人教版九上作业：(16)5.2如何正确书写化学方程式(1)
人教版化学九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式 课件 (1)
12
C2H2
+ 255 O2
点燃
42 CO2
+ 12H2O
学完本课题你应该知道
1、书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以 客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的 物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。
2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学 式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元 素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的 配平。
前面
配上
适当的 化学计量数
.
2H2+ O2 点燃 2H2O
二、化学方程式的书写步骤
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
写 左反应物化学式（短线连接）右生成物化学式
P + O2
P2O5
配 配平化学方程式，并检查。
4？P + ？5O2
？ 2 P2O5
等
短线变等号
4P + 5O2
2P2O5
标 标明化学反应的条件，生成物的状态。
二氧化碳：
高温
C + 2 CuO
2 Cu + CO2↑
12、氨气（NH3）与氧化铜在加热的条件下反应 生成铜、水和一种气体单质：
2NH3+ 3CuO
3H2O + 3 Cu + N2
元素化合价口诀
-1 +1 +1 +1 +1
Cl H K Na Ag
-2 +2 +2 +2 +2
O Ca Ba Mg Zn
（1）碳在氧气中燃烧：
点燃
C + O2
CO2
（2）硫在空气中燃烧：
S
人教版化学九上如何正确书写化学方程式
复习提问
1.什么是质量守恒定律? 2.什么是化学方程式? 3.化学方程式的意义? 4.如何读下列化学方程式?
点燃
C + O2
CO2
得出结论
1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律
• [思考]P+O2 =点=燃==P2O5,这个式子能 不能称为化学方程式?
4、归一法：
找出化学式中原子数目最多的化学式， 使其化学计量数为“1”，观察配平， 若是分数再进行通分去掉分母，保证 最后得到最简整数比
1、 2C2H2 + 5 O2 ——4CO2 + 2 H2O 2、2C6H6 + 15O2 ——12 CO2 + 6 H2O 3、2 C22H46 + 67 O2 ——44CO2 + 46H2O
3.配平化学方程式
(1)配平化学方程式的原理
配平化学方程式就是在化学式前 面配上适当的计量数,使式子左、 右两边的每一种元素的原子数目相 等，体现质量守恒定律．
（2）配平方法 1、最小公倍数法 配平思路： 第一步：入手点——找左右两边各出现1次 且原子数变化较大的元素； 第二步：求该元素原子个数的最小公倍数； 第三步：推求化学式系数。
1、4 Al + 3O2—— 2 Al2O3 2、8Al + 3 Fe3O4 —— 9 Fe + 4Al2O3 3、 3Fe + 2O2—— Fe3O4 4、4Al + 3MnO2 —— 3 Mn + 2 Al2O3 5、 N2 + 3 H2—— 2 NH3 6、2Al + 3H2SO4 —— Al2（SO4）3 +3 H2
初中化学人教版九上精练本5.2 如何正确书写化学方程式
第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式1．下列关于书写化学方程式的说法中，错误的是（）A．应符合客观事实B．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明条件C．应遵循质量守恒定律D．生成物中的气体一定要用“↑”标注【答案】D【解析】A.书写化学方程式首要的一点就是以客观事实为基础，不能随意臆造不存在的化学方程式，故A说法正确，不符合题意；B.只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件，如加热、高温、点燃、通电等，故B说法正确，不符合题意；C.书写化学方程式应遵循质量守恒定律，故C说法正确，不符合题意；D.当反应物中有气体时，生成物中的气体不标气体符号，故D说法错误，符合题意。
故选D。
2．下列化学方程式的书写正确的是（）A．Mg + O2 = MgO B．4Fe + 3O2 = 2Fe2O3C．2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑D．CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O【答案】D【解析】A.2Mg+O2 = 2MgO，故A错误；B.3Fe + 2O2Fe3O4，故B错误；C.2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑，故C错误；D.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O，故D正确。
故选D。
3．下列化学方程式书写正确的是( )A．CaCO3CaO＋CO2B．H2＋CuO=Cu＋H2OC．C＋CO2CO D．2KClO32KCl＋3O2↑【答案】D【解析】A.CaCO3CaO＋CO2，没有正确使用气体符号，不符合题意；B.H2＋CuO=Cu＋H2O，没有注明反应条件，不符合题意；C.C＋CO2CO，没有配平化学方程式，不符合题意；D.2KClO32KCl＋3O2↑是一个正确的化学方程式，符合题意。
故选D。
4．丙烷(分子式C3H8)燃烧的化学方程式为：C3H8＋5O2 x CO2＋y H2O，其中x、y分别为（）A．3.4B．3.8C．1.3D．1.5【答案】A【解析】根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变，反应前有3个碳原子、8个氢原子；故X、y分别为3.4；故选A。
人教版九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式 课件
2、如何标注箭头？
“↑ ” “↓ ”
气体符号 生成物化学式右侧 沉淀符号
△
2KMnO4
K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑
CO2＋ Ca(OH)2
H2O ＋ CaCO3↓
CuSO4＋2 NaOH
Na2SO4 ＋ Cu(OH)2↓
点燃
S ＋ O2 SO2 （左气右气，“↑”不标） Fe ＋ CuSO4 === Cu ＋ FeSO4 （左固右固，沉淀 “↓”不标）
点燃
A. Mg + O2 ==== MgO2
B. Hg + O2 === HgO C. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱH2O2 =M=n=O=2 2H2O + O2
点燃
D. 4P +5O2↑===2P2O5 E. 4Fe + 3O2 =点=燃=2Fe2O3
1、铁丝在氧气中燃烧 2、电解水 3、氢气在氧气中燃烧 4、过氧化氢溶液和二氧化锰混合 5、加热高锰酸钾 6、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 7、氧化汞受热分解 8、硫酸铜溶液和铁钉反应生成铜和硫酸亚铁 9、二氧化碳和澄清石灰水[Ca(OH)2]反应生成
3）注 （注明条件、箭头符号，短线改等号） 4）查（化学式正确？配平？条件？箭头？）
1、最小公倍数法
如 2KClO3
2KCl + 3O2
8Al + 3Fe3O4
9Fe + 4Al2O3
2、奇数配偶法
2C3H6 + 9O2
6CO2 + 6H2O
注：
1、在等号上注明反应条件
（点燃、加热（△）、高温、通电和催化剂等）
碳酸钙沉淀和水
如何正确书写 化学方程式
一、化学方程式的定义：
课题5.2如何正确书写化学方程式九年级化学上册同步分层作业(人教版)含答案
课题5.2 如何正确书写化学方程式课前预习【知识梳理】一、化学方程式的书写原则1．以____________________为依据，不能凭空设想或随意臆造事实上不存在的物质的化学式和化学反应。
