三年级音乐蜗牛与黄鹂鸟幻灯
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新人教版三年级音乐下册：《蜗牛与黄鹂鸟》课件2.ppt
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
节奏练习
ＸＸＸ Ｘ ＸＸ ＸＸ Ｘ
歌曲模唱
lala la la la la la la la , la la la la la la la la la,
2.3 5 55 332 11 2. 3 1 1 6 5 6 5
wu
wu
﹒﹒﹒ ﹒ ﹒﹒﹒ ﹒
la la la la lala la la la , la la la la la la la la la ,
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
发声练习
• 1、练习“打嘟”。
• 2、2/4 1 2 3 4 | 5 4 3 2 |1 — ||
(赛课课件)三年级下册音乐《蜗牛与黄鹂鸟》 (共14张PPT)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/302021/8/30August 30, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
谢谢大家
2021/8/15
16
嘲笑的对蜗牛说：“葡萄成熟还早的很哪 现在上来干什么？”小蜗牛边爬边说：
2021/8/15
8
节奏练习：
哪条节奏像蜗牛在爬？ 哪条节奏像黄鹂在叫？
OX OX ｜ OX X XXXX X ｜XXXX X
2021/8/15
9
2021/8/15
10
歌曲情感
• 通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》同学们在生 活和学习中不能像黄鹂鸟那样自以为是， 以自己的长处取消别人的短处。应该学 习蜗牛的不畏艰难、坚持不懈的精神。
《蜗牛与黄鹂鸟》课件
2021/8/15
1
欢迎来到音乐课堂
2021/8/15
2
名字叫做牛，
不会拉犁头，
说它力气小，
背着房子走。
2021/8/15
3
答案：蜗牛
2021/8/15
蜗牛特点：爬的慢，背着壳， 喜欢阴暗潮湿的角落。
4
2021/8/15
黄鹂鸟特点：羽毛颜色漂亮， 叫声好听。
5
2021/8/15
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 3:09:14 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
(人音版)二年级音乐下册-蜗牛与黄鹂鸟PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
r m s s s m m r d d r m d d l1 s l1 s
蜗 牛 背 着 那 重 重的 壳 呀, 一 步 一 步 地 往 上1 爬.1
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阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 在 笑 它，
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人音版二年级音乐第四册
酸酸的 紫 色的 大葡 萄 阿门 阿 前 一棵 葡萄 树
s s s sm s d l s s s s sm r dm r 阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树, 阿 嫩 阿 嫩 绿 地 刚 发 芽， 阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 在 笑 它，
1.
r m s s s m m r d d r m d d l1 s1 l1 s1 蜗 牛 背 着 那 重 重的 壳 呀, 一 步 一 步 地 往 上 爬.
葡 萄 成熟
2.
还 早 得 很 呀, 现 在 上 来
s1 l1 s1 s s s s m r d l s s l d r d r 干 什 么 .阿 黄 阿 黄 鹂儿 不 要 笑,等我 爬 上 它 就mr来自dd成熟
了。
黄鹂鸟：自以为是、以自己
的长处取笑别人的
短处。 蜗 牛：知难而进、永不放
弃、坚韧不拔的精
神。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
r m s s s m m r d d r m d d l1 s l1 s
蜗 牛 背 着 那 重 重的 壳 呀, 一 步 一 步 地 往 上1 爬.1
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阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 在 笑 它，
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人音版二年级音乐第四册
酸酸的 紫 色的 大葡 萄 阿门 阿 前 一棵 葡萄 树
s s s sm s d l s s s s sm r dm r 阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树, 阿 嫩 阿 嫩 绿 地 刚 发 芽， 阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 在 笑 它，
1.
r m s s s m m r d d r m d d l1 s1 l1 s1 蜗 牛 背 着 那 重 重的 壳 呀, 一 步 一 步 地 往 上 爬.
葡 萄 成熟
2.
