华南理工大学 通选课 知识产权的重点
知识产权高考政治知识点
知识产权是现代社会发展中非常重要的一个领域，它涉及到创造性劳动的成果，如发明、文学作品、艺术作品等的保护和运用。
在高考政治考试中，知识产权也是一个重要的考点。
本文将带您逐步了解关于知识产权的相关知识点。
第一步：概念和分类首先，我们需要了解知识产权的概念和分类。
知识产权是指人们通过创造性劳动获得的、有独创性的智力成果所带来的一切权益。
根据知识产权的不同特点和内容，可以将其分为四类：著作权、专利权、商标权和商业秘密。
著作权是指个人在创作文学、艺术、科学等领域的作品时所享有的权益，如小说、音乐、绘画等。
专利权是指个人在发明新的技术、产品或者工艺时所享有的权益，保护创新的成果。
商标权是指个人在商业活动中使用的商标所享有的权益，保护商标的独特性和区分性。
商业秘密是指企业通过努力获得的商业信息，如生产工艺、销售策略等，这些信息对企业具有重要的商业价值。
第二步：知识产权的意义和保护知识产权在现代社会中具有重要的意义。
首先，它鼓励创新和发明，保护创造者的权益，使他们能够获得合理的回报。
其次，它促进了技术的进步和社会的发展，使得科学研究和技术创新得到更好的保护和推广。
此外，知识产权还可以促进国际贸易，保护国内企业的商业利益，提高国家的竞争力。
为了保护知识产权，各国采取了不同的措施和制度。
例如，设立专门的知识产权局或机构，制定相关的法律法规，加强对知识产权的保护和执法力度。
同时，加强知识产权的宣传教育，提高公众对知识产权的认识和保护意识。
第三步：知识产权的国际保护知识产权的保护不仅仅是国内的问题，也涉及到国际范围。
国际上有许多组织和协议致力于促进和保护知识产权的国际化。
例如，世界知识产权组织（WIPO）是一个专门负责知识产权保护和推广的国际组织，其成立的宗旨是促进创造性劳动的发展。
此外，世界贸易组织（WTO）也在知识产权保护方面发挥着重要的作用。
WTO的《关于知识产权的贸易相关方面的协定》（TRIPS协定）是保护和推广知识产权的重要法律文书，其中规定了成员国在知识产权保护方面的义务和权利。
关于调整《华南理工大学专业技术职务评审
关于调整《华南理工大学专业技术职务评审规定（2012年修订）》部分内容的通知各学院，校直属各单位，机关各部门：为进一步完善学校专业技术职务评审规定，发挥专业技术职务评审对队伍建设的推动作用，经2013年第十一次校长办公会讨论通过，对《华南理工大学专业技术职务评审规定（2012年修订）》（华南工人〔2012〕28号）部分内容做出如下调整：1．调整音乐舞蹈类教师系列申报条件，调整后内容见《华南理工大学音乐舞蹈类教师专业技术职务申报条件》（附件1）；2．调整专业技术职务申报条件期刊分类办法，调整后内容见《华南理工大学专业技术职务申报条件论文分类办法》（附件2）；3．调整代表作通信评审结果的有效期，增加“连续2年申报同一岗位的人员，如送审的代表作仍在有效期内，可申请代表作通信评审结果2年有效”的规定。
以上调整自2013年10月21日起实施，请遵照执行。
华南工人〔2012〕28号文中关于音乐舞蹈类教师系列申报条件和专业技术职务申报条件期刊分类办法不再执行，以本通知为准。
附件：1. 华南理工大学音乐舞蹈类教师专业技术职务申报条件2. 华南理工大学专业技术职务申报条件论文分类办法华南理工大学2013年10月31日附件1：华南理工大学音乐舞蹈类教师专业技术职务申报条件我校在编在岗从事音乐、舞蹈教学和科研工作的教师，遵守教师职业道德规范，考核合格，符合学校规定的申报资格和下列条件者，可按岗申报相应专业技术职务。
申报教授和副教授人员，本科生评教结果平均分不低于4. 3分；申报教授人员，研究生评教平均分结果不低于85分,申报副教授人员，研究生评教结果平均分不低于80分；申报人员担任班主任期间考核良好以上。
教授具备下列必备条件，同时具备选择条件中的1条，或符合破格申报条件。
一、必备条件（一）1960年1月1日以后出生的教师原则上应具有博士学位，且获博士学位后任副高专业技术职务5年以上。
1959年12月31日以前出生的教师，若无博士学位，获硕士学位后任副高专业技术职务7年以上或本科毕业后任副高专业技术职务10年以上。
南理工知识产权二学位课表
南理工知识产权二学位课表知识产权是指人们在智力领域创造的各种成果，包括发明、工艺、商标、版权和商业秘密等，是人类智慧的结晶。
而南理工知识产权二学位课程正是为了培养具有较高知识产权素养的学生而设立的。
今天，我们就来深入探讨南理工知识产权二学位课表，了解其深度和广度。
1. 课程设置南理工知识产权二学位课程的设置非常丰富多样，在知识产权法、专利法、商标法、著作权法等方面都有涉及。
通过这些课程的学习，学生可以系统地掌握知识产权的相关理论和实务知识，为未来的工作和研究打下扎实的基础。
2. 课程特点南理工知识产权二学位课程不仅注重理论学习，更加强调实践操作。
学生们可以通过案例分析、法律文书撰写等方式，将所学的知识运用到实际中，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 课程收获南理工知识产权二学位课程的学习，不仅可以让学生深入了解知识产权领域的最新动态和发展趋势，还可以提高学生的专业素养和综合能力。
这些都为学生未来从事知识产权相关工作或深造学习打下了坚实的基础。
总结回顾南理工知识产权二学位课表的内容丰富多样，既涵盖了知识产权领域的各个方面，又强调实践操作和案例分析。
