高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱检测1剖析
高中政治必修一知识点
第一单元生活与消费第一课神奇的货币一揭开货币的神秘面纱1、商品的含义及基本属性商品的含义：用于交换的劳动产品。
（此概念是历史范畴，而非永恒范畴。
）判断标准：用于交换、劳动产品商品的基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
商品是使用价值和价值的统一体。
（产品质量就是使用价值）2、货币的含义及基本属性货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质：一般等价物货币的基本职能（1）含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。
（2）两种基本职能：A 价值尺度原因：货币本身有价值;形式观念中的货币;含义：货币充当商品交换媒介的只能B流通手段形式：现实中的货币公式：商品——货币——商品W-G-W(3)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币货币和商品比较：货币出现得晚。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比②其公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数＝待售商品数量×商品价格水平/货币流通次数5、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的7、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币二信用工具和外汇1、结算方式：现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为；转帐结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡（含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
高一政治必修一知识点提纲
高一政治必修一知识点提纲高一政治必修一知识点复习提纲第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱1.货币的基本职能：流通手段和价值尺度其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币2.纸币：纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。
国家不能任意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接防碍商品流通。
第二框信用工具和外汇1.外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率外汇汇率=100单位外币：?人民币人民币汇率=1单位人民币：?外币所以，在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。
2.保持人民币币值稳定的含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，具有重要意义。
第二课多变的价格第一框影响价格的因素1.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
2.价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
第二框价格变动的影响1.价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
2.价格变动对生产的影响，集中体现在：调节生产、提升劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。
第三课多彩的消费第一框消费及其类型1.影响消费的因素：居民的收入和物价水平。
其中，居民收入包括：居民的可支配收入、居民的未来收入预期、人们收入差别的大小。
2.恩格尔系数：食品开支中所占的比例。
恩格尔系数越大消费水平越低。
人教版高中政治必修1第1单元第1课第1框 揭开货币的神秘面纱
性，C 项正确。其他三项说法错误。
高中思想政治 必修1 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱
2. “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。 这表明金银作为货币 （ C ） A. 从起源看，是和商品同时产生的 B. 从作用看，是财富的唯一象征 C. 从本质看，是固定地充当一般等价物的商品 D. 从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 【 解析】 A项错误，商品比货币产生早，货币是商品经济发展到一定 阶段才出现的，是固定地充当一般等价物的商品。B项中“唯一”说法 错误。D 项错误，价值尺度和流通手段才是货币的两种基本职能。
