【初中历史工作总结】历史工作总结
七年级历史教学工作总结9篇
七年级历史教学工作总结9篇七年级历史教学工作总结篇1一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，从事教学工作。
现总结总结如下：一、根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
二、注重研究教材，充分利用现代教具。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
四、加强师生交流，充分体现学生的主作用。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七年级历史教学工作总结篇2时间过的很快，一个学期又结束了。
本学期我担任了初一年级两个班的历史教学。
在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。
本册教材是__出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，共五个单元，每单元4—6课不等，共20课。
初中历史工作总结（通用6篇）
初中历史工作总结（通用6篇）辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编为大家收集的初中历史工作总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中历史工作总结1时间过得真快，转眼间担任八年级历史教研组长也有近一年的时间了。
这一年的工作中我边工作边总结，也形成了自己的一套工作思路。
下边我就将历史组的教研工作做法总结如下：一、制定计划，规范进度凡事依计划而行，学期初我会制定切实可行的教研、教学计划，按照计划，规范有序地开展教研活动，使组内工作扎实开展。
二、坚持听课，抓好教研每周一下午坚持听课，并开好教研会，认真听、评课，集思广益，集大家之所长，打造精品课程，以教研促上课。
每周一周三上午第一节组内认真备课，新授课、复习课、讲评课，备好各种课型，将课堂上可能出现的问题都尽可能备到。
此外，我们组只要有问题会随时进行教研，努力将问题解决。
三、根据进度，坚持考试根据教学实际，我会适时地出试卷考查学生。
经常看资料，找一些好的题目印成试卷让学生做，各班考完后，再咨询一下情况，横向比较一下，做到心中有数。
四、扎实复习，迎接大考每到大型考试，我会把历史课上课的内容精确到每一节，跟组内老师安排到位，组内老师亲自整理知识点，力争让每个班都能有条不紊地开展好复习，进而取得好成绩。
以上是我们历史组的一些做法，今后我们两个老师还将继续努力，努力将八年级的历史教得更好！初中历史工作总结2我担任初三六个班的历史学科教学工作，我坚持以中考为导向、以学生基础为基点、以提高学生能力为培养目标的教学思路，在工作实践中不断进行学习和研究。
回顾本学期的工作，本学期的教学主要分为了两个阶段，第一阶段是新课教学，在时间非常紧张的情况下，我完成九年级上、下两册的教学任务，这个阶段主要是夯实基础知识；第二阶段是复习，复习采用了两遍复习法，第一遍对课本的基础知识进行全面复习，这一遍复习的成败直接影响春节以后的复习效果，所以我非常重视，以单元复习为切入点，将功夫花在每一个知识点的掌握和理解上，切实做到“全、精、通”，由此让学生们既能从教材出发掌握所学知识，也能在已有知识体系中重新有所发现。
初中年级历史教学工作总结5篇
初中年级历史教学工作总结5篇初中年级历史教学工作总结1本年度，本人仔细学习马列主义，坚决贯彻执行党的（训练）路线、方针和政策。
为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，听从学校工作安排，对工作精益求精。
教学方面，本人不断注意业务学问提高和学问更新，苦练教学根本功;钻研新课标，运用敏捷的（教学（方法）），注意学生双基和力量培育，调动学生的学习乐观性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。
乐观参与教研活动，能娴熟的自制电教软件，运用电教手段帮助教学。
一年来，我乐观听从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守（儿童）之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担当了九年级、（七年级历史）教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。
在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面进展;仔细、急躁的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、（九年级历史）在片联考中分别获得其次名和第四名的好成绩。
我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习乐观性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的全都好评。
在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。
在期末民主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的历史学科被评为“秀学科”。
今后，我将连续努力，加强学习，不断提高自己的工作力量和业务水平，争取在20--年的根底上续写新的辉煌!初中年级历史教学工作总结220--，在不经意间已转瞬即逝。
回忆这一年所走过的历程，捡起这一串留下的脚印，还真有点值得回味。
由于20--这一年，对我来说是在磨炼中不断的成长的一年，也是我在各方面走向成熟的一年，虽然累了点，但觉得充实，并自我觉得有所收获，还有点小有成就。
初中历史工作总结(推荐5篇)
初中历史工作总结(推荐5篇)初中历史工作总结(一)2023到2023学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。
回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。
