2《旷日持久的战争》
1.2《旷日持久的战争》PPT课件(新人教选修3)
全部乖乖投降，一共有300 1916.6索姆河战役 多人。”
“让法国人把血 流干！”
配戴防毒面具的英国士兵
日德兰海战
日 德 兰 海 战
材料一 在以后三年的战争中，尽管双方动用 了大量的武器，再三发动攻势，但在这矢战线 上任何一方的移动都未超过10英里。……西线的 战斗这时变成了阵地战和消耗战。——斯塔夫里 阿诺斯《全球通史》 材料二 1914年，欧洲军队在战场上面临着 一次技术上的革命。过去几十年发明出来的各种 武器——有枪栓的来复枪、机关枪、现代榴弹炮 等……现代武器使各部队对敌方的防守阵地都束 手无策…… ——杰弗里· 帕克《剑桥战争史》
东线战役中被俘的俄军 东线战壕中的俄国士兵
二、1916年关键一年：凡、索、日三战 碾碎法国的磨盘。
西线决定性作用。
1916.2 凡尔登战役 86个师）， 英法联军投入 39个师（后增至 “我驾着坦克孤零零地冲向 关键词： 毒气弹、绞肉机、 德军投入 13 个师（后增至 67 个师）。 双 一座村庄，只见德军在四散 歼灭法军主力、迫使法军投降的计划 方人员伤亡多达 127万人，但联军牵制了 而逃。我围着村庄转了一圈， 破产。 —— 大战中期的决定性战役 德军对凡尔登的进攻；德军也被迫收缩 就像战神在地上划了一道禁 和一战的转折点。 圈一样，德国人全给吓懵了， 防线，在西线暂时转入战略防御。
思考
一战与中国关系有关史实：
1、暂时放松侵略，民族资本主义短暂春天 2、美日争夺中国：府院之争 3、中国参战 4、日本借口对德宣战，出兵山东，引发山 东问题 5、对西方资本主义怀疑，学习转向。
中国的一战
中国的参战意向和潜在的人力资源还是鼓 舞了深陷战争泥潭、死伤惨重的协约国各方。 法国福熙元帅甚至说，”华工是世界一流的 劳动者，可以成为出色的士兵，在现代武器 的炮火之下仍然能保持良好队形。”
第2课 旷日持久的战争
（一）1914年7月，战争爆发了
巴黎街头到处可见征兵的海报。
约翰参军了。 法国人约翰最有可能去欧洲的哪条 战线？作战的对手是谁？
法国的征兵海报
约翰回忆说： 8月3日，德国向法国宣战了，来势十分凶猛。9月初， 德军渡过了位于巴黎东南面的马恩河，法国危急！我们的部队开始向马 恩河地区集结。那里的战斗十分艰苦，进攻者往往吃亏。德国人一冲上 来，就被我们的步枪、火炮打死。德国兵的马克沁机枪每分钟可以打出 300-600发子弹，杀人就像秋风扫落叶一样。我们的伤亡也很大。
有利于长期作战。
（2）2、同浮盟想国联军翩队： 虽装备精良，训练有素，战争准备充 分，如但果其你人是口一、位一资战源老都兵无，法你同会协如约何看国待相战比争，？利于速战， 不利于持久作战。
（二）1915年 德国把进攻重点放在东
线。在西线，不管是英法联 军还是德国军队，在以堑壕 、隧道、铁丝网为特征的阵 地战中付出了巨大的牺牲， 但是却没有哪一方获得真正 的胜利。
据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年 间，全世界共发生14 513次战争，期间只有329年处 于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富 折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球 8周的黄金带。
第二课 旷日持久的战争
武威十八中学 崔欣
学习目标:
1.了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战 国及其重要战役； 2.理解第一次世界大战演变为旷日持久战争的原因。 3.认识新式武器在现代战争中的作用，感受现代战 争的残酷性。
材料一 在开战后的三年里，尽管双方动用了大量的武器，再三发动
攻势，但在这条战线上任何一方的移动都从未超过十英里……防御性
三、你说我说，共话一战 武器从战争一开始就优于进攻性武器，传统的进攻方式是大批步兵在
