物态变化复习总结学案-练习
(word版)人教版八年级物理《物态变化》复习学案
《物态变化》复习学案一、基础知识整理1、温度计是根据 的规律制成的。
在 下 的温度是0摄氏度， 的温度是100摄氏度。
2、使用温度计测量液体温度时（1）温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 （2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待 后再读数（3）读数时温度计的玻璃泡要继续 在液体中，视线要与温度计中液柱的 相平。
3、晶体熔化时有确定的 ，凝固时有确定的 ，而非晶体则都没有。
同一晶体的熔点和凝固点是 的。
晶体和非晶体熔化时都要 凝固时都要 。
4、液体汽化的两种方式是 和 。
气体液化的两种方法是 和 。
5、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 ，不同液体的沸点 。
水的沸点与大气压强有关， ，沸点也就越高。
6、晶体熔化时必须同时满足（1） （2） ；晶体凝固时必须同时满足（1） （2） ；液体沸腾时必须同时满足（1） （2）1、发生物态变化时，先弄清变化前的物态和变化后的物态，再判断发生的是什么物态变化。
2、注意晶体熔化、凝固及液体沸腾时要同时满足温度条件和吸（放）热条件。
三、典型例题1、写出下列实例中的物态变化名称（1）用久的灯丝会变细、灯管壁会发黑。
和（2）洗澡时浴室里镜子变得模糊不清，洗后一段时间会变清晰。
和 2、右图是海波的熔化图像，从图像可知（ ）A ．海波的沸点是48℃ B.海波在BC 段吸收了热量 C. 海波在CD 段是气态 D.6min 时海波已全部熔化3、“炖”菜时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，如图所示，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾？为什么？(设汤水的沸点与水的沸点相同)四、课堂练习1、下列物态变化中，属于凝固的是【 】A.冬天湖水结冰B.夏天冰棍周围冒“白气”C.寒冬地面上打霜D.夜晚草叶上出现露珠 2、下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是【 】A ．春天，冰雪融化汇成的溪流B ．夏天，冰棍“冒出”的“白气”C ．秋天，草丛之上晶莹的露珠D ．冬天，天上纷纷飘落的雪花3、北方严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于【 】 A ．室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁；B ．室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁；C ．室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁；D ．室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁。
初中物理《物态变化》知识点总结含习题(精华版)
温度与物态变化1、温度：表示物体的冷热程度。
（1）摄氏温度：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。
摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃（2）温度计：测量温度的工具。
①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
②常用温度计种类：a. 实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
b. 寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
c. 体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。
体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。
但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。
刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
③温度计的使用方法：a. 使用之前应观察它的量程和分度值。
b. 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
c. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
d. 读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
要吸热。
（1）固体分晶体和非晶体两类：①晶体：有确定的熔化温度的固体叫晶体。
常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
②非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。
常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
（2）晶体的熔化：①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。
②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。
③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
（3）非晶体的熔化：①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。
物态变化复习学案及练习
___________，______热升华现象：樟脑球变小、冬天晾在室外结冰的衣服变干、人工降雨中利用______升华吸热O O___________，______热凝华现象：_______、冬天窗户内侧“冰花”；白炽灯玻璃壁变黑：钨丝先______后______练习：1．关于物态变化，下列现象属于熔化的是A ．初冬的早晨霜打枝头B ．夏天从冰柜取出的冷饮冒“白气”C ．秋天草叶上结有小露珠D ．春天冰雪消融 2．下列四种常见的现象中，属于液化的是A ．春天，清晨河面上淡淡的白雾B ．夏天，玻璃上的水很快变干C ．秋天，日出后薄雾渐渐消散D ．冬天，室外冰冻的衣服变干 3．下列物态变化中，属于凝华的是A ．初春，湖面的冰块越来越小B ．夏天，泼在地上的水很快变干C ．深秋，草叶上出现露珠D ．寒冬，窗玻璃上出现冰花4．在探究液体蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，图1中的情景主要用来探究A ．蒸发快慢与液体温度的关系B ．蒸发快慢与气压的关系C ．蒸发快慢与液体表面积的关系D ．蒸发快慢与空气流动速度的关系5．下列实例中，为了加快蒸发的是A ．用电热吹风机吹干头发B ．给盛有酒精的瓶子加盖C ．给播种后的农田覆盖地膜D ．用管道输水代替沟渠输水灌溉庄稼 6．小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。
根据表中的实验数据可以判断：蜂蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；海波的熔点为______℃。
