地震安全性评价课程(第11章)PPT

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地震安全知识ppt课件

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加强房屋各部分的连接和 支撑,确保房屋在地震作 用下不发生散架和倒塌。
城市建筑抗震加固方法
增设抗震支撑
在建筑物的关键部位增设 抗震支撑,提高建筑物的 整体稳定性。
加固结构构件
采用加大截面、粘贴钢板 、碳纤维加固等方法,对 结构构件进行加固处理, 提高构件的抗震能力。
加强隔震减震措施
采用隔震支座、阻尼器等 隔震减震措施,减小地震 作用对建筑物的影响。
在救治过程中,要及时将伤员转运送医。用担架等物品将伤员 转运至安全地点,送往医院接受进一步治疗。
05
建筑物抗震设防要求
建筑物抗震设防标准
地震烈度与设防等级
根据地震烈度区划图,确 定建筑物的抗震设防等级

抗震设防分类
按照建筑物的重要性和使 用功能,将建筑物划分为 甲、乙、丙、丁四类,分 别采取不同的抗震设防措
地震成因
地震的主要成因包括地壳板块运动、火山活动、塌陷和人为因素等。其中,地 壳板块运动是地震最主要的成因,由于地球内部的地幔对流和板块相互作用, 导致地壳应力不断积累,最终引发地震。
地震分类与特点
地震分类
根据震源深度、震级大小和地震序列等特点,地震可分为浅源地震、中源地震、深源地震、火山地震、诱发地震 和人工地震等。
预警信息发布途径
广播、电视
通过广播、电视等媒体向公众发布地 震预警信息,提醒人们采取紧急避震 措施。
手机短信、APP推送
通过手机短信、APP推送等方式向用 户发送地震预警信息,确保信息覆盖 范围广、传播速度快。
03
地震应急避险措施
家庭防震准备
制定家庭防震计划
明确地震发生时的应急联系方式 、集结地点和逃生路线。
地震活动规律
地震活动具有时间上的不均匀性、空间上的集中性和强度上的差异性等特点。通 过对历史地震资料的分析,可以发现某些地区的地震活动存在周期性、迁移

地震安全PPT模板

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隔震技术
消能减震技术
通过设置隔震支座或隔震沟等措施,减小 地震作用对上部结构的影响。
通过设置阻尼器或耗能支撑等装置,消耗 地震输入结构的能量,减轻结构的地震反 应。
04
地震应急救援体系建设与实践
应急预案制定与演练实施
01
制定全面、科学的地震 应急预案,明确应急响 应程序和各部门职责。
02
加强预案的宣传和培训 ,提高公众和救援人员 的应急意识和能力。
预警信息发布
建立统一的地震预警信息发布平台,及时、准确地向公众 发布地震预警信息。
传播途径
通过电视、广播、手机短信、社交媒体等多种渠道传播地 震预警信息,确保信息能够快速、广泛地传达给受影响的 群众。
信息接收与反馈
建立有效的信息接收和反馈机制,让公众能够及时了解地 震预警信息并采取相应的应急措施。同时,收集公众的反 馈意见,不断完善地震预警系统和服务。
推进地震预警技术研 发和应用,提高预警 的准确性和时效性。
强化跨部门协作,形成合力推进
建立跨部门的地震安全工作机 制,加强部门间的沟通和协作 。
推进地震安全领域的信息共享 和数据交换,提高工作效率。
加强地震应急救援体系建设, 提高应急救援能力和水平。
倡导全民参与,共同守护家园
加强地震安全宣传教育,提高公 众的地震安全意识和自救互救能
学校防震减灾教育开展情况
防震减灾课程开设
将防震减灾知识纳入学校课程,通过课堂教学、实践活动等方式 普及地震安全知识。
应急疏散演练实施
定期组织学生进行地震应急疏散演练,提高学生应对地震的应急 反应能力。
学校建筑安全评估
对学校建筑进行安全评估,确保建筑符合抗震要求,保障学生安 全。