通过这些课程的学习，学生可以全面掌握知识产权的相关知识和技能，为未来的发展打下良好的基础。
个人观点和理解我认为南理工知识产权二学位课表的设置非常科学合理，既注重理论学习，又强调实践操作，符合知识产权领域人才培养的要求。
我期待能够通过这些课程的学习，提高自己的专业素养和能力水平，为将来在知识产权领域有所作为奠定基础。
在知识的文章格式中，经过分析和探讨南理工知识产权二学位课表的内容后，我们对其深度和广度有了更深入的了解。
该课表的设置丰富多样，注重理论与实践相结合，学生通过学习这些课程可以全面掌握知识产权相关的理论知识和操作技能，为未来的发展奠定坚实的基础。
通过本文的阐述，相信读者也对南理工知识产权二学位课表有了更深入的认识。
南理工知识产权二学位课程的设置非常丰富多样，不仅包括知识产权法、专利法、商标法、著作权法等理论课程，还有实践操作课程，如案例分析、法律文书撰写等。
知识产权保护课程教学大纲
《知识产权保护》课程教学大纲一、《知识产权保护》课程说明（一）课程代码：02236672（二）课程英文名称：Protection of Intellectual Property Law（三）开课对象：九江学院文化传播学院文化市场经营与管理专业学生（四）课程性质本课程是文化市场经营与管理专业学生的专业选修课。
（五）教学目的1、学习和掌握知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论，提高知识产权权利意识和法制观念；2、熟悉各种知识产权法律制度和法律规范，训练和提高解决司法实践问题、处理法律纠纷的能力；3、了解知识产权法在民法中的地位，注意知识产权法律制度与其他民事法律制度的联系与区别。
（六）教学内容知识产权法学是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科，掌握系统的知识产权法学知识是各类法律专业人员必不可少的专业知识要求。
伴随着知识经济的来临，知识产权法在保护智力创造者合法权益、促进科学技术和文化事业发展方面发挥着重要作用。
尤其在我国加入 WTO 以后，知识产权法律保护制度对我国国际经济贸易的发展具有不可替代的作用。
（七）教学时数教学时数：36学时学分数：2学分教学时数具体分配：（八）教学方式本课程的教学方法是理论讲授与案例分析相结合，适当布置一些课外作业。
加强学生课堂讨论力度，训练学生自主学习方法，培养学生应用知识和创新思维能力。
教师应当充分利用多媒体教学手段、制作课件。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
考试采用闭卷方式，并结合平时成绩综合考查学生应用知识、分析问题的能力。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章知识产权法概述教学要点：通过本章的学习，让学生了解知识产权的概念、范围、性质及特征，理解知识产权法的含义、基本制度的类别及在法律体系中的地位，掌握知识产权区别于有形财产权的基本特征，为后面各章节的学习奠定基础。
《知识产权法规》课程标准
《知识产权法规》课程标准知识产权法规课程标准一、课程简介本课程旨在向学员介绍知识产权法规的基本概念、原则和相关法律条款，帮助学员建立对知识产权保护的基本认识，提升其对知识产权法律的理解和应用能力。
二、课程目标1. 掌握知识产权相关术语和基本概念；2. 理解知识产权法规的基本原则和法律体系；3. 熟悉知识产权保护的国际国内法律框架；4. 研究知识产权侵权案例分析及争议解决方法；5. 培养学员的知识产权法律思维和法律运用能力。
三、课程内容1. 知识产权概述- 知识产权的定义和分类- 知识产权的重要性和作用2. 知识产权法律体系- 相关法律法规的层级和关系- 国际知识产权法律框架概述3. 商标法律法规- 商标的定义和要求- 商标注册和保护的程序和规定- 商标侵权案例分析4. 版权法律法规- 版权的定义和保护对象- 版权权利和限制- 著作权登记和侵权救济5. 专利法律法规- 专利的定义和保护要求- 专利申请和保护的程序和规定- 专利侵权案例分析6. 网络知识产权保护- 网络知识产权保护的难点和挑战- 网络侵权的类型和应对策略7. 知识产权争议解决- 知识产权纠纷的解决方式和程序- 争议解决中的仲裁和诉讼程序四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学员传授知识产权法律和相关概念。
2. 实例分析：通过案例分析，让学员了解和应用知识产权法规。
3. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享观点和经验。
4. 互动问答：通过提问与回答的方式，促进学员的思考和参与。
五、考核评价1. 课堂表现：包括出勤情况、参与讨论等。
2. 作业报告：要求学员完成相关作业和案例分析报告。
3. 考试评定：课程结束后进行知识产权法规的考试评定。
六、参考教材1. 《知识产权法律实务》2. 《商标法基础与实务》3. 《版权法详解与案例分析》4. 《专利法导读与实务》以上为《知识产权法规》课程标准，请学员合理安排学习和实践时间，保证学习效果。
任何疑问和建议，请及时与授课教师联系。
华南理工大学公选课秘籍
