【2018-2019】文明礼仪相声小品。。-word范文 (4页)
《文明礼貌小品》word版
一学生在校园内边走边吃香蕉，吃完后随手扔在路旁的绿化带上。
一看手表，要迟到了，就向教室飞奔起来。
这一幕刚好被校园学生自管队检查员发现。
检查员：真好，到现在都没有抓住违纪学生。
学生：要迟到了，快跑！！检查员：同学，不好意思打搅你一下。
请问跑步是什么感觉？学生：特步。
飞一般的感觉。
（广告语）检查员：（神情严肃）同学，因为你刚刚触犯了校规，所以，请你出示学生证。
学生：（疑问）神马？（神马。
网络语言：什么）检查员：（鄙夷）还浮云呢！（浮云。
网络语言：虚幻、虚无）请出示你的学生证。
学生：（恍然大悟）喔——，没有。
检查员：（严肃）这个可以有。
学生：（无辜神情）这个，真没有。
检查员：（无奈）你也太不给力了吧！（给力。
网络语言）那么请告诉我你的年级、班级以及XX。
学生：（敬礼。
目光注视检查员身后）哎，单校长好！（说完就想跑）检查员听完转身想敬礼，一看，什么人也没有。
立马反身一把抓住刚才骗自己并且想逃跑的学生。
检查员：（耐着性子）请告诉我你的年级、班级以及XX。
学生：（嬉皮笑脸）初二412班，。
检查员：（严肃）胡说，哪来初二412班，你谎报假信息。
学生：（继续笑）没有呀，我哪里谎报了？我姓4，名12，号，全名412。
检查员：（有些生气）请你严肃，不要嬉皮笑脸。
学生：（感叹）你还真记呀？检查员：（白眼）你说呢？学生：（欲走）切。
检查员：（生气）（拦路姿势）请你停下！学生：（痞子样）（吐了口痰）你他妈给老子滚！检查员：（镇定）请告诉我你的真信息。
学生：（一脸狰狞）我警告你，不要逼我使绝招。
检查员：（从容镇定）请你配合我的工作。
学生：（娘娘腔）哎呀！，不要啦~ 人家小沈阳说过：人的一生可短暂了，眼睛一闭，一睁，一天就过去了；嚎阿！眼睛再一闭，不睁，这一辈子就过去了。
嚎阿!你就眼睛一闭，不睁，我人就颠了。
你就当做了场白日梦。
（说完面向大家说：对不对？）检查员：（坚持原那么）不行。
你可是我今天第一个抓到违纪的了，而且你犯了多项校规，我怎能放过你。
关于礼仪昦小品
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于礼仪昦小品篇一：文明礼仪小品吉祥四宝杨贵妃：大家好，我是皮肤雪白，貌美如画，人见人爱，温柔可人……的超级大美女——杨贵妃。
今天的节目有我为大家主持，由于本人比较害羞，希望得到大家的支持，请给点掌声，谢谢……今天的节目我们请到了几位特殊的嘉宾——吉祥四宝，大家欢迎。
(此处学生男扮女装)齐：大家好！我们是吉祥四宝，很高兴和大家见面。
杨：请你们自我介绍一下吧！唐（上场，正中）：阿弥陀佛！贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。
全名唐小僧，最喜欢的明星是卡卡，最大的优点是从小到大，饱读诗书。
我上知天文，下晓地理。
历史音乐，蜡笔小新，我样样精通，希望大家呆会儿多注意我的镜头，谢谢!沙（上场，正中）：大家好，我是沙小尚，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。
至今未婚，爱吃棒棒糖（掏出棒棒糖），QQ号是20XX20XX20XX20XX。
猪（上场，正中）：大———（打呵欠）大家好，我叫猪九戒。
我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性，现在不流行什么hip-hop么，那都是我玩剩下的。
瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系，详情请见店内宣传海报。
孙（上场，正中）：大家好，我就是传说中的孙小空。
天庭御赐美男，啊不，美猴王。
貌似潘安，英俊潇洒，帅得都没猴性了。
性格良好，爱好广泛，十八般武艺样样精通。
是本剧的并列男一号。
孩儿们，我们走。
（唐、沙、猪上场，正中）唐：这孩子，怎么说话呢杨：听说你们要学习你们的祖先去西天取经？齐：是滴。
杨：那么你们今天要先过我们的礼仪山，有没有信心？齐：有（说着，师徒四人信心百倍地进入了礼仪山）杨：为了考验你们的耐力，我们今天为你们设置了一个关卡，不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的，请听题。
礼仪小姐：（念）闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。
【2018最新】相声(文明礼仪) (5000字)word版本 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==相声(文明礼仪) (5000字)文明礼仪小品剧本甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字？甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了！甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗？甲：打个比方吧。
乙：哦甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！乙：再见！甲：多好！注意到这里面的动作了吗？乙：什么动作？甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个！甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试！乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗？好久不见，，怎么比我还胖？！乙：我们俩谁胖呀？甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）乙：逗狗呀！甲：怎么样，不好看吧？！乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说！甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明礼仪,相声篇一：文明礼仪相声文明礼仪的相声甲：Ladies and gentlemen，乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。
