家长学校学习笔记

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家长学习笔记18次

三、培养“不懂笔墨不看书”的习惯。凡是学习看书都要求孩子学会做些笔记，把书中的主要内容概括成纲要，摘录其中精彩的片段和句子，或者写些简短的读后感。
学习笔记
记录人：
内容：
在本月的家长学校学习中，我学到了如下知识：
一．不能只看孩子的成绩。
与学习成绩相比更重要的是良好的习惯。态度决定行为，行为决为习惯，习惯决定命运。所以孩子良好的习惯会使他受益终生，习惯对人极为重要，要使孩子有良好的习惯，应从家庭教育入手，从小事抓起。良好的习惯表现在生活的各种细节上，比如孩子做作业可专心，可按时完成，做事可有条理等，如果听之任之，“树大自然直”，坏习惯养成才去改正就困难多了。
记录人：
内容：
一、互相认识1.老师作自我介绍。
2.参与活动的主要家长和大家互相认识。
二、呈现主题
1.小品表演《家务事零美分》
2.讲故事《神童晏殊》
三、交流互动
四、总结。
学习笔记
记录人：
内容：
安全教育是家庭教育的重要课题
一、为什么要对小学生进行安全教育？
第一，小学生的安全意识与自我保护能力不容乐观。
第二，重保护轻教育的问题普遍存在。
4、什么样的家庭孕育什么样的孩子。
5、有问题的孩子肯定家庭也是有问题的。
6、学校是公共教育，不能取代家庭教育。
学习笔记
记录人：
内容：：
1、告诉孩子好习惯的重要性，比如让孩子知道不良的卫生习惯会有什么后果。
2、制定培养计划，并取得老师的帮助。
3、榜样的力量，树立家长的威信，言教胜于身教。
4、持之以恒。
一、学生零花钱的调查分析。
（一）让我们一起来看看调查结果（根据各校情况而定）
（二）调查后的感受：

家长学校学习笔记

五.好孩子是夸出来的，不是打出来的。

人性最深切的渴望是获得他人的赞赏，孩子也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内心的自我价值和尊严感，促使她进一步强化良好的行为，直至养成性格。

以前，孩子做作业时我有时候为她的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂她，甚至还动手打过她。

这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓励少责骂。

六.善于发现并培养孩子的兴趣。

兴趣是最好的老师，只有从兴趣出发，才能让孩子主动去学。

有很多家长盲从，让孩子参加各种学习班，完全不考虑孩子是否感兴趣，既浪费金钱，更浪费孩子天真快乐的童年时光。

所以，我们要捉取孩子的兴趣点，加以引导，使她的学习兴趣燃烧起来，在不影响孩子学习成绩的前提下，掌握一定的一技之长，这样才能到达理想效果。

为以后踏入社会奠定一定根底，所以通过家长学校的学习，我让她选择了她喜欢课外辅导班。

同时告诉她，这是你自己的选择，做事要有始有终，坚持到底，不能半途而废。

七. 培养孩子独立自主的意识孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地擦破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。

父母不可能每时每刻都在关注这些事情。

即使能够关注，也可能会因为过多的干预而使孩子产生心理上的依赖，失去自己处理问题的能力。

我们家长一定要注意培养孩子独立自主能力，让孩子学会在自己的世界里面对和解决问题。

八.保持家庭生活美满和谐。

……让她感觉到家的温馨，给孩子一个良好的学习环境。

九.主动与老师沟通主动向老师了解孩子在学校的情况，汇报孩子在家情况，便于肯定孩子成绩，纠正孩子缺点。

在这里我对老师给予孩子无微不至的关心表示感谢！我记得有句话说得很好，文章写得不好，不能怪纸和笔，孩子教育不好不能怪孩子不聪明，怪老师教得不好。

更多时候要多想想我们作为家长，你用心了吗？总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，提高自身的家教水平，与孩子一起学习，共同进步！最后，希望我们的孩子健康快乐的成长！。

