贝多芬第八“悲怆”钢琴奏鸣曲第一乐章赏析

贝多芬第八“悲怆”钢琴奏鸣曲第一乐章赏析
路德维西·冯·贝多芬，1776年12月16日生于德国的波恩，1827年3月26日卒于维也纳。

由海顿和莫扎特创立并发展起来的维也纳古典主义形式与风格，在贝多芬的手里被极大地扩充和发展。

他将18世纪与19世纪、古典主义与浪漫主义连接起来，将一个时代的理想融合于自己的音乐艺术之中。

贝多芬的名字，与崇高的信念、顽强不屈的意志、充满震撼力的音乐、为表达情感而不拘规范的气魄永远连在一起。

一、贝多芬钢琴奏鸣曲简介
贝多芬钢琴奏鸣曲共32首，其在钢琴音乐中的地位可以与被称之为“旧约圣经”的巴赫《十二平均律钢琴曲集》相媲美，被称之为“新约圣经”。

写作时间超过三十年，在音乐风格和精神内容上，都被看做贝多芬的音乐自传。

32首钢琴奏鸣曲中1800年以前的作品，一般划分为早期作品，但实际上第八《悲怆》已很具中期色彩：个性张扬，充满浪漫主义色彩。

但第八之后，第九、第十、第十一，这三首似乎又连接上了第七号。

自第十二号开始，真正进入贝多芬辉煌个性写照的中期。

一般把第二十八号以后的5首称为后期作品。

真正显示其浪漫主义特色的，是自第八《悲怆》起，经由第十二号《送葬》、第十四号《月光》、第十五号《田园》、第十七号《暴风雨》之发展，至第二十一号《华德斯坦》、第二十三号《热情》、第二十六号《告别》、第二十九号《钢琴》发展到顶点。

这几首，都是贝多芬钢琴奏鸣曲中的不朽之作。

二、贝多芬第八“悲怆”钢琴奏鸣曲第一乐章
《悲怆》钢琴奏鸣曲首次出版于1799年，是贝多芬早期创作的奏鸣曲。

《悲怆》这一标题是贝多芬冠名的，是献给他的保护人和朋友——卡尔·冯·李斯诺夫斯基亲王的。

这部结构构思雄伟，手法简练的作品以其戏剧性的力量激动人心，是作者早期奏鸣曲中的杰作。

这首乐曲表现的是贝多芬对不公正的人生和命运的愤慨与反抗，以及他对不平等的社会的强烈不满，也反映了他对美好理想和幸福人生的热烈追求。

全曲充满着斗争的力量和热烈追求的激情。

第一乐章为奏鸣曲式。

开始为10小节的悲壮慢板引子。

第一小节第一个和弦为c小调的主和弦，力度为fp （强后即弱），在弹奏下去的瞬间，指尖力量应马上松掉，但不能离键，右踏板是与和弦同时进行，然后松掉再马上踩下去。

接着是上行的附点音符的哀求音调，与和弦的阴暗情绪形成鲜明的对比，这两种因素成为整个引子部分发展的基调。

之后减七和弦的一次一次出现，使这种阴暗的情绪更加剧烈，附点音符音调也是反复模进出现。

当音乐到高音降a时，一串下行的快速音型飘忽而过，仿佛听到轻轻的叹息。

结束处，一连串快速下行半音蕴积着反抗的情绪，为呈示部的音乐情绪作准备。

要明白，整个引子是贝多芬内心世界的动荡不安，既有悲伤又有愤慨，既在哀叹又在反抗，这就是贝多芬力图造成的悲怆情绪。

呈示部（11—132或134）的主部主题（11—27），则是乘着震音断奏而热情上升的那种感觉，反映了人们向命运挑战的气势，与黑
暗势力搏击的决心，右手快速上行的双音音型，坚定有力，左手八度震音的出现预示着召唤人们进行斗争的力量。

副部活泼、抒情的主题（51—88）颇富轻快的流动感，右手弹奏时要注意不同音区音色的对比。

左手舞曲性的伴奏织体，充满生气，在弹奏时手腕不能抬高，要基本上贴着键盘弹奏，且动作要小，以免影响右手的弹奏效果。

右手装饰音波音的弹奏，更考验了弹奏着的手指灵活性，仿佛是人们对幸福的向往和欢乐的遥想。

音乐最后有一个稍微的渐慢处理，接着是回原速，进入结束主题。

在弹奏时要注意左右手5指弹奏的力度，反向进行，并且有一个从弱到强的处理，连续出现两遍，把主部的斗争情绪推向高潮。

整个呈示部在高潮出现的强劲和弦中结束。

展开部以引子的极慢板动机在g小调上开始，再进入快板而发展主题。

激昂奋进的上行音调在左手八度震音的衬托下，与引子中哀求音调的轻吟形成对照。

这两个冲突因素互相交替，先在e小调上出现，又在d大调，g小调上重复。

我们可以从中听到悲惨的呼吸、凄凉的哀诉，清晰地表现出贝多芬急躁的冲动和钢铁般的意志。

再现部以主部主题和副部主题为主，以变奏、扩大和缩小的手法来进行创作。

三、贝多芬第八“悲怆”钢琴奏鸣曲第一乐章曲式分析
第一乐章引子为庄板（grave），呈示部为很快的充满活力的快板——很快并充满活力的快板（allegro molto e con brio），2/2拍子，奏鸣曲式。

①引子（1—10） c小调
②呈示部（11—132或134）
主部主题（11—27） c小调
连接部（27—50）
副部主题（51—88）降e小调
第一、第二个结束主题（89—121）
主要主题和引子动机发展（121—125）
连接（125—132＼134）
③展开部（135—196）
慢板引子（135—138）
主要主题和引子动机发展（139—168）
连接部（169—196）
④再现部（197—296）
主要主题（197—204）
连接（205—222）
副主题（223—254）（f—c）
规则地移到第一、第二、第三个主题（255—296）同样再现（291—296）
⑤尾声（297—312）
引用慢板引子（297—300）
引用主要主题部分（301—305）
动力结束（305—3012）
我们热爱贝多芬，不仅仅是他创作出了优秀的音乐，更是他的这些音乐使我们明白在生活中要学会坚强，要勇于面对困难，战胜困难。

他把欧洲古典乐派推向新的高峰，并开辟了浪漫主义乐派个性解决的新方向，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

（河南省洛阳市新安县第四高级中学）。