乙：对。
甲：现场有这么多人一块观看我们俩的展示，乙：啊。
甲：咱俩还是最萌身高差站在这里乙：说的也是甲：我这心啊。
诶嘛不好意思了。
祝我们幸福！撒花撒花啊！乙：啊？！甲：哦不，其实是像开了花一样高兴！乙：吓我一跳！甲：我这个人一高兴啊，有一个特点。
乙：什么特点？甲：我想唱歌??乙：那你唱一段。
甲：可是我跑调。
乙：大喘气呀！甲：我想跳舞。
乙：你会跳舞？甲：可不知迈哪条腿。
乙：这位左右不分！甲：我想朗诵一首抒情小诗。
乙：抒发一下感情。
甲：一句也没背下来！乙：你成傻子啦！甲：谁呀？乙：那你有完没完?甲：实话告诉你，我这个人一高兴啊，乙：怎么样？甲：就想哭！哇——乙：您没发烧吧！甲：好啦，闲话少说。
首先呢，我要感谢这次班会对我们的支持。
乙：对！甲：所以，我要给这次活动鞠一躬。
乙：嘿！甲：还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。
乙：对。
甲：我给远在家乡的父母行个礼。
乙：应该。
甲：还要感谢同学们对我的帮助和支持。
乙：是。
甲：我要跟同学们握握手。
乙：你够不着。
甲：那我跟同学们拥抱一下。
乙：小心掉下台去。
甲：那??那??乙：怎么办？甲：那什么，干脆我给你跪下了。
乙：哎---行了行了！看不出来，你还挺讲究文明，懂得礼仪呀！甲：讲文明，重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛！乙：是！甲：别说现在，就过去那古人，人跟人见了面还没说话先得行礼。
乙：古人怎么行礼呀？甲：比如男的见面，行礼“啊——吕大人”。
乙：这是？甲：拱手礼。
乙：噢甲：吕大人，请赐教！乙：这是——甲：抱拳礼甲：女的见面，行礼“参见大人”。
乙：这是——甲：道万福乙：我还以为您得急性阑尾炎了呢！甲：民间的请蹲安。
相声稿文明礼仪
相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪篇一: 文明礼仪相声文明礼仪的相声甲:Ladies and gentlemen ，乙: 亲爱的同学们，合:大家好〜甲: 今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。
乙: 对。
甲: 现场有这么多人一块观看我们俩的展示，乙: 啊。
甲: 咱俩还是最萌身高差站在这里乙: 说的也是甲: 我这心啊。
诶嘛不好意思了。
祝我们幸福〜撒花撒花啊〜乙: 啊, 〜甲: 哦不，其实是像开了花一样高兴〜乙: 吓我一跳〜甲: 我这个人一高兴啊，有一个特点。
乙: 什么特点, 甲: 我想唱歌??乙: 那你唱一段。
甲: 可是我跑调。
乙: 大喘气呀〜甲: 我想跳舞。
乙: 你会跳舞,甲: 可不知迈哪条腿。
乙: 这位左右不分〜甲: 我想朗诵一首抒情小诗。
乙: 抒发一下感情甲：一句也没背下来〜乙：你成傻子啦〜甲: 谁呀, 乙：那你有完没完?甲：实话告诉你，我这个人一高兴啊，乙：怎么样, 甲：就想哭〜哇——乙：您没发烧吧〜甲：好啦，闲话少说。
首先呢，我要感谢这次班会对我们的支持乙：对〜甲：所以，我要给这次活动鞠一躬。
乙：嘿〜甲：还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。
乙：对。
甲：我给远在家乡的父母行个礼。
乙：应该。
甲：还要感谢同学们对我的帮助和支持。
乙：是。
甲：我要跟同学们握握手。
乙：你够不着。
甲：那我跟同学们拥抱一下乙：小心掉下台去。
甲：那??那??乙：怎么办,甲：那什么，干脆我给你跪下了。
乙：哎--- 行了行了〜看不出来，你还挺讲究文明，懂得礼仪呀〜甲：讲文明，重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛〜乙：是〜甲: 别说现在，就过去那古人，人跟人见了面还没说话先得行礼。
乙：古人怎么行礼呀,甲：比如男的见面，行礼“啊——吕大人”。
乙：这是,甲：拱手礼。
乙：噢甲：吕大人，请赐教〜乙：这是——甲：抱拳礼甲：女的见面，行礼“参见大人”。
乙：这是——甲：道万福乙：我还以为您得急性阑尾炎了呢〜甲：民间的请蹲安。
乙：蹲安,甲：这样，哟，姐姐您过年好啊〜乙：哟妹妹你好〜甲：一学就会〜这种礼节现在大部分都不用了，我们现在有现在的礼节。
文明礼仪相声小品
文明礼仪相声小品
《文明礼仪》
人：（慢慢走出来，抬头看着台下，脸上露出笑容）大家好，欢迎大
家来到今天的相声演出，我这次给大家带来的是一篇关于文明礼仪的小品，一起来看看文明礼仪该如何去实践吧！
（望着台下，一边讲，一边做动作）
首先呢，文明礼仪首先要从日常习惯做起，比如说要守信、诚实、有
礼貌，不要说脏话，不要骂人，以及有恩怨分明，态度要端正，尊重别人……
（接着）
其次，就是应酬时的文明礼仪，参加宴会或者派对时，首先要注意自
己的仪态，衣着要精致，举止要文雅，要有礼貌，和别人聊天时，也要有
礼貌，不可大声喧哗，应该相互尊重，做好自己的表现……
（接着）
最后，就是乘坐公交车、地铁时的文明礼仪，乘坐公共交通工具的一
大特点就是拥挤，这时就需要注意自己的文明礼仪，不能抢座，要尊重老人、小孩，公共场合不要大声喧哗，要给他人留出一定的空间，不要捣乱，等等……
（抬头看着台下）
文明礼仪，就是这么简单，但是却很重要，因为它影响到大家在公共
场所的行为，大家如果能够掌握好文明礼仪，那么生活也会变得越来越美好。
谢谢大家！。
文明礼仪幽默
小学生文明礼仪小品相声：讲礼貌 (马季/唐杰忠) 文本: 马：这个，现在提倡呀讲礼貌。