海波在5min 至7min 时间内处于 状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）；在这2min 时间内，海波 （选填“没有吸热”或“始终吸热”）。
7．如图2甲所示，是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验。
请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，在加热过程中还进行搅拌，这样做是为了使试管中的萘受热 ，而且萘的温度上升较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
《物态变化》复习学案
《物态变化》复习学案一、学习目标：1.通过回顾熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，2、找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。
二、复习过程：（一）知识回顾1.请完成下面的填空2．夯实基础请用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来。
⑴挂在室外的湿衣服晒干了熔化⑵夏天冰镇的矿泉水瓶外壁“出汗”凝固⑶寒冬堆砌的雪人“消瘦”了汽化⑷点燃的蜡烛流下了“眼泪”液化⑸初冬的早晨草地上出现的霜升华⑹冬天到来河水结冰了凝华三、典例赏析与变式典例1．从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”，下列分析正确的是（）A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B．这两种情况的“白气”都是水蒸气C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠变式练习1：小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( ) A ．冬天，玻璃模糊属于液化现象 B ．夏天，玻璃模糊属于汽化现象C ．这一物态变化过程中要吸热D ．夏天要使玻璃清晰驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭典例 2.“固体清新剂”放在厕所、汽车、饭店，能有效的预防感冒、清新空气等，“固体清新剂”发生的物态变化是____________. 典例3.如图反应铅的凝固图像的是：变式练习2．小明用图4—11的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录. 请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.根据上述数据，你可以归纳该物质在熔化过程中的哪些特点？ 。
典例4.生活中常用碗炖食物，如上右图示。
碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤将会（ ）A.同时沸腾了B.稍后也沸腾了C.温度低于沸点，不会沸腾D.温度达到沸点，但不会沸腾变式练习4 ：把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，如右图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰将（） A.熔化一部分 B.全部熔化 C.不会熔化 D.无法判断我还有这些疑惑：。
物态变化复习总结导学案
《物态变化》复习导学案班级姓名复习目标1、会正确使用温度计会测量温度、知道温度是表示物体冷热程度的物理量。
2、掌握物态变化、物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。
3、能用物态变化解释有关的热现象。
重点、难点：1、物态变化的条件及影响物态变化的一些因素，2、用物态变化解释有关的热现象。
一、课前延伸（一）同学们根据前面的学习和自己的复习，梳理本章知识，列出知识网络结构图。
（二）自我检测1、温度是表示物体程度的物理量。
摄氏温度的标度方法是规定____________的温度作为0摄氏度，记作0℃，__________________ 的温度作为100摄氏度，记作100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等份代表1℃。
2、常用温度计是根据_________________制成的。
使用温度计之前，要注意观察它的，和零刻度线的位置。
正确的使用方法是：（1）不能超过。
（2）玻璃泡不要碰到或。
（3）待温度计示数后再读数。
（4）读数时玻璃泡仍需留在被测物中，视线与温度计液面。
3、物质有、、三种状态，会出现六种物态变化。
物质从固态变成液态叫_______，从液态变成固态叫做________; 物质从液态变成气态叫_______。
从气态变成液态叫________；物质从固态直接变成气态叫做_________ ,从气态直接变成固态叫________.4、__________、____________和____________三种状态变化过程中要吸收热量。
___________、___________和____________三种状态变化过程中要放出热量。
5、晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的。
同一种晶体的跟它的是的，不同晶体的熔点（凝固点）是不相同的。
6、晶体熔化成液体必须满足两个条件：一是__________，二是______________。
7、汽化的两种方式：___________和_______________。
第三章物态变化 复习学案
第三章物态变化复习学案学习目标：1.能区分固、液、气三种状态；能描述这三种物态的特征2.知道生活中的常见温度值，了解液体温度计的工作原理。
会测量温度。
3.知道物态变化的过程；知道熔点和沸点，并能联系生活现象。
4.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象，有节约用水的意识。
学习过程学习活动（一）：阅读书P47到P50的内容完成下列问题并记忆：1.温度是指物体的，单位是。
2.温度计的原理是根据。
常见温度计有、、。
3.摄氏温度的规定，在一个标准大气压下，的温度为0℃，的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成等份，每一份为1℃.4.温度计使用时注意事项：一估，估测被测液体的温度；二选，根据估测温度选择合适的温度计；三看，认清温度计的和；四放，将玻璃泡被测液体中，不能碰到或；五读，待示数后再读数，读数时玻璃泡离开被测液体，实现要与相平。