2024版地震安全知识PPT模板

2024版地震安全知识PPT模板

地震安全知识PPT模板•地震基本概念与原理•建筑物抗震设防标准与措施•家庭防震减灾策略与实践•学校防震减灾教育推广与实践•企业单位防震减灾责任与措施•社会公众地震安全素养提升途径01地震基本概念与原理地震定义及成因成因分类地震定义地震成因主要包括构造地震、火山地震、塌陷地震等类型,其中构造地震最为常见。

构造地震成因震源震中震级030201震源、震中与震级地震波传播特性地震波分类传播速度传播方向地震活动分布规律地震带分布地震活动通常集中在某些特定的地震带上,如环太平洋地震带、欧亚地震带等。

时间分布规律地震活动在时间上具有一定的周期性,但具体时间和地点难以预测。

空间分布规律地震活动在空间上呈现出不均匀性,某些地区地震活动频繁,而另一些地区则相对较少。

02建筑物抗震设防标准与措施抗震设防烈度与分类抗震设防烈度地震烈度分类结构类型及其抗震性能结构类型抗震性能不同结构类型在地震中的表现不同,如框架结构具有较好的延性和耗能能力,而剪力墙结构则具有较高的承载力和刚度。

建筑物抗震设计原则和方法设计原则设计方法隔震、减震技术应用隔震技术通过设置隔震支座或隔震沟等措施,将建筑物与地基隔离,减少地震能量向上部结构的传递。

减震技术采用阻尼器、耗能支撑等装置,消耗地震输入的能量,降低结构的地震响应。

这些技术可以单独或联合使用,以提高建筑物的抗震性能。

03家庭防震减灾策略与实践1 2 3保障家庭成员生命安全减少财产损失提高应对能力家庭防震减灾意义和目标家庭防震减灾计划制定和实施制定家庭防震减灾计划01加强房屋结构安全02准备家庭防震减灾物资03食品和水应急照明和通讯工具个人防护用品其他重要物资家庭防震减灾物资准备和存储家庭防震减灾演练和评估定期进行家庭防震减灾演练评估家庭防震减灾效果提高家庭成员防震减灾意识04学校防震减灾教育推广与实践学校防震减灾教育意义和目标学校防震减灾课程设置和教学方法01020304地震基础知识课程防震减灾技能课程案例分析课程实践操作课程010204学校防震减灾演练计划和实施制定详细的演练计划,包括演练目的、时间、地点、参与人员、物资准备等加强演练前的宣传和动员,提高学生参与度和重视程度严格按照演练计划实施,确保演练过程的安全和有效性对演练过程进行记录和影像留存,方便后续评估和改进03学校防震减灾成果展示和评估0102030405企业单位防震减灾责任与措施企业单位防震减灾法律法规要求《中华人民共和国防震减灾法》相关规定地方政府防震减灾法规及政策企业单位内部防震减灾规章制度企业单位防震减灾组织架构和职责划分防震减灾领导机构设置及职责防震减灾工作小组组成及职责各相关部门在防震减灾中的职责和协作机制企业单位防震减灾风险评估和应对措施地震风险评估方法及流程针对不同类型的地震风险制定相应的应对措施应急疏散、救援和恢复重建计划制定及实施企业单位防震减灾培训宣传和演练活动定期开展防震减灾知识培训,提高员工地震安全意识利用宣传栏、标语等多种形式宣传防震减灾知识定期组织地震应急疏散和救援演练,提高员工应对能力06社会公众地震安全素养提升途径社会公众地震安全素养现状分析地震安全知识普及程度不足地震应急避险能力有待提高地震谣言传播影响社会稳定社会公众地震安全素养提升策略探讨加强地震安全知识宣传教育01开展地震应急避险演练02加强地震谣言的防范和治理03社会公众地震安全素养提升实践活动介绍地震安全知识讲座地震应急避险演练活动地震安全知识宣传周01公众对地震安全知识的认知程度提高02公众应急避险能力得到提升03地震谣言传播得到有效控制社会公众地震安全素养提升效果评价THANK YOU。