2．遵循__________________________，等号两边各种原子的种类和数目必须相等。
二、化学方程式的书写步骤1．写：根据反应事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的___________，并在式子的左、右两边之间画一条短线。
2．配：书写化学方程式时，在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的___________________，使得每一种元素的______________________，这个过程就是化学方程式的配平。
3．注：注明反应所需的条件。
化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，在化学方程式中需要注明反应的条件。
如加热（常用“__________”表示）、高温、点燃或具体的温度条件、加压或具体的压强范围、催化剂和通电等写在______________的上方。
【说明】如果反应物中没有气体而生成物中有气体，则应该在气体物质的化学式右边注“↑”号。
如果是在溶液里的反应，生成物中有沉淀产生，要在沉淀物质的化学式右边注“↓”号。
4．等：把短线改成等号，读作“生成”。
5．查：检查上述四步是否正确。
【预习检测】1．配平下列化学方程式（1）CuO + C —— Cu + CO2（2）C2H2+ O2—— H2O + CO2（3）H2S + O2—— S + H2O2．银制容器在空气中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为4Ag + 2H2S + O2===2X + 2H2O，则X的化学式为（）A．AgS B．Ag2O C．Ag2S D．Ag2O23．根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。
如有错误，请改正。
（1）3Fe+2O2↑点燃Fe3O4（2）Mg+O2点燃MgO2（3）CH4+O2点燃CO2↑+ H2O分层作业【A组·基础达标】1.下列化学方程式书写正确的是（ ）A．2P+5O2点燃P2O5B．2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2C．2CO + O2点燃2CO2D．H2SO4+NaOH ═ NaSO4+H2O2.精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸(HF)对玻璃的腐蚀作用制成。
人教版九年级化学上册 如何正确书写化学方程式 化学方程式教学
下面方程式正确吗？
H2 + O2
H2O + O
化学反应要尊重客观事实，不能改动反应物和生成物的化学式
二、书写化学方程式的步骤
写
在短线两边写出反应物与生成物的化学式
P + O2
P2O5
配
在化学式前填数字将两边的原子数目配平
4P + 5O2
2P2O5
注
注明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”
点燃
利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平。这是
初中阶段必须掌握的方法。 H2＋O2 ── H2O
反应前氧原子数为2，反应后氧原子数为1，两数的最小公倍
数为2。因此，在H2O分子前配上2， H2分子前相应地配上2即可。
点燃
2H2＋O2
2H2O
2．奇偶数法（以过氧化氢分解反应为例） 利用反应前后某元素的原子数一奇一偶的特点加以配平的方法
根据化合价 的规则书写 化合物的化 学式:
先排列， 后标价； 约最简， 再交叉。
配平化学方程式
就是在各化学式前面配上适当的化学计量数， 使左、右两边各种元素的原子个数相等。
1
配平时只能在各化学式前加化学计量数， 不能改动元素符号右下方的小数字；
2 各化学计量数之间为最简整数比，不能 是分数，不能有约数。
平方法。
Fe＋O2 ── Fe3O4
Fe3O4中有4个氧原子、3个铁原子，因而Fe前应配为3，
O2前应配为2。
3Fe＋2O2 点燃 Fe3O4
课堂小结
一、如何正确书写化学方程式 1．化学方程式的书写原则 2．化学方程式的配平 3．化学方程式的书写步骤 二、配平化学方程式的方法 1．最小公倍数法 2．奇偶数法 3．观察法
人教版化学九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式 课件 (1)
都不正确，第一个反应方程式两边原子个数不相 等，条件应为点燃；第二个反应方程式两边原子 个数不相等，生成物氧气没标箭头。
那应该怎样改正才算正确呢？
2H2 + O2
点燃 2H2O
2H2O2 MnO2
2H2 + O2
使式子两边的各原子个数相等的过程，叫做化学方 程式的配平；化学式前面的数字叫做化学计量数。
Fe + 2 O 2
Fe3O4
2和4的最小公倍数是4，需要在O2前面加2。
③以此类推使其他元素的原子都达到相等。
3Fe + 2O2
Fe3O4
在Fe前面加“3”，使铁元素的原子个数相等。
④化学方程式达到平衡，然后再注明条件和状态符号。
点燃
3Fe + 2O2
Fe3O4
检查Fe元素成汞和氧气。
2HgO
2Hg + O2
（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热分解生成氯化钾和氧气。
2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2
条件写在等号上方，多个时也可写在下方；生成物中有气体生成且反应 物中没有气体时，则在生成物化学式的右边注明“↑”符号；溶液中的反 应如果有固体生成且反应物中没有固体时，则在生成物化学式的右边注 明“↓”符号。
3、学会运用多种方法对化学方程式进行配平。
学习正确书写化学方程式是我们掌握、应用化学 方程式这一化学用语的基础。你能试着写出以下 两个反应的化学方程式吗？
（1）氢气在氧气中燃烧； （2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分 解生成水和氧气。
上面两个化学反应对应的化学方程式，写成下面 这样的话，正确吗？
人教版九年级化学教案：5.2《如何正确书写化学方程式》(第1课时)说课稿
2.研究作业：让学生查找并总结一些特定类型的化学反应，并书写相应的化学方程式。
3.反思日记：鼓励学生写反思日记，记录他们在学习化学方程式过程中的体会和收获。
这些作业旨在帮助学生巩固知识，同时培养他们的独立思考和自我管理能力。
五、板书设计与教学反思
（3）了解化学方程式在化学研究中的重要性。
2.过程与方法：
（1）通过观察、分析、讨论，培养学生的观察能力、分析能力和合作能力。
（2）引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实际操作能力。
（3）培养学生良好的学习习惯，如认真观察、详细记录、规范书写等。
3.情感态度与价值观：
（1）激发学生对化学学习的兴趣，培养他们热爱化学的情感。
（一）板书设计
我的板书设计注重布局合理、内容精炼、风格清晰。板书布局分为三个部分：标题区、知识点区和例题区。标题区清晰地标明课程主题和课时，知识点区以条目化的形式呈现本节课的主要知识点，例题区展示化学方程式的书写实例。板书内容主要包括化学方程式的定义、书写原则、方法和典型例题。风格上，我使用规范、工整的字体，确保板书清晰易读。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生可能已经具备以下前置知识或技能：了解化学反应的基本概念，掌握了一些基本的化学符号，如元素符号、化学式等。然而，他们可能存在以下学习障碍：
1.对化学方程式的理解可能不够深入，难以把握其书写原则和方法。
2.配平化学方程式时，可能缺乏有效的策略和方法，导致无法准确书写。
板书在教学过程中的作用是提供视觉辅助，帮助学生理解和记忆课程内容。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我在教学前会进行充分的准备，规划板书内容，避免冗余信息。在教学过程中，我会逐步揭示板书内容，与学生讲解同步，确保学生能够跟随教学节奏。
化学人教版九上考点突破练：5.2 如何正确书写化学方程式