5.体温计在结构上与普通温度计不同的是：，在使用时要；其量程；分度值。
学习活动（二）：阅读书P53到P57内容完成下列问题并记忆：1.熔化是物质从态变成态，是热过程；凝固是物质从态变成态，是热过程。
2.熔点是的温度，凝固点是的温度。
3．晶体熔化的条件有，。
液态晶体凝固的条件：，。
4.晶体熔化的特点、，晶体凝固的特点、。
不同物质的熔点和凝固点。
5.常见的晶体有，常见的非晶体有，晶体和非晶体的区别是。
学习活动（三）：阅读书P58到P62 的内容完成下列问题并记忆：1.汽化是物质从态变成态，是热过程；液化是物质从态变成态，是热过程。
2.汽化的两种方式和。
3.沸腾是液体在温度下，在液体和进行的汽化现象，沸腾条件是、，沸腾特点、。
4.沸点是的温度。
气压越高沸点越。
5.水沸腾时形成大量的气泡，不断、，到水面破裂开来，里面的散发到空气中。
6.蒸发是在温度下，只发生在液体的汽化现象。
7.蒸发有作用。
8.影响蒸发快慢的因素：，，。
9.液化的两种方式，。
所有气体在温度降到时都可以液化。
液化石油气、打火机内液体燃料是采用方法液化。
物态变化复习导学案优选版
物态变化复习学案一、知识点检测：1．温度是表示 的物理量，测量温度的仪器叫 ，常用温度计是利用测温液体 的性质制成的。
字母C 表示采用 ，温度的单位是 。
通常情况下冰水混合物的温度为 ，标准大气压下沸水的温度为 ，人的正常体温为 。
3.温度计的使用方法：⑴测量前，观察所要使用的温度计，了解它的______ 和 ；⑵测量时应使温度计的玻璃泡 ；⑶待温度计的示数 后再读数，读数时温度计仍须 ；⑷读数时，视线要 。
4．汽化的两种方式： ____和 __。
使气体液化的两种方法是： 和 。
5．蒸发和沸腾的相同点有： 。
蒸发和沸腾的不同点有： 、 、 。
6．影响蒸发快慢的因素有 、 、 。
7．液体沸腾必须同时满足下列两个条件① ② 。
8．晶体和非晶体熔化时都需要 ，凝固时，需要 ，但晶体有一定的熔化温度和凝固温度，分别叫____、___。
同种晶体熔点和凝固点______（相同/不相同）.9．晶体熔化必须同时满足下列两个条件① 、② 。
10.物质由______________________叫升华；物质由____________________叫凝华。
11. 物态变化过程中伴随着________的转移。
在物态变化过程中吸热的有_______、________、___________. 放热的有___________、_________、__________。
二、【典型例题】：例1．请写出图中温度计的正确读数，分别为 ℃ 、 ℃ 、 ℃ 。
例2．为了研究水的沸腾，小文采用了上图所示的实验装置，并观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如上表：（1）在安装、调整实验器材时，科学、合理的顺序是：先调整固定 的位置， (选填“A ”或“B ”)时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 0 2 4 6 8 10时间/min 90 95100 温度/℃甲 乙 丙（2）请根据记录的数据在右图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．由实验结果可以得出水的沸点是__℃，你认为沸点不是100℃的原因可能是：_________。
初二物理物态变化总结加经典例题加课后作业(强烈推荐)
（1）响度表示声音的，是由声源振动的决定的。
第六讲物态变化一、旧知复习1．声音的产生：由物体而发生，停止，发声停止。
2．发声的音叉在振动，虽然我们看不见，但可以通过观察去了解，这种研究方法称为：3．声音以的形式传播，声音能使蜡烛烛焰摇晃，声音能粉碎小石头说明声音具有4．当我们将瓶中的气体抽出后，我们发现手机仍在振动，但却听不到声音说明了：（1）（2）5．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为。
声音在金属中和液体中的传播速度比它在固体和液体中的要。
在装满水的长铁管一端敲击一下，在较远处的另一端听到了三次响声，为什么？，首先听到的声音是从中传来.6．声音的三个特征：7.令人厌烦的噪声（1）噪声和乐音的区别：乐音的波形是的。
噪声的波形是的。
在有些情况下，乐音也误会某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪”。
张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！”刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。
（不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。
在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。
）（2）音调表示声音的是由声源振动的决定的。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。
音色不同，声波的也不同。
有可能是噪声，请举例：（2）噪声的级别和危害：人们用（符号）为单位来表示声音的强弱。
（3）噪声的控制8．人耳听不见的声音（1）阅读图并回答问题物理上把频率范围在 Hz至 Hz之间的声波叫做可听声。
频率高于 Hz的声波叫做超声波。
频率低于 Hz的声波叫做次声波。
（2）超声波的应用【巩固训练】：二、新课讲解1、温度定义：温度表示物体的冷热程度。
单位：①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K【例1】下列温度最接近23℃的是（）A.人体的正常温度B.北方冬季的平均气温C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖、舒适的房间温度2、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
物态变化复习学案_练习
《物态变化》复习学案一、基础知识1.温度是表示的物理量。
2.实验室常用的温度计是利用 _______________性质制成的。
3.摄氏温度把____________________规定为0℃，把____________________规定为100℃。
4.温度计的正确使用：使用前应观察温度计的和；使用时温度计的玻璃泡应与被测物体（测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到___________和）；待示数后再读数，读数时玻璃泡仍要与被测物体接触，视线要与液柱的 __________相平。
5.体温计量程为，分度值是，体温计的特殊构造 ______________，体温计使用前应，读数时（可以或不可以）离开人体读数。
6.填写6种物态变化名称、吸热放热情况。
7.晶体和非晶体的区别：____________________________________________________________8.晶体熔化时 ______ 热，温度；这个温度叫做晶体的；晶体熔化的条件是（1）；（2）。
