高三一轮复习《滕王阁序》(课堂PPT)

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二、通假字
• 俨骖騑于上路 （“俨”通“严”， 整治）
• 云销雨霁 （“销”通“消”，消 失）
• 所赖君子见机 （“机”通“几”， 预兆）
• 俊采星驰 吏。)
(“采”通“寀”，官
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• 三、古今异义
• 1．穷且益坚 古：困厄，处境艰难。 今：穷困；
• 2．一介书生 古：量词，个 今：介绍，介于
• 1、理解并翻译文中的句子。 • 2、筛选文中的信息，归纳内
容要点，概括中心意思并分 析概括作者在文中的观点态 度。
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考纲解读
• 阅读浅易的古代诗文。 • 1．理解 B • （1）理解常见文言实词在文中的含义 • （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法
• 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、 所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
今：彩色
• 9．序属三秋 个秋季
古：秋季的第三个月 今：三
• 10．路出明区
古：过
今：向外走
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四、古今异意
古义：困厄，处境艰难
穷且益坚 今义：穷困
古义：二十岁
等终军之弱冠 今义：无此意
盛宴难再
古义：第二次 今义：相当于“又”
古义：掌管文学撰述的官
孟学士之词宗 今义：常用来指学位
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千里逢迎，高朋满座。
环绕的意思。 • 17、雄州雾列，俊采星驰 雾、星：名词作状语，像雾
一样、像星一样。 • 18、宾主尽东南之美 尽：全都是，形容词作动词。美：
形容词作名词，俊杰。 • 19、千里逢迎 千里：数量词作名词，远道而来的客人。 • 20、高朋满座 高：尊贵 • 21、青雀黄龙之轴 青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀
黄龙头形 • 22、彩彻区明 彻：普照 • 23、雁阵惊寒 惊：被……惊扰 • 24、时维九月，序属三秋 维：介词，在. 序：名词，时
序。属：是。三秋:古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、 季秋，三秋即季秋，九月。
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• 25、潦水尽而寒潭清 而：因而。尽：干涸。寒： 寒冷。清：澄清
• 26、烟光凝而暮山紫 烟光：山岚。凝：凝聚。 暮：傍晚。紫：呈现紫色。
• 35、屈贾宜于长沙 屈：被……贬谪
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• 35、屈贾宜于长沙 屈：被……贬谪。 • 36、所赖君子见机 赖：依赖。 • 37、老当益壮：老了应当更加有壮志。 • 38、穷且益坚：且：反而。 • 39、不坠青云之志 坠：抛弃。 • 40今兹（捧袂）（举起双袖，表示恭敬的
姿势。）
• 41、一介书生 介：个 • 42、等终军之弱冠 等：等同。弱冠：指
在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在
赴探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕
王阁序》遂成为他的“绝唱”。 6
王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都
督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿
孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，
勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其
下笔。第“亦是老生常谈！”又报云：“星分
层峦耸翠，上出重霄
飞阁翔丹，下临无地
名词作状语，向上，向下
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目吴会于云间 名词作动词，看，望。 萍水相逢 名词作状语。像浮萍一样，在水上 四美具，二难并
形容词用作名词。美好的事物，难得的宾主
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句 式 都督阎公之雅望
宇文新州之懿范
“之”作标志的定语后置句
宾语前置
童子何知 “何知”即“知何”，
物（有）华天（有）宝
• 27、即冈峦之体势 即：依附。体势：态势，形 势。
• 27、四美具 具：具有，都有。
• 29、而难并 并：会聚一起。
• 31、穷睇眄于中天 穷：望尽。中：最高处。
• 32、极娱游于暇日 极：尽情。娱游：欢乐。
• 33、兴尽悲来 兴：兴致。
• 34、关山难越，谁悲失路之人 悲：悲怜。失路： 迷路，不得志。
• （3）理解与现代汉语不同的句式和用法。不同 的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成 分省略和词类活用。
• （4）理解并翻译文中的句子
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• 2．分析综合 C • （1）筛选文中的信息 • （2）归纳内容要点，概括中心意思 • （3）分析概括作者在文中的观点态度 • 3．鉴赏评价 D • （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表
翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又
云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽
矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。
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王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
杜甫《戏为六绝句》
——初唐四杰
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文体知识：