C
）
A. 货币会贬值，其他一般等价物不会贬值
B. 货币的价值量大，其他一般等价物价值量小
C. 货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物则不固定
D. 货币便于携带，其他一般等价物都难以携带
【 解析】 货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，
货币与其他一般等价物的区别主要在于充当一般等价物是否具有固定
从短期看，物价下跌会增强人们的购买力，人们可以得 到更多的实惠；但从长期看，需求不足和物价下跌影响 生产和投资的积极性，使经济萧条甚至停滞，进而影响 人们生活水平的提高
应对 实施紧缩性货币政策和财政政策， 实施扩张性货币政策和财政政策，刺激总需求 措施 抑制总需求
联系
二者都是由社会总需求与社会总供给的不平衡引起的； 都会影响人民的生活和社会的经济 秩序；都需要国家宏观调控，保持经济总量平衡和结构优化
性
属性
体现了人与物的关系
体现了人与人的关系
正因为商品的使用价值不同，所以不同商品之 不同商品都有价值， 所以能够按一 间才需要相互交换，以满足人们的多种需要 定比例进行交换
高中政治第1单元生活与消费第1课神奇的货币第1框揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修
二、货币的基本职能
货币本质 1．货币职能的含义：货币在经济生活中所起的作用，是_________ 的体现。
2．价值尺度
价值 (1)含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品____ 大小的职能。 商品价值 (2)价格：通过一定数量的货币表现出来的_________ 。
3．流通手段
媒介 (1)含义：货币充当商品交换____ 的职能。 货币 (2)商品流通：以____ 为媒介的商品交换。其公式是：商品－货币－商品。
[基础· 初探] 一、货币的本质 1．商品
交换 (1)含义：用于____ 的劳动产品。 价值 (2)基本属性：商品是使用价值 ________与____ 的统一体。
2．货币
商品交换 (1)产生：货币是_________ 发展到一定阶段的产物。 生产力 社会分工 (2)产生的原因：______ 和_________ 的发展。 商品世界 固定 (3)含义：从_________ 中分离出来____ 地充当一般等价物的商品。 一般等价物 (4)本质：___________ 。
酬即货币，就会亏损，甚至破产倒闭，最终被市场所淘汰。这关系到企业的生 死存亡，摔坏的当然就是商品所有者了。
6．教材 P7 探究问题
【提示】 (1)用银圆等金属货币。 (2)与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保1 步‖背景——鲜活材料，审清细节 下面是某商品专卖店中的价格标签。
某品牌新款手机标价
第 2 步‖探究——分层设问，破解疑难 1．上图中货币执行的是什么职能？货币为什么具有该职能？ 【提示】 (1)价值尺度职能。 (2)货币是商品，具有价值，可以用来衡量其他商品价值的大小。
2．经过讨价还价，王先生分别以 388 元和 8 880 元的价格购买了一台微波 炉和一部手机。在这一过程中，货币执行了什么基本职能？这一买卖行为是商 品交换吗？
高中政治第一单元生活与消费第一课第一框揭开货币的神秘面纱教案新人教版必修1
揭开货币的神秘面纱本单元围绕着消费主题，实际上回答了一个经济学的基本问题：生产什么——生产人民群众需要的产品，以提高人民群众的生活水平。
教材围绕着生活中常见的商品、货币、价格现象，引导学生透过现象看到本质，初步掌握马克思主义商品理论、价格理论以及劳动价值理论，帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观和消费观。
本单元由三课和一个综合探究构成，是全书的基础，掌握本单元的基本理论是学生学习其他经济学理论的基础，可以为学生参与经济生活、正确认识经济现象提供有效的理论武器。
聚焦一保持人民币汇率基本稳定意义重大2017年9月20日，中国人民银行周三发布人民币对美元中间价报6.147 7元，较上一交易日中间价6.149 7升值20个点。
2017年以来，人民币兑美元汇率已连续26次创汇改以来新高，累计升幅达2.26%。
对于这一现象，中国人民银行副行长、国家外汇管理局局长潘功胜在“中国经济年会”上表示：保持人民币汇率基本稳定意义重大。
请你谈谈保持人民币汇率的基本稳定的含义及意义。
聚焦二保持物价基本稳定利于民生2017年8月8日，商务部发布的消息显示：全国食用农产品市场价格指数比前一周上涨0.5%，生产资料市场价格指数比前一周上涨0.6%。
其中，国内猪价快速上涨，全国瘦肉型猪的出栏均价一度涨至14.41元/公斤。
全国绝大部分地区猪价均有所上涨，部分地区两日累计涨幅达0.5～0.9元/公斤。
猪肉价格的上涨会一定程度上影响居民的生活，猪肉价格上涨，许多人转向购买牛羊肉、鸡鸭鹅肉等，对餐饮业也会产生或多或少的影响，但有利于生猪企业销售收入改善。