家长自学笔记大全

家长自学笔记大全
家长自学笔记大纲
一、引言
对教育孩子的认识与理解
家长在孩子成长过程中的重要角色
二、培养孩子的良好习惯
习惯的力量：如何影响孩子的一生
培养孩子的时间管理习惯
培养孩子的独立思考与自主学习的习惯
培养孩子的责任感和自律性
三、激发孩子的学习动力
了解孩子的兴趣与特长，引导其发展
鼓励与奖励：激发孩子的学习动力
培养孩子的自主学习意识，从“要我学”变为“我要学”
四、提升家长自身素质
言传身教：成为孩子的榜样
不断学习，提升自己的教育理念和方法
与孩子共同成长，成为更好的自己
五、关注孩子的情感与心理健康
建立良好的亲子关系，倾听孩子的内心世界
关注孩子的情绪变化，及时疏导和安慰
培养孩子的自信心和抗挫能力
六、营造和谐的家庭环境
为孩子创造一个温馨、和谐的家庭氛围
关注家庭成员之间的关系，共同为孩子创造良好的成长环境积极参与家庭活动，增进亲子关系，共享家庭欢乐时光
七、总结与展望
回顾家长在孩子成长过程中的得与失对未来教育的展望与期待。

家长学校心得随笔【精选8篇】

家长学校心得随笔【精选8篇】家长学校心得随笔精选篇1岁末，一小学校成功举办家长学校，通过这次讲座使我认识到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。

中国有许多传统意义上的教育方式是愚昧的，比如“打是疼，骂是爱”“不能表扬或吝啬夸奖，免得孩子骄傲自满”，又比如：总拿很高的要求去要求孩子，“不能让孩子输在起跑线上”等等，这样，日积月累只会使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打击孩子的求知欲，久尔久之就会产生厌学，可能变成问题青年。

通过这次专家的讲座，使我的思想有很大触动，有种醍醐灌顶的感觉。

我觉得只有改变自已，调整自已的心态，才能作个合格的家长。

下面是我的点滴心得和日常生活孩子教育上的体会。

（一）：当你发现孩子存在的缺点时，要重视缺点。

观察生活，找出着眼点，让他感到缺点的危害性。

我的孩子今年读二年级，学习处班级中等偏下，他最大的毛病就是丢三拉四，上课用的东西不是这样不带，就是那样忘了，老师也不止一次的提醒，就是改不了。

反映在学习上就是每次考试由于粗心扣分扣得厉害，成绩老也提高不了。

其实这是一个共同的毛病造成的——粗心大意、马马虎虎。

每次成绩不理想，他还振振有辞地说：“不就是粗心么，这些题目我都会。

”根本就没有认识到粗心的危害。

我很着急，有一次总算给我逮到机会了。

那是个星期天，他做三模回家，这次他做了个电动船，他很高兴，一回来就拿了个盆放好水试开，结果船没有往前开，是往后开的，原来他把船浆装反了。

我说：“你太大意了，你看船都倒过来开了，假如你这是在发射真的火箭的话，那还不把地球打穿了！”他大笑不止。

我趁热打铁说：“你的粗心在生活中就表现为丢三拉四，忘带东西；在学习上就反映不该扣的分都扣了，成绩老也不提高，你找到原因了么？”他说：“妈妈，我知道了，我太粗心了。

”我说：“好，你认识到粗心的危害，那就要改正，我们定个小小的目标，把这个缺点改正好么？你有没有信心？”他大声说有。

自从那次说教以后，孩子认识到了粗枝大叶的危害性，正在逐渐改正缺点。

家校合力共育成长智慧父母必修的一堂课小学的笔记

家校合力共育成长智慧父母必修的一堂课小学的笔记智慧父母必修课笔记：
学习宗旨：爱是需要智慧的，0-6岁是大脑黄金发展期，尊重孩子的选择，和孩子一起允许孩子犯错，理解孩子如何打开孩子的自信之门自信来源于能力。

课堂总结：
1、多让孩子带路（例如出门时）
2、让孩子多做力所能及的事情（例如日照生活中的小事）
3、暗示孩子不一般
4、让孩子多参与家中的决策（学会做主人公培养孩子判断力和做事的能力）
5、遇到挫折应该加以特别的关心
6、找到孩子优点并鼓励，培养自尊心、自信心
7、告诉孩子爸爸妈妈也会犯错，重视错误、克服缺点
爸爸永远是孩子的靠山，妈妈永远是孩子的榜样，爸妈才是孩子自信的来源
在孩子性格形成过程中，别人家孩子再优秀，也是别人家的
不要拿自己的孩子与别人家的孩子比较
基础知识不好
1、学习方法不到
2、学习不牢
自信孩子不自卑，自信孩子机会比别人多一百倍
如何激发孩子的学习动力？
一、必须给孩子找个学习的理由—孩子的梦想
梦想能给孩子持续不断学习的动力
1、给孩子树立榜样，树立榜样是给孩子的最好的教养
2、激发孩子多看梦想的励志短片
树立孩子正确的价值观
3、无条件支持孩子的梦想，选择相信孩子
二、让孩子明白学习是他自己的事情
成就感带来责任感
三、帮助孩子建立良好的师生关系
1、不要在孩子面前说老师、学校不好
2、支持配合学校老师，做到家校合一
尊师重教
严慈相济
奖罚分明。