1.2【教学设计】《旷日持久的战争》(人教)
《旷日持久的战争》本课主要介绍了第一次世界大战在欧洲的三条战线和西线的三大战役──马恩河会战、凡尔登战役、索姆河战役。
第一次世界大战爆发后，随着欧洲参战国的增加，在欧洲形成了西线、东线、南线三条战线，其中西线和东线是主战线。
英法比军队与德军作战的西线更为关键，教材着重强调了西线的三大战役。
第一次世界大战超出了作战双方的预期，打成了旷日持久的消耗战。
东西两线双方都陷入相持局面。
本课涉及大量的军事知识和军事理论，建议教师采取讲述与讲解相结合的方法，并适当放映一些有关影像资料，充分调动学生的积极性，引导其思考、讨论，进行教学。
【知识与能力目标】简述第一次世界大战的过程。
德国速决战破产；凡尔登战役；索姆河战役；东线战役。
【过程与方法目标】阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。
【情感态度价值观目标】现代科技用于战争，使战争具有残酷性，反对战争，珍惜和平。
【教学重点】重点：西线战役，马恩河会战，凡尔登战役，索姆河战役【教学难点】难点：德国速决战破产的原因。
多媒体课件第一课时【导入新课】目标问题导入：第一次世界大战的过程【讲授新课】一、“施里芬计划”的破产二、1.三条战线(1)西线：位于比利时、法国北部和德法边境，英法军队同德军作战。
(2)东线：位于波罗的海南岸至罗马尼亚，俄军同德、奥匈军队作战。
(3)南线：位于巴尔干地区，塞尔维亚军队同奥匈军队作战。
2.“施里芬计划”(1)目的：战胜法国及其盟国。
(2)特点：集中兵力在西线，先占领比利时，然后向法国发起进攻。
(3)实施①西线：法德双方发动马恩河战役，不久，德军被迫撤退。
②东线：俄军攻入东普鲁士等地，并且还深入到奥地利境内，德国被迫东西两线同时作战。
教学设计6：第2课 旷日持久的战争
第2课旷日持久的战争【三维目标】1.认识与能力：了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役；理解第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因；认识新式武器在现代战争中的作用；具备史料实证与分析的基础能力。
2.方法：本课以第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因为主线，以圣诞休战作为背景，运用地图、图文等相关材料，帮助学生置身于历史情境；通过层层设问，深入分析，促进学生更好地感受战争局势的变化和战争的残酷性。
3.情感、态度与价值观：感受现代战争的残酷性，感悟追求和平、关爱生命的人文精神。
【重点难点】重点：马恩河会战、凡尔登战役、索姆河战役难点：第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因。
【导入新课】从图中可以看出，第一次世界大战的残酷性和血腥性,给人类带来极大的灾难，与以往战争相比是一场旷日持久的世界大战。
由此导入新课。
【讲授新课】师：（展示三国同盟和三国协约的对峙图）你能否判断1914年“圣诞休战”发生在哪条战线？请说说你的依据。
生：（标注）西线，主要对战双方是德国和英法。
师：1914年7月28日，一战爆发。
战争开始后，逐渐形成了三条战线。
由于西线交战双方分别是两大集团的核心，实力相对较强，所以西线的战争更有决定意义。
请结合书本，推测并分析“圣诞休战”前西线的战事和结果。
生：马恩河战役已经结束，德国人速战速决计划破产，西线陷入相持阶段。
师：是，陷入了交战双方不曾料到，不想看到，更不愿迎来的持久战。
一战爆发之初，没有几人认为这会是一场漫长残酷的战争。
德皇威廉二世在8月的第一个星期对出征的将士说：“你们在叶落之前就会凯旋回家”。
俄国军官考虑的不是俄军是否取胜，而是需要打两个月还是三个月，需要打6个月的人，被认作态度悲观的挫败主义者。
