剃光头发微 课件
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《剃光头发微》ppt课件
由今而古：谈故论今 反衬：过去被人看不起; 现在看不起别人
1 由正
基本事实——理发师拒绝剃 平头：剃头权在他手里
拒绝而反强迫2 类比：弄权
主要观点——杜绝耍权
由此及彼：推出
古代一种刑法髡
普遍性结论
许多国家罪犯剃光头
用人权 分房权 更大的权
讨论:
如果只保留关于剃光头的读者来信和结尾谈掌权这两部分文字;把 其他内容全部删去;也能构成一篇文章;但这样对文章的主旨和结构 有什么影响
▲乡下佬是不是只配剃光头;以及什么模样的人才配剃 平头;这问题是够深奥的;我答不上来
反语;显而易见;批评其荒唐逻辑;表达对不让 乡下佬剃平头的不满 ▲但要我小心求证却求不到 这很抱歉;胡适博士的考 据方法只能学到一半 这里是捎带一笔;对胡适博士考据方法的微讽 活泼生动;增加阅读趣味
▲如果有权就想弄权;就想顺着自己的意思胡来;那么;至 少要在读者来信栏里让他亮亮相;直到像剃光头那样地 把他剃下去;这才叫做试看剃头者;人亦剃其头
请同学先把题目读一下
解题
发微;发;探究之意；微; 奥妙 从细微的事物说开去
剃光头发微;即要探究剃光头 一事中所潜在的人的心理;所 反映出的社会现象;以及现象 后的内在本质
作者 介绍
何满子
1919年生;浙江富阳人 建国前曾 任报纸编辑;并从事文学艺术理论和 现代文学的研究 建国后;历任大众书 店总编辑 上海震旦大学中文系教授 古典文学出版社编辑 上海古籍出版 社编审
何满子治学领域较广;主要着力于 中国古典文学;特别是古代小说的理论 探索 同时也研究历史;特别是学术思想 史
主要著作有：《艺术形式论》《文 学对话》《中古文人风采》《何满子 杂文自选集》等
何满子 故国三千里;深宫二十年 一声何满子;双泪落君前
剃光头发微2PPT优选课件
当然我也就按规矩付款了。
2020/10/18
16
请同学们根据《鲁迅与理发师》话题， 选择一个角度，从小事入手，揭示某种 社会现象，写一篇杂文。
2020/10/18
17
2020/10/18
18
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
《何满子杂文自选集》
3
剃光头发微
“发”是“探究、揭露”的意 思；“微”，即“奥妙、深 奥剃”光。头发微，即要探究剃光头一 事中所反映出的社会现象，以及现 象后的内在本质。
2020/10/18
4
本文的作者何满子想通过“剃光头” 这一小现象，反映出怎样的社会大问 题呢？
“弄权” 作者写这篇课文的触发点是什么？
2020/10/18
15
鲁迅与理发师
1926年的一天，鲁迅到厦门的一家理发店理发，理发
师见他长发垂耳，穿着一件褪色的灰色长袍和一又旧
布鞋，态度冷冰冰地招呼他坐下，马马虎虎地给他理
了发。鲁迅先生随手从衣袋里抓了一大把铜元塞在理
发师手里，数也不数就走了。理发师一点数目，竟超
过定价三倍多，不由喜上心头。
过了一段时间，鲁迅又来到这里。上次那个理发师
立即迎上去殷勤招呼。虽然鲁迅仍是那身打扮，这次
却受到特殊待遇：不仅奉茶敬烟，而且精工细剪，足
足花了一个多钟头。理毕，鲁迅照价付款，没多给一
个子儿。理发师十分纳闷，问他为什么这次不多给钱。
鲁迅先生平静地答道：“这不简单得很吗？上回你给
我乱剪，我付款也就乱给，这次你给我认真地理发，
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