地震安全教育ppt课件

地震安全教育ppt课件
该法规定了防震减灾工作的基本原则、管理体制、预防措施、应急救援等方面的内容, 是开展防震减灾工作的基本法律依据。
《国家地震应急预案》解读
该预案明确了国家地震应急响应的级别、组织体系、工作流程等方面的内容,是国家层 面应对地震灾害的指导性文件。
地方政府相关法规政策解读
地方政府根据本地实际情况,制定了相应的防震减灾法规和政策,如抗震设防标准、地 震应急救援预案等,这些法规政策对于保障人民生命财产安全具有重要意义。
智能化地震应急响应 借助人工智能、大数据等技术, 实现地震应急响应的智能化和自 动化,提高救援效率和质量。
THANKS
感谢观看
烈度较高的地区。
剪力墙结构
利用钢筋混凝土剪力墙承受竖向 荷载和水平荷载的结构体系。具 有很强的抗震能力,适用于高层
建筑和重要建筑。
建筑物抗震设计要点
选择合理的结构类型
根据建筑物的重要性、高度和地 震烈度等因素,选择具有良好抗
震性能的结构类型。
优化结构布置
合理布置建筑物的承重墙、柱、 梁等构件,使结构受力均匀,减 少应力集中现象。
震级
表示地震本身大小的等级, 与地震释放的能量有关。
地震活动分布规律
地震带
环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭 地震带等。
地震活动周期性
地震活动迁移性
大地震发生后,余震往往沿着发震构 造的某一特定方向延伸,且随着时间 的推移,余震有向主震震中迁移的趋 势。
地震活动在时间上的分布具有不均匀 性,存在活跃期和平静期交替出现的 现象。
社会力量在防震减灾中的作用和意义 社会力量在防震减灾工作中可以发挥专业优势,提供技术支持和智力支持;同时也可以发挥资源优势, 提供物资和资金支持;此外,社会力量还可以通过宣传教育和志愿服务等方式提高公众的防震减灾意识 和能力。

地震安全性评价课程(第1章1讲义)PPT

地震安全性评价课程(第1章1讲义)PPT

Chang’an University
工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 2008年3月 第一章 地震灾害
1668 年山东省郯城地震
发震时刻:1668年7月25日康熙七年六月十七日戌时 震中位置:中国山东省郯城、临沂、临沭三县交界处 震 级:8.5 级 震源深度:约 36 公里
这次地震有感范围很广 , 波及到陕西、山西、辽宁、河南、 湖北、江西、浙江、福 建、安徽、江苏、广东等省及中国东部 海域和朝鲜半岛 , 震动了 410 多个县 , 纵横半个中国 , 面积达 200 多万平方公里。破坏区域纵长千余公里 , 面积达 50 多万平 方公里。
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地震安全性评价课程(第1章1) PPT
Chang’an University
工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 2008年3月
第一章 地震灾害
时间 国家 震级 死亡人数(约) 1906.8.16 智利 8.6 20000 1920.12.16 中国(甘肃) 8.6 100000 1923.9.1 日本 8.3 140000 1939.1.24 智利 8.3 28000 1939.12.26 土耳其 7.9 33000 1970.5.31 秘鲁 7.7 70000 1976.7.28 中国(唐山) 7.8 240000 1978.9.16 伊朗 7.7 25000 1985.9.19 墨西哥 8.1 9500 1988.12.7 亚美尼亚 6.8 25000 1990.6.21 伊朗 7.7 50000 1990.7.16 菲律宾 7.8 2000 1992.12.12 印尼 6.8 2200 1993.9.30 印度 6.4 20000 1995.1.16 日本(神户) 6.8 6500 1995.5.28 俄罗斯 7.5 2000 1997.5.10 伊朗 7.1 2000 1998.2.4 阿富汗 6.1 4000 1998.5.30 阿富汗 7.1 3000 1999.8.17 土耳其 7.4 17000 1999.9.21 中国(台湾) 7.6 2400 2001.1.26 印度 7.9 2500 2002.3.25 阿富汗 5.8 1000 2002.6.22 伊朗 6 500

