朗读的心阳光阅读答案
七年级下学期语文大白卷期末一
七年级下学期语文大白卷期末一七年级语文下学期期末试卷及答案（一）时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在横线上或括号内端正地书写正确答案，或填写相应选项。
第1-4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)-(5)每小题2分。
1.莫言下岭便无难。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)2.惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)3.《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：_____，_____。
4.李商隐《贾生》中赞美贾生才华横溢，无与伦比的句子是：_____，_____。
5.阅读语段，按要求完成下面题目。
任何一份爱国情怀都有不容亵dú的神圣。
从古至今，在广袤的中华大地上，有无数前pū后继、舍生取义的英雄，他们都是中国的脊梁。
“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多口他们把爱国情怀潜移默化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。
(1)根据文中拼音写出汉字。
①不容亵dú()②前pū()后继(2)给下列加点字注音。
①广袤()②)潜移默化()(3)结合语境，解释“潜移默化”的意思：(4)请从语段中找出两个名词(5)语段“口”处应选择的恰当的标点符号是()A.叹号B.省略号C.分号D.问号二、阅读理解（45分）(一)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。
(10分)卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微领之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置子地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
6.选文的作者是北宋的________(人名)。
(1分)7.下列加点词语的解释有误的一项是()(2分)A.有卖油翁释担而立(解说)B.但微颔之(点头)C.尔安敢轻吾射(怎么)D.以钱覆其口(盖)8.陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？(2分)9.文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。
中考九年级语文下册5第五单元(B卷提升卷解析版)
第五单元同步检测卷（B卷提升篇）（解析版）（全卷共三个大题，满分100分，考试时间90分钟）一、基础知识与运用（30分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A.幌．子（huǎng）耷．拉（dā）老匾．（biǎn）窝囊．（nang）B.拨．拉（bō）鼎．盛（dīn）行．头（xíng）砧．板（zhēn）C.撂．杆（liào）煞．白（shà）遛．弯（liù）嬉．笑（xī）D.怯懦．（nuò）幛．子（zhàng）拾掇．（duo）捣．蛋（dǎo）【答案】B【解析】本题主要考查重点字的读音。
学生需要掌握重点字词的读音。
本题中注音有误的一项是B，鼎盛（dǐng）不是鼎盛（dīn）。
2.下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.沉淀了数百年历史的甲秀楼，雕梁画栋．．．．，古韵长存。
B.这样的事，有如大海捞针，你另请高明．．．．好了。
C.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场．．．．，重新排演了《雷雨》等景点剧目。
D.5月9日，美国总统特朗普宣布美国终止参与伊朗核问题全面协议，引起了赫赫扬扬．．．．的世界舆论。
【答案】D【解析】本题主要考查成语的运用，学生需要积累常见的成语的含义。
“赫赫扬扬”是形容兴旺显赫，与语境不符。
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。
B．央视《朗读者》节日得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多微做人的道理，感悟了人生的真谛。
D．中关贸易战的停战，不仅有利于世界经济稳步回升，而且有利于中美两国经济稳定发展。
【答案】A【解析】本题主要考查病句修改。
B项：句式杂糅，删掉“因为”或“的缘故”。
C项：缺少主语，删掉“使”。
D项：语序不当，不能构成递进关系，改为“不仅有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
小学四年级阅读理解及答案
小学四年级阅读理解及答案春天的阳光温暖，万物苏醒。
天刚亮，鸟儿欢叫；傍晚，青蛙叫个不停；昆虫们也开始行动了。
春天来了，花园里的花更加艳丽。
山上山下的桃花如火焰般怒放，小区的小路旁开满了野花，XXX也从草堆里冒出头来，它们争相开放，争夺美丽。
春天来了，小草长得特别茂盛。
在阳光下，草儿高高挺起。
广州市区的绿地像柔软的地毯，郊外则是一大片绿色。
小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草站在地上，仿佛在和低着头的薄公英说情话。
春天来了，树木更加茂盛，枝头吐出嫩叶。
风雨过后，XXX洁净无尘，一片绿色。
春天来了，火车站里人山人海，南来北往的打工族回到工作岗位上。
学生们穿上鲜艳的校服，兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
面对这生机勃勃的景象，我心情激动，不禁写下“一年之计在于春，一日之计在于晨”的格言。
1.春天的景象2.划去“娇矫”、“川穿”、“豪毫”、“情”3.人山人海：人潮涌动；绿油油：绿油油的一片4.绿色的地毯；鲜花盛开的校园；鲜艳的校服；茂盛的树木；嫩绿的叶子；茂盛的小草；人山人海的火车站5.春天的景象6.一年之计在于春；一日之计在于晨生命在于运动7.拟人和比喻修辞手法二、老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
乌鸦发现村后原有一条小溪，但由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时，一只花喜鹊飞来，乌鸦问喜鹊村里是否有水，喜鹊回答说村民用的是井水，但井很深，需要想个办法才能喝到。
乌鸦想到以前喝瓶子里的水时，丢些小石子，水就涨上来，于是决定尝试一下。
它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，但井水始终没有涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.选出下列说法错误的一项（）A. 花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的画线的“和”“但是”都是连词B. 《驿路梨花》《太空一日》《一棵小桃树》《伟大的悲剧》题目都是偏正短语C. “禾稻的香气是强烈的碾着新谷的场院辘辘地响着多么美丽多么丰饶……没有人能够忘记她”这句话运用了排比的修辞方法D. 《说和做——记闻一多先生言行片段》中作者通过他头发的凌乱、书桌上“众物腾怨”等细节表现闻一多先生钻研学问时专注认真、锲而不舍的精神【答案】C【解析】C项“这句话运用了排比的修辞方法”错误排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起该句不符合排比要求二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）解释下列画线的词①陶后鲜有闻（）②夫如是故君子人多树之为庭实焉（）2.（2）用“/”给下面句子划分朗读节奏（每句划一处）①予独爱莲之出淤泥而不染②贞以立志2.（3）翻译文中画横线的句子①可远观而不可亵玩焉②君子见其性则思中立不倚者2.（4）下面对甲乙两文的理解不正确的一项是（）【答案】（1）①少, ②这样【解析】（1）①句意为在陶渊明以后很少听到了鲜少②句意为正因为这样君子都喜欢种竹把它作为庭院中存在价值的东西是这样【答案】（2）①予/独爱莲之出淤泥而不染②贞/以立志【解析】（2）划分句子节奏时除了要考虑句子的意思还要考虑句子的结构注意限断一处①句意为我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染主谓之间断开予/独爱莲之出淤泥而不染②句意为凭着坚贞的节可以立志状语和中心语断开贞/以立志【答案】（3）①只可以远远地观赏却不可以靠近赏玩呀②君子看见它这种秉性就想到做正直、不偏不倚的人【解析】（3）①亵玩靠近赏玩亵亲近而不庄重焉语气词②性秉性中立不倚保持中立不偏不倚【答案】B【解析】（4）B项乙文的主旨是借赞美竹来赞美君子之德3.（1）解释下列画线的词①人不知而不愠 _______________②为人谋而不忠乎 _______________③不逾矩 _______________④学而不思则罔 _______________3.（2）翻译下列句子①学而时习之不亦说乎？②温故而知新可以为师矣3.（3）下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）【答案】（1）①生气恼怒, ②竭尽自己的心力, ③越过, ④迷惑意思是感到迷茫而无所适从【解析】（1）①句意为人家不了解我我却不恼怒愠生气恼怒②句意为替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？忠竭尽自己的心力③句意为不会越过法度逾越过④句意为只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从罔迷惑意思是感到迷茫而无所适从【答案】（2）①学习之后按时温习不是很愉快吗？②温习学过的知识能得到新的理解和体会凭借这一点就可以成为老师了【解析】（2）①时习按时温习时按时不亦说乎不是很愉快吗？不亦……乎常用于表示委婉的反问说通“悦” 愉快②温温习【答案】A【解析】（3）A项“《论语》是佛家学派经典著作之一”错误应为《论语》是儒家学派经典著作之一三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）A段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？4.（2）选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______________ 叙述这一故事的目的是什么？4.（3）结合选文谈谈作者对百草园什么感情？【答案】（1）突出植物、动物两方面体现“我”调皮、贪玩的天性【解析】（1）从文段“高大的皂荚树紫红的桑椹”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”等地方来看主要写了百草园中的植物与动物表现出百草园是“我”的乐园体现了“我”作为孩子的顽皮好动的天性【答案】（2）插叙引发好奇心增加了百草园的神秘色彩【解析】（2）省略号处省略的是长妈妈讲美女蛇的故事属于插叙这段插叙为百草园增添了神秘色彩符合少年儿童的心理也能吸引读者阅读的兴趣【答案】（3）喜爱、留恋【解析】（3）结合作者对百草园描绘的内容可以看出作者对草园里的一草一木都充满着情感对那时做的事都记忆犹新表达了作者对百草园的喜爱与留恋之情5.（1）请给上面所选的文章拟一个恰当的标题5.（2）昂子喻能够成功拿到大学录取通知书的原因有哪些？5.