家长学校学习笔记

冯马第二小学家长学校学习笔记学员：马晓峰通过在家长学校的学习，让我深深地到做家长是一门需要终身学习的艺术, 在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现就自己听课后的感受谈一点体会:、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友, 赢得孩子的信任。

让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。

听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。

让她感觉我们是朋友。

切忌千万不能家长制；独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。

坚决不能打骂孩子。

二、教育孩子要以身作则。

培养孩子诚实有礼貌。

我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人, 遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。

我们的许多缺点在孩子身上也能看见。

小孩的模仿能力很强，我们的言谈举止直接影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子；不能在孩子面前说脏话；更不能在孩子面前撒谎。

我相信很多父母深有体会！孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，因此，家长的榜样作用便是一种无声的教育。

三•避免把孩子分数看得太重要，学会换位思考。

家长不要整天盯着孩子的分数。

孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。

弄得孩子一到考试就心情紧张.诚惶诚恐•无心学习•害怕考试。

要看看孩子没得一百分，是因为不会还是因为马虎；还是因为书写不工整。

我感觉多数都是因为马虎和书写不工整。

然后，多出些同类型题，让他们仔细阅读，认真书写，另y再犯同样的错误。

要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。

其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

家长学校笔记

2—4岁家长学校笔记家庭中的生活教育开场：近几十年，社会结构变化很大，原来很多大家族住在一起，有爷爷奶奶，还有叔伯姑姑等，更有不少不同年龄的孩子一起生活，孩子的社会交往在家里就能得到锻炼。

现在，大多是小家庭，与父母住在一起的也越来越少，孩子又少，孩子社会交往欠缺。

（以上是韩国的情况，讲课的老师是韩国的一位教授，但感觉中国的情况很类似）现在的孩子对小的困难的忍耐力很差，生活中很多事都是父母代劳，以自我为中心，不知等待，不会体贴别人，偏执，不知珍惜（衣服、玩具等）。

由于电脑等电子产品的普及，运动少，肌肉运用的机会少，很多初高中生写字能力低下。

我们要培养什么样的孩子？（孩子应该具备的特点）1.有忍耐力的孩子。

遇到痛苦、难关，要能忍耐。

现在很多孩子无法等待片刻。

例子1，肚子饿，妈妈煮面，等不到做好，直接吃生面条。

例子2，春天孩子要游戏机，父母答应圣诞时买，孩子得到后非常珍惜。

（我的理解，要适当延迟满足。

）2.自我控制的孩子。

现在的孩子无法控制感情。

例子，现在的年轻人谈恋爱，无法控制感情，在众人面前就接吻。

3.有责任感的孩子。

从遵守约定开始。

做一件事情，就要从头干到尾。

4.开开心心做自己喜欢的工作的孩子。

5.有勇气的孩子。

孩子碰到生人会害怕，鼓励他主动打招呼。

给孩子表达自己的机会，孩子会变得有勇气。

鼓励他在人前表演一些节目，唱歌什么的。

6.直率、直爽，也就是诚实的孩子。

让孩子不撒谎。

如果孩子撒谎，不惩罚，可以委婉的方式告知。

例子，老师的三儿子曾经拿家里的钱，他得知后，对大家说，上帝知道谁做的，希望以后不要那样。

孩子后来就没在这样。

在他结婚是，告诉爸爸，很感激爸爸没有戳穿他，当面批评惩罚他。

还说，以后也会这样教育孩子。

7.尊敬和恭敬成人的孩子。

现在生活富裕了，但现在韩国，很多人不给父母生活费。

要给孩子做榜样，孝敬父母。

8.能开心地帮助别人的孩子。

孩子能正常拥有以上8点，，必然会是一个成长很好的孩子。

有了这些特点，也必然会爱学习，成绩优秀。

培养孩子的入学适应能力-家长学校学员听课笔记

我的收获和感受是：刚刚进入小学，这个阶段是还在人生重要的转折，需要培养好孩子的适应能力。培养孩子的学习意识，按时完成课后作业，提前做好功课预习；培养孩子对情绪的控制，不能一遇到问题就以大哭来解决问题，正确的疏导；培养孩子处理好人际关系，成为每个人的好朋友。
我的陪伴计划是：每天花时间在孩子的课后复习及课前预习上，目的不是需要具体学习什么，而是需要让孩子养成复习预习的习惯。周末及节假日陪伴孩子，仔细观察孩子的成长中细微的变化，及时纠正其错误的小情绪。
王怡然家长学校学员听课笔记所在级一年级（5）版孩子姓名
王怡然
本节课主题
培养孩子的入学适应能力
主讲老师
刘博学胡浩志
上课时间
2020.9.11
本节课我学到了：孩子进入小学后，不再是原来幼儿园时宽松的环境、规则也发生了变化，孩子需要适应新的环境。如果孩子不能适应这些变化，往往容易产生注意力不集中、做事拖沓、等问题。因此需要每天观察孩子的情绪变化，及时疏导孩子负面情绪。
签字：王哲

