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团体心理辅导练习题答案（优秀范文五篇）

团体心理辅导练习题答案（优秀范文五篇）第一篇：团体心理辅导练习题答案团体心理辅导练习题一参考答案1.试举例比较团体心理辅导与个体心理辅导的不同。

（1）互动程度团体心理辅导的情境可以提供尝试各种方式与他人交往的机会，体验亲密的感受，能够满足成员的社会性需求，得到多方面的回馈，使求助者获得他人对于行为交互作用的反应和启示；个别心理辅导的情境中，人际互动为一对一的形式，深度够但广度不足。

（2）助人氛围团体心理辅导的条件下，“我助人人，人人助我”，求助者不仅可以得到接纳、援助，并且也给予别人以援助，团体越有凝聚力，成员之间就越能互相扶持，这种合作的、参与的关系有利于成员增进亲近感成员的相互作用可以促进互相教育、互相启发，从而影响成员行为改变。

个别心理辅导条件下比较欠缺这种合作、互助、分享的关系和气氛。

（3）问题类型团体心理辅导在处理人际关系、社会交往问题时，通常优于个别心理辅导；个别心理辅导在面对个人深度情绪困扰问题时更加合适。

（4）咨询技术团体心理辅导情境中，人际互动多样且多变，领导者面临的问题非常复杂，领导者必须了解求助者的感情，并且在辅导过程中帮助他认识自己的感情，而且要观察辅导的内容对其他成员带来什么影响，引导各个成员参与讨论。

在团体心理辅导过程中，领导者不仅要了解讨论的内容，同时还要关心成员的相互作用及关系。

仅有的个别咨询技巧是不够的，领导者必须敏锐觉察团体的特质和动态，使用各种“催化”技巧，以使团体的潜力得到发挥，团体的目标得到实现。

（5）工作场所团体心理辅导需要较大的活动空间，并且需要按照活动内容特别布置和安排活动空间；个别心理辅导需要较小的空间，不用特别布置，能够使辅导者和求助者舒服的坐着交谈即可。

2.试分析团体心理辅导的优点和局限性。

（1）优点 A.效率高B.团体中“和别人一样”的体验本身具有辅导的性质C.资源和观点的多样化D.满足归属的感觉E.反馈和间接学习F.类似于真实生活（2）局限性A.在团体情境中不适合团体的个人特质B.团体心理辅导对领导者要求高C.在团体情境中个体差异难以照顾周全D.在团体情境中有的成员可能会受到伤害3.简述团体心理辅导的发展趋势（1）针对不同需要的学生群体开展团体心理辅导工作（2）发展性团体心理辅导将成为人格培养和塑造的重点（3）发展性团体辅导将成为学校心理健康教育的重点（4）重视团体心理辅导后的信息反馈（5）更加注重团体辅导师专业培训（6）将团体心理辅导溶入思想政治教育和班级活动中（7）终身发展观的生涯团体心理辅导得到重视（8）多元文化背景下的团体心理辅导受到重视4.试阐述团体心理辅导的短期目标、长期目标和终极目标。

团队建设能力课后测试

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测试成绩：93.33分。

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单选题
1.管理学中用来检验一个团队是否优秀的标准是：V
A 企业市场是否广阔
B・企业的结构是否有效
C 企业产品线是否完整
D 企业的经营目标是否合理
正确答案：B
2.下列选项中，属于企业结构的是：V
A 资金
B广市场
C » 文化
D亏—|营销
正确答案：C
3.制度在团队建设中的作用不包括：V
A " 充分发挥个人影响力
B 制度必须务实
C 减少人情，增加执行
D 是约束人而存在
正确答案：A
4.影响企业文化的最重要因素是：V
A 企业管理方式
B 企业经营策略
C 企业利润额
D + 企业目标
正确答案：D
5.下列选项中，不属于权力特点的是：V
A 强制性
B・激励性
C巧潜在性
D 职权性
正确答案：B
6.企业团队目标管理的方法不包括：V
A 正确的目标
B 资金的投入
C " 不变的态度
D 目标的细化
正确答案：C
7.对于领导者而言，健康人际关系的关键要素是：V
A 情感的权力和控制力
B 情感的影响力和执行力
C » 情感的控制力与意志力
D 情感的执行力和创造力
正确答案：C
8.关于领导者在使用权力时要注意戒律，表述错误的是：
A 权力可以用来激励
B J 不能随心所欲使用。

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测试成绩：100.0分。

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单选题
1. 下列关于热力团队的表述，正确的是：√
A任务特征是短期和艰巨的
B规模通常都很大
C每个成员的动机水平都较弱
D不需要密集管理
正确答案： A
2. 下列关于黑盒团队的表述，不正确的是：√
A不需要过多的干预和管理
B能够自行调整行动方向和节奏
C能够自行化解内部分歧
D较难在复杂环境中保持竞争力
正确答案： D
3. 下列选项中，不属于“黑盒—热力团队”的基本角色的是：√
A推动者
B监督者
C凝聚者
D领导者
正确答案： C
4. “热力—黑盒团队”中，智多星的特征不包括：√
A有创意，经常突发奇想
B希望获得极大的认可
C人缘好
D比较激进，与众不同
正确答案： C
判断题
5. “黑盒—热力团队”作为一个理想的完美团队，不需要密集管理，也不需要组织的支持。

