试论拉氏c小调钢琴协奏曲第一乐章的教学

离开海港远游的巨轮的汽笛声 ， 也获得 了很好的教学效果 。 《 小调钢琴协奏 曲》 ｃ 第一乐章 的第一部分 的旋律几乎都 是
由乐队奏出 ， 旋律很容易盖过钢琴声 ， 以一定要认真聆 听乐 队 所
部分的旋律和声的变化。 此小 节开始 由弦乐带入第一 主题 ， 具有
一
流。作品的色彩感和音响效果都是音乐创作史上的巅峰之作。
的阴影 ， 恢复 了 自信的拉氏进入了一个创作 的高峰。出于感激 ，
出版时拉氏把此 曲献 给了帮助过他 的达尔医生。
自然风光的描写可以感受 到作 曲家深深的童年印记 。１ ８ ８ ５年拉 氏进入 了莫斯科音乐学院 ， 师从俄罗斯著名的钢琴教育家茨维列 夫， 严格刻苦 的训练使得拉 氏的钢琴水平突飞猛进 ， 具备 了独奏
（】 翠 康 ． 赫 玛 尼 诺 夫 的 和 声 技 法 Ｉ ． 海 ： 海 音 乐 出 ５华 拉 Ｍ】 上 上
版 社 ． ０ ２ ２０．
要轻盈 ， 最高音用左手指尖轻轻点过。之后 ， 速度逐渐加快 ， 力量
作者 单位 ： 安音 乐 学 院 陕 匿 西 安 西
（ 上接 ３ ７页） 配器 中尤为重要。 多种乐器的结合首先要遵循和声的声部原则进 的经过创造性加工后 的音乐现象。 很多伟大的作 曲家都强调内心 听觉的重要性 ， 且对一个音乐家 的实践活动有重大意义。在配器 过程中运用内心听觉可以很快地把握作 品的风格 ， 准确地用音色 来表现主题性格 。平时要做到聆听音乐 的训练 ， 我们 听得越多大 脑 中储蓄 的音 响记忆也就越多 ， 对音乐的感知能力就会加强 。再
于很多学生并没用听到过俄罗斯 的钟声 ，就 向他们解释为 即将
句子的歌唱性旋律及丰富厚重的和声音响 ，及丰富的织体层次与
极富色彩的配器 ， 使得他的作 品富有强烈的浓郁的效果 ， 牢牢的抓 住了观众的感官和内心情感 。 其奔放且厚重， 自由又纠葛的个人 隋 感世界 ，在拉氏的音乐 中有时像奔腾的大海 ，有时又像涓涓的细
运用灵巧的手指快速敏捷的进行演奏 ，将沉稳的第一主题逐渐 发展 成坚定 向上 的音乐形象。 对 比于第一 主题 ， 二主题逐 渐变得豁然 开朗 ， 第 富于活力 、 热情 ， 有很强 的流动感 ， 充满 着大 自然 的活力 ， 中可 以看 到俄 从 罗斯广阔的大草原 ， 具有浓烈 的东方色彩 。 演奏这里 的时候要注 意拉氏的和音 。 这个主题是最具拉氏特色 的主题 ， 像是要把观 众带入他 的童年时代 ， 每个 小节都有 不同的变化 ， 随着音乐情绪 的变化 ， 渐强的幅度开始增 大。其左 手低 音的连接感 至关重要 ，
行 声部 的分配 ， 在音响上要各声部音色清晰可见 ， 这样在声部上
就要做到“ 上密下疏 中不空 ” 的和弦排列的原则 。 不要出现低音排 列 紧密混浊不清 、 中音空无声部 ， 特别 是在配置音区分布较宽 的
和弦时 ， 声部的重复音增多 ， 遵循上密下疏 中不空的原则 ， 才可获
得均衡 良好的音响共鸣效果 。再者 ， 乐队音响的强弱要与乐器的 进、 出联 系起来 ， 渐强 时乐器逐渐依次进入 ， 使音 区不断扩张 、 声 部逐步加厚 ； 减弱时， 反之 ， 声部逐步变薄 、 音乐逐步稀疏。 ２对音 色的运 用。首先要认 识到乐器 的音 色无好 坏只有运 ．
