来源3．而正是你的生命；才能更好的铭记它；4.（中考真题山东泰安）根据例句，在仿句中填空。
例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。
手辣对心酸，虎踞对龙蟠。
仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。
郊寒对，酒圣对诗仙。
4.示例：暮/寒/岛瘦【解析】本题考查仿写。
分析例句特点是答好此题的关键。
例句中“行”与“卧”、“听”与“看”相对，“手辣”与“心酸”为名词+形容词解构，构成主谓解构的双音节词；需要仿写的句子中，与“朝”相对应是“暮”；如“暑”相对的应为“寒”，与“郊寒”相对的内容可以有很多，如眼中所见为“岛”，可拟写为“岛瘦”，眼中所见为“村”，可拟写为“村寂”等。
2019届中考语文复习专题【拟写对联、标语及广告词等】训练题汇集含答案.doc
中考语文复习专题【拟写对联.标语及广告词等】训练他1.经营二手图书的张伯要为白己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是（）A. 上联：锦绣成文，原非我有B. 上联：远求海外珍本C. 上联：楚辞汉赋，江山何磅礴D. 上联：不是本店铺，扁鹊难庚微恙 下联：琳琅满架，惟待人求 下联：精印人间好书 下联：夏鼎周钟，金石足光辉 下联：若非此效药，华佗无奈小虫2. 根据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（）上联:老舍①、绘市井，《骆驼祥子》②； F 联:鲁迅③、怀I 口人，《朝花夕拾》④。
上联：（1）时鱼点红桃千树 （2）亭闲有竹春常在（3）无意东风花半需（4）晴空一镜悬明月 下联：a 、山静无人水自流 b 、春风吹绿柳万枝c 、夜市千灯照碧云d 、有闲春色燕双飞A. BeadB. dabcC. bdcaD. hade 4. 阅读下面的文字，完成问题。
“千门万户瞳瞳口，总把新桃换日符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通 常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四 言联“春安夏泰，秋稔（疋n ）冬祥”,六言联“冬尽梅花点点， __________________ ” o 春联寓意吉祥, 言简意赅，深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及 为园林建筑题写的楹联等。
对联的撰写，往往注重其内涵与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究， 意蕴丰富，吟咏起来银银上口，齿颊留香。
对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其屮不乏艺术精品。
在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（）A.万户栖柳依依B.千家喜气洋洋C.春回爆竹声声D.春來微风缕缕 5. 阅读下面材料，按要求答题。
材料“一带一路”将涉及全球60多个国家和44亿人口,约占世界人口的60%o 根据麦肯 锡全球研究院研究表明，“一带一路”未来有望为这一区域贡献80%的经济增长，并且有望在 2050年前将A.①忆往昔②抒深情③察现实④讽世态 C.①察现实②讽世态③忆往昔④抒深情 3. 下面本是四副完整的对联，但是失散了, 使之重新变的完整：（）B.①察现实②抒深情③忆往昔④讽世态D.①忆往昔②讽世态③察现实④抒深情请你把它们按照（1）（2） （3） （4）的顺序排列,30亿人口带入屮产阶级的行列。
(完整版)中考语文复习：《仿写对联》专题讲练(含答案解析)
中考复习专题四：仿写对联【解题指津】考点一：仿写仿写题并不是单纯地仿造句，它有着需要遵循的规则和解题技巧。
要做到“四看”。
一看话题。
看需要沿用原来的话题，还是需要变换话题。
如2019年山东临沂卷仿写题，沿用原来的话题“读书”，2019年甘肃定西卷仿写题，则需要自选“彩虹”等话题。
二看句式。
仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点，看看它是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句。
要弄清楚仿写时例句中的哪些词语需要保留，哪些词语需要替换；弄清楚句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、条件、假设等。
如2019年四川乐山卷仿写题：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
这个例句是一个条件关系的复句，仿写时要保留“无论是”“还是”“都是”等词语。
三看内容。
要看例句写了哪些内容，这些内容之间有何联系。
仿写的句子要与例句在内容上保持一致，情感色彩上保持一致，主题上保持一致，能集中反映文段的整体内容，做到语意连贯。
尤其是续写式仿写，更要与前后句语意、色彩保持一致。
如：“读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。
”这道仿写题，主题内容必须是写“读书的作用”，换成其他的内容就不对了。
四看修辞。
看题目对修辞有无限制和要求，看例句使用了何种修辞手法。
一般常考的修辞有比喻、排比、对比、对偶等。
因此，对这几种常见的修辞手法，我们不仅要做到了解，而且要做到会运用。
例1：（2018·湖南岳阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……【解析】这道题既是仿写又是续写。
答题时要先分析例句，仿写时要把握仿写的句式，即“欣赏XXXX（数量词+形容词）的XX，会让你XXXX（动词+名词）的XX（形容词）与XX（形容词），根据自己平常的积累，选择与前后句相类似的话题进行仿写。
中考备考对联仿写复习
2021对联备考对联：又称楹联或对子对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
它对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，言简意深，是中文语言的独特的艺术形式。