此种说法：√
正确
错误
正确答案：错误。

打造团队凝聚力培训试题（答案）

打造团队凝聚力培训试题（答案）第一篇：打造团队凝聚力培训试题(答案)打造团队凝聚力培训试题姓名：工号：得分一、填空题（8*5'）1.团队的五要素、、、、。

2.团队精神包含三个内容、、。

二、单项选择题，请将正确答案字母填入括弧。

（12*5'）1.团队建设的两个核心问题是（C）A管理问题B 人员问题C 以上都包括D 以上都不对2.共同决策不是决策权力的平均化，而是大家参与，通过商讨交流产生共识（A）A 是B 否3.一个团队要求其成员要有一种自制力，就是对于现实要有一种挑战的勇气（A）A 是B 否4.要让顾客满意，也就是要让内部顾客和外部顾客都满意，这就要求每一个环节都联系得非常好(A)A 是B 否5.在团队的实际工作中，要学会支持，并坚定不移地执行团队地决定，这样的意识和行为更能体现团队的价值观（A）A 是B 否6.如果价值观发生偏差，团队就可能迷失方向，而信念发生偏差，团队就会蜕变成为了目的不择手段的队伍(Ｂ)A 是B 否７.从文字构成的角度来看，对“团队”二字，理解正确的是(Ｃ)Ａ“团”字的中间是一个才字，才代表人才，四周是一个框，这似乎象征了一个被框子限制着的正在行动的人Ｂ“队”字的意思就是行列，是具有一定性质的集体，也就是通过管理而目标一致、群策群力的一个集体Ｃ以上都正确Ｄ以上都不正确8.五个必备模块缺一不可，理解正确的是(Ｄ)Ａ没有可观测衡量的，则愿景就会失去实现的目标Ｂ没有可达成的，则愿景的实现就会失去监控Ｃ没有明确的，则愿景就会失去意义Ｄ没有相关性的，则愿景的宏图就会散架；没有连贯性的，则愿景就不能持续地实施9.共同性价值的确立，需要明确(Ｄ)Ａ计划也就是共同性价值的载体Ｂ共同性价值决定角色的定义Ｃ真正沟通机制完善的团队，每个人都将是共同性价值的确立者和实践者Ｄ以上都正确１０.团队运作的核心能力的塑造需要的自觉力包括(Ｄ)Ａ具有共同分享愿景的自觉力Ｂ具有共同承担风险与成败的自觉力Ｃ具有充满互动与热情沟通的自觉力Ｄ以上答案都包括11.一个好团队必然是(Ｄ)Ａ为具有挑战性的共同目标组建在一起Ｂ能够执行大家共同的决定Ｃ为他们的目标任务一起细分责任Ｄ以上答案都正确12.要让一个集体目标一致，就要(Ｄ)Ａ需要大家有相同的意愿Ｂ需要管理的引导Ｃ通过激励的促进来实现Ｄ以上说法都正确第二篇：如何打造团队凝聚力试题答案单选题1.愿景的设立是团队奋斗热情的反映回答：正确1.A2.B 是否2.共同决策不是决策权力的平均化，而是大家参与，通过商讨交流来产生共识回答：正确1.A2.B 是否3.一个团队要求其成员要有一种自制力，就是对于现实要有一种挑战的勇气回答：错误1.A2.B 是否4.要让顾客满意，也就是要让内部顾客和外部顾客都满意，这就要求每一个环节都联系得非常好回答：正确1.A2.B 是否5.在团队的实际工作中，要学会支持，并坚定不移地执行团队地决定，这样的意识和行为更能体现团队的价值观回答：正确1.A2.B 是否6.如果价值观发生偏差，团队就可能迷失方向，而信念发生偏差，团队就会蜕变成为了目的不择手段的队伍回答：正确1.A2.B 是否7.要形成愿景共识与焦点集中，就要明确回答：正确1.A 成员相信愿景吗2.B3.C4.D 这是否是一个最佳的愿景此愿景将会对部门及成员产生何种影响以上答案都正确8.五个必备模块缺一不可，理解正确的是回答：正确1.A2.B3.C4.D 没有可观测衡量的，则愿景就会失去实现的目标没有可达成的，则愿景的实现就会失去监控没有明确的，则愿景就会失去意义没有相关性的，则愿景的宏图就会散架；没有连贯性的，则愿景就不能持续地实施9.共同性价值的确立，需要明确回答：正确1.A2.B3.C4.D 计划也就是共同性价值的载体共同性价值决定角色的定义真正沟通机制完善的团队，每个人都将是共同性价值的确立者和实践者以上都正确10.通用汽车团队的信念及价值观描述包括回答：正确1.A2.B3.C4.D 彼此互信互赖重视沟通的工作负起领导的责任以上答案都包括11.