（3）请说说选文第④段画横线句子中画线的词语的表达效果在他的居室内有一张书桌两把椅子高中这几年的无数个夜晚昂子喻和父亲都会坐在这里一个写一个读5.（4）结合语境在第⑨段的横线上填写几句恰当的话【答案】（1）示例一永不言弃示例二努力的人不会被辜负【解析】（1）通读全文可知本文主要讲述了盲人青年昂子喻通过自己不懈的努力最终考取大学的故事结合文中“我的人生只有4个字——永不言弃”“只要是努力的人就从来不会被辜负”等关键语句可提炼出文章的主旨——执着追求努力拼搏才会拥有瑰丽的人生据此可以用“永不言弃”“努力的人不会被辜负”作为文章的标题【答案】（2）昂子喻坦然面对现实为了理想和目标日复一日的坚持有永不放弃的精神昂子喻父母尽可能地让儿子接受教育多读书昂子喻父母坚持不懈的陪伴给他信心和鼓励盲人李金生成功报名高考的事例更让昂子喻一家看到了希望【解析】（2）通读全文根据“父母跟他说了之后他当时也担心和焦虑为此他做了很多练习比如闭眼倒开水提前预演此后的人生昂子喻回忆儿时很坦然‘不接受也没有办法如果一直焦虑下去也不会对现状有任何改变’”“我的人生只有4个字——永不言弃”“在读高二、高三以及之后复读的这几年中永不言弃的昂子喻日复一日地坚持早上6点半起床晚上学到12点半不管是通过点写器把word文档转为盲文学习还是晚上花费更多时间去做作业和练习”“昂子喻的父母都是教师尽管那时并不知道未来的路会怎样但仍想尽可能地让儿子多接受教育无论有什么困难必须坚持学习下去即使不能参加高考也要读书学习知识这对儿子的将来有好处”“盲人李金生成功报名高考的事例更让昂子喻一家看到了希望”“在他的居室内有一张书桌两把椅子高中这几年的无数个夜晚昂子喻和父亲都会坐在这里一个写一个读”“父亲每次都去陪考在负责给儿子念题的同时给他信心和鼓励”“为此父亲的朗读又多进行了1年是儿子的韧劲让他跟着走下去”等语句从昂子喻永不言弃父母让昂子喻多读书、多接受教育李金生事例的鼓舞以及父母的陪伴与鼓励几方面来概括作答即可【答案】（3）“一张”“两把”写居室内摆设简单“无数个”“都”写昂子喻和父亲日复一日地坚持一方面表现了昂子喻永不言弃的精神另一方面表现了父亲对儿子无限的爱【解析】（3）“一张书桌”“两把椅子”写出了昂子喻居室内物品的简朴“无数个夜晚”“都会坐在这里”写昂子喻坚持不懈地学习写父亲日复一日地坚持和陪伴这几个画线词语既表现了昂子喻永不言弃的精神又表现了父亲对儿子真挚的爱【答案】（4）示例越是懂得努力的人心智会越清晰方向会越明确精神也就会越专注【解析】（4）从语段位置来看结尾段要收束全文点明题旨结合前后文分析作者引用白岩松的话是要告诉读者拼搏的路漫长且布满荆棘唯有目标远大、意志坚定、百折不挠的人才能获得成功据此填写只要能使前后文连贯且点明题旨即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.【活动一听时代之音】时尚是传统的“美颜” 传统是时尚的“灵魂” 从洋货到国货从国萃到国潮传统文化频频亮相主流时尚市场引领新一轮消费潮流打开了国门融入了全球这充分证明优秀传统文化可以成为时尚潮流的内核底蕴和跨界IP只要以科技、流行、多元的形式对传统文化进行传承、创新、重塑实现时尚化表达传统文化就一定可以走出一条崛起谍变之路（1）求真组的同学们浏览了《让文化遗产展现“时尚风采”》一文发现摘录的以上两段文字中各有一个错别字请你找出并改正6.【活动二炫非遗之彩】新华社北京2月15日电奶奶炕头的窗花皮影勾勒的世界吴侬软语萦绕的丝绸故宫雄伟的大殿穿越千年的鼓韵……【甲】“小小传承人非物质文化遗产”系列传统文化读本日前推出第一辑【乙】包括《中国剪纸》《中国皮影戏》《中国传统桑蚕丝织技艺》《西安鼓乐》《中国传统木结构建筑营造技艺》五本（2）弘毅组的同学们选取时事新闻进行午间报道下面说法正确的一项是（）6.【活动三品经典之韵】（3）启智组的同学们用“你问我答读经典”的方式阅读《艾青诗选》请将“我答”中的空缺处补充完整【答案】（1）①“萃”改为“粹” ②“谍”改为“蝶”【解析】（1）①“国萃”应写为“国粹” ②“谍变”应写为“蝶变”【答案】A【解析】（2）B项“吴侬软语”是偏正短语“穿越千年”是动宾短语C项【甲】句的句子主干应是“读本推出第一辑”D项书名号使用正确中间不必增加顿号故选A【答案】（3）①来开, ②示例不畏强暴、不屈不挠【解析】（3）读《礁石》可知第一小节的韵脚为“ai” 押韵的两个字分别是“来”“开”《礁石》运用了象征的写作手法写的虽然是自然界海洋但又不仅仅是自然界的海洋更多的是人类生活的海洋在诗人笔下“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人自身更象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神7.（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项示例主题班会、、7.（2）在主题班会上同学们纷纷发言表示最想感谢的人就是自己的母亲甲说“母爱是一缕灿烂的阳光温暖我的心灵”乙说“母爱是一片宽广的大海包容我的错误”你接着说“母爱是”请仿照甲乙两人的发言形式在横线上续写你的发言）7.（3）主题班会结束前老师展示了一则材料调查显示我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日的人数比例一次为100%、62%、40%、8% 请概括材料的关键信息并谈谈你的感想【答案】（1）主题板报、演讲比赛【解析】（1）作答此类题目一定要认真读题明确活动的主题是什么所设计的活动一定要有可行性不能是空洞的口号如果题目中给出某些活动还要注意所补充活动的格式要与之相同据此可设计活动为主题板报或是演讲比赛等【答案】（2）一丝温和的春风, 吹走我的忧愁【解析】（2）作答仿写类题目时一定要认真观察例句分析例句表现的主题例句的格式例句的修辞所仿写的句子一定要与例句主题相关格式相同修辞一样格式为“母爱是…… ……” 同时前后有关联“阳光”温暖“心灵” 据此可仿写为母爱是一丝温和的春风吹走我的忧愁【答案】（3）清楚自己母亲生日的中学生人数最少感想母亲对子女的爱博大无私子女却很少有人懂得感恩和回报【解析】（3）此题围绕着我们应该多关心一下母亲回答即可根据题目中给出的数据可知学生最关心自己和明星的生日而记得母亲生日的人最少母亲对子女的爱博大无私子女却很少有人懂得感恩和回报所以我们应该多关心一下母亲因为母亲养育了我们8.（1）请围绕本次活动的主题设计一则宣传标语（不超过20字）8.（2）某同学打算选择下面这首诗歌参赛请你完成以下任务假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色（选自汪国真《假如你不够快乐》）①请给下面诗句划分停顿（划2处）让阳光雨露洒遍每个角落②朗读这首诗比较适合的语调是（）A．低沉悲痛 B．轻快喜悦 C．舒缓深沉 D．激昂高亢③仿照画线诗句续写两句诗8.（3）本次活动将会邀请安徽青年诗人张培亮参加下面是邀请函请你根据提示进行修改邀请函尊敬的张老师“青春校园赛诗会”将在我校阶梯教室举行我们谨代表本年级全体同学诚邀您光顾现场并担任本场比赛评委届时我们还将敬赠礼物一份请您务必抽出时间参加对此我们深表感谢团委、学生会2020年12月30日①画线句子搭配不当应将“_______________”一词应改为“_______________”②邀请函中用语不得体的一处是“_______________” 可删去③邀请函的内容有欠缺请提出修改意见【答案】（1）示例①让青春在诗歌中飞扬②诗歌沟通你我青春成就梦想【解析】（1）为某个活动拟写宣传标语所拟写的宣传标语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶、比喻等修辞拟写时应围绕“青春校园赛诗会”的特点用一两句话简洁地表述出来注意要通俗易懂如“让青春在诗歌中飞扬”“诗歌沟通你我青春成就梦想”等【答案】（2）①让阳光雨露/洒遍/每个角落, ②C, ③示例迎接早晨的太阳让希望常驻心间【解析】（2）①正确划分朗读节奏要理解句意弄清句子成分“阳光雨露”作“洒遍”的主语应在其间停顿“每个角落”作“洒遍”的宾语应在其间停顿故句子停顿应为让阳光雨露/洒遍/每个角落②诗中“假如你不够快乐” 是想帮读者解决这个问题所以不能用悲伤的语气假如读者不快乐也不能用欢快的语气来表达本诗风格优美偏向散文化自然也不能读的很激昂故选C③解答此题要审视好被仿写句的特点如词语运用、句式结构、修辞运用、语意表达等方面根据画线的例句可以提取出“动词+ 名词+‘的’+名词‘让’+名词+动词+名词”的格式在仿写时注意语意通顺、连贯【答案】（3）①光顾, 光临, ②务必, ③补添上“青春校园赛诗会”的时间 2021年1月2日上午8点【解析】（3）①光临敬称他人来访的敬辞也有君临、荣誉所及的意思光顾主人对宾客来访时讲的敬语后来多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客套话根据语境应改为“光临”②“务必”有命令语气用于邀请他人过于强硬故删去③邀请函应告知活动具体时间如 2021年1月2日上午8点五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）《朝花夕拾》中鲁迅借动物比喻人表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《_______________》斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《_______________》9.（2）下面是《朝花夕拾》中的人物描写请写出对应的人物①这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在藐视他蹲在席子上我发言大抵就反对（_______________）②我其时觉得有许多东西要买看的和吃的只是没有钱有一天谈到这里她便说道“母亲的钱你拿来用就是了还不就是你的么？”我说母亲没有钱她就说可以拿首饰去变卖（_______________）【答案】（1）狗·猫·鼠, 二十四孝图【解析】（1）在《狗·猫·鼠》这篇文章里鲁迅先生清算猫的罪行第一猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了才吃下去第二它与狮虎同族却天生一副媚态第三它老在配合时嗥叫令人心烦第四它吃了“我”心爱的一只小隐鼠虽然后来证实并非猫所害但“我”对猫是不会产生好感的何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型借动物比喻人尖锐而又形象地讽刺了资产阶级反动文人《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书配有图画主要目的是宣扬封建的孝道鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷揭示了中国儿童的可怜据此在《朝花夕拾》中鲁迅借动物比喻人表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《二十四孝图》【答案】（2）①范爱农, ②衍太太【解析】（2）解答这类题目首先要将相关知识记牢如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等在平时就要对名著常识知识做好积累依据文本材料①中“这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在藐视”的人物特点可知这个人物是范爱农他在革命前不满黑暗社会追求革命辛亥革命后又备受打击依据文本材料②中的教唆人“拿首饰去变卖”、教人学坏的事可知这个人物是《锁记》中的衍太太。
2021—2022学年部编版语文九年级上册第一单元测试卷(A卷)【含答案】
第一章A卷基础夯实一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分。