鼓楼中心校家长学校备课笔记

鼓楼中心校家长学校备课笔记
五（3）班
日期
11月14日地点Leabharlann 五（6）教室讲授人
王淑影
出席人数
38
缺席名单
王子涵刘志强方圆圆
冯语芊等
补课时间
11月15日
讲
课
内
容
摘
要
班主任方面：
（一）介绍半个学期以来学校和班级主要活动：
（二）平时多注意与老师的沟通，及时了解孩子在家和学校的学习状况。
（三）今天需要家长配合的地方。
数学方面：
1.正确对待2个坎。三年级、五年级，难度增加，落差也渐渐显现，一二年级90多分正常，三四年级80多分出现了，五六年级60、70多分，所以到了五六年级分数保持与以前一样也是一种进步。但因此，大部分孩子就不能再像以前一样的作业量、一样的学习态度了。我们班整体对于较难的题目的分析能力比较弱，主要还是见得少、做的题型不够多。
2.计算仍是重中之重！
3.认真对待错题本和周周练。
与
家内
长
交容
流
请部分家长交流在家如何培养孩子的学习好数学的习惯。
请家长提出在培养学生学习习惯上的困惑，教师与家长共同讨论该如何解决。

义方家长学校培养孩子的合群性听课笔记

义方家长学校培养孩子的合群性听课笔记听课笔记如下：本节课义方家长学校培养课我学到了：第一部分案例分析一、缺少与同伴在一起的情感体验：由于缺少与其他孩子密切交往的机会，孩子难以形成互助、合作、谦让的思想意识，容易形成孤僻离群的不良性格。

二、成人对孩子的过分溺爱和迁就：孩子在家有求必应，过着养尊处优的安逸生活，但是在学校不能事事如意，这种强烈的反差让孩子感到无所适从，并产生挫折感。

三、孩子缺少交往动机：孩子在家庭中的各种要求几乎都能得到无条件的满足，而同龄小伙伴在一起则会互不相让、争执不断，这让孩子失去与同伴共同游戏的动机。

四、生活环境的影响：所处环境闭塞，很少见到陌生人，可能会造成孩子在交往胆怯怕生。

五、交往的挫折感：被拒绝、遭羞辱、挨欺负。

第二部分专家建议一、为孩子创造良好的家庭教育环境：民主的家庭氛围二、鼓励孩子多与同伴交往：提供孩子与同伴交往的条件，鼓励他们走出家门多与同伴交往，在交往过程中获得丰富的社会交往经验。

三、让孩子经得住批评：教育孩子懂得谁都有缺点谁都会犯错误，明白忠言逆耳的道理。

四、让孩子学会容纳别人五、克服孩子的自傲心理：虚心学习他人的长处，并设法消除孩子嫉妒和攀比心理。

六、教育孩子尊重他人：不说别人的坏话、不翻别人的东西七、激发孩子热爱集体的情感：对集体的义务感和责任感是孩子参与集体活动的内部动力。

我的收获和感受：1.培养孩子合群性人类的性格，是在社会生活中的必要生存能力和生存发展能力。

2.只有充分的融入社会，才能够让自身的价值得以体现，才能得到自身的满足感、归属感。

3.合群性不是一朝一夕的训练，是日积月累的坚持，需要家长潜移默化的引导。

我的陪伴计划：1.教孩子学会赞美别人：提高赞美别人的能力，促进人际交往和情感交流，生活中赞美孩子，赞美他人。

2.学会换位思考：教孩子懂得在交往过程中设身处地为他人着想。

3.孩子的朋友聚会：邀请孩子的朋友，举办家庭聚会，带孩子和孩子的朋友一起去郊游露营，给孩子们更多的交往空间。

二年级家长学校培养孩子乐于助人的品质的学习笔记

二年级家长学校培养孩子乐于助人的品质的学习笔记1.教育孩子遵守社会公德自觉遵守社会公德，实际上牵涉做人的问题。

也就是说，父母从小.对孩子灌输要不要遵守社会公德，实质上就是教育孩子做什么样的人的问题。

试想，孩子如果处处损人利己、想占小便宜，这样的孩子长大后还怎么在社会上立足?对于小学生来说，社会公德的主要内容就是“五爱”，即《宪法》中表述的“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。