拉 氏 的 生 平 与 作 品 特 色
１拉 氏 的 生 平 ．
１０ 年 １ 月 ， 氏《 小调钢琴 协奏 曲》 ９１ １ 拉 ｃ 完成并 首演 ， 他亲
自担纲独奏 ， 作品获得 了极大的成功 ， 他也成功地战胜 了心理上
拉氏即谢尔盖 ・ 拉赫玛尼诺夫 ，出生于俄国 （ ８ ３ ４月 １ １７ 年 日一１４ ９ ３年 ３月 ２ ８日） 。在他后期的音乐作品中 ， 大量的俄罗斯
独具一格的抒情 风格 和钢琴和声音 响的完美统一 ，都体现 出他
《 小 调钢琴协 奏曲》 ｃ 演奏效 果激情辉煌 ， 忧郁 悠长 的大线 条 旋律 横贯 全曲。深刻 的民族性使得这部作品令全世界热爱音
乐的人们激 动 ， 感慨。 第一乐章 ， 中板 ， 小调 ，／ ， ｃ ２ ２拍 奏鸣曲式 充 满民族主义色 彩的乐 曲引子 ， １ 由 ０小节组成 ， 其题 材为 重， 沉闷庄重。 有力 的音 响效果 的运动是浪漫主义音乐同俄罗 其
演 奏 技 法等 教 学 中的 重 点 试 以研 究 和 分 析 第 一 乐 章 的教 学 感 受 。 中试 析 拉 氏 此 作 品 的 深 刻 内涵 。 从 ［ 键 词】拉 氏 Ｃ小 调 钢 琴 协 奏 曲第 一 乐 章 教 学 分 析 关
中 图 分 类 号 ： ３ ５９ Ｈ １ ． 文献标识码 ： Ａ
者仔细地精心研读总谱 ， 用音乐想象力来完善内心听觉。
配器法不仅是一 门技术性很高的技能，也是创造性 、创新
性很强 的艺术，对学生 而言敢于动手写作才能 消化 和掌握乐器
运用 的技术。 成功的配器作品取决 于配器者丰富的经验 、 清晰 的 思路 、 敏锐 的乐感 、 强大的创造力 ， 因此 ， 我们不能将配器看作单 个技术 ， 把它变为创作手法融人音乐生活 中。 要 在近现代作 曲法 和专业音乐教育体 系中，四大件” 里配器 “ 教学形成较晚 ， 在理论著作和研究上远没有其他三者完 备。 笔符 是通过总结教学 中所存在的问题予 以简单 陈述 ， 达到抛砖引玉 、 共同讨论 的 目的， 以期能够推动配器教学 的发展 。
处 在俄 国革命 大爆发 的前期 ，反射 出拉 氏对现实生活 的不满 和 心灵上 的寄托 。
２１ 年 １ ０ １ ２期
蕨 ｉＪｉｏｙｕ・ ｏｉｏ 蝴 ． ｊ 高教 Ｓａｎ ａ ｈａ ｘ Ｇａ ａ
量饱满 ， 动作 干练 的手法干爽的结束全 曲。
总 述
化艺 术
连接部（ ３ ６ 小节——８ ４小节 ） 钢琴用微快的速度进行发展 ，
示 。他 的作 品即有 肖邦 的细腻 、 李斯 特 的炫技 ， 可夫斯 基 的 柴 磅礴 气势 ， 又有他 个性 的婉 转 、 郁和 纠葛 ， 同时 代最 有感 忧 是 染力 的作 曲家 。 拉氏的《 小调钢 琴协奏 曲》 ｃ 为我们 呈现 的就是 拉 氏早期作 品 中最为优 秀的创作成果之 一。最后 ， 我以拉 氏的
加强 ， 恢复果断的情绪 ， 使声音清脆流 动。最后在 主和弦上用 力
拉 氏强烈的个 人情感 ， 他那 令人 激动 的音乐 的源泉 。 是 忧
郁 的 长线条音 乐 ， 是拉 氏的心灵 之音 ， 绵不 断。他 的音乐 就 连