）1.下列加粗字的注音有误的一项是（）（3分）A.分外（fèn）喉咙（lóng）折腰（zhé）原驰蜡象（chí）B.嘶哑（sī）鲜妍（yán）娉婷（pīng）稍逊风骚（xùn）C.冠冕（miǎn）轻灵（líng）忧戚（qī）成吉思汗（hàn）D.呢喃（ní）妖娆（ráo）摇曳（yè）红装素裹（guǒ）2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）树木失去了根就会___________，江河失去了源头就会___________，灵魂失去了家园就会___________。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A.枯萎干涸堕落B.枯黄干涸陨落C.枯萎干旱陨落D.枯黄干旱堕落3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.我说你是人间的四月天；/笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。
B.——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”D.诗中描绘的景色是真实存在的，还是诗人虚构的？4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
5.下列表述错误的一项是（）（3分）A.《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命家的伟大抱负和坚定信心。
1.11阅读策略设计朗读的重音停连(作业单)-2023-2024学年七年级语文上册
七年级上册第一单元1.11 单元总结：阅读策略作业评价单—————核心任务：设计朗读的重音停连————第一部分基础与巩固（必做）一、给《春》中的一段话设计朗读的重音方案，并简要陈述设计理由。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手∨抚摸着你。
风里带来些∨新翻的泥土的气息，混着∨青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里∨酝酿。
鸟儿∨将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄∨清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上∨牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
重读：二、给《济南的冬天》中的一段话设计朗读的重音、连读方案，并简要陈述设计理由。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
重读：连读：停顿：第二部分拓展与提升（选做）一、阅读《夏之声》，回答后面的问题。
【20222023学年广东省佛山市顺德区七年级（上）期末语文试卷】夏之声涂玉国①夏天，在清晨划过沉睡麦梢头顶上的一声布谷鸟啼叫中拉开序幕。
②从来没有一种声音，像夏天这么情感丰沛、忽高忽低，既可以令大地颤抖，也可以细雨滴荷、草虫低语。
③夏天，是一个喜怒无常的季节。
对有经验的庄稼人来说，却可以摸准它的脾气。
“云往南，暴雨翻船；云往北，稻场晒麦；云往东，一场空；云往西，雨凄凄。
”从一片云彩奔跑的方向预判天气的好坏，这是代代传承的生活经验。
④小时候，只要看到大团大团的乌云往南奔跑，我们便会赤着足、光着膀子站在院内大声吼唱，“风来了、雨来了，老嫉嫉背个鼓来了……”尖俏的话音还没落地，黑压压的乌云便跑到了头顶上，霎时狂风卷着杂草树叶沙土，在半空中发出刺耳的怪啸或呜咽声，接着一道道树枝状的闪电倏地撕裂天空，把黑沉沉的天空扯出一道光亮来，那轰隆隆的雷声前后脚就追到了，发出惊天动地的狂响。
接下来便是漫夭漫地的雨声了，嘶嘶嗞嗞，僻里啪啦，宛若炒了偌大一锅黄豆，到处都是“啪啪”的炸裂声。
河南省郑州市第六十九中学2022-2023学年七年级上册期末语文试题(含解析)
4．南阳市三中开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，同学们集思广益，利用图书馆或互联网搜集资料，设计了“寻【环节二探交友之道】诗文讲“道”与朋友交而不信乎？（《论语·学而》）海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）故事明“道”故事一：管宁与华歆两人为同窗好友，两人同在园中锄草，发现地里有金子。
管宁视如瓦片，辉锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。
又一次，两人同席读书，有达官贵人乘车路过。
管宁不受干扰，读书如故，而华韵却出门观看。
管宁见华韵与自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。
自此以后，再也不与华歆为友。
故事二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒朝廷，被贬去饶州。
一些平日与他交往甚密的官员，生怕被说成是范仲淹的朋党，纷纷避而远之。
有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。
【环节三晓交友之法】。
古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。
这譬喻实在是很恰当。
玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。
人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄吟、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磁琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。
朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。
这影响在学问思想方面最容易见出。
（选自朱光潜《谈交友》）(1)仿照环节一中的例子，试对“友”字做字源解说。
(2)下列对环节二的理解和分析错误的一项是（）A．“与朋友交而不信乎”是在提醒我们交友时要待人真诚，守信用。
B．“海内存知己，天涯若比邻”一句告诉我们：友谊不会受到空间的限制。
C．通过管宁与华歆的故事，意在说明志趣不投的人也可以成为朋友。
D．范仲淹和王质的故事意在表现患难见真情的道理。
(3)小文是个活泼开朗却性格急躁的女生，而小晴则是个性格比较内向的女生。
小晴很想和小文交朋友，但是小文却认为她俩性格不同，不适合做朋友。
中考语文期末专题复习仿写语言表达训练及答案
中考语文期末专题复习仿写语言表达训练及答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．依照下面句子的内容与形式，运用划线的词语续写两个句子。
例句：金钱可以买来名贵的金表，但是买不来宝贵的时间。
【答案】①金钱可以买来豪华的别墅，但是买不来温馨的家庭。
②金钱可以买来昂贵的药物，但是买不来健康的身体。
【解析】【分析】解答此类仿写题，一要注意句式的结构特点，二要把握例句的内在意义与联系，再者注意仿句的要求。
【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级E2．阅读下面材料，按要求作答。
自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。
节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。
近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
________（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。
选择是一个人生重塑的过程。
我读《我与地坛》：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；________：________，________。
一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。
【答案】（1）《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州。
（2）我读《史记》；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读《东坡全集》；屡遭贬谪的苏轼；选择了乐观）【解析】【分析】（1）通读材料我们可以搜集到“《朗读者》引发巨大反响”，“朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方”。
据此概括作答。
（2）在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。
[精编]人教部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案
![[精编]人教部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/1650a310f61fb7360a4c6578.png)
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．精美文段赏析。
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们．．唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们．．安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（1）文段第一句是结构上的作用是什么？（2）文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。
（3）济南为什么是个理想的境界？（4）文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？（5）“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山，作用是这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥，“小”照应了前面小山一词。
【分析】（1）本题考查学生对过渡句的理解能力。
句子或段落在结构上的作用通常是承上启下、前后照应、照应标题、总结全文、引出下文等。
“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”承上对济南天气温晴的特点，开启下文对“更加出奇”的济南山与水的描写，是承上启下的过渡作用。
（2）本题考查代词指代对象的理解。
代词的指代对象，基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
“这”代指的一般是上文，“那”是代指下文内容。
结合前后内容，前一个“它们”指济南城的山水，后一个“它们”指这一圈小山。
（3）本题考查信息的筛选。
解答此题在整体感知语段内容的基础上，可以从文中提取出符合题意的句子作答。
苏教版 七年级下册语文第二单元学习指导附答案
