理解性默写档 (5)
(完整word版)语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)
1.《望海潮》柳永全文默写
①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子:烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句:重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花
④下阙中运用互文修辞手法的句子:羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子:异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写
①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子:执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子:可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾
①上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
②上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子:想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
③下阙用典讽刺刘义隆的句子:元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
④下阙追忆自己当年南归的句子:四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
4.苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
5.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.
（2）《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：人生如梦，一尊还酹江月
5《师说》理解性默写(附答案)
《师说》理解性默写1.（2018全国Ⅰ卷）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“_______________ ”，点出李蟠的文章爱好，而“_____________________ ”，则说明了李蟠的儒学素养。
2.（2019北京卷真题）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。
用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。
用古诗文名句来说，可谓“________________，_______________”。
3.韩愈在《师说》中用“______________________ ”一句开门见山，亮明了自己的观点。
4.中国是一个有着尊师传统的国度，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“_______________，_____________。
”5.“没有人是天生懂道理的。
”这与《师说》中“__________________，____________”是一致的。
6.韩愈的《师说》中，作者认为如果人有了疑惑却不去向老师请教，最终的后果将会是：“______________________，_____________________”。
7.韩愈的《师说》中，作者说明了自己择师的标准是不分年龄大小的，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”这一类人，还包括“______________________，_____________________”。
8.韩愈《师说》中“________________，_______________________ ”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。
9.《师说》中，韩愈在总结了从师无须分贵贱、论长幼后，提出了“______________，______________ ”的择师准则。
10.唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：_____________！_____________！其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
高三语文理解性默写周测五答案
高三语文理解性默写周测（五）答案北固亭怀古一、[易错字填空]1．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，气吞万里如虎。
2．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？二、[情境性默写]3．辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕的赫赫战功的两句是：“气吞万里如虎。
”4．在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的词句是：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
”5．《北固亭怀古》中，作者登高望远，想到孙权这位著名的历史人物而不禁感叹道：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
”6．《北固亭怀古》中辛弃疾以“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”写当年的遗迹还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。
7．《北固亭怀古》中“斜阳草树，寻常巷陌”两句，回顾生平，揭示其生活在蓬门陋巷，出身低微。
8．《北固亭怀古》中，词人由怀古转入伤今，联系当时的抗金形势，抒发感慨的三句是：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
”9．古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。
如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
辛弃疾的《北固亭怀古》中是这样写的：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”声声慢三、[易错字填空]10．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
11．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！四、[情境性默写]12．《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。
高二语文必修5理解性默写-经典教学教辅文档
必修五白话文理解性默写1.《归去来兮辞》中诗歌注释照顾小序中“皆口腹自役”的一句是“。
”2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对将来抱有希望的两句诗“，。
”3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“，。
”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了如今。
4.《归去来兮辞》用“，。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“，。
”6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“，。
”7.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。
”两句自然抽象地概括了本人的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“，。
”9.《归去来兮辞》诗中用“，。
”两句赞誉了大自然万物恰逢繁荣繁殖而得到精神满足。
10.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