对联上下联的区分：对联要求仄起平收，所以我们看对联的最后一个字就可以区分，上联最后一个字是三声或四声（仄声），下联最后一个字是一声或二声（平声）。
中考对联考查形式：选择合适的对联、组成对联、补充对联，对联赏析。
一、对联的类型1.春联。
又叫“春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联。
如：东风迎新岁瑞雪兆丰年。
2.喜联。
喜联又叫婚联。
是人们对结婚者的一种良好祝愿。
上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的名词。
如：海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。
3.寿联。
老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、祝愿长命百岁的吉祥话。
如：福如东海；寿比南山。
4.挽联。
悼死者之对联①寿终德望在,身去音容存。
②南邦寺死个和尚,西竺国添一如来。
5.行业联。
各行各业装点门面所用的对联。
但愿世间人常健，何愁架上药生尘6.谐趣联。
用途最广，给人的印象也最深。
它或褒扬、或讽刺、或赞美、或鼓励、或自勉。
如某城中一中药商人花巨款买了个四品官，时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。
”二、对联考查（一）选择合适的对联、组成对联、补充对联。
1.（2019安徽中考）下列是一首五律颔联和精炼的补充最恰当的一项是（C ）_____汉阳渡，初日郢门山。
（颔联）江上几人在，天涯孤棹___。
（颈联）A风高还 B风高回 C高风还 D高风回2.（2019潍坊中考）学校开展“文学与文化”专题活动，在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（D ）A仰天山 B蓝宝石 C杨家埠 D青云山3.（2019吉林中考）小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。
下列对联适合小辉送给爷爷的是（ B ）A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗耳顺年体健身康C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山庆古稀福如东海4.（2013年•内蒙古省包头市）按要求完成下面的对联题。
中考 语文仿写续写对联专题专题训练及答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。
（1）为了更好地开展活动，学校随机抽查了部分学生，了解他们最感兴趣的传统文化项目类型，请你用简洁的语言总结调查结果。
(不得出现具体数字)学生最感兴趣的传统文化项目类型占比（2）根据调查情况，校团委选择了剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体同学招收学员，请你以夏华的名义选择其中一个项目，写一则申请书，表明你想参加兴趣课程的意愿，理由明确，格式正确。
（3）对联课程班学员举行对联比赛，请你把他们拟写的对联补充完整。
对联1：爆竹声声辞旧岁，红梅________迎新春。
对联2：精准扶贫，同________小康路；科学施政，共吟盛世歌。
【答案】（1）学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药。
（2）)示例：申请书尊敬的校团委：我申请参加剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有着浓厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习，请批准我的申请！夏华2019年10月12日（3）朵朵(或“束束”)；奔(或“走”)【解析】【分析】⑴本题考查从表格中得出结论。
根据表现中的项目和数据分析可知，大部分学生对中医药和剪纸最感兴趣。
（2）本题考查拟写应用文。
首行居中写“申请书”三个字。
第二行顶格写称呼“尊敬的校领导”，第三行空两格写明自己申请加入的团体和理由，并表明自己希望能同意自己的申请。
最后右对齐写自己的姓名和申请日期。
（3）本题考查拟写对联。
“爆竹声声”可对“红梅朵朵”。
“同奔小康路”可对“共吟盛世歌”。
故答案为：⑴学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸。
⑵申请书尊敬的校领导：我申请参加民族剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有深厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习，请批准我的申请。
夏华2019年4月12日⑶朵朵；奔。
【点评】⑴①注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。
中考语文专项复习之对联与标语
中考语文专项复习之对联与标语一、对联与标语常见题型对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。
对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。
而好的标语（即宣传标语）通常也就是一个好的对联。
因此将二者放在一起介绍。
随着新课程改革的不断深入，对联和标语常常在中考语文试卷中，成为中考语文的一大亮点。
它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
从内容上说，对联和标语题的考查，常见的有以下这几种：（一）、课文名著型1．有人在小石潭留下一句话：小石潭凄美幽静，请你从我们学过的课文中选取一个景点，对出下联。
小石潭凄美幽静，_________________。
（桃花源和平安宁；岳阳楼雄伟壮观等）2．李明根据《水浒传》中的一个情节写一个上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西。
请你利用所读的名著内容，对出下联。
疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西，_________________。
（惩恶扬善，孙悟空三打白骨精。
或：神机妙算，智多星巧取生辰纲。
忠勇盖世，关云长千里走单骑等）3．依据提示，对对联。
上联：欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源。
下联：________，欧阳修_____________ 。
（与民同乐，情醉滁西琅琊）4．根据所学的知识，对出下联。
上联：岳阳楼上，范仲淹作文言志。
下联：____________，_________________。
（醉翁亭中，欧阳修借景抒情。
或谢眺楼中，李太白作诗抒怀等。
）（二）、乡土文化型1．灵璧要开发旅游业，想以灵璧的奇石、虞姬墓和钟馗画为三大特色来吸引游客，请你拟写一条有感召力的标语。
①虞姬奇石钟馗画，灵璧“三绝”甲天下。
②游钟馗故里，赏天下奇石。
2．灵璧将举办第四届“灵璧石文化节”，想请你拟一条标语迎接四海宾朋。
①南观迎客松，北赏灵璧石。
②天下奇石，魅力灵璧。
③诚邀天下客，共赏灵璧石。
再拟写一条标语给灵璧人民，号召全县人民参与“灵璧石文化节”①弘扬奇石文化，发展灵璧经济。
2019年中考语文汇编仿写对联
5、（2019·广东）阅读下面的文字，完成题目。
(4分）历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。
扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美球，畅销世界。
1999年英国东印度公司首次在广东灯制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青昧，欧洲的官廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚，19世纪，在美国东部海岸城市、几乎没有一位女士不拿着一把来白广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过16个字。
(2分) （2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
(2分)无处随时不清风动来举起消暑【分析】本题是材料阅读，第一题考查概括内容，第二题考查对对联知识的掌握。
【解答】（1）根据“历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集放地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子”“来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界”“几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上”等有关句子，可知本则材料是介绍了“广东的扇子”，由此可概括为：广东的扇子曾畅销世界。
（2）此题是组词成对联，相对比较简单。
根据对联对应词语词性一致的特点，“举起”应与“动来”相对，“随时”与“无处”相对，“消酷暑”与“不清风”相对。
再根据词语搭配组合成句意连贯的对联：举起随时消酷暑，动来无处不清风。
答案：（1）示例一：广东的扇子曾畅销世界。
示例二：广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。
（2）示例：举起随时消酷暑，动来无处不清风【点评】对对联要注意：上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。
4.（2019·浙江绍兴）绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。
2019年中考语文(全国通用)总复习考点训练 修辞 仿写 对联(共47张PPT)-精品文档
D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 解析：“雪”是白色的，将其比作“姹紫嫣红的花朵” 不恰当。 答案：B
4．下列诗句中运用的修辞手法不同于其他三项的一项 是( )(2分) A．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 B．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 D．沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
答案：示片蓝天
6．在横线上补写一个句子，使之构成结构整齐、内容 关联的排比句。(3分)
你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌 了我的心田，__________________________，你用爱心
的春风温暖了我的世界。 解析：此题考查仿写能力。要做到结构整齐，内容关联。 答案：示例：你用思想的火把点燃了我的希望
解析：B项是比喻、设问，其他三项是拟人。 答案：B
5．(2019·连云港)阅读下面一段文字，在横线处续写一 个句子，使之与前文构成一组排比句。(2分)
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚。然而 青春的岁月不会一帆风顺，或许青春的道路常遇荆棘， 但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的 航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ______________________________________________，
D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地 表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下 了深刻印象。
解析：B项错在作用分析。这两句诗强调的是“我们” 在人生的旅途中应该坚持前行，风雨无阻，并非表现 “对同甘共苦的友谊的赞美之情”。
答案：B