序： 是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作 或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。 由作者本人写（自序），也可由他人代写（代 序）。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或 诗文前的说明或评价性文字。赠序是指亲友间以 作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意。宴集序 是指古人宴集时，常要赋诗，诗成后公推一人作 序，这就是宴集序。 本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类。
俊采星驰 名词作状语，像流星那样
川泽纡其骇瞩 屈贾宜于长沙 窜梁鸿于海曲 宾主尽东南之美
意动，对······感到惊 骇 使动，使······屈居
使动，使······窜逃
形容词活用作名词
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川泽纡其骇瞩 响穷彭蠡之滨
意动，对······感到惊骇 形词用动词，传彻。
烟光凝而暮山紫 形作动词，变成
紫色。
高三一轮复习知识点梳理 滕王阁序 王勃
2012年11月281日
• 1、理解与现代汉语不同的句式和用法 （不同的句式和用法：判断句、被动 句、宾语前置、成分省略和词类活用）
• 2、理解并翻译文中的句子。 • 3、筛选文中的信息，归纳内容要点，
概括中心意思并分析概括作者在文中 的观点态度。
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教学重点难点
• 注：①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古 代军队左右营垒中的将士。
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• （1）对下列句子中加下划线词的解释，
不正确的一项是（ ）
D • A．遂与大夫期十日
期：约定
【 【• 解命B．题析立】会意过天：】疾错本风题误。重点考查考生理会解：常适见逢文言 实• 词C．在文犯中风的而含罢义虞的人能力，需要犯结：合原冒文着语境
来• 推D．断词过语而的击含之义也和用法，采取过筛：选的经办过法排
除不符合题干要求的选项。所考查的四个实词，
虽说都是教学大纲规定的120个词语之中的，
且都是教材中常见的词语。
令、请求等语气。
• 兰亭已矣，梓泽丘墟（表感叹语气） • 前人之述备矣（表陈述语气） • 太后曰：“敬诺。年几何矣？”（表疑问语气） 22
• 1、台隍枕夷夏之交（动词，倚，据）
• 2、俨骖騑于上路（形容词，高）
• 3、披绣闼（开，小门）
• 4、山原旷其盈视（形容词，远）
• 5、声断衡阳之浦（名词，水滨）
二十岁，古代以二十岁为弱年，行冠礼， 为成年人。
• 43、有怀投笔 怀：心思。 26
• 44、奉晨昏于万里 奉：侍奉。 • 45、接孟氏之芳邻 接：结交。 • 46、胜地不常，盛宴难再 胜：美好。再：
第二次。
• 47、兰亭已矣 已：过去。 • 48、奉承恩于伟饯 于：在。 • 49、是所望于群公 是：这。于：对。 • 50、敢竭鄙怀 竭：使动用法，使……完全
•
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女
还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非
与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母
之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信
其母，非以成教也。”遂烹彘也。
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• 楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之 也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过 击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。 乃更令明号而民信之。
• 6`遥襟甫畅（副词，刚，顿时）
• 7 逸兴遄飞（副词，迅速）
• 8气凌彭泽之樽（动词，超过）
• 9天高地迥（形容词，远）
• 10识盈虚之有数（名词，定数）
• 11命途多舛（形容词，乖违，不顺）
• 12恭疏短引（书写，撰写；序）
• 13一言均赋（动词，铺陈）
• 14、豫章故郡 故：旧
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• 15、地接衡庐 接：接壤 • 16、襟三江而带五湖 襟、带：名词用作动词，连接、
•古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合 别人的心意（多含贬义）
俨骖腓于上路
古义：高高的道路 今义：启程
所赖君子见机，达人知命
古：看到细微的预兆。今：看机会，看形势。
阮籍猖狂
古义：狂放，不拘礼法。今义：狂妄放肆。 15
词类活用
襟三江而带五湖 意动，以······为襟、为带 雄州雾列 名词作状语，像雾那样
姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。” 28
• 吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令 返而御。吴子曰：“待公而食。”故人至暮不来， 起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与 之食。
•
魏文侯与虞人①期猎。明日，会天疾风，左右
止文侯，不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，
吾不为也。”遂自驱车往，犯风而罢虞人。
是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原 人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫
人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔 子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”
•
文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公
曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群
臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百
表露出来
• 51 .处（涸辙）以犹欢（比喻困厄的处 境。）