2021年北京高考高考冲刺原子物理复习知识点
高中原子物理知识点总结
高中原子物理知识点总结**1. 原子结构**原子是物质的最小单元，由原子核和围绕核运动的电子组成。
原子核由质子和中子组成，而电子则围绕原子核以轨道运动。
根据量子力学理论，电子的轨道是离散的，每个轨道对应着一定的能量。
原子的结构是由量子力学理论给出的模型，包括了不确定性原理、波粒二象性和量子态等概念。
根据这些理论，我们可以了解到原子结构的一些基本特性：（1）原子的尺度：原子的尺度非常微小，通常用埃（1埃=10^(-10)米）作为单位来描述。
典型原子的直径在0.1到0.5纳米之间。
（2）电子的轨道：根据量子力学理论，电子的轨道是量子化的，即只能存在特定的能级。
这些能级用主量子数、角量子数和磁量子数来描述，分别代表了能级的大小、轨道的形状和轨道的取向。
而电子的自旋量子数则表示了电子自旋的方向。
（3）原子的稳定性：根据电子结构和化学键理论，原子的稳定性与其最外层电子的排布有关。
八个电子为一周期，周期表中第一周期至第八周期的元素外层电子数逐渐增加，外层电子数越多，原子越不稳定。
**2. 原子核**原子核是原子的中心部分，主要由质子和中子组成。
质子带有正电荷，中子是中性粒子。
原子核带有正电荷，约占整个原子质量的99%以上。
质子和中子都属于核子，又称为核子。
质子数和中子数的总和称为质量数，质子数称为原子序数。
原子核的结构和性质对原子的性质有很大的影响，尤其是对原子的放射性、稳定性和核反应等方面有着重要的作用。
（1）原子核的稳定性：原子核的稳定性与质子数和中子数之比有关。
一般来说，质子和中子的数目相近的原子核更加稳定。
在原子核的内部，核子之间存在着强核力，这种力能够克服带来的排斥力。
当核子数目适当时，这种核力将相当强大，使得原子核趋于稳定。
而当质子数和中子数相差较大时，原子核则会不稳定，容易发生放射性衰变。
（2）放射性衰变：不稳定原子核会经历放射性衰变，即通过放射出α粒子、β粒子或γ射线等方式，转变为另一种原子核。
(高考必背)原子物理和热学知识点总结
原子物理一、波粒二象性1、热辐射：一切物体均在向外辐射电磁波。
这种辐射与温度有关。
故叫热辐射。
特点：1）物体所辐射的电磁波的波长分布情况随温度的不同而不同；即同时辐射各种波长的电磁波，但某些波长的电磁波辐射强度较强，某些较弱，分布情况与温度有关。
2）温度一定时，不同物体所辐射的光谱成分不同。
2、黑体：一切物体在热辐射同时，还会吸收并反射一部分外界的电磁波。
若某种物体，在热辐射的同时能够完全吸收入射的各种波长的电磁波，而不发生反射，这种物体叫做黑体(或绝对黑体)。
在自然界中，绝对黑体实际是并不存在的，但有些物体可近似看成黑体，例如，空腔壁上的小孔。
注意，黑体并不一定是黑色的。
热辐射特点 吸收反射特点一般物体 辐射电磁波的情况与温度，材料种类及表面状况有关 既吸收，又反射，其能力与材料的种类及入射光波长等因素有关黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关完全吸收各种入射电磁波，不反射黑体辐射的实验规律：1）温度一定时，黑体辐射的强度，随波长分布有一个极大值。
2）温度升高时，各种波长的辐射强度均增加。
3）温度升高时，辐射强度的极大值向波长较短方向移动。
4、能量子:上述图像在用经典物理学解释时与该图像存在严重的不符（维恩、瑞利的解释）。
普朗克认为能量的辐射或者吸收只能是一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子．νεh = )1063.6(34叫普朗克常量s J h ⋅⨯=−。
由量子理论得出的结果与黑体的辐射强度图像吻合的非常完美，这印证了该理论的正确性。
5光电效应：在光的照射下，金属中的电子从金属表面逸出的现象。
发射出来的电子叫光电子。
光电效应由赫兹首先发现。
爱因斯坦指出:① 光的能量是不连续的，是一份一份的，每一份能量子叫做一个光子．光子的能量为ε＝h ν，其中h=6.63×10－34 J ·s 叫普朗克常量，ν是光的频率；② 当光照射到金属表面上时，一个光子会被一个电子吸收，吸收的过程是瞬间的（不超过10-9s ）。
【冲刺2021高考理综知识点】物理-物理高考一轮复习必备知识点(原子物理).doc