选修课名称授课教师推荐指数钢琴 1或5服务营销学 1或4西方舞蹈艺术欣赏霍蕾5服务营销学 邓桂枝5中国传统法律文化马建兴5解读中国新音乐周静5俄语5环境科学与工程导论5社会科学研究方法王福涛5磁学基础与磁性材料 4.5人文物理学 4.5美术欣赏张珂 4.5中外经典品牌案例评析佘世红4中国现当代文学作品解读黄有东4职业规划4影视音乐鉴赏（北校）4音乐剧欣赏潘谊4会展4管理学原理涂健老师（传说华工三大吹水老师之一4中国古代美术欣赏4歌剧欣赏4歌剧欣赏李泉4 20世纪西方音乐解读周静4现代制造信息系统王辉4汽车概论4媒介与文化4主持人艺术严俊（年轻的女老师， 众人说是比较漂4中国城市文化周可4中国民乐与戏曲欣赏4影视音乐赏析4中国民族乐器与戏曲欣赏 3.5生物技术导论卓敏？（应该是我们班主任的课……） 3.5环境导论牛老师 3.5管理学原理张红3基础生命科学魏东3会计学杨丽萍3会计学3德语初级戴敏3理财学3经济学原理 2.5经济学原理 2.5西方艺术文化施军2声乐艺术学院一个美女老师，长得很漂亮2终于可以选课了~上面整理的课程大部分来自09级生物技术班和百步梯节目部的同详情一个班就二十人，不用点就知道谁没到，而且基本一节课不去就不容易跟上了，考试是弹一首已学的谱子，学着感老师有时会点名，最后以论文的形式考试，分数给的不高，听听倒是不错老师第一节课上课就声明不点名，考试开卷，无监考，给三周的时间考试，三周里考过任何一次都可以，成绩统一去不去上课都无所谓，考试是以交论文的形式完成的，本人没去上过几节课，连论文都是别人帮我交的不点名 开卷 课挺有意思第一节课公开说不点名，交论文，不考试。
从未。
自己登记，有朋友的话叫他帮忙写上就好。
学到的真东西：这辈子，真的你可能就只有这么一次机会接触俄不点名，（就算手头没有资料凭着你的环保常识你也不会挂掉滴~）开卷，5道题目（都是考课件上的内容，允许带参考资料，拿手提电脑到考室抄都可以，基本上是不用复习的）因为我只去上过一次课，所以忘记老师叫什么了，但是只交一篇论文就行，老师还给了87分。
华南理工大学全日制本科生通选课学分要求说明
关于华南理工大学全日制本科生通选课学分要求说明一、2006级、2007级通选课学分要求1．北校区各学院学生通选课学分要求按《关于修订2005级本科综合培养计划的通知》（华南工教〔2005〕031号）执行，即：（1）理工科专业学生至少修读10个学分的文化素质教育类课程；（2）经济管理类学生至少修读6个学分的文化素质教育类课程（不应包含其中的经济管理类课程）和4个学分的自然科学、工程技术通选课程；（3）文、法、体、艺类专业学生至少修读6个学分的文化素质教育类课程（外语类学生不能选修语言文化类课程）和4个学分的自然科学、工程技术通选课程；（4）各专业学生应修够6个学分的计算机技术及应用系列课程。
2．南校区各学院学生通选课学分要求按《2005级本科综合培养计划（二）》执行。
二、2008级、2009级、2010级、2011级通选课学分要求南、北校区各学院学生通选课学分要求按《关于修订2008级本科综合培养计划的通知》（华南工教〔2008〕026号）执行，即：（1）理工科专业学生至少修读10个学分的文化素质教育类课程；（2）经济管理类学生至少修读6个学分的文化素质教育类课程（不应包含其中的经济管理类课程）和4个学分的自然科学、工程技术通选课程；（3）文、法、体、艺类专业学生至少修读4个学分的文化素质教育类课程（不应包括本学院开设的通选课程）和6个学分的自然科学、工程技术通选课程；（4）艺术类和体育类专业必须修读2.5个学分、其他专业必须修读6个学分的计算机技术及应用系列课程。
备注：文化素质教育类课程包括人文科学领域和社会科学领域。
三、2012级通识教育课学分要求南、北校区各学院学生通识教育课学分要求按《华南理工大学关于修订2012级本科综合培养计划的指导性意见》（华南工教[2011]81号）执行，即：（1）理工科专业学生至少修读6个学分的人文科学领域、4个学分社会科学领域课程，其中学生必须在人文科学和社会科学两大领域内各选1门2学分的核心课程；（2）经济管理类学生至少修读6个学分的人文科学、社会科学课程和4个学分科学技术课程，其中学生必须在科学技术领域内选1门2学分的核心课程；（3）文、法、体、艺类专业学生至少修读4个学分的人文科学、社会科学课程和6个学分的科学技术课程，其中学生必须在科学技术领域内选1门2学分的核心课程；四、学生不能修读本学院的开设的通识教育课程（除在本学院跨学科修读外）。
知识产权基础知识培训
知识产权基础知识培训知识产权（Intellectual Property, 简称IP）是指在人类创造的智慧成果中所体现的财富，包括专利、商标、著作权、商业秘密等。
在现代社会中，知识产权的保护和运用对于创新发展和经济繁荣至关重要。
本文将对知识产权的基础知识进行培训，帮助读者更好地了解和运用知识产权。
一、专利的基础知识1. 专利的定义和种类专利是指对于发明创造所给予的一种保护，它授予发明人在一定期限内对其发明实施独占权的权利。
根据保护对象的不同，专利分为发明专利、实用新型专利和外观设计专利三种。
2. 专利的保护要求专利的保护要求包括可新颖性、创造性和实用性三个方面。
即专利所涉及的技术、产品或者方法在申请日之前不得为他人所知、并且在现有技术之上有所创新，同时又具备实际应用的价值。
3. 专利的申请和保护申请专利需要提交专利申请文件，并按照规定支付申请费用。
在经过审查并获得批准后，专利权人可获得对其发明的独占权，同时也需要遵守专利使用和保护的相关法律法规。