七年级下册语文第二单元学习指导六从百草园到三味书屋【学习目标】走进文章的语言，感受语言的魅力，学习文章写人、叙事、绘景的写法体验一份童真，感受一份童趣，从而热爱生活，热爱自然【学习方略】反复朗读，理清文章结构抓住关键字、词、句进行研读，理解课文内容【自我测评】一、基础知识积累与运用1、给下列加点字注音确凿( ) 菜畦( ) 脑髓( ) 收敛( ) 蝉蜕( ) 人迹罕至( )2、根据拼音填出相应的汉字cuán( )成蟋shuài( ) chán( )络人声dǐng( )沸3、根据课文内容填空不必说，，，；也不必说，，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味二、阅读理解与赏析不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远4、概括指出“泥墙根一带”都有哪些乐趣5、“不必说……也不必说……单是……”这种写法有什么表达效果？用这个句式仿写一段话6、从文段可见，“我”是一个怎样的孩子？【拓展探究】作者在用一颗童心追忆他的童年生活，在用最真的情感抒写他最真的生活因而找蜈蚣、按斑蝥、堆雪人、捕鸟……这些平凡的生活也因其“真”而更动人了请同学们也打开你记忆的匣子，将你的童年生活记录下来力求说真话，抒真情七月迹【学习目标】理清课文的写作顺序，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程有感情地诵读课文，联系上下文理解文中的重点语句培养热爱生活、追求美好事物的情怀【学习方略】有感情地朗读课文，了解文中所写寻月的全过程将文中描绘月亮的精美语句划出来体味文中含义深刻的语句【自我测评】一、基础知识积累与运用1、给加点字注音或根据拼音写汉字满盈（）屏气（）面面相qù（）shū忽（）袅袅（）嫉妒（）锨（）粗糙（）二、阅读理解与赏析奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧”我们就都跑出门去，它果然就在院子里……我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮我想，我的眼睛里也一定是会有的噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的”弟弟说“月亮是个好”妹妹说2、奶奶让我们出去寻月，“我们就都跑出门去”，这举动表现了孩子们怎样的心理？3、怎样理解结尾弟弟、妹妹的话“月亮是我所要的” “月亮是个好”？4、如何理解画线句子的含义？【拓展探究】中秋节，你就在这一群孩子中，你们一起盼月、看月、寻月、议月讨论“月亮是个什么样呢”，你会怎么回答？八三颗枸杞豆【学习目标】学习细腻地刻画人物形象的方法领悟三叔充满悲剧色彩的一生所赋予的启示【学习方略】运用发现、批注、质疑、品读等方法读书理解富有哲理的句子的深刻内涵【自我测评】一、基础知识积累与运用1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字枸杞（）叶鞘（）蹑（）手蹑脚一绺（）桑葚（）灯盏（）níng（）神花ruǐ（）惊chà（）miǎo（）茫口头chán （）2、结合具体语境，解释下列加点词语在句中的含义①但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚地走过去，闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理睬蹑手蹑脚：②一绺一绺的阳光，像金色的丝绸一绺：③我还仔细看过香蒿、拉拉草、荠儿菜、蒲公英……它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密可惜太迟了！鲜为人知：④我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了腻味：二、阅读理解与赏析他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树这些画儿下面划了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环“三叔，你画的是什么？”“画的都是三叔”“可一点儿也不像你呀？”“像，很像！”他凄然一笑，指着画儿说：“这画的是我一生中的三个理想，下面的…○‟是我一生的成绩第四个理想还没建立，命运忽然对我说：…算了吧，你该回老家了！‟”……这时，太阳快要西沉透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的“太阳能捉住吗？”我天真地问道“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想要捉住它！”“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说“是呵，有点烫手，还得费点力气但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”3、请用简要的语言概述选段的主要内容4、三叔画的三幅画代表了三叔一生中哪三个理想？5、你能否具体说一下三个遗憾的“0”指的是什么？6、请你说一说对“是呵，有点烫手，还得费点力气但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮”这一段话的理解7、文中把太阳比作“一个红色的车轮”，有什么含义？8、三叔为什么把“我”比做太阳？9、假如三叔在临终前与“我”见过一面，他们会谈些什么？【拓展探究】请你以“珍惜时间、珍惜生命”为话题写几句富有诗意与哲理的话，表达你对“时间与生命”的感悟九我们家的男子汉【学习目标】通过品味细节描写，感知“我们”家的男子汉不平凡的个性联系实际，正确理解真正的男子汉应该具有的品质【学习方略】阅读课文，概括出文章开头语、主体部分和结束语的主要内容认真体会作者对“男子汉”的细致观察和细腻描写体会文章风趣幽默的语言【自我测评】一、基础知识积累与运用1．给加点的字词注音爽气（）风靡（）拌嘴（）不堪设想（）沮丧（）倔强（）橘子（）无聊（）嘹亮（）恍惚（）（）二、阅读理解与赏析不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买我交给他一角钱他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来我说“你交上钱，我帮你说好了”“不要，不要，我自己说”他说到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了我终于忍不住了：“买一包山楂片”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧我有点后悔起来后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了他是一定要自己去的假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水一个炎热的下午，我从外面回来见他正在门口小店买橘子水他站在冰箱前头，露出半个脑袋营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼他满头大汗地、耐心地等待着我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了2、这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？3、为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（）A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣从而表现了他对食物的兴趣4、理解下列句子中加点词语表现了人物怎样的心理和神态，并用文字表达出来他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧【拓展探究】文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子，作为当代中学生，你认为男子汉应具备什么样的风度？以《我心中的男子汉》为题，写一段文字力求做到内容充实，表达生动十柳叶儿【学习目标】透过质朴的语言，感受作者“笑中有泪”的复杂情感感受那年那月的苦难生活，珍惜美好幸福的今天【学习方略】自由朗读，积累摘抄文章中优美的词语和句子思考：作者围绕柳叶为我们回忆了他年少时光的几件往事？【自我测评】一、基础知识积累与运用1、捋（）下来勒（）紧兀（）地攥（）干凉飕飕（）一茬（）苦涩（）二、阅读理解与赏析又是柳叶儿抽芽的季节了每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿柳叶儿救过我的命那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天那些天，全家最乐的是我柳叶儿，是要抢的低处的，几天就被大人们抢光了他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地我的淘气，本来就是出了名的从小就喜欢上树爬高来逞能谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋子出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上，越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来但是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的2、选段中，在同一个自然段连用了三个“吃光了”，请体会一下这个三个词的含义，并在下面的横线上写出来3、体会画线句子的作用4、“那年，全家最乐的是我”一句中，如何理解其中的“乐”？请选出不正确的一项（）A．“乐”是实写，那时的“我”，确实是全家最快乐的B．那时的“我”并不懂得生活的艰难，不知道全家的处境C．因为摘柳叶儿可以显示自己能够上树爬高的本领D．这里的“乐”是反语，体现了作者以苦为乐的乐观主义精神5、请在下面的横线上写出选段中体现“我”上树的本领确实很高的语句6、当下面的人“一个劲地喊叫，一片惊慌”的时候，“我”却“得意洋洋地溜下树来”，当“我”因此而“挨一顿骂，或是挨一巴掌”的时候，虽然“嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的”，如何理解这种心理活动？【拓展探究】在你的童年，充满童趣的故事一定很多翻开记录你童年生活的相册，让你的爸爸妈妈将童年的你讲给你听，如果有兴趣，撷取几朵童年记忆的小花，用文字记录下来第二单元自测题一、基础知识积累与运用1、根据拼音写汉字nièrú（） nì（）味斑máo（）蝉tuì( )收liǎn( ) kuī()甲人声dǐng()沸2、名言警句积累珍惜时间：珍视友谊：热爱学习：人生志向：3、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面我的网名：命名缘由：二、综合性学习与探究4、为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白(2)创办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名，再为该刊物拟两个新栏目(每个栏目名称不超过6个字，)答：（1）（2）三、阅读理解与赏析（一）、阅读下面一段文字，回答问题尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！5、本文段描写了百草园中的景物，从文中找出一个词语概括这些景物的特点6、“仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中加点的词能否换成“参观”“珍宝”？为什么？7、仔细阅读文中划线的句子，说说有什么深刻含义？8、对比《从百草园到三味书屋》的“不必说……”一段，你更喜欢哪一段？