原子物理1．21n E E n = E 1= -13.6eV 氢原子能级,半径能量最少 r n =n 2r 1 r 1=0.531010-⨯m ∆λνhch E ==跃迁时放出或吸收光子的能量2．三种衰变衰变：原子核由于放出某种粒子而转变位新核的变化。
放出α粒子的叫α衰变。
放出β粒子的叫β衰变。
放出γ粒子的叫γ衰变。
① 哀变规律：（遵循电荷数、质量数守恒）He Y X M Z M Z 4242+→--α衰变：e Y X M Z M Z 011-++→β衰变：（β衰变的实质是n 10=H 11+e 01-）γ衰变：伴随着α衰变或β衰变同时发生。
3．nN N ⎪⎭⎫ ⎝⎛=210，m=m 0（12）n半衰期 4．H O N He 1117814742+→+质子的发现（1919年，卢瑟福）n C Be He 101269442+→+中子的发现（1932年，查德威克）n P Al He 103015271342+→+，e Si P 0130143015++→发现正电子（居里夫妇）5．E=mc 2∆∆E mc =2 1J=1Kg.(m/s)2 质能方程1u 放出的能量为931.5MeV 1u=1.660566×10-27kg6．MeV 14110101365490381023592+++→+n Xe Sr n U 重核裂变原子弹核反应堆MeV 6.1710423121++→+n He H H 氢的聚变氢弹太阳内部反应六、狭义相对论1．伽利略相对性原理：力学规律在任何惯性系中都是相同的。
2．狭义相对论的两个基本假设：（1）狭义相对性原理：在不同的惯性系中，一切物理规律都是相同的。
（2）光速不变原理：真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的。
3．时间和空间的相对性：（1）“同时”的相对性：“同时”是相对的。
在一个参考系中看来“同时”的，在另一个参 考系中却可能“不同时”。
（2）201⎪⎭⎫ ⎝⎛-=c v l l ：长度的相对性一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比静止时的 长度小。
高三物理原子论知识点
高三物理原子论知识点在高三物理学习中，原子论是一个重要的知识点。
原子论是指将物质看作是由不可再分的微小颗粒组成的学说，它对于解释物质的性质和变化有着重要的意义。
下面将介绍一些高三物理原子论的基本概念和相关知识点。
1. 原子的结构原子由原子核和绕核电子组成。
原子核带正电荷，由质子和中子组成。
质子的电荷为正电荷，中子不带电荷。
绕核电子带负电荷，并围绕在原子核外部。
原子的质量主要集中在原子核中。
2. 原子的性质（1）原子的质量数：原子核中质子和中子的总数称为原子的质量数，用符号A表示。
（2）原子的原子序数：原子核中质子的个数称为原子的原子序数，用符号Z表示。
（3）同位素：具有相同原子序数但质量数不同的原子称为同位素。
同位素具有相同的化学性质，但物理性质可能有所不同。
（4）电离：当原子失去或获得电子时，称为电离。
形成的带电原子称为离子。
3. 原子的能级和电子排布原子的电子存在能级，不同能级的电子具有不同的能量。
电子按照能级依次填充，能级越靠近原子核，能量越低。
根据泡利不相容原理、阿贝尔定则和洪特规则，电子填充原则可以总结为基态电子配置和朗道规则。
4. 光谱学和原子的激发态光谱学研究物质通过吸收和辐射光的现象。
当原子吸收足够能量时，电子会从低能级跃迁到高能级，形成激发态。
激发态电子会发生自发辐射，跃迁回到低能级，同时释放能量。
5. 原子的晶体结构晶体是由原子或离子按照一定的规则堆积而成的有序固体。
晶体的结构可以分为简单晶格和复式晶格。
晶体的结构决定了它的物理性质和化学性质。
6. 原子核的衰变与放射性原子核具有放射性，并且在一定的条件下会发生衰变。
衰变可以分为α衰变、β衰变和γ衰变。
放射性物质具有自发地放射出粒子或电磁辐射的性质。
以上是关于高三物理原子论知识点的简要介绍。
通过学习原子论，我们能够更好地理解物质的组成和性质变化，为深入理解更高层次的物理理论打下坚实的基础。
在备考高考物理时，对原子论的掌握和理解是必不可少的。
高三物理原子和原子核复习重点
高三物理原子和原子核复习重点教学过程：一、原子模型1．J ．J 汤姆生模型（枣糕模型）——1897年发现电子，认识到原子有复杂结构。
2．卢瑟福的核式结构模型（行星式模型）α粒子散射实验是用α粒子轰击金箔，结果：绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子发生了较大的偏转。