唐：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。
马：对人呢要用尊称。
唐：嗯。
马：说话呢要讲文明。
唐：这样才和咱们这个文明国家相称。
马：比如说我见着您了。
唐：你见着我了。
马：我得跟您这么说话。
唐：怎么说呀？马：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。
唐：你瞧这多客气呀。
有什么事，你就事吧。
马：我跟您问一个人。
唐：你要问谁呀？马：我问的这个同志呀。
唐：嗯。
马：长的是高大魁梧、浓眉大眼。
唐：哦。
马：听说他是一位相声演员。
唐：哦，你说的这个人叫什么名字呀？马：他叫唐杰忠同志。
在您这单位吗？唐：哦，在在在。
马：啊！唐：在在在。
马：您给我请出来，我跟他见见面。
谢谢您呀。
唐：别谢了，我就是。
马：哎呦，您就是唐杰忠同志。
唐：哎。
马：哎呦，太抱歉了。
唐：嗯？马：这么半天没看出来你。
对不起呀！唐：这有什么呀。
马：你听这话你心里？唐：我听着舒服呀。
这多谦虚多客气呀。
马：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。
唐：客气话。
马：这不是客气话。
唐：嗯？马：这表示了对对方的尊重。
唐：哦。
马：自己的谦虚、自己的讲礼貌。
唐：是呀。
马：哎，都得这样说话。
唐：哦哦。
马：你要换一种方法，没有这些客气话。
你听这你心里不是滋味。
唐：那怎么说呢？马：就这么说呀。
唐：嗯。
马：嘿！我说。
唐：这叫什么称呼呀。
马：我跟你打听个人。
唐：你要问谁呀？马：这个人呀。
唐：嗯。
马：长的比武大郎高一点，脑袋跟茶盘子是的，听说是个说相声的。
叫什么名字，大伙叫唐稀松呀。
唐：嗨，你干吗叫外号呀。
马：啊？唐：我就是，有什么事吗？马：你就是！马：别逗了。
唐：什么叫，别逗呀。
我就是唐杰忠，有什么事吗？马：有事呀，没事能找你来吗？唐：有事你就说吧。
马：说呀，别说了，两头都不乐意。
说什么呀？唐：你干吗来了？马：我说你，别瞪眼，别瞪眼。
一瞪眼比骺还难看。
唐：喝！马：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。
别介，行不行，干吗呀这样。
文明礼仪相声小品
甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。 乙：哪四个字？ 甲：文明礼仪。 乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。 甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程 中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、 表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指 点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！ 乙：你别生气，我看你连蹦带跳的， 甲：你懂什么，这叫形体语言。 乙：还形体语言，别逗了！ 甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重 要。 乙：是吗？ 甲：打个比方吧。 乙：哦 甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打 招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手） 你这是去哪呀？
乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》 甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！ 乙：再见！ 甲：多好！注意到这里面的动作了吗？ 乙：什么动作？ 甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好 的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。 乙：就这个！ 甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显 得不礼貌了。 乙：我看没什么不可以的。 甲：不信咱再试试！ 乙：来呀。 甲：呦，这不是***吗？好久不见 ，你这是去哪呀？（边 说边做出逗狗的动作） 乙：逗狗呀！ 甲：怎么样，不好看吧？！ 乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专 家了 甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一 般一般，世界第三。 乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，
不知当讲否？ 甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！ 乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？ 甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原 则。 乙：都哪四项基本原则，您给说说！ 甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是 真诚原则。 乙：说得真好。 甲：明白了？ 乙：糊涂了！ 甲：我白忙活了！ 乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。 甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬， 人是一撇一捺的人。 乙：这不是废话吗？！ 甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如 咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊 敬。 乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？ 甲：怎么调： 乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也