还 早 得 很 呀, 现 在 上 来
s1 l1 s1 s s s s m r d l s s l d r d r 干 什 么 .阿 黄 阿 黄 鹂儿 不 要 笑,等我 爬 上 它 就mr来自dd成熟
了。
黄鹂鸟：自以为是、以自己
的长处取笑别人的
短处。 蜗 牛：知难而进、永不放
弃、坚韧不拔的精
神。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
小学音乐歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 课件 (4)PPT
蜗 牛 背 着那 重重的壳呀,一 步 一步地 往上 爬。
555 535 16 5 555 532 13 2
⌒ 阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它，
2.3 5 5 332 11 2. 3 1 1 6 5 6 5
葡 萄 成 熟 还早得很哪,现 在 上来 干 什 么？
5 5 5 532 1 6 5 56 12 12 3 2 1 1
阿黄 阿 黄鹂儿 不要笑, 等我 爬上它就 成熟 了。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
练声曲：1=C F
1 2︱3 4︱ 5 -︱ 5 - ︱ 5 -︱5 - ︱ 小猫 这样 叫 ， 喵 喵 喵。
﹒﹒﹒ ﹒ ﹒﹒﹒ ﹒
1=E 中速
陈弘文 词 林建昌 曲
555 535 16 5 555 532 13 2
阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿阿 嫩阿绿地 刚发 芽，
2.3 5 55 332 11 2. 3 1 1 6 5 6 5
阿黄 阿 黄鹂儿 不要笑, 等我 爬上它就 成熟 了。
小组合作：
请同学们根据歌曲用不同的表演 方式表现出来，我们一起试试吧！
1=E 中速
陈弘文 词 林建昌 曲
555 535 1 前一棵 葡萄 树, 阿嫩 阿 嫩绿地 刚发 芽，
2.3 5 55 332 11 2. 3 1 1 6 5 6 5
阿黄 阿 黄鹂儿 不要笑, 等我 爬上它就 成熟 了。
V
换气记号
换气记号用∨来标记，记写在谱表 的上方，在歌唱中表示要在此处换气。
﹒﹒﹒ ﹒ ﹒﹒﹒ ﹒
1=E 中速
陈弘文 词 林建昌 曲
555 535 16 5 555 532 13 2
花城版五年级下册音乐第3课《蜗牛与黄鹂鸟》课件(共13张PPT)
s l1 s
干 什
么
s s s .阿 黄 阿 d
了。
m
成
r
熟
小组讨论：
1.黄鹂鸟对蜗牛的做法 是什么态度？
嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起…
2.蜗牛最后吃到葡萄了吗？ 3.歌曲中的哪一句最能体现蜗牛
坚韧不拔的精神？
s s s s m s d l s s s s s m r 阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树, 阿 嫩 阿 嫩 绿 地 阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 r 蜗 葡
d l s s l 不 要 笑,等我
d r d r 爬上 它 就
m
成
r
熟
d
了。
lala la la la la la la la , la la la la la la la la la,
la la la la lala la la la , la la la la la la 2.3 lu 5 5 332 11 2. 3 lu 1 1 6
1
d m r 刚 发 芽， 在 笑 它，
1.
1 1
m s s s 牛 背着 那 萄 成熟
1
m m r d d r m d d l1 s l 1 s 重 重的 壳 呀, 一 步 一 步 地 往 上 爬。 还 早 得 很 呀, 现 在 上 来
s l1 s
干 什
么
s s s .阿 黄 阿
s m r 黄 鹂儿 d
酸酸的 ＸＸＸ
紫 色的 Ｘ ＸＸ
大葡 萄 ＸＸ Ｘ
背房子 慢 慢的 阿门阿 前 一棵
小蜗 牛
葡萄 树
s s s s m s d l s s s s s m r 阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树, 阿 嫩 阿 嫩 绿 地 阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 r 蜗 葡
人教新课标音乐三年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》PPT课件之六
三年级音乐
制作人：三十二中附小
刘芳
唱歌 唱歌 我最快乐
阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽。 蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。 阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它： “葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么?” “阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟 了！”
Байду номын сангаас
换气符号
休 息 一 下
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
该不该搁下重重的壳？寻找到底哪里 有蓝天，随着轻轻的风轻轻地飘，历 经的伤都不感觉疼。我要一步一步往 上爬，等待阳光静静看着它的脸。小 小的天有大大的梦想，重重的壳裹着 轻轻地仰望。我要一步一步往上爬， 在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干 流过的泪和汗，总有一天我有属于我 的天。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
制作人：三十二中附小
刘芳
唱歌 唱歌 我最快乐
阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽。 蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。 阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它： “葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么?” “阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟 了！”
Байду номын сангаас
换气符号
休 息 一 下
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该不该搁下重重的壳？寻找到底哪里 有蓝天，随着轻轻的风轻轻地飘，历 经的伤都不感觉疼。我要一步一步往 上爬，等待阳光静静看着它的脸。小 小的天有大大的梦想，重重的壳裹着 轻轻地仰望。我要一步一步往上爬， 在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干 流过的泪和汗，总有一天我有属于我 的天。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
小学音乐歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》课件
2.3
蜗牛 葡萄
5 55 332 11 2. 3
背着那 重重的壳呀,一 步 成 熟 还早得很哪,现 在
﹒﹒﹒ ﹒
1.