简述理由（二）阅读下面的文段，回答问题弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎异口同声地回答：“像——小——船儿——”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师走上第一课的讲台，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想：弯弯的月亮像什么？”静默一会儿后，学生们几乎异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥自己的想象力，多想出几个答案比如，弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”学生们报以一阵热烈的掌声星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容……几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……您的学生：田菲星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……9、第五段画线语句中的“仍”和“喊”两个词表现了星子当时怎样的心情？10、星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，是想让学生（参照原文语句回答）11、若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致？12、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？13、星子老师说“弯弯的月亮”像“弓”，像“豆角”，你认为“弯弯的月亮”还像什么？（写出两个）14、文章最后说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子为什么要笑？她有什么想法？请你发挥联想或想象，写一段话，表现星子此时此刻的心情（100字以内）（三）阅读下面文段，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗问其故一儿曰：“我以①日始出时去②人近，而日中时远也”一儿以日初时远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及③日中则如盘盂，此不为④远者小而近者大乎?”一儿曰：“”孔子不能决⑤也两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”15、请按照课文内容填空16、为加粗字选择正确解释①以（）A．因为B．用C．认为D．把②去（）A．距离B．离开C．往D．回来③及（）A．和B．到C．等到D．到达④为（）A．做B．是C．被D．作为⑤决（）A．决定B．坚决C．决心D．判断17、“孰为汝多知乎”意思是18、此则寓言给了我们哪些启示?四、作文“千金难买是朋友，朋友多了路好走”在我们的生活中，我们离不开朋友，朋友是冬日里的暖阳，朋友是夏日里的凉风，朋友可以是同学伙伴，朋友可以是父母师长，朋友可以是花草树木、鱼虫鸟兽等有生命的事物，也可以是琴棋书画等无声的东西……请以“朋友”为话题，运用恰当的描写方法，写一篇不少于450字的文章题目自拟参考答案六从百草园到三味书屋1、záo qísuǐliǎn tuìhǎn2、攒蟀缠鼎3、碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了4、听油蛉低唱蟋蟀弹琴，翻断砖找蜈蚣按斑蝥，拔何首乌藤寻人形根，摘覆盆子尝酸甜角落里有玩的吃的，充满无限乐趣5、百草园乐趣无限，两个“不必说”包含的乐趣更多，作者舍其面面俱到，只抓一点，以小见大，来说明百草园确实是“我的乐园”6、“我“是一个热爱自然，好奇心强，好动快乐的孩子七月迹1、Yíng bǐng觑倏niǎo jíxiān cāo2、好奇，对事物勇于探索3、这里的月亮已不再是自然界中的景物了，而是美好事物，孩子们心中美好梦想的化身4、生活中有许多美好的东西都像寻找月亮一样，只要你愿意努力，就会拥有八三颗枸杞豆1．qǐ qiào nièliǔ shèn zhǎn 凝蕊诧渺禅2. ①蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻②一绺：一小束③鲜为人知：很少有人知道鲜，少④腻味：腻烦，因次数过多或时间过长而感觉厌烦3、写三叔对“我”诉说自己一生的教训、悔恨和对“我”的期望4、一座歪歪斜斜的塔，代表三叔一生中想做一个建筑师的理想；一堆松松散散的书，代表了三叔一生中想当一名著作等身的作家的理想；一株弯弯扭扭的树，代表了三叔一生中想当一名生物学家的理想5、三叔确立了三个人生目标，但因为半途而废都没有实现，留下了终生的遗憾，留下了终生的悔恨“0”既是生命告终的句号，也是一切事物的起点三叔让“我”了解到他的一生并没有什么业绩，只是三个零三叔想让“我”从他的三个零中得到启发，让“我”不要像他一样，希望“我”改掉贪玩的毛病，从现在开始，走向成功，走向自己的辉煌6、烫手”、“还得费点力气”说明做事要想成功必须付出辛勤的汗水、艰辛的努力作者用比喻句说明了时间的珍贵，“里面放满了五彩的宝石”说明只要珍惜时间，你就会拥有掌声、鲜花、欢呼、成功、喜悦、辉煌……就能让梦想成真，而梦是五彩缤纷的从这几句比喻句中可以看出要想抓住时光、抓住生命，必须付出艰辛的代价只有付出艰辛的代价才能让梦想成真，生命才变得有价值、有意义，生命的光彩才能比金子更美丽，比宝石还耀眼7、三叔把“太阳”比作“车轮”，意味着时光在悄然流逝8、青春少年是样样红，三叔把“我”比作“太阳”说明“我”犹如早晨八九点钟的太阳；说明年轻是一笔财富；说明“我”有时间实现理想9、符合情境即可参考答案：我：三叔，你要离开我吗？三叔：孩子，其实我并不想离开你，但是……现在我送你三颗枸杞豆，总有一天你会明白我的意思的我还想送你一句话：无论做什么事，一定不要半途而废我：三叔，你的话我记住了，我一定会好好珍藏这三颗枸杞豆，让它成为我一生的激励九我们家的男子汉1、shuǎng mǐbàn kān jǔjuéjúliáo liáo huǎnghū2、通过他出去不让人搀手和要自己买东西这两件事来表现的3、C4、原本想要自己独自去买东西，以显示自己的“伟大”，却因紧张竟忘了买什么，被“我”忍不住说了出来，心里十分难过，因而神情沮丧即使吃到山楂片，也食不甘味，吃得没有情趣，没有味道，吃得也极不专注、极不热情通过潦草地吃山楂片神情有些沮丧，可以看出他的自尊心受到伤害，表现出他沮丧的心情和失望的神态十柳叶儿。
江苏省苏州市姑苏区2019-2020学年七年级上学期期末语文试题(含答案解析)
江苏省苏州市姑苏区2019-2020学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．阅读下面的文字，按要求答题。
《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人的目标，展现真实的人物情感。
其mèi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精采。
这些简单的过往经厉却有着深刻的内涵或动人的情感在里面。
茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分岐、隔hé乃至冲突，与观众分享对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感概。
不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。
(1)阅读语段，根据拼音，在横线上写出相应的汉字。
①mèi力②隔hé(2)阅读语段，找出文中的四个错别字并改正。
二、选择题2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。
A．随着智能手机的普及，手机短信诈骗案层出不穷，行骗手段之高明，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止．．．．。
B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼．．．．地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。
C．班级联欢会上，王萌同学的精彩表演让大家忍俊不禁．．．．。
D．诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。
三、名著阅读3．名著阅读。
(1)下列表述内容与原著一致的一项是（）。
A、《二十四孝图》中最让作者反感的两件事情是“卧冰求鲤”和“郭巨埋儿”。
B、鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
C、白龙马原为东海龙王之三太子小白龙，因纵火烧了玉帝赐的明珠被贬到鹰愁涧后化作白马驼负唐僧取经。
D、孙悟空大闹天宫后，被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受佛祖规劝，皈依佛门，保唐僧取经，得成正果。
朗读的心阅读及答案
朗读的心阅读及答案【篇一：“秋天的心林清玄”阅读参考答案】林清玄①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。
这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。
从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。
②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。
对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。
谁会去管是什么日子呢？三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。
初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。
到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。
③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。
但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。
这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。
④记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。
因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。
一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。
就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了。
那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。
⑤城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。
部编版语文五年级上册《期末检测卷》附答案解析