剃光头发微课件1
胡江长西省清原，副19省4长8年胡8长月清出因生受在贿湖罪南、 常行德贿罪，、19巨68额年财3产月来参源军不，明1罪96，9已年于入党， 12900709年年3转月业被正。法19，8成7年为调建到国北以来京执，行19死95 年刑8的月第调一往个江副省西级，领担导任干省部长。助理，
1998年1月当选江西省副省长、江西
郑郑培培民民同，志19担43任年领7月导2职3日务出近生20，年， 1心96系9人年民加群入众中，国始共终产把党“，做20官01先年做1月人，， 当万选事为民湖为南先省”人作大为常自委己会的副行主动任准，则同，年廉 1洁1月从起政主，持艰湖苦南奋省斗人，大尽常职委尽会责工，作鞠。躬尽 2瘁00，2集年中3月体1现1日了，当郑代培共民产同党志人因的突精发神心风 肌貌梗。塞，在北京逝世，享年59岁。
主要著作有：《艺术形式论》 《文学对话》《中古文人风采》《何 满子杂文自选集》等。
发髻（jì） 不羁（jī）之才 睥睨（pìnì） 悻（xìng） 濯（zhuó） 髡（kūn）
清初：留发不留头
联
清未：留学生回国装假辫子 旧社会理发工人地位低下
丰富文章内容
翼王石达开的对联
想 《人民日报》的读者来信
央政治局委员，上海市委书记、市长 。
1988年至2006年，陈良宇利用职务便利， 为上海新黄浦(集团)公司、上海申花足球俱 乐部等单位在拆迁补偿、获得财政补贴款、 解决楼盘闲置问题等方面谋取利益，索取或 收受有关单位和个人财物共计折合人民币 239万余元。
2008年4月11日， 中共中央政治局原委员、上海市委原书 记陈良宇被天津市第二中级人民法院认定犯受贿罪，判处 其有期徒刑14年，没收个人财产人民币30万元；犯滥用职 权罪，判处其有期徒刑7年，两罪并罚，决定执行有期徒 刑18年，没收个人财产人民币30万元。
剃光头发微
新闻 、文摘、传说等）
杂 而不乱
“留发不留头” 装假辫保平安
旧社会贱视理发师
漫
石达开对联
而 理发工人拒绝剃平头 髡刑
有
罪犯剃光头
序
评拒绝剃平头
评耍弄权术
明观点
线索
头发
理发师
发刑 评剃发
本质 结构
专权 引入话题
人权 中心话题
法权 评析话题
弄权 深化话题
用权 总结话题
剥皮见骨
剥开表面的皮， 露出里面的骨头。透过现象看源自质社皮会 现
理发师
象
社
骨
会 本
掌权者
质
拒剃平头 以 针
剃头刀
剃头权 小 砭
见时 各种权 大 弊
耍权弄权
饮 血
血肉——
尝 肉
杂文的语言
嘻笑怒骂，幽默讽刺。
“乡下佬”是不是只只配配剃光头，以及什么 模样的人才配剃平头，这问题是够深奥的，我 答不上来。
这问题真那么深奥吗？你能回答吗？
“深奥”是反语，实则浅显得很。
丙 戌 狗 年 四 月 廿 七
第
一 熟悉对手
步
文体 简介
杂文
是短小的文艺性社会评论，属于现代 散文的一种。
一滴水里看世界 半瓣花上说人情
第
二 公布秘笈
步
杂
文
龙剥饮
阅
行皮血
读
天见尝 下骨肉
秘
笈
构 主语
思 旨言
第
三 运用秘笈
步
龙 ——杂文的神
（隐含在材料中的深刻道理
龙
社会本质）
行 天
天下——杂文的形
下 （各种材料：典故、故事、
剃光头发微 课件
1 、“深奥”是反语，显而易见之意， 3、语言幽默，形象地表达了作者对 2、 作者借自谦之辞讽刺了那些手 批评其荒唐逻辑，表示对不让“乡下 滥施权威的掌权者的深恶痛绝，以 握剃头刀随意决定剃与不剃的人。 佬”剃平头的不满。 及实行舆论监督，乃至抵制、制裁 活泼生动，增加阅读趣味。 的迫切呼声。