11.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
12.《滕王阁序》中用“，。
”写出了秋天的山水美景。
13.《滕王阁序》中用“，。
，。
”写出了滕王阁的高峻、颜色及宏伟气势。
14.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“，。
”15.《滕王阁序》中作者用“，。
”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。
16.《滕王阁序》中“，。
，。
”写出了人与鸟的彼此映托自然美与生活美的和谐共处。
17.《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“，。
”18.《逍遥游》中用“，。
”两句写出了水与舟的关系，表明了有所待的大与小。
19.《逍遥游》中用“，。
”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。
20.《逍遥游》中写到郊外活动的预备容易的两句是“，。
”21.《逍遥游》中“，。
”两句写出了大年的短暂的寿命.22.《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“，。
”23.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“，。
(完整版)部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)
2018年部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版) （一）关雎1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
（二）蒹葭1.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》：诗中能印证上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
（三）《式微》1.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？2.《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子：式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？（四）《子衿》1.主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？2.子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是：青青子佩，悠悠我思。
中考古诗理解性默写(五一假期作业)
中考总复习之——《古诗理解性默写》（五一假期）七上古诗默写（5篇）七上文言文（1篇）《论语》1《观沧海》中作者借助大海表现自己博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句，。
，。
2《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是（或表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句或即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗）____________________，___ __________ 。
3崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，而马致远在《天净少秋思》中也有两句与此意境相似，这两句是：，。
4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是，，。
5《夜雨寄北》未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐的诗句是：？。
6《论语》中强调复习的重要性的句子是：，。
7.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？，？8《论语》中阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：，。
9《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是，。
10孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：，。
（或）生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句。
七下古诗：（8篇）七下文言文（3篇）1《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是: -_____ ，_______ 。
2成语“扑朔迷离”出自<<木兰诗>>中的: ，____ 。
3《木兰诗》中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是: _______ ，________ 。
4《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是-_____ ，__________ 。
5.《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：_____ ，_________ 。
6.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：____ ，______ 。
《白雪歌送武判官归京》理解性默写(学生版+教师版5)
1、《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗句是初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨。
2、《白雪歌送武判官归京》中，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用夸张的笔墨描写沙漠寒冰纵横的景象，烘托诗人的离愁别绪。
3、《白雪歌送武判官归京》中，“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”诗句是，选取人物的居住、睡眠、穿衣等生活场景表现了天气寒冷。
4、《白雪歌送武判官归京》中，“山回路转不见君，雪上空留马行处”诗句是写朋友离去后，诗人仍驻足远望其中的景象，令人回味无穷。
5、《白雪歌送武判官归京》中，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”诗句是从动静结合的角度反映了塞外的奇寒，在视觉上突出了红白映衬的色彩。
6、《白雪歌送武判官归京》中“千树万树梨花开”，写出边塞雪的奇丽景象；古人常用“梨花”来形容人或事物。
如白居易《长恨歌》中“梨花一枝春带雨”，写出杨贵妃的楚楚动人。
7、《白雪歌送武判官归京》中，用“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句为送别战友设置了一个壮阔苍凉的背景，目光由近及远，从身边的衣被、弓甲放眼雪中的边塞大漠。
8、《白雪歌送武判官归京》中诗人先从正面描写了早晨起来看到的奇丽雪景，接着又选取一些日常活动从侧面来表现天气的寒冷，如写睡眠时“狐裘不暖锦衾薄”，拉弓训练“将军角弓不得控”。
1、《白雪歌送武判官归京》中“，”诗句是初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨。
2、《白雪歌送武判官归京》中，“，”用夸张的笔墨描写沙漠寒冰纵横的景象，烘托诗人的离愁别绪。
3、《白雪歌送武判官归京》中，“，”诗句是，选取人物的居住、睡眠、穿衣等生活场景表现了天气寒冷。
4、《白雪歌送武判官归京》中，“，”诗句是写朋友离去后，诗人仍驻足远望其中的景象，令人回味无穷。
5、《白雪歌送武判官归京》中，“，”诗句是从动静结合的角度反映了塞外的奇寒，在视觉上突出了红白映衬的色彩。
6、《白雪歌送武判官归京》中“”，写出边塞雪的奇丽景象；古人常用“梨花”来形容人或事物。
鲁人版第五册理解性(情景式)默写
高二语文第五册理解性（情景式）默写专项训练编写：窦金波/庄欠菊审核：乔世文（一）《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》点明时地的三句是：____________，____________，____________。