5.2 如何正确书写化学方程式考点1 书写化学方程式、文字表达式1、书写学方程式步骤写——左写反应物，右写生成物，中间连短线；配——配平；使反应前后各原子总数相等；等——短线改等号；注——在等号的上方或下方注明反应条件（点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂等）；标——标出生成物中气体与沉淀（气体符号“↑”：反应物无气体，生成物中有气体，在气体的化学式右边标）反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号；沉淀符号“↓”：溶液中反应如果生成物是固体，在固体生成物的化学式右边标，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号）查——检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标注准确。
2、书写文字表达式的步骤一般分为两步：【典例1】R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价，则下列化学方程式中错误的是（ ）A．2R+3H 2SO4═R2（SO4）3+3H2↑B．4R+3O22R2O3C．R+2HCl═RCl2+H2↑D．2R+6HCl═2RCl3+3H2↑【答案】C。
【解答】解：根据题意，R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价。
A、R2（SO4）3中硫酸根显﹣2价，R元素显+3价，该化学方程式书写完全正确。
B、R2O3中氧元素显﹣2价，R元素显+3价，该化学方程式书写完全正确。
C、RCl2中氯元素显﹣1价，R元素显+2价，该化学方程式书写错误。
D、RCl3中氯元素显﹣1价，R元素显+3价，该化学方程式书写完全正确。
故选：C。
【典例2】请写出以下反应的文字表达式。
（1）红磷燃烧： 磷+氧气五氧化二磷 ；（2）铁燃烧： 铁+氧气四氧化三铁 ；（3）硫燃烧： 硫+氧气二氧化硫 ；（4）碳燃烧： 碳+氧气二氧化碳 ；（5）加热氯酸钾制氧气： 氯酸钾氯化钾+氧气 。
【答案】（1）磷+氧气五氧化二磷；（2）铁+氧气四氧化三铁；（3）硫+氧气二氧化硫；（4）碳+氧气二氧化碳；（5）氯酸钾氯化钾+氧气。
人教版九年级化学上册5.2如何正确书写化学方程式.docx
课题2 如何正确书写化学方程式1．化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。
2．化学方程式的意义：(1)表示反应物、生成物和反应条件。
(2)表示反应物和生成物之间各物质的质量比。
(3)表示反应物和生成物之间分子或原子个数比。
3．化学方程式的读法：例如2H2+O22H2O的读法：(1)氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。
(2)每份质量的氢气和份质量的氧气反应生成份质量的水。
(3)每个氢分子和个氧反应生成个。
4．化学方程式的书写原则：(1)以客观事实为基础；(2)遵循质量守恒定律。
5．化学方程式的书写步骤：(1)写：根据实验事实写出的。
(2)配：配平化学方程式，在化学式前面添上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数反应前后相等。
(3) 等：将短线(或箭头线)改为等号。
(4) 注：注明反应条件和生成物的状态，气体用“↑”，沉淀物用“↓”。
6．化学方程式常用的配平方法：(1)最小公倍数法：先找出反应前后同种元素原子在不同种分子中的个数，然后求其最小公倍数，进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数，使化学方程式配平。
(2)奇数配偶数法：先找出次数较多，且式子两边的原子个数一奇一偶的元素，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数，使化学方程式配平。
(3)观察法：由反应中组成比较复杂的化学式(原子数目多)为起点，求出化学式中易配平原子的化学计量数，然后依据原子守恒确定其他物质的化学计量数。
写出下列反应的化学方程式，标明反应基本类型，并配平：磷在空气中燃烧：铁在氧气中燃烧：用碳还原氧化铜：用金属置换出酸中的氢：用铁置换出硫酸铜的铜：二氧化碳的实验室制取原理：甲烷的燃烧：二氧化碳的检验原理：实验室制取氧气的原理：一氧化碳还原氧化铁的反应：初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作。
5.2 人教版九年级上册化学第五章《化学方程式》如何正确书写化学方程式(含答案解析》
简单1、下列化学方程式书写正确的是（）A．氧化汞加热分HgO2Hg＋O2↑B．镁在空气中燃烧：2Mg＋O22MgOC．铝和氧气反应：Al＋O2＝AlO2D．碳在氧气中燃烧：C＋O2＝CO2【分析】A、根据化学式要满足客观规律进行分析，B、根据方程式的书写规则进行分析，C、根据铝在化学反应中常显＋3价进行分析，D、根据碳和氧气的反应条件是点燃，【解答】A、氧在化合物中常显示－2价，而不是－1价，正确的方程式为：2HgO2Hg＋O2↑，故A错误，B、该反应应用原理正确，化学式书写满足客观规律，满足质量守恒定律，故B正确，C、铝在化学反应中常显＋3价，而不显示＋4价，正确的方程式为：4Al＋3O2＝2Al2O3，故C错误，D、碳和氧气反应的条件是点燃，正确的方程式为：C＋O2CO2故选：B．2、化学方程式的书写原则：①以________为基础；②遵守________，即等号两边各种原子的种类和数目必须相同．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．【解答】化学方程式的书写原则：①以客观事实为基础；②遵守质量守恒定律，即等号两边各种原子的种类和数目必须相同．故填：客观事实；质量守恒定律．3、某学生写了以下化学方程式：A.2HgO═2Hg＋O2B．P2＋O2↑P2O5C.3Fe＋2O2Fe3O4D.2Mg＋O22MgOE．KClO3→KCl＋O2↑（1）违背了客观事实的是_________（填序号，下同）（2）不符合质量守恒定律的是_________；（3）反应条件未注明的是_________．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】A．没有注明反应条件和生成物的状态，正确为：2HgO2Hg＋O2↑；B．没有配平，磷的化学式错误应为P，反应物中的不能标注气体状态；正确为：4P＋5O22P2O5；C．正确；D．正确；E．没有配平，没有注明反应的条件，正确为：2KClO32KCl＋3O2↑．故答案为：（1）B；（2）E；（3）AE．4、配平下列化学方程式：（1）_________P＋_________O2＝_________P2O5（2）_________Fe3O4＋_________Al＝_________Fe＋_________Al2O3．【分析】本题考查化学方程式的配平，质量守恒定律：利用原子在化学反应前后数目不变来配平．【解答】（1）利用奇数配偶法，需要从左右两侧出现次数最多的元素，也就是氧元素入手，即先配氧元素，再配磷元素．故答为：计量数为：4 5 2（2）利用“定一法”，把最复杂的化合物的计量数，即把四氧化三铁的计量数假定为1，配完，再去掉分母．故答为：计量数为：3 8 9 45、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为_________反应；（2）D物质中氯元素的化合价为_________；（3）写出图甲所示反应的化学方程式_________．【分析】（1）一种物质发生反应生成两种或两种以上物质的反应为分解反应；（2）利用分子结构示意图，判断分子的构成，推断物质组成并写出物质的化学式，根据化学式可计算未知元素的化合价；（3）根据分子构成写出反应中物质的化学式，据此完成反应的化学方程式的书写．【解答】（1）图乙表示物质D分解生成化合物C和单质E，属于一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；故答案为：分解；（2）物质D的分子由1个H原子、1个体Cl原子和1个O原子构成，该物质的化学式可写成HClO，其中H为＋1价、O为－2价，设Cl化合价为x，则有（＋1）＋x ＋（－2）＝0，解得x＝＋1；故答案为：＋1；（3）反应物A的分子由2个H原子和1个O原子构成，故化学式为H2O；反应物B 的分子由2个Cl原子构成，故化学式为Cl2；生成物C的分子由1个H原子和1个Cl原子构成，故化学式为HCl；物质D的化学式可写成HClO；故反应的化学方程式H2O＋Cl2═HCl＋HClO；故答案为：H2O＋Cl2═HCl＋HClO．