四读:创造性阅读----活用能力
清朝留发与留头的故事 旧社会理发工人地位低下 翼王石达开的对联
《人民日报》的读者来信 古代一种刑法“髡” 罪犯剃光头 “乡下佬”怕剃光头的原因 理发师拒绝剃平头的原因 “试看剃头者，人亦剃其头。”
话题
提出观点
1、课文的表达技巧
清朝留发与留头的故事 道 旧社会理发工人地位低下 古 翼王石达开的对联
耍权戏权
大
掌权者如何用权
三读:评价性阅读----鉴赏能力
要求：再读课Biblioteka ，体会杂文的艺术性1、学习课文的表达技巧 2、品味重点语句的韵味
1、课文的表达技巧
清朝留发与留头的故事 旧社会理发工人地位低下 翼王石达开的对联
《人民日报》的读者来信
以 小 见 大
“试看剃头者，人亦剃其头。”
话题
提出观点
1、课文的表达技巧
剃光头发微
何满子
头 发 的 作 用
头发的作用
1.保护头颅的生理作用
2.修饰仪容的审美作用
3.古时作为爱情的信物 4.头发的款式反映了受压抑和自由的程度。
剃光头发微
何满子
【学习目标】 1、 学会从平凡的生活现象中引发对 重大社会问题的思考。 2、 学习杂文以小见大、杂而不乱的 写法， 品味其幽默讽刺的语言。 【学习方法】 阅读法、合作探究法
品读鉴赏： 1、“乡下佬”是不是只配剃光头，以及什么模样的 人才配剃平头，这问题够深奥的，我答不上来。 2、 ------但要我“小心求证”却求不到。这很抱歉， 胡适博士的考据方法只能学到一半。
高一语文剃光头发微2PPT课件
剃
光
头
发
微
何 满
子
2021/3/9
授课：XXX
1
2021/3/9
授课：XXX
2
何满子
张祜
故国三千里， 深宫二十年。 一声何满子， 双泪落君前。
2021/3/9
授课：XXX
3
2021/3/9
“我写点即兴的往往是
急就的杂感文字，始于
40年代初当报纸副刊编
辑时。一开始我就意识
到，这种文字和学术论
文与小说散文之类的文
高超艺术，看我信手招来。
2021/3/9
授课：XXX
16
鲁迅与理发师
1926年的一天，鲁迅到厦门的一家理发店理发，理发
师见他长发垂耳，穿着一件褪色的灰色长袍和一又旧
布鞋，态度冷冰冰地招呼他坐下，马马虎虎地给他理
了发。鲁迅先生随手从衣袋里抓了一大把铜元塞在理
发师手里，数也不数就走了。理发师一点数目，竟超
2021/3/9
授课：XXX
5
本文的作者何满子想通过“剃光头” 这一小现象，反映出怎样的社会大问 题呢？
“弄权” 作者写这篇课文的触发点是什么？
“剃光头”，也就是济南市一家理发 店的理发工人，拒绝给一位“乡下佬” 剃平头。
2021/3/9
授课：XXX
6
2021/3/9
配 乐 朗 读
授课：XXX
7
这句话运用了怎样的修辞手法？
2021/3/9
授课：XXX
12
鲁迅：一个作者，用了精炼的，或者 简直有些夸张的笔墨写出或一群人的或 一面的真实来，这被写的一群人，就称
这作品为 讽刺
讽刺的生命是真实的，不必是曾有的 实事，但必须是会有的实情。
光
头
发
微
何 满
子
2021/3/9
授课：XXX
1
2021/3/9
授课：XXX
2
何满子
张祜
故国三千里， 深宫二十年。 一声何满子， 双泪落君前。
2021/3/9
授课：XXX
3
2021/3/9
“我写点即兴的往往是
急就的杂感文字，始于
40年代初当报纸副刊编
辑时。一开始我就意识
到，这种文字和学术论
文与小说散文之类的文
高超艺术，看我信手招来。
2021/3/9
授课：XXX
16
鲁迅与理发师
1926年的一天，鲁迅到厦门的一家理发店理发，理发