一个好团队必然是回答：正确1.A2.B3.C 为具有挑战性的共同目标组建在一起能够执行大家共同的决定为他们的目标任务一起细分责任 4.D 以上答案都正确12.要让一个集体目标一致，就要回答：正确1.A2.B3.C4.D 需要大家有相同的意愿需要管理的引导通过激励的促进来实现以上说法都正确13.团队运作的核心能力的塑造需要的自觉力包括回答：正确1.A2.B3.C4.D 具有共同分享愿景的自觉力具有共同承担风险与成败的自觉力具有充满互动与热情沟通的自觉力以上答案都包括14.从文字构成的角度来看，对“团队”二字，理解正确的是回答：正确1.A “团”字的中间是一个才字，才代表人才，四周是一个框，这似乎象征了一个被框子限制着的正在行动的人2.B “队”字的意思就是行列，是具有一定性质的集体，也就是通过管理而目标一致、群策群力的一个集体3.C4.D 以上都正确以上都不正确15.团队建设的两个核心问题是回答：正确1.A2.B3.C4.D 管理问题人员问题以上都包括以上都不对第三篇：如何打造团队凝聚力试题答案如何打造团队凝聚力单选题1.共同决策不是决策权力的平均化，而是大家参与，通过商讨交流来产生共识回答：正确1.A 是2.B 否2.一个团队要求其成员要有一种自制力，就是对于现实要有一种挑战的勇气回答：正确1.A 是2.B 否3.要让顾客满意，也就是要让内部顾客和外部顾客都满意，这就要求每一个环节都联系得非常好回答：正确1.A 是2.B 否4.在团队的实际工作中，要学会支持，并坚定不移地执行团队地决定，这样的意识和行为更能体现团队的价值观回答：正确1.A 是2.B 否5.如果价值观发生偏差，团队就可能迷失方向，而信念发生偏差，团队就会蜕变成为了目的不择手段的队伍回答：正确1.A 是2.B 否6.企业是一个经济体，企业的最终目的是达到经济收益的最大化回答：正确1.A 是2.B 否7.对于企业而言，团队的建设决定了企业凝聚力的大小，也决定了企业自身核心竞争力的大小回答：正确1.A 是2.B 否8.要形成愿景共识与焦点集中，就要明确回答：正确1.A 成员相信愿景吗2.B 这是否是一个最佳的愿景3.C 此愿景将会对部门及成员产生何种影响4.D 以上答案都正确9.五个必备模块缺一不可，理解正确的是回答：正确1.A 没有可观测衡量的，则愿景就会失去实现的目标2.B 没有可达成的，则愿景的实现就会失去监控3.C 没有明确的，则愿景就会失去意义4.D 没有相关性的，则愿景的宏图就会散架；没有连贯性的，则愿景就不能持续地实施10.共同性价值的确立，需要明确回答：正确1.A 计划也就是共同性价值的载体2.B 共同性价值决定角色的定义3.C 真正沟通机制完善的团队，每个人都将是共同性价值的确立者和实践者4.D 以上都正确11.属于MTP的管理课程内容的是回答：正确1.A 工作的管理2.B 工作的改善3.C 人的部署4.D 以上答案都包括12.通用汽车团队的信念及价值观描述包括回答：正确1.A 彼此互信互赖2.B 重视沟通的工作3.C 负起领导的责任4.D 以上答案都包括13.一个好团队必然是回答：正确1.A 为具有挑战性的共同目标组建在一起2.B 能够执行大家共同的决定3.C 为他们的目标任务一起细分责任4.D 以上答案都正确14.要让一个集体目标一致，就要回答：正确1.A 需要大家有相同的意愿2.B 需要管理的引导3.C 通过激励的促进来实现4.D 以上说法都正确15.从文字构成的角度来看，对“团队”二字，理解正确的是回答：正确1.A 动的人2.B 体3.C 以上都正确“队”字的意思就是行列，是具有一定性质的集体，也就是通过管理而目标一致、群策群力的一个集“团”字的中间是一个才字，才代表人才，四周是一个框，这似乎象征了一个被框子限制着的正在行4.D 以上都不正确第四篇：打造团队凝聚力培训试题打造团队凝聚力培训试题姓名：得分一、填空题（8*5'）1.团队的五要素目标、人员、计划、权限、地位。