这说明原子的正电荷和质量一定集中在一个很小的核上。
卢瑟福由α粒子散射实验提出模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动。
由α粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是10-15m 。
3．玻尔模型（引入量子理论）（1）玻尔的三条假设（量子化）①轨道量子化：原子只能处于不连续的可能轨道中，即原子的可能轨道是不连续的 ②能量量子化：一个轨道对应一个能级，轨道不连续，所以能量值也是不连续的，这些不连续的能量值叫做能级。
在这些能量状态是稳定的，并不向外界辐射能量，叫定态 ③原子可以从一个能级跃迁到另一个能级。
原子由高能级向低能级跃迁时，放出光子，在吸收一个光子或通过其他途径获得能量时，则由低能级向高能级跃迁。
原子在两个能级间跃迁时辐射或吸收光子的能量12E E h -=γ（量子化就是不连续性，n 叫量子数。
）（2）从高能级向低能级跃迁时放出光子；从低能级向高能级跃迁时可能是吸收光子，也可能是由于碰撞（用加热的方法，使分子热运动加剧，分子间的相互碰撞可以传递能量）。
氢原子的能级图 n E /eV ∞ 0-13.6 -3.4 4 -0.853原子从低能级向高能级跃迁时只能吸收一定频率的光子；而从某一能级到被电离可以吸收能量大于或等于电离能的任何频率的光子。
（如在基态，可以吸收E ≥13.6eV 的任何光子，所吸收的能量除用于电离外，都转化为电离出去的电子的动能）。
（3）玻尔理论的局限性。
由于引进了量子理论（轨道量子化和能量量子化），玻尔理论成功地解释了氢光谱的规律。
高中物理原子物理知识点总结
高中物理原子物理知识点总结一、原子的组成原子是物质的基本单位，由原子核和电子组成。
原子核位于原子的中心，由质子和中子组成，质子带正电荷，中子不带电荷；电子绕着原子核运动，带负电荷。
二、原子的结构1. 核原子核的直径约为10^-15米，质子和中子都存在于核中。
质子的质量大约是中子的1.6726219 × 10^-27 千克，它们的电量相等，大小为1.60217662 × 10^-19 库仑。
2. 电子壳层电子围绕在原子核外部的轨道上，称为电子壳层。
电子壳层的数量决定了原子的大小。
第一层能容纳最多2个电子，第二层最多容纳8个电子，第三层最多容纳18个电子。
三、原子的质量数和原子序数原子的质量数是指原子核中质子和中子的总数。
原子的质量数通常用字母A表示。
原子的原子序数是指原子核中质子的个数，也称为元素的序数。
原子的原子序数通常用字母Z表示。
四、同位素同位素是指化学元素原子中，质子数相同，中子数不同的原子。
同位素具有相同的化学性质，但物理性质可能有所不同。
五、原子的电离原子的电离是指从一个原子中剥离出一个或多个电子形成带电离子的过程。
当原子失去电子后变为带正电荷的离子，称为正离子；当原子获得电子后变为带负电荷的离子，称为负离子。
六、电子能级和电子排布规则电子能级是指电子在原子中的能量状态。
电子按照一定的能级顺序依次填充到不同的能级中。
根据泡利不相容原理和伯利斯规则，电子排布规则如下：1. 每个能级最多只能容纳一定数量的电子；2. 电子填充时要先填满较低的能级；3. 每个能级的轨道填充电子时，按照上层轨道的能级对轨道进行排布。
七、原子的能级跃迁原子的能级跃迁是指电子在不同能级之间跃迁的过程。
根据能级跃迁所产生的能量差异，原子可以发射光线，这种现象称为光谱。
八、原子核的衰变和辐射原子核可以通过放射性衰变进行变化，衰变过程伴随着放射性辐射的释放。
常见的原子核衰变方式包括α衰变、β衰变和γ衰变。
高中物理原子物理知识点总结
高中物理原子物理知识点总结在高中物理的学习中，原子物理是一个重要且充满趣味的部分。
它为我们揭示了微观世界的奥秘，帮助我们理解物质的本质和原子的行为。
接下来，让我们一起深入探索高中物理原子物理的重要知识点。
一、原子的结构1、汤姆孙的枣糕模型汤姆孙认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球内，而电子像枣糕中的枣子一样镶嵌在其中。
2、卢瑟福的核式结构模型通过α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型。
