历史是讲课资料

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2020/5/17
11、郭沫若写的对联“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦, 笔底波澜”概括了谁的伟大成就?杜甫 12、“写鬼写妖,高人一等;刺贪刺虐,入骨三分。” 此联是对何人作品高度而又恰如其分的评价蒲?松龄 13、朱德诗云:“一家三夫子,都是大文豪,诗赋传千古, 蛾眉共比高。”这诗中“三夫子”是指谁? 苏轼 14、“青山有幸埋忠骨;白铁无辜铸佞臣。” 对联中的 “忠骨”、“佞臣”分岳别飞指: 秦桧 15、姐妹兄弟皆烈士(猜一古代历史人物)戚继光 16、亲人火炬接力赛(猜一古代历史人物) 戚继光
• 洋务运动-----------------地主阶级 • 戊戌运动-----------------资产阶级维新派 • 辛亥革命-----------------资产阶级革命派 • 新文化运动--------------带来了十月革命的曙光
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国共两党的关系
• 第一次合作---------------北伐战争 • 十年对峙------------------红军长征 • 第二次合作---------------抗日战争 • 三年内战------------------解放战争

1271——1368

1368——1644

1636——1840(鸦片战争以前)
历史课,我们站在同一起跑线上 量变决定质变 过程决定结果
相信自己,相信老师
2020/5/17
1、我国的传统节日之一端午节相传是为了纪念战国时期的大 诗人屈原。他生活在当时的哪一国家? 楚国 2、三顾茅庐的历史故事发生于我国古代的哪一历史时期?东汉

战国 前475——前221
秦 前221——前207

西汉 前202年——公元9年
东汉 公元25年——220年

三国 220——280
西晋 266——316

东晋 317——420
南朝 420——589

北朝 439——581

581——618


618——907
五代 907——960

北宋 960——1127 南宋 1127——1276
建社会的结束
1840年鸦片战争后,中国一步步沦为半 殖民地半封建社会,中国人民遭遇了前所未 有的凌辱与灾难。造成这种苦难局面的根本 原因,一是外国列强的残暴侵略,二是本国 专制统治者的腐朽没落。要拯救中国,唯有 举起反帝反封建大旗,对外摆脱帝国主义压 迫,对内推翻封建专制统治。
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探索史
6温:课后认真复习(提问)
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二.本学期学什么?
鸦片战争
1840
五四运动
19Βιβλιοθήκη Baidu9
国民党政权覆
亡1949
资产阶级领导的旧民主主 义革命时期
无产阶级领导的新民主主 义革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
1840年之前中国是清朝统治,之后也是清朝统 治,为什么1840年之前就属于中国古代史,而之 后就属于中国近代史呢?
世界 16世纪初——1917年 资本主义形成和发展阶段
现代史
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中国 1949年—— 社会主义制度的确立和发展 世界 1917年— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展
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约前2070年——约前1600年

约前1600——约前1046
西周 前1046——前771
春秋 前770——前476
八国联军侵华 1900—1901 《辛丑条约 中国半殖民地半封
战争

建社会完全形成
日本侵华战争 1931-1945
----------------- 中国人民反对外敌
--
入侵第一次取得了 完全胜利。
解放战争
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1946-1949
----------------- 中国半殖民地半封
---
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三.有关知识补充
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历史分期
古代史
中国
世界
原始社会 170万年前——公元前2070年
奴隶社会 封建社会
公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年
原始社会(略)
奴隶社会(略)
封建社会
476年——1640年
近代史
中国 1840年——1949年 半殖民地半封建社会
歷史是:
• 故事? • 历史课本? • 历史学家写的史书? • 普及历史读物或者历史影视剧?
《说文解字》 “历,过也,传 也”。
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“史”
字是什么?
1:象征“公正”,像一只手持一个 “中”,表示不偏不倚.
2:象征“记载”,像一只手持笔,在史 册上书写.
3:history=High+story/His+story
3、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的住诸处葛?亮
4、“开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷虏,一代英雄。”此联称 颂的英雄是?郑成功
5、四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币,它出现于 我国古代的哪一王朝宋?朝
6、赵州桥是中国历史上最著名的、也是世界上现存最古老的 石拱桥,它的营造者是? 李春 8、黑孩儿(打一先秦历史人物) 墨子 9、 冤案真相(打一先秦历史人物)屈原 10、捷报(猜一古代历史人物) 陈胜
• 实物资料:人类历史发展中保存下来的文物 遗存(遗迹、遗物)。
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一. 学习历史方法
2020/5/17
怎样学好历史?
方法建议
把握课
1)读:精读教材,由厚到薄,不留堂死4钟角5分
2)记:动脑记忆、思考
3)听:先预习,然后上课有针对性地听
4)写:做好课堂笔记
5)讲:上课集中探讨,大胆发言
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屈辱史
事件
时间
主要条约 主要影响
鸦片战争
1840.6— 1842.8
第二次鸦片战 1856.10—

1860.10
甲午中日战争 1894—1895
《南京条约 》
《北京条约 》
《马关条约 》
中国开始沦为半殖 民地半封建社会
中国半殖民地半封 建社会程度进一步 加深。
中国半殖民地化程 度大大加深
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历史不仅是指过去的事实本身,更是指人们 对过去事实的有意识、有选择的记录。 ----葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主 任)
历史六要素?
2020/5/17
2020/5/17
如何认识歷史?
• 口述史料:人们口耳相传的产物。如电视采 访、民间探访等
• 文献史料:被人们用文字记录下来的资料。 第一手史料是被当时人记录下来的公文、书 信、日记、照片、视频等,第二手史料是研 究这个时代的书籍。
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