法国人更是孤注一掷，把全部希望寄托在速战速决上。
我们不免发问，各交战国都认为会迅速取得一场决定性的胜利，那么一战为何会演变成持久战呢？首先，从一战前的形势来看，德国要想在战争中取胜，最佳战略方案是什么呢？生：速战速决，避免两线作战师：的确，德国为了进行这场战争，早就做了周详的计划。
旷日持久的战争
法军站稳脚 跟、德国兵 力士气衰落
破
产
1、随着欧洲参战国的增加，在欧洲形成 了西线、东线和南线三条战线。
战线
这三条战线 欧洲三条战线及其对峙形势 波罗的海南岸 的主要战线是 至罗马尼亚 哪条 ? 为什么 ? 列强基本 地理范围 作战双方 1、2 俄PK德奥匈
局势图
矛盾
西线 比利时、法国北 部、德法边境 西线 东线 波罗的海南岸至 罗马尼亚 南线 巴尔干地区
东线战壕中的俄国士兵
东线战役中被俘的俄军
1915年，德奥把进攻重点放在东线，想 一举击溃俄国，结束东线战斗。（然后 把军队调往西线，去歼灭英法军队。） 但是，计划再次落空。
（三）1916年战况： • 关键性的一年，重 心转回西线 • 三场大仗
索姆河
凡尔登 巴黎
功敌所必救 碾碎法国的磨盘。 三、 1916年关键一年： “让法国人把血流 西线三大战役：凡、索、日 干！”
1916.2凡尔登战役 英法联军投入 39 个师（后增至 86 个师）， “我驾着坦克孤零零地冲向 关键词：飞机和飞艇， 毒气弹。绞肉机、 德军投入 13一座村庄，只见德军在四散 个师（后增至 67个师）。 双 歼灭法军主力、迫使法军投降的计划 方人员伤亡多达 127万人，但联军牵制了 而逃。我围着村庄转了一圈， 破产。 ——大战中期的决定性战役 德军对凡尔登的进攻；德军也被迫收缩防 就像战神在地上划了一道禁 和一战的转折点。 圈一样，德国人全给吓懵了， 线，在西线暂时转入战略防御。
【人教版】高中历史选修三：1.2《旷日持久的战争》ppt课件.ppt
影响
马恩河战役
德军速战速决 计划破产
凡尔登战役、索姆河战役 俄军夏季攻势、日德兰海战
战略主攻权 转移到协约
国一方
美国参加对德作战 俄国退出大战
中国等参加协约国作战 1918年11月，德国投降
第一次世界 大战以同盟 国失败告终
时间:1916年2月至12月
兵力:一百三十个师 伤亡:七十余万人 结果:虽未决出胜负，但此 后，德奥方面困难重重,每况 愈下,开始走下坡路。此战役 为此成为一战的 转而就圈全时 兵 伤 结像座逃一部间力亡果村。样乖战：：：：庄我，乖神11一西95在， 围 德 投百 线136个只 着 国 降地三 再年师见 村 人 ，上十 度7月划德 庄 全 一余 转至军 转 给 共了万 入1在 了 吓 有一1人 阵月道四 一 懵3地0散 圈 了禁0战， ， 多人。”
第2课 旷日持久的战争
西线
波罗的海南岸 至罗马尼亚 俄←→德奥匈
南线
一、大战的爆发：
1914、6、28奥匈帝国向塞尔维亚宣战
三条战线
东线 西线 南线
俄
奥德
英法
德
塞
奥
欧洲战场三个阶段战局的演变
阶段
第一阶段 （1914年） 第二阶段 （1915—
1916年）
第三阶段 （1917—
1918年）
战役或重大事件
索姆河
巴黎
凡尔登
日德兰海战
第一次世界大战中使用的新式武器
2020年高考浙江版高考历史 第10讲 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界
二、第一次世界大战后初期,人类在战争与和平问题上面临的重大选择 1.第一次世界大战在许多国家的人民付出了巨大的代价之后结束了,世 界出现了暂时的和平。世界大战的结束,本来可以为世界经济的恢复和 发展、人民生活水平的提高,提供更多更好的机会,但实际上却没有出 现这样的结果。 2.对战后世界能不能维护持久和平的问题,许多人都在思考。但由于国家 利益、社会地位的不同,各国政府和人民考虑问题的出发点和落脚点也是 不同的。
考点集训