该模型认为，在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转。
原子核很小，但集中了原子的绝大部分质量。
原子核的直径约为10⁻¹⁵米到 10⁻¹⁴米，而原子的直径约为 10⁻¹⁰米。
二、玻尔的原子模型1、定态假设原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量，这些状态叫定态。
2、跃迁假设原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能量差决定，即hν ＝ Eₘ Eₘ （h 是普朗克常量，ν 是光子的频率，Eₘ 和 Eₘ 分别表示高能级和低能级的能量）。
3、轨道量子化假设原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。
电子的轨道半径不是任意的，只有当半径的大小符合一定条件时，电子才能够在这些轨道上运动。
三、氢原子的能级1、能级公式Eₘ ＝ E₁／ n²（n ＝ 1，2，3，……），其中 E₁为基态能量，E₁＝－136 eV。
2、能级图能级图直观地展示了氢原子各个能级的能量大小以及能级之间的跃迁情况。
四、天然放射现象1、天然放射现象的发现1896 年，法国物理学家贝克勒尔发现了天然放射现象，揭示了原子核具有复杂的结构。
2、三种射线α 射线：高速运动的氦原子核，带正电，电离作用强，穿透能力弱。
β 射线：高速运动的电子流，带负电，电离作用较弱，穿透能力较强。
原子物理高考必背知识点归纳总结
原子物理高考必背知识点归纳总结在准备高考物理考试时，原子物理是一个重要的知识点。
了解原子结构、放射性衰变、核能和核辐射等内容，对于解答试题是至关重要的。
本文将对原子物理考点进行归纳总结，帮助考生系统地掌握这些知识。
一、原子结构1. 原子的组成：原子由电子、质子和中子组成。
电子带有负电荷，质量极小；质子带有正电荷，质量较大；中子不带电，质量与质子相近。
2. 原子核的结构：原子核由质子和中子组成，质子数决定了元素的属性。
3. 原子的电荷状态：正负电荷的数量相等时，原子呈中性；带有正电荷时，称为正离子；带有负电荷时，称为负离子。
二、放射性衰变1. 放射性衰变的概念：放射性衰变是指不稳定核自发地转变成稳定核的过程，伴随着放射性衰变产物的释放。
2. 放射性衰变的种类：包括α衰变、β衰变和γ衰变。
α衰变是指放射出α粒子，改变了核的质量数和原子序数；β衰变是指放射出β粒子，改变了核的质量数，但不改变原子序数；γ衰变是指放射出γ射线，不改变核的质量数和原子序数。
3. 放射性衰变的应用：放射性同位素在医学诊疗、工业上有广泛应用，如碘-131用于治疗甲状腺疾病，辐射消毒灯可用于杀菌消毒等。
三、核能1. 核反应的能量变化：核反应中，质量可以转化为能量。
根据爱因斯坦的质能方程E=mc²，质量变化Δm对应的能量变化ΔE=Δmc²。
2. 核聚变和核裂变：核聚变是指轻核聚合成重核的过程，如太阳能的产生；核裂变是指重核分裂成轻核的过程，如核电站的反应堆。
3. 核能的应用：核能可以用于发电、提供热能等，但同时也存在核废料处理和环境影响的问题，需要合理利用和管理。
四、核辐射1. 核辐射的定义：核辐射是指放射性核和高能粒子通过空气、物质等传播的现象。
2. 核辐射的种类：包括α粒子、β粒子、γ射线等。
α粒子带有正电荷，质量较大，穿透能力较弱；β粒子带有负电荷，质量比较小，穿透能力较强；γ射线为电磁辐射，穿透能力最强。
高中物理原子物理知识点总结
高中物理原子物理知识点总结高中物理中的原子物理部分是物理学的重要组成部分，它帮助我们理解微观世界的奥秘。
以下是对这部分知识点的详细总结。
一、原子的结构1、汤姆孙的枣糕模型汤姆孙认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球内，电子像枣糕里的枣子一样镶嵌在原子里。
2、卢瑟福的核式结构模型卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型。
他认为原子的中心有一个很小的原子核，几乎集中了原子的全部质量和所有正电荷，电子在核外绕核高速旋转。
3、玻尔的原子模型玻尔在卢瑟福模型的基础上，引入了量子化的概念。
他认为电子只能在一些特定的轨道上运动，这些轨道的能量是量子化的，电子在不同轨道间跃迁时会吸收或放出光子。