小学生文明礼仪相声
小学生文明礼仪相声文明礼仪是社会文明的重要组成部分，也是小学生必备的素养之一、相声是一种以小品、段子为基础的表演艺术形式。
结合文明礼仪和相声，不仅可以提升小学生的表演能力，更能培养他们健康向上的价值观和行为习惯。
下面是一段关于小学生文明礼仪的相声表演剧本，希望能给您带来一些启示。
主持人：各位观众朋友大家好！今天我们有幸邀请到几位小朋友给大家表演一段小学生文明礼仪相声。
小伙伴们，请上台！（小朋友们依次上台）演员1：大家好！我是小红。
今天我给大家演一段小学生文明礼仪相声。
演员2：你好！我是小明。
我将和小红一起表演文明礼仪相声。
大家准备好了吗？观众：准备好了！演员1：话说有一天，小红和小明一起去学校上学。
演员2：可是在路上，他们看到了一件让他们非常不高兴的事情。
演员1：是的，小明看到一位大人随地吐痰了。
演员2：这可真是太不文明了！小明赶紧对大人说：“大哥哥，您不能随地吐痰哦！请您想想周围的人，感受一下。
”演员1：结果大哥哥立刻意识到自己的错误，向小明和小红道歉，并承诺以后不再随地吐痰。
演员2：这真是一件令人高兴的事情！因为小明和小红用文明礼仪影响了身边的大人，让社会变得更加文明。
演员1：而在学校里，小红和小明又见到了一位同学垃圾随意乱扔。
演员2：小红对同学说：“同学，我们要爱护环境哦！垃圾请放入垃圾桶，保持教室干净整洁。
”演员1：同学意识到自己的错误，赶紧捡起垃圾，并道歉向小红和小明。
演员2：小红和小明高兴地说：“谢谢同学！我们一起努力，让学校更加美丽。
”演员1：这是一个小小的举动，却展现了小学生的文明礼仪。
他们用自己的言行影响身边的人，让大家都变得更加美好！观众：太棒了！小红和小明做得真好！主持人：非常感谢小红和小明的精彩表演和深入浅出的相声，希望通过他们的演出，能让更多的小学生认识到文明礼仪的重要性。
观众：谢谢小红和小明！我们一起努力，做文明礼仪的好小学生！以上是一段关于小学生文明礼仪相声的表演剧本，通过相声的形式，将文明礼仪的道理娓娓道来，既寓教于乐又能吸引小学生的兴趣。
小品剧本《讲礼貌文明》
小品剧本《讲礼貌文明》“讲文明，树新风”是当代的主题，关于校园文明礼仪小品，一起来看看参考一下吧!小品《讲礼貌文明》现代人都是越来越文明了，见面都会问好，早上上班见到同事、领导都会说“早上好、某总好、某课长好了”。
欢迎欣赏下面的小品剧本!甲：人与人之间应该讲礼貌。
乙：讲礼貌非常重要。
甲：礼貌是“冬天里的一把火”，是感情的“粘结剂”，是打开友谊之门的“钥匙”，是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。
乙：看来还真得讲礼貌。
甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”!别小看这句：“早上好”，它让人感到心理热乎乎的。
乙：的确如此。
甲：其实相互之间打不打招呼无所谓，谁也不该谁的、不欠谁的。
可是，如果没有这句：“早上好”!你会觉得很别扭，不舒服，信吗?乙：有那么玄乎吗?甲：不信咱俩当着这么多观众的面，试一试，看你有什么反映，现在开始。
乙：怎么个试法?甲：很简单，就当你我是早晨第一次见面，你从那边过来，我从这边过来，本来是老熟人，可是，见面后你看看你，我瞅瞅你，谁都不说话。
乙：这太简单了。
甲：来，开始。
(动作：二人相对而行,相互大量对方)甲：怎么样?有何感受?乙：你还别说，还真别扭。
甲：心里好受不好受?乙：当然不好受。
你好受啊?甲：你知道我当时看到你那样有什么感觉?乙：你的感觉我怎么知道!甲：就觉得你这个人有病，病得还不轻。
乙：你才有病哪，说啥不好，说有病，真是的。
甲：其实，这礼貌非常重要，它不仅仅是跟对方打打招呼的问题，它还表现出一个人的修养。
乙：有那么严重吗?甲：当然。
人要想得到他人的尊重，首先应该尊重他人。
乙：也是，一个不尊重他人的人，不可能得到他人的尊重。
甲：一个人光有礼貌还远远不够，还得懂得最起码的礼仪。
对人有礼貌很重要，但不懂的礼仪照样不行。
乙：这还得有礼仪?甲：中央电视台教育频道，由金正坤教授讲授的《社交礼仪》就很好，不知道您看过没有?如果没有看过，建议您看看，很有益处。
乙：还真得多学点礼仪。
关于文明礼仪相声
关于文明礼仪相声篇一：文明礼仪相声《从我做起》材料文明礼仪相声《从我做起》材料甲、乙、丙【合】：从我做起》材料文明礼仪相声《从我做起》材料甲、乙、丙【合】》。
甲：朝霞托着红日，美好的一天从东方升起。
丙：啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。
乙：常不理，你说的真好听，平时是怎么做的呢？丙：对呀，我也觉得我做的很好，很出色。
甲：那就让我考考你，你会背七子歌吗？丙：会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。
早餐营养多不了，上午学习睡大觉。
甲：别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背：甲乙合：早上按时起床好，叠被洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。
丙：我错了，以后再也不胡编乱造了。
甲：这才对了嘛！乙：好了好了，我们来谈谈上课吧，常不理，上下课都是有礼貌的。
甲：上课了，我们全体起立，说：“老师好！” 丙：好什么呀，这有多累啊！乙：这是对老师的尊重。
甲：下课了，我们又站起来说：“老师你幸苦了。