为防止肉贵伤民，我国会在猪肉价格高峰期，投入一定的国家储备肉调控市场价格。
在经济全球化的背景下，国内猪价的升高，使得大批外国猪肉涌入中国境内，在很大程度上冲击我国的猪肉价格。
因此，猪肉价格会逐步回归正常理性。
请分析说明猪肉价格上涨可能带来的影响。
第一框揭开货币的神秘面纱[学习目标]1．知道商品的含义及其基本属性。
高一政治必修一知识点提纲
三一文库（）/高一〔高一政治必修一知识点提纲〕高一政治必修一知识点复习提纲第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱1.货币的基本职能：流通手段和价值尺度其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币2.纸币：纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。
国家不能任意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
第二框信用工具和外汇1.外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率外汇汇率=100单位外币:?人民币人民币汇率=1单位人民币:?外币所以，在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。
2.保持人民币币值稳定的含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，具有重要意义。
第二课多变的价格第一框影响价格的因素1.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
2.价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
第二框价格变动的影响1.价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
2.价格变动对生产的影响，集中体现在：调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。
第三课多彩的消费第一框消费及其类型1.影响消费的因素：居民的收入和物价水平。
其中，居民收入包括：居民的可支配收入、居民的未来收入预期、人们收入差距的大小。
2.恩格尔系数：食品开支中所占的比例。
最新高中政治 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱检测 新人教版必修1
第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱国际黄金大会开幕由中国黄金协会与世界黄金协会共同主办的首届中国国际黄金大会在北京国际会议中心隆重举行。
中钞国鼎公司推出一项活动，消费者在现场一次性消费3 000元、5 000元和10 000元①，将分别获赠“圆梦中国”纪念册(1盎司银章＋中秋纪念钞或1克金钞＋中秋纪念钞)②、迪士尼90周年纪念册等贵金属。
中钞国鼎相关负责人表示，中钞国鼎直属于国家法定货币生产企业——中国印钞造币总公司，他们力图通过国际黄金大会这一平台，使广大消费者了解企业“品质为本”③的核心理念，同时也让消费者得到实惠的价格和精美的产品④。
【思维导图】【创新演练】上海市质量技术监督局对本市生产和销售的贵金属制(饰)品产品质量进行专项监督抽查，一些知名品牌产品上了不合格名单。
本次共抽查产品100批次，发现有6批次产品不符合标准的规定，涉及贵金属含量、贵金属质量、有害元素含量等项目。
当然，多数企业生产和销售的黄金产品质量可靠，检验合格，均荣登红榜。
运用“经济生活”有关知识分析为什么要重视黄金产品的质量。
答案：(1)商品是使用价值和价值的统一体，没有使用价值的东西不可能有价值。
消费者购买商品是为了获得商品的使用价值；商品生产者只有顺利让渡商品的使用价值，才能获取商品的价值。
(2)商品是用于交换的劳动产品，凝结了人类劳动。
重视并提高黄金产品质量，保证其有较大的使用价值，才能更好地满足人们的消费需求，提高人们的生活质量。
(3)商品生产者只有把商品卖出去，才能生存和发展。
生产高质量的黄金产品，有利于生产者把商品卖给消费者，获取利润，获得更好发展。
一、选择题1．5G手机将于2019年上市，2020年5G将会改变我们的生活。
对此，网友纷纷表示：“好用不贵”才应该是先进技术的关键词。
网友的心声告诉我们( )A．使用价值的大小决定价格的高低B．使用价值越高越有利于价值的实现C．商品是使用价值和价值的统一体D．科技含量的高低决定价值量的大小解析：使用价值并不决定价格，使用价值的大小并不决定价格的高低，A项错误；使用价值高不代表价值能顺利实现，B项不选；网友的心声是“好用不贵”，“好用”指的是商品的使用价值，“不贵”指的是商品的价值，故网友的心声告诉我们商品是使用价值和价值的统一体，C项正确；科技含量的高低并不决定价值量的大小，D项不选，故本题答案应为C。
2020年最新人教版高中政治必修1第一单元生活与消费第一课神奇的货币教案