二、商标的基础知识1. 商标的定义和种类商标是指用于区别商品或者服务来源的标志，包括文字、图形、颜色组合等。
根据标志的不同，商标可分为文字商标、图形商标、立体商标等多种形式。
2. 商标的保护要求商标的保护要求包括显著性、独立性和非功能性三个方面。
商标应当具备与其他商标有所区别，独立识别某一商品或服务的能力，并且不得具备商品本身功能的特征。
3. 商标的注册和保护注册商标需要向商标注册机构递交商标申请，并按照规定支付注册费用。
经过审查并获得注册证书后，商标权人可获得对其商标的独占使用权，并有权采取法律手段维护自身的商标权益。
三、著作权的基础知识1. 著作权的定义和保护对象著作权是指个人在创作文学、艺术和科技作品时所享有的权利，包括文学作品、音乐作品、美术作品等多种形式的作品。
2. 著作权的保护范围著作权的保护包括作品的复制权、发行权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权等多个权益。
华南理工大学选课指南
华南理工大学选课指南1.专业课推荐学校有工程学、材料科学、化学、农业科学、物理学、生物学与生物化学、计算机科学、环境科学与生态学、临床医学、社会科学总论10个学科领域进入ESI全球排名前1%；其中，工程学、材料科学、化学、农业科学4个学科领域进入前1‰。
必修课不用选，系统自动安排，但是也有例外，这个例外一般仅限于专业类选修课。
选课分三轮，第一轮不用抢，不管课程有没有余量都可以选，多出的会在第二轮选课之前半随机踢出，为什么说是半随机呢，那是因为学校要照顾高年级依旧没有修够学分的同学，会大概率踢一二年级的同学，另外高年级学分不够又实在选不上课的可以联系教务处安排课程。
再说专业选修课的例外，依旧以某学院为例，该学院有三个专业，面相这三个专业有一些选修课，但是选修和必修是相对的，比如说这门选修课在这个专业是可修可不修，可是在另一个专业里他却是必修课，例外就在教务处的锅的，前面说必修课不用选，但是教务系统有时候没弄好，会导致识别不出这些课对哪个专业是选修，哪个专业是必修，于是就可能出现自己这个专业必修课没选上，但是选修课被系统自动安排的情况，这里就得自己手动把自己专业必修课选上，但是选修课被系统选上了的是暂时退不了的，退选得等到第二轮选课时才可以实现。
2.选修课华工通识选修课分人文科学，社会科学和科学技术三类，依不同专业对通选课要求不一样。
以某学院来说，不要求修科学技术类的课，但是要求修六学分人文科学（含两分人文核心)以及四学分社会科学（含两分社科核心)，其中通选课每门学分一般都是两个学分，极少数一门四学分，比如日语德语。
第二轮选课需要拼手速和网速，学生需要查看第一轮的选课是否选上，选上则不需要再选，没选上则需要物色好尚有余量的课程，这时候是先到先得，选满则不能再选。
而第三轮选课一般是在通选课开课后的，第二轮选课后的学生可以先试听一下所选课程，如果不满意还可以选择退改选。
和通识课分开时间的选课就是专业选修课和体育课了，注意这里说的是选课而不是选修课，是因为这里边体育课和部分专业选修课是必修课。
知识产权管理课程教学大纲
知识产权管理课程教学大纲知识产权管理课程教学大纲导言知识产权（Intellectual Property, IP）是当今社会经济发展中的重要组成部分，对于企业和个人的创新能力和竞争力具有重要影响。
为了培养学生对知识产权的全面理解和运用能力，本课程旨在通过系统的教学安排，使学生掌握知识产权的基本概念、法律框架和管理方法，以及在实践中的应用技巧。
第一章：知识产权概述1.1 知识产权的定义与分类- 知识产权的概念及其重要性- 知识产权的分类：专利、商标、版权和商业秘密等1.2 知识产权的法律框架- 国内外知识产权法律体系概述- 知识产权保护的国际组织和协定1.3 知识产权的经济价值- 知识产权对创新和经济发展的促进作用- 知识产权的商业化和价值评估第二章：专利管理2.1 专利的基本概念与要素- 专利的定义和法律要求- 专利的申请和审批流程2.2 专利权的保护和维权- 专利权的保护范围和期限- 专利侵权纠纷的解决方法2.3 专利运营和管理- 专利的商业化和授权- 专利信息检索和分析第三章：商标管理3.1 商标的基本概念与要素- 商标的定义和法律要求- 商标的注册和维护3.2 商标权的保护和维权- 商标权的保护范围和期限- 商标侵权纠纷的解决方法3.3 商标运营和管理- 商标的品牌建设和推广- 商标的价值评估和授权第四章：版权管理4.1 版权的基本概念与要素- 版权的定义和法律要求- 著作权的取得和保护4.2 版权权利的行使与维权- 版权权利的范围和期限- 版权侵权纠纷的解决方法4.3 版权运营和管理- 版权的授权和许可- 版权的数字化管理和防护第五章：商业秘密管理5.1 商业秘密的基本概念与要素- 商业秘密的定义和法律要求- 商业秘密的保护和维护5.2 商业秘密权的保护和维权- 商业秘密权的范围和期限- 商业秘密侵权纠纷的解决方法5.3 商业秘密的运营和管理- 商业秘密的保密措施和管理制度- 商业秘密的评估和交易第六章：知识产权管理实践6.1 知识产权战略与创新管理- 知识产权在企业战略中的作用- 知识产权与创新管理的关系6.2 知识产权风险管理与合规- 知识产权风险的识别和评估- 知识产权合规的制度和措施6.3 知识产权的国际化运营- 知识产权的国际保护策略- 知识产权的国际交易和合作结语通过本课程的学习，学生将深入了解知识产权的概念、法律框架和管理方法，并能够在实践中灵活运用所学知识。