9.晶体凝固时热，温度；这个温度叫做晶体的；晶体的凝固条件是（1）；（2）。
10.同种晶体的熔点和凝固点（相同/不同）。
11.液体汽化有两种方式和；12.蒸发和沸腾的异同点：相同点：蒸发和沸腾时都要热，都是现象。
不同点：蒸发只是发生在液体的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。
而沸腾是在液体和同时发生的剧烈的汽化现象，只能在温度下发生。
13.液体沸腾时热，温度；这个温度叫做液体的；液体沸腾的条件是（1）；（2）。
14.沸点跟压强的关系：_______________________________15.使气体液化的两种方法是： _____ ____和。
家用液化石油气是在常温下用的办法把石油气液化装在钢罐里。
16.物态变化过程伴随着能量的转移，其中的三个吸热过程是 ___ 、 ___ 、__ 。
17.空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以形式汽化的。
《物态变化》复习学案
《物态变化》复习学案『考点指津』会用温度计测温度；能区分不同的物态变化，理解物态变化的条件；能解释生活及自然界的单间现象；能识读有关物态变化的图线。
『中考命题热点』常用温度计和体温表的正确使用与注意事项；结合社会热点、生活问题考查物态变化知识，倡导关注社会，关注生活，学以致用。
『知识梳理』1.温度——常用温度表示方法__________，其中_______________为0℃，______________________为100℃2.常用温度计_____________、___________、_____________。
使用温度计应注意的事项：3.一切物体都能发生六种物体变化，即_______、_________、__________、_________、__________、__________。
其中吸热的有___________________________，放热的有____________________________。
4.晶体熔化的条件__________________、_______________，特点是_______________。
非晶体熔化时___________________。
5.汽化的两种方式______、________，两者的区别在于：6.会解释雨、露、霜、雪、等自然现象的成因『典型例题』1.图2-1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。
你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为。
2.火箭发射架下建有大水池，让高温火焰喷到水中，通过水发生来吸收大量的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气形成的（选填物态变化的名称）。
3.气体打火机的燃料是丁烷气体，是用的办法使它变成液态装入打火机的。
4.如图2-2，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知_____种物质是晶体，该晶体的熔点是______℃，甲在熔化过程中吸热，温度_______。
八年级物理上册第三章物态变化本章复习和总结导学案
观察.被..会选、会读、会记.一定，（零上），还是下面温度和温度计（零下）.熔化和凝固(1)图乙是 (选填“冰”或“蜡”)度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要）热量.解析：图乙的熔化图象中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，是晶体的熔汽化和液化蒸发和沸腾解析：本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度要用酒精灯的外焰，因此在安装和调整实验器材时，要先调整好石棉网的高度，再调整温度计的高度.水沸腾时温度不变，反映在图象上是与横轴平行的图线（保持沸点温度不变）.升华和凝华2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．两个不同材料制成的体积相同的实心球甲和乙，在已经调好的天平右盘中放两个甲球，在左盘中放三个乙球，天平刚好平衡，则A．甲球和乙球质量之比为1：1 B．甲球和乙球的质量之比为2：3 C．甲球和乙球密度之比为3：2 D．甲球和乙球密度之比不能确定2．如图是A、B、C三种物质的质量m与体积v的关系图线，由图可知，A、B、C、三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的大小关系是A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水C．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC，且ρC＞ρ水3．小明做“研究远视眼的矫正”实验时，他把凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体.小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示。
而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A．将光屏适当靠近凸透镜B．将蜡烛适当靠近凸透镜C．同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜D．将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜4．如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。
物态变化复习总结案
课题 《物态变化》单元复习 课型 复习课 学习目标1.通过回顾熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。
2.通过对物态变化条件及其应用的练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。
重点 构建知识体系；灵活运用物态变化知识解答生活中相关问题。
难点 运用物态变化的原理分析物态变化现象。
教具环节复 习 过 程知 识 梳 理 、 基 础 巩 固 看课本知识回顾（一） 请完成下面的填空（ ）（二）夯实基础 请用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来。