部编版语文五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、拼音与词语(12分)1. 根据拼音写词语.(6分)圆明园的huǐ miè( )是中国文化史上,也是世界文化史上不可gū liáng( )的损失！曾经这一座规模hóng dà( ),金碧huī huáng( )的gōng di àn( )有着悠久的历史,由于英法联军的侵略,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,被无情xiāo huǐ( )了.2. 把词语补充完整.(6分)居( )思( ) ( )世( )名( )( )自得内( )外( ) 人( )年( ) 应( )不( )二、积累与运用.( 10分)(一)经典回顾.(5分)1. 青箬笠,绿蓑衣, .2. ,江枫渔火对愁眠.3. 不饱食以终日, .4. ,直把杭州作汴州.5. 我劝天公重抖擞, .(二)古人认为读书要讲究方法,从《论语》中我们明白,读书要实事求是,应做到“ , , ” ,不能不懂装懂；朱熹认为,读书要做到三到“、、”,其中“”最重要；冰心用“, , ”九个字写出了自己的读书体会.(5分)三、阅读与理解(41分)[语段一](7分)秋天最美是黄昏.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡.1. 根据不同要求用下列词语写句子.(2分)夕阳(傍晚的太阳)夕阳( 比喻晚年)2. 照样子仿写句子.(2分)例：夕阳西下,乌鸦归巢.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去.夜幕降临,星星布满天空.3. 找出文中动态描写的句子画上“—”线.从文中选择一个成语,用具体的语境把成语所要体现的情景表现出来.(1+2分)[语段二](8分)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯、训、汛)良,很讨人喜欢.它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体(娇、骄、矫)健,四肢轻快.玲(垅、珑、拢)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮.它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下(蝎、屑、歇)凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.可以说,松鼠最不像四足兽了.1.给短文选择正确的字打“√”.(2分)2. 选文最能概括松鼠特点的三个词是、、,这三个词分别从、两方面作了概括.文中画线部分的句子使用了修辞方法.(3分)3.说松鼠最不像四足兽的原因是：.(2分)4. 本文的构段方式是( ). (填序号)(1分)A.先整体后部分B.先部分后整体C.先部分后整体再到部分[语段三](11分)恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有.我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买.父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子.吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃.卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇.....( )不可能花钱买玩意儿,( )父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了.万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!1. 在( )里填上合适的关联词.(2分)2. 我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海．．．．,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有.(7分) ．．．．,卖小吃的挤得密密层层①写出这句话的主要意思.(2分)②句子加点中的词语说明了,我们可以用另外的四字词语来表达相同的意思,如：.(2分)③照样子写词语.(注意带点的字)(2分)3. “吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃.”在生活中,你有过类似的时候吗？回想一下,选一处细节简要写下来.(2分)[语段四](15分)阳光的指纹有一个北极考察队在北极考察.队长贝德给队员布置了一个新任务,就是在记录考察日志外,每个人还要记日记,日记以描写阳光下的景物为主.队员们对此颇有怨言,却又不敢违抗.由于日期延误,考察队无法及时返回,他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间.人们发现,黑暗和寒冷还可以忍受,只是那孤寂压得每个人都要发疯了.这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记,请大家依次朗读！”人们安静下来,只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事.人们仿佛看到了闪着银光的雪原,看到了北极熊从水中爬上冰块,看到了阳光下美好的一切.就这样,每朗读一篇日记,人们都会想起许多美好的事物,烦躁和焦虑一扫而光,心完全被美丽的憧憬和回忆占领了.终于,漫长的极夜在朗读中过去了,久违的太阳又缓缓升起来了,人们欢呼歌唱,忽然明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心.其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑暗与寒冷,你的世界也是温暖而明媚的.在这个世界上,只要你心中的希望之火不曾熄灭,就没什么困难能难得倒你！1. 联系上下文,解释下列词语的意思.(2分)憧憬：声情并茂：2. 按要求改写句子.(2分)①这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记,请大家依次朗读！”(改为陈述句)3. 文章是按照顺序叙述的.首先讲述了队长贝德给大家布置了一个新任务是什么？请在文中用“∽”画出来.(1+2分)4. “人们欢呼歌唱,忽然明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”,这里的“忽然”能去掉吗？为什么？这里贝德队长让大家记日记的“良苦用心”是什么？(2+2分)5.四、语文与生活(7分)书是我们生命中不可缺的精神粮食.在“书香校园”系列活动中,你一定读过许多书吧？请向大家推荐你读过的一本好书,根据要求,完成下面的问题.1. 请你推荐一本好书,要说出书名、人物名和有关情节.(3分)书名：人物名：有关情节：2. 请你写出推荐的理由,至少要运用一个成语、名言警句或格言等.(2分)3. 为了让全民养成阅读的习惯,请你为此写一条宣传广告. (2分)五、感悟与习作(30分)在我们一路成长的过程中,曾得到过不少的礼物,可能是一个精美的物品,也可能是一句感人的话……它就像冬日里的暖阳,温暖着我们的心田；像春风,吹走我们心中的烦恼；像美酒,陶醉了我们的生活……请你围绕着“礼物”写一篇文章,注意1.题目自拟,把题目写在正确的位置；2.记叙真实的事情,表达真实的感情；3.文中的人名、地名、校名请用字母代替.参考答案一、拼音与词语(12分)1、(6分)(毁灭)( 估量)(宏大),(辉煌)(宫殿)(销毁)2、略(6分)二、积累与运用.( 10分)(一)经典回顾.(5分)1.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归 .2.月落乌啼霜满天 ,江枫渔火对愁眠.3.不饱食以终日,不弃功于寸阴.4.暖风熏得游人醉 ,直把杭州作汴州.5.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 .(二)古人认为读书要讲究方法,从《论语》中我们明白,读书要实事求是,应做到“知之为知之 , 不知为不知,是知也” ,不能不懂装懂；朱熹认为,读书要做到三到“心到、眼到、口到”,其中“心到”最重要；冰心用“读书好,多读书,读好书”九个字写出了自己的读书体会.(5分)三、阅读与理解(41分)[语段一]略(7分)[语段二](8分)2.驯、矫、珑、歇(2分)2.选文最能概括松鼠特点的三个词是漂亮、乖巧、驯良 , 这三个词分别从_外貌__、_习性__两方面作了概括.文中画线部分的句子使用了比喻修辞方法.(3分)4.说松鼠最不像四足兽的原因是：它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃 .(2分)4.本文的构段方式是( A ). (填序号)(1分)[语段三](虽然) ( 但).(2分)2. (7分)①略(2分)②人多,如：摩肩接踵.(2分)③略(注意带点的字)(2分)④C.(填序号)(1分)[语段四](15分)1、(意思相符即可)(2分)憧憬：对未来充满了很多的期待和向往！声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富.2、按要求改写句子.(2分)①这时队长贝德宣布,现在他要检查他们的日记,要大家依次朗读.(改为陈述5、略(2分)6、(2分)在世界上,每个人心中只要有希望之火,就会有勇气去面对困难、克服困难、最终战胜它.(意思大致相符即可)四、语文与生活(7分)略五、感悟与习作(30分)略。
部编版语文三年级上册《期末考试题》附答案解析
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了朗读.
朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段.正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性.
“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”意思是：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没.故据此断句为：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中.
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误.书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确.本题“夏”“翠”“群”笔画较复杂，易写错，需注意.
2.在横线上写出带点字的正确读音.
（1）们的脸和胳臂（bei bì）_____也镀上了一层金黄色.
（2）女孩不假（jiǎ jià）_____思索地说：“有了危险，应该让别人先出去.”
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说.是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶.阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵.
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
19. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说：_______________
20. 这个故事告诉我（ ）
A. 春天的景色很美.
B. 蜜蜂和蜗牛乐于助人.
C. 不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量.
21.习作.
本学期，你一定经历了不少开心的事情吧.请选择一件令你最开心的事情写一写.注意把事情的过程写完整，并表达出当时快乐的心情，还要注意正确使用标点符号.
栽：1．栽种：～树.～花.2．插上：～绒.～刷子.3．硬给安上：～赃.～上了罪名.4．栽子：桃～儿.5．摔倒;跌倒：～了一跤.6．比喻失败或出丑.