1.第一次世界大战前,帝国主义国家争夺世界霸权,出现了重新瓜分世界 的局势。其根本原因是 ( D ) A.世界绝大部分领土已被瓜分完毕 B.英德矛盾的发展促使了世界局势的紧张 C.各国垄断资产阶级掌握了国家政权 D.各国经济的发展改变了原来的力量对比
解析 本题主要考查欧洲两大军事集团的形成。19世纪末20世纪初,资 本主义经济发展不平衡加剧,后起的资本主义国家如德国,经济迅速发 展,赶上和超过英国等老牌资本主义国家,随着经济实力的变化,德国等 国要求重新瓜分殖民地,故选D项。世界绝大部分领土已被瓜分完毕,这 是列强重新瓜分世界的背景,不是根本原因,A项错误;英德矛盾的发展 是局势变化的具体表现,B项错误;垄断资产阶级掌握了国家政权与题干 信息无关,C项错误。
从此种下了旷日持久的痛苦的种子。民族统一主义,或曰复仇战争已露 端倪。普法战争中使法国蒙受屈辱的老毛奇警告说:“我们在半年之中 用利剑赢得的东西,必须在今后半个世纪用它来捍卫。”
读史指导 该史料通过介绍法德两国因普法战争产生的历史恩怨,反映了德法之间 的历史是导致第一次世界大战爆发的原因之一。“德国的兴起意味着 法国的衰落”反映出战争的根源及战争的性质。通过材料,可认识到以 下几点:(1)分析一战爆发的原因要从历史的角度去挖掘;(2)第一次世界 大战是帝国主义之间的争夺战,帝国主义之间实力的变化以及争夺殖民 地和霸权的矛盾是导致战争爆发的根源。
高中历史课件-第一单元 第一次世界大战
战争特征： 大炮、战壕、士兵
—战争的残酷
战争的特点： 旷日持久
一、一战的概况：
一个主战场：欧洲战场 两大军事同盟：同盟国VS协约国 三条战线：东线、西线、南线 三个阶段：1914；（西线为主）
1915——1916年，1916年是关键的一年
（先东线后西线）
1917——1918年 持续四年
（3）美国在一战初期采取这种政策的实质
利用战争之机，大发战争横财，等待时机称霸世界
材料一：两年半的“中立”使美国在国际贸易中独占鳌头。 美国工业总产值1914年为二百四十九亿二千万美元， 1919年为六百三十九亿七千一百万美元，增长156.7％。 在大战期间，美国百万富翁增加了一万七千人。
材料二：美国从债务国变成了债权国。迄1919年，美国 借给协约国的战债约一百亿美元，成了二十个国家的债主。 它还把世界黄金储备的40％掌握到了手里。
1914年9月 11日，小毛奇向 结马为合恩何材河小料战毛提役奇示的在，失马分败恩析宣河这告场个法战报国役告速的是决失在战利计划 德皇报告：“陛 哪的会一失导场败致战，被役使撤之西职后线的的进下出入场现相？的持？阶段，同时也 下，我们输掉了 为德国真正面临两线作战的危机 这场战争。”3 天后，他被撤职。
二、一战三阶段战局演变
阶段 1914年
战役或重大事件
马恩河战役（西线） 东普鲁士战役（东线）
影响
德军速决战计 划破产，陷入 两线作战困境
1915—1916凡尔登战役、日德兰海战、 索姆河战役（西线） 俄军夏季攻势（东线）
为了国旗，为了胜利！ （法国，乔治·斯科特）
共同回忆，残酷战场
• 约翰、亨利和科勒， 都是法国人，在巴黎 的一家汽车修理厂工 作。
第2课 旷日持久的战争
第2课旷日持久的战争〖设疑激趣〗在第一次世界大战中，生化武器投入战场，造成了巨大的危害。
下面是参加一战的战士们的回忆。
亨利：有一回，德军发射了一种奇怪的炮弹，爆炸之后黄绿色的烟雾迅速扩散。
这是氯气弹，我立刻戴上橡胶防毒面具。
来不及防护的战友就中毒了。
严重的会发生呼吸系统糜烂，气管只剩下一支棍，旁边的肉全部脱落，最后死掉了。
轻微一些的，呼吸道会被灼伤，有的造成终身的残疾。
科勒：毒气会久久不散。
我还看到一些中毒的战友一连几天咳嗽着，把他们灼伤的肺给一块块地咳出来，眼睁睁地看着他们死去。
第一次世界大战发生了哪些重大战役？对交战的双方产生了怎样的影响？〖导学园地〗知识点一“施里芬计划”的破产：1、欧洲的三条战线：即西线、东线和南线，其中西线和东线是主要战线。
欧洲三条战线及其对峙形势2．“施里芬计划”：集中兵力进攻西线，从不设防的法比边境攻进法国。