⑴挂在室外的湿衣服晒干了 熔化⑵夏天冰镇的矿泉水瓶外壁“出汗” 凝固⑶寒冬堆砌的雪人“消瘦”了 汽化⑷点燃的蜡烛流下了“眼泪” 液化⑸初冬的早晨草地上出现的霜 升华⑹冬天到来河水结冰了 凝华方法一：如何辨别物态变化的现象？例1.下列自然现象中，属于液化现象的是（ ）A.春天，河里的冰化成水B.夏天，清晨草叶上出现露珠C.秋天，雨后的路面被风吹干了D.冬天，空中大雪纷飞[举一反三]下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是( )A.剥去包装纸，“冰棍冒白气”，属于汽化现象B.剥去包装纸，过一会儿冰棍开始“流汗”，属于液化C.冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象（ ） （）D.刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象例2.生活中常用碗炖食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤将会（）A.同时沸腾了 B.稍后也沸腾了C.温度低于沸点，不会沸腾D.温度达到沸点，但不会沸腾[类比练习]把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，如右图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰将（）A.熔化一部分B.全部熔化C.不会熔化D.无法判断[方法归纳] 辨别物态变化现象，我的方法是：典型示例方法二：如何识别物态变化的图像？例3.在图中的四个图像中，表示晶体凝固的图像是（）[方法归纳]（1）区分熔化和凝固图像的方法是：（2）区分晶体和非晶体图像的方法是：[-时间图像，根据图像回答问题：F（1）从图中可看出，这种物质应该是（“晶体”、“非晶体”）。
《物态变化复习学案 ()》学案 (精品)2022年物理学案附答案
学生___物态变化复习学案复习目标：1、知道温度及学会使用温度计。
2、知道物质存在的三种状态3、知道六种物态变化的名称和对应的吸热、放热的情况；并能判断常见的现象属于何种物态变化。
4、探究晶体熔化的条件、晶体熔化的特点5、探究液体沸腾的条件、液体沸腾的特点6、蒸发的两种形式、影响蒸发快慢的因素7、液化的条件重点学会使用温度计，能判断常见的现象属于何种物态变化，理解物态变化要吸热或放热。
难点能判断常见的现象属于何种物态变化，理解物态变化要吸热或放热。
学会归纳知识。
教学过程一、知识梳理〔一〕、温度和温度计〔投影〕1、温度：用来表示物体的的物理量。
2、常用的液体温度计制作原理：根据液体的性质制成的。
3、摄氏温度：的温度为0摄氏度，的温度规定为100摄氏度4、温度计的使用5、练习：〔结合投影〕温度计的使用6、练习：〔投影〕温度计的读数〔二〕物态变化1、判断各属于何种物态？你知道以下的水分别属于那种状态吗？露、水蒸气、雨水、冰棒冒的“白气〞、冰、霜、冰雹、雾、雪、雾淞，气态：________ __，液态： ____________________，固态：____________________2、归纳：填完物态变化三角形3、疑难解释〔1〕晶体的熔化和液体的沸腾有什么相似之处？晶体熔化的特点：①__________② __________沸腾的特点：①__________② __________〔2〕汽化的方式有哪两种？它们有什么异同点？沸腾是指______温度下，在液体_____和_______同时发生的_________的汽化现象；沸腾时液体______不变；液体沸腾的条件是_________________，液体沸腾是的规律是_____________。
蒸发是指_________温度下，只在液体_______发生的_____的汽化〔3〕蒸发快慢与什么因素有关？〔结合投影〕蒸发快慢与_______、 _______、 _______等因素有关.〔4〕练习如图：是某物质熔化时的图像，该物体属于_____〔晶体、非晶体〕，它的熔点是____；熔化持续___min；在熔化过程中温度不变，___(是、否)需要吸热.第15min时，该物质处于___状态〔5〕〔结合投影〕液化的两种方式：和，列举液化的例子：。
物态变化-复习学案
物态变化-复习学案《§4 物态变化》复习学案课前预习学案一、复习目标：1、能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。
2、知道温度计的制造原理，会使用温度计测温度。
3、知道六种物态变化的特点，能正确识别生活和自然界中的物态变化，并尝试将一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
4、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。
二、构建知识网络，总结探究方法：按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络，总结出研究方法。
（学习要求：请自主完成，并提出你认为还应补充的内容以及你还有哪些疑问，请把这些内容记录在下面的空白处，之后在课堂上进行小组内交流。
）温度物态变化物态变化三、自我检测：1、水、冰、露、雾、霜、雪、水蒸气是我们日常生活中常见的水的水的化身，其中属于固态的是：______________，属于液态的是：____________，属于气态的是：___________。
2、牙科医生为病人检查牙齿时，常将待把的小金属镜放在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口中，这样做的目的是（）A.使小镜子消毒B. 使小镜子升温，防止口中的水蒸气液化而妨碍观察C. 使小镜子升温，防止口中的空气液化D.使小镜子升温，防止口中的水蒸气凝固3、在一些大型的宾馆和饭店中，洗手间内都安装了热风干手器，利用热风干手器可以使手上的水份很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A.提高了水的温度，增大了水的表面积B. 提高了水的温度，加快了水的表面空气的流动C. 加快了水的表面空气的流动，减小了水的表面积D. 提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水的表面空气的流动。
4、通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，由第一幅图可以看出液体蒸发的快慢与液体的______________有关；由第二幅图可以看出液体蒸发的快慢与液体的____________有关；由第三幅图可以看出液体蒸发的快慢与液体表面的____________有关。
八年级物理上册第三章物态变化本章复习和总结导学案(附模拟试卷含答案)
观察.被..会选、会读、会记.一定，（零上），还是下面温度和温度计（零下）.熔化和凝固(1)图乙是 (选填“冰”或“蜡”)度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要）热量.解析：图乙的熔化图象中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，是晶体的熔汽化和液化蒸发和沸腾解析：本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度要用酒精灯的外焰，因此在安装和调整实验器材时，要先调整好石棉网的高度，再调整温度计的高度.水沸腾时温度不变，反映在图象上是与横轴平行的图线（保持沸点温度不变）.升华和凝华2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．关于质量与密度，下列说法正确的是（）A．把铁块压成铁片，它的密度变小了B．密度是物质的一种特性，不同种物质的密度一般不同C．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变D．同一种物质，它的密度跟它的质量成正比，跟体积成反比2．由铜、铁、铝制成的质量和体积都相等的三个空心球，空心体积最大的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（）A．铜球B．铝球C．铁球D．无法判断3．小华在研究凸透镜成像规律时，将平行光正对凸透镜照射，另一侧的光屏移动到距凸透镜10厘米处时，得到一个最小最亮的光斑。
