岭南版美术七上第4课《校园新伙伴》课件

人物速写欣赏
人物速写欣赏
人物速写欣赏
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课堂小结：
人是世界上最宝贵的财 富，人体是世界最美的 象征，从古希腊以来， 人们一直信奉人体是世 界上最美、最和谐、最 匀称的事物。
是画家最为关注的对象
实践时空
用硬纸刻制人体的几何型,再用这些几何形 摆出两个人物动态，用铅笔画在素描纸上。
要求： 1、两位同学合作制作一副结构分解几何形 2、根据结构分解几何形每个人画出两个人物动态。
人物速写的表现方法
以概括简练的线 条来描绘
人物速写的表现方法
水墨
人物速写的表现方法
水墨
人物速写的表现方法
水墨
人物速写的表现方法
钢笔
人物速写的表现方法
水墨
人物速写的表现方法
钢笔
Байду номын сангаас
人物速写的表现方法
版画
人物速写的表现方法
水墨
人物速写的表现方法
钢笔
人物速写的表现方法
钢笔
人物速写欣赏
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岭南版美术七上第4课《 校园新伙伴》课件
2020/8/24
校园新伙伴
人物动态的奥秘
人体比例结构
到我们的生活中看一看
你行我也行
我要拿第一
我们要如何去把握生活中千姿 百态的人物动态呢？
犹如数学题般只有合理地套入 公式才能解题。
而画人的公式则是人体比例结构
人体概况
肩线
大转折连线
身高为7½ 头长时人体各部分的比例
立七坐五盘三半 三庭五眼
不同年龄的人体比例结构
14-16岁 11-13岁 7-10岁 4-6岁 1-3岁
动态线的确定
动态线是指能体现动态特征 、外形上最明显的轮廓和结 构的线条.
爵士 – 康定斯基
舞蹈 – 马帝斯 名画当中人物的动态线
人物的外形概括
请找出图中运动员的动态主线
人物速写
• 速写钢笔和炭笔人物速写范例.