师见他长发垂耳，穿着一件褪色的灰色长袍和一又旧
布鞋，态度冷冰冰地招呼他坐下，马马虎虎地给他理
了发。鲁迅先生随手从衣袋里抓了一大把铜元塞在理
发师手里，数也不数就走了。理发师一点数目，竟超
2021/3/9
授课：XXX
5
本文的作者何满子想通过“剃光头” 这一小现象，反映出怎样的社会大问 题呢？
“弄权” 作者写这篇课文的触发点是什么？
“剃光头”，也就是济南市一家理发 店的理发工人，拒绝给一位“乡下佬” 剃平头。
2021/3/9
授课：XXX
6
2021/3/9
配 乐 朗 读
授课：XXX
7
这句话运用了怎样的修辞手法？
2021/3/9
授课：XXX
12
鲁迅：一个作者，用了精炼的，或者 简直有些夸张的笔墨写出或一群人的或 一面的真实来，这被写的一群人，就称
这作品为 讽刺
讽刺的生命是真实的，不必是曾有的 实事，但必须是会有的实情。
最新-高一语文课件高一语文剃光头发微4 精品
过了一段时间，鲁迅又来到这里。上次那个理发师 立即迎上去殷勤招呼。虽然鲁迅仍是那身打扮，这次 却受到特殊待遇：不仅奉茶敬烟，而且精工细剪，足 足花了一个多钟头。理毕，鲁迅照价付款，没多给一 个子儿。理发师十分纳闷，问他为什么这次不多给钱。 鲁迅先生平静地答道：“这不简单得很吗？上回你给 我乱剪，我付款也就乱给，这次你给我认真地理发， 当然我也就按规矩付款了。
剃
光
头
发
微
何 满
子
何满子
张祜
故国三千里， 深宫二十年。 一声何满子， 双泪落君前。
“我写点即兴的往往是 急就的杂感文字，始于 40年代初当报纸副刊编 辑时。一开始我就意识 到，这种文字和学术论 文与小说散文之类的文 学创作不同，是作者诉 之社会的对时代和人生 问题的更直接的发言。 不论读者是否认同，我 必须对自己负责，不说 违心的话，不阿时好。
谢谢观看
下课
配 乐 朗 读
触发点:某理发师拒绝给“乡下佬”剃 平头，认为“乡下佬”只配剃光头
原因: 掌握了剃头权
以小见大
社会问题：一些人滥用职权 原因：有权，就想弄权
汪国真：“生命在狭缝中求生存， 虽然渺小，但活得真。”
《名人和凡人》
名人用过的东西叫“文物”；凡人用过的视为“废 物”。 名人酗酒称“豪饮”；凡人多喝叫“贪杯”。 名人略上年纪称“×老”；凡人年岁再高也叫“老 ×”。 名人强辞夺理为“雄辩”；凡人据理力争叫“狡辩”。 名人做蠢事称“轶事” ；凡人做错事叫“犯傻” 。 名人发脾气叫“个性”；凡人发脾气叫“劣根”。 名人的空话谓“指导”；凡人的实话叫“唠叨”。
《何满子杂文自选集》
剃光头发微
“发”是“探究、揭露”的意 思；“微”，即“奥妙、深 奥剃”光。头发微，即要探究剃光头一 事中所反映出的社会现象，以及现 象后的内在本质。
剃
光
头
发
微
何 满
子
何满子
张祜
故国三千里， 深宫二十年。 一声何满子， 双泪落君前。
“我写点即兴的往往是 急就的杂感文字，始于 40年代初当报纸副刊编 辑时。一开始我就意识 到，这种文字和学术论 文与小说散文之类的文 学创作不同，是作者诉 之社会的对时代和人生 问题的更直接的发言。 不论读者是否认同，我 必须对自己负责，不说 违心的话，不阿时好。
谢谢观看
下课
配 乐 朗 读
触发点:某理发师拒绝给“乡下佬”剃 平头，认为“乡下佬”只配剃光头
原因: 掌握了剃头权
以小见大
社会问题：一些人滥用职权 原因：有权，就想弄权
汪国真：“生命在狭缝中求生存， 虽然渺小，但活得真。”
《名人和凡人》