下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：一、备课——周到细致，找准重点、难点认真备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，积极参加我市举行的历史科组活动，虚心与同行交流、向有经验的教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
每一次试卷练习，我都做了认真的复习工作，我把考试范围的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。
此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。
二、上课——清晰化，条理化，准确化，条理化增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、辅导——面向全体，关注个别期中、期末是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。
我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。
四、对期中、期末成绩进行认真剖析，并做好备案工作在每一次评卷过程中，对学生的答题情况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析。
本人认为对考试进行剖析不仅可以考查学生掌握知识的情况，还可以从学生错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够。
初中历史教学工作总结(精选5篇)
初中历史教学工作总结（精选5篇）初中历史教学工作总结1本期任教七、九年级的历史，在领导同事的关心帮助下，在学生的配合下，通过自己的努力，圆满完成了本期的教学任务，现将本期工作总结如下：一、树立终身学习的思想观念。
尽管自己教龄已不短，但自己深深知道，不论是素质水平还是专业能力，都需要时时完善提高，因此平时注重了学习，向书本学习，向先进经验学习，向优秀老师学习，深钻业务水平，充实完善了自己。
二、以提高学生素质和修养为己任。
时常教导学生到学校的目的`主要有两个；一是提高自己素质，获取知识，夯实自己的人生基础。
二是学会做人，加强自己的思想道德修养，培养良好的行为习惯，为将来步入社会，适应社会打下基础。
发现学生出现惰性，及时指出，要求其改正，从而使学生在素质，思想道德，行为规范方面都有了显着提高。
三、认真履行作为一名教师的职责。
一名初级中学教师的主要任务就是为学生的人生成长奠基，平时注重对学生知识技巧的传授，引导学生掌握正确的学习方法。
同时注重了学生的身心成长，关心学生的日常生活，让学生既学到了知识有享受到了成长的乐趣。
四、做好了自己的本职工作。
精心备课，课堂教学准备充分，课堂上精心授课，语言精炼生动，富有技巧，启发性强，活跃学生思维，方法多样，师生互动气氛浓厚，深入贯彻新课改理念，充分利用了课堂四十分钟，让每个学生在轻松快乐的氛围中充好了电，打好了基础，提升了素质。
初中历史教学工作总结2根据20__——20__学年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本”、“为了每一位学生发展”，和我校的“科研兴校”战略，历史教研组坚决拥护学校的正确决策，并在学校的有力领导下，扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作，取得了一些进步，现将具体情况向学校汇报如下：一、继续抓好师德师风和师资队伍的建设本学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。
本组老师在教学和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。
重视对青年教师的培养，要求写详案和教学后记，多听有经验老师的课，对新教师注重思想的沟通交流，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教育教学能力。
七年级历史工作总结(推荐5篇)
七年级历史工作总结(推荐5篇)七年级历史工作总结篇1本学期已经结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了七年级历史的教学任务，作为一个刚刚走上教师岗位的我下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：一、本学期主要工作：1、根据新的课程标准，促进学生的全面发展，个性发展和终身发展。
除了学到知识，还要进行能力培养及情感的升华。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。
并适时的加以引导。
3、积极的进行集体备课，针对各种可能出现的问题予以突破。
主动听课，学习新的教学方法和手段以求成长。
4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，认真批改作业及时的进行辅导。
5、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
二、取得的主要工作成绩：1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、实现了一定程度的德育目标，使学生在历史学习中情感得到升华，掌握了一些做人的道理。
三、存在的不足：1、个人备课不够充分，针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
四、今后努力的方向：1、加强备课的针对性，认真备学生，挖掘教材。
2、有意识地强化落实新课程理念，既教知识又注重能力培养，突出学生的主体意识。
3、认真听课，认真学习新的方法和理念。
七年级历史工作总结篇2本学期我担任七年级两个班的历史教学工作任务。
虽然是老教师，我对教学工作丝毫不敢怠慢，我认真备课，扎实开展教学活动，勤于听课学习他人长处。
经过一个学期的努力，顺利完成教学任务，以下是我本学期的历史教学工作总结。
一、认真备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课既要备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和教学效果。
初中历史教学工作总结5篇
初中历史教学工作总结5篇第1篇示例：初中历史教学是教育工作中的一项重要内容，其目的是传承历史文化，培养学生的历史意识和文化素养。