” 丙：老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。
反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。
乙：有那么严重吗？甲：你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。
丙：哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗？乙：常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。
丙：来，【虎跳、舞蹈（我心中有个太阳）】乙：停，张振洋你来。
甲：到我了，【下腰、前桥。
舞蹈(舞起幸福鼓）】丙：你看是我厉害吧！甲：是我，是我。
乙：你们别再争吵了，让我来给你们评判一下吧！你们两个平局，没有分出胜负。
关于文明礼仪的小品剧本范文
关于文明礼仪的小品剧本范文《关于文明礼仪的小品剧本》人物角色：主持人Sarah小学生 A小学生 B小学生 C老师Ms. Li场景：在一所小学的礼堂里，主持人Sarah 将主持一场有关文明礼仪的小品表演。
主持人Sarah：大家好，今天我们在这里为大家呈现有关文明礼仪的小品表演。
请三位小演员上台。
（演员A、B、C 就位）主持人Sarah：三位同学，你们觉得文明礼仪在我们日常生活中有多重要？演员A：文明礼仪非常重要，它能让我们更好地与周围的人沟通交流，建立良好的人际关系。
演员B：同时，文明礼仪也能让我们更好地体现我们的个性魅力，展现我们的绅士风度和淑女气质。
演员C：更重要的是，文明礼仪让我们在社会上更受尊重，更容易获得成功。
主持人Sarah：非常好，那么请三位同学给我们演示一下，什么是文明礼仪。
（演员A、B、C 开始表演）演员A：大家好，我是新来的学生，很高兴见到你们。
演员B：你好啊，我也很高兴见到你，我是班级长，有什么需要帮助的地方可以找我。
演员C：真的吗？那太好了。
我正在找我的教室，但我不知道去哪里，你可以带我去吗？演员B：当然可以，我的教室也在同一栋楼里。
请跟我来。
（演员A、B、C 一起走出舞台）主持人Sarah：感谢演员们的演出。
正如他们所演示的，文明礼仪在我们的日常生活中非常重要。
那么，请现场的任何一位同学，来说一下你认为文明礼仪的重要性。
（一个同学抢先站起来）同学：我觉得文明礼仪非常重要，因为它能让我们变得更加文明，礼貌和有礼貌。
这样我们的行为将会更加受他人欣赏和尊重，还能让我们建立良好的关系。
主持人Sarah：非常好，非常聪明。
那么，请老师来说一下对于学生们的文明礼仪有什么建议。
（老师Ms. Li 上台）老师Ms. Li：非常感谢同学们在表演中展现了文明礼仪的重要性。
对于小学生来说，由家长和老师的教育非常关键。
我在这里给大家一些建议：首先，要注意自己的言行举止。
说话要文明，不要大声喧哗；走路要有序，不要打闹。
文明礼仪 小品
文明礼仪小品演员：韦荣元陈心雨李瑞琳道具：水瓶书本子纸巾（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。
元、雨、琳站起来，雨离开。
元站起来的时候碰到了琳的桌子，桌上的水瓶打翻了。
元赶紧把水瓶扶起，拿在手里。
元：对不起，对不起！（边拿起瓶子边说，语气急）琳：啊！（手忙脚乱收拾东西）干嘛你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）元：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把瓶子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！琳（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！元：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把瓶子“啪”的一声，用力放在桌子上）琳：你！你就是有病！（用手指着元）雨：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！韦荣元，快拿纸巾把书擦干，（元站着不动）还愣着干嘛，去啊（元从口袋里掏出纸巾，拿起书，边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）琳：哼！我不要他碰我东西！雨：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！琳：什么？真的吗？雨：是，其实碰倒了你的瓶子，他也不是故意的，对吧？琳：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。
雨：他不是马上就帮你把瓶子放好了吗？这说明他知道错了呀。
琳：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！雨：你瞧，（用手指着琳）又来了是吧。
如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？琳：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。
雨：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。
那些不好听的口头禅，得改！（拍拍琳的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？琳：嗯……你说的有道理。
不过，今天到底是他不对在先啊。
雨：这好办。
（转头叫元），韦荣元——，过来。
（元飞快地跑过来，撞歪了桌子，琳转头不看他。
）雨：韦荣元，今天你打翻了李瑞琳的水瓶，是你不对。
