新朋友新伙伴ppt
《Friendship》课件
当你认真倾听他人时,他们会感到受到了尊重和重视。
保持联系
用信息、电话或者 vid eo call etc. 来保持联系,主动关心他人的情况。
朋友和知己的区别是什么?
朋友
朋友可以是与你共同生活或进行 某一项活动的人,有时家人也可 以成为朋友。
知己
知己是你深爱、深信的人,你愿 意分享你生命中最宝贵的经历和 秘密。
理解彼此的局限性,帮助彼此快 速接受彼此最脆弱的一面。
珍惜友谊
主动去维护,珍惜每一次相处, 一生一起走的时光。
友谊和社交网络的关系
优势
social med ia 可以帮助你扩展人脉,处理矛盾,维 护好友关系,分享信息并寻求支持。
劣势
social med ia 也可能没有严格的实时交流,失去身 体语言、情感反馈等底层信息。
共同之处
朋友和知己都可以在我们生活中 发挥重要的作用,帮助我们成长、 扩展视野。
友情需要付出和维护
1
有问必答
成为好朋友需要相互关心和分享。主动与朋友交流,如此忙碌生活中找时间联系 也是一种关心。
2
应有感恩之心
感恩他们曾经给过我们的支持和帮助。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
相互信任
尊重和信任也是友情中不可缺少的。要分享你的感受和困难,并信任对方能够保 守秘密。
2 认真审视现有友谊
仔细考虑您目前的友谊,评估你们之间的关系是否健康和积极。
3 寻找真正的朋友
寻找那些与你有共同价值观和兴趣爱好的人。
假如你没有朋友,该怎么办?
寻求新的朋友
加入新的爱好、参加活动、参加社交场合、参加志愿活动等,结交新的朋友。
加入互联网社交圈
利用互联网平台,寻求与有共同兴趣的人建立连接。
新学校,新同学ppt优秀课件4 人教版
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
新朋友新伙伴_杨力彬
《新朋友新伙伴》教学设计一、教学背景1.面向学生:小学2.学科:品德与生活3.课时:1课时二、教材分析《新朋友新伙伴》是人教版小学《品德与生活》教材一年级上第一单元的第三课。
《新朋友新伙伴》一课旨在通过一系列的活动让学生对新老师和新同学有进一步的认识,并学会以恰当的方式与大家交往。
本课重点是让学生在观察、交流等活动中,尽快适应新环境,熟悉新教师,新朋友。
三、教学目标1. 知识与技能目标:熟悉老师和同学,进行人际交往能力的练习,知道与同学交往的简单内容和方法。
2.过程与方法目标:锻炼口头语言表达能力和表达情感能力。
3. 情感与价值观目标:消除与人交往的陌生感,增进师生之间、生与生之间的感情,表现对老师、同学的喜爱。
四、教学的重难点与人交往的基本技能以及自我介绍的口头表达能力。
五、教法教师应是学生学习的组织者、引导者、参与者,学生是学习的主体的精神,以及培养学生面对生活、感受生活的需要,我准备采用以下的教学方法:1. 直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
2. 集体讨论法:引导学生通过相互交流等活动形式获取本领,以学生为主体,培养学生的口头语言表达能力和表达情感能力。
六、学法这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:1.分组讨论,让学生分成若干个小组,动嘴说,进行人际交往的练习并知道与同学交往的简单内容和方法。
2.上台演讲,提高学生的口头语言表达能力和表达情感能力。
3.游戏,在游戏过程中表现对老师、同学的喜爱。
七、教学过程1. 导入新课:(2~3分钟)小朋友,我们现在已经是一个年级的小学生了,我们大家在一起学习、生活了将近一个月的时间了,你们一定又认识了很多新朋友、新伙伴。
你能叫出他们的名字吗?(请学生说出朋友的名字)你们有这么多的新朋友呀!你们愿不愿意认识更多的新朋友、新伙伴?(出示课件)请同学们齐读课题。
2.讲授新课:(35分钟)㈠、自我介绍①教师自我介绍同学们,你们想认识我吗?老师还有很多爱好你们想知道吗?我来和大家介绍下我自己:同学们好!我姓杨,我的工作是老师,大家可以叫我杨老师。
新学期开学欢迎新同学PPT模板
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3.我是你们的朋友小恐龙
和我们一起去玩耍
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PLAN A
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小标题
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2.小伙伴和我一起玩好吗
干杯小伙伴们
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人教版 同学、朋友 ppt
这张图不好,要 改一下
这……
2、人无完人,朋友难免有缺点;人各不同,朋 友之间难免有分歧。宽容他人,尊重差异,加 强沟通,我们就会交到更多有趣的朋友,获得 更为持久的友谊。P34
议一议:
为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢
为帮朋友出气而打伤他人的李国隆,最近被广西壮族自治区田林县法院判处有期 徒刑一年零六个月,并赔偿被害人医疗费用2000余元。 2003年4月17日晚,田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时,为占摊位与林某发 生激烈争吵,被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气,叫来好友 李国隆等人后,以解决与林某发生的矛盾为由,打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某 赶到后,农某再次挑起事端,与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙,抓起一 把椅子,照准邓某的头部狠狠砸去,邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。2004年8月 8日,李国隆被当地公安机关抓获。
增进人缘的常用方法
和别人见面时,最好微笑。 在与人交流的过程中常用“我们”开头。 虚心的看到别人的优点,坚持在背后说别 人的好话。
情境分析
不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又 要挨批评,小鹏……
1、你认为小鹏会怎么做?这样的朋友 会带给我们什么?
