认识整点ppt课件
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认识整点ppt课件
注意分针的位置
分针表示的是分钟数，因此需要特别注意分针的位置。如果分针指向12，那么就是整点；如 果分针指向6，那么就是半点。其他情况下，可以通过观察分针与12之间的角度来判断具体 的分钟数。
练习看钟表时间
练习读取整点时间
首先可以从简单的整点时间开始练习 ，例如1点、2点、3点等。通过多次 练习，逐渐掌握读取整点时间的技巧 和方法。
计算时间差
计算起始时间到目标非整点时间的时间差，可以使用分钟数或小时 与分钟的组合来表示。
注意进位问题
如果时间差超过60分钟或1小时，需要进行进位处理。
案例分析：如何判断并计算非整点时间
01
02
03
案例一
从8:15到9:00经过了多少 时间？
分析
起始点为8:15，目标非整 点为9:00。计算时间差为 45分钟。
课堂互动环节
1 2
提问与回答
在课堂上，老师可以提出问题，引导学生思考并 回答，以检验学生对整点相关知识的理解程度。
小组讨论与分享
学生可以分组进行讨论，探讨整点的性质、应用 等问题，并分享各自的观点和见解。
3
案例分析与实践操作
老师可以给出与整点相关的案例，让学生进行分 析和实践操作，以加深对整点相关知识的理解和 应用。
小时15分钟，从24:00到次日 1:15为1小时15分钟，合并得到
经过时间为2小时30分钟。
Part
06
总结回顾与课堂互动
关键知识点总结回顾
整点的定义和性质
整点是指横纵坐标均为整 数的点，具有特殊的数学 性质。
整点的判断方法
通过判断一个点的横纵坐 标是否均为整数来确定该 点是否为整点。
整点的应用
时间差计算法
分针表示的是分钟数，因此需要特别注意分针的位置。如果分针指向12，那么就是整点；如 果分针指向6，那么就是半点。其他情况下，可以通过观察分针与12之间的角度来判断具体 的分钟数。
练习看钟表时间
练习读取整点时间
首先可以从简单的整点时间开始练习 ，例如1点、2点、3点等。通过多次 练习，逐渐掌握读取整点时间的技巧 和方法。
计算时间差
计算起始时间到目标非整点时间的时间差，可以使用分钟数或小时 与分钟的组合来表示。
注意进位问题
如果时间差超过60分钟或1小时，需要进行进位处理。
案例分析：如何判断并计算非整点时间
01
02
03
案例一
从8:15到9:00经过了多少 时间？
分析
起始点为8:15，目标非整 点为9:00。计算时间差为 45分钟。
课堂互动环节
1 2
提问与回答
在课堂上，老师可以提出问题，引导学生思考并 回答，以检验学生对整点相关知识的理解程度。
小组讨论与分享
学生可以分组进行讨论，探讨整点的性质、应用 等问题，并分享各自的观点和见解。
3
案例分析与实践操作
老师可以给出与整点相关的案例，让学生进行分 析和实践操作，以加深对整点相关知识的理解和 应用。
小时15分钟，从24:00到次日 1:15为1小时15分钟，合并得到
经过时间为2小时30分钟。
Part
06
总结回顾与课堂互动
关键知识点总结回顾
整点的定义和性质
整点是指横纵坐标均为整 数的点，具有特殊的数学 性质。
整点的判断方法
通过判断一个点的横纵坐 标是否均为整数来确定该 点是否为整点。
整点的应用
时间差计算法
大班认识整点和半点ppt课件
等。
其他应用场景
1 2 3
公共交通时刻表
在公共交通领域，整点和半点常被用作公交车、 地铁等交通工具的出发和到达时间，方便乘客规 划出行。
电影、演出时间表
在电影院、剧院等娱乐场所，整点和半点通常作 为电影、演出等的开始时间，以便观众合理安排 时间。
体育比赛计时
在体育比赛中，整点和半点被用作比赛的开始、 结束以及中间休息的计时标准，确保比赛的顺利 进行。
法，并能够运用所学知识进行时间的简单计算。
学生自我评价
我已经掌握了整点和半点的概 念，能够准确地读取时间。
我能够熟练地使用时钟，知道 如何调整时间和设置闹钟。
通过学习，我感觉自己对时间 的认识更加清晰了，也更加注 重时间的利用和管理。
教师评价与建议
学生在本次课程中表现积极，对 知识点的掌握情况良好。
06
总结与回顾
重点内容回顾
整点和半点的概念
01
学生能够准确理解整点和半点的含义，知道整点表示的是小时
数，半点钟的基本构造，能够准确指出时针、分针和秒
针，并了解它们的功能和运转规律。
时间的读法
03
学生已经学会如何正确地读取时间，包括整点和半点的时间读
建议学生在日常生活中多加练习 ，提高对时间的敏感度和准确性