简单1、下列化学方程式书写正确的是（）A．C＋O2CO2B．S＋O2SO2↑C．2H2O22H2O＋O2↑D．H2O H2↑＋O2↑【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】A．化学反应的条件书写错误，应为：C＋O2CO2，故错误；B．反应条件错误，生成物后面不能加气体符号，应为：S＋O2SO2，故错误；C．化学方程式书写正确；D．没有配平，应为：2H2O2H2↑＋O2↑，故错误．故选C．2、化学方程式是描述化学反应的语言，下列化学方程式书写不正确的是（）A．2Mg＋O22MgOB．2KClO32KCl＋3O2↑C．S＋O2SO2D．2Fe＋6HCl＝FeCl3＋3H2↑【分析】A、2Mg＋O22MgO，书写正确；B、2KClO32KCl＋3O2↑，书写正确．C、S＋O2SO2，书写正确；D、2Fe＋6HCl＝FeCl3＋3H2↑，生成物书写错误．【解答】A、2Mg＋O22MgO，书写正确，故A正确；B、2KClO32KCl＋3O2↑，书写正确，故B正确；C、S＋O2SO2，书写正确，故C正确；D、2Fe＋6HCl＝FeCl3＋3H2↑，生成物书写错误，改为：Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑，故D错误．故选D．3、下列化学方程式书写正确的是（）A．2H2O＝2H2＋O2B．C＋O2CO2C．P＋O2═PO2D．CO＋Fe2O3═Fe＋CO2【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】A、该化学方程式缺乏反应条件，氢气、氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑＋O2↑．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式生成物化学式书写错误，缺乏反应条件，正确的化学方程式应为：4P＋5O22P2O5．D、该化学方程式没有配平，没有标注反应条件，正确的化学方程式应为3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 ．故选B．4、下列关于化学反应xM＋yN＝mP＋nQ的说法中，正确的是（）A．化学计量数x和y和一定等于m和n和B．该反应中x和y的比，一定等于m和n的比C．反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比D．若M为ag、N为bg，充分反应后生成的P和Q的质量总和一定不大于ag＋bg【分析】A、化学计量数反应前后不一定相等，质量守恒定律只是说质量不变，而分子个数可能会变．B、化学计量数反应前后不一定相等，分子个数可能会变，据此进行分析判断．C、参加反应的反应物M和N的质量之和一定等于生成物P和Q的质量之和，其质量比不一定相等．D、根据质量守恒定律进行分析判断．【解答】A、化学计量数x与y的和不一定等于m与n的和，如：3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑，故选项说法错误．B、该反应中x和y的比，不一定等于m和n的比，如3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑，故选项说法错误．C、反应物M和N的质量比不一定等于生成物P和Q的质量比，故选项说法错误．D、根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；若M为ag、N为bg，充分反应后生成的P和Q的质量总和一定不大于ag＋bg，故选项说法正确．故选D．5、下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为（）A．2AB2＋B2═2C B．3AB2＋B2═2C C．4AB2＋B2═2C D．AB2＋4B2═2C 【分析】根据质量守恒定律中化学反应前后各类原子的种类和个数均不变来分析．【解答】A、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是2个，B原子的个数是6个，反应后2C个分子中含有A原子4个，B原子10个，所以不符合题意，错误；B、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是3个，B原子的个数是8个，反应后2C个分子中含有A原子4个，B原子10个，所以不符合题意，错误；C、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是4个，B原子的个数是10个，反应后2C个分子中含有A原子4个，B原子10个，所以符合题意，正确；D、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是1个，B原子的个数是10个，反应后2C个分子中含有A原子4个，B原子10个，所以不符合题意，错误；故选项为：C．6、液化气中的一种主要成分是C2H6，其燃烧的化学方程式为xC2H6＋7O24CO2＋6H2O，根据质量守恒定律推断出x的数值为（）A．2 B．4 C．6 D．7 【分析】根据化学反应前后各元素的种类和原子数目不变判断．【解答】在化学方程式xC2H6＋7O24CO2＋6H2O中，根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子种类和个数都相等，O原子的个数前后相等，反应后共有4个C原子、12个H原子，反应前也应该有这些原子，则xC2H6，前面的数值是2．故选：A．7、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：根据以上图示判断下列说法错误的是（）A．图乙的反应是分解反应B．D物质代表着氧化物C．图甲的化学反应方程式为：Cl2＋H2O═HCl＋HClOD．由图乙可总结出：反应前后元素的种类不改变【分析】根据图示结合质量守恒定律进行分析，图甲是一种单质和一种化合物生成了两种化合物，图乙是一种物质生成了两种物质；根据微粒的构成分析物质的类别，根据微粒的变化分析分子、原子、元素的变化等．【解答】A．图乙是一种物质的分子生成了两种物质的分子，属于分解反应，故A正确；B．氧化物只含两种元素，D含三种元素，故B错误；C．据图可知，图甲中是水和氯气，化学式分别是H2O、Cl2，反应生成的是盐酸和次氯酸，化学式分别为HCl、HClO，故反应的方程式为：H2O＋Cl2＝HCl＋HClO，故C正确；D．化学反应前后，元素的种类和原子的个数不变，故D正确．故选B．8、汽车尾气管中加装“催化转换器”可将一氧化氮和一氧化碳转化为氮气和二氧化碳，如图是该反应的微观示意图．其中不同的球体代表不同的原子，下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．反应物都属于氧化物C．生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1：1D．生成氮气和二氧化碳的质量比为7：22【分析】根据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：2NO＋2CO N2＋2H2O，据此分析物质的属类、质量比等．【解答】消除干扰微粒得如图：，反应的方程式为：2NO＋2CO N2＋2H2O，因此：A、单质的分子是由同种原子构成的，因此单质氮气是单质，化学式为：N2，故此说法正确；B、反应物是一氧化碳和一氧化氮都是由两种元素且其中一种是氧元素的氧化物，故此说法正确；C、观察微观示意图可知，生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1：2，故此说法错误；D、由C分析知，生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1：2，因此两种分子的质量比为28：（2×44）＝7：22；故此说法正确．故选项为：C．难题1、摩托罗拉公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH＋3X＋4NaOH ═2Na2CO3＋6H2O，其中X的化学式是（）A．O2B．CO C．CO2D．H2【分析】由反应的化学方程式2CH3OH＋3X＋4NaOH═2Na2CO3＋6H2O，结合化学变化前后原子的种类、数目不变推断反应中反应物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．