2、什么是真正的朋友?
讨论:什么是真正的朋友呢?
有人说:朋友是在你走向黑暗 的时候,为你点亮明灯的那个人. 朋友不会因为你现在处于困难时 期,而离你远去的人.朋友不会 因为你处在人生低谷的时刻而抛 弃你的人.
朋友
朋友啊朋友,你可曾想起了我? 如果你正享受幸福,请你忘记我。 朋友啊朋友,你可曾记起了我? 如果你正承受不幸,请你告诉我。 朋友啊朋友,你可曾记起了我? 如果你有了新的你有新的彼岸, 请你离开我离开我。 朋友啊朋友,你可曾记起了我? 如果你有新的你有新的彼岸, 请你离开我离开我。
结识新同学PPT课件3
B
3、进入新集体,小李总是面带微笑,主动打
招呼,谁有困难了,他总是伸出自己的援助之 手,刚入学的几天,我饭没吃好,肚子难受, 小李发现之后,及时把我送到了卫生室......小 李成了班级里最受欢迎的人。从小李对待新同 学的做法中,我们能得到的启示有( ) ①无论什么时候都要面带微笑 ②热情待人,关心他人能让我们获得友情 ③热情对待同学就是只考虑同学的需要 ④心里装着新同学,以自己的行动温暖同学 A①② B ②③ C ③④ D ②④
1、要克服闭锁心理,就必须( A ) A.大胆袒露自己的真实思想,与他人真诚地交朋友 B.要不断地改变环境 C.提高自我控制能力 D.要对周围人怀有戒备心 2、进入新班级,应该怎样认识新朋友的( C ) A.期待别人和我打招呼 B.等着老师来安排 C.发挥我的主动性和同学打招呼 D.躲在一旁默不作声
C组 [ ]1. 善于克制、忍让、不计小事,能容忍别人对自己的误解 [ ]2. 能较长时间地在某一事物集中注意力,不易分心 [ ]3. 能够较长时间地做枯燥单调的工作 [ ]4. 不易激动,很少发脾气,情感很少外露 [ ]5. 不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手 [ ]6. 对工作采取认真、严谨、始终如一的态度 [ ]7. 喜欢有条不紊的工作 [ ]8. 与人交往不卑不亢 [ ]9. 遇到令人气愤的事能很好地自我控制 [ ]10.喜欢安静的环境 [ ]11.做事力求稳妥,不做没有把握的事 [ ]12.埋头苦干,有耐久力
2、表现:热情不仅仅是待人接物的表 情,还必然伴随着关心,体贴帮助。
同学们之间随时都会有各种事情需要相 互帮助,只要心里装着对他人的关心和 爱,就会很自然地以自己的行动给同学 带去温暖,友情就是在这样的基础上建 立起来的。
3、怎样培养热情开朗的性格? (笔记)
和朋友在一起PPT教学课件
随堂检测
2.朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和
友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有( )
①海内存知己,天涯若比邻
②浮云游子意,落日故人情
③宝剑锋从砺出,磨梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.Байду номын сангаас②④
拓展空间
升入初中,晓龙和原来的小伙伴 分开了,班级里全是不认识的新同学。 性格内向的他不愿意主动和别人说话。 因为一个朋友也没有,他觉得很孤独, 妈妈却说:“只要学习好就行,朋友是 次要的,反正到了高中你们也要分开。”
编写日期: 月 日
授课日期: 月 日
2020/10/16
2
运用你的经验
1 快乐的事,你最愿意与谁分 享?