接着把光源换成蜡烛，调整好相关器材的高度，将凸透镜固定在光具座中央50厘米刻度线处，移动蜡烛到光具座的左端并点燃，再移动光屏至如图所示位置时，在光屏中央得到一个清晰的像。
保持凸透镜位置不变，通过移动蜡烛及光屏的位置，下列成像情况符合实际的是（）A．若蜡烛放置在10厘米刻度线处，移动光屏，在光屏上都不能呈清晰的像B．若蜡烛放置在30厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰缩小的像C．若蜡烛放置在35厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像D．若蜡烛放置在45厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像4．如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。
物态变化复习学案1
物态变化复习学案课前活动：一、知识梳理二、课前小练（一）熔化与凝固习题1、如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（）A．该物质是非晶体B．该物质的熔点是50℃C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态（二）汽化与液化习题2、戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时，眼镜片上会形成“小水珠”．下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是（）A．从冰箱取出的冻肉会变软B．初冬的清晨，鸭绿江水面上飘着“白气”C．人游泳之后刚从水中出来，感觉冷D．教室内，用久的日光灯管两端会发黑（三）升华与凝华习题3、对下列现象的成因解释正确的是（）A．早春，河中的冰逐渐消融﹣﹣熔化B．盛夏，窗户外侧会有小水珠﹣﹣汽化C．深秋，雾在太阳出来后散去﹣﹣液化D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花﹣﹣凝固（四）温度计习题4、如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100℃D．该温度计此时的示数为32℃课堂活动一、分组实验1、实验器材：酒精灯、烧杯、不锈钢盘、盐、铝罐、湿毛巾、冰……2、同学们可以利用老师提供的器材，或者是你自己带来的眼镜、文具等物品，以小组为单位自主设计并进行与物态变化相关的实验。
3、实验要求：（1）观察员负责观察物质初态与末态（2）技术员负责拍照上传（3）记录员负责原理记录（4）代言人负责阐述阐述要求：请注意描述清楚物质的初态和末态，发生的物态变化名称和条件。
4、物态变化的总结二、物态变化例1、如图所示，在烧瓶和试管中都装着水，给烧瓶加热使杯中水沸腾，继续加热，则( )A．试管中的水一定会沸腾B．试管中的水一定不能沸腾C．试管中的水可能会沸腾D．以上三种情况都可能发生变1：冷玻璃靠近烧瓶上的热气，有雾产生。
为什么热玻璃没有雾产生？变2：如果想让试管中的液体也沸腾，你有办法吗？例2、将冰、水混合物放在0℃的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水C. 水不结成冰，冰也不化为水D. 以上三种情况都有可能三、应用设计水覆盖着地球约71%的表面，但淡水只占总水量的2.7%，可供使用的淡水更是只有全部淡水的25%，为了得到更多的淡水资源，请同学们设计一个能让海水转化为淡水的装置。
中考物理总复习课教案及练习(含答案)：第四章《物态变化》
中考物理总复习课教案第四章物态变化第一课时二、基础练习1.温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是依据液体热胀冷缩性质制成的。
2.常用温度计的刻度是把冰水混淆物的温度规定为 0 摄氏度；把在一个标准大气压下开水的温度规定为100 摄氏度。
3.常用温度计最小刻度是1℃；医用体温计的丈量范围是从35℃到 42℃；最小刻度是 0.1℃ 摄氏度。
4.温度计要能正确使用，使用前第一要搞清它的量程和最小刻度值，使用它测水的温度时，要注意：(1)温度计的玻璃泡要所有浸入水中，不要碰到容器底或容器壁； (2) 要等温度计的示数稳固后再读数； (3)读数时玻璃泡要持续留在水中，察看时视野与液柱上表面相平。
5.物质由固态变为液态叫做融化；反之从液态变为固态叫做凝结。
融化过程要吸热；凝结过程要放热6.固体分为晶体和非晶体两类，只有对晶体来说融化和凝结都有固定的温度，称为熔点和凝结点。
7.物质从液态变为气态称为汽化，而从气态变为液态称为液化。
汽化要吸热，液化要放热。
8.沸腾与蒸发的不一样点是：沸腾是在必定温度下，在液体内部和表面发生的强烈的汽化现象；液体的沸点与压强相关，气压增大沸点高升。
蒸发是在液体表面发生的汽化现象，它是在任何温度下都能够发生的。
9.影响蒸发的快慢的要素有：液体的温度越高，表面积越大，表面上的空气流动越快，液体蒸发的就越快。
10. 所有的气体在温度降到必定程度的时候，都能够液化；在常温下可用压缩体积的方法使石油液化。
11. 物质从固态直接变为气态叫做升华，而从气态直接变为固态称为凝华。
三、复习过程（ 1）、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采纳热力学温度。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混淆物的温度为0 度，开水的温度为100 度，它们之间分红 100 等份，每一等份叫 1 摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度3、丈量——温度计（常用液体温度计）① 温度计结构：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细平均的细玻璃管，在外面的玻璃管上平均地刻有刻度。
《物态变化复习学案》学案 (精品)2022年物理学案附答案
1020℃℃3837(a)(b)°C010学生____________物态变化复习学案一、学习目标：1、知识和技能掌握根底知识，稳固根底知识，应用根底知识，把根底知识升华。
2、过程和方法梳理知识点，并通过练习进行稳固。
3、情感、态度、价值观 严谨的科学态度与协作精神。
二、学习重点、难点：1、重点：熟练本章知识点，会用知识点解题。
2、难点：应用知识点解决现实生活中的问题。
三、学习过程：【学法指导】1、回忆知识，熟记知识，会用知识。