3．(2019·泰安)下列句子修辞手法的使用不恰当的一项 是( )(2分)
_________________________________________________ _______________________________________________
2018-2019-中考对联-优秀word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考对联中考对联上联：立品读书当胜日下联：成长创业趁华年上联：发愤识遍天下字下联：立志读尽人间书上联：风声雨声读书声声声入耳下联：家事国事天下事事事关心上联：养心莫若寡欲下联：至乐无如读书上联：庖丁解牛久练而技进乎道下联：荀子劝学博学则青出于蓝上联：起笔有珠玑杏坛霸下联：毫成锦绣王地雄风上联：抢时间抓基础勤演练定有收获下联：树自信誓拼搏考重点报答父母上联：岁月如歌岂等闲下联：大漠孤烟旧城前上联：沧海横流恒久顾下联：英雄回首即是仙上联：心态良好千帆竞发帆帆顺风下联：意气平和万树争春树树参天上联：为理想早起三更读，迎晨曦磨枪锉剑不惧，兵临城下！下联：为目标晚卧夜半梦，别星辰敛神养气以备，全力以赴！上联：摒弃侥幸之念下联：必取百炼成钢上联：厚积分秒之功下联：始得一鸣惊人上联：进更理想大学下联：铸更辉煌人生上联：抢时间抓基础勤演练定有收获下联：树自信誓拼搏升大学回报父母上联：为五月最后统考拼搏下联：稳做王者看谁与争锋？上联：同闯峥嵘十春秋下联：共创辉煌佳年华上联：历春夏以苦为乐下联：恒心架起通天路上联：今日寒窗苦读必定有我下联：明朝独占熬头舍我其谁上联：十年磨剑为一搏下联：六月试锋现真我上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁上联：点点心血勤育英才厚泽九州下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
中考语文仿写续写对联专题专题训练真题汇编(答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，此档节目的开播，引起了广泛关注。
班级开展以“走进诗词大会，品味诗意人生”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）为营造氛围，请你为此次活动拟写一则标语。
（2）在活动现场，活动支持人撰写了一副对联的上联，请你对出相应的下联。
上联：中华古典迎双季下联：________（3）请你就活动主题，写一段文字，表达自己的感受。
（至少使用一个成语）（4）受班级的委托，由你去邀请语文组的谭老师做赛诗会的评委，你该怎样说？【答案】（1）例：赏中华诗词，寻文化基因。
（2）锦绣诗词又一春（3）中华文化源远流长，博大精深。
它是我们民族的根，国家的魂。
今天，在举国上下为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发努力的时候，我们尤其需要弘扬中华文化精神，传承中华文化传统，吸收中华文化精华，让灿烂的中华文化转化为巨大的精神动力，鼓舞和激励我们勇往直前！（4）谭老师，您好!我是九年（1）班的×××，我们班将于明天下午3点在班级举行“走进诗词大会，品味诗意人生”赛诗会。
我们想请您来做评委，您有时间吗？【解析】【分析】（1）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。
示例：寻文化基因、品生活之美。
（2）解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
上联：中华古典迎双季——形容词+名词+动词+名词，如拟写出下联：锦绣诗词又一春。
注意词性相对，内容符合“走进诗词大会，品味诗意人生”的活动主题，宽对也可。
（3）开放性语言表达试题，围绕“走进诗词大会，品味诗意人生”的主题，至少使用一个成语拟写即可。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
通用最新中考语文真题精选汇编：仿写对联及标语(精排Word版)
仿写春联及口号1.【·贵州安顺】依据语境，模仿划线句，将下边的句子增补完好。
；假如是麻雀，就不要敬羡雄鹰的搏击翱翔，你依旧能够在枝丫间找寻快乐；假如是小溪，就不要敬羡海洋的惊涛拍岸，你依旧能够在山涧自由流淌。
生而为人，就不要敬羡他人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
2. 【分析】此题考察的是仿写句子的能力。
此题中要仿写的句子，在句式上一定与画线句一致，写成“假如就你依旧能够”（第一层为假定关系，第二层为并列关系）在内容上，应制定一个植物或动物，或自然界中的某种光景，并切合“不要敬羡他人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的要旨。
【答案】示例：假如是小草，就不要敬羡大树的伟岸参天，你依旧能够在花丛下显出凉意。
（句式大概同样，表意清楚，句意连接即可。
）（ 3 分）7. [ 广东汕尾， 5,6 分 ] 中华民族文化积厚流光，风俗丰富多彩。
请模仿例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、大年夜等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
（注意节日的先后次序）例句：春节贴春联放爆竹，寄寓生活红火祥瑞如意；，；，。
7. 【分析】此题考察仿写句子的能力。
前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
【答案】示例：清明上墓地拜先人怀念前辈恩惠激励后代中秋吃月饼赏明月祝愿家人安全团聚幸福（·广东汕尾市） 5．中华民族文化积厚流光，风俗丰富多彩。
请模仿例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、大年夜等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句构成排比句。
（注意节日的先后次序）（ 6 分）例句：春节贴春联放爆竹，寄寓生活红火祥瑞如意；，；，。
答案：示例：清明上墓地拜先人，怀念前辈恩惠激励后代；中秋吃月饼赏明月；祝愿家人安全团聚幸福。
