哲学系(珠)2017级哲学专业培养方案

哲学系（珠海）2017级哲学专业培养方案

一、培养目标

围绕学校将珠海校区建设成为具有一流办学水平和广泛国际声誉的现代化滨海校区的战略规划，围绕学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的总体要求，哲学系（珠海）旨在培养具有浓郁人文情怀、宽阔国际视野、深刻本土关怀、良好语言功底、扎实理论素养、敏锐实践意识的高素质哲学综合人才。

二、培养规格和要求

1. 通过中国哲学史、西方哲学史、近现代中国哲学等课程的训练，使学生了解中外哲学与文明传统，养成人文情怀；

2. 开设现当代西方哲学、当代政治哲学（全英）等课程，培养学生关心当代问题和世界思想潮流，开拓国际视野；

3. 强调经典阅读与前沿研究并重，通过哲学经典作品导读（全英）、政治哲学著作选读、中国哲学原著选读、伦理学著作选读等课程训练，培养学生理论反思和批判能力，奠定研究基础；

4. 注重通识和专业教育并重，开设哲学通论、哲学与当代社会等通识课程，结合相关专业课程，提升综合能力；

5. 倡导语言能力与跨学科学习，通过古希腊语、古典希伯来语、拉丁语等小语种入门课程，以及哲学与海洋文化、法哲学等跨专业课程，培养学生储备多元知识；

6. 强化写作训练和学术规范，通过哲学论文写作课程，培养学生专业写作能力。

三、授予学位与修业年限

学制4年，按要求完成学业者授予哲学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时

五、专业基础课程

文科数学、哲学导论、哲学经典作品导读（全英）、马克思主义哲学导论（全英）、宗教学导论、伦理学导论、美学导论、科学哲学导论

六、专业核心课程

哲学论文写作、批判性思维、中国哲学史、西方哲学史、政治哲学关键问题（全英）、世界宗教史、现当代西方哲学、近现代中国哲学、政治哲学著作选读、中国哲学原著选读

七、专业特色课程：

围绕政治哲学方向建设全英系列课程

八、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一）

九、专业学分学时分布情况表（见附表二）

十、专业实践教学环节一览表（见附表三）附表一：哲学专业课程设置及教学计划

附表二：哲学专业学分学时分布情况表

填写说明：

（1）公必课、专必课根据该专业设置的课程填写每学期学分学时，专选课分专业设置课程学分和建议学生修读学分两栏填写；公选课的学分、学时不需分学期列出。

（2）每学期的合计总学分、总学时仅包含公必课、专必课和专选课（建议修读）的学分、学时，公选课不计入；公必课、专必课、专选课（建议修读）、公选课的合计学分应与相应课程类别毕业学分要求相等。（3）此表以学制四年为例，学制超过四年的，请自行增列。

（4）体育课安排如下：

第一学年第一学期、第二学期：各1学分、36学时；

第二学年第一学期、第二学期、第三学年第二学期、第四学年第一学期：各0.5学分、18学时；

第三学年第一学期、第四学年第二学期：不安排体育课

附表三：哲学专业实践教学环节（含实验）一览表

填写说明：

（1）此表所填课程即毕业总学分中实践教学学分所含课程。

（2）课程类型包括以下几种：①独立设置的实验，指不依附于理论教学、内容相对独立的实验课；②理论+实验，指包含实验教学内容、理论和实验部分各有一定学分学时的课程；③集中性实践，指独立设置、集中实施的实践课程，如见习、实习、社会调查、社会实践、毕业论文或设计等课程；④分散性实践，指独立设置、分散在学期内多个时段实施的实践课程；⑤理论+实践，指包含实践教学内容、理论和实践部分各有一定学分学时的的课程；⑥其他。