六周内击败法国后，再东进击败俄国，打“时间差”。
3．马恩河战役时间：1914年9月地点：法国马恩河地区特点：一战中第一次大规模战役影响：宣告了德军“速战速决”战略的破产；由此西线进入相持阶段4．东普鲁士战役时间：1914年8月交战双方：俄与德奥军队结果及影响：俄军战败，但使德军陷入东西两线作战的境地。
核心知识突破：1914年战事提示：其要旨在于加强德军的右翼力量，取道比利时直取法国巴黎，速胜法国后挥师东进，打败俄国。
即先西线，后东线，速战速决，避免两线作战。
例1在一战过程中，处于两线作战境地的有① 英法军队 ② 德国军队 ③ 俄国军队 ④ 奥匈军队 A ．①④ B ．②③④ C ．②④ D ．①③ 解题流程 答案：C知识点二 “凡尔登绞肉机”1．1915年东线战局：德军击溃俄军计划落空，双方呈胶着状态。
2．凡尔登战役：时间：1916年2月至12月目的：双方都把1916年看成是关键性的一年；德国想借此迫使法国退出战争 地点：法国的凡尔登关键词：飞机、毒气弹、凡尔登绞肉机、霞飞等 影响：德军计划失败；最具有决定意义，转折点。
旷日持久的战争 完整版课件
俄国为何退出一战？ 俄国退出战争为何也有利于一战结束？
1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战。
•阅读P13教材正文，找出美国参战的理由。 •阅读P13导语中威尔逊的演说，阅读P17美国参 战演说，找出美国参战的理由是什么？结合所学 分析美国的真实用意何在？ •你如何理解《美国的“中立”》这幅图？
“先生,正如你看到的,这不是战争,而是一场屠 杀.他们(德军)有大炮和毒气,而我们只有胸膛.”
原因：工业发展远远落后于西欧国家，在战争 中损失特别严重，激化了国内矛盾，最终导 致革命的发生，建立苏维埃政权，退出了帝 国主义战争。
“不满的呼声每天都有，人民需要和平，布 尔什维主义政治越来越为各地的人民所接受。 匈牙利刚刚屈服。我们正坐在一座露天火药库 上，总有一天，一颗火星将它点燃。”
——《苏联国内战争史》
材料三： 1917年11月27日，德国司令部的答复来 了，他表示愿意开始和平谈判。
——《列宁回忆录》
战争走向结束
协约国阵营的变化: 美国参战(1917年4月) 中国参战(1917年8月) 俄国退出(1918年3月)
同盟国集团的瓦解: 德国在西线溃退(1918年) 奥匈帝国瓦解投降(1918年) 德国投降(1918年11月11日)
成了对同盟国的绝对优势。
美国巨大的人力、财力、物力从经济、军事、政治方面 大大加强了协约国集团的实力，加速了协约国的胜利
中国的参战意向和潜在的人力资源还是鼓舞了深陷战争 泥潭、死伤惨重的协约国各方。法国福熙元帅甚至说，" 华工是世界一流的劳动者，可以成为出色的士兵，在现代 武器的炮火之下仍然能保持良好队形。”
——《全球通史》
“战争引起了革命” “革命制止了战争”
第2课 旷日持久的战争
第2课旷日持久的战争二、三维目标1.知识与能力（1）识记：马恩河战役；日德兰海战；凡尔登战役；索姆河战役（2）理解：简述第一次世界大战的过程，认识战争残酷性及血腥性。
（3）运用：了解第一次世界大战的主要战役残酷性的认识，汲取必要的教训。
2.过程与方法（1）通过比较战争初期各国的计划和战争进展和情况，引导学生分析一战陷入持久战和阵地战的原因。
（2）通过教材中一些抽象概念的讲解，培养学生的历史阐释能力。
（3）通过文字、图片、视频等再现历史场景，培养学生感悟历史的能力。
3.情感态度价值观增强对第一次世界大战的主要战役残酷性的认识，加强对热爱和平、避免战争的教育。
三、重点难点重点：一战的重大战役难点：战争的残酷及战略态势四．学情分析五、教学方法六、课时安排：1课时七、教学过程【导入新课】“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求日光下的地盘。
”这是20世纪初德国首相毕洛夫的一番话。