懂心理学建设企业文化课后测试题答案.doc

懂心理学建设企业文化课后测试题答案4 测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 下列选项中，不属于愿景的价值的是：√A说明B提供方法C名片D感染力正确答案：B2. 组织文化有四个层面，其中不包括：√A精神层面B推广层面C制定层面D执行层面正确答案：C3. 下列选项中，不属于组织文化的战斗力的是：√A口耳相传B瓦解对手C获得支持D弥补力量不足正确答案：A多选题4. 使愿景具有感染力有三个方式，分别是：√A断言B重复C传播D多变正确答案：A B C判断题5. 对于企业或组织来说，全面、细致的制度优于简洁、通俗的制度。

此种说法：√正确错误正确答案：错误是的，又到春分时分，今日已是昼夜平分春色，这也意味着，我们的春天，转眼已经走到一半。

不禁，有了些许淡淡的怅然。

这岁序更迭啊，从来不会给任何人眷恋的机会。

我们甚至来不及感叹，便匆匆走向下一个节气。

不经意间，我们走着走着，便把春天走成了姹紫嫣红，草长莺飞。

此时正是，春风又绿江南岸，万紫千红总是春。

是春风花草香，又把新桃换旧符。

那些走过的时光，随手握一把，满是春天新鲜的味道，沁满春日阳光的暖。

这春风啊，总是来的那么急，那么声势浩荡，带着泥土松软的芳香，带着小河流水的哗哗声，还有桃花杏花梨花的艳。

我们无需刻意寻芳，自有满眼的春色，惊艳了原本平淡的生活。

这就是春天，无论走着，还是睡着。

一抬头，就会遇见一树花开。

一低眉，便会遇见一行青柳。

那些匆匆擦肩的路人，已是换了薄薄的春衫，令你眼前一亮，心情也随之明媚起来。

沿河缓缓行走，总会有姹紫嫣红的花事，与你撞个满怀。

那小桃红，玉兰粉，梨花白，连翘黄，还有那些婀娜的柳丝，瞬间让时光变得柔软，而诗意！最喜欢，吹面不寒杨柳风，斜风细雨不须归。

漫步柳堤，踏着柔软的土地，看风吹叶绿，看花开满枝，心儿也随风怒放。

这轻轻杨柳风，这悠悠桃花水，如诗，如画，是否也会醉了你的眼？经年的淡定，昔日的重逢，漫过春天静好的光阴，让沧桑了无痕。

选用育留,用“心”打造优秀团队课后测试

选用育留，用“心”打造优秀团队课后测试•1、心理学与选人的关键词是什么？（10分）A动机与胜任能力B薪酬和心理契约C期望理论D目标和情感正确答案:A•2、如果把树冠比喻为人力资源管理制度，那么根部我们比喻成什么？（10分）A管理效能B管理心理学C管理学D心理学正确答案:B•3、心理学与育人的关键词是什么？（10分）A动机与胜任能力B期望理论C薪酬和心理契约D目标和情感正确答案:B•1、选人的四大维度是什么？（10分）A岗位使命B胜任能力C工作成果D团队适应正确答案:A B C D•2、管理心理学对员工的作用是什么？（10分）A协调人际关系B满足职工需要C调动人的积极性、主动性和创造性D提高管理效能正确答案:A B C D•3、从人力资源的角度来看，应该如何用人？（10分）A用绩效说话B无条件的积极关怀C关注中国特色人对情感的需求D要用人所长正确答案:A B C D•4、期望理论调动工作积极性的条件是什么？（10分）A努力跟绩效的关系B绩效跟奖励的关系C奖励与满足各人需要的关系正确答案:A B C•5、留人的两大工具是什么？（10分）A企业文化B员工满意度测试CAB性格测试D职业生涯规划正确答案:A B•1、绩效面谈和辅导是培育员工最无关紧要的环节。

（10分）A正确B错误正确答案:错误•2、企业管理的核心就是人力资源管理,而人力资源管理的核心是绩效管理。

（10分）A正确B错误正确答案:正确。

团队建设与有效沟通测试题--孙持整理-Microsoft-Word-文档

团队建设与有效沟通试题：填空题：1、善于改变自己，能够铸就个人成功；善于改变他人，能够铸就团队成功。

2、群体是由两个以上相互作用的个体，为了实现某些特定目标，通过某种社会关系而结合起来的临时体。

3、个别员工执行力差是员工的能力问题，团队整体执行力差是管理者的能力问题。

也就是领导者的能力问题。

4、执行力就是把想法变成行动，把行动变成结果。

5、责任是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任，它是一种承担，也是自己应尽的义务。

6、有德有才是"精品" ；有德无才是"次品" ；有才无德是"危险品" ；无德无才是“废品”。

7、逆向思维也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进行思考的一种思维方式,敢于“反其道而思之”。