知识产权知识必学基础点
知识产权知识必学基础点
1. 知识产权的定义和种类：知识产权是指人们在创造和创新过程中产
生的智力成果所享有的专有权利。
它可以分为四类：专利权、著作权、商标权和商业秘密。
2. 专利权：专利权是对发明的独占权利，它保护发明人对其发明所创
造的技术进行独占性利用和保护。
3. 著作权：著作权是指对文学、艺术和科技作品的独占权利，包括文
学作品、音乐作品、美术作品、电影、电视剧等。
4. 商标权：商标权是指对商标的独占权利，商标是用于品牌识别的标识，可以是文字、图形、颜色、声音等。
5. 商业秘密：商业秘密是企业的经营秘密，包括技术秘密、经营信息、客户数据等，对其进行保护可以保护企业的竞争优势。
6. 知识产权保护的重要性：知识产权的保护可以激励创新和创造，促
进经济发展，保护消费者权益，维护社会公平竞争。
7. 知识产权的保护方式：知识产权的保护可以通过申请专利、著作权
登记、商标注册等途径来进行。
8. 知识产权的国际保护：知识产权在国际上也有一定的保护机制，如
世界知识产权组织（WIPO）和国际知识产权组织（INTA）等。
9. 知识产权的侵权行为：知识产权的侵权行为包括盗版、仿冒、侵犯
商业秘密等，这些行为都是违法的并会受到法律的制裁。
10. 知识产权的纠纷解决：对于知识产权的纠纷，可以通过诉讼和仲裁等途径进行解决，保护权利人的合法权益。
第4章 知识产权制度的产生与发展
• 北宋的铜版
• 白兔上头的铜字刻 的是招牌“济南刘 家功夫针铺”，白 兔两边刻着“认门 前白兔为记”。白 兔下面刻着“收买 上等钢条，造功夫 细针，不误宅院使 用。若转于贩，别 有加饶。”
• 3、出现了版权保护的意识
• 公元前一世纪，罗马出版业出现并扩大，作者与作品的销售变得 密切，一种不太成熟的文学产权理念开始出现。
• 作者与出版商签订合同，许可后者发行和出版；否则受到舆论 的谴责。
• 罗马法学家开始讨论知识“所有权”（ownership）的理论问 题。如桌子的所有者与在桌子上面画画的艺术者之间的冲突。
萌芽为何没有发展成一套近代意义的知识产权制度？
• 郑成思教授认为：
• 宋代以后生产力发展的滞后 以及商品经济的不发达
• 哈佛大学东亚研究中心主任 安守廉认为：
• 经济上的考虑并不能充分解 释中华帝国对于知识财产的 态度，关键是关于文明本质 的占统治地位的儒家看法， 以及其中对由共同的和仍然 具有活力的过去所扮演的建 构性角色所持的看法
• 4、作为近代私法鼻祖的罗马私法没有出现知识产权制 度的原因：
• 当时的罗马社会尚未具备产生知识产权制度的社会 条件。
• 罗马社会对于“知识产权”的认识尚处于萌芽状态； • 技术进步对于经济发展的贡献微不足道； • 知识尚未普遍商品化。
• 但罗马社会中的实践为后人进一步认识知识产权提供了 重要的成果。
本讲主要内容
1 古代社会的知识产 权制度萌芽 2 近代知识产权制度 的产生与发展
3 现代知识产权制度 的变革与完善
知识产权专业培养方案
知识产权专业培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：知识产权专业代码：030102T二、培养目标及毕业要求（一）培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，具有法学和知识产权专业学科知识，能在出版、商标、专利、科技等部门从事知识产权管理事务；在律师事务所、知识产权事务所从事商标代理、专利代理等专门知识产权事务；在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法实务及其他法律事务；在企事业单位从事知识产权创造、管理、运用与保护工作的复合型知识产权人才。
（二）毕业要求1.知识要求：1.1掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，熟悉我国基本国情，坚持社会主义核心价值体系，自觉弘扬中华民族精神；1.2掌握法学与知识产权专业基本知识和理论结构体系；1.3具有一定的自然科学和人文社会科学知识。
2.能力要求2.1具有综合运用知识产权理论知识和技能，具备从事知识产权实务能力；2.2各种法律文书的写作能力，能够熟练处理相关的法律文书；2.3具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力；2.4具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力；2.5掌握文献检索、资料查询的基本方法；2.6掌握计算机和一门外语的基本知识与基本技能。
3．素质要求：3.1热爱祖国，具有正确的政治立场、良好的道德品质和强烈的事业心、责任感，具有开拓创新意识和社会奉献精神；3.2具有健康的体魄、健全的人格，良好的心理素质、团队合作精神和一定的艺术修养；3.3具备良好的法律职业伦理，德法兼修。
三、修业年限及授予学位1.学制：标准学制为4年，可在3—6年内完成学业。
2.学位：符合许昌学院学士学位授予条件的，授予法学学士学位。