名人用过的东西叫“文物”；凡人用过的视为“废 物”。 名人酗酒称“豪饮”；凡人多喝叫“贪杯”。 名人略上年纪称“×老”；凡人年岁再高也叫“老 ×”。 名人强辞夺理为“雄辩”；凡人据理力争叫“狡辩”。 名人做蠢事称“轶事” ；凡人做错事叫“犯傻” 。 名人发脾气叫“个性”；凡人发脾气叫“劣根”。 名人的空话谓“指导”；凡人的实话叫“唠叨”。
《何满子杂文自选集》
剃光头发微
“发”是“探究、揭露”的意 思；“微”，即“奥妙、深 奥剃”光。头发微，即要探究剃光头一 事中所反映出的社会现象，以及现 象后的内在本质。
剃光头发微 PPT
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高一语文剃光头发微3(PPT)5-4
侵犯商业机密、虚假广告、倾销等。 【不正之风】ī不正派的作风，特指以权谋私的行为：纠正行业～。 【不支】ī动支持不住；不能支撑下去：精力～｜身 体～。 【不知不觉】ī没有觉察到，没有意识到：玩得高兴，～已是中午时分。 【不知凡几】ī不知道一共有多少，指同类的人或事物很多。 【不知进退】ī形 容言语行为冒失，没有分寸。 【不知死活】ī形容不知厉害，冒昧从事。 【不知所措】ī不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 【不知所云】ī不知道说的是什 么，指语言紊乱或空洞。 【不知所终】ī不知道结局或下落。 【不知天高地厚】ī形容见识短浅，狂妄自大。 【不织布】名无纺织布。 【不止】动①继续不 停：大笑～｜血流～。②表示超出某个数目或范围：他恐怕～六十岁了｜类似情况～一次发生。 【不只】连不但；不仅：～生产发展了，生活也改善了｜河
等传布迅速。 【不用】副表示事实上没有必要：～介绍了，我们认识｜大家都是自己人，～客气。参看页“甭”。 【不由得】?①动不容：他说得这么透 彻，～你不信服。②副不禁：想起过去的苦难，～掉下眼泪来。 【不由自主】由不得自己；控制不了自己。 【不虞】〈书〉①动意料不到：～之誉｜～之患。
②名出乎意料的事：以备～。③动不；江苏成考网:/ ；忧虑：～匮乏。 【不约而同】没有事先商量而彼此见解或行动一致。 【不在】 动①指不在家或不在某处：您找我哥哥呀，他～｜他～办公室，可能是联系工作去了。②婉辞，指死亡（常带“了”）：我奶奶去年就～了。 【不在乎】? 动不放在心上：他自有主张，～别人怎么说｜青年人身强力壮，多干点活儿～。 【不在话下】指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说：这点小事对
他来说～。 【不赞一词】ī《史记?孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词。”原指文章写得很好，别人不能再添一句话。 现也指一言不发。 【不择手段】为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。 【不怎么样】?平平常常；不很好：这个人～｜这幅画儿的构思还不错， 就是着色～。 【不折不扣】不打折扣，表示完全，十足，彻底：～的伪君子｜对会议精神要～地贯彻执行。 【不振】形不振作；不旺盛：精神～｜一蹶～｜ 国势～。 【不争】形属性词。不容置疑的；无须争辩的：～的事实。 【不正当竞争】经营者在经营活动中违反诚信、公平等原则的竞争行为。如商业贿赂、
等传布迅速。 【不用】副表示事实上没有必要：～介绍了，我们认识｜大家都是自己人，～客气。参看页“甭”。 【不由得】?①动不容：他说得这么透 彻，～你不信服。②副不禁：想起过去的苦难，～掉下眼泪来。 【不由自主】由不得自己；控制不了自己。 【不虞】〈书〉①动意料不到：～之誉｜～之患。