8、制度落地指的是将制定好的制度通过各种手段在现实工作中推行下去，并产生实效的过程。

9、邓小平同志在《坚持按劳分配原则》中指出：“要有奖有罚，奖罚分明。

”10、热情是指人们在参与各种工作和活动或对待他人所表现出来的热烈,积极,主动,友好的情感和态度。

11、协调就是和谐一致，配合得当。

就是正确处理好组织内部与外部的各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标的实现。

12、如果你要改变不了别人，就要改变自己；如果你要改变不了自己，就要改变心态。

13、心理学是研究心理活动和心理现象（规律）的科学，亦称“心理科学”。

14、研究心理学的目的是揭示心理现象发生、发展的客观规律，用以指导人们的实践活动。

15、心理障碍是指个体无法有效地按社会规范或适宜的方式去适应环境的要求，从而表现出心理活动的异常心理状态。

16、心理压力是由个体在生活工作过程中的一种身心紧张状态。

17、美国著名教育家戴尔•卡耐基说:一个人的成功，15％取决于他所拥有的知识和技能，85％取决于他的沟通能力。

18、管理的主体是对人的管理，要以人为本。

如何打造坚实的基层团队课后测试

测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 计划最重要的特征是（）√A未来性B预见性C可行性D变化性正确答案： C2. “害群马”类型的企业员工的基本特征是（）√A好管闲事却越帮越忙B没有主动性C总想占公司的便宜D是组织里最可怕的人正确答案： A3. 基层员工对待培训的正确态度应该是（）√A要主动接受培训B对培训的内容认真领会C结合实际工作提出建议D以上都包括正确答案： D4. 如果一个新员工对公司的某些制度感到不理解，正确的态度是（）√A立即表达出自己的不满B先了解公司的状况，让自己努力适应C既不指出来，也不遵从，做消极的反抗D以上做法都不对正确答案：5. 标准化的表现形式有（）√A机器的摆放位置要有标准B工人操作要有标准C产品检验要有标准D以上都包括正确答案： D6. 定期检讨的作用有（）√A及时的发现问题，解决问题B最大限度的减少损失C使计划能得到最优化的执行D以上都包括正确答案： D7. 对于企业中的“硬骨头”、“害群马”，基层主管应该如何对待（）√A警告他们不要闹事，大家和平共处B采取宽容的态度，做和和气气的老好人C抓住时机进行严惩，做到杀鸡儆猴，在员工中树立威信D以上都不正确正确答案： C8. 对计划的正确理解是（）√A计划是分配时间B计划是决定顺序C计划是预测未来D以上都包括正确答案：9. 员工和企业同舟共济，共同进退，这是什么的表现（）√A生产力B进取心C归属感D以上都不正确正确答案： C10. 辅导新员工的合适人选有（）√A基层主管B老员工C A和B都正确D A和B都不正确正确答案： C11. 计划与执行的关系是（）√A对立的两方面，相互矛盾B相关联的一体两面，相互依存，互为条件C彼此独立的两方面，没有关系D以上都不正确正确答案： B12. 基层员工要管好自己，遵守规矩的原因是（）√A阶层越高的人具有越大的弹性空间B让基层变通会导致企业大乱C A和B都正确D A和B都不对正确答案：13. 改善动作的要求有（）√A减少浪费B不能勉强C避免不均D以上都包括正确答案： D14. “吸血虫”类型的企业员工的表现形式有（）√A把公司的东西挪为私用B凡事都恶意批评乱骂人C A和B都正确D A和B都不正确正确答案： C15. 下面哪些是基层主官管理员工的法宝（）√A信任员工B鼓励员工C对员工坦诚相待D以上都包括正确答案： D。

心理健康辅导员职业培训：团体训练1

心理健康辅导员职业培训：团体训练自测题一一、单选题（共30 道试题，共60 分。

）1. 人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（）获得的。

A. 社会需要B. 社会交往C. 社会互动D. 社会学习正确答案：B2. 下列哪个不是小学生团体的设计思路（）。

A. 团体建立B. 人际适应和熟悉C. 人际信任与合作D. 人际交往与沟通正确答案：C3. 团体训练的目的是（）。

A. 寻求娱乐B. 追求胜利C. 实现自我成长D. 丰富学生的课外生活正确答案：C4. （）通过克服困难，以实现预定的目的的心理过程，它具有引发行为的动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。

A. 动机B. 记忆C. 意志D. 想象正确答案：C5. 团体训练的最佳人数是（）人。

A. 8~12B. 12~16C. 10~20D. 20人以上正确答案：A6. （）是所有人际合作交往的基础。

A. 学习B. 动机C. 诚信D. 信任正确答案：D7. 下列活动中，能培养孩子理性分析的活动是（）A. 哑剧串串烧B. 邻居一堆堆C. “哈姆雷特”表D. 镂空的书正确答案：C8. 以下对青少年的创造力描述正确的是（）A. 创造力是一种低水平的思维能力B. 创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性C. 创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上D. 创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性。

正确答案：B9. 关于破冰活动说法正确的是。

（）A. 破冰活动需要的时间比暖身活动短B. 破冰活动不会成为主活动C. 破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段D. 破冰活动只能用于开始阶段正确答案：C10. “大风吹'活动适合在（）展开。

A. 室内B. 室外C. 室内外皆可D. 只能是操场正确答案：C11. 团体训练的目的是（）。

A. 寻求娱乐B. 追求胜利C. 实现自我成长D. 丰富学生的课外生活正确答案：C12. 下列活动中，能提高孩子注意力的活动是（）A. 哑剧串串烧B. 邻居一堆堆C. “哈姆雷特”表D. 镂空的书正确答案：B13. “小小记者”活动的参与人数在（）最佳。

管理要懂心理学试题及答案

我的课程管理要懂心理学课后测试测试成绩：分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 获得胜任素质的工具是：（）×A 举荐制B 责任制C 招聘制D导师制正确答案： D2. 能让一个组织成员有真诚的忠诚感，有纯粹的忠诚感的是：（）√A 成就动机B心理契约C 热力团队D 行为动机正确答案： B3. 最终取得成功的商业团队是拥有：（）√A 最高智商的团队B 专业能力的团队C最佳角色组合的团队D 最强执行力的团队正确答案： C4. 现在企业组织当中的，企业文化最大的问题是：（）√A 愿景太过全面B未执行到基层C 未完全执行D 愿景太过实际正确答案： B5. 《长短经》说“委任责成，君之体也；好谋无倦，君之体也；宽以得众，君之体也；含垢藏疾，君之体也。