【教学设计】第一课神奇的货币第一框《揭开货币的神秘面纱》一、教材分析《揭开货币的神秘面纱》是人教版高中政治必修一第一单元《生活与消费》第一课《神奇的货币》第一框的教学内容，主要学习货币的本质、基本职能和纸币等知识。
二、教学目标（一）知识目标1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。
2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。
3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。
（二）能力目标1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。
2、提高辨别假币的能力。
（三）情感、态度与价值观目标确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。
三、教学重点难点重点：理解货币的本质及其基本职能、纸币。
难点：纸币。
四、学情分析学生对本节课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1．学生的学习准备：预习“揭开货币的神秘面纱”，初步把握本节主要知识。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。
学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。
设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
一、揭开货币的神秘面纱1、货币的本质教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。
高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修1
[归纳总结] 1．商品的基本属性：使用价值和价值 (1)使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性， 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
第二十六页，共63页。
(2)二者关系如下：
比较
含义
表现 区 别 属性
使用价值
商品能够满足人们某 种需要的属性
强调性能、质量、服 务等
自然属性
第九页，共63页。
[思维提升] 想一想：货币为什么具有价值尺度职能？ 提示：是因为货币本身是商品、有价值。 (2)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货 币为媒介的商品交换，叫作商品流通。其公式是：商品 —货币—商品。
第十页，共63页。
[思维提升] 辨一辨：货币执行价值尺度和流通手段职能需要的 是现实的货币。 提示：这种说法是错误的。货币执行价值尺度的职 能只需观念上的货币，执行流通手段的职能必须是现实 的货币。
第二十八页，共63页。
2.正确认识货币的本质 (1)从货币的产生看，货币是商品交换发展到一定阶 段的产物。 (2)从货币的作用看，货币就是从商品世界中分离出 来，固定地充当一般等价物的商品。其本质是一般等价 物。 (3)以货币为媒介的商品交换实质上体现了商品生产 者之间的劳动交换。
第二十九页，共63页。
[问题探究] 情景一 联想电脑专卖店中的一台笔记本电脑标价 5 000 元，小张经过讨价还价，用 4 900 元买下了这台电 脑。
第三十六页，共63页。
情景二 用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式 交换摄影技术……越来越多的人加入到“技术互换” 中，成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学 习方法。如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。
支付手段 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“工资”
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2017 年3月27日，苹果公司发布了其最新手机产品iPhone 7系列
128GB和256GB容量的机型。较上一代产品除了在性能上有所升级外，还多了
红色，售价仍为人民币5388元起。这里的“人民币5388元”是( D ) ①手机的价值 ②在执行货币的流通手段职能 ③手机的价格 ④在执行
货币的价值尺度职能
重点难点突破
突破点1 商品的基本属性
使用价值
价值
含义
使用价值是指商品能够满足人 价值是指凝结在商品中的无差
们某种需要的属性
别的人类劳动
区别
性质
是商品的自然属性，是一切有 是商品的社会属性，是商品特
用物品共有的属性
有的属性
体现的 关系
体现了人与物的关系
体现了人与人的关系
使用价值
价值
区别
意义
实现 方式