你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！元：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸张，动作滑稽）琳：（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。
小相声：文明礼仪
小相声：文明礼仪
旁白：现在，让我们为大家带来一个小相声，题目是《文明礼仪》。
演员A和演员B 将为大家展示在日常生活中，如何通过文明礼仪让人们的相处更加和谐。
（场景：公共场所）
演员A：（拿着垃圾）哎呀，我好像忘了投垃圾了，真是糊涂啊。
演员B：别着急，这是一个好机会教育大家文明投放垃圾的重要性。
演员A：好主意！（高声）各位朋友们，请注意，投放垃圾是我们每个人的责任，请大家一定要将垃圾放置在指定的垃圾桶内。
这样可以保持环境整洁，让我们的公共场所更加美丽宜居。
演员B：谢谢大家的合作！让我们一起为美好的生活环境努力。
（场景转换：交通场所）
演员A：哎呀，这里的交通真是太拥堵了！
演员B：我们可以通过遵守交通规则，互相尊重，使得交通更加顺畅。
演员A：（举手）等等，我有个建议！各位司机朋友们，当我们遇到交通堵塞时，请保持冷静，不要争抢道路资源，而是互相礼让，有序停车。
演员B：没错！还有，行人朋友们，请在人行道上行走，不要随意穿越马路，以免影响交通秩序。
我们每个人都有责任参与交通文明。
（场景转换：社交场合）
演员A：在社交场合，文明礼仪也是非常重要的。
演员B：没错，我们应该尊重他人的感受，保持谦和的态度，在交流过程中要注意用词得体，不说粗话或伤人的话。
演员A：同时，我们要学会倾听，尊重别人的意见，不轻易打断别人的发言。
演员B：没错！并且，保持微笑和友好的面容，相互传递积极的态度，这样才能营造愉快的氛围。
旁白：通过这些小小的细节，我们每个人都可以为文明礼仪贡献出一份力量，让我们的社会更加和谐，每天都充满阳光。
（掌声）。
小学生相声剧本文明礼仪传递正能量
小学生相声剧本文明礼仪传递正能量文明礼仪是社会文化的重要组成部分，也是小学生培养良好行为习惯的关键阶段。
相声作为中国传统的艺术形式之一，通过幽默的对话和表演，可以向孩子们传达正能量，教育他们养成良好的行为举止。
本文将以小学生相声剧本的形式，通过情景对话的方式，展现小学生在日常生活中的文明礼仪行为，以期引导孩子们树立正确的价值观，并传递正能量。
剧本名称：《文明礼仪大使》角色：张小明（小学生）李小红（小学生）王老师张妈妈（场景一：教室）（张小明正坐在座位上，李小红走进教室）李小红：早上好，张小明同学！张小明：早上好，李小红同学！你今天看起来很精神啊！（场景二：教室里放学）（张小明和李小红收拾书包准备离开教室）张小明：李同学，我们一起排队出教室吧！李小红：好主意！排队能避免拥堵，还能练习纪律哦。
（场景三：校门口）（张小明和李小红走到校门口）张小明：李同学，请你先过马路吧！李小红：谢谢你的关心，我也会好好注意安全的。
（场景四：家里）（张小明回到家里，张妈妈正在忙家务）张小明：妈妈，我先洗手，再帮你一起做家务，好吗？张妈妈：亲爱的，你真懂事，辛苦你了！（场景五：学校演讲比赛）（张小明和李小红参加学校的演讲比赛）张小明：尊敬的评委老师们，亲爱的同学们，今天我想和大家探讨一个话题，那就是“守时”。
李小红：守时是一种美德，我们要从小事做起，比如按时到校、按时完成作业，这样才能培养良好的时间观念。
（场景六：学校体育馆）（张小明和李小红正在观看学校举行的运动会）李小红：看，前面有个同学摔倒了，我们去帮助他吧！张小明：嗯，我们先把他扶起来，然后告诉他要小心。
（场景七：社区公园）（张小明和李小红在公园里散步）张小明：李同学，我们把垃圾捡起来扔进垃圾桶吧！保持公园的整洁是我们每个人的责任。
李小红：没错，文明丢弃垃圾是对环境的尊重。
（场景八：家长会）（张小明和李小红的家长参加学校的家长会）王老师：张同学、李同学是我们班的文明礼仪大使，他们在学校和社区中积极传递正能量，为大家树立了好榜样。
相声稿文明礼仪
相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪篇一:文明礼仪相声文明礼仪的相声甲:Ladies and gentlemen，乙:亲爱的同学们，合:大家好～甲:今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。
乙:对。
甲:现场有这么多人一块观看我们俩的展示，乙:啊。
甲:咱俩还是最萌身高差站在这里乙:说的也是甲:我这心啊。
诶嘛不好意思了。
祝我们幸福～撒花撒花啊～乙:啊,～甲:哦不，其实是像开了花一样高兴～乙:吓我一跳～甲:我这个人一高兴啊，有一个特点。
乙:什么特点,甲:我想唱歌??乙:那你唱一段。
甲:可是我跑调。
乙:大喘气呀～甲:我想跳舞。
乙:你会跳舞,甲:可不知迈哪条腿。
乙:这位左右不分～甲:我想朗诵一首抒情小诗。
乙:抒发一下感情。
甲:一句也没背下来～乙:你成傻子啦～甲:谁呀,乙:那你有完没完?甲:实话告诉你，我这个人一高兴啊，乙:怎么样,甲:就想哭～哇——乙:您没发烧吧～甲:好啦，闲话少说。
首先呢，我要感谢这次班会对我们的支持。
乙: 对～甲:所以，我要给这次活动鞠一躬。
乙:嘿～甲:还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。
乙:对。
甲:我给远在家乡的父母行个礼。
乙:应该。
甲:还要感谢同学们对我的帮助和支持。
乙:是。
甲:我要跟同学们握握手。
乙:你够不着。
甲:那我跟同学们拥抱一下。
乙:小心掉下台去。
甲:那??那??乙:怎么办,甲:那什么，干脆我给你跪下了。
乙:哎---行了行了～看不出来，你还挺讲究文明，懂得礼仪呀～甲:讲文明，重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛～乙:是～甲:别说现在，就过去那古人，人跟人见了面还没说话先得行礼。
乙:古人怎么行礼呀,甲:比如男的见面，行礼“啊——吕大人”。
乙:这是,甲:拱手礼。