1 1 6 5 6 5 :||
一步地 往上 爬 上来 干 什 么
2.
5 5 5 532 1 6 5 56 12 12 3 2 1 1
阿黄阿黄鹂儿 不要笑,等我爬上它就成 熟了。
德育教育：
不要自以为是、以自己的 长处取笑别人的短处。凡事 要不畏艰难。对奋斗目标执 着追求的顽强精神。
小小音乐家
1、o x o x |o x x‖
2、xxxx x|xxxx x‖
蜗牛与黄鹂鸟
阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽， 阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它，
2.3
蜗牛 葡萄
5 55 332 11 2. 3
背着那 重重的壳呀,一 步 成 熟 还早得很哪,现 在
﹒﹒﹒ ﹒
1.
1 1 6 5 6 5 :||
一步地 往上 爬 上来 干 什 么
2.
5 5 5 532 1 6 5 56 12 12 3 2 1 1
阿黄阿黄鹂儿 不要笑,等我爬上它就成 熟了。
下课啦
再见
作业：
蜗牛与黄鹂鸟
教材分析
• 台湾叙事民歌
勤恳、踏实
骄傲、自大
锲而不舍、执着追求
拍一拍，念一念
ＸＸＸ Ｘ ＸＸ▏ ＸＸ Ｘ ▏
唱一唱 lu
蜗牛与黄鹂鸟
阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽， 阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它，
2.3
蜗牛 葡萄
5 55 332 115 56 12 12 3 2 1 1
人教版音乐三年级下册第四单元4蜗牛与黄鹂鸟 课件
细小爪子黄羽毛， 飞到葡萄架下瞧。 笑看蜗牛慢慢爬， 爬上一起吃葡萄。
名字叫做牛， 不会拉犁头。 说它力气小， 背着房子走。
歌词内容
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾 的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻， 讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背 着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥 笑它的有趣情景。
黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？ 小蜗牛有什么样的品质？
选一选
1.X O X O | X O X O ||
哪个是我X XX X | XX XX XX X ||
学唱三首歌曲
分小组表演
根据课本中设定的情景进行表演，四个人 一组，分好角色进行表演。
总结
通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我 们懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难， 执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。
歌曲简介
歌曲由陈弘文作词、林建昌作曲，采用 2/4拍。歌曲原唱银霞，本名章家兴。台湾优 秀的校园歌手。《兰花草》《蜗牛与黄鹂鸟》 《在这个时刻》等歌曲都是她的代表作品， 声音非常清纯甜美。
聆听歌曲
想一想
黄鹂鸟的歌应该用什么语调来唱？
聆听歌曲
想一想
小蜗牛的歌应该用什么语调来唱？
聆听歌曲
想一想
名字叫做牛， 不会拉犁头。 说它力气小， 背着房子走。
歌词内容
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾 的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻， 讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背 着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥 笑它的有趣情景。
黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？ 小蜗牛有什么样的品质？
选一选
1.X O X O | X O X O ||
哪个是我X XX X | XX XX XX X ||
学唱三首歌曲
分小组表演
根据课本中设定的情景进行表演，四个人 一组，分好角色进行表演。
总结
通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我 们懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难， 执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。
歌曲简介
歌曲由陈弘文作词、林建昌作曲，采用 2/4拍。歌曲原唱银霞，本名章家兴。台湾优 秀的校园歌手。《兰花草》《蜗牛与黄鹂鸟》 《在这个时刻》等歌曲都是她的代表作品， 声音非常清纯甜美。
聆听歌曲
想一想
黄鹂鸟的歌应该用什么语调来唱？
聆听歌曲
想一想
小蜗牛的歌应该用什么语调来唱？
聆听歌曲
想一想
《蜗牛与黄鹂鸟》PPT(上课用)
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
2 —4
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d ls阿 前 一 棵 葡 萄 树, 阿 嫩 阿 嫩 绿 地 刚 发 芽，
阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 在 笑 它，
1.