特别提醒：把握使用价值和价值的关系需注意的几个问题： (1)使用价值是价值的物质承担者。价值的实现离不开使用价值，使用价值 是价值的物质载体。 (2)价值是使用价值的社会承担者。生产出的使用价值只有卖出去才能得到 社会的承认，也才能实现价值。 (3)有使用价值的东西不一定有价值。因为有使用价值的东西不一定是劳动 产品，也不一定用于交换，因此也就不一定是商品，不一定有价值。 (4)任何商品都是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。 (5)人们重视商品的质量，实际上就是重视商品的使用价值。消费者关心的 既“物美”又“价廉”，实际上是商品不仅质量好，而且价格也便宜。
产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。后来又被用来支付工
资、税款等。由含义不难判定货币先后执行了流通手段和支付手段的职能。
突破点3 通货膨胀与通货紧缩
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议题二 货币应该多供应还是少供应 【议题诱思】
2021年4月12日,人民银行举行2021年第一季度金融统计数据新闻发布会。 会议指出,2021年一季度,人民银行坚决贯彻党中央、国务院部署,坚持稳健的货 币政策灵活精准、合理适度,把服务实体经济放到更加突出的位置。进一步发挥 好结构性货币政策工具的精准导向作用,使资金更多流向科技创新、绿色发展、 小微企业等重点领域和薄弱环节。总体来看,当前流动性合理充裕,货币供应量 和社会融资规模增速同名义经济增速基本匹配。
【归纳·释疑】 1.金银、一般等价物、货币、商品的关系: (1)金银主要有三种状态,一是纯自然资源状态(不是劳动产品),二是金银饰品和器 皿状态(普通商品),三是一般等价物(货币)状态。 (2)一般等价物是商品,充当一般等价物的商品很多,固定在金银上以后就产生了 货币,货币的本质是一般等价物。 (3)一般等价物、货币都是特殊商品,特殊在忽略了原本的使用价值,而只是充当 商品交换的媒介。
者的实际需要。 请你就企业如何适应市场需求提两条建议。(公共参与) 提示:提高产品质量,扩大有效供给;提高产品的性价比。
学情诊断·课堂测评
1.一方有难,八方支援。新冠肺炎疫情期间,全国多地驰援武汉,多国援助中国,中 国也分批援助他国。期间,捐助、援助了很多消毒用品和口罩。这些消毒用品和 口罩 ( ) ①都是用于交换的劳动产品 ②用于捐赠则没有价值 ③进行疫情防控是其使用价值 ④大家普遍乐意接受,是一般等价物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【典例·示范】
(2019·全国卷Ⅰ)存款准备金是商业银行为保证客户提取存款和资金结算需要而
按规定向中央银行缴存的部分存款。存款准备金占商业银行吸纳存款总额的比
率就是存款准备金率。2018年以来,中国人民银行先后6次降低存款准备金率。
高中政治 第一单元 生活与消费 第一课 第一框 揭开货币的神秘面纱教师用书 新人教版必修1
第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱古人说：“有钱能使鬼推磨”“钱有两戈，伤尽古今人品”。
今人说：“金钱不是万能的，没有金钱是万一、货币的本质 1．商品及其基本属性(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。
教材P 4“探究问题1”提示 (1)我们在农贸市场和商店购买的粮食、蔬菜、水果、油、盐、酱、醋，可供人们食用；服装、鞋帽，可供人们穿戴；文化用品可满足人们书写、学习和办公的需要。
因此商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
(2)生产这些商品都耗费了人的体力和脑力。
要取得这些商品，必须购买即交换，因此凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
(3)任何商品都有使用价值和价值两个基本属性。
(2)基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性。
①使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
②价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
③商品是使用价值与价值的统一体。
判断是否是商品的依据：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
2.货币的产生(1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
(2)产生过程：物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。
教材P4“探究问题2”提示 (1)交换双方都需要对方的商品。
(2)找一种大家普遍乐于接受的商品作为交换媒介。
3．货币的本质(1)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(2)本质：一般等价物。
(1)商品和货币不是同时产生的，货币的产生要比商品和商品交换的产生晚得多。