四、毕业学分要求五、专业核心能力及实现途径六、课程设置及教学进程表（一）通识类课程（应修48学分，其中必修39学分，选修9学分）（二）学科基础课程（应修28学分）（三）专业主干课程（应修31学分）（四）专业方向课程（应修8学分）（五）专业拓展课程（至少选修18学分）（六）创新创业课程（应修4学分）（七）集中实践教学环节（应修31学分）七、各类课程学分学时构成表八、其他有关问题的说明通识教育选修课主要包括自然与科学技术、中华文化与历史传承、社会热点与世界视野、自我认知与创新创业、经济管理与法律基础、文学修养与艺术鉴赏等六类课程。
请描述一下你最喜欢的课程,并解释为什么。
请描述一下你最喜欢的课程，并解释为什
么。
我最喜欢的课程是《知识产权法》。
这门课程在我研究法律过程中给我留下了深刻的印象。
以下是我喜欢这门课程的原因：
1. 主题有趣：知识产权法涉及到保护创造性劳动成果的法律制度。
知识产权法包括专利、商标、著作权等领域，涵盖了现代社会中的许多重要问题。
这门课程使我对知识产权领域的法律规定、实践和争议有了更深入的了解。
2. 实用性强：知识产权法是当前社会经济发展中一个重要的法律领域。
掌握了知识产权法的基本原理和运作机制，对于从事相关行业的人士来说是至关重要的。
通过研究这门课程，我能够获得适用于实际工作的知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。
3. 涉及国际因素：知识产权法不仅仅是国内法律制度的问题，还涉及到国际条约和跨国合作。
研究这门课程使我能够了解不同国家之间的知识产权保护规则，并思考跨境业务中的知识产权问题。
这对于我未来从事国际业务方面的发展非常有益。
4. 探讨新兴领域：随着科技和社会的不断发展，知识产权法面临着新的挑战和变化。
这门课程让我有机会研究和探讨最新的知识产权法律问题，如数字化时代中的版权保护、人工智能技术的专利等。
这种前沿性的内容使这门课程格外有吸引力。
综上所述，我最喜欢的课程是《知识产权法》，因为它的主题有趣、实用性强，涉及国际因素并探讨新兴领域。
通过学习这门课程，我不仅能够增加法律知识和技能，还能够培养解决问题的思维和创新能力。
知识产权_工程硕士
华南理工大学研究生课程论文课程类别： 工程硕士课程名称： 知识产权课程代码： Z0004003任课教师： 徐松林《论作品》姓 名 KENATION.LI学 号 xxxxxxxxxxxx院 系 自动化专 业 控制工程课程论文提交时间：2012 年 03 月 22 日一、著作权法中的作品的概念作品是文学、艺术或者科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。
“独创性”和“可复制性”是一个具体对象成为著作权法所称的作品实质条件。
此外，作品还需要满足法律规定的形式要件。
作品必须是已经表达出来的形式。
作品具有独创性（原创性）。
没有任何意义的表达形式，常用的标语、口号等，都不是著作权法所称的作品。
二、作品的实质的条件作品的实质条件是独创性和可复制性。
（一）独创性独创性是指作品是作者独立创作出来的，不是或者基本不是对现有作品的复制、抄袭、剽窃或摹仿。
独创性所强调的是作者必须独立运用自己的智力和技巧来进行创作。
独立创作的表现形态是:作者自己选择作品的构成要素，按照自己确定的规则和顺序进行组织，表达出自己内心真实的体验和感受、真实的立场和观点、真实的思想和情感。
因此而偶然或巧合地与他人的现有作品相同或相似，完全不影响自己的权利。
例如，有两个人都想拍一张雨中的广州塔。
结果他们两人先后在雨天对广州塔进行拍摄。
碰巧的是，而且他们都选择了同一角度对广州塔进行了拍摄。
后者所拍摄的照片虽然晚于前者，而且与前者拍摄的照片也基本相同，但是，因为后者所拍摄的照片也具有独创性，因此，后者对自己的照片也享有著作权。
假如后者以前者的照片也素材进行扫描，加工进行复制的话，其行为则将侵犯前者的著作权，而不能取得其所复制的作品的著作权。
独创性所强调的是，作者必须独立运用自己的智力和技巧来进行创作。
独立创作的表现形态是:作者自己选择作品的构成要素，按照自己确定的规则和顺序进行组织，表达出自己内心真实的体验和感受、真实的立场和观点、真实的思想和情感。
知识产权课程
知识产权课程导言：知识产权是现代社会中一个重要而复杂的领域。
为了适应全球化发展的要求，越来越多的学校和机构开始为学生提供知识产权课程。
本文将探讨知识产权课程的重要性以及其内容，以帮助我们更好地认识这一学科。
1. 知识产权的定义和意义知识产权是指对于知识、技术和创造性智力产品的法律保护。
知识产权可以分为专利、商标、著作权和商业秘密等不同类别。
知识产权的保护可以鼓励创新和发明，促进经济发展，并鼓励人们共享和传承知识。
2. 知识产权课程的目标及重要性2.1 目标：知识产权课程旨在培养学生对知识产权的认识和理解，增强学生的创新和知识产权意识，培养学生的法律素养和职业道德。
2.2 重要性：知识产权在现代社会中起着至关重要的作用。
通过学习知识产权课程，学生可以了解知识产权的法律框架，学习如何保护自己的创意和创新成果，并合法使用他人的知识产权。
此外，知识产权课程还培养学生的创新思维，为他们的职业发展提供良好的基础。
3. 知识产权课程的内容3.1 知识产权概述：介绍知识产权的基本概念、种类和法律框架。
3.2 专利保护：深入探讨专利的申请、审批和保护，教授学生如何编写专利申请和了解专利文件。
3.3 商标保护：介绍商标的注册和保护，培养学生对商标的识别和运用能力。
3.4 著作权保护：探讨著作权的保护范围、申请和保护手续，以及如何进行版权管理。