广州阳光教育答案
广州阳光教育答案教材分析：本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。
朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。
预设目标：1、感受阳光的美好与宝贵。
2、恰当、流利地朗读课文。
背诵课文。
3、认识12个生字，会写"也、长、山、出"4个字。
认识2个笔画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）。
预设流程：一、初读课文1、出具课题：今天，我们要来学习《阳光》这篇课文。
你喜欢阳光吗？为什么？（学生说自己的亲身感受。
）2、听到师范念：听了后，你有什么感受。
（阳光很美，很宝贵，小作者很喜欢阳光……）3、自读全文：5分钟时间朗读全文，可多读几遍。
4、检查朗诵：开火车逐句朗读，要求读准字音。
"金、晨、进"是前鼻音，"阳、更、长"是后鼻音，"长、晨、谁"是翘舌音。
5、朗诵稳固：2分钟时间，哪几句不够通顺再多读几遍，或者再读读全文。
二、深入细致认知1、阳光像什么？（金子）2、金子就是怎样的？（金黄色，闪亮暗，很宝贵。
）3、为什么说阳光像金子？（颜色像是，都手挥亮亮的，很宝贵。
）4、为什么说阳光很宝贵？①学生念句子：田里……山上……河面……②指导感情朗读：a、听到了他的朗诵，你仿佛看见什么？（用自己的话来说画面。
）b、选择一句，自由朗读。
c、交流意见反馈，恳请三个学生念句子。
d、你最想向谁学习，学着他的样子再读句子。
e、再次意见反馈，交流朗诵。
③拓展：还有谁因为有了阳光，就更好了。
（小朋友，因为有了阳光，更高了。
……）5、阳光是不是跳入过你的窗户？学生说道体会。
是的，阳光会你的窗户，我的窗户，他的窗户，阳光是大家的。
6、全文朗诵，学生批评。
为什么阳光比金子更宝贵？（金子无法并使禾苗干枯，无法并使小树短低。
就是阳光领略到万物生命。
）三、识字写字1、备考稳固二可以字。
①朗读带生字的词语：阳光、像是金子、田野、更蓝、更高、河面、长长的锦缎、早晨、打响、跳入、谁②在文中找到词语划下来，读给同学听。
浙江省杭州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷(含答案)
浙江省杭州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下面是主持人采采写的一段开场白，请根据要求完成任务。
亚运会闭幕式上，杭州以代表着荣耀和收获的桂花，赠别运动员们，大家手拉手，唱响友谊的欢歌。
每当说起“朋友”，我们内心霎．①（A. shà B.chà）时涌起一股暖流。
高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你贮．②（A.zhù B.chù）____蓄力量。
朋友之间产生分③（qí）____不要紧，重要的是坦诚相对。
朋友是一束阳光，温温暖暖地照在你的身上；____，____。
有了朋友，我们的心就有了着．④（A.zháo B. zhuó）落，有了依靠。
有了朋友，我们的成长定会一路美不胜收，花团锦⑤（cù）____。
有了朋友，我们每一天都会像⑥（mù）____浴在阳光中，感受着生命的幸福和美好。
（1）给加点字选择正确读音或根据拼音写汉字。
（2）“美不胜收”中“胜”字的意思是（）A．胜利B．美好的C．超过D．尽，完全（3）仿照画线句，帮采采在横线处补写句子。
2．小荷正在整理有关交友的资料，请你参与讨论。
小荷：搜集交友诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
你：是的，进入初中后，我们也学过能体现友情的诗句，如李白的“夜发清溪向三峡，”。
小荷：除了诗句之外，我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。
你：追本溯源，你真会学习！你们看，“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳。
贝壳是古代的钱币；“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，在共同做事情。
所以我觉得古人可能认为真朋友应该是。
小荷：很有道理，今天我学到了新方法——通过古字形理解汉字。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友之间可以互相学习呢。
你：是的，就像《论语》中所说的“三人行，必有我师焉。
朗读者精选文章《心有阳光》
朗读者精选文章《心有阳光》心有阳光我们的一生总有起伏，总有悲欢离合。
在这场人生的旅程中，有时我们会感到无助和压抑，但如果我们能够保持一颗阳光的心，便能够迎接所有的挑战和机遇。
阳光给予人们力量，让我们在黑暗中找到光明。
无论何时何地，只要我们有一颗充满阳光的心，便能够勇敢面对一切。
阳光会照亮我们的道路，让我们看到前方的美好和希望，让我们在每一个重要的时刻保持一颗乐观的心态。
与此相反，如果我们一直保持着心灰意冷的态度，那么我们便无法看到周围的世界，也无法欣赏生活的美好。
我们将止步不前，无法迎接新的挑战。
总之，阳光给予了我们勇气和力量，使我们能够坚定地面对人生道路上的所有挑战和机遇。
想要拥有一颗阳光的心，我们需要从根本上改变我们的心态。
首先，我们需要内心强大，不受外界的干扰和负面的影响。
其次，我们需要摆脱过去的负面情绪和想法，向着未来走去。
最后，我们需要积极面对人生的挑战，并学习从失败中汲取教训。
拥有一颗阳光的心并不容易，但是从长远看，它会让我们受益良多。
无论我们是否处于平稳期还是面对人生的挑战，都必须鼓起勇气，面对一切。
我们必须相信自己，相信我们的能力，相信生命和我们都是无限可能的。
总之，拥有一颗阳光的心，意味着拥有一个积极、乐观、强大的心态。
这种心态让我们能够像太阳一样，给予他人温暖和希望。
它也让我们更多地关注身边的美好和幸福，使我们的生命更加饱满和充实。
让我们珍惜那些曾经器重的回忆，承认不可抗拒的败北和逆流，也怀揣希望，拿出坚韧的毅力，继续前行。
让我们拥有一颗由阳光照耀的心，为我们的生命注入无限的力量和希望，坚定地前行并创造出我们自己的精彩！。
2023年部编版七年级语文(下册期中)试卷及答案
2023年部编版七年级语文(下册期中)试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注意有误的一项是（）A．迸．溅bèng 绽．开zhàn 挑．逗tiǎo 伫．立zhùB．伶．仃líng 笼．罩lǒng 酒酿．liàng 条幅．fúC．沉淀．diàn 辉煌．huáng 琼．浆qióng 枯．槐kūD．凝．望níng 瀑．布pù盘虬．qiú花穗．suì2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．嘹亮云霄大相径庭神采奕奕B．贮蓄狭隘人声顶沸瘦骨嶙峋C．战栗怂勇迫不急待刨根问底D．感概殉职妄下断语花团锦簇3、下列句子中加点的词语运用正确的一项是（）A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。
B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎．．在欢快、热烈的气氛中。
C．这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁．．．．，深感自己知识储备不足。
D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐．．．．地开出数百朵花。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。
B．能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。
C．《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。
D．读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
5、下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A．那极短的头发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，失去了生机。
B．我到了自家的房外，我的母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄子宏儿。
C．可是那天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
D．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”6、下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）春日踏青，青芜如毯，___________________；夏日听雨，雨声淅沥，___________________；秋日看花，花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意阑珊， ______________。
朗读的心阳光阅读答案
朗读的心阳光阅读答案朗读的心阳光阅读答案朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。
小编收集了朗读的心阳光阅读答案，欢迎阅读。
朗读的心阳光⑴几乎整个冬季，每天晚上我都做同一件事情。
⑵“可以开始吗？”我问。
“可以了。
”外婆准备就续，半躺在床上微闭双目。
于是，我摊开书有声有色朗读起来。
那个冬天我想尽自己最大所能帮助外婆，让她在幸福与快乐中渡过难关。
⑶“妈妈，我很小的时候，外婆最疼我，是吗？”“当然。
不疼你疼谁？”“那么，当外婆需要时，我应尽力帮助她，对吗？”“当然！”妈妈看着我，“小恒，你什么意思？”“我是说，外婆生病了，我可不可以不去学校，与外婆在一起，我们会很快乐。
”“啊？又在打歪主意！”妈妈拎起一根木棍（只要愿意，她总能顺手找到木棍），指着院门喊，“快上学去，再逃课我打断你的腿。
”⑷与妈妈谈判失败，我懊丧了几天。
一切又恢复老样子，每天吃过早饭，不得不背起书包去学校，听班主任兼语文老师“四眼”讲课。
四眼是一个50多岁的瘦高老头，戴着老花镜，看人时眼珠往上翻，低着头从镜架框上望过来，令你浑身每个毛孔都不舒服，我私下不怀好意地叫他“四眼”。
⑸我讨厌学校，讨厌四眼，讨厌那些像苍蝇似的文字。