2 心里的秘密,你最愿意向谁 倾述?
3 你最愿意与谁一起外出 游玩?
老师
01 我的朋友圈
随着我们的长大,伙伴、 同学、朋友,成为我们生 命中越来越重要的部分。
晒晒我的朋友圈
1 在成长的岁月里,哪些朋友曾与 我们相伴?
?
妈妈说的对吗?为什么?
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
2 随着年龄的增长,你交友的范围、 与朋友的活动内容有什么变化?
我的朋友圈
大 交往范围扩大,内容更丰富 小 交往更加深入,关系更密切
探究与分享
小学时小红一直是小玲最亲密的 小玲的想法对吗? 朋友,但现在升入初中后情况有了变 化:她们在同一所学校的不同班级, 只有在中午和下午放学后才匆匆相见。 喜欢打排球的小红有了一些新朋友, 她与球友们玩得很开心,似乎不太看 重与小玲的友谊,对苦闷的小玲也不 关心。小玲虽然也想学打排球,但对 加入小红的朋友圈并不感兴趣,她希 望能像以前那样,只和小红在一起。
关于友谊友情的ppt
相约蓝天 友诗情 情归自然
•生活,是崭新的每一天 敞开心扉迎候周而复始 的每个圆;人生,是条 条活泼的线把时间用坐 标绘下缘分的交点;友 谊,是共同拥有的空间 诚挚地落笔记录日记的 每一篇经历,是越翻越 厚的辞典丰富的注解, 是诗一样的语言回忆, 是过去的过去而爱是永 远的永远!
相约蓝天 友诗情 情归自然
相约蓝天 友诗情 情归自然
•初中同学是一种无厉害 冲突的关系,是很纯洁的, 尤其是同一个宿舍的,那 感情真的没得说,就是铁 一样的牢固。就算是吵吵 闹闹也不会记仇,因为大 家都是有一定修养的,不 会长期做很偏激的事情, 不会长期闹。等我们毕业 以后,离开了宿舍生活, 会觉得当年的那些吵吵闹 闹也挺有意思。会无比怀 念那时候的吵闹和温馨 。
相约蓝天 友诗情 情归自然
相约蓝天
1 有一种友谊 只等待一位永远的朋友 有一种思念 只等待值得珍惜的人 无论何时何地
都不要忘了
我们一起走过的
友谊——心灵的神秘结合者
相约蓝天 友诗情 情归自然
青春岁月
相约蓝天
2
相约蓝天 友诗情 情归自然
相约蓝天
听 名 人 谈 朋 友
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善 听。伯牙鼓琴志在高山, 钟子期曰:善哉,娥峨 兮若泰山。志在流水, 钟子期曰:善哉,洋洋 兮若江河。伯牙所念, 钟子期必得之。子期死, 伯牙为世再无之音,乃 破琴绝弦,终身不复鼓。
Байду номын сангаас • 各种初中生活阅历,将使我 们从中受益非浅,也化成了 我们一生的财富,并就了我 们寝室的优良作风。从刚步 入大一起,寝室内8个人团 结合作,不只寝室卫生环境 好,而且学习气氛浓厚,最 重要的是,我们之间的情谊 更加深厚!人无完人,尽管 我们都尽职尽责做一个标准 文明有为的大学生,难免会 出现一些不令人满意之处, 但我们相信,团结的力量大 于一切,这种缺失已经不能 影响我们之间的友谊,学习; 生活,充满和谐;关爱,深 怀我们一生。
我的好朋友ppt课件
04
好朋友对我的影响和帮助
他们在困难时给予的支持
倾听与理解
当我遇到困难或挫折时,他们总 是耐心倾听,并尽力理解我的感
受。
提供实际帮助
他们会根据具体情况,提供实际的 帮助和建议,帮助我解决问题。
鼓励与激励
在我感到沮丧或失去信心时,他们 总是鼓励我,让我重新振作起来。
他们的建议和鼓励
建设性的反馈
他们总是给我建设性的反馈,让我明白自己的不足之处,并鼓励 我改进。
寻找共同的兴趣爱好,一起参与其中,增进彼此 的默契和感情。
计划聚会
定期组织或参加聚会、旅行等活动,创造机会相 聚,分享快乐和回忆。
支持彼此