3.5 商业秘密保护：讨论商业秘密的定义和保护措施，指导学生如何防止商业秘密泄露和滥用。
3.6 知识产权争议解决：介绍知识产权纠纷解决的方式和程序，培养学生的法律分析和解决问题的能力。
4. 知识产权课程的教学方法4.1 理论讲授：通过讲授知识产权的理论知识，帮助学生建立基础知识。
4.2 实践案例：通过分析和讨论实际案例，加深学生对知识产权实践的理解和应用能力。
4.3 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生交流和思维碰撞，培养合作和协作能力。
4.4 实地考察：组织学生参观企业或知识产权机构，了解实际运作和实践经验。
dsfsdf
华南理工大学知识产权学院与华南理工大学法学院属于“两块牌子，一套人马”，成立于2004年11月17日，由华南理工大学与广东省知识产权局合作创办。
知识产权学院与法学院合署办公，法学院党政机构兼为知识产权学院党政机构。
2008年开始招收知识产权专业本科生，2005年开始在民商法专业招收知识产权方向硕士研究生。
首任院长为中国法理学研究会副会长、西北政法学院法学研究所原所长、中国政法大学法学理论专业博士生导师葛洪义教授，首任党委书记为广东省财税法学研究会会长张富强教授。
学院位于风景优美的广州大学城的华南理工大学南校区，拥有独立的学院大楼，教师采用现代化的教学手段从事教学工作。
学院有一支全部由中青年教师组成的基础扎实、年富力强、朝气蓬勃、视野开阔、锐意取进的师资队伍。
现有教授8人，副教授9人，客座教授5人，兼职教授17人，副教授16人，讲师、助教18人，专职教师中有博士学位者28人。
学院以华南理工大学丰富的资源和品牌效应为依托，立足华南，面向全国，以知识产权创新基地为建设平台，力争成为在全国有重要影响知识产权学院。
学院设有知识产权研究中心。
院长：葛洪义党委书记：孙国忠副院长：徐松林、张洪林党委副书记：徐兵专业介绍：华南理工大学是教育部批准的唯一可以招收知识产权本科专业的重点理工科高校。
广东省是知识产权大省，每年的专利申请量已连续8年位居全国第一，注册商标、驰名商标拥有量也一直位居全国前列。
据省知识产权局预测，广东省知识产权人才缺口大约为5000-8000人，每年需要新增的知识产权专门人才至少在600人以上。
因此，知识产权的人才是社会最急需的人才之一。
知识产权本科专业的设立目标是：为社会培养系统掌握法学基础知识、具有较强的知识产权理论素养和实务操作能力、并掌握相关的科技、经济和管理知识的复合型人才。
本专业培养的学生：1.系统掌握法学、知识产权的专业知识，具有一定的经济、管理与理工科的背景知识；2．具有较强的知识产权理论分析和实务操作技能；3．具有较高的外语水平、计算机操作能力和较好的语言表达能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.著作权是指作者及其他著作权人对文学、艺术、科学作品依法享有的专有权。
2.作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。
3.职务作品:公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品
4.邻接权：作品传播者对其在传播作品过程中所创造的智力成果依法享有的专有权。
5.商标是生产经营者在其商品或者服务上使用的，由文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合，以及上述要素的组合构成的，具有显著特征、便于识别商品或服务来源的专用标记。
6.商标权是指商标所有人依法对其商标的使用享有的支配权。
7.驰名商标是指在市场上享有较高声誉并为公众所熟知的商标。
8.专利权是指法律赋予专利权人对其发明创造在一定范围内依法享有的专有权利。
9.发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
10.实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
11.外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。
一、我国加入的知识产权国际保护公约：《建立世界知识产权组织公约》
《保护工业产权巴黎公约》《集成电路知识产权条约》《商标国际注册马德里协定》《保护文学艺术作品的伯尔尼公约》《世界版权公约》《保护录音制品制作者防止未经许可复制其录音制品公约》《专利合作条约》《商标注册用商品和服务分类协定》《国际承认用于专利程序的微生物保存条约》《工业品外观设计国际分类协定》《专利国际分类协定》《保护植物新品种国际公约》《与贸易有关的知识产权协议》《世界知识产权组织表演和录音制品条约》《世界知识产权组织版权条约》
二、受著作权保护的作品：1.文字作品2.口述作品3.音乐、戏剧、曲
艺、舞蹈、杂技艺术作品4.美术、建筑作品5.摄影作品6.电影作品和一类社之电影的方法创作的作品7.计算机软件8.法律、行政法规规定的其他作品（民间文学作品）
三、不受著作权保护的作品：1.依法禁止出版、传播的作品2.法律、
法规及官方文件3.时事新闻4.历法、通用数表、通用表格和公式
四、著作权合理使用的一般性条件
(1)原则上仅限于非商业性使用；
(2)原则上只限于使用已经发表的作品；