【学习新知】 〔一〕：１、定义：表示物体的_____０℃：__________的温度；２、测量工具：_______ １００℃：标准大气压下____________________温度 ３、温度计的原理：液体的_____ 的性质 １、首先看_______２、再看___________４、温度计的使用 ３、温度计的________________________４、温度计的玻璃泡要与被测物体________５、_________再读数，读数时玻璃泡要留在被测液体中 〔体温计除外〕 ，视线要 与液面___________小试牛刀：1、在科学上，用 表示物体的冷热程度， _________是准确测量温度的工具。
温度计是根据 原理制作成的。
2、温度计上的字母C 表示采用的是 ，单位是 。
摄氏温度规定 的温度为0 ℃,一标准大气压下沸水的温度为 ． 3、-37℃ ，读作： 。
，写作： 。
4、体温计的量程为 ，分度值为 。
甲温度计量程一般为 ，分度值为 。
5、图2所示，甲、乙两图比拟，正确的选项是________，丙图中正确的选项是________。
6、上图所示的温度计，甲的读数是_____________、乙的读数是_____________。
7、如下图的温度计，(a)的读数是__________ ，(b)的读数是_____________,(c)的读数是__________ 。
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《物态变化》复习学案一、基础知识1.温度是表示的物理量。
2.实验室常用的温度计是利用 _______________性质制成的。
3.摄氏温度把____________________规定为0℃，把____________________规定为100℃。
4.温度计的正确使用：使用前应观察温度计的和；使用时温度计的玻璃泡应与被测物体（测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到___________和）；待示数后再读数，读数时玻璃泡仍要与被测物体接触，视线要与液柱的 __________相平。
5.体温计量程为，分度值是，体温计的特殊构造 ______________，体温计使用前应，读数时（可以或不可以）离开人体读数。
6.固态液态气态4（09潍坊）(6分)小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。
请写出两种可行的办法：①；②。
5 （09荆门）小华通过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。
实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是℃。
这说明。
6 (09娄底)某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示. 小组记录的实验数据如下表：（1）图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况.（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃.（3）实验得到的结论（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是 . 7（09朝阳）在图14中，甲是“观察水的沸腾”实验装置。
安装该实验装置时，应该先固定A、B 两铁圈中的铁圈。
若水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水的沸点是℃，水沸腾过程中，继续加热，水的温度。
某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙中的A、B所示，则图是水在沸腾前的情况。
8（09长沙）．小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示：①三次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将读数填在表格里；②请根据表格中的数据，在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；③由表中数据可知水的沸点是℃．9（09惠安）为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图13中所示四种，你认为正确的是（）(2)实验中水的沸点是℃；继续给沸腾的水加热，水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”).(3)实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是造成的.(只需要写出一个可能原因) 10（09 青岛）小雨在探究“水的沸腾”的实验时，得到如下数据：由上表可知，水的沸点是__________℃。
沸腾过程中，观察到水要不断一热，但温度不变。
(3)叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时，移去玻璃板后面的蜡烛曰，并在其所在位置上放一光屏，发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像。
实验说明：平面镜成的像是__________________像。
答案：（1）①同一高度②光屏④照相机2f>u>f 正立（2）100 吸（3）虚11（09贵港）在探究“沸腾的规律”的实验中，（1）如图（a）(b)所示，图______是水沸腾时的情况。
（2）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图像，如图（c）所示。
从图像可知，水沸腾时的温度是______℃，由此可以判断出当地的大气压______1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾。
这说明沸腾过程中需要继续_______,但温度________。
答案：（1）（a）（2）98 小于（3）吸热保持不变13（09锦州）(5分)某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如(2)在第10min该物质的状态是____(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).(3)在8min-14min是__ __热过程(选填“吸”或“放”)，内能__ __(选填“增大”、“减小”或“不变”).14 （09泉州丰泽）(4分)在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。
(实验室已准备多套A、B装置)(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是(A或B)套装置。
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的不同。
