2019学年高二语文12月月考模拟练习试题 新 人教版

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019学年高二语文12月月考模拟练习试题第一部分阅读题（共75分）一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。

其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。

姑举一个人人皆知的实例。

韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。

这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。

古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。

其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。

“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。

他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。

在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。

“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。

他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。

比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。

就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。

“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。

所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。

究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。

如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。

所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。

在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。

无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。

字有直指的意义，有联想的意义。

比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。

直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。

科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。

直指的意义易用，联想的意义却难用。

因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。

既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。

比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。

这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。

它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。

难处就在于含混中显得丰富。

由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。

文学之所以为文学，就在这一点生发上面。

1．作者认为用“推”比用“敲”好，下列各项中，对其理由判断不正确的一项是( )(3分) A．“推”字表示孤僧步月归寺，门须自掩自推，足见其乃孤零一人。

B．“敲”显得他拘礼些，也就显示了不甘寂寞，破坏了温暖的人情。

C．“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，也似乎平添了搅扰。

D．“推”字所呈现的情境似乎比“敲”所呈现的情境，与全诗更调和一些。

2．下列各项中，关于字的“联想的意义”理解不正确的一项是( )（3分）A．它是文字在历史过程上的种种关系的累积。

B．它如轮外圆晕，晕外霞光，绚丽迷人，又变化莫测。

C．联想的意义是游离的、个性的，因而难以运用。

D．它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊、支离。

3．下列表述符合原文意思的一项是( )（3分）A．因为内容和形式是相随而变的，所以更动了文字，就同时更动了思想情感。

B．文学语言的“推敲”标准，应在于哪一种境界是符合作者当时所要说的。

C．科学的文字意义精确，文学的文字却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。

D．文中的“点铁成金”实指苏轼在原句中巧妙用上了“天上”“人间”两个词语。

二、古代诗文阅读（共45分）（一）文言文阅读（27分）阅读下面的文言文，完成4——8题。

殷不害，字长卿，陈郡长平人也。

不害性至孝，居父忧过礼，由是少知名。

家世俭约，居甚贫窭，有弟五人，皆幼弱，不害事老母，养小弟，勤剧无所不至，士大夫以笃行称之。

年十七，仕梁廷尉平。

不害长于政事，兼饰以儒术，名法有轻重不便者，辄上书言之，多见纳用。

大同五年，迁镇西府记室参军，寻以本官兼东宫通事舍人。

是时朝廷政事多委东宫，不害与舍人庾肩吾直日奏事，梁武帝尝谓庾肩吾曰：“卿是文学之士，吏事非卿所长，何不使殷不害来邪？”其见知如此。

七年，除东宫步兵校尉。

太清初，迁平北府谘议参军，舍人如故。

侯景之乱，不害从简文入台。

及台城陷，简文在中书省，景带甲将兵入朝陛见，过谒简文。

景兵士皆羌、胡杂种，冲突左右，甚不逊，侍卫者莫不惊恐辟易，唯不害与中庶子徐摛侍侧不动。

及简文为景所幽，遣人请不害与居处，景许之，不害供侍益谨。

简文夜梦吞一块土，意甚不悦，以告不害，不害曰：“昔晋文公出奔，野人遗之块，卒反．晋国，陛下此梦，事符是乎？”简文曰：“若天有征，冀斯言不妄。