在过去的一年里，我们团队在初中历史教学工作中取得了一定的成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此总结过去的工作经验，以期在未来的教学工作中提升自身水平，更好地服务学生。
一、工作的收获1. 提高了师生互动。
在课堂中，我们注重师生互动，通过提问、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，增加课堂活跃度，促进了师生之间的交流。
2. 创新了教学方法。
在教学中，我们尝试了多种教学方法，如多媒体辅助教学、小组合作学习等，使学生对历史知识有了更深入的理解和掌握。
3. 培养了学生的历史意识。
通过教学，我们不仅传授历史知识，更重要的是培养学生的历史意识，让他们认识到历史对于人类发展的重要性，激发了他们对历史文化的热爱和探究欲。
4. 加强了团队协作。
在历史教学工作中，我们团队成员相互配合，共同探讨教学内容，相互借鉴经验，密切合作，形成了良好的团队氛围。
二、存在的问题与不足1. 学生学习积极性不高。
在一些课堂中，我们发现部分学生学习积极性不高，缺乏主动性，需要进一步激发他们的学习兴趣，提升他们的学习动力。
2. 教学资源不足。
在教学过程中，我们还存在教学资源不足的情况，如教材更新不及时，教学设备陈旧等问题，需要加强资源的整合和更新。
3. 教学内容设置不够生动。
有时候我们在教学内容设置上显得较为沉闷，缺乏趣味性，需要更加注重课堂氛围的营造，增加教学内容的生动性和互动性。
4. 个别学生学习成绩不理想。
在教学中，我们也发现个别学生学习成绩不够理想，需要对他们进行有针对性的辅导和指导，帮助他们提升学习成绩。
三、改进措施1. 提高教学方式。
加强教学方法的创新，注重多样化的教学手段，如多媒体教学、小组讨论等，提升课堂教学效果。
2. 激发学生学习积极性。
通过设置有趣的教学内容和活动，激发学生学习的兴趣和热情，提高他们的学习积极性。
初中历史工作总结10篇
初中历史工作总结10篇初中历史工作总结10篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的初中历史工作总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中历史工作总结10篇1中考已经结束。
回顾一年来的九年级历史教学，面对考查内容增加数倍、能力要求全面提升的形势，我和李红蕊老师知难而进，努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。
反思一年的教学工作，一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验，当然也还有不少需要改进的地方。
一、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率一年历史教学，我们两位历史老师形成一个重要的共识，那就是：努力地不让历史学习成为学生的负担，而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。
这一年，我们基本没有布置过笔头的家庭作业，基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。
我们总是全力以赴把握好每一个40分钟，通过充分提高课堂教学效率，减轻学生课后的负担。
二、集体备课、科学安排，顺利完成复习计划一年的教学复习工作能顺利完成，有赖于我们对每一个教学复习阶段需要做什么、怎么做、要达到怎样的目标等问题形成比较明确的计划。
两位老师虽然分头教学，但目标一致、方法一致，采用的复习提纲、复习卷等都是集体备课的结果，凝聚了两个老师的智慧、增强了科学性。
三、深入研究教材和考试说明，准确把握历史的主干知识，编制了系统复习提纲我们两位老师利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题;先后数次研讨考试说明，深入领会考试说明中知识点为什么这样选择编排、能力要求的具体内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息。
在此基础上，按照学习专题对考点重新整合，编制了11张系统的复习提纲，对每个专题配以相应的精选习题。
这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，每课一个专题，课堂效率大大提高。
复习提纲得到学生欢迎，尤其是中外对照的大事年表更被不少学生视为法宝。
初中历史工作总结范文5篇
初中历史工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中历史工作总结范文5篇在工作总结中，我们可以回顾自己的工作表现，了解自己的优势和劣势，工作总结促使我们能够发现工作中的问题，提出解决方案，下面是本店铺为您分享的初中历史工作总结范文5篇，感谢您的参阅。
中学历史教学工作总结6篇
中学历史教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中学历史教学工作总结6篇工作总结是帮助我们总结项目经验，为今后的工作提供宝贵的参考，工作总结是对自己工作中的学习和成长的总结和反思，本店铺今天就为您带来了中学历史教学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
初中历史教学的工作总结5篇
初中历史教学的工作总结初中历史教学的工作总结精选5篇〔一〕初中历史教学工作总结随着时代和社会的不断变化，历史教育在初中阶段的重要性越来越凸显。
在自己的工作中，我深深意识到历史教学是一项重要的工作，它关乎着学生的人文素质和国家将来的开展。
在这一年来，我在历史教育方面探究、理论、创新，不断提升自己的综合素质。
在教学中，我充分发挥主观能动性，注重创新教学方式，降低学生学习历史的难度，让他们生动、形象地理解和掌握知识。
在教学中，我注重学术性和实用性的结合，先确立教学目的，并根据学生的年龄、程度和知识储藏，因材施教，采用讲授和互动的方式，让学生有更深化的理解和理论。
同时，我的课程内容也很丰富，既有我国历史文化、高考和中考重点内容，也有国际历史文化知识、科学技术文明、环保知识等。
历史教学过程中，我注重情境教学，使学生更深化地理解当时的环境和人物形象，仿佛身临其境。
例如，在讲授“六十年代中国____”时，我采用模拟演练和角色扮演，让学生互相饰演不同的角色，以到达一个更深化的理解和表达。
此外，我还注重多元化教学，结合多媒体、互联网等现代科技手段，增强教学效果。