地震及地震预警PPT科学课件

地震及地震预警PPT科学课件

2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震,地震引发 大规模海啸,造成重大人员伤亡,并引发日本福岛第
一核电站发生核泄漏事故。
2011年3月11日日本9级地震引发海啸
3月11日,海啸冲上日本宫古市岸边
海啸冲村庄
街道被涌入的海水淹没
无数汽车被海啸堆在一起
瘟疫之陕西华县大地震
人类史上最多人死亡的地震发生明 代1556年8级以上大地震,地震本 身及其后引发的饥荒及瘟疫,造成 了85万人死亡,其中70万饥荒及瘟 疫。
一定范围内地面振动。这类地震称为构造 地震.发生的次数最多,破坏力也最大,约 占全世界地震的90%以上。
内力作用
岩石圈超过岩石承受限度
破裂
内能释放 地震波
地面震动 (地震)
新疆地震局
3000万年前珠穆朗 玛峰还是汪洋大海
7大洲在2亿4千万年前, 还是一个完整的大陆
中国大陆构造动力环境
工作方针
地震、瘟疫之后,满目是一片衬着不见边 际的废墟和无法言语的荒凉凄楚。
赤峰地区 地震形势
赤峰地区存在着发生中强地震的背景地
赤峰地区地质构造
从地震地质条件看,赤峰市是纬向的燕山构造带和北 东向的大兴安岭构造带交汇地带,受两大构造带控制。 地形上主要是大兴安岭山地和燕山丘陵,北西是蒙古 高原,北东是松辽河断陷盆地西南缘。
存在着发生中强地震的背景
由于赤峰地区的地震地质构造复杂及历史上发生过 多次中强地震活动,所以赤峰地区未来存在着发生破 坏性地震的可能。近几年来中国地震局和自治区地震 局分别将辽蒙交界地区列为地震重点危险区和值得注 意地区,认为有发生5—6级地震的可能。而我市的大 部分地区均处于辽蒙交界地区之内,所以我市地震形 势不容乐观。

防震减灾安全教育课堂PPT

防震减灾安全教育课堂PPT


因地制宜,不要一定之规。
行动果断,不要犹豫不决。
公共场所听从指挥,不要擅自行动。
01
02
03
TWO
ONE
THREE
1
2
3
4
5
保持头脑冷静,不要过度慌乱
保护头颈、眼睛谨防坠落物砸伤
学校避震,听从老师安排,迅速抱头,躲在各自课桌下
在操场或室外,原地蹲下,双手保护头部避开高大建筑物
地震减弱后,不要随意返回教室或房间
EARTHQUAKE
震源
地震开始发生的地点称为震源。
震中
震源正上方的地面称为震中。
极震区
破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区。
EARTHQUAKE
地震是一种及其普通和常见的一种自然现象,但由于地壳构造的复杂性和震源区的不可直观性,关于地震特别构造地震,它是怎样孕育和发生的,其成因和机制是什么,至今尚无完满的解答,但目前科学家比较公认的解释是构造地震是由地壳板块运动造成的。
避震注意事项
Precautions At Home
听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
01
在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,第一时间有组织地撤离。
02
设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,防止周围杂物进一步倒塌,以防余震时再被埋压。
01
不要随便动用室内设施,包括电源,水源等,更不要使用明火。
02
闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻。
03
不要乱叫,保持体力,可以通过用敲击声发出信号,等待救援。

幼儿园安全教育活动地震精品PPT课件

幼儿园安全教育活动地震精品PPT课件

幼儿园安全教育活动地震精品PPT课件contents •地震基本知识与原理•幼儿园防震减灾措施•地震应急演练与实操•幼儿园师生心理干预与支持•家校合作共同推进防震教育•总结回顾与展望未来工作方向目录01地震基本知识与原理成因分类构造地震、火山地震、塌陷地震等。