2.《沁园春长沙》对景物描写富有层次感的六句是：____________，____________，____________，____________，____________，____________。
3.《沁园春长沙》表达了词人对祖国命运和革命未来的深沉思考的三句是：____________，____________，____________？4.《沁园春长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：____________，____________。
5.《沁园春长沙》中表达了词人视反动统治者如粪土的诗句是：____________。
6.《沁园春长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：____________，____________，____________？【答案】1.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底。
3. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4.书生意气，挥斥方遒 5.粪土当年万户侯6.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（二）《离骚》1、《离骚》中写屈原长叹流泪哀伤百姓生活多艰的句子是：____________，____________。
2、《离骚》中写屈原崇尚美德，约束自己，因进谏而遭到贬黜的句子是：____________，____________。
3、《离骚》中写屈原以香蕙作佩带，采集白芷作装饰来表明自己崇尚美好品德，遭到贬黜的句子是：____________，____________。
4、《离骚》中写屈原向往美德，即是付出生命和一切的坚定决心的一句是：____________，____________。
高中语文必修二理解性情境默写练习(附答案)
高中语文必修二理解性情境默写练习(附答案)高中语文必修二理解性情境默写练说明：加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容，可作复备考重点，未加▲的可作一般性了解。
（一）▲▲《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）1.开篇“氓之蚩蚩，抱布贸丝”两句表现了男子求婚时的敦厚。
2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
3.表现女子绵绵情意，涉水渡河将氓送走的句子是：送子涉淇，至于顿丘。
4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：匪我愆期，子无良媒。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。
6.写女子因为思念而眺望男子的句子是：乘彼垝垣，以望复关。
7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是：既见复关，载笑载言。
9.表现女子对男子缅怀及深情的诗句是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
110.表明女子和氓顺利成婚的句子是：XXX，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
11.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情绪兴旺之时的句子是：桑之未落，其XXX。
12.桑葚是甜的，XXX则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！13.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝说天下女子不要沉湎于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽!14.女子以自己的切身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不成说也。
15.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。
16.女主人公自从嫁给氓后，一向过着困难困苦生活的语句是：自我徂尔，三岁食贫。
17.以淇水的水波浩荡，打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是：淇水汤汤，渐车帷裳。
18.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是：女也不爽，士贰其行。
《赤壁赋》理解性默写(五)
《赤壁赋》理解性默写1.《赤壁赋》中“取之无禁，用之不竭”两句写清风和明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽。
2. 《赤壁赋》中“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句唱出了诗人饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远，无法顾及自己，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。
3.《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句写诗人任凭--叶小舟随意飘荡在宽阔的江面上，超然悠然,怡然而乐。
4.《赤壁赋》中照应了前文“其声鸣呜然”“苏子愀然”写客人应答的一句是“托遗响于悲风”，直接回答了苏子“何为其然也”之问的句子是：知可乎骤得。
5．《赤壁赋》中苏轼答客问时先写水的句子是：逝者如斯，写月的句子是：盈虚者如彼,继而分别以“而未尝往也”“卒莫消长也”先综述“变者未变”的道理,引出后文对“变”与“不变"的议论。
6.《赤壁赋》中“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”两句写作者从事物变化的角度看待天地万物的存在。
7.《赤璧赋》中“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”两句写客人在感叹人生短暂、渺小之后的理想生活场景。
8.《赤壁赋》中“哀吾生之须臾”直接感叹人生是短暂的，“羡长江之无穷”则接着以对无穷无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈的句子是：。
9．《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”两句写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行.10．《赤壁赋》中“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”两句写泛舟江上,心旷神怡,飘然欲举,像长出翅膀,超脱人世升入仙境。
11.《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”两句写作者用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的江面逆流而行，极富诗情画意。
12.在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的两句是“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。
1。
高考语文理解性默写大全
高考语文理解性默写大全语文诗句默写是高考语文必考的重要题型，古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的。
以下是店铺为大家收集整理高考语文理解性默写复习资料，请考生认真练习。
高考语文理解性默写（一）(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
七下古代诗歌五首理解性默写及答案
七下古代诗歌五首理解性默写及答案（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。
（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳何人不起故园情3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）逢入京使（岑参）1．写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（四）晚春（韩愈）1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