。
对于部分掌握不够熟练的学生， 可以在课后进行针对性的辅导和 练习，帮助他们更好地掌握所学
知识。
THANKS
感谢观看
间进行处理。
培养良好的时间观念
建立正确的时间观念
从小培养孩子对时间的认识和重视程度，让 他们明白时间是宝贵的资源。
培养孩子的自律性
自律性强的孩子能够更好地掌控自己的时间 ，合理安排学习和娱乐活动。
其他应用场景
1 2 3
公共交通时刻表
在公共交通领域，整点和半点常被用作公交车、 地铁等交通工具的出发和到达时间，方便乘客规 划出行。
电影、演出时间表
在电影院、剧院等娱乐场所，整点和半点通常作 为电影、演出等的开始时间，以便观众合理安排 时间。
体育比赛计时
在体育比赛中，整点和半点被用作比赛的开始、 结束以及中间休息的计时标准，确保比赛的顺利 进行。
法，并能够运用所学知识进行时间的简单计算。
学生自我评价
我已经掌握了整点和半点的概 念，能够准确地读取时间。
我能够熟练地使用时钟，知道 如何调整时间和设置闹钟。
通过学习，我感觉自己对时间 的认识更加清晰了，也更加注 重时间的利用和管理。
教师评价与建议
学生在本次课程中表现积极，对 知识点的掌握情况良好。
06
总结与回顾
重点内容回顾
整点和半点的概念
01
学生能够准确理解整点和半点的含义，知道整点表示的是小时
数，半点钟的基本构造，能够准确指出时针、分针和秒
针，并了解它们的功能和运转规律。
时间的读法
03
学生已经学会如何正确地读取时间，包括整点和半点的时间读
建议学生在日常生活中多加练习 ，提高对时间的敏感度和准确性
。
对于部分掌握不够熟练的学生， 可以在课后进行针对性的辅导和 练习，帮助他们更好地掌握所学
知识。
THANKS
感谢观看
间进行处理。
培养良好的时间观念
建立正确的时间观念
从小培养孩子对时间的认识和重视程度，让 他们明白时间是宝贵的资源。
培养孩子的自律性
自律性强的孩子能够更好地掌控自己的时间 ，合理安排学习和娱乐活动。
《认识整点半点》课件
未来时间体系的可能 变化
未来时间体系可能会发生一些变化， 例如更加精确的时间计量方式、更加 多样化的时间表达方式、更加智能的 时间管理工具等。这些变化可能会对 人们的生活、工作和娱乐方式产生深 远影响。因此，我们需要密切关注时 间体系的发展趋势，以便更好地适应 未来的变化。
THANKS
感谢观看
整点
人类历史上最早的记时系统是以太阳为依据的日晷制度，当太阳在天空中的位置 最高时，即为正午。随着时间的推移，人们开始将一天划分为12个等份，每份为 一个时辰，每个时辰相当于现在的两个小时，因此正午被称为整点。
半点
在整点的基础上，人们为了更精确地划分时间，将每个时辰分为两个等份，每份 称为一刻，一刻大约相当于现在的15分钟。因此，每个小时的中间时刻即为半点 。
整点与半点的发展历程
整点
随着时间的推移，人们对时间的划分越来越精确。在机械钟 表出现之前，人们使用各种方法来测量时间，如日晷、水钟 、沙漏等。随着钟表技术的发展，时间的测量越来越准确， 整点的概念也得到了广泛的普及和应用。
半点
在整点的基础上，人们对时间的划分越来越精细。在古代， 人们将一天划分为24个小时，每个小时又分为60分钟，每分 钟又分为60秒。随着时间的推移，人们对时间的划分越来越 精确，半点的概念也得到了广泛的应用。
休闲活动
在休闲活动中，如观看电 影、参加聚会等，整点和 半点可以作为活动开始或 结束的时间参考。
在工作中的应用
会议安排
在工作场合中，会议通常安排在 整点或半点开始，便于参会人员
安排时间。
工作任务分配
根据整点和半点的时间节点，可以 将工作任务进行合理分配和安排。
时间记录
在某些工作中，如服务行业，需要 记录客户到访或离开的时间，整点 和半点提供了精确的时间记录方式 。
08828_幼儿园大班科学《认识整点》课件
请孩子在下节课前准备好 一个自己制作的时钟模型 ，以便在课堂上进行展示 和交流。
26
谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/28
27
幼儿园大班科学《认识整点》 课件
2024/1/28
1
2024/1/28
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表结构 • 整点概念及表示方法 • 认识半点概念及表示方法 • 实践操作与游戏环节 • 总结回顾与拓展延伸
2
2024/1/28
01
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