乙:噢甲:吕大人，请赐教～乙:这是——甲:抱拳礼甲:女的见面，行礼“参见大人”。
乙:这是——甲:道万福乙:我还以为您得急性阑尾炎了呢～甲:民间的请蹲安。
乙:蹲安,甲:这样，哟，姐姐您过年好啊～乙:哟妹妹你好～甲:一学就会～这种礼节现在大部分都不用了，我们现在有现在的礼节。
关于文明的小品
学校内的文明第一幕：（舞台的中央，摆一张桌子，女生一站在桌子后面）女生一：第四节的下课铃声响了，中午饭的时间到了。
“同学们，请大家把手洗干净，按顺序排队，来盛（cheng）饭啦！”（两个男生和一个女生依次来排队盛饭了！）男生一：哎呦！我兜里的橡皮掉地上了。
（他离开了队伍去捡橡皮！当他回来的时候，男生二已经排在了第一名，并且正准备盛饭。
男生一：嘿！嘿！说你呢！我应该是排在第一个的，我刚才去捡橡皮了！你凭什么加塞啊！男生二：谁加塞了？！请你说话文明一些！是你自己离开队伍了，活该！我才没有加塞呢！男生一：谁说话不文明了！明明是你加塞不文明，抢在我前面盛饭！哼！我跟你没完！（男生一和男生二，扔掉手里的盘子，扭打了起来！然而后面排队的女生依然继续盛饭，并且与负责盛饭的女生开始心安理得地开始自顾自地吃起饭来。
）女生二：咱们班的男生真不文明，总爱打架。
真讨厌！女生一：哼！就是的！咱们不理他们，反正跟咱们没关系！（两个男生打着打着，猛一回头，发现别的同学都已经开始吃饭了。
）男生一：嘿！你排在我们后面的，凭什么先盛饭啊！男生二：我还没盛饭呢，你怎么先去吃饭了呀！男生一和男生二同时：我们俩还饿着呢！（两名男生和两名女生一起回到舞台中间）男生一：在刚才打饭的短短的故事里面，实际上出现了两件不文明的事情。
男生二：同学之间在学校里，共同学习，共同生活，要互相理解，互相帮助，互相谦让。
女生一：文明的同学，无论发生什么事情都应该多沟通，以理服人，而不应该动手打架。
女生二：文明的班集体，同学们都要有主人翁精神。
在遇到不文明的事情时应该勇敢地站出来纠正！而不应该躲到一旁看笑话！第二幕：男生二：刚才发生的这件事，如果是文明的同学们又应该怎样做呢？（四个人都回到刚才各自盛饭的位置）男生一：哎呦！我兜里的橡皮掉地上了。
（他首先转过身对身后的男生二说）我去捡橡皮，你先盛饭吧，别耽误大家。
男生二：好的！谢谢！（男生二先去盛饭了）（男生一捡完橡皮回到队伍中。
文明的小品
宿舍文明背景：宿舍里，阿明很不爱文明，喜欢说脏话，轮到他值日也从不打扫宿舍卫生，还乱丢垃圾、随地吐痰，邋遢。
这天，宿舍里只有小华、阿明和阿龙。
小华、阿明和阿龙围绕文明展开对话。
小华：阿明，你也要讲讲卫生，你看看你，轮到你值日，从来不打扫卫生，多脏啊！把我们宿舍的脸都丢光了。
阿明：我讲不讲卫生要你管啊，狗拿耗子，真多管闲事小华：你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？你想想，要是人人都像你那样，从来不打扫卫生。
那我们宿舍，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？我们都会被垃圾给埋在地下了。
你看雷锋叔叔他……阿明：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝你一句吧，别管了吧！（这是，阿龙从外面进来，听到了他们的对话了）阿龙：阿明，你也真是的，小华也是为了你好。
宿舍里这么脏，很容易滋生细菌的，而且细菌看不到、摸不着，在空气里乱飞，会跑到你身体里。
小华：就是，很多个你看不见的细菌跑到你的身体里，在你身体里爬来爬去，你就会生病了。
（阿明有点害怕）阿龙：到时候还要打针，打好多的针。
（阿明听到要打针，身体哆嗦了一下，他是最怕打针的了。
但还是逞强道）阿明：（有点结巴）行···行···行了，你别说了，以后我打扫卫生、值日就是了！其他的你们别管了吧！阿龙：还有，你还经常随地吐痰，多脏啊！阿明（有点不耐烦）:你怎么什么都管，跟个居委会大妈一样，烦不烦啊！要你管！阿龙：你想想，我们要是走路踩到了痰，多脏啊，多恶心啊！（作嫌弃恶心状）而且，你知道不，在痰里有一种叫“要他命”的病毒，主要是通过我们呼吸道感染，你一旦被感染，保证你“G O”（说完倒在地上）。
阿明：“G O”？go？阿龙：game over。
小华：就是挂了，翘辫子了（阿明有点害怕了）阿龙：（转身面对阿明）知道吗，在外国的街道上，一块块牌子上用中文写着：请勿吐痰。
小华：对，我也听说过，我都觉得脸红，谁吐的？阿龙：那是去外国的个别华人吐的，然后我们整个国家都要跟着倒霉，说我们中国人不讲文明，没有素质。
文明礼仪小品
小品：《哪里做的不对》梦翔和珮杰(头带歪帽，勾肩搭背，边走边说)上场梦翔：放学后直接上我家玩吧，我们玩游戏《》，嘿，我喜欢-------------------，真过瘾。
我天天玩。
珮杰：那成吗？太黑前不回家，回家我妈会揍我的。
梦翔：没事，我给你打掩护。
就说轮到我们值日，打扫卫生回来晚了。
珮杰：行吗？咱学校可是早上扫地的。
梦翔：妈妈们又不清楚。
没事。
哦，对了，我这有两个泡泡糖，给你一个。
珮杰：真甜！（随手朝天上扔掉垃圾）国豪倒退着边说边跑，“崔诗豪，待会去找你。
咱俩对对数学答案。
”咚！撞着梦翔了。
梦翔：你眼睛长脚底了？撞着我了！国豪：撞你怎么了？撞你怎么了？我又不是故意的。
谁叫你不让着点。
梦翔：道歉！国豪：道歉？没学过。
梦翔：哥们，他耍赖。
揍他！（二人欲动手）静怡上场。
静怡：住手！干嘛呢？你们！打架是不文明的行为，刚才的一幕，我都看到了。
你们都有不对的地方。
你让大家说说。
他错在哪了？指着（珮杰）（下去采访），还有吗？就是三年级的小弟弟都知道。