r m s s s m m r d d r m d d l1 s1 l1 s1 蜗 牛 背 着 那 重 重的 壳 呀, 一 步 一 步 地 往 上 爬。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
2 —4
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阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树, 阿 嫩 阿 嫩 绿 地 刚 发 芽，
阿 树 阿 上 两 只 黄 鹂 鸟, 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 在 笑 它，
1.
r m s s s m m r d d r m d d l1 s1 l1 s1 蜗 牛 背 着 那 重 重的 壳 呀, 一 步 一 步 地 往 上 爬.
蜗牛与黄鹂鸟说课稿ppt演示课件
12
(三）新课授教：25分钟
1、初听歌曲
【设计意图】利用学生最喜欢的动画片方式吸引 学生注意力
2、展示歌词
【设计意图】为了更好的演唱歌曲，让同学理解 歌词，并且能标准的发音。
3、复听歌曲
【设计意图】为了更清晰的听清歌曲，注意节奏 型的变化
13
4、分句学唱歌曲
☺ 【设计意图】让同学更好的学会歌曲，考虑到小学生的接 受能力，让学生一句一句的学习。
杨晓静 2012561207 125音乐教育2班
1
CONTENTS
一 说教材
目 二 说学情 录 三 说教法 四 说教材 五 说教法过程
2
一、说教材
☺（一）教材分析 ☺歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，是人民音
乐出版社三年级上册第五课中的歌 曲，这是一首2/4拍的歌曲，是一首 流行于台湾的叙事性民歌，歌曲歌 颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音 乐形象天真纯朴富有生活气息。
7
三、说教法
1
示范教 法
2
启发式 教法
3
引导式 教法
8
1
自主学 习法
四、说学法
2
模仿法
3
创造法
9
五、说教学过程
导入新课 （5分钟）
总结 （5分钟）
B
D
A
C
课前师生互动
新课授教
（5分钟）
（25分钟）
10
五、说教学过程
（一）课前师生互动：5分钟
1、伴随歌曲《袋鼠妈妈》进入教室，手拉着 手围圆5
（四）说教学重点
充分感受台湾歌曲音乐的特点，表现 歌曲不同角色的演唱情绪。
（五）教学难点
学生能掌握好歌曲的节奏型，唱出歌 曲的强弱。
(三）新课授教：25分钟
1、初听歌曲
【设计意图】利用学生最喜欢的动画片方式吸引 学生注意力
2、展示歌词
【设计意图】为了更好的演唱歌曲，让同学理解 歌词，并且能标准的发音。
3、复听歌曲
【设计意图】为了更清晰的听清歌曲，注意节奏 型的变化
13
4、分句学唱歌曲
☺ 【设计意图】让同学更好的学会歌曲，考虑到小学生的接 受能力，让学生一句一句的学习。
杨晓静 2012561207 125音乐教育2班
1
CONTENTS
一 说教材
目 二 说学情 录 三 说教法 四 说教材 五 说教法过程
2
一、说教材
☺（一）教材分析 ☺歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，是人民音
乐出版社三年级上册第五课中的歌 曲，这是一首2/4拍的歌曲，是一首 流行于台湾的叙事性民歌，歌曲歌 颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音 乐形象天真纯朴富有生活气息。
7
三、说教法
1
示范教 法
2
启发式 教法
3
引导式 教法
8
1
自主学 习法
四、说学法
2
模仿法
3
创造法
9
五、说教学过程
导入新课 （5分钟）
总结 （5分钟）
B
D
A
C
课前师生互动
新课授教
（5分钟）
（25分钟）
10
五、说教学过程
（一）课前师生互动：5分钟
1、伴随歌曲《袋鼠妈妈》进入教室，手拉着 手围圆5
（四）说教学重点
充分感受台湾歌曲音乐的特点，表现 歌曲不同角色的演唱情绪。
（五）教学难点
学生能掌握好歌曲的节奏型，唱出歌 曲的强弱。
最新人教版音乐三年级下册课件 4《蜗牛与黄鹂鸟》课件 (3)