适应时代发展
随着科技的进步，时间管 理越来越重要。让幼儿从 小建立时间观念，有助于 培养他们的自律性和责任
2024/1/28
12
用语言描述整点时间
2024/1/28
描述方法
用“几点整”或“几点钟”来表 示整点时间，例如“8点整”或 “8点钟”表示早上8点。
注意事项
在描述整点时间时，要注意区分 上午和下午，避免引起歧义。同 时，对于非24小时制的时钟，还 需要注意区分AM和PM。
13
用图画表示整点时间Байду номын сангаас
2024/1/28
分针
指示当前的分钟数，长度 介于时针和秒针之间。
秒针
指示当前的秒数，通常最 长且移动速度最快。
9
刻度与数字含义
数字含义
表盘上的12个数字分别代 表12个小时，从1到12依 次排列。
2024/1/28
刻度含义
大刻度通常与数字对应， 表示整点时间；小刻度则 用于更精确地表示时间。
指针与刻度关系
06
总结回顾与拓展延伸
23
总结回顾本课知识点
26
谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/28
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幼儿园大班科学《认识整点》 课件
2024/1/28
1
2024/1/28
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表结构 • 整点概念及表示方法 • 认识半点概念及表示方法 • 实践操作与游戏环节 • 总结回顾与拓展延伸
2
2024/1/28
01
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
适应时代发展
随着科技的进步，时间管 理越来越重要。让幼儿从 小建立时间观念，有助于 培养他们的自律性和责任
2024/1/28
12
用语言描述整点时间
2024/1/28
描述方法
用“几点整”或“几点钟”来表 示整点时间，例如“8点整”或 “8点钟”表示早上8点。
注意事项
在描述整点时间时，要注意区分 上午和下午，避免引起歧义。同 时，对于非24小时制的时钟，还 需要注意区分AM和PM。
13
用图画表示整点时间Байду номын сангаас
2024/1/28
分针
指示当前的分钟数，长度 介于时针和秒针之间。
秒针
指示当前的秒数，通常最 长且移动速度最快。
9
刻度与数字含义
数字含义
表盘上的12个数字分别代 表12个小时，从1到12依 次排列。
2024/1/28
刻度含义
大刻度通常与数字对应， 表示整点时间；小刻度则 用于更精确地表示时间。
指针与刻度关系
06
总结回顾与拓展延伸
23
总结回顾本课知识点
大班数学认识钟表整点PPT课件
大班数学活动 ：
〈认识钟表＿整点〉
活动目标：
•认识始终，知道时针、分针以及 它们之间的运转关系。
•能正确辨认整点、半点。 •知道人们生活与学习的关系。
猜谜语：
滴答滴答，滴答滴答………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
看一看，它们都有什么？
Байду номын сангаас
•你认识他们吗？ 请问它们叫什么名字？
长针指住12，短针指住几就是几点整。
6：00
8：00
12：00
3：00
说一说，下面的图片几点了？
小调查：
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
〈认识钟表＿整点〉
活动目标：
•认识始终，知道时针、分针以及 它们之间的运转关系。
•能正确辨认整点、半点。 •知道人们生活与学习的关系。
猜谜语：
滴答滴答，滴答滴答………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
看一看，它们都有什么？
Байду номын сангаас
•你认识他们吗？ 请问它们叫什么名字？
长针指住12，短针指住几就是几点整。
6：00
8：00
12：00
3：00
说一说，下面的图片几点了？
小调查：
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
幼儿园优质大班科学《认识整点》课件
记录本和笔 为每个幼儿准备记录本和笔，以便他们记录观察 结果。
3
粘贴纸和标记笔 用于标记和分类记录的内容。
观察并记录不同时间段整点时间