考点：此题考察修辞仿写能力思路点拨：前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
（·吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
中考语文试题分类汇编：仿写、对联、广告语、其它
中考语文试题分类汇编：仿写、对联、广告语、其它2019年中考语文试题分类汇编：仿写、对联、广告语、其它1【2019年湖南省鄂州市】【试题】郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。
假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。
要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。
【答案】示例1：祝贺您，县市赛课大显身手;祝愿您，全省比武魅力四射。
答案示例2：市县名师同竞技，您已夺冠;全省精英比武，您再争锋。
2【2019年辽宁省抚顺市】【试题】结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
(2分)你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好，你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好; ，，。
【答案】此题为开放性试题，答案不准一，内容符合语境(1分)句式相同(1分)此题共计2分。
示例：你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。
3【2019年广东省梅州市】【试题】在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向5【2019年江苏省扬州市】【试题】阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。
(11分)一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，猛抬头……”最后四个字忘掉了。
三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：多美啊!谁给这幅画起个有诗意的名字呢?五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼：“头陀”什么人啊?七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……(1) 下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。
接着孙悟空还向樵夫打听什么地方?他要干什么事?(2分)行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。
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仿写对联及标语1.【2015 •贵州安顺】根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
______________________________________________________________ ;如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。
本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果……就……你依然可以……”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。
【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。
（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。
）（3分）7.［广东汕尾，5,6分］中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；__________________________ , ___________________________ ;7.【解析】本题考查仿写句子的能力。
前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
【答案】示例：清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福（2015 •广东汕尾市）5•中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）（6分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；答案：示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。
考点：本题考查修辞仿写能力思路点拨：前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
【答案】宽对即可。
示例：（1 ）茂叔独爱池中莲 （2）青莲豪饮樽中醇 （3）渊明独采篱下菊（2015 •吉林省）8 .经典 古诗文是流淌在我们血液中的民 诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。
请根据 下联。
上联：子 瞻闲赏庭前月 下联：□□口□□口口8.答案：宽对即可。
（共 2分，内容、形式各 1 分）示例：（1）茂叔独爱池中莲 （2）渊明独采篱下菊解析：首先，要划分好给出上联的节奏、词性：子瞻 是动词，“庭前”是名词。
给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。
所以，对出的下联要能整体反映出 作者与课文，以及课文中作者的主要活动。
【典型例题】【2015 •吉林，8, 2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志 高洁，品芬芳。