(3)使用部分占著作权作品的数量和实质性；
(4)使用效果不得影响著作权作品的潜在市场。
五、著作权法定许可的一般性条件
（1）限于已发表作品；
（2）必须支付报酬；
（3）使用方式符合法律规定；
（4）尊重著作人身权和其他著作财产权。
六、著作权强制许可的条件
（1）仅限于已发表作品；
（2）请求使用被无理拒绝或无法商谈；
（3）向著作权主管机关申请并获得授权；
（4）支付报酬；
（5）主要使用方式：翻译、复制；
（6）不得侵犯著作权人其他合法权益
七、商标的功能
1. 标示来源用以识别或区别商品或服务的不同来源。
2. 保证品质消费者认牌购物，激励经营者保证产品质量。
3. 广告宣传借助商标宣传产品，增强品牌效应。
八、不得作为商标注册的标志：
（1）仅有本商品的通用名称、图形、型号的；
（2）仅仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的；
（3）缺乏显著特征的。
九、商标注册的条件
1. 商标具有法定的构成要素
2. 商标具有显著性
十、专利权的法律特征：(1)专利权具有鲜明的独占性。
(2)专利权的
客体具有公开性。
(3)专利权具有法定授权性。
(4)专利权的效力
具有局限性。
十一、专利制度的作用：1保护和鼓励发明创造2促进发明创造的推广应用3促进科学技术进步和创新4促进国际技术交流与合作
十二、实用新型的特征
(1) 必须是一种具有形状或者构造的产品；
(2) 必须具有应用性技术特征，即具有实用价值，可以实施，并可
以工业方法再现；
(3) 必须具有一定的创新性，即属于一种新的技术方案，它与现有
技术方案相比具有创造性。
十三、外观设计的特点
(1) 必须是对产品的外表所作的设计。
(2) 构成外观设计的是产品的形状、图案或者其结合以及色彩与
形状、图案的结合。
(3) 外观设计是适于工业应用的新设计。
·
(4) 必须富有美感。
论述题
一、不得作为商标使用的标志：
（1）同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、军旗、勋章相同或者近似的，以及同中央国家机关所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的；
（2）同外国的国家名称、国旗、国徽、军旗相同或者近似的，但该国政府同意的除外；
（3）同政府间国际组织的名称、旗帜、徽记相同或者近似的，但经该组织同意或者不易误导公众的除外；
（4）与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记相同或者近似的，但经授权的除外；
（5）同“红十字”、“红新月”的名称、标志相同或者近似的；（6）带有民族歧视性的；
（7）夸大宣传并带有欺骗性的；
（8）有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的。
（9）县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名。
二、侵犯商标权的行为
1. 未经商标注册人的许可，在同一种商品或者类似商品上使用与
注册商标相同或者近似的商标的；（混同）
2. 销售侵犯注册商标专用权的商品的；
3. 伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造他
人注册商标标识的；
4. 未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品
又投入市场的；（反向假冒）
5. 在同一种或者类似商品上，将与他人注册商标相同或者近似的
标志作为商品名称或者商品装潢使用，误导公众的；
6. 故意为侵犯他人注册商标专用权行为提供仓储、运输、邮寄、
隐匿等便利条件的；
7. 将与他人注册商标相同或近似的文字作为商号或域名使用的。
三、实用新型专利和发明专利的区别
(1) 保护范围：实用新型专利保护的仅限于对产品的形状、构造或
者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
发明专利保护的可以是产品发明、方法发明。
(2) 专利性要求：较之发明专利而言，实用新型的创造性水平较低。
(3) 申请审批程序：实用新型专利申请只需初步审查。
发明专利申
请既要经初步审查，还要经过公开和实质审查方可作出授予专利权的决定。
(4) 保护期限: 实用新型专利保护期限为10年。
发明专利的保护
期限为20年
四、外观设计专利与实用新型专利的区别
(1)保护范围：外观设计专利保护的是产品外表的设计；实用新型
专利保护的范围既涉及产品的外形和外部结构，也涉及产品的内部构造。
(2)目的：外观设计是利用美学原理达到美感效果，而不重视技术
效果；但实用新型作为一种技术方案，旨在实现一定的技术效果。
(3)产品的形态：外观设计产品既可以是立体的，也可以是平面的；
实用新型产品必须以固定的立体形态存在
五、不授予专利权的对象
1违反法律、社会公德或妨害公共利益的发明创造。
违反法律、行政法规的规定获取或者利用遗传资源，并依赖该遗传资源完成的发明创造。
2科学发现3智力活动的规则和方法4疾病的诊断和治疗方法5
动物和植物新品种6用原子核变换方法获得的物质7对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。