气势澎 湃 ，且 又细致人 微 ，这 是他 强烈个 性和顽 强意 志的展
演奏家 的能力。同时他兼修 了作曲及 和声技法 ， 他疯狂地爱上了 作曲 ， 并创作 了多部作品 。在他 的音乐 中充满了年轻拉 氏的热爱
与激 隋 。 ．
这部作 品是他创作生涯 的一个重要转折点 ， 它完整 的结构 ， 自身的创作 思绪 和俄罗斯音乐 的完美结合。
２ 氏《 ． 拉 ｃ小调 钢 琴 协 奏 曲 》 第一 乐章 的 教 学 分 析
２１ ０ １年 １ ２期
蕞、 ｉＪｉｏｙ Ｇａｏｊ ｏ 放靖． 高教 Ｓ ａ ｎ ｕ・ ｈ ａｘ ａ ｉ ａ
化 艺 术
氏ｃ 调 小 钢
曲
章 教 的 学
时 江 月
【 要】谢 尔盖 ・ 赫 玛 尼 诺 夫 是 晚 期 浪 漫 主 义音 乐 的 重要 代 表 大 师 ， 的 音 乐是 俄 罗斯 传 统 民族 风 格 与浪 漫 主 义 音 摘 拉 他
２拉 氏 的作 品 特 色 ．
他的同乡霍洛维茨一直守
拉氏是浪漫主义晚期俄罗斯传统乐派的最后一位大师 ，他 的
创作无论是独奏还是与乐队合奏 ， 钢琴都占有重要地位 。 他的钢琴 作品多半是建立在他硕大的双手和高超 的技巧上。婉转忧郁的长
量 的创作 因素是伴随拉氏终身的。 我向学生 描述此段情景 时， 由
１ ９ 年 ， 氏的第 一部钢琴协 奏曲完成 了 ， 在 １９ ８１ 拉 但 ８７年 ３ 月， 由格拉祖诺夫指挥首演 ， 遭遇惨 败 ， 从此使拉氏一蹶不振 ， 陷 入长达三年的创作危机。 在接受了精神医生达尔教授 的心理治疗
后 ，９ １ １０ 年十月拉 氏的第二部钢琴协奏 曲— — 小调钢琴协奏 ｃ
弦乐 的动机 ， 并发展成两大长句 ， 每句 间的动机分两次不 同音 区 和不 同力度情绪交 替表现 出来 。 在快板部分 ， 乐曲进入进行曲风格 ， 钢琴则 以八度和 弦的构 成与之相互辉映。这里 ， 钢琴要发出乐 队的音响效果才能将音乐
是风儿嬉 戏树 叶的沙 沙声 ，它就是 夜深人 静时传 来 的无名声
乐 的 完 美结 合 。 ｃ小调 钢 琴 协 奏 曲 》 拉 氏年 轻 时代 最具 代 表 性 的 一 部 作 品 。 浓 烈 的 艺术 感 染 力和 深 郁 的 民族 特 色的 旋 《 是 其
律 是 拉 氏早 期 作 品 的 巅峰 之 作 。拉 氏的 此 部 作 品 无论 在 演 奏技 术 上 还 是 音 乐情 景 都 是 颇 具 难 度 的 内容 ， 从 音 乐 处 理及 我
参考文献 ：
用 的优劣 ， 根据 主题性格选择好主旋律 的乐器音 色 ， 做到恰如其
话总结他 自己的音乐 ：音乐 就是一 个静静 的月 圆之夜 ，它 就 “
它是推动作品的支点 。
然后 ，钢琴独奏部分开始 ，运动 的和声推拥着演奏者和听
众， 顿时感觉到心境 豁然开 朗 ， 其温柔平 静 的音 色要富于变化 。 声音效果如梦幻般 美妙 。 钢琴部分继续了乐 曲的发展 ， 承了管 继
响， 它是心 与心交 流的唯 一语 言 ， 个敏感 的灵 魂通过 他相识 两
相知 。它传 递 的是无尽 的爱怜 ， 诉说 的是无 尽的深情 ……”
参考文献 ： 『１ 润 洋． 方音 乐通 史『 １ 海 ： 海音 ｉ 出版 社 ，０ ３ １于 西 Ｍ ． 上 上 ｆ ． ２０．