【解答】由反应的化学方程式2CH3OH＋3X＋4NaOH═2Na2CO3＋6H2O，可判断反应前后C、H、O、Na四种原子的个数为：反应前反应后C原子 2 2H原子12 12O原子 6 12Na原子 4 4根据质量守恒定律的化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的3个分子中含6个O原子，则每个X的分子由2个O原子构成，则物质X的化学式为O2；故选A．2、下列化学方程式书写正确的是（）A．S＋O2＝SO2B．Cu＋O2CuOC．2Al＋O22AlO D．4P＋5O22P2O5【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】A、该化学方程式缺乏反应条件，正确的化学方程式应为S＋O2SO2．B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：2Cu＋O22CuO．C、铝与氧气在点燃条件下生成氧化铝，该化学方程式中氧化铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：4Al＋3O22Al2O3．D、该化学方程式书写完全正确．故选D．3、下列化学方程式①－④中书写错误的是（）①在空气中点燃镁条：2Mg＋O2═2MgO②锌粒和稀盐酸反应制氢气：Zn＋2HCl═ZnCl2＋H2↑③将主要成分为碳酸钙的贝壳投入稀盐酸：CaCO3＋2HCl═CaCl2＋CO2↑＋H2O④用稀盐酸除铁锈：FeO＋2HCl═FeCl＋H2O．A．①④B．③④C．②③D．①②【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】①该化学方程式缺乏反应条件，正确的化学方程式为2Mg＋O22MgO．②该化学方程式书写完全正确．③该化学方程式书写完全正确．③铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，正确的化学方程式是：Fe2O3＋6HCl═2FeCl3＋3H2O．故①④书写错误．故选：C．5、ClO2是新一代自来水消毒剂．如图为制取ClO2反应的微观示意图（其中：表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）下列有关该反应的说法正确的是（）A．该反应的化学方程式为2NaClO2＋Cl2＝2NaCl＋ClO2B．x是化合物，Y是单质C．z、w是氧化物D．该反应是化合反应【分析】根据物质的微观构成，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据反应的方程式进行有关的分析和判断．【解答】由制取ClO2反应的微观示意图中物质的微观构成可知，反应物是NaClO2和Cl2，生成物是：NaCl和ClO2，反应的方程式是2NaClO2＋Cl2═2NaCl＋2ClO2，由此可知：A、该反应的化学方程式为2NaClO2＋Cl2═2NaCl＋ClO2，方程式未配平，故A错误；B、由上分析可知x是NaClO2，由三种元素组成，属于化合物，y是Cl2，属于单质，故B正确；C、z是氯化钠，不含有氧元素，不是氧化物，故C错误；D、由上述分析可知，反应的生成物是两种化合物，不属于化合反应，故D错误．故选：B．6、高级汽车中常配置有一种汽车安全气袋，内部贮存有硝酸铵．当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵可发生如下反应：2NH4NO3 2N2↑＋O2↑＋4□．则□中的物质应为（）A．H2B．H2O C．H2O2D．HNO3【分析】根据化学反应遵循质量守恒定律可知，在化学反应前后元素的种类和数目及原子的种类和数都不变，则可利用化学反应借助守恒的方法判断化学式．【解答】反应前原子的种类和个数为：4个氮原子，6个氧原子，8个氢原子，而反应后的原子种类和个数为：4个氮原子，2个氧原子，根据反应前后原子的种类和个数相等可以知道，在4X中含有4个氧原子和8个氢原子，所以X中含有1个氧原子和2个氢原子，所以X的化学式为：H2O．分析所给的选项可以知道选项B是正确的．故选B．7、现有氢气、氯酸钾、锌、稀硫酸、二氧化锰、氧化铜、红磷、氧气八种物质，从中选择适当的物质，按下列要求进行反应，写出反应的化学方程式．（1）置换反应，有气体生成：_________；（2）分解反应：_________；（3）化合反应，产生大量白烟：_________；（4）置换反应，有金属单质生成：_________．【分析】锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，属于置换反应；氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，属于分解反应；磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量白烟，属于化合反应；加热条件下，氢气和氧化铜反应生成铜和水，属于置换反应．【解答】锌和稀硫酸反应的化学方程式为：Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑；氯酸钾分解的化学方程式为：2KClO32KCl＋O2↑；磷燃烧的化学方程式为：4P＋5O22P2O5；氢气和氧化铜反应的化学方程式为：H2＋CuO Cu＋H2O．故填：Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑；2KClO3 2KCl＋O2↑；4P＋5O22P2O5；H2＋CuO Cu＋H2O．8、按要求写出符合题意的化学方程式（各写一个）（1）用稀盐酸除铁锈_________；（2）生成两种气体单质的分解反应_________；（3）高锰酸钾加热制氧气的反应_________．【分析】化学方程式的书写原则：①要以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应，②必须遵守质量守恒定律，要使反应前后各原子的种类与数目保持不变；【解答】（1）铁锈的主要成分为氧化铁，盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，故答案为：6HCl＋Fe2O3═2FeCl3＋3H2O；（2）水在通电条件下反应生成氢气和氧气两种单质．故答案为：2H2O2H2↑＋O2↑；（3）高锰酸钾在加热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；故答案为：（1）6HCl＋Fe2O3═2FeCl3＋3H2O；（2）2H2O2H2↑＋O2↑；（3）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；9、漂白粉的主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]，因其良好的消毒、漂白和除臭性能在日常生活中得到广泛应用．下面关于漂白粉的说法正确的是（）A．氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价相同B．氯化钙（CaCl2）属于盐，次氯酸钙[Ca（ClO）2]属于氧化物C．氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]都属于盐D．次氯酸钙[Ca（ClO）2]中含有原子团ClO为－2价【分析】A、根据化合物中各元素的化合价代数和为0分别计算出两种化合物中氯元素的化合价来比较即可；B、根据盐和氧化物的概念来区分即可；氧化物是含有两种元素而且其中一种是氧元素的化合物；C、根据盐的概念来解答即可；D、根据化合物中各元素的化合价代数和0即可计算出次氯酸钙[Ca（ClO）2]中原子团ClO的化合价．【解答】A、CaCl2中钙元素的化合价为＋2，则氯元素的化合价为－1；Ca（ClO）2中钙元素化合价为＋2，氧元素化合价为－2，则根据化合物中各元素的化合价代数和为0，则氯元素的化合价为＋1；故A错误；B、氧化物是含有两种元素而且其中一种是氧元素的化合物；Ca（ClO）2中含有三种元素；故B也错误；C、盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；氯化钙是钙离子和氯离子组成的化合物；次氯酸钙是钙离子和次氯酸跟离子组成的化合物；故C正确；D、次氯酸钙Ca（ClO）2中钙元素的化合价为＋2价，则根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则可知：原子团ClO为－1价；故错误．