”梁元帝立，以不害为中书郎，兼任尉卿，因将家属西上。

江陵之陷也，不害先于别所督战，失母所在。

于是甚寒，冰雪交下，老弱冻死者填满沟堑。

不害行哭道路，远近寻求，无所不至，遇见死人沟水中，即投身而下，扶捧阅视，举体冻湿，水浆不入口，号泣不辍声，如是者七日，始得母尸。

不害凭尸而哭，每举音辄气绝，行路无不为之流涕。

即于江陵权殡，与王襄、庾信俱入长安，自是蔬食布衣，枯槁骨立，见者莫不哀之。

太建军七年，自周还朝。

八年，加明威将军、晋陵太守。

在郡感疾，诏以光禄大夫征还养疾。

后主即位，加给事中。

初，不害之还也，周留其长子僧首，因居关中。

祯明三年，京城陷，僧首来迎。

不害道病卒，时年八十五。

（选自《陈书〃卷三十二》）4．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A.居父忧过礼忧：（父亲的）丧事B.仕梁廷尉平仕：做官C.因将家属西上将：将要D.号泣不辍声辍：停止5．下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.不害与舍人庾肩吾直日奏事则与斗卮酒B. 其见知如此怀帝阍而不见C. 野人遗之块之二虫又何知D. 意甚不悦，以告不害秦亦不以城予赵6．以下六句话分别编为四组，全都说明“（不害）性至孝”的一组是（）（3分）①居父忧过礼②事老母，养小弟，勤剧无所不至③名法有轻重不便者，辄上书言之④侍卫者莫不惊恐辟易，唯不害与中庶子徐摛侍侧不动⑤举体冻湿，水浆不入口，号泣不辍声⑥不害凭尸而哭，每举音则气绝A．①②④ B．②③⑤C．③④⑥ D．①⑤⑥7．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．殷不害非常孝顺，父亲过世后，他的悲痛程度超过了一般的礼节；家里贫穷，他上奉养老母，下抚养小弟，勤恳躬行。

B．殷不害曾以本官兼东官通事舍人，后又升迁为平北府诸议参军，但依旧还做舍人，这充分说明了他深受皇上器重和信任。

C．殷不害因忙于督战，弄丢了母亲。

母亲过世后．他特地在江陵为母亲举行了浓重的葬礼，又和别的官员一起去了长安。

D．殷不害在州郡感染了疾病，皇上下诏书让他回京养病；后来京城陷落，儿子僧首迎他出京，但他在路上即与世长辞了。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语（12分）（1）不害长于政事，兼饰以儒术，名法有轻重不便者，辄上书言之，多见纳用。

（4分）（2）若天有征，冀斯言不妄。

（2分）（3）怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

（3分）（4）我腾跃而上不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也？（3分）9．下面的文言文画线部分断句正确的一项是（）（3分）古之君子其责己也重以周其待人也轻以约重以周故不怠轻以约故人乐为善。

闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。

求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。

彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。

(节选自韩愈《原毁》)A．古之君子/ 其责己也重/ 以周其待人也轻/ 以约重以周/ 故不怠 /轻以约/ 故人乐为善。

B. 古之君子其责己/ 也重以周 /其待人也轻以约 /重以周/ 故不怠/ 轻以约故人乐为善。

C. 古之君子/ 其责己也重以周/ 其待人也轻以约/ 重以周 /故不怠/ 轻以约 /故人乐为善。

D. 古之君子 /其责己也重以 /周其待人也轻以/ 约重以周/ 故不怠 /轻以约/ 故人乐为善。

（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面的诗歌，完成10-11题。

水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。

何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。

门外沧浪水，可以濯吾缨。

一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。

悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。

富贵非吾事，归与白鸥盟。

【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。

②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。

10．概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。

（2分）11．指出“富贵非吾事”典故的出处。

词人借它表达了什么情思？（4分）（三）古代诗歌默写（12分）12．补写下列句子的空缺部分。

（1），鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，。

（2）王勃《滕王阁序》用“闾阎扑地，。

，。

”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。

（3）傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相互应和，悠长而辽远。

此情此景，正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“，。

”并将范仲淹之词“塞下秋来风景异。

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

”化用的语句是“，”。

（4）且举世誉之而不加劝，，定乎内外之分，，斯已矣。

（5），蟪蛄不知春秋，此小年也。

三．实用类文本阅读（21分）13．阅读下面的文字，完成（1）——（3）小题。

（共21分）下笔不觉师造化黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。

这并不是纯粹的巧合，无需应酬杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合。

池阳湖画风之变是一次突变，源自他对江湖水光天色的写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦涩现实对他心灵的影响。

其弟子王伯敏多年后还难忘他老师的教诲：“读书的人，要甘于寂寞。