13学会学习练习题及答案

学会学习习题

一、单项选择题

1、在学习思想品德这一科目的过程中，李山喜欢通过大声朗读来掌握知识；王军则喜欢默读来掌握知识；而邓华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识……这表明了（）

①学习思想品德的方法有许多种

②我们的学习方式各有特色

③有些同学的学习方法较好，有些同学的学习方法较差

④同学之间没有完全相同的学习方法

A、①③

B、②④

C、①②

D、③④

2、在别人熟视无睹的地方，小华同学总能发现问题，然后通过查阅资料、独立思考、请教老师等途径尝试解决问题。小华的学习方法是（）

A.被动学习

B.接受学习

C.探究学习

D.合作学习

3、小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂的知识才是最好的。“三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该怎么做（）

A、听取学习成绩最好的小文的说法

B、听取学习委员小刚的说法

C、听取小军的说法

D、认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法

4、每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（）

①学会自主学习②提高学习效率

③科学安排时间④投入“题海战术”

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

5、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥（）

A. 课堂上积极回答问题，参加讨论

B. 课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

C. 每科都认真记好笔记且有条理

D. 学新课前做好预习工作

6、右面这幅漫画告诉我们（）①好习惯有利于我们身心的发展②习惯一旦形成将无法改变③青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期④我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②③

7、培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”这句话告诉我们（）

A.习惯对人的影响不可忽视

B.习惯一旦形成便无法改变

C.习惯都会促进人们的身心健康

D.习惯的培养必须有完善可行的计划

8、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这说明（）

①培养好习惯要有可行的计划

②培养好习惯需要有实际行动

③培养好习惯需要有顽强毅力

④好习惯对我们成长无比重要

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②④

9、某中学开展了“养成好习惯，迎接新未来”系列活动。以下有关习惯的说法正确的是（）

A、习惯有利于我们青少年身心健康发展

B、习惯一旦形成将无法改变

C、习惯使人终身受益

D、我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去

10、“首先我们培养习惯，后来习惯塑造我们”。“习惯塑造我们”是指（）

A、养成好习惯很重要

B、习惯是一种相对固定的行为模式

C、习惯对人的影响

D、每个人的习惯养成后比较难改变

二、非选择题

11、爱因斯坦有个著名的公式：W=X+Y+Z。他说W代表成功，X

代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表不浪费时间。

结合所学知识和已有经验，写一写爱因斯坦的公式让你在学习上

有什么新的领悟。

12、【王明的“小毛病”】上课时，喜欢趴在课桌上，边听课边想事；做家庭作业时，喜欢边吃边写，边玩边做；做作业前从不复习；不相信自己，总要找人对答案才放心；做完作业从不检查；课后从不复习，临考才翻书；考试试卷发到手，看看分数就扔到一边，从不分析试卷等等。

（1）王明的这些“小毛病”是什么的表现？这会给他带来怎样的影响？

（2）王明应该怎样做才能纠正这些毛病？

【王明的改变】王明决心向班上成绩好的同学学习，努力把成绩搞上去。他了解到班长陈晓每天晚上都要学习到十一二点，于是他也开始熬夜复习，结果上课的时候老是打瞌睡，被老师多次点名。王明发现小红和小霞总喜欢一边讨论一边做作业，于是他请求加入到她们讨论中去，结果每次讨论结束了，他的作业却还一个字都没写，反而浪费了时间。王明迷惑了：我该怎么办？

（3）你知道王明的问题出在哪里吗？为什么？

参考答案

1. C

2.

3. D

4.A

5.B

6.B

7.A

8.D

9.D10. A

11.要想搞好学习成绩，首先要勤奋努力，“天才出于勤奋”，“一份辛劳一份收获”。除了勤奋以外，还应注意学习方法，“勤奋出效益”，找到适合自己的学习方法，往往就可以达到事半功倍的效果。最后还应科学地安排时间，学会利用时间、珍惜时间。

12.（1）王明的这些小毛病是不良学习习惯的表现。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。

（2）良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。王明应该先制定具体、细致、要求明确的计划，并且坚持执行，落到实处。对于已经形成的坏习惯，王明不妨试试这些方法：请家长或老师、同学监督约束自己；用暗示法来提醒自己；用写日记的方法总结每天的行为，提醒自己明天要怎么做等。

（3）王明没有找到正确的适合自己的学习方法。掌握正确的学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率，但是我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。即“学习有法，学武定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。

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