为了争夺日光下的地盘，第一次世界大战在1916年交战双方展开了最为惨烈的战争。
由此导入新课。
【讲授新课】一、“施里芬计划”的破产第一次世界大战的主战场在欧洲，主要战线有西线、东线和南线三条战线，其中西线的战争具有决定性的作用。
1914年是战争的第一阶段，马恩河战役致使德军速决战的计划破产、在第二阶段中，关键的1916年出现两次大型战役和一次海战，结果大战的主动权转移到了协约国一方。
德国为了进行这场战争，早就做了周详的计划。
它的军队是当时世界上组织最完善、装备最好的军队。
还在1905年，德军的整个作战计划就已经由当时德军参谋总长施里芬拟订好了。
叫做“施里芬计划”。
施里芬设想，在未来的战争中，德军将要在西线同英、法军队作战，在东线同俄国作战。
为了避免在两条战线上同时作战，施里芬准备先把主力摆在西线，用闪电战的方式，在四周到六周内迫使法国投降。
然后回师东线，攻打行动迟缓的俄国，在三四个月内征服俄国。
《旷日持久的战 争》 讲义
《旷日持久的战争》讲义战争，这个充满血腥与残酷的词汇，常常给人们带来无尽的痛苦和灾难。
旷日持久的战争更是如此，它不仅会消耗大量的人力、物力和财力，还会对社会、经济、文化等各个方面造成深远的影响。
在人类历史的长河中，旷日持久的战争屡见不鲜。
例如，古代的罗马帝国与迦太基之间的布匿战争，前后持续了一百多年。
这场战争使得双方都付出了惨重的代价，无数士兵战死沙场，百姓流离失所。
而近代的第一次世界大战和第二次世界大战，更是给全世界带来了巨大的破坏和伤痛。
旷日持久的战争往往有着复杂的原因。
领土争端、资源争夺、宗教矛盾、民族仇恨等都可能成为引发战争的导火索。
而且，一旦战争爆发，双方的对抗和冲突往往会不断升级，导致战争难以在短时间内结束。
从经济角度来看，旷日持久的战争会给国家带来沉重的负担。
战争需要大量的军费开支，包括武器装备的采购、士兵的薪酬、后勤保障等。
这会导致国家财政紧张，甚至出现财政赤字。
同时，战争还会破坏生产设施，影响经济的正常运转，导致工农业生产下降，物价上涨，人民生活水平急剧下降。
在社会方面，旷日持久的战争会造成大量的人员伤亡和人口流失。
许多家庭失去了亲人，儿童失去了父母，老人失去了子女。
这不仅给人们带来了巨大的心理创伤，还会导致社会结构的失衡。
此外，战争还会引发社会动荡和犯罪率的上升，破坏社会的稳定和秩序。
文化方面，旷日持久的战争也会带来严重的破坏。
许多珍贵的文化遗产在战争中被摧毁，历史建筑被炮火夷为平地，传统文化遭到遗忘和失传。
教育也会受到严重影响，学校被破坏，学生无法正常接受教育，知识和文化的传承受到阻碍。
然而，在旷日持久的战争中，也会涌现出许多可歌可泣的英雄事迹和伟大的精神。
士兵们在战场上英勇奋战，为了国家和人民的利益不惜牺牲自己的生命。
民众在后方团结一心，积极支持战争，展现出了坚韧不拔的意志和强大的凝聚力。
面对旷日持久的战争，我们应该深刻反思。
战争从来都不是解决问题的最佳方式，和平才是人类社会发展的永恒主题。
《旷日持久的战争》课件
经济因素
经济状况
经济繁荣的国家通常有更多的资 源和能力投入到战争中，而经济 萧条的国家可能更倾向于寻求和
平源，如人力、物 资和财力，对战争的持续时间和结 果有重大影响。
经济压力
经济压力可能导致国家更倾向于通 过战争来转移国内视线或寻找新的 领土和资源。
社会因素
社会支持
第二次世界大战
总结词
全球范围的战争，对世界历史产生了深远的影响。
详细描述
第二次世界大战于1939年爆发，涉及范围广泛，战场遍布全球。主要参战国包括轴心国和同盟国。战争期间，出 现了许多著名的战役和战略，如珍珠港事件、中途岛战役和诺曼底登陆等。最终，同盟国战胜了轴心国，对世界 历史产生了深远的影响。
响。
国际关系因素
国际法与规范
国际社会对战争的态度和规范可以显著影响战争的进程和结果。 违反国际法的行为可能会导致国际社会的制裁或干预。
国际联盟与中立
与其他国家的关系，如是否结盟或中立，可以对战争的结果产生重 大影响。
国际干预与制裁