八年级上《唐诗五首》理解性默写-初中古诗文理解性默写背诵与强化训练
《唐诗五首》理解性默写（一）野望（王绩）1.王绩在《野望》中点明“望”的时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
3.《野望》中描写秋天的静景的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。
4.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
5.《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
6.《野望》中抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情的句子是：“相顾无相识长歌怀采薇”。
7.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来的热闹而温馨的场景的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
8.王绩《野望》中写近处之动态景物的两句是:牧人驱犊返，猎马带禽归。
9.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分、满目浓浓秋意的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
10.王绩在《野望》中放声高歌，怀念古时的隐者伯夷和叔齐的诗句是:相顾无相识，长歌怀采薇。
11.王绩在《野望》中抒发自己的忧郁之情，感觉自己无法融入诗一般的田园风光，只好向先贤寻找慰藉的诗句是相顾无相识，长歌怀采薇。
12. 《野望》中诗人王绩以“相顾无相识，长歌怀采薇”写出自己精神得不到慰藉的苦闷。
13.《野望》一诗中写出放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
14.人生不如意，选择且前行。
有人选择消极躲避，躲进深山成一统，如王绩在诗歌《野望》中相顾无相识，长歌怀采薇。
15.唐朝王绩《野望》一诗中“相顾无相识，长歌怀采薇”体现了避世修身的高洁志趣。
16. 《野望》中的“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了夕阳下诗人隐居的清幽秋景。
（二）黄鹤楼（崔颢）1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
部编九年级上册古诗文理解性默写(完整版)
部编九年级上册古诗文理解性默写(完整
版)
部编九年级上册古诗文理解性默写 (完整版)
本文档包含了部编九年级上册的古诗文理解性默写内容。
以下是文档的详细内容：
古诗文理解性默写列表
1. 《琵琶行》 - 白居易
- 内容概要：通过描述“天地之大，大中有小”的概念，描绘了悲壮的琵琶之声与感人的故事。
2. 《观沧海》 - 宋玉
- 内容概要：通过描绘壮阔的大海景象，表达了人生的短暂和人的无常命运。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
- 内容概要：描述了登上鹳雀楼后能够俯瞰到的美丽景色，表达了作者的壮志和豪情。
4. 《静夜思》 - 李白
- 内容概要：通过描绘一个人在静夜中思念故乡的情景，表达了对故乡的思恋之情。
5. 《春江花月夜》 - 张若虚
- 内容概要：描绘了春江夜景中花朵盛开、月光映照的美景，表达了对自然的赞美和对生命的思考。
注意事项
- 学生需要在默写时理解每篇古诗文的核心意义，并正确书写其中的关键词语及句子。
- 在默写之前，建议学生先通读整篇古诗文，理解其中的意境和情感。
- 默写完成后，老师可以进行批改并给予学生必要的指导和反馈，帮助他们提高对古诗文的理解和书写能力。
以上就是部编九年级上册古诗文理解性默写的完整版文档。
希望对您有所帮助！。
(题目5)部编版高中语文高考理解性默写汇总(含答案可编辑)
是: ，。
2．兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，宾客依水而坐，酒杯流到谁面前，谁就
取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是：，。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类，并形象地概括了两类人的生活方式，其中，对“静者”他是
这样概括的: ，; 而对“躁者”他是这样概括的: ，。
4. 纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所
说：，，。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句
子: ，，，。
: 此地有崇山峻岭，茂林修竹。
2．兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，宾客依水而坐，酒杯流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是：引以为流觞曲水，列坐其次。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类，并形象地概括了两类人的生活方式，其中，对“静者”他是这样概括的:或取诸怀抱，悟言一室之内; 而对“躁者”他是这样概括的:或因寄所托，放浪形骸之外。
4. 纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句子: 当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
5《短歌行》理解性默写(附答案)
《短歌行》理解性默写1.（2022年新高考Ⅰ卷江苏语文真题）曹操的短歌行中的“_____________________，_____________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。
”2.曹操《短歌行》中“_____________________，_____________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
3.歌曲《我们的新时代》中，歌词“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归心”用的是曹操《短歌行》里“_____________________，_____________________”的典故。
4.曹操《短歌行》中的“___________________，____________________”被唐代立学家刘禹锡《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有北则灵”这一千古名句。
5.曹操《短歌行》中“___________________，___________________”两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
6.曹操《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。
7.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：_________，_______ 。
8.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：____________， _______________?9.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：____________，_____________。
10.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：____________________, ______________________。
八年级上册诗五首理解性默写
《诗五首》理解性默写班级：姓名：成绩: （一）《饮酒》陶渊明1、“而无车马喧”的原因是：。
2、反映陶渊明生活志向，表现他优游自在的隐居生活的名句是：，。
3、《饮酒》反映诗人心与物相融，进入物我两忘境界的名句是，。
此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