历史教学中，我注重学生的能动性，设计了一系列教学活动，让学生在学习的过程中主动考虑和探究。
例如，在‘南北朝’教学过程中，我让学生制作了一个展板，搜集南北朝时期的文化和艺术作品，让学生更好地理解当时社会的文化气氛，这样的方式让学生非常感兴趣，同时也激发了他们的学习热情，扩大了知识面。
在教学中，我认为差异化教学非常重要。
不同学生的学____点和才能存在差异，所以在教学中，我差异化对待，不同程度设置起点，灵敏掌握学生的学习态度和兴趣，适时调整教学方法，让每一个学生都能按照不同的节奏，更有效地进步相关的知识和技能。
为了让学生更好地备战学业和考试，我的历史教学中注重重要重点知识和多维度的考试要素，以大量的测试、模拟考试、考试日历进步学生的考试成绩。
同时，我还注重考试中的效能教育，引导学生认真做好考前的准备和考后的检查，以此提升学习效率和成绩。
初中历史学科工作总结6篇
初中历史学科工作总结6篇篇1一、引言初中历史学科是义务教育阶段的重要课程之一，旨在培养学生对于本国及世界历史文化的认知和了解。
本年度，我们在教授历史课程时，不仅注重知识的传递，还着重培养学生的历史思维能力和跨学科的综合素养。
以下是对本年度初中历史学科工作的全面总结。
二、教学内容与课程目标达成情况1. 教学内容完成情况本年度，我们按照教学大纲的要求，有序完成了以下内容的教学：（1）古代史部分：包括中国历史上重要朝代的历史发展脉络、重要历史人物和事件。
（2）近代史部分：涵盖了鸦片战争以来的重大历史事件、思想变革和社会变迁。
（3）世界史部分：介绍了世界主要国家的历史发展、文明交流和文化传承。
（4）当代史部分：涉及新中国的发展历程、改革开放以来的重大事件以及国际关系的演变。
2. 课程目标达成情况（1）知识目标：学生掌握了历史基础知识，能够复述重要历史事件和人物。
（2）能力目标：学生具备初步的历史分析和解决问题的能力，能够进行简单的历史比较研究。
（3）情感态度与价值观目标：培养学生对祖国文化的自豪感和对世界和平的责任感，形成正确的历史观和世界观。
三、教学方法与手段的创新实践1. 教学方法创新本学期在历史教学方法上做了以下尝试与创新：（1）案例教学：结合历史事件，设计案例分析，提高学生分析问题的能力。
（2）情境教学：通过角色扮演、历史剧等形式，让学生身临其境地感受历史。
（3）小组合作：鼓励学生分组合作，共同探究某一历史话题，培养学生的团队协作能力。
2. 教学手段更新（1）运用多媒体教学资源：利用图片、视频、音频等多媒体资源辅助教学，增强学生的学习兴趣和直观感受。
（2）网络教学资源利用：引导学生利用网络平台自主学习，拓宽知识视野。
（3）开展实践教学：组织参观历史遗址、博物馆等实践活动，增强学生对历史的现场感受。
四、师资培训与教研活动1. 师资培训本学年，我们加强了师资培训力度，通过参加省级、市级的历史教学研讨会、培训课程，提高了教师的专业素养和教学能力。
初中历史教学工作总结15篇
初中历史教学工作总结15篇初中历史教学工作总结1本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向高中教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。
一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真编写教案。
三、积极推进素质教育。
目前的考试题目灵活，这决定了教师的教学形式要灵活多样，为此，我在教学工作中设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点，注重学生学科能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、狠抓学风。
我所教的5个班，学生比较喜爱历史科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
初中历史工作总结范文(实用6篇)
初中历史工作总结范文（实用6篇）1.初中历史工作总结范文第1篇转眼间，又一学期过去了。
在本学期里，本人担任初一年级历史教学工作。
由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向前辈学习。
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。
希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。
本册教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，共四个单元，每单元4—6课不等，共22课。
每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习中最重要的。
关于课文的正文，你会发现有宋体字叙述的内容，是我们学习的主要内容;黑体字叙述的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字内容的。
在课文中还安插了许多有趣的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思考更多的问题。
通过对本册教材的内容分析，我们发现与以往的教材有很大的不同，这对任课教师来说也提出了更高的要求。
通过一个学期的历史教学，我的感触是很深的。
首先谈一下自己认为做的好的方面。
1、注重研究教材。
对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
2、认真备课。
不光是备教材，更是注重备学生。
新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。
这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。
力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。
3、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。
新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。
4、积极推进素质教育。
在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。
初中历史工作总结(精选5篇)