”其中“委任责成”即：（）√A通过管理下级，以保证他们采取行动B 一个管理者要善于谋略，善于做规划C 一个管理者必须胸怀宽广D 要意识到自己身上有缺陷正确答案： A6. 优秀管理者应该有：（）√A 创新意识B 主人翁意识C 责任意识D人材意识正确答案： D7. 发生突发性的生产型危机事件之后，作为管理者应传授给员工的技术是：（）√A 思维停顿技术B 呼吸和肌肉放松C 情绪停顿技术D以上选项都对正确答案： D8. 企业为了让新员工在工作之外和老员工之间有一个平等的、轻松的互动机会而制造的机会叫：（）√A 团队竞争B 暴力沟通C 科学管理D伪交流正确答案： D9. 如果你想给团队派一个专家，又想起到积极作用，你必须派一个（）的人。

（）√A 理性、冷酷、三思而后行，不冲动B技术观点通用，而且允许团队失误C 有创意，经常突发奇想，积极参与D 对长、短期目标总能保持清晰判断10. 一个企业组织在执行层面为实现内部团结而采取的措施是：（）√A去个性化B 突出重点C 进取稳定D 行为描述正确答案： A11. 《长短经》说“委任责成，君之体也；好谋无倦，君之体也；宽以得众，君之体也；含垢藏疾，君之体也。

店长打造高绩效团队的四个关键课后测试及答案

店长打造高绩效团队的四个关键课后测试∙1、喜欢唱高调、故作姿态，并且总是想办法掩饰自己、推卸责任，这属于下列哪种负面情绪（10分）A贪婪心理B空虚心理C自私心理D压抑心理正确答案:C∙2、效果奇特的零成本激励法是指（10分）A赞美激励B榜样激励C授权激励D竞争激励正确答案:A∙1、缺乏凝聚力的团队有哪些表现（10分）A员工上班各干各的，别人的顾客与他无关。

B新人来了很难融入团队C店长在店内说话没威信D促销活动时，大家配合毫无默契正确答案:A B C D∙2、组织员工打攻坚战的关键要素有哪些（10分）A要让员工充分重视这件事B要让员工有信心去做C要让员工有意愿去做D要教给员工方法正确答案:A B C D∙3、业务团队不良心理的危害有哪些（10分）A协调沟通出现障碍B团队的文化氛围活跃C不利于团队的形象建设D整体的工作效率低下正确答案:A C D∙4、如何打造店铺的管理氛围（10分）A店长在团建活动中要有意识地引导B让员工在提意见时加上自己的建议C树立榜样D收集和传播好的案例正确答案:A B C D∙5、可以让员工更有积极性的非物质激励有哪些（10分）A竞争性的薪酬水平B信任激励C沟通激励D情感激励正确答案:B C D∙6、对员工进行物质激励的注意事项有哪些（10分）A正负激励相结合，强弱激励相结合B引导员工对激励的感受C团队激励与个人激励相结合D公平公正公开，而且要有时效性正确答案:A B C D∙1、团队缺乏凝聚力的原因是核心力不强，以及团队成员缺乏共同的经历。

（10分）A正确B错误正确答案:正确∙2、我们需要的是具有集体荣誉感、乐于学习分享，并且相互尊重、理解、信任的管理氛围。

（10分）A正确B错误正确答案:正确。

打造担责团队的五个要素课后测试答案

打造担责团队的五个要素课后测试测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1、要想聚焦目标工作，首先要确保（）原则。

（10 分）✔ A优先B具像C明确D落实正确答案:A2、有了培育下属的思维框架，接下来需要明确线性步骤，其中第二步是（）（10 分）A明确岗位要求✔ B锚定发展能力C制定发展计划D评估发展成效正确答案:B3、认知下属的发展阶段，给予相匹配的潜在需求，能有效推动下属成长，如面对“憧憬幻灭的学习者”，其需求为（）（10 分）A需要信任B需要支持✔ C需要答疑解惑D需要指导正确答案:C4、管理者在传递目标时需要有更明确的阐述，以下描述合格的是（）（10 分）A高级工程师入职，解决产品问题B3月末入职2名高级工程师，解决产品问题✔ C3月末入职2名高级工程师，增强A产品的迭代能力，降低迭代周期D高级工程师入职，增强产品迭代能力，降低迭代周期正确答案:C多选题1、打造担责团队需要下列哪些方面作为要素？（10 分）A聚焦：向直接下属展示他们的工作对团队和组织使命的贡献B学徒：促进师徒关系，提高直接下属绩效C挑战：选择具有适当挑战性的任务，以建立直接下属当前水平的能力D培育：培养重视学习与发展的团队文化E安全：为直接下属创造一个心理安全的环境正确答案:A B C D E2、目标的具像化描述分为以下哪几个层次？（10 分）A限制B价值C目标领域D衡量标准E程度正确答案:B C D3、如果你想让你的带教工作卓有成效，首先要考虑的几大因素是（）（10 分）A领导者B追随者C特定情境D建立契约正确答案:A B C判断题1、识别下属发展阶段可以从意愿和能力两个维度进行，确定目标任务情景后，先识别人员能力，再用意愿进行交叉验证，就可以识别下属发展阶段。