②名出乎意料的事：以备～。③动不；江苏成考网:/ ；忧虑：～匮乏。 【不约而同】没有事先商量而彼此见解或行动一致。 【不在】 动①指不在家或不在某处：您找我哥哥呀，他～｜他～办公室，可能是联系工作去了。②婉辞，指死亡（常带“了”）：我奶奶去年就～了。 【不在乎】? 动不放在心上：他自有主张，～别人怎么说｜青年人身强力壮，多干点活儿～。 【不在话下】指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说：这点小事对
他来说～。 【不赞一词】ī《史记?孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词。”原指文章写得很好，别人不能再添一句话。 现也指一言不发。 【不择手段】为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。 【不怎么样】?平平常常；不很好：这个人～｜这幅画儿的构思还不错， 就是着色～。 【不折不扣】不打折扣，表示完全，十足，彻底：～的伪君子｜对会议精神要～地贯彻执行。 【不振】形不振作；不旺盛：精神～｜一蹶～｜ 国势～。 【不争】形属性词。不容置疑的；无须争辩的：～的事实。 【不正当竞争】经营者在经营活动中违反诚信、公平等原则的竞争行为。如商业贿赂、
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到处尽是弹冠客，此去应无搔首人
进去乌头学子，出来白面书生
提起刀人人没法；拉下水个个低头。 握一双拳，打尽天下英雄，谁敢还手 ; 持一寸铁，刮下头上乱发，无不低头。
剃光头发微
何满子
动分 画 我 ，温 的 真 缺良 那 希 乏， 样 望 涵但 镇 我 养我 定 长 。却 从 大 常容能 爱，像 冲安你
（2）……但要我“小心求证” 却求不到。这很抱歉，胡适博 士的考据方法只能学到一半。 • 这是作者用谦逊的语句委婉地 进行讽刺。这方法无需学习， 这个问题已明摆着的，不用小 心求证。
（3）如果有权就想弄权，就顺着自己的意 思胡来，那么，至少要在“读者来信”栏 里给他亮亮相，直到像剃光头那样地把他 剃下去。这个叫做“试看剃头者，人亦剃 其头。”
学术论著：
《艺术形式论》《古代小说 漫话》
杂文集：《画虎十年》 《 中 古文人风采》 《 五杂侃》 《 绿色呐喊》 《 虫草文集》 《 人间风习碎片》
解题：
发微，发，探究之意；微，奥 妙的道理。剃光头发微，即要 探究剃光头一事中所潜在的人 的心理，所反映出的社会现象， 以及现象后的内在本质。
快速阅读思考
•
表明了作者对那些利用职权的 人的深恶痛绝。“亮亮相”，尤其 “试看剃头者，人亦剃其头。”语 言含蓄幽默，作者也坚信“弄权” 者，必无好下场，其头也将被人剃。
迁移拓展： 比较阅读《我若为王》
本文和《我若为王》在中心 上有相关或相似吗？读了两 篇文章，你有什么想法？
品读鉴赏：杂文是用文字描绘 的漫画，寓深意于讽刺与幽默 之中。试体会下列句子的讽刺 与幽默意味。
• （1）“乡下佬”是不是只配剃光 头，以及什么模样的人才配剃平头， 这问题够深奥的，我答不上来。
“这问题够深奥的，我答不上来。” 用了反语，什么“深奥的”，实为 “肤浅的”，我一眼就看出来，就 是由于“剃头刀在他手里”，就是 它有这么点小权。
“乡下佬”怕剃 光头的原因（保 护头颅）
矛 盾
理发师拒绝剃平 头的原因(美观)