4、表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。
5、《饮酒》表明诗人决意摆脱尘世干扰，过闲适恬静生活的诗句是：，。
（二）《行路难》李白1、表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：，。
2、表现诗人欲行无路，心绪茫然，暗含世途艰难的句子是：，。
34、、反运映用不典怕故困，难表、现勇诗往人直对前（从道政出仍了有诗所人期坚待信的抱句负子必是能：实现的昂扬豪气）的名，句是：，。
（三）《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、杜甫虽身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出“，。
”的呼喊。
2、表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗是：，！（四）《白雪歌送武判官归京》岑参1、写北方边地风狂雪早的句子是：，。
2、以春花喻冬雪的名句是：，。
3、运用互文，从军旅生活方面写天气寒冷的句子是：，。
4、起承上启下过渡作用的诗句是：，。
5、红白映衬，写出送别奇景的句子是：，。
6、写送别时依依不舍的心情的诗句是：，。
（与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有相同意境。
）（五）《己亥杂诗》龚自珍1、写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，。
2、龚自珍载“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家前途命运的诗句是：，。
3、欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
其实，“，。
”又何尝不是一种新意呢？。
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1．王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗；2．白的《送友人》中点出告别的地点的诗句是；3．是说人生易老，一代一代无穷无尽地递变着，而江；4．商隐的《无题》中诗人使用比喻，捧出一腔鲜血；5．仲淹《幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的；6．仲淹《幕遮》中借酒来抒发浓烈的思乡愁绪的；7．柳永的《八声甘州》“、”与温庭筠的《望江南》；8．《商山早行1．王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是2．白的《送友人》中点出告别的地点的诗句是。
3．是说人生易老，一代一代无穷无尽地递变着，而江月却年复一年没有什么变化。
4．商隐的《无题》中诗人使用比喻，捧出一腔鲜血写下了自己生死不渝的、坚贞的盟誓，后又用来赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句，。
5．仲淹《幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是6．仲淹《幕遮》中借酒来抒发浓烈的思乡愁绪的是7．柳永的《八声甘州》“、”与温庭筠的《望江南》“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”意境相似。
8．《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，，把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”9．《旅夜书怀》中“，和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。
10．杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法，写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。
相应的诗句是：，。
11．《旅夜书怀》中“，抱负，表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。
12．《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀的诗句是：。
水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。
这里借景抒情，深刻地表现了诗人心飘泊无依的感伤。
13．《登城楼寄漳汀封连四州》中“极写城楼之高，上与大荒相连相接，诗人的愁思正浓，无处排遣。
14．《登城楼寄漳汀封连四州》中“”两句，描绘在城楼上所见的风雨中的近景，来表现了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。
15．《登城楼寄漳汀封连四州》中“”两句，写诗人与志同道合的朋友们远谪到南粤荒僻之地，已经够寂寞孤独了，而音讯又难于通达，这又使诗人增添了一重悲凉，余韵袅袅，余味无穷。
16．《登城楼寄漳汀封连四州》中“”两句，仰观则重岭密林，烟雨迷濛，遮断千里之目；俯察则江流曲折，蜿蜒而去，有似九回之肠。
景中寓情，愁思无限。
17．《春江花月夜》中“”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。
江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。
这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。
赋予了明月与潮水以活泼的生命。
18．若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图画：人生代代相继，江月年年如此；一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，奔腾远去。
与此相应的诗句是：，。
，。
19．《春江花月夜》中“”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。
20．《春江花月夜》中“，。
” 四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。
托物寓情，白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定。
一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。
21．《春江花月夜》中“。
，四句，写思妇对离人的怀念。
然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是把“月”拟人化，用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。
它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。
岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。
22．《春江花月夜》中“”四句，写思妇与离人共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。
以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。
23．《春江花月夜》中“”四句，诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。
花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯；江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春．幸福和憧憬；江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。
24．《春江花月夜》中“ ”四句，写游子的思归之情：沉沉的海雾隐遮了落月；碣石．潇湘，天各一方，道路遥远。
他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满江树。
25．《春江花月夜》中“，四句，用细腻的笔触，创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪，只有皎洁明亮的月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