（10 分）✔ A正确B错误正确答案:正确2、领导行为分成指导和支持两部分，指导偏重于服务事情的效率，支持偏重关注人本身，给予协助，让他独立前行。

（10 分）✔ A正确B错误正确答案:正确3、领导不能创造心理安全的环境，可能造成部属工作脱责。

用激情点燃团队课后测试

用激情点燃团队课后测试1、以下哪个不属于人力资源的特征。

（10分）a能动性b复杂性c社会性d单一性正确答案:d2、在弗鲁姆的期望理论里，m激励力，v效价，e期望概率（值），关于期望公式的正确写法是？（10分）a m=v*eb m=v/ec m=v+ed m=v-e正确答案:a3、对于心理比较强大并且我们要作为重点培养对象的员工，我们可以给他设计哪项非物质激励？（10分）a情感激励b参与激励c挫折激励d培训激励正确答案:c多选题1、影响激励的因素有哪些方面？（10分）a个体人格差异b环境因素c员工成熟度正确答案:abc2、驱动人的因素有哪些？（10分）a性激素驱动b利益驱动c精神驱动正确答案:abc3、在组织行为学理论里，我们常用的激励理论有哪些？（10分）a需求层次理论b双因素理论c期望理论d公平理论正确答案:abcd4、组织在设计激励制度的时候需要遵循哪几大体系？（10分）a依靠领导b健全制度c营造文化d给予机会正确答案:abcd5、激励制度的设计原则有哪些？（10分）a激励制度要与目标相结合b物质激励与精神激励相结合c外激与内激相结合d正激与负激相结合e按需激励f民主公正原则正确答案:abcdef判断题1、组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动。

（10分）a正确b错误正确答案:正确2、激励就是通过调整外因来调动内因，从而使被激励者的行为向提供激励者预期方向发展的过程。

（10分）a正确b错误正确答案:正确。

心理学与团队建设增强团队凝聚力

心理学与团队建设增强团队凝聚力在当今竞争激烈的社会环境中，团队合作的重要性日益凸显。

一个具有高度凝聚力的团队能够在面对各种挑战时展现出强大的战斗力和创造力。

而心理学作为一门研究人类行为和心理的科学，为团队建设提供了丰富的理论和实践指导。

首先，了解团队成员的个体心理是增强团队凝聚力的基础。

每个人都有自己独特的性格、价值观、动机和需求。

例如，有的人性格外向，善于沟通和协调；有的人则内向，更擅长思考和分析。

在团队中，这些差异可能会导致不同的行为和工作方式。

通过运用心理学的方法，如性格测试、问卷调查等，可以帮助团队领导者更好地了解成员的个性特点，从而合理地分配工作任务，使每个成员都能在团队中发挥自己的优势。

同时，了解成员的价值观和动机也至关重要。

有些人工作是为了追求经济回报，而有些人则更注重个人成长和职业发展。

当团队的目标与成员的个人价值观和动机相契合时，他们会更有积极性和主动性，愿意为团队的成功付出努力。

例如，如果一个团队正在从事一项具有社会意义的项目，而成员们本身也非常关注社会问题，那么他们就会更有热情地投入工作，因为他们认为自己的工作是有价值的。

在团队建设中，良好的沟通是增强凝聚力的关键。

心理学研究表明，有效的沟通能够减少误解和冲突，增进成员之间的信任和理解。

团队成员之间应该保持开放、诚实和尊重的沟通氛围。

当遇到问题时，及时表达自己的想法和感受，同时也要倾听他人的意见和建议。

积极的反馈机制也是促进良好沟通的重要因素。

当成员取得成绩时，及时给予肯定和表扬，能够增强他们的自信心和成就感，激发他们进一步努力的动力。

而当出现错误时，给予建设性的批评和指导，帮助成员改进和成长，而不是一味地指责和批评。

这样的沟通方式能够让成员感受到团队的支持和关心，从而增强团队的凝聚力。

此外，建立共同的目标和愿景对于团队凝聚力的提升具有重要意义。

心理学中的目标设定理论指出，明确、具体、具有挑战性的目标能够激发人们的积极性和努力程度。

团队“建立”与有效沟通测试题--孙持-Microsoft-Word-文档

团队“建⽴”与有效沟通测试题--孙持-Microsoft-Word-⽂档团队建设与有效沟通试题：填空题：1、善于改变⾃⼰，能够铸就个⼈成功；善于改变他⼈，能够铸就团队成功。

2、群体是由两个以上相互作⽤的个体，为了实现某些特定⽬标，通过某种社会关系⽽结合起来的临时体。

3、个别员⼯执⾏⼒差是员⼯的能⼒问题，团队整体执⾏⼒差是管理者的能⼒问题。

也就是领导者的能⼒问题。

4、执⾏⼒就是把想法变成⾏动，把⾏动变成结果。

5、责任是指个⼈对⾃⼰和他⼈，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任，它是⼀种承担，也是⾃⼰应尽的义务。

6、有德有才是"精品" ；有德⽆才是"次品" ；有才⽆德是"危险品" ；⽆德⽆才是“废品”。

7、逆向思维也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进⾏思考的⼀种思维⽅式,敢于“反其道⽽思之”。