地震定义地震是地球内部能量快速释放造成的振动,期间会产生地震波。

构造地震由于地下岩层错动、破裂造成的地震,称为构造地震。

这类地震发生的次数最多,破坏力也最大,约占全世界地震的90%以上。

地震定义及成因体波(包括纵波和横波)和面波。

地震波类型传播方式影响范围地震波从震源向四面八方辐射,纵波使地面上下颠簸振动,横波使地面水平晃动。

地震波传播距离远,影响范围广,不仅影响地表建筑,还会引发海啸、山体滑坡等次生灾害。

030201地震波传播与影响表示地震释放能量的大小,常用里氏震级表示。

震级每相差1级,能量相差约30倍。

震级表示地震对地表及工程建筑物影响的强弱程度,同一地震对不同地区的影响不同。

烈度指观测点到震中的距离,影响烈度的重要因素之一。

震中距离震级、烈度及震中距离地震带与活动区域全球地震带分布环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带。

中国地震活动区域主要分布在台湾、西南、西北、华北和东南沿海等五个区域的23条地震带上。

02幼儿园防震减灾措施确保建筑物在地震发生时能够保持稳定,减少结构损坏。

采用抗震结构设计使用具有良好抗震性能的建筑材料,如钢筋混凝土等。

选用抗震材料确保建筑物各部件之间的连接牢固,防止地震时发生脱落或移位。

加强结构连接建筑结构安全设计室内外环境安全评估评估场地安全选择开阔、平坦、无高大建筑物的场地作为幼儿园用地,降低地震时的倒塌风险。

检查室内设施定期检查室内设施,如桌椅、玩具等,确保其稳固,防止地震时砸伤幼儿。

消除安全隐患及时清理走廊、楼梯等公共区域的杂物,确保疏散通道畅通无阻。

1 2 3在走廊、楼梯口等关键位置设置明显的疏散指示标志,引导幼儿及家长快速找到安全出口。

防震减灾安全教育ppt课件

防震减灾安全教育ppt课件
建筑抗震设计的技术创新与应用
现代建筑设计中融入了先进的抗震设计理念和技术,例如采用钢 筋混凝土、框架结构等,大大提高了建筑物在地震中的抗震能力。 据美国地质调查局报告,2017年墨西哥7.1级地震中,使用了抗震 设计的建筑物只有15%倒塌,而传统设计的建筑倒塌率高达85%。
灾后重建中的防震减灾技术创新与应用
65%
新型抗震设计 倒塌率降低 中国建筑设计研究

防震减灾教育课程 学校
公众防震自救意识
减少地震对人类社会的影响
地震预警技术的创新与应用
通过卫星和地震仪的实时数据,我们可以提前几秒钟到几十秒钟 预测地震的发生,从而为人们争取到宝贵的撤离时间。2018年印 尼雅加达地震时,地震预警系统在震后的6秒内发布了预警信息, 挽救了大量生命财产。
THANKS
汇报人:XXX
202X.XX.XX
预警系统在地震防灾中的重要性
{'论点': '技术创新提升预警系统效率', '论述': '借助人工智 能技术,预警系统的响应速度提高了30%,有效减少了地 震后的伤亡和财产损失。'}, {'论点': '预警系统强化防震意 识', '论述': '通过向公众发布地震预警信息,近五年内,公 众的防震意识和自我保护能力提高了20%。'}, {'论点': '预 警系统优化建筑设计', '论述': '在应用预警系统的指导下, 建筑设计中采用的抗震设施得到了显著改善,增强了建筑物 的抗震能力,减少了因地震造成的破坏。'}, {'论点': '预警 系统助力社区应急响应', '论述': '预警系统的应用使得社区 能够在地震发生后的几分钟内进行有效的应急响应,大大缩 短了救援时间,挽救了许多生命。'}

防地震安全教育PPTPPT课件

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地震的预报
地震预报是世界性的难题,美国、日 本都无法做到,现在只能是测报,等地震 发生后才能知道并测出地震位置。目前最 先进的技术也就是在地震发生10分钟之内 告诉人们准确的震中位置。所以,现在美 国、日本等国已经把精力重点放在抗震上 了。
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在灾后特殊环境下怎样生活
这是倒下的墙和梁
物体越结实 形成三角形 空间就越大
这是倒下的墙和梁
活命三角区
大床 桌子 沙发 汽车
活命三角区
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很多人不懂这个三角区,所以他们教孩子这样!
假如地震发生,你不能这样做
假如地震发生,你应该这样做:
1、躲到桌子,床下和汽车里
1、迅速寻找一个大而坚实的物体Fra bibliotek2、靠墙站立或蹲下
2、移动并靠近它的一侧
通讯社报道的死亡数为242000人。
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5
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6
69227人遇难,374643人受伤,失踪17923人。
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地震前兆
[动物] • 震前动物有前兆,发现异常要报告。 • 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 • 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 • 冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 • 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。 • 蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 • 综合分析辨真假,群测群防很重要。
例如: 一个6级地震的能量,相当于日本广岛原子弹的能量 8级=30个7级=900个6级=27000个5级 汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹

安全教育:地震安全教育知识精品课件,优秀PPT,精品资料

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活命三角区
哪里可以迅速找到活命三角区?
最好躲在支撑多空间小的卫生 间
假如地震发生,你应该这样做: 1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体靠下
地震时自救方案

自救方案—如果你在室外,你会怎么处理?
室外:远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、 玻璃幕墙、高架桥、危险品和易燃品院所、广告牌下。 空旷的地面蹲下或趴下。 注意:不要一次震后急于回房,有余震
小结及思考
无论何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软 物质保护头部;如用明火,应迅速灭掉。总之尽量找到地震 时你所在位置最近的承重最强的空间,一般是建筑的三角区, 如墙角;一定要镇定,如果身边有手机、矿泉水,顺手抓住, 是求救与自救的必要工具。身在室外时远离一切建筑物。逃 生时头脑冷静,服从指挥。
大地震后的互救原则
互救原则:指已经脱险的人和专门抢险营救人员对 压埋在废墟中的人进行营救。原则如下: 1.先多后少---先救压埋人多的地方 2.先近后远---先救近处被压的人 3.先易后难---先救容易救的人 4.先轻后重---先救轻伤和强壮的人(扩大营救队伍) 5.医务人员优先(增加抢救力量)

结 束 语
灾害虽然出现的机会小,但 是一旦发生,生命在大自然面 前就会显得非常渺小。所以从 这一刻起要学会珍惜,珍惜自 己的生命,珍爱生命中爱我们 的家人、朋友,让生命之树生 生不息!
牢固的写字台或床边 到阳台上方便求助 管道多、整体性好、小跨度的卫生间 电梯间内躲避 贴近窗边或窗台下 室内墙角
哪 些 方 案 可 行 呢
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去 躲避
这是倒下的墙和梁
物体越结实 形成三角形 空间就越大 Nhomakorabea活命三角区
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钻探确定的基岩面; 剪切波速不小于500m/s的土层顶面; 钻探深度超过100 m,且剪切波速有明显跃升的土层分界 面或由其他方法确定的界面。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
10.3 场地土层模型参数的确定
基础:场地工程地质条件资料
场地地震动参数包括:场地地震动峰值(峰值加速度、峰值 速度及峰值位移)、反应谱和时程曲线等。
应根据建设工程的结构特点选择与工程结构设计相适应的 参数:
(1)峰值加速度和反应谱 :惯性力作用的地面结构工程 (2)峰值速度、峰值位移 :非惯性力作用的地下结构工程 (3)长周期反应谱:超高或大跨等自振周期很长的结构工程 (4)基础埋藏较深的地面工程或地下工程:地表和所需深度
c)由地震断层作用导致的地表错动、地裂缝与地面变形 等地质灾害。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
10.2 场地地震反应分析模型建立
场地地震反应分析模型即场地力学模型的确定是场地地 震反应分析的关键问题,场地工程地质条件资料是确定场地 力学模型的基础。
I级、Ⅱ级工作和地震小区划,地面、土层界面及基岩面 均较平坦时,可采用一维分析模型;土层界面、基岩面或地 表起伏较大时,宜采用二维或三维分析模型。
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
10.4 场地地震反应分析与场地相关反应谱的确定
采用用工程场地相适应的场地力学模型(一维、二维或 三维场地模型),利用适当的分析方法,在已知场地力学参 数及计算地震动输入的情况下,可以给出场地不同位置(包 括不同深度处)地震反应的地震动时程,而后计算处地震动 时程对应的场地相关反应谱。
考虑边界效应
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
确定地震输入界面时应符合下列规定:
a)I级工作应采用钻探确定的基岩面或剪切波速不小于 700m/s的层顶面作为地震输入界面;
b)Ⅱ级工作和地震小区划应采用下列三者之一作为地震 输入
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
4.应根据工程需要,依据场地地震动参数合成场地地震动 时程:
应根据工程需要,依据场地地震动参数值人工合成场地 地震动时程,以作为工程结构动力反应分析计算的地震输入。
在场地地震反应分析计算输入地震动时程及场地地震动 时程的合成方面,工程实践中常用的方法是拟合反应谱的三 角级数叠加法。该方法以给定的地震动参数值包括峰值加速 度、加速度反应谱和时程强度包络函数为目标参数值,采用 迭代调整技术合成满足一定拟合控制精度的地震动时程。
处的场地地震动参数值
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
2.自由基岩场地应根据地震危险性分析结果确定场地地震 动参数:
a)I级工作,应综合考虑确定性方法和概率方法的结果确 定场地地震动参数;
b)Ⅱ级和Ⅲ级工作,应根据概率方法的结果确定场地地 震动参数。
(1)以地震危险性分析所给出的基岩表面地震动参数值为目标, 人工合成地震动时程,并确定场地地震反应分析计算的输 入地震动。
(2)建立与工程场地相对应的场地计算力学模型。 (3)利用场地地震反应分析数值计算方法,计算工程场地在已
知计算输入地震动情况下的反应,并给出场地地表和不同 深度处的地震反应时程及相关反应谱和其他参数值。 (4)综合评判多个钻孔场地力学模型和多个输入地震动时程样 本组合情况的场地地震反应分析计算结果,以确定场地地 震动参数值。 (5)根据综合评判结果确定场地地震动参数值。
参数:场地地震反应分析模型参数包括土层剖面描述参数 及土体力学性能参数,它们是土层厚度(空间三维变化)、土 体密度、土体s波(剪切波)与P波波速、土体动力非线性关系, 即剪变(或压缩)模量比与剪(或轴)应变关系曲线、~tt)g比与 剪(或轴)应变关系曲线。这些参数均可根据场地工程地质条 件勘测与试验结果确定。
10.5 工程场地地震地质灾害评价
场地地震地质灾害是由地震动或断层错动引起的可能影 响场地上工程性能的场地失效。震害经验表明,不良地质条 件的场地,常诱发产生各种地质灾害。地震地质灾害主要包 括三大类:
a)由于地震动作用导致的对工程有直接影响的工程地基 基础失效,包括饱和砂土液化、软土震陷等;
b)由于地震动作用导致的对工程有可能间接影响的工程 场地失效,包括岩体崩塌、泥石流、岩土滑坡等;
地震波从震源传播至场地途径 地震动衰减关系、地震危险性分析
局部场地条件
场地条件勘测、场地土层地震反应分析
Chang’an University
工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
10.1 场地地震动参数和时程确定
1.场地地震动参数应包括场地地表及工程建设所要求深度处 的地震动峰值和反应谱。
(1)一维模型土层厚度应划分得足够小,使层内各点剪应变 幅值大体相等,计算可用等效线性化波动法。 (2)二维及三维模型采用有限元法求解时,有限元网格在波 传播方向的尺寸应在所考虑最短波长的1/12~1/8范围内ity
工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
3.土层场地,应建立场地地震反应分析模型,进行场地地 震反应分析,井基于场地地震反应分析结果确定场地地震动 参数。
地震危险性分析+场地地震反应分析
Chang’an University
工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
场地地震反应分析计算的基本思路是:
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工程场地地震安全性评价讲义 邓亚虹 第十一章 场地地震动参数确定和地震地质灾害评价
10.0 绪 论
场地地震动参数确定和地震地质灾害评价是工程场地地 震安全性评价的目标,其结果作为建设工程抗震设防的依据。
场地地震动参数相关因素:
地震震源特性
区域、近场地震活动性和地震构造评价
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