(3)通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：①；②。
答案： (1)B (2)质量(3)吸热、达到沸点、温度不变（选填两个即可）15（09晋江）小宇在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图17所示。
(1)从图象中可知，水的沸点是℃；(2)此时该地区的大气压可能是 (填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压；(3) 小宇发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是 (写出一种即可)。
答案： (1) 98 (2) 小于 (3) 水的初温较高例题：小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录了水在不同时刻的温度值，根据小明所做的实验及他所记录的实验数据回答下面的问题：（1）小明在实验的过程中观察到，水在沸腾前后水中气泡有如图1(a)、（b）所示的两种上升情况，那么在图1中，图_______是水在沸腾前的情况，图______是水在沸腾时的情况。
（2）从数据记录表上可以看出，有一次观察记录数据明显错误，它是第________分钟时的数据。
（3）根据表格中所给数据，请在图2所画的方格图上画出“温度—时间”的图像。
图1 图2（4）从水的沸腾图像可以判断，在当时条件下，水的沸点是_________，水在沸腾过程中温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（5）由此还可以判断出实验时水面上的气压____（选填“小于”、“大于”或“等于”）1个标准大气压。
（6）根据实验现象归纳水沸腾的特点：_______________________________；_______________________________；________________________________。
小明同学在做完“观察水的沸腾”的实验后，又进一步研究沸水自然冷却过程中温（7）分析比较上表中的数据可知，这杯水所处的环境温度是________℃。
（8）请在图3所给坐标图中，根据表格中所给数据，通过描点画出上述温度随时间变化的图像。
根据图像可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是____________________。
（9）如果有一天你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是（）A. 将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B. 先将适量冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5分钟7.使气体液化的两种方法是： _____ ____和。
家用液化石油气是在常温下用的办法把石油气液化装在钢罐里。
8.物态变化过程伴随着能量的转移，其中的三个吸热过程是 _ 、 __ 、。
9.空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以形式汽化的。
当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面____成小水珠，这就是露。
如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。
深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0ºC以下，空气中的水蒸气就会而形成固态的小冰晶，这就是霜。
10.下列现象中包含了哪些物态变化？A.春天，冰雪消融 ________B.夏天，晾在室内的湿衣服变干________C.秋天，早晨草木上露珠的形成________D.冬天，湖面的水结成冰________E．冰箱冷冻室内壁的霜________ F.钢水浇铸成火车轮________G.太阳出来后雾散了________ H.开灯的瞬间，灯丝烧断了________I．冬天玻璃窗上出现冰花________ J.从冰箱里拿出的鸡蛋“出汗” ________ 二、能力提升填空1．诲波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，诲波的熔化图象是_______．分析图象A可获得的信息有：①___________________________②___________________________分析图象B可获得的信息有：_________________(填一条即可)．2．据报道，阿根廷科技人员发明一项果蔬脱水的新方法——升华脱水法，其原理是：先将水果蔬菜冷冻后，放入低压的环境中，使冰直接从固态变为______态。
3．针对我国土地沙化日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可使土壤水分蒸发________（填“减慢”或“加快”）。
4．吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者是因为冰棒_________时要___________，后者是酒精_________时要__________.5．把盛有碎冰块的大试管插入杯里的碎冰块中，用酒精灯加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（选填“熔化”或“不熔化”）．原因是6．生活处处有物理，留心观察皆学问.你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识.如手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于 ________________ 的缘故。
7．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生________现象，_________很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。
8．夏季，农记家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶，观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的。
请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉快些的原因是，你认为茶壶放在___________________地方变凉效果会更好。
9．下表列出了几种物质的熔点和沸点（都在标准大气压下），如果用这几种物质做温度计的测温物质来制造温度计。
（1）若要测铅的熔化温度，应选______。
（2）若要测固态甲苯的熔化温度，应选______。
（3）若要测萘的熔化温度，应选________。
选择：1.锡的熔点是232℃，那么232℃的锡：（）A、一定是固态；B、一定是液态；C、一定是固、液共存；D、可能是固态、可能是液态、也可能是固、液共存。