6、3电阻和6、4变阻器 学案

《§6.1 电压》导学案
第一部分、预习导学案
一、预习目标：
1.知道电源的作用、电压的单位，知道生活、生产中常见的电压值。

2.知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号，通过练习会将电压表接到被测电路的两端测电压，会读电压表的读数。

3.掌握正确使用电压表的方法。

二、预习内容：
（预习要求：请同学们根据“预习目标”，回顾电流和电流表的使用，仔细阅读课本第4页－7页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在相应的位置处，并保证在20分钟之内独立完成。

）
1.电流用字母表示，国际单位是，简称，符号是。

电流的单位还有、，它们的换算关系是。

2.电流表在使用时需要注意什么问题？
3.要在一段电路中产生电流，电路两端就要有，在电路中提供电压的装置是。

4.电压用字母表示，国际单位是，简称，符号是。

电压的单位还有、，它们的换算关系是。

5.如何让使用电压表？怎样选择？怎样连接？怎样读数？
三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。

（每人至少要提出一个问题）
第二部分、课堂探究部分
一、明确学习目标：
（请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）
二、合作探究，自主研修：
想想做做：在下图所示的电路中，先后用一节干电池和二节干电池作电源，观察在两种情
况下小灯泡的亮度一样吗？此现象对你有什么启示？
【学点一】电压
记住几种常见的电压值：
一节干电池的电压：一节蓄电池的电压：
家庭照明电路的电压：手机电池的电压：
对人体的安全电压：
【学点二】怎样连接电压表
（请你认真阅读课本５－６页“电压表的使用说明”，明确电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。

）
1.电压表要与被测电路联。

2.电压表接进电路时，应当使电流从接线柱流入，从接线柱流出。

请你思考：如果将电压表“+”“-”接线柱接反，会出现什么现象？
3.被测电压能不能超过电压表的量程？
请你思考：
①如果被测电压超出了所选量程，会出现什么现象？
②在不能估计被测电路两端电压的情况下，我们怎样选择合适的量程？
【学点三】怎样在电压表上读数
（学习要求：参照电流表的相关知识，试着说明电压表应怎样使用。

请你说出课本第７页图
6.1-6电压表的读数，小组内交流。

）
想想做做：电流表不允许直接接到电池两极，电压表可以吗？请完成课本第7页想想做做，
【课堂小结】
1.本节课你学到了哪些知识？（请对照学习目标进行自我检查或同桌之间相互提问）
2.对于电压的概念及测量还存在哪些疑惑？
第三部分、课后练习
1.关于电池的电压，以下说法正确的是（ ）
A.干电池只有接入电路中它两端的电压才是1.5V
B.电池不使用时没有电压
C.不论电池是否接入电路，电池两端都有电压
D.以上说法都不对
2.请指出在a 、b 两个电路图中，电压表分别测量的是哪个灯泡两端的电压？画出它们的电路图
3.估计被测电路两端的电压为 1.2-1.5V ，如果用双量程的学生用电压表去测量，为使测量结果较准确，所选用的电压表的量程应该是（ ） A.一定要选0-3V 的量程 B.一定要选0-15V 的量程 C.要选1.2-1.5V 的量程 D.哪个量程都一样
4.如图所示，闭合开关S ，则下列说法正确的是（ ） A.电压表测L 1两端电压 B.电压表测L 2两端电压
C.电压表测L 1和L 2两端的总电压
+
L 1
L 2
S a
+
L 2
+
L b
D.电压表测电源电压
5.完成课本第8页“动手动脑学物理”第1题。

6.完成课本第8页“动手动脑学物理”第2题。

7.完成课本第8页“动手动脑学物理”第4题。

8.完成课本第8页“动手动脑学物理”第5题。

【课外延伸】
有28只小灯泡串联后接在220V的电路里，做节日彩灯用。

使用中，由于某一小灯泡的灯丝断开而使全部小灯泡熄灭，因为彩灯上涂着颜色，致使无法用肉眼直接辨别是哪一只小灯泡内部发生开路。

⑴现在给你一只电压表，如何查找故障？
⑵如果给你一只电流表，如何查找故障？
⑶如果只有一根导线，如何查找故障？。