在对方需要帮助和支持时,尽力给予关心和支持 ,共同度过困难时刻。
06
结语:友谊的价值
友谊对我们的意义
友谊是我们生活中宝贵的财富 ,它能够给我们带来快乐、支 持和安慰。
我们的共同点
01
02
03
04
共同的爱好
我们都有共同的兴趣爱好,比 如喜欢一起看电影、听音乐等
。
相似的价值观
我们在价值观方面有很多相似 之处,比如尊重他人、追求公
平正义等。
互相支持
无论遇到什么困难,我们都会 相互支持和鼓励。
共同成长
我们一起成长,共同面对生活 中的挑战和机遇。
他们与我相处的特别之处
我的好朋友
目录
• 朋友的定义和重要性 • 我好朋友的特点 • 我与好朋友的共同经历 • 好朋友对我的影响和帮助 • 如何保持和深化友谊 • 结语:友谊的价值
01
朋友的定义和重要性
什么是朋友
01
朋友是人际关系中的重要一环, 通常是指与个体在情感上有一定 的亲近感,能够提供支持和帮助 的人。
最新1.2.1《结识新同学》课件
拓展资料
青少年中讲“哥们儿义气”主要有以下三种类型: 1.包庇型 2.帮派型 3.还礼型
2.真正的朋友是帮助对的事情,阻止自己犯错误的; 真正的朋友是可以一起分享苦与乐的人; 真正的朋友是会对方着想,彼此体谅的; 真正的朋友应该说真话……
真正的朋友和友谊
1.哥们儿义气不是真正的友谊! 友谊需要讲原那么!
以哥们儿义气为交友之道是 盲目的、糊涂的。 哥们义气是 一种狭隘的小团体意识。只要我 们是朋友,或者你是我朋友的朋 友,就有求必应,不分青红皂白, 不计一切后果,为了一个小圈子 的利益,为了某个人的利益,有 时甚至为了一件微缺乏道的小事, 就大动干戈,互不相让,结果既
做作、不可信赖、冷漠、贪得无厌。 日本心理学家林山贞雄和上田敏等也分别以大学生和中小学
生为调查对象,调查了“你喜欢什么样的同学〞、“你讨厌什 么样的同学〞等问题,得出了这样一个结论:讨人喜欢的孩子, 其性格“积极、主动、合群、关心别人〞、“不内向而略微有 点外向,不孤僻而比较开放,并且充满活力〞。与此相反,惹 人生厌的孩子,其性格那么是“畏缩不前、孤僻、消极、随大 流、缺乏精力〞、“以自良我好为的中性心格,有根利本于不建为他人着想〞,或
者“爱出风头,立好和攻谐击的别人际,关缺系乏!自制力〞。
1.敞开心扉,主动交流
〔1〕原因:人际交往是双向的,谁都不主动、不翻开心扉的话, 交往就会陷入僵局。 〔2〕意义:①接触更多的人;
②被更多的人接纳; ③分享更多的经历和快乐 。
心理闭锁现象是处在青 春期的青少年心理开展 过程中的一种正常现象。
作业
1.背诵“如何结识新同学 。 2.预习在集体中成长
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我们共同生活在一个 班级,同学们之间应该互 相谦让,互相关心,只有 这样才能成你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
活动一:找朋友 活动二:画画你的好朋友 活动三:怎样交朋友
找朋友
1. 唱“找朋友”的歌曲,大家开始游 戏。 2. 作自我介绍。
自我介绍
(1)首先要有礼貌,向别人作自我介绍,要勇敢、大
方。
(2)爱好、特长,也可以介绍自己的家庭。
(3)我们应该安静专心地听,这也是有礼貌的行为。
活动二:画画你的新朋友
画画你的新朋友,请他签个名。
我们在一起
和老师、同学在一起,真好!
我们一起学习真快乐!
我们一起学会做眼保健操和早操了,真快乐!
我们一起玩游戏,真快乐!
活动三:怎样交朋友
看到小朋友摔倒了,丁丁……
小朋友想和丁丁一起玩球……
看到同学哭了,丁丁走过去……
想一想,丁丁的哪些做法 让大家喜欢,哪些大家会不 喜欢?为什么?