该不该搁下重重得壳？寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻得风轻轻地飘， 历经得伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它得脸 小小得天有大大得梦想，重重得壳裹着轻轻地仰望。我要一步一步往上 爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干流过得泪和汗，总有一天我有 属于我得天。
三年级音乐 制作人：三十二中附小
刘芳
唱歌 唱歌 我最快乐
阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽。 蜗牛背着那重重得壳呀，一步一步地往上爬。 阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它： “葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么?” “阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了！”
Байду номын сангаас 换气符号
休 息 一 下
小学音乐歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》课件(1)
树：早啊！蜗牛小弟（小妹） • 蜗牛：早！早！（边打招呼边喘气、擦汗） • 讲：在不远处有两只黄鹂鸟听到了他们的对话，
飞了过来。
• 黄鹂鸟：（唱）：“阿树，阿上，两只黄鹂鸟， 阿嘻，阿嘻，哈哈在笑它葡萄成熟。还早得很哪， 现在上来干什么？
• 黄鹂鸟：啊，干什么呀？干 什 么？傻瓜！哈哈哈 哈！！！
节奏舞蹈或动作2个8拍。） • 树（唱）：“阿门， 阿前，一颗葡萄树，阿嫩，阿嫩，绿她刚发芽”
• 讲：哇塞！会说话、会跳舞的葡萄树，太 神奇了！（问观众）你们பைடு நூலகம்不是也这样认 为呢？就在这时候葡萄树上来了一位“小 客人”。
（蜗牛音乐起，配合节奏缓慢爬行）
• 蜗牛（唱）：“蜗牛背着那重重的壳呀， 一步一步地往上爬”
• （“树”听到黄鹂鸟的讥笑，露出气愤的 神色）
• 蜗牛（唱）：阿黄阿黄鹂鸟不要笑， 等我 爬上它就成熟了”
• （蜗牛爬的音乐响起，蜗牛继续坚持不懈 地往上爬）
猜 一 猜
演一演
• 《蜗牛与黄鹂鸟》儿童歌舞剧剧本 • 时间：一个阳光明媚的早上 • 地点：小冬家门前 • 人物：蜗牛、两只黄鹂鸟、葡萄树、讲故事的人 • 讲：亲爱的老师们、同学们，今天我和我的同伴们为大家表演一个故事。故
事是这样的，在小冬的家门前，有一棵正“疯狂”生长的葡萄树。 • 树：就是我们 • 讲：嗯？（问观众）你们在说话吗？那是谁在说话？ • 树：我们呀！（讲故事的人吓一跳，站在一旁）（音乐起，“树”伴着音乐
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三年级音乐
• 执教教师:
• 年级 三 • 第 16 周 学科：音乐
课题
《蜗牛与黄鹂鸟 》
学习目标：
• 1.能够用欢快、活泼的情绪，有弹性、连贯 的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 • 2．掌握X X X 、X XX等节奏型，利用各 种节奏型提高识谱能力。 • 3．发展学生对音乐的感受力、表现力，想 象力，培养节奏感。
自学指导
• •
1.认真看课本看看歌词内容。 2 .自己简谱，学唱歌曲： 3 .认识音符 ：
做一做（练一练）
A再演唱过程中可不断变换演唱形式： 以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出 代表演唱等形式。 B、表演唱或小组表演唱、个人表演唱 C、进行歌词创编
当堂达标检测：
1.再演唱过程中可不断变换演唱形式：以 小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表 演唱等形式。 2.表演唱或小组表演唱、个人表演唱 • 3. 分别用“Wu”和“La”学习连音、顿 音的演唱方法 • 4．带上连音和顿音的演唱方法完整演唱 歌曲 • 5.分析乐句，找出相同或相似乐句。