二、天然放射现象1、天然放射现象的发现贝克勒尔发现了天然放射现象，使人们认识到原子核具有复杂的结构。
2、三种射线α射线：本质是高速运动的氦核，带正电，穿透能力最弱，但电离作用最强。
β射线：本质是高速电子流，带负电，穿透能力较强，电离作用较弱。
γ射线：本质是波长很短的电磁波，不带电，穿透能力最强，电离作用最弱。
3、半衰期放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间叫做半衰期。
半衰期的大小由原子核内部自身的因素决定，与原子所处的物理、化学状态无关。
三、原子核的衰变1、衰变的类型α衰变：原子核放出一个α粒子，变成新核。
β衰变：原子核放出一个β粒子，变成新核。
2、衰变方程α衰变：＼（＿{Z}＾｛A}X ＼rightarrow ＿{Z 2}＾｛A 4}Y ＋＿{2}＾｛4}He\）β衰变：＼（＿{Z}＾｛A}X ＼rightarrow ＿{Z ＋ 1}＾｛A}Y ＋＿{ 1}＾｛0}e\）四、原子核的人工转变1、质子的发现卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，发现了质子，其反应方程为：＼（＿{2}＾｛4}He ＋＿{7}＾｛14}N ＼rightarrow ＿{8}＾｛17}O ＋＿{1}＾｛1}H\）2、中子的发现查德威克用α粒子轰击铍原子核，发现了中子，其反应方程为：＼（＿{2}＾｛4}He ＋＿{4}＾｛9}Be ＼rightarrow ＿{6}＾｛12}C ＋＿{0}＾｛1}n\）五、核能1、爱因斯坦质能方程＼（E ＝ mc^2\），其中\（E\）表示能量，＼（m\）表示物体的质量，＼（c\）表示真空中的光速。
高中物理原子物理知识点总结
高中物理原子物理知识点总结高中物理中的原子物理部分是一个充满神秘和奇妙的领域，它帮助我们深入理解物质的微观结构和原子世界的运行规律。
以下是对高中物理原子物理知识点的详细总结。
一、原子的结构1、汤姆孙的枣糕模型汤姆孙认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像枣糕里的枣子一样镶嵌在其中。
但这个模型无法解释α粒子散射实验的结果。
2、卢瑟福的核式结构模型通过α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型。
原子的中心有一个很小的原子核，它集中了几乎全部的原子质量和正电荷，电子在核外绕核高速旋转。
原子核的大小：原子核的半径约为 10⁻¹⁵～ 10⁻¹⁴ m，原子的半径约为 10⁻¹⁰ m。
3、玻尔的原子模型玻尔在卢瑟福模型的基础上，引入了量子化的概念。
他认为电子绕核运动的轨道是量子化的，电子在这些特定的轨道上运动时，不辐射能量，处于稳定状态。
只有当电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，才会辐射或吸收能量。
二、氢原子光谱1、连续光谱由炽热的固体、液体和高压气体发出的光形成连续分布的光谱。
2、线状光谱（原子光谱）稀薄气体发光产生的光谱是一些不连续的亮线，每条亮线对应一种频率的光，称为线状光谱。
氢原子光谱是线状光谱，其谱线的频率符合巴尔末公式：＼（＼frac{1}｛＼lambda}＝R(＼frac{1}｛2^｛2}｝＼frac{1}｛n^｛2}｝）＼）（n ＝ 3，4，5，…），其中 R 是里德伯常量。
三、原子核的组成1、质子质子带正电，电荷量与一个电子所带电荷量相等，其质量约为167×10⁻²⁷ kg。
2、中子中子不带电，质量与质子的质量非常接近，约为 167×10⁻²⁷ kg。
3、核子质子和中子统称为核子。
4、原子核的电荷数等于质子数，等于核外电子数。
5、原子核的质量数等于质子数与中子数之和。
四、天然放射现象1、天然放射现象某些元素自发地放出射线的现象叫做天然放射现象。
专题17、原子物理(解析版) - 备战2021年高考精选考点专项突破集(北京专用)
专题17 原子物理一、三年高考1、（2020年北京第2题）氢原子能级示意如图。