故选C．10、镁是一种很活泼的金属，点燃后，它既能在氮气中燃烧，也能在二氧化碳中继续燃烧．已知镁在氮气中燃烧生成氮化镁，其中氮元素显－3价，镁在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种碱性氧化物．请写出上述两个反应的化学方程式：_________；_________．【分析】根据题意可以知道所发生的两个反应分别为镁和氮气、镁和二氧化碳的反应，然后根据题意结合化合物中正负化合价的代数和为零来完成化学方程式的书写．【解答】镁和氮气反应生成的氮化镁中氮元素显－3价，而镁元素为＋2价，所以可以知道镁元素和氮元素形成的化合物为：Mg3N2，故可以写出该反应的化学方程式为：3Mg＋N2Mg3N2；而镁和二氧化碳反应生成了碳和氧化镁，故可以写出该反应的化学方程式为：2Mg＋CO2C＋2MgO．故答案为：3Mg＋N2Mg3N2；2Mg＋CO2C＋2MgO．难题1、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子．下列说法错误的是（）A．乙和丙中所含元素种类相同B．反应方程式中乙、丙的化学计量数均为4C．该反应中共有三种元素D．甲和丁中同种元素化合价相等【分析】由反应的微观示意图可知：乙和丙中所含元素种类相同；该反应中共有三种元素；反应方程式中乙、丙的化学计量数均为4等信息．【解答】由反应的微观示意图可知：A、乙和丙中所含元素种类相同，说法正确，故A正确；B、根据化学反应前后各原子的数量相等，所以反应方程式中乙、丙的化学计量数均为4，说法正确，故B正确C、从图示可以看出该反应中共有三种元素，说法正确，故C正确；D、甲和丁中同种元素化合价相等，说法错误，甲中元素的化合价无0价，而丁是单质所以该元素的化合价为0价，故D错误．故选D．2、上海世博会开幕式上燃放了大量的“绿色烟花”，给世人留下了深刻的美好回忆．烟花爆竹的主要成分是黑火药，其化学组成为硝酸钾（KNO3）、硫磺和木炭等．（1）黑火药中至少有_________种元素．（2）黑火药的一般配方是：硫磺2g、硝酸钾3g、炭粉4.5g．已知黑火药在空气中燃爆时可发生：S＋2KNO3＋3C＝K2S＋3CO2↑＋N2↑，则燃放烟花爆竹产生SO2的反应方程式是_________．（3）SO2气体在空气中经粉尘催化与氧气反应生成为SO3；SO3与水反应，形成硫酸（H2SO4型酸雨，写出有关反应的化学方程式：_________，_________．（4）很多城市出台“禁放”规定杜绝此类污染，以下解决“现代文明”与“传统文化”冲突的做法可行的是_________．（填字母）A．提倡电子鞭炮B．开发绿色鞭炮C．关停鞭炮企业．【分析】过滤可以除去不溶于水的物质；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；根据化学方程式可以判断反应物和生成物之间的质量比；充分理解环境保护的重要性．【解答】（1）黑火药中至少有钾元素、氮元素、氧元素、碳元素、硫元素等5种元素．故答案为：5．（2）燃放烟花爆竹产生SO2的反应方程式是：S＋O2SO2．故答案为：S＋O2SO2．（3）SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3，SO3与水反应能生成硫酸，有关反应的化学方程式为：2SO2＋O22SO3；SO3＋H2O═H2SO4．故答案为：2SO2＋O22SO3；SO3＋H2O═H2SO4．（4）提倡电子鞭炮、开发绿色鞭炮有利于环境保护，关停鞭炮企业是不现实的．故选：AB．3、新型材料纳米级α－Fe粉具有超强的磁性能，用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等．实验室采用气相还原制备纳米α－Fe，方法是：将固体粉料FeCl2•nH2O脱水、真空干燥，然后在高温条件下通入高纯氮气（作保护气）和氢气（作还原剂）的混合气体，生成纳米α－Fe．请回答以下问题：（1）写出生成纳米α－Fe的化学方程式①_________；②_________．（2）反应中保护气的作用是_________．【分析】根据题干可知，生成纳米α－Fe是由氢气高温还原氯化亚铁得到的，在高温下生成的铁易被氧气氧化，故需要使用保护气．【解答】（1）根据题意可知，固体粉料FeCl2•nH2O先脱水、真空干燥，然后在高温条件下，用氢气还原氯化亚铁即可得到纳米α－Fe，根据质量守恒定律同时生成氯化氢气体，所以本题答案为：FeCl2•nH2O＝FeCl2＋nH2O，H2＋FeCl2Fe＋2HCl；（2）在高温条件下生成的铁易被氧气氧化，故需要使用保护气．所以本题答案为：防止生成的纳米α－Fe被氧化．4、有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，即①将绿色植物的秸秆[主要成分是纤维素，化学式为（C6H10O5）n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖（化学式为C6H12O6）；②再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇（C2H5OH）和二氧化碳；③用乙醇作燃料，在空气中燃烧生成二氧化碳和水．试写出②、③的化学方程式：②_________．③_________．【分析】根据题意，葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，用乙醇作燃料，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．【解答】②葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，反应的化学方程式为：C6H12O62C2H5OH＋2CO2↑．③用乙醇作燃料，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O．故答案为：②C6H12O62C2H5OH＋2CO2↑；③C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O．5、阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式：安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：（l）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧_________；（2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解_________；（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应_________；（4）硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火_________．【分析】（1）由题意可知，反应物为磷和氧气，生成物为五氧化二磷，反应条件为点燃，故可以书写化学方程式；（2）由题意可知，反应物为氯酸钾，生成物为氯化钾和氧气，反应条件为二氧化锰作催化剂，加热的条件；（3）由题意可知，反应物为硫和氧气，生成物为二氧化硫，反应条件为点燃，故可以书写化学方程式；（4）由题意可知，反应物为碳和氧气，生成物为二氧化碳，反应条件为点燃，故可以书写化学方程式．【解答】（1）由题意知反应物、生成物、反应条件，故此反应的化学方程式为：4P＋5O22P2O5；（2）由题意知反应物、生成物、反应条件，故此反应的化学方程式为：2KClO32KCl＋3O2↑；（3）由题意知反应物、生成物、反应条件，故此反应的化学方程式为：S＋O2SO2；（4）由题意知反应物、生成物、反应条件，故此反应的化学方程式为：C＋O2CO2．故答为：（1）4P＋5O22P2O5；（2）2KClO32KCl＋3O2↑；（3）S＋O2SO2；（4）C＋O2CO26、根据题中所给信息写出相应反应的化学方程式：（1）八硝基立方烷是一种新型烈性炸药，它的化学式为C8（NO2）8，一经引爆，这种炸药便能分解为极稳定的气体：CO2和N2．写出八硝基立方烷爆炸反应的化学方程式．_________．（2）剧烈运动会使人肌肉酸痛．放松一段时间后，血液中的乳酸（化学式为C3H6O3）与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失_________．