中学历史工作总结（精选5篇）中学历史工作总结范文第1篇本学期，我从各方面严格要求自身，积极向班级领导与老老师们请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课。
备课室每个老师上课之前都要做的事，但我备课不但备同学所要学习的学问，还要备教材备教法。
即，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、加强上课技能，提高教学质量。
同学要学得好，在上课的时候就要将老师所教授的学问听进脑海中。
所以我们老师讲课要使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充足体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。
现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
老师并不是万能的，我们也和同学一样，每天都在学习中。
所以，在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。
四、认真批改作业。
作业的存在是为了让同学对学过的学问加深印象，并将学习过的东西以自身的语言说出来。
初中历史工作教学总结5篇
初中历史工作教学总结5篇史料对于提高高中历史教学效率可以起到有力的促进作用，进而在历史教学中取得更好的效果。
有关初中历史工作教学总结怎么写?下面是我整理的初中历史工作教学总结，希望能帮助到大家!初中历史工作教学总结1本学期，本人任教初一级三个班的历史课。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩，通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初一历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
初中历史教师工作总结范文（精选3篇）
初中历史教师工作总结范文（精选3篇）初中历史教师工作总结范文（精选3篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？以下是小编精心整理的初中历史教师工作总结范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
初中历史教师工作总结1这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科，如何让学生更快更好的熟悉历史学科，成为教好历史课的重要内容。
现将这一学期以来，鄙人在教学工作方面的总结，以期能在以后的教学过程中扬长避短。
一、备课备好一节课是上好一节课的前提条件。
初一学生刚刚接触历史学科，对学生来说一切都是新鲜的。
如果没有充分挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史充满厌恶，不愿学习，显然这不利于以后的历史教学。
所以我在上课前定要先备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种PPT等吸引学生学习兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、学习教法为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。
初中历史教学工作总结
初中历史教学工作总结初中历史教学工作总结（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的初中历史教学工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中历史教学工作总结篇1本学期，本人任教九年级1、2班，七年级1、2班共四个班的历史课。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为一名老教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极组织和参加教研组活动和备课组活动，保持经常听本组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。
每节课都能以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
遵照“初中历史新课程标准”施教，让学生掌握好历史知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课。
基本能培养好尖子生，提高中等生，帮助学差生。
但由于本学期授课时间较长，复习内容较短，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，我相信“有耕耘总会有收获”，努力就会有效果的。
在今后的日子里，我应做好以下几方面工作：一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作出详细的记录。
认真写好教案，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真制作各种吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、强化上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【初中历史工作总结】历史工作总结
肥东四中张伦珂
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期个人工作总结报告如下：
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人围绕“在历史教学中培养合作意识”的子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，思想汇报专题积极推广
先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习是无止境的，活到老，学到老。
在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
以上是《【初中历史工作总结】历史工作总结》的范文参考详细内容，主要描述学生、教学、工作、积极、学期、自己、教材、及时，看完如果觉得有用请记得收藏。