我总是把语文书放在书包最里面，以免看见它影响心情。
我喜欢独自到田野，那高高的蓝天，一望无际的碧绿庄稼令我陶醉。
很小的时候我病了，外婆会抱着我到小河边，看那自由自在在水里游戏的小鱼。
现在，外婆孤单地躺在病床上，我却无能为力。
⑹几天以后，我和妈妈之间又发生了冲突。
⑺“我不想上学，只想和外婆在一起。
”妈妈气极败坏，把那张令我尴尬的36分语文试卷扔在地上，“瞧瞧，还有脸让我签字，考这样的成绩也不害臊！”“我讨厌四眼，我讨厌读书。
”我歇斯底里地跳着脚大叫。
我仿佛看见四眼幸灾乐祸的模样。
他让我把考卷交给妈妈，不就是希望我吃一顿皮肉之苦吗？这个阴险得比汉奸还汉奸的家伙，我该诅咒他喝口凉水被噎死。
⑻还是外婆最疼我。
她把我揽在怀里，说了许多安慰的话。
近年中考语文专题复习仿写专题(1)(2021年整理)
2019中考语文专题复习仿写专题(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019中考语文专题复习仿写专题(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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仿写专题【贵州安顺】7．仿写：要求句式一致,内容连贯。
（共2分，每空1分）若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑; ，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
【答案】7．仿写：要求句式一致，内容连贯(共2分，每空1分）示例：若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人;若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦.【江苏宿迁】3。
阅读下面的文字，按要求作答。
（9分）告别是一种心情,告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别，__ A“山盟虽在，锦．书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。
“我和谁都不争,和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖,火萎了，我也准备走了”,这是杨烽先生_ B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别.告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。
面对告别，最好的态度就是好好告别！（选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改)（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。
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朗读的心阳光阅读答案
导读：朗读的心阳光
⑴几乎整个冬季，每天晚上我都做同一件事情。
⑵“可以开始吗？”我问。
“可以了。
”外婆准备就续，半躺在床上微闭双目。
于是，我摊开书有声有色朗读起来。
那个冬天我想尽自己最大所能帮助外婆，让她在幸福与快乐中渡过难关。
⑶“妈妈，我很小的时候，外婆最疼我，是吗？”“当然。
不疼你疼谁？”“那么，当外婆需要时，我应尽力帮助她，对吗？”“当然！”妈妈看着我，“小恒，你什么意思？”“我是说，外婆生病了，我可不可以不去学校，与外婆在一起，我们会很快乐。
”“啊？又在打歪主意！”妈妈拎起一根木棍（只要愿意，她总能顺手找到木棍），指着院门喊，“快上学去，再逃课我打断你的腿。
”
⑷与妈妈谈判失败，我懊丧了几天。
一切又恢复老样子，每天吃过早饭，不得不背起书包去学校，听班主任兼语文老师“四眼”讲课。
四眼是一个50多岁的瘦高老头，戴着老花镜，看人时眼珠往上翻，低着头从镜架框上望过来，令你浑身每个毛孔都不舒服，我私下不怀好意地叫他“四眼”。
⑸我讨厌学校，讨厌四眼，讨厌那些像苍蝇似的文字。
我总是把语文书放在书包最里面，以免看见它影响心情。
我喜欢独自到田野，那高高的蓝天，一望无际的碧绿庄稼令我陶醉。
很小的时候我病了，外婆会抱着我到小河边，看那自由自在在水里游戏的小鱼。
现在，外
婆孤单地躺在病床上，我却无能为力。
⑹几天以后，我和妈妈之间又发生了冲突。
⑺“我不想上学，只想和外婆在一起。
”妈妈气极败坏，把那张令我尴尬的36分语文试卷扔在地上，“瞧瞧，还有脸让我签字，考
这样的成绩也不害臊！”“我讨厌四眼，我讨厌读书。
”我歇斯底里地跳着脚大叫。
我仿佛看见四眼幸灾乐祸的模样。
他让我把考卷交给妈妈，不就是希望我吃一顿皮肉之苦吗？这个阴险得比汉奸还汉奸的家伙，我该诅咒他喝口凉水被噎死。
⑻还是外婆最疼我。
她把我揽在怀里，说了许多安慰的话。
我逐惭平静下来。
外婆忽然轻轻地问：“你真的想帮助外婆？”我使劲儿点点头。
“好吧，我最喜欢听小恒读书，读老师讲的那些有趣的文章！”这我从未想到过。
从前外婆最喜欢我当一名解放军，头上戴着柳条编的帽子，腰插枪，高唱：“雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江……”虽然恨死了四眼，恨死了语文，但我不能拒绝外婆的请求。
有史以来，我第一次郑重地打开语文书——那本已经破烂不堪，像卫生纸一样卷在一起的书。
但是，麻烦很快就来了，一连几个字我都不认识。
听得津津有味的外婆睁开眼睛，问：“怎么不读了？”
⑼“我，我——”我的脸肯定涨得像紫茄子。
“如果不愿意读，外婆就不难为你了。
”“不，不——”我差点儿急出眼泪。
我无法开口承认自己不认识字。
那天晚上，我平生第一次感到羞愧。
虽然妈妈此前无数次因为我不安心学习而责骂甚至揪痛我的耳朵，可这次不同，
生病的外婆需要我，而我却不能满足她。
⑽第二天，我破天荒地主动敲开四眼的门，希望他能告诉我那几个陌生字的正确读音。
出乎我的意料，四眼异常热情地接待了我。
在我告辞的时候，他还亲切地抚着我的肩说：“小恒，很高兴你来。
”其实，四眼并不像我想象的那么可恶。
⑾以后几天，我不得不天天去找四眼。
因为每天晚上，我都要遇到几个陌生的字词。
在又
一次回答完我的问题后，四眼慎重地询问我这样做的原因，他不明白一向对书本深恶痛绝的学
生，为什么忽然对读书产生了如此兴趣。
虽然不太情愿，我还是把一切说了出来。
⑿“向你的外婆问好，她很伟大！”四眼扶镜架的手在微微颤抖，看得出他有些激动，“这样吧，我教你一个识字的办法！”四眼从书架上取出一本字典。
就在那个阳光灿烂的下午，四眼教会了我如何查字典。
临走的时候，四眼打算把那本字典送给我，我谢绝了。
爸爸在我8岁生日的那天，曾经送给我一本《新华字典》做礼物。
为此，我有将近一天不理睬爸爸。
当时，我热切希望得到一支会“嗒嗒”作响的冲锋枪。
⒀回到家，我一头扎进床底下，从一大堆乱七八糟的玩具和小人书中，寻找那本字典。
然而，我翻得天昏地暗也不见字典的踪影。
⒁“小恒，你在干什么？衣服又弄脏了！”我仍撅着屁股埋头寻
觅。
“问你呢，小恒！”妈妈一把将我从床底下揪出来。
“《新华字典》，爸爸去年送给我的生日礼物。
”“你不是拿它做小狗的.枕头了吗？”“天啊！”我冲到狗窝前，可怜的字典还躺在那里。
我很庆幸它没有被小狗当烙饼咬碎。
⒂奇迹在不知不觉中发生。
我发现那本破旧的语文书并不太令人讨厌，里面有动听的故事，优美的诗歌。
我开始愉快地上学，认真听课。
四眼提问时，我不再缩肩藏头担心他点到我的名字。
我也有机会在课堂上神气地朗读课文。
⒃每天晚上，做完家庭作业后，我就拿着书坐在外婆的床边。
“可以开始吗？”“可以了！”外婆笑眯眯地回答。
我已经能够准确无误地朗读那些文章，甚至还可以有声有色地把它们背诵下来。
期中考试，我的成绩一跃成为全年级第一，并被评选为三好学生。
四眼，不，谭老师亲自把奖状颁发给我。
当我把烫金的奖状双手呈给外婆时，她高兴得掉下眼泪，不断说着一句话：“太好了，太好了！”
⒄也许，朗读的确给病中的外婆带去了幸福和快乐，但真正受益的却是我。
它使我从此畅游于广袤的知识海洋，并受益终生。
19. 请用一句话概括本文的主要内容。
（4分）
20. 品味语言，回答下面的问题。
（6分）
（1）请从内容理解、表达效果的角度，赏析文章第⑼段画线句。
“我，我——”我的脸肯定涨得像紫茄子。
（2）请赏析文章第⒂段中加点词语的表达作用。
我也有机会在课堂上神气地朗读课文。
21. 综观全文，文章以“朗读的心”为题，有哪些含义？（4分）
22．有人认为如果把本文的第⑴、⑵段放在第⒃、⒄段之间，情节思路会更清晰。
对此你怎么看？请说明理由。
（4分）答案：
19.示例：原来不想上学、讨厌读语文书的“我”为了让病中的外婆幸福快乐，对读书产生热情，逐步改变自己，最终能流畅地读书给外婆听。
评分意见：本题共4分。
“我”变化前后的情况各1分,变化的过程2分，意思对即可。
20. （1）示例：此句为外貌（神态描写）和语言描写，形象地刻画出“我”遇到不认识的字无法顺畅地给病中的外婆读文章时的羞愧、为难，为下文“我”向老师求教做铺垫。
评分意见：本题共3分。
方法占1分，表达作用占2分，意思对即可得分。
（2）示例：“神气”写出了“我”在课堂上朗读课文时的神态，传神地写出了“我”在为外婆朗读的过程中发生了很大的变化，也有了很大的进步。
评分意见：本题共3分。
结合语境析词1分，结合内容分析表达作用2分。
意思对即可得分。
21.示例：一是指“我”为病中的外婆朗读老师讲的文章，给她
带去幸福和快乐；二是指“我”对外婆真挚的爱；三还有外婆的慈爱、善解人意和教育智慧。
评分意见：本题共4分。
答出前两点且意思对即可得全分。
22.示例1：我不赞同这种看法，原文开头先交代“我”“有声有色朗读”给外婆带来“幸福与快乐”，再叙述“我”的变化过程，采用的是倒叙的方法，设置悬念，使小说的情节更吸引读者。
示例2：我赞同这种看法，这样是按照事件发展的时间先后次序，叙述“我”怎样逐步改变自己，最终能流畅地读书给外婆听。
事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
评分意见：本题共4分。
表明观点1分，结合内容1分，点明记叙顺序及表达效果2分，言之成理即可。
【朗读的心阳光阅读答案】
1.《朗读》阅读答案
2.朗读阅读答案
3.阳光阅读答案
4.《阳光》阅读答案
5.假设你是阳光阅读答案
6.捉阳光阅读答案
7.《选择阳光》阅读题及答案
8.阳光的声音阅读答案
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