(2)货币与其他一般等价物的最大区别在于：是否“固定地”充当一般等价物。
(3)当一般等价物固定在金银上，才产生了货币。
1.（1）平安夜时互相赠送的苹果是商品。
（）（2）地震救灾中捐赠的物品是商品。
（）（3）货币是与商品同时产生的。
（）提示（1）×（2）×（3）×)二、货币的基本职能1．货币的基本职能(1)价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
高中政治 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第
[思维纠偏](判断正误并说明理由) 1．货币执行价值尺度职能，就是把商品的使用价值表现为 一定的价格。(×) 辨析：货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为 一定的价格。 2．一手交钱一手交货表明货币执行支付手段的职能。(×) 辨析：一手交钱一手交货表明货币执行流通手段的职能。
区分货币的五种职能
货币
纸币
是从商品世界中分离出
区 含义 来的，固定地充当一般
别
等价物的商品
是由国家(或某些地区)发 行并强制使用的
性质 是商品，本身有价值 不是商品，本身没有价值
①纸币是商品流通发展到一定阶段的产物，是货币形态的演变；②纸
联 币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度；③当前，纸币作为 系 现行的货币，可以执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段的
[典例应用] 下列关于商品、货币和一般等价物三者的关系描述正确的是
() A．商品是使用价值和价值的统一体 B．货币是唯一能够充当一般等价物的商品 C．货币是一种特殊的商品，与商品同时产生 D．货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值 [解析] A 项没有涉及与货币、一般等价物的关系；历史上
充当一般等价物的商品很多，B 错误；货币晚于商品产生，C 错 误；D 项是对三者关系的正确描述，当选。 [答案] D
[典例应用] 2018 年春节前夕，王老板用银行按揭贷款的方式买了一套 78 万元的新房，首付现金 34 万元，在 15 年内付清银行贷款 44 万元和 利息 10 万元。在这一购房过程中，利息 10 万元、首付 34 万元、房 价 78 万元分别体现的货币职能是( ) A．贮藏手段，支付手段，流通手段 B．价值尺度，支付手段，流通手段 C．支付手段，流通手段，贮藏手段 D．支付手段，流通手段，价值尺度
【2019最新】高中政治第一单元生活与消费第1课神奇的货币第1框揭开货币的神秘面纱随堂达标验收
【2019最新】高中政治第一单元生活与消费第1课神奇的货币第1框揭开货币的神秘面纱随堂达标验收
______年______月______日
____________________部门
一、选择题
1．智库又称头脑企业、思想库等，是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。它将各学科的专家学者聚集起来，为社会各领域提供优化方案等思想产品，既可以是营利性也可以是非营利性机构。据此，以下说法正确的有(C)
2．国际货币基金组织宣布，继美元、欧元、英镑、日元之后，中国的人民币于20xx年10月1正式纳入国际货币基金组织特别提款权(SDR)货币篮子。人民币加入SDR(A)
①有助于我国外贸企业规避汇率风险②表明人民币在全球金融市场的地位不断提升③表明人民币将取代美元成为真正的世界货币④意味着人民币作为货币的本质和职能将会改变
3．歌谣《爷爷是个老红军》中唱道：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊。”这里的“月饼”不是商品，因为它(A)
①是劳动产品但没用于交换②虽有使用价值但不具有价值③是为别人生产的劳动产品④有价值但不具有使用价值
A．①②B．①④C．②③D．③④
[解析]从商品的本质看，爷爷为我打的月饼虽是劳动产品，但不用于交换，因此不是商品，①正确。从商品的基本属性看，爷爷为我打的月饼又甜又香，饱含深情，因此具有使用价值；由于此月饼不用于交换，不是商品，因此不具有价值，②正确。③没抓住问题实质。④观点错误。
4．换客的“换”字，主要意思是指把自己不用的闲置品，拿出来跟别人交换还有用处的东西。所谓红别针换房子，几乎是所有换客都津津乐道的故事。关于换客交易，以下说法正确的是(B)
①“换客交易”的过程也是商品流通的过程②“换客交易”充分实现了物品的多元使用价值③“换客交易”也应该遵循等价交换的原则④“换客交易”属于钱货两清消费
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第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
第一框揭开货币的神秘面纱
国际黄金大会开幕
由中国黄金协会与世界黄金协会共同主办的首届中国国际黄金大会在北京国际会议中心隆重举行。