国际社会对战争的干预和制裁可以显著影响战争的进程和结果。
04
解决旷日持久战争的 途径
《旷日持久的战争》ppt课 件
目 录
• 引言 • 旷日持久战争的实例 • 旷日持久战争的影响因素 • 解决旷日持久战争的途径 • 结论
01
引言
战争的定义与特点
总结词
战争是一种极端的暴力冲突，通 常涉及政治、经济、文化和宗教 等多个方面。
详细描述
战争通常会导致人员伤亡、财产 损失和人类苦难，其特点是激烈 的对抗、紧张的氛围和破坏性的 后果。
详细描述
战争可能导致人员伤亡、经济损失、社会动荡和心理创伤， 还可能引发难民潮、疾病传播和环境破坏等问题。
旷日持久的战争
第一次大规 模战役
具有决定意 义的一战
凡尔登战役
1916年2月
索姆河战役
1916年6月
规模最大的 战役
最大的一次 海战
日德兰海战 1916年5月底
练一下 1、下列属于1916年发生在西线的战役是 ① 马恩河战役 ② 凡尔登战役 ③ 索姆河战役 ④ 俄军攻入东普鲁士 A、①④ B、③④ C、①② D、②③
战线 西线 东线 南线 地理范围 比利时、法国北部 和德法边境 波罗的海南岸至罗 马尼亚 巴尔干地区 作战双方 英法军队——德军 俄军——德、奥军队 塞军——奥匈军队
一、第一次世界大战的战线
波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄←PK→德奥匈
西线 南线
施里芬及其计划
施里芬，德意志帝国陆军前总参谋长，于1905年 主持制定了著名的“施里芬计划”，其要旨在于加强 德军的左翼力量，取道比利时直取法国巴黎，速胜法 国后挥师东进，打败俄国。
德国为打败英国的海上封锁发动 （1916.5.31--6.1)，日德兰海战是一战期间规模最大的海战。双 方参战兵力：英舰151艘，德舰110艘。战斗中双方主力并未进行决 战。英国损失较大，被击毁战舰14艘，15.5万吨，伤亡6800人。德 国损失战舰11艘，6.1万吨，伤亡近3100人。但德国未能打破英国 的海上封锁，英国仍牢牢的控制着制海权。
目的:牵制德军,支援凡尔登 时间：1916年6---11月
交战双方:英法联军→德军
索姆河
概况:英国首次使用坦克 伤亡：130多万(索姆河地狱) 结果：未决出胜负 特征:一战中规模最大战役
凡尔登
索姆河战役
1916.6
一位驾驶坦克的士兵说：“坦克所发挥的威 力，连我们自己也没料到。我驾着坦克孤零 零地冲向一座村庄，只见德军在四散而逃。 我围着村庄转了一圈，就像战神在地上划了 一道禁锢一样，德国人全给吓懵了，全部乖 乖投降，一共有300多人。 一位英军士兵说：“我们就像是在游猎，只 不过手中端着的是用于杀人的步枪。坦克替 我们扫平道路，我们要做的只是不时地端起 枪来，瞄准那些惊慌失措的德国佬，一个个 地将他们打倒。
旷日持久
旷日持久【注音】kuàngrìchíjiǔ【出处】今得强赵之兵，以杜燕将，旷日持久，数岁，令士大夫余子之力，尽于沟垒。
《战国策·赵策四》【解释】旷：荒废，耽误。
荒废时间，拖得很久。
【用法】作谓语、宾语、定语；指长期拖延【结构】联合式【相近词】经年累月、长此以往、长年累月【反义词】昙花一现、弹指之间、电光火石【押韵词】才墨之薮、久仰山斗、获兔烹狗、才占八斗、牛童马走、忘年之友、有为有守、低眉下首、布衣黔首、六阳会首、......【英文】protracted【德语】langedauern【日文】時間をむだに費(っぃ)やして事を長引(ながび)かせる【成语典故】战国时期，燕国把有勇有谋的荣封为高阳君，让他带兵攻打赵国。
赵王听说后便与平原君赵胜商量，准备割三座城池给齐国以换取齐国大将安平君田单做赵国的大将。
赵国大将马服君赵奢不服，坚持要打一场旷日持久的战争，赵王不允【成语示列】这厮们死守不出，便要旷日持久。
清·陈忱《水浒后传》第十八回【其它使用】◎是竞争升级还是回归垄断２０世纪８０年代美国人为了促进竞争，将世界最大公司ＡＴ＆Ｔ一分为八，９０年代又开始了一场旷日持久的合并风潮，现在仍有越演越烈的势头，于是有人喊出重建垄断辉煌的口号。
