人教版四年级语文上册23.卡罗纳(精品课件)ppt

爱是老师亲切的语言
同学的爱
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯， 大家都屏息凝神地望着他。
放学的时候，大家围在他身边，谁都 没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 爱是同学默默的注视 我本想跟他说几句话，但不知说什么才 好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他 的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
爱是“我”无声的举动
资料袋： 《爱的教育》是一部日记体儿童小说， 原名《心》。书中以小学生的口吻，记述 了发生在四年级学生中的一百个动人的故 事。故事的主人公主要是学生，还有老师 以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是 具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国 和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深 厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰 动了意大利文坛，先后被译成许多种文字， 在世界各国广流传。
轻声读课文，遇到生字 拼读一下括号里的注音；比 较长的句子，一下子读不通 顺的句子，反复多读几遍。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遭遇不幸
号啕大哭 俯下身来 恍然大悟
怜悯
端详
屏息凝视
目不转睛
千叮咛万嘱咐
我会读
zāo yù liánmǐn bǐng xī níngshì
遭遇不幸
háotáo
怜悯
duānxiáng
屏息凝视
zhuǎnjīng
卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿 子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴 在桌子上号啕大哭。
过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边 端详着我，他的目光里充满着无法形容的 悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈 妈，我却再也不能了。”
2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的,用波浪线画出来。
老师的爱
号啕大哭
fǔ
端 详
dīngníng
目不 转 睛
zhǔ fù
俯下身来
huǎng
千 叮 咛 万嘱咐
wù
恍 然大悟
多音字 似
{ shì 似的
sì 似乎
词语解释：
• 庄重： 言谈、举止不随便 • 怜悯 ： 对遭遇不幸的人表示同情。 • 凝神：聚精会神。 • 目不转睛： 不转眼珠地看，形容注 意力集中。 • 恍然大悟：形容忽然明白了。
爱是“我”母亲深情的凝 望
爱是大家纯朴友善的心灵
面对遭遇不幸的卡罗纳，大家 以不同的方式传递一种关爱，假如 你当时也在场，你会怎样去宽慰卡 罗纳呢？
爱 爱
爱是什么？
的 奉 献
爱 给人以温暖； 的 爱是老师的叮咛， 给人以鼓励； 奉 爱是同学的问候， 温暖我的心房； 献 爱是伸出热情的双手，
爱是妈妈的抚摩， 点燃生命的希望。
《爱的教育》目录
1.开学的第一天 2.我们的新老师 3.不幸事件 4.卡拉布里亚的孩子 5.我的同窗好友 6.侠义的行为 7.贫民区 8.清扫烟筒的孩子 9.烧炭工和绅士 10. 虚荣心 11.“小石匠 12.雪球 13.嫉妒 14.隆重的颁奖仪式 15.玩具火车 16.傲慢 17.工伤 18.生病的老师 19.夜校 20.我父亲的老师 21.大病初愈 22.患佝偻病的孩子 23.体操 24.卡罗纳的母亲 25.到乡下远足 26.女教师之死 27.母亲的最后嘱咐 28.考试 29.感谢
从“我”和同学们的所作所为中你受到什么 启发？
家长的爱
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的 怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望 着卡罗纳 。
当“我”跑过来扑进母亲的怀 抱时，她为什么把“我”推开了？ “目不转睛”是什么意思？你从 母亲的“目不转睛”里读懂了什 么？
爱是“我”母亲深情的凝望
爱
爱是老师亲切的语言 爱是同学默默的注视 爱是“我”无声的举动
“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了 巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重 严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不 许在他面前放声大笑！”
老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧， 痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲 已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你， 她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”
近义词： 嘱咐— 叮嘱 悲哀— 悲伤 反义词： 热情— 冷漠 严肃— 活泼
坚强— 顽强
1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以 从哪些地方看出来,用直线画出来。
1.今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。 他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳， 好像他自己也大病一场似的。
卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。