现有大量氢原子处于3n =能级上，下列说法正确的是（ ）A. 这些原子跃迁过程中最多可辐射出2种频率的光子B. 从3n =能级跃迁到1n =能级比跃迁到2n =能级辐射的光子频率低C. 从3n =能级跃迁到4n =能级需吸收0.66eV 的能量D. 3n =能级的氢原子电离至少需要吸收13.6eV 的能量 【答案】C【解析】大量氢原子处于3n =能级跃迁到1n =最多可辐射出23C 3=种不同频率的光子，故A 错误；根据能级图可知从3n =能级跃迁到1n =能级辐射的光子能量为113.6eV 1.51eV h ν；从3n =能级跃迁到2n =能级辐射的光子能量为23.4eV 1.51eV h ν；比较可知从3n =能级跃迁到1n =能级比跃迁到2n =能级辐射的光子频率高，故B 错误；根据能级图可知从3n =能级跃迁到4n =能级，需要吸收的能量为1.51eV 0.85eV=0.66eV E ，故C 正确；根据能级图可知氢原子处于3n =能级的能量为-1.51e V ，故要使其电离至少需要吸收1.51e V 的能量，故D 错误。
2、（2018年北京第13题）在核反应方程24He+714N ®817O+X 中，X 表示的是A ．质子B ．中子C ．电子D ．α粒子【答案】A【解析】由核反应方程的质量数与核电荷数守恒可知，X 的质量数是1，核电荷数也是1，故它是质子，选项A 正确，BCD 错误。
二、二年模拟3、（2020年北京东城一模第1题）下列事实中能够作为“原子核可再分”依据的是A．电子的发现B．天然放射现象C．α粒子散射实验D．原子发光现象【答案】B【解析】电子的发现说明原子可以再分，天然放射性现象说明原子核可以再分，α粒子散射实验说明原子的核式结构模型，原子发光现象说明原子核外的电子具有一定的轨道，能量是量子化的，故选项B正确。
2021届高考物理知识点总结复习 原子和原子核13
2021届高考物理知识点总结复习原子和原子核13----aa9ede98-6ea1-11ec-99cd-7cb59b590d7d2021届高考物理知识点总结复习原子和原子核132022高考物理知识点综述与述评一、原子结构：1.电子的发现和汤姆逊原子模型：（1）电子的发现：1897年英国物理学家汤姆生，对阴极射线进行了一系列的研究，从而发现了电子。
电子的发现表明：原子存在精细结构，从而打破了原子不可再分的观念。
（2）汤姆生的原子模型：1903年，汤姆森设想原子是一个带电的球，其正电荷均匀分布在整个球中，带负电荷的电子嵌入正电荷中。
2、?粒子散射实验和原子核结构模型（1）? 粒子散射实验：1909年，卢瑟福和他的助手盖革·莫斯顿完成了这项实验① 设备：②现象：a、大多数？穿过金箔后，粒子仍沿原始方向移动，不会发生偏转。
b、几个？粒子以大角度偏转c.有极少数?粒子的偏转角超过了90度，有的几乎达到180度，即被反向弹回。
（2）原子的核式结构模型：因为粒子的质量是电子的7000多倍，所以电子不会产生电子？粒子运动的方向发生了明显的变化。
只有原子中的正电荷是正确的？粒子的运动具有重大影响。
如果原子中正电荷的分布，像汤姆逊模型一样，均匀分布在金箔上？粒子上的正电荷在各个方向上都是平衡的，？谷物运动不会发生显著变化。
散射实验表明，原子中的正电荷在原子中分布不均匀。
用心爱心专心-1-1911年，卢瑟福通过对?粒子散射实验的分析计算提出原子核式结构模型：在原子中心存在一个很小的核，称为原子核，原子核集中了原子所有正电荷和几乎全部的质量，带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。
-14-10原子核半径小于10m，原子轨道半径约10m。
3、玻尔的原子模型（1）核结构模型与经典电磁理论的矛盾（两个方面）a.电子绕核作圆周运动是加速运动，按照经典理论，加速运动的电荷，要不断地向周围发射电磁波，电子的能量就要不断减少，最后电子要落到原子核上，这与原子通常是稳定的事实相矛盾。
高三物理复习资料 原子物理基础知识.doc
高三物理复习资料 原子物理基础知识一、黑体和黑体辐射1．热辐射现象： 任何物体在 任何 温度下都要发射 各种 波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与 温度 有关，所以称为热辐射。
2.黑体：物体具有 辐射 能量的本领，又有吸收外界辐射来的能量的本领。
绝对黑体（简称“黑体”）是指能够完全吸收入射的各种（填“各种”或“部分”）波长电磁波而不发生反射的物体，而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 温度 有关。
3．实验规律：（1）随着温度的升高，黑体的辐射强度都有增加；（2）随着温度的升高，辐射强度的极大值向 波长较短 方向移动。