_________________________________________________________________________他错在哪了？指着（梦翔）（下去采访），还有吗？就是一年级的小妹妹都知道。
_________________________________________________________________________他错在哪了？指着（国豪）（下去采访），还有吗？就是年级的都知道。
_________________________________________________________________________静怡：是呀！好的习惯从平时养成，它可以影响到我们的性格形成，也会影响到人际交往。
（三人齐说：我们错了！）四人齐说：同学们，让不良行为，远离我们，不乱扔垃圾，不打架，不骂人！从我做起！THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
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文明礼仪相声小品。
校园文明礼仪的小品剧本甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字？
甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不
一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！
乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，
甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了！
甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗？
甲：打个比方吧。
乙：哦
甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是
***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？乙：啊！我去参加《文
明风礼仪大赛》
甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！
乙：再见！
甲：多好！注意到这里面的动作了吗？乙：什么动作？
甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个！
甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试！
乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗？好久不见，你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）
乙：逗狗呀！
甲：怎么样，不好看吧？！乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？
甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说！
甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
乙：说得真好。
甲：明白了？
乙：糊涂了！
甲：我白忙活了！
乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：这不是废话吗？！
甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌
声欢迎，咱俩鞠躬还礼。
这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？
甲：怎么调：
乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？
甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！
甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！乙：看来你是真有学问！
甲：一般一般，世界第三！
乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？
甲：自律就是严格要求自己。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？”
乙：这是什么乱七八糟的呀
甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。
乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。
甲：圣人啊
乙：那您给我说说什么是适度原则？甲：适度
乙：啊
甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。
乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？甲：那咱们俩表演一下
乙：好啊
甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅乙：哎，您谦虚了甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含乙：您太客气了
甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去乙：行了，您就快点吧
甲：我要是有忘词的地方，您多担待
乙：我说你还有完没完了？！
甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！
乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)那还有一个原则呢
甲：哦，真诚原则啊，这个也不懂？？？我看还是你自己查字典去吧∙荐相声小品剧本台词一学习雷锋好榜样 [1500字]
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