设定观察时间段
选择几个不同的时间段，如上午、 下午、晚上，让幼儿观察并记录 整点时间。
引导幼儿观察
老师可引导幼儿注意钟表的时针和 分针，当它们指向12和某个小时刻 度时，即为整点时间。
03
整点概念及特点
整点定义及表示方法
整点定义
整点是指时钟上时针指向某个数字， 同时分针指向12的时刻，表示一个 完整的小时。
表示方法
整点通常用“几点整”或“几点00 分”来表示，例如“8点整”或“8 点00分”都表示8点这个整点时刻。
整点时指针位置关系
时针位置
在整点时，时针指向时钟 上相应的数字，例如8点整 时，时针指向8。
可以组织一些与时间相关的游戏和活动，如“老狼老狼几点了”等， 让幼儿在游戏中加深对时间的认识和理解。
预告下次课程内容
01
认识半点
下次课程将向幼儿介绍时钟的半点位置，让幼儿了解时针和分针在半点
时的相对位置。
02
半点的时间概念
向幼儿解释半点的含义，例如几点半就是几点过了一半，帮助幼儿进一
步建立时间概念。
分针位置
在整点时，分针始终指向 12，与时针形成特定的位 置关系。
秒针位置
虽然秒针在整点时不一定 指向12，但它会不断转动， 每经过60秒就会回到12的 位置，与分针形成重合。
日常生活中常见整点场景
上下班时间
许多工作和学校的上下班或上下 学时间都是安排在整点，例如9
点上班、5点下班等。
公共交通时刻表
幼儿园优质大班科学 《认识整点》课件
3
粘贴纸和标记笔 用于标记和分类记录的内容。
观察并记录不同时间段整点时间
设定观察时间段
选择几个不同的时间段，如上午、 下午、晚上，让幼儿观察并记录 整点时间。
引导幼儿观察
老师可引导幼儿注意钟表的时针和 分针，当它们指向12和某个小时刻 度时，即为整点时间。
03
整点概念及特点
整点定义及表示方法
整点定义
整点是指时钟上时针指向某个数字， 同时分针指向12的时刻，表示一个 完整的小时。
表示方法
整点通常用“几点整”或“几点00 分”来表示，例如“8点整”或“8 点00分”都表示8点这个整点时刻。
整点时指针位置关系
时针位置
在整点时，时针指向时钟 上相应的数字，例如8点整 时，时针指向8。
可以组织一些与时间相关的游戏和活动，如“老狼老狼几点了”等， 让幼儿在游戏中加深对时间的认识和理解。
预告下次课程内容
01
认识半点
下次课程将向幼儿介绍时钟的半点位置，让幼儿了解时针和分针在半点
时的相对位置。
02
半点的时间概念
向幼儿解释半点的含义，例如几点半就是几点过了一半，帮助幼儿进一
步建立时间概念。
分针位置
在整点时，分针始终指向 12，与时针形成特定的位 置关系。
秒针位置
虽然秒针在整点时不一定 指向12，但它会不断转动， 每经过60秒就会回到12的 位置，与分针形成重合。
日常生活中常见整点场景
上下班时间
许多工作和学校的上下班或上下 学时间都是安排在整点，例如9
点上班、5点下班等。
公共交通时刻表
幼儿园优质大班科学 《认识整点》课件
幼儿园大班科学《认识整点》优质课件
引导幼儿互相比较和验证彼此的观察 结果，发现并记录任何差异或错误。
05
游戏互动：巩固所学知识
游戏规则介绍
01
游戏名称
认识整点大挑战
02
游戏目标
通过游戏互动，让幼儿进一步巩固对整点的认识，提高时间感知能力。
03
游戏规则
教师准备一个大钟表模型，幼儿围成一圈，教师随机拨动钟表指针至某
个整点位置，幼儿需要快速抢答出是几点钟。回答正确者获得一分，最
小时
是时间的基本单位之一，通常用 于表示较长的时间段，如一天有
24小时。
分钟
是小时的细分单位，用于表示较 短的时间段或精确到分钟的时间 点。
秒钟
是分钟的细分单位，用于表示非 常短的时间段或需要精确到秒的 时间点。
换算关系
1小时=60分钟，1分钟=60秒钟。
03
整点概念及特点
整点定Байду номын сангаас及表示方法
整点定义
幼儿园大班科学《认识整点》 优质课件
目录
• 课程引入 • 认识钟表及时间单位 • 整点概念及特点 • 实践操作：观察并记录整点时间 • 游戏互动：巩固所学知识 • 课程总结与拓展延伸
01
课程引入
问候与自我介绍
向学生们问好，表达对他们的 欢迎和期待。
02
自我介绍
01
问候
简要介绍自己的姓名、职务和教 学经验，与学生们建立初步的联
评选标准
根据每组得分情况，评选出得分最高 的前三名为优胜者。
奖品设置
为优胜者颁发小奖品，如贴纸、小玩具 等，以资鼓励。同时，为所有参与游戏 的幼儿颁发参与奖，以激发幼儿参与游 戏的积极性和兴趣。
06
课程总结与拓展延伸