8、制度落地指的是将制定好的制度通过各种⼿段在现实⼯作中推⾏下去，并产⽣实效的过程。

9、邓⼩平同志在《坚持按劳分配原则》中指出：“要有奖有罚，奖罚分明。

”10、热情是指⼈们在参与各种⼯作和活动或对待他⼈所表现出来的热烈,积极,主动,友好的情感和态度。

11、协调就是和谐⼀致，配合得当。

就是正确处理好组织内部与外部的各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织⽬标的实现。

12、如果你要改变不了别⼈，就要改变⾃⼰；如果你要改变不了⾃⼰，就要改变⼼态。

13、⼼理学是研究⼼理活动和⼼理现象（规律）的科学，亦称“⼼理科学”。

14、研究⼼理学的⽬的是揭⽰⼼理现象发⽣、发展的客观规律，⽤以指导⼈们的实践活动。

15、⼼理障碍是指个体⽆法有效地按社会规范或适宜的⽅式去适应环境的要求，从⽽表现出⼼理活动的异常⼼理状态。

16、⼼理压⼒是由个体在⽣活⼯作过程中的⼀种⾝⼼紧张状态。

17、美国著名教育家戴尔?卡耐基说:⼀个⼈的成功，15％取决于他所拥有的知识和技能，85％取决于他的沟通能⼒。

心理拓展测试题答案

心理拓展测试题答案一、选择题1. 一个人在面对压力时，以下哪种行为更有助于缓解压力？A. 逃避问题B. 积极面对并寻求解决方案C. 过度依赖他人D. 沉溺于消极情绪答案：B2. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪一项不属于基本需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 财富需求答案：D3. 在团队合作中，以下哪种行为最能促进团队的和谐？A. 个人主义B. 相互指责C. 相互支持D. 竞争对抗答案：C二、判断题1. 情绪智力（EQ）比智商（IQ）在个人成功中的作用更大。

（）答案：正确2. 心理拓展训练只能通过户外活动来进行。

（）答案：错误3. 良好的人际关系对个人的心理健康有积极影响。

（）答案：正确三、简答题1. 请简述什么是心理拓展训练？答案：心理拓展训练是一种通过各种活动和训练，提高个人心理素质和团队协作能力的方法。

它可以帮助参与者认识自我，增强自信，改善人际关系，提高解决问题的能力。

2. 描述一下情绪智力的五个主要领域。

答案：情绪智力的五个主要领域包括自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社会技巧。

自我意识是对自身情绪的认识；自我调节是控制和管理情绪的能力；内在激励是驱动自己向目标前进的动力；同理心是理解和感受他人情绪的能力；社会技巧是与他人建立和维持良好关系的能力。

四、案例分析题案例：小张在工作中经常感到压力巨大，情绪波动，导致工作效率低下。

请分析小张可能面临的问题，并提出改善建议。

答案：小张可能面临的问题包括工作压力过大、情绪管理能力不足、缺乏有效的应对策略等。

改善建议包括：学习时间管理和任务优先级排序技巧，以减轻工作压力；参加情绪管理培训，提高自我调节能力；寻求同事或专业人士的支持和建议，改善人际关系和工作环境。

五、论述题1. 论述团队合作中信任的重要性及其建立方法。

答案：信任是团队合作的基石。

信任可以促进信息的开放交流，增强团队成员之间的协作，提高团队的整体效率和创造力。

心理健康辅导员职业培训练习(团队训练)

心理健康辅导员职业培训：团体训练自测题一试卷总分：100 测试时间：-—一、单选题（共30 道试题，共60 分。

）V1. 通过改编“石头、剪刀、布”而创新的活动是()A。

“火星人来了” B. “大风吹"C。

“螺旋握握手” D. 进化论2。

“小小记者”活动的参与人数在（）最佳.A. 10-20 B。

20-30C。

30—50 D. 人数不限3. “火星人来了”适用于（）年级的学生。

A. 低B。

高C。

中学D。

任意4。

团体训练的目的是（)。

A。

寻求娱乐 B. 追求胜利C。

实现自我成长 D. 丰富学生的课外生活5. 在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（）A. 情绪体验能力B. 情绪表达能力C. 情绪感染能力D. 情绪调控能力6. “火星人来了”活动的参与人数在（）最佳。

A. 10—20B. 20—30C。

30-50 D. 40-607。

对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的是.（）A. 能够完全意识到自己是一个独立的个体，渴望独立B。

在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我C. 自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题，比如情绪问题D。

他们的自尊心很强，非常关注自我形象.8。

团体训练的目的是（)。

A. 寻求娱乐B. 追求胜利C. 实现自我成长D。

丰富学生的课外生活9. 下列活动中，能训练学生推理能力的是（）。

A. 拯救阳光城B. 古老的密码C. 韦恩图游戏D。

大汉堡与小薯条10. “送你一朵赞美花”活动属于（）方面的活动。

A. 自我认知B。

自我体验C。

自我体验与认知 D. 自我接纳11。

关于破冰活动说法正确的是.（)A. 破冰活动需要的时间比暖身活动短B. 破冰活动不会成为主活动C. 破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段D. 破冰活动只能用于开始阶段12。

关于开始活动,下列哪种说法是不正确的。

（）A。

开始活动能够调动团体成员的参与积极性，活跃团体气氛，增强团体凝聚力B. 开始活动保证主题活动的顺利开展和效果达成C。

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