理发师握刀 不准剃平头
剃头权
当权者弄权
办事情没门
各种权
以 小 见 大
剃光头
剃头刀 剃头权
小
各种权 耍权戏权
掌权用权
权
大
再读讨论文章 1 作者联想到了哪些事情？这些 事之间似乎显得有些杂乱无章，你 以为呢？ 2 如果本文只保留关于剃光头的 读者来信和结尾谈掌权这两部分文 字，把其他内容全部删去，也能构 成一篇文章，但这样对文章的主旨 和结构有什么影响？
杂文的特点之一是“以小见大”，那 么 从本文看，“小”指什么？“大”指什 么？ “小”和“大”之间是怎样关联的？
清朝留发与留头的故事 旧社会理发工人地位低下 翼王石达开的对联 《人民日报》的读者来信 古代一种刑法“髡” 罪犯剃光头 “乡下佬”怕剃光头的原 因 理发师拒绝剃平头的原因 作者由剃头而发微
进去乌头学子，出来白面书生
提起刀人人没法；拉下水个个低头。 握一双拳，打尽天下英雄，谁敢还手 ; 持一寸铁，刮下头上乱发，无不低头。
剃光头发微
何满子
动分 画 我 ，温 的 真 缺良 那 希 乏， 样 望 涵但 镇 我 养我 定 长 。却 从 大 常容能 爱，像 冲安你
（2）……但要我“小心求证” 却求不到。这很抱歉，胡适博 士的考据方法只能学到一半。 • 这是作者用谦逊的语句委婉地 进行讽刺。这方法无需学习， 这个问题已明摆着的，不用小 心求证。
（3）如果有权就想弄权，就顺着自己的意 思胡来，那么，至少要在“读者来信”栏 里给他亮亮相，直到像剃光头那样地把他 剃下去。这个叫做“试看剃头者，人亦剃 其头。”
学术论著：
《艺术形式论》《古代小说 漫话》
杂文集：《画虎十年》 《 中 古文人风采》 《 五杂侃》 《 绿色呐喊》 《 虫草文集》 《 人间风习碎片》
解题：
发微，发，探究之意；微，奥 妙的道理。剃光头发微，即要 探究剃光头一事中所潜在的人 的心理，所反映出的社会现象， 以及现象后的内在本质。
快速阅读思考
•
表明了作者对那些利用职权的 人的深恶痛绝。“亮亮相”，尤其 “试看剃头者，人亦剃其头。”语 言含蓄幽默，作者也坚信“弄权” 者，必无好下场，其头也将被人剃。
迁移拓展： 比较阅读《我若为王》
本文和《我若为王》在中心 上有相关或相似吗？读了两 篇文章，你有什么想法？
品读鉴赏：杂文是用文字描绘 的漫画，寓深意于讽刺与幽默 之中。试体会下列句子的讽刺 与幽默意味。
• （1）“乡下佬”是不是只配剃光 头，以及什么模样的人才配剃平头， 这问题够深奥的，我答不上来。
“这问题够深奥的，我答不上来。” 用了反语，什么“深奥的”，实为 “肤浅的”，我一眼就看出来，就 是由于“剃头刀在他手里”，就是 它有这么点小权。
“乡下佬”怕剃 光头的原因（保 护头颅）
矛 盾
理发师拒绝剃平 头的原因(美观)
理发师握刀 不准剃平头
剃头权
当权者弄权
办事情没门
各种权
以 小 见 大
剃光头
剃头刀 剃头权
小
各种权 耍权戏权
掌权用权
权
大
再读讨论文章 1 作者联想到了哪些事情？这些 事之间似乎显得有些杂乱无章，你 以为呢？ 2 如果本文只保留关于剃光头的 读者来信和结尾谈掌权这两部分文 字，把其他内容全部删去，也能构 成一篇文章，但这样对文章的主旨 和结构有什么影响？
杂文的特点之一是“以小见大”，那 么 从本文看，“小”指什么？“大”指什 么？ “小”和“大”之间是怎样关联的？
清朝留发与留头的故事 旧社会理发工人地位低下 翼王石达开的对联 《人民日报》的读者来信 古代一种刑法“髡” 罪犯剃光头 “乡下佬”怕剃光头的原 因 理发师拒绝剃平头的原因 作者由剃头而发微