二、、光电效应现象 1、光电效应：光电效应：物体在光 包括 不可见光的照射下发射电子的现象称为光电效应。
2、光电效应的研究结论：① 任何 金属，都有一个极限频率，入射光的频率必须 大于 这个极限频率，才能产生光电效应； 低于 这个频率的光不能产生光电效应。
②光电子的最大初动能与入射光的强度 无关 ，只随着入射光频率的增大而 增大 。
③入射光照到金属上时，光电子的发射几乎是瞬时的，一般不超过10-9s ；④当入射光的频率大于极限频率时，入射光的强度越强，单位时间内发射的电子数 越多 。
3、光电效应的应用：光电管：光电管的阴极表面敷有 碱 金属，对电子的束缚能力比较弱，在光的照射下容易发射电子，阴极发出的电子被阳极收集，在回路中形成电流，称为 光电流 。
注意：①光电管两极加上正向电压，可以增强光电流。
②光电流的大小跟入射光的强度和正向电压有关，与入射光的频率无关。
入射光的强度越大，光电流越大。
③遏止电压U 0。
回路中的光电流随着反向电压的增加而减小，当反向电压U 0满足：02max 21eU mv ，光电流将会减小到零，所以遏止电压与入射光的 频率 有关。
4、波动理论无法解释的现象：①不论入射光的频率多少，只要光强足够大，总可以使电子获得足够多的能量，从而产生光电效应，实际上如果光的频率小于金属的极限频率，无论光强多大，都不能产生光电效应。
高三物理复习资料 原子物理基础知识
高三物理复习资料 原子物理基础知识一、黑体和黑体辐射1．热辐射现象： 任何物体在 任何 温度下都要发射 各样 波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的散布都与 温度 相关，所以称为热辐射。
2.黑体：物体拥有 辐射 能量的本事，又有汲取外界辐射来的能量的本事。
绝对黑体（简称“黑体”）是指能够完整汲取入射的各样（填“各样”或“部分”）波长电磁波而不发生反射的物体，而黑体辐射电磁波的强度按波长的散布只与黑体的 温度 相关。
3．实验规律：（1）跟着温度的高升，黑体的辐射强度都有增添；（2）跟着温度的高升，辐射强度的极大值向 波长较短 方向挪动。
二、、光电效应现象 1、光电效应：光电效应：物体在光 包含 不行见光的照耀下发射电子的现象称为光电效应。
2、光电效应的研究结论：① 任何 金属，都有一个极限频次，入射光的频次一定 大于 这个极限频次，才能产生光电效应； 低于 这个频次的光不可以产生光电效应。
②光电子的最大初动能与入射光的强度 没关 ，只跟着入射光频次的增大而 增大 。
③入射光照到金属上时，光电子的发射几乎是刹时的，一般不超出10-9s ；④当入射光的频次大于极限频次时，入射光的强度越强，单位时间内发射的电子数 越多 。
3、光电效应的应用：光电管：光电管的阴极表面敷有 碱 金属，对电子的约束能力比较弱，在光的照耀下简单发射电子，阴极发出的电子被阳极采集，在回路中形成电流，称为 光电流 。
注意：①光电管两极加上正向电压，能够加强光电流。
②光电流的大小跟入射光的强度和正向电压相关，与入射光的频次没关。
入射光的强度越大，光电流越大。
③制止电压U 0。
回路中的光电流跟着反向电压的增添而减小，当反向电压U 0知足：02max 21eU mv ，光电流将会减小到零，所以制止电压与入射光的 频次 相关。
4、颠簸理论没法解说的现象：①不论入射光的频次多少，只需光强足够大，总能够使电子获取足够多的能量，进而产生光电效应，实质上假如光的频次小于金属的极限频次，不论光强多大，都不可以产生光电效应。
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原子物理
一：原子物理整体浏览（整个知识体系）
（1）两模型：_______________________、____________________________
（2）六子(电子、______、________、正电子、________、_________
（3）四变______________、_______________、_______________、___________________
（4）两方程__________________、_________________
二：密立根油滴实验是如何测电子的带电量的？
（1）忽略空气粘滞阻力和空气浮力，带电油滴受哪些力，处
于什么状态，如何方程