26．《春江花月夜》中“，，写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥想：“ ？？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。
27．《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：28．古代诗词常以“月”烘托意境，比如白的《梦游天姥吟留别》中“ 。
29．浪漫主义诗人白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。
30．白的《梦游天姥吟留别》用对比衬托手法写天姥山的高峻、挺拔的诗句是：，，31．白的《梦游天姥吟留别》。
32．白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：。
33．白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是：，。
34．。
35．白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：，。
其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。
此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“ ，”。
徜徉山水的乐趣，才是最快意的。
36．白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：，。
37．白在《梦游天姥吟留别》中“”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
38．《梦游天姥吟留别》中诗人写山之夜景，诗人正迷恋花石美景，千岩万转，忽然夜幕降临了，诗人耳畔回响着从山谷传来的熊的咆叫声，龙的吟啸声。
“ ，。
”。
巨大的声响震得山石、泉水、森林、峰峦都在发抖。
此时“ ，”，天气也急剧地变化，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面上升腾起烟雾。
高峻雄奇的天姥山有声有色，恰似一个光怪陆离的神奇世界。
39．《梦游天姥吟留别》中“，。
”几句写仙境的石门轰然打开，放眼望去，青色的高空广阔无边，望不到边际，在日月的光辉照耀下，金银的亭台楼阁发出夺目的光彩。
40．《卜算子?咏梅》赞美梅花坚贞不屈的品格的名句是，。
41．轼的《定风波》作于之贬后的第三个春天，“整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。
“ ”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云．荣辱得失又何足挂齿？42．轼的《定风波》中“”一句写雨滴打在竹叶上发出响声，你不要感到扫兴，如果你把它当着美妙的音乐来欣赏，就“ ”了。
对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。
43．轼《初入庐山》诗中写道“芒鞋青竹杖，自挂百钱游；可怪深山里，人人识故侯”。
他想涂个清净逍遥．自在旷达的生活，即使披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然，这才是人追求的最终生活境界。
《定风波》中相对应的句子是：，？。
44．轼的《定风波》中““ ”，不冷了吧。
这个转，转出了味道：当你被外在的困境所困绕时，如果一味的抱怨，可能到顺境时，你也不能把握了。
你应该时刻记着“塞翁失马，焉知非福”。
45．轼的《定风波》中“，”几句写天晴后，回头看看萧瑟处，刚才还是大雨，现在已经天晴了。
大自然就是这样，月圆了就缺，缺了有圆，反复循环。
当你心静如湖水，全不在意外在事物的得失时，你便可以领悟人生的快乐了。
46．《将进酒》悲叹时光如水，人生易老“ ，。
”47．《将进酒》接着植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“ ，。
”48．《兵车行》用夸的手法写出了送亲人离别时哭声震天的场面，49．《兵车行》的主旨句“”将批评的矛头大胆地直指天子，表达了怒不可遏的激愤抗议。
50．《兵车行》写后方田园荒芜的景象“，”51．战争是残酷的，它甚至改变了人们的生育观念“，。
”《兵车行》52．《客至》中迎接客人到来的喜悦的句子是：“，”53．杜甫《旅夜书怀》中的“，”与白《渡山送别》中的“山随平野尽，江入大荒流”一样气魄宏大，境界开阔。
同时也以壮景写了哀情。
54．《醉花阴》中“”三句，生动传神，营造出一个幽寂．凄迷的艺术境界。
词人以花写人，精妙妥帖，堪称妙笔。
“瘦”字一语双关，兼写人和花，两者有机结合，以无限哀愁为溶剂，新奇别致。
55．《醉花阴》中“，脱．然自乐，可如此美景，一人独赏，愁绪顿生，这是典型的以乐景写哀情。
56．《醉花阴》中“”三句，写词人辗转反侧，无法入眠，这都是离愁使然。
这里以乐景写哀情，以佳节衬离愁，意境萧疏，含蓄蕴藉。
57．《山居秋暝》中描绘山间宁静的夜景“ ，。
”58．《旅夜书怀》一诗中用反问和反语抒发对命运的愤慨不平的诗句是：“，。
”59．商隐《无题》诗过作者找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的是：，60．商隐的《无题》中将视角转到那姑娘身上，，。
寄托作者仕途苦闷的心情，，61．《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：，。
62．《将进酒》“，”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。
63．《将进酒》中“”两句是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。
64．贺《天上谣》借助具体的形象，表现了尘世变化之大和变化之速，“沧海变桑田”的两句是：65．高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是，。
66．《左迁至蓝关示侄湘》中愈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的是，。
表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的是，。
借物寓情，情景完美统一的句子是，67．迥《从军行》中用景物描写进行烘托战斗场面激烈悲壮、有声有色的是从视觉、听觉出发表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面。
表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情）的是，。
68．白《月下独酌》中写出诗人旷达超脱的浪漫情怀，也以明月和身影反衬诗人的孤独的是，。
诗人发誓与明月和身影结成知已的是，。
69．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“。
，（晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》）此第一境也。
“ ，”（柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》）此第二境也。
“ ，，”（辛弃疾《青玉案·元夕》）此第三境也。
此等语皆非大词人不能道。
——语出王国维《人间词话》。
《唐诗宋词选读》理解背诵默写答案1．空山新雨后，天气晚来秋2．青山横北郭，白水绕东城3．人生代代无穷已，江月年年只相似4．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5．山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外6．明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪7．想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟8．鸡声茅店月，人迹板桥霜9．细草微风岸，危樯独夜舟10．星垂平野阔，月涌大江流11．名岂文章著，官应老病休12．飘飘何所似，天地一沙鸥13．城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫14．惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙15．共来百越文身地，犹自音书滞一乡16．岭树重遮千里目，江流曲似九回肠17．春江潮水连海平，海上明月共潮生18．人生代代无穷已，江月年年望相似。