（3）三聚氰酸C3N3（OH）3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物（如NO2）．当加热至一定温度时，三聚氰酸将分解生成HNCO（异氰酸，其中N为－3价），HNCO能和NO2反应生成N2、CO2和H2O．_________，_________．【分析】根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则，写出正确的化学方程式．【解答】（1）根据信息可知反应物为C8（NO2）8，生成物为CO2和N2，化学方程式为C8（NO2）8＝8CO2＋4N2（2）根据信息乳酸（化学式为C3H6O3）与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，可写出化学方程式为C3H6O3＋3O2＝3CO2＋3H2O（3）根据信息当加热至一定温度时，三聚氰酸将分解生成HNCO 可写出化学方程式为：C3N3（OH）3＝3HNCOHNCO能和NO2反应生成N2、CO2和H2O，故化学方程式为8HNCO＋6NO2═7N2＋8CO2＋4H2O故答案为：（1）C8（NO2）8＝8CO2＋4N2（2分）（2）C3H6O3＋3O2＝3CO2＋3H2O（2分）（3）C3N3（OH）3＝3HNCO（2分）8HNCO＋6NO2═7N2＋8CO2＋4H2O（2分）7、对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有三个化学反应如下：反应条件是点燃①S＋O2═SO2②2CO＋O2═2CO2③3Fe＋2O2═Fe3O4（1）通过比较我发现：它们有许多相似之处，其一_________；其二_________…我能另写一个符合这两点的化学方程式_________；它们之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和它的不同之处是_________．（2）课外学习Cu2（OH）2CO32CuO＋H2O＋CO2↑后，我发现它也和上述三个反。
初中化学 人教版 九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式
人教版化学九年级上册同步学案第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式要 点 讲 解要点一 书写化学方程式的原则及步骤1. 书写化学方程式的原则(1)以客观事实为基础，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应。
(2)遵守质量守恒定律，等号两边各元素的原子种类和个数必须相等。
2. 化学方程式的书写步骤：一写、二配、三注、四查一写：根据事实写出反应物和生成物的化学式，如反应物或生成物是两种或两种以上的物质，用“＋”连接，反应物与生成物之间用“——”相连。
二配：配平，即在反应物与生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使“——”两边各元素的原子个数相等。
在配平化学方程式时，不能随意改动反应物或生成物的化学式，化学计量数必须写在化学式前面；配平后的化学式前边必须是最简整数，化学计量数是1时一般不写出。
三注：最后标明反应的条件及生成物中的气体或沉淀产物的状态。
生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号(反应物中如有气体，则气态生成物不再标“↑”符号)；产物是沉淀的加上“↓”号，并把“——”改成“——”。
四查：检查“——”左、右两边各种原子的种类、个数是否相等。
要点二 化学方程式的配平1. 最小公倍数法最小公倍数法配平关键：找出在反应物和生成物中各出现一次且原子数相差较大的元素作为配平的起点。
配平方法：求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数，然后用该最小公倍数除以各自的原子个数，所得的值就是对应物质的系数。
如P ＋O 2――→点燃P 2O 5的配平。
2. 奇数配偶法奇数配偶法配平关键：找出化学反应中出现次数最多且原子个数有奇数、偶数的元素。
配平方法：先在含该元素的奇数原子的化学式前加2，使其原子个数为偶数，再确定其他化学式的系数，如C 2H 2＋O 2――→点燃CO 2＋H 2O 的配平。
3. 观察法配平方法是：①通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物和生成物的系数；②根据求得的化学式的系数再找出其他化学式的系数。
人教版初中化学九上5.2 如何正确书写化学方程式 课件
配平时应该注意三点： a.不得更改化学式 b.化学计量数不能为分数 c.化学计量数互为最简整数比
请你尝试配平下列化学方程式：
点燃
（1）S+O2 2
点燃
SO2 2
（2） 3
M2 g+O点2燃
MgO
（3）Fe+ 45
O点2燃
2
Fe3O4
（4）P＋ O2
P2O5
归纳
配平化学式的方法有哪些？
1.观察法：
书写原则
如何正 确书写 化学方 程式
配平 方法
书写步骤
一是要以客 观事实为基 础；二是要 遵守质量守 恒定律
最小公倍数法
观察法
左边写反应物化学式，右 边写生成物化学式
P+O2=P2O5
配平
4P+5O2=2P2O5
标明条件 点燃
4P+5O2===2P2O5
1.“写”2.“配”3.“注 ”4.“查”
1.总结之前所学过的化学反应的 化学方程式.
点燃
1.S+O2 ==== SO2↑
2.2H2↑＋O2
点燃
↑==== 2H2O
3.Fe+CuSO4 ====Cu↓ +FeSO4
三、化学方程式的正确书写
练一练：写出下列反应的化学方程式
1.硫在氧气中燃烧
点燃
S+O2 ==== SO2
2.镁条在空气中燃烧
点燃
2Mg+O2 ==== 2MgO 3.过氧化氢在二氧化锰催化下分解
2H2O2 =M=n=O=2 2H2O+O2↑
当堂检测
1.请根据书写化学方程式的原则填空： (1)4Fe＋3O2 =点==燃= 2Fe2O3，违背
人教版化学九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式 课件
思考：
怎样用一个式子来表示化学反应呢？
如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但 书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒 定律。
1、化学方程式
用化学式来表示化学反应的式子。
化学方程式
文字表达式： 碳 + 和
化学方程式： C +
MgO
⑤ S + O2 ==== SO2
点燃 ⑥ 4P2O5 ==== 4P +5O2
⑦
C
+
O2
燃烧 ====
CO2↑
点燃
2Mg
+
O2
====
点燃
2MgO
S + O2 ==== SO2
点燃
4P +5O2 ==== 2P2O5
点燃
C + O2 ==== CO2
配平化学方程式的方法
1.最小公倍数法
4 P + 5 O2
3O2
点燃 ====
2Fe2O3
点燃
3Fe + 2O2 ==== Fe3O4
② 2KClO3 =K=M==n=O=4= 2KC2l +K3COl2O↑ 3 =M=n=O=2= 2KCl + 3O2↑
③
2H2O
电解 ====
2H2
+
O2
通电
2H2O ==== 2H2↑+ O2↑
④
Mg
+
O2
点燃 ====
写出所学过的重要反应的化学方程式。
1.碳的燃烧 2.磷的燃烧 3.硫的燃烧 4.铁的燃烧 5.镁的燃烧 6.铝的燃烧 7.氢气的燃烧
化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式
第五单元课题二如何正确书写化学方程式教学目标1、知识与技能：（1）进一步理解化学方程式的涵义（2）能正确书写简单的化学方程式（3）能真正了解书写化学方程式应遵循的两个原则2、过程与方法（1）在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法：最小公倍数法。
（2）归纳正确书写化学方程式的步骤：①写②配③注④等（3）初步学会用化程式来表所获得的信息3、情感、态度与价值观（1）让学生在学习过程中意识到任何事都必须尊重客观事实，在学习中体会学习的乐趣，体会化学用语的方便和实用。
（2）使学生体会到正确书写化学方程式的重要性重点和难点1．重点：是正确书写化学方程式。
2．难点：是化学方程式的配平方法。
教学方法讲练结合，配合阅读。