◎这是一场旷日持久的拚搏。
◎旷日持久的帕蓬案一时不会有什么惊人结论，希拉克的劝慰也许一时不会被很多法国人接受，然而，维希时期的法国史不会是空白，这一点是毫无疑问的。
◎战争结果是，步机枪火力和带刺的铁丝网与掩体工事的紧密配合，进攻的一方被隐蔽在堑壕和掩体内发射出来绵密而强大火力面前，裹步不前，死伤惨重，演成了旷日持久的阵地对峙战争，使战争拖了四年之久才告结束，彻底粉碎了进攻速胜论的理论。
◎穆公想到，这样旷日持久地继续下去，消耗兵力，不宜迟延，便从茅津（今山西平陆县西南大阳渡）渡河，来到殽山，三年前战死者的尸体，早已变成累累白骨，于是下令军中，用草裹起白骨，埋在山坡上，穆公不免又穿上白色衣衫，亲自祭祀一番，便班师回朝了。
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第2课 课 旷日百倍， 百倍，他对即将 开往前线的士兵 宣布： 宣布：“叶落之 前你们就能返回 故乡” 故乡”
波罗的海南岸 至罗马尼亚 俄←→德奥匈 德奥匈
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一、欧洲三条战线和交战双方
施里芬， 施里芬，德意志帝国陆军前总 参谋长， 1905年主持制定了著 参谋长，于1905年主持制定了著 名的“施里芬计划” 名的“施里芬计划”，其要旨在 于加强德军的右翼力量， 于加强德军的右翼力量，取道比 利时直取法国巴黎， 利时直取法国巴黎，速胜法国后 挥师东进，打败俄国。 挥师东进，打败俄国。
一、欧洲三条战线和交战双方 1914 二、大战的第一阶段 1、西线： 西线： 马恩河战役 德 进入相持阶段 法
一、欧洲三条战线和交战双方 二、大战的第一阶段 1914 西线： 1、西线： 马恩河战役 德 法 进入相持阶段 东线： 2、东线： 俄败 （德）普鲁士 俄 俄胜 奥地利 3、战局： 战局： 施里芬计划”破产， 德“施里芬计划”破产，陷入持久阵地战
1916年 1916年5月，英德两国 海军在日德兰海面上展 开一场海战， 开一场海战，德国取得 了战术上的胜利， 了战术上的胜利，但在 战略上并未打破英军封 锁。
一、欧洲三条战线和交战双方 二、大战的第一阶段 “我驾着坦克孤零零地冲向 1914 我驾着坦克孤零零地冲向 三、大战的第二阶段 一座村庄， 1915~1916 一座村庄，只见德军在四散 东线： 1、东线：1915 而逃。我围着村庄转了一圈， 而逃。我围着村庄转了一圈， 德奥击溃俄国计划失败 就像战神在地上划了一道禁 西线：1916（最关键） 德国人全给吓懵了， 2、西线：1916（最关键） 德国人全给吓懵了， 圈一样， 圈一样， ①凡尔登战役 全部乖乖投降，一共有300 1916.2 全部乖乖投降，一共有300 ②日德兰海战 多人。” 1916.5 多人。 ③索姆河战役 1916.6 协约国意图： 牵制德军， 协约国意图： 牵制德军，支援凡尔登 经过： 经过： 英首次使用坦克 影响： 影响： 一战规模最大战役 战局向有利于协约国方向转化
一、欧洲三条战线和交战双方 二、大战的第一阶段 1914 三、大战的第二阶段 1915~1916 东线： 1、东线：1915 德奥击溃俄国计划失败 西线：1916（最关键） 2、西线：1916（最关键） ①凡尔登战役 1916.2 德军意图： 德军意图：迫法退出战争 经过：出动飞机，飞艇、 经过：出动飞机，飞艇、毒气弹 结果： 结果：德计划失败 影响：最具决定意义、 影响：最具决定意义、一战转折点 日德兰海战： ②日德兰海战：1916.5 影响： 影响：英海军仍掌握制海权
一、欧洲三条战线和交战双方 二、大战的第一阶段 1914 三、大战的第二阶段 1915~1916 东线： 1、东线：1915 德奥击溃俄国计划失败 西线：1916（最关键） 2、西线：1916（最关键） 战局： 3、战局： 交战双方相持不下， 交战双方相持不下，元气大伤