请根据你的积累，对出下联。
上联：子瞻闲赏庭前月 下联：□口□□口□口【解析】本题考查拟写对联的能力。
拟写对联，要注意如下几点：上下联字数要相等；上下联对应的词语的意 思相近或相反；上下联词性（名词、动词、形容词等）要相同；上下联句法（语句构成的方法）要一致；上下联平 仄要相调，且上联最后一字为仄声，下联最后一字为平声。
一般中考题只要求“宽对”（不必拘泥于上述要求）。
只要求上下联字数相等、对应词语意思相近或相对（相反）即可。
本题中，上联中的“子瞻”是苏轼的字；“闲赏” 为动词性的偏正短语，其中“赏”为动词，“闲”为修饰语（状语）；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前” （名词+方位名词）是修饰语（定语）。
下联按上述结构拟写即可。
族文化基因。
学（2015 •北京市）4 .恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）踏痛________ ，刈野草，热风奔流，________ ，叹而已，十月噩耗，一生万众______ ；______ 。
A.毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
【解析】本题考查拟写对联的能力。
“莽原”与“野草”有关；“呐喊”方显出鲁迅的性格，若说一生“彷徨”，显然不妥。
“痛”的宾语宜为“毁灭”；闻“噩耗”后，应是万众“彷徨”。
【答案】B（2015 •北京市）4 .恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏刈野草，热风奔流，一生________ ；痛叹而已，十月噩耗，万众______ 。
A. 毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨C. 莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
【答案】B【解析】考查对联的实际应用。
对联必须具备以下特点：要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；要词性相对，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复；外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
根据内容，只能踏莽原，故排除AD,根据「仄起平落」，故选B（2015 •江苏苏州市）5.下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
（3分）①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山［答］（1）上联：①；下联: ▲；（2）上联：▲;下联: ▲。
【解析】本题考查拟写对联的能力。
①中的“松间”与⑤中的“窗外”都是“名词+方位名词”，“鸣”与“见”均为动词，“好鸟”对“南山”（偏正结构的合成词）；④中的“风”与②中的“鸟”都是名词，“定”和“鸣” 都是陈述第一个名词的；“花犹落”与“山更幽”正好一致，根据上联最后一字应为仄声、下联最后一字应为平声的要求，④应为上联。
【答案】（1）⑤；（2）④；②1. （2015 •山东临沂市）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。
例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
1 .【解析】本题考查仿写句子的能力。
“例句”都是判断句，都运用了比喻的修辞手法，句子的结构形式都是“是+人物+名句+中心词（与名句对应的主题词）”。
仿写时，做到句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应，诗句意思与信念对应即可。
【答案】示例：信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。
2. （2015 •广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）, , ；（2）2.【解析】本题考查对句子的仿写。
所仿写的句子在结构上应与前面的两个分句一致，开头为“美在……”中间四字为名词性的并列短语，最后的分句为动宾短语组成。
【答案】示例：美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生；美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局。
3. （2015 •湖北襄阳市）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。
初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。
请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句： _______________________ 。
【解析】本题考查拟写对联的能力。
形式上：字数相等，上下联对应的字词词性相同、意思相近或相反；内容上：根据“展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底”的意思拟写。
【答案】【拟写标语】展未来豪情盈心底。
（2015 •北京市）4 .恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏________ ，刈野草，热风奔流，一生_______________ ;痛________ ，叹而已，十月噩耗，万众_______________ 。
A.毁灭彷徨莽原呐喊 B . 莽原呐喊毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊 D . 毁灭呐喊莽原彷徨提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
【聲柝】#黒*但"彎察“诃+1时总二易拓上盘河+1的©配.恥甘来内字舸軌迷的。