教学过程（复习提问）：质量守恒定律的内容及本质？（创设情景）：给出碳和氧气反应的文字表达式和化学方程式；提问：你们更想用哪种方式来表示碳和氧气的化学反应？学生：化学方程式！简单、直观。
引入课题：既然同学们都想用化学方程式来表示化学反应，那如何正确的书写出化学方程式呢？这就是我们今天所学内容。
投影：P+O2→PO2提问：以上式子作为化学方程式对不对？学生：1、生成物不对应该是五氧化二磷2、化学反应前后原子的个数不等教师：看来化学方程式的书写还必须遵守一定的原则，那是什么原则呢？教师介绍：1、必须以客观事实为基础；意味着我们必须如实的写出反应物和生成物的化学式核反应条件，决不可以臆造事实上不存在的化学反应和化学式2、必须遵守质量守恒定律；这就表现在书写中要使方程式的等号两边原子的种类和个数相等。
举例分析：C+O2==CO2H2+O2→H2O提问：氢气和氧气反应的两边原子个数不等怎么办？学生回答1、水的化学式下面加2（违反客观事实）2、只能改变化学式前面的系数，即化学计量数！播放Flash动画，进一步加深对配平的理解。
强调：1、化学方程式为什么要配平？（为了遵守质量守恒定律）；2、如何配平？决不能随意改变化学式的下标，只能通过改变化学计量数使等号两边的原子种类和个数相等。
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课时作业(十六)
如何正确书写化学方程式
(30分钟40分)
一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)
1.下列化学方程式书写正确的是( )
A.Mg+O2MgO2
B.2H2O22H2O+O2↑
C.2P 2O54P+5O2
D.2HgO2Hg+O2↑
2.人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。
放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。
表示此反应的化学方程式书写正确的是( )
A.C3H6O3+3O2====3CO2+3H2O
B.C3H6O3+O2====CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2====CO2↑+3H2O
D.2C3H6O3+6O2====6CO2+6H2O
3.下列示意图形象地表示了A()与B()反应生成C()其反应前后分子种类及数目的变化,则该反应的化学方程式中,A、B、C的化学计量数之比为( )
A.2∶1∶2
B.1∶2∶2
C.1∶1∶1
D.2∶2∶3
4.三硝酸甘油酯是一种安全性炸药其化学式为C3H5N3O9,是著名的发明家诺贝尔经过长期的研究与试验发明的。
这种炸药发生爆炸的反应方程式为4C3H5N3O9====12CO2↑+10H2O↑+xN2↑+O y↑,该反应中x、y分别是( )
A.6 2
B.4 6
C.5 5
D.2 8
5.氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。
工业上将金属钠于97℃～100℃熔融,向反应器中缓慢通入无水液氨(NH3),再加热至350℃～360℃生成氨基钠(NaNH2)和氢气。
下列说法中,不正确的是( )
A.钠可能与水反应
B.钠的熔点比铁的熔点低
C.维生素A中一定含有钠元素
D.反应的化学方程式为
2Na+2NH 32NaNH2+H2↑
二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)
6.(8分)现有下列物质:水、铁丝、氧气、硫磺、高锰酸钾,从中选出物质,写出符合下列要求的化学方程式各一个:
(1)物质燃烧生成黑色固
体: _______________________________________。
(2)有两种气体单质生成的分解反
应: _______________________________。
(3)物质燃烧生成有刺激性气味的气
体: _____________________________。
(4)一种物质受热分解生成三种物
质: __ ____________________________。
7.(8分)如图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处:每个分子都_________。
该反应的基本类型属于____________,写一个符合这一反应类型的化学方程式
___________________________________________________________ _____。
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是( )
8.(9分)根据所给信息写出化学反应方程式:
(1)一氧化氮是大气的污染物之一。
目前有一种治理的方法:400℃左
右,在催化剂的作用下,一氧化氮(NO)跟氨气(NH3)反应生成氮气和水。
___________________________________________________________ _______。
(2)航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作固体燃料,加热铝粉使其被氧气氧化,放出大量的热,促使混合物中高氯酸铵受
热分解,同时生成四种气体,两种是空气中的主要成分,一种气体是氯气(Cl2),还有一种气体是水蒸气,因而产生巨大的推动力,试写出其
中涉及的化学方程式:
①铝粉被氧气氧化成氧化铝
__________________________________________。
②高氯酸铵受热分解
________________________________________________。
答案解析
1.【解析】选D。
A中生成物的化学式写错,应为MgO;B中催化剂应为MnO2;C中反应物、生成物左右两边颠倒了,只有D的书写是正确的。
2.【解析】选A。
选项B没配平,不遵循质量守恒定律;选项C气体符号标注不正确,反应物中有气体的生成物中的气体不需要标注;化学方程式中各化学式前面的化学计量数只能是最简整数比,所以选项D 也不正确。
3.【解析】选A。
由图示可以看出A分子全部参与反应,B分子反应后剩下了一个分子,参与反应的有一个分子;生成了两个C分子,所以答案为A。
4.【解析】选A。
化学反应都遵循质量守恒定律,化学反应前后原子的种类及数目不变。
反应前氮原子的个数是12,所以x是6,反应前氧原子的个数是36,生成物中为24+10+y=36,y=2。
5.【解析】选C。
根据向反应器中缓慢通入无水液氨与钠发生反应,可推知钠可能与水反应,A正确;金属钠于97℃～100℃时就熔融,可知钠的熔点比铁的熔点低,B正确;氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料,但生成的其他物质中有可能含有钠元素,所以不能推断维生素A 中一定含有钠元素,C不正确;根据提示信息可以判断选项D是正确的。
6.【解析】从给出的物质中,燃烧生成黑色固体是铁在氧气中燃烧的反应;水通电能生成H2和O2两种气体单质;硫磺燃烧会生成SO2气体,SO2有刺激性气味;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧
气三种物质。
明确要写的化学方程式后,再根据化学方程式的书写步骤,写出正确的化学方程式。
答案:(1)3Fe+2O 2Fe3O4
(2)2H 2O2H2↑+O2↑(3)S+O2SO2
(4)2KMnO 4K2MnO4+MnO2+O2↑
7.【解析】从反应的微观示意图观察可知,反应物分子都含有2个原子;该反应是两种物质生成一种物质,属于化合反应。
根据反应前后原子种类、数目均不变,可知生成物应该还有1个相同的分子未表示,即反应物、生成物的粒子数之比为2∶1∶2,符合条件的反应如
2H 2+O22H2O。
答案:(1)由两个原子构成化合反应2H 2+O22H2O(所写方程式与前一空反应类型一致且正确)
(2)C
8.【解析】本题是一道书写化学方程式的信息给予题。
解题的思路是先根据题中所给的信息,结合已学过的知识,推出化学反应中的反应物、生成物和反应条件,然后按书写化学方程式的一般步骤书写。
答案:(1)6NO+4NH35N2+6H2O
(2)①4Al+3O 22Al2O3
②2NH 4ClO4N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O
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