中钞国鼎公司推出一项活动，①消费者在现场一次性消费3 000元、5 000元和1 0000元，将分别获赠“圆梦中国”纪念册②(1盎司银章＋中秋纪念钞或1克金钞＋中秋纪念钞)、迪士尼90周年纪念册等贵金属。
中钞国鼎相关负责人表示，中钞国鼎直属于国家法定货币生产企业——中国印钞造币总公司，他们力图通过国际黄金大会这一平台，使广大消费者了解③企业“品质为本”的核心理念，同时也让④消费者得到实惠的价格和精美的产品。
【思维导图】
【创新演练】
上海市质量技术监督局对本市生产和销售的贵金属制(饰)品产品质量进行专项监督抽查，一些知名品牌产品上了不合格名单。
本次共抽查产品100批次，发现有6批次产品不符合标准的规定，涉及贵金属含量、贵金属质量、有害元素含量等项目。
当然，多数企业生产和销售的黄金产品质量可靠，检验合格，均荣登红榜。
运用“经济生活”有关知识分析为什么要重视黄金产品的质量。
答案：(1)商品是使用价值和价值的统一体，没有使用价值的东西不可能有价值。
消费者购买商品是为了获得商品的使用价值；商品生产者只有顺利让渡商品的使用价值，才能获取商品的价值。
(2)商品是用于交换的劳动产品，凝结了人类劳动。
重视并提高黄金产品质量，保证其有较大的使用价值，才能更好地满足人们的消费需求，提高人们的生活质量。
(3)商品生产者只有把商品卖出去，才能生存和发展。
生产高质量的黄金产品，有利于生产者把商品卖给消费者，获取利润，获得更好发展。
一、选择题
1．下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是( )
A．商品是使用价值和价值的统一体
B．货币是唯一能够充当一般等价物的商品
C．货币是一种特殊的商品，与商品同时产生
D．货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值
解析：A项没有涉及货币与一般等价物的关系；历史上充当一般等价物的商品很多，B 错误；货币晚于商品产生，C错误。
答案：D
2．下列关于货币的说法中，正确的有( )
①金银天然是货币②货币天然是金银③货币是固定地充当一般等价物的商品④充当一般等价物的商品都是货币
A．①②B．③④
C．②③D．①④
解析：金银天然不是货币，①错误；充当一般等价物的商品很多，只有一般等价物固定在金银上，才产生了货币，故④错误；②③正确。
答案：C
3．2017年元旦期间，小张支付了35元在网上团购了一张标价70元的电影票。
这里的35元、70元分别执行的货币职能是( )
A．流通手段、价值尺度 B．支付手段、价值尺度
C．价值尺度、商品流通 D．价值尺度、流通手段
解析：上述材料中，35元用于购物，执行流通手段职能；70元表示商品的价格，执行价值尺度的职能，A符合题意。
B、C、D不符合题意。
答案：A
4．2017年春节期间，小明父母选择了标价为2 880元/人的云南五日游，小明在腾冲的地摊上花了100元买了几件具有少数民族特色的小饰品，父母在七彩云南商场用刷卡透支消费的方式购买了10 000元的玉镯。
这里主要涉及的货币职能依次是( ) A．价值尺度支付手段流通手段
B．支付手段流通手段价值尺度
C．支付手段价值尺度流通手段
D．价值尺度流通手段支付手段
解析：本题考查对货币职能的理解。
标价属于价值尺度；花100元购买饰品属于购买手段也就是流通手段；刷卡透支消费属于支付手段，商品买卖和货币支付不是同时进行，货币支付最终通过银行结算来完成，属于延期支付，D项符合题意。
A、B、C三项均不符合题意。
答案：D
5．对货币产生发展的过程，下列排列顺序正确的是( )
A．商品→一般等价物→货币→纸币
B．商品→货币→一般等价物→纸币
C．纸币→货币→商品→一般等价物
D．货币→商品→纸币→一般等价物
解析：本题考查货币的产生。
商品是最早出现的，随着商品经济的发展，一般等价物从商品中分离出来，后来，货币从一般等价物中分离出来，再后来，为携带方便，出现了纸币。
故只有A项正确。
答案：A
6．流通中需要的货币量是由以下因素决定的( )
①待售商品的数量②商品的价格水平③货币的流通速度④居民货币持有量
A．①③④B．②③④
C．①②③D．①②④
解析：本题考查教材基础知识。
流通中需要的货币量＝(待售商品的数量×商品的价格水平)/货币的流通速度，故选C项。
答案：C
二、非选择题
7．2015年9月24日，第六届北京进口汽车博览会在北京开幕。
李先生看到某品牌车的厂商指导价12.98万元，感觉不错，最终用12.5万元定购了该款车。
结合所学知识回答下列问题：
(1)在车展上，某品牌车的厂商指导价12.98万元，李先生用12.5万元定购了该款车。
这里的“12.98万元”和“12.5万元”执行的货币职能一样吗？请简单说明。
(2)货币在执行这些职能时所具有的特点是什么？
解析：本题考查学生对货币基本职能的理解和运用能力。
做好本题，关键在于区分货币的价值尺度和流通手段两种基本职能。
从材料中的“指导价”可知是价格问题，体现货币的价值尺度职能；从材料中的“定购”可知是购买问题，体现货币的流通手段职能。
答案：(1)不一样。
12.98万元是该品牌车的价格，这是货币在执行价值尺度职能；12.5万元是李先生要购买该款车的付款，这是货币在执行流通手段职能。
(2)货币执行价值尺度职能时可以是观念上的货币。
货币在执行流通手段职能时必须是现实的货币。