（2）如果考虑空气粘滞阻力（这是一个和速度有关的力，考
题会给这个力与速度的关系陈述）和空气浮力设油滴的密度
p ，a 为油滴的半径，当油滴在电场作用下做什么运动，方程如何？
要会利用密度求质量，要知道浮力公式（都是细节）
三：两个原子结构
（1）卢瑟福
α粒子散射实验————原子的核式结构（原子具有复杂结构）
现象：希望学生能从力学及电场力做功角度分析，而不是简单记忆
结论：1：
2：
3：1：
2：
3：
（要求用语要准确）
原子核式结构的困惑：(2)波尔的氢原子模型
1：定态假设：核外电子只能在一系列不连续的轨道上，每个
都是一个定态:跃迁假设：从一个定态到另一个定态只能
吸收或辐射_____频率、_________波长、________能量的电
磁波
2：巴尔末公式的推导：
写出推导过程，并求出R H (里得伯常数）的表达式结合上面的图和图右面的一系列表达式能对跃迁的光谱做个总结吗？与经典电磁学有矛盾：
方程基于______________________________原理
3：跃迁与电离的区别，结合右面的氢原子能级图说明
4：跃迁光子种类数，频率、波长如何计算？如何比较大小？
5：氢原子的定态的能级的能量到底指的是哪些能？到今天你清楚吗？别忘记上面说的这块主要用的是什么理论？（重点
三：天然放射性现象——证明原子核具有复杂结构
(1)三种射线
三种射线______属于电磁波
____________最早发现天然放射性现象，证明______有复杂结构
（2）两种衰变：
α衰变：e
422349023892H Th U +→(实质：核内_____________)α衰变形成____切圆(同方向旋)，β衰变：e Pa Th 012349123490-+→(实质：
________________)β衰变形成内切(相反方向旋)，且大圆为α、β粒子径迹。
γ衰变：原子核处于较高能级，辐射光子后跃迁到低能级。
写出在衰变反应中蕴含的力学大道理：
（3）什么叫半衰期？__________________________________
物质形态和温度能否改变半衰期？如何计算？___________________________________________
T t t N N ⎪⎭⎫ ⎝⎛=210T
t t m m ⎪⎭⎫ ⎝⎛=210
（4）什么叫核子平均质量，什么叫比结合能？
（5）核子是靠什么力在一起的？这种力有什么特点？原子核中有质子、中
子这些粒子相互间有核力、库仑力、万有引力，能谈谈它们间的大小比较吗？
(6)放射性同位素的应用
⑴利用其射线：α射线电离性强,用于使空气电离,将静电泄出,从而消除有害静电。
γ射线贯穿性强,可用于金属探伤,也可用于治疗恶性肿瘤。
各种射线均可使DNA 发生突变,可用于生物工程，基因工程。
⑵作为示踪原子。
用于研究农作物化肥需求情况，诊断甲状腺疾病的类型，研究生物大分子结构及其功能。
⑶进行考古研究。
利用放射性同位素碳14，判定出土木质文物的产生年代。
一般都使用人工制造的放射性同位素（种类齐全，各种元素都有人工制造的放射性同位。
半衰期短，废料容易处理。
可制成各种形状，强度容易控制）。
四：人工核转变（体会为什么叫人工不叫天然）
H O He N 1117842147
+→+(发现质子的核反应)______________用α粒子轰击氮核,并预言________的存在n C He Be 101264294+→+(发现中子的核反应)______________用钋产生的α射线轰击铍并预言_____的
五：聚变和裂变
⑶重核的裂变：n
3Kr Ba n U 109236141561023592++→+在一定条件下(超过体积)，裂变反应会连续不断地进行下去，这就是链式反应。
核弹、核能
发电
⑷轻核的聚变：n He H H 1
0423121+→+（需要几百万度高温，所以又叫热核反应）氢
弹、太阳
所有核反应的反应前后都遵守：质量数守恒、电荷数守恒。
（注意：质量并不守恒。
）
核能计算方法有三：①由=∆E ______________(△m 单位为“kg ”)计算；
由△E =931.5△m (△m 单位为“u ”)计算；③借助动量守恒和能量守恒计算。
六：磁波谱补充内容：
验证明：物体辐射出的电磁波中辐射最强的波长λm 和物体温度T 之间满足关系λm T =b （b 为常数）。
可见高温物体辐射出的电磁波频率较高。
在宇宙学中，可根据接收恒星发出的光的频率，分析其表面温度。