这表明，教育孩子遵守社会公德，是父母义不容辞的一项责任。

2.心胸宽广，不怕被人误解在过去，助人为乐是一种社会风尚，从中小学生到成年人，都以能力所能及地帮助他人为荣。

而现在，助人为乐容易被人误解，甚至受到嘲笑。

所以助人为乐的人一定要心胸宽广，不怕被人误解。

案例中的李小路，在“十佳少先队员”颁奖会上有人问:“有没有人说你在作秀?”他稚气却又真诚地说:“为了面子去帮助别人，是没有意义的!”原来，在他发动全校同学募捐时，确实有人造谣他是“另有所图”。

他当时感觉很受伤，但只作了一些力所能及的解释。

3.走自己的路，让别人去说父母要让小学生知道，发自内心地去帮助、关心别人是一种美德，也是一个少先队员应该做到的。

只要是发自内心的就不怕别人误解，甚至讥讽。

许多杰出小学生都是这样做的。

有一个叫林旭的同学，就是这方面的典范。

一位家在农村的同学骨折了，他主动组织同学去探望，号召全班同学为他解决家庭困难。

在他的带领下，全班44名同学到受伤同学的家里帮助秋收，共扒了7亩地玉米，不但解决了该同学的家庭之忧，而且还增强了全班同学的凝聚力，培养了集体劳动精神。

4.助人为乐会使孩子的心灵更高尚助人为乐会使人的心灵变得更高尚，这是许多伟人小时候的经历所一再证明了的。

毛泽东八岁上私塾时，一位同学家里穷，经常带不起午饭。

毛泽东本来是回家吃饭的，发现这情形后就对母亲说，自己中午也要带饭到学堂里去吃。

就这样，他悄悄地将自已带去的饭菜匀一半给那位不带饭的同学吃，宁可自己吃不饱饿肚子，也要这样做。

2022年7月8日家长培训学校课堂笔记

2022年7月8日家长培训学校课堂笔记好的教育，言传不如身教，先做的自己，再用行动影响孩子，家校合育，共筑成长。

感谢遇见的每一位老师，孩子总体在进步着，这成长的路上有您见证的每一步！
孩子是家长的复印件。

这句话在孩子出现问题时，总会在我的心路后半程出现，让我理智不少，推荐各位父母使用。

我感觉自己是个学习型家长，为什么我的孩子出现状况总是按下葫芦浮起瓢。

经过这次家长会，我找到了原因，那就是付诸实践的执行力和坚持力。

我在尝试对策和方法，也取得了效果，但是我却很快放手，没有坚持下去，幻想他可以按照既定的方法执行下去，却忽视了他是个孩子。

好的习惯和行为需要不断夯实，需要我在旁边提醒和监督。

原来我就是那个三天打鱼两天晒网的家长，这次家长会提醒我今后在陪伴孩子的过程中一定要切实贯彻“坚持”二字。

通过参加这次家长会，各科老师的总结演讲，学生家长的发言，还有家委会代表的发言，使我收获良多！
正如这次的家长会主题“做学习型家长”一样，多引导、多鼓励，培养孩子养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步！
家长和老师勤沟通，积极配合老师的工作，多了解孩子在学校的情况，在学校和家长的共同努力下，促进孩子的全面发展，使孩子快乐的成长！。

36.您参加家长学校学习时记笔记吗O记不记37感参加家书学校

36.您参加家长学校学习时记笔记吗O记不记37感参加家书学校一、掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。

通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。

家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。

我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。

同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。

通过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。

知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。

二、要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。

作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！三、通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。

时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。

同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

家长学校课堂笔记(三)

第三课：教育的智慧笔记一、家长眼里不正确的早期教育1、早期教育≠提前教育A、儿童的腕骨、指骨等6周岁才真正发育成熟，如果6周岁以前让他们过早接触写字，会导致坐姿不正确，导致近视等，这些都是一辈子都无法弥补的错误。

B、儿童学乐器最佳是5周岁，因为视神精发育也是6周岁。

注意：我们要对待农作物生长一样对待孩子教育（当然也不是无谓的等待，要去促进其教育成长）2、早期教育≠学前教育影响人成长的并非只是人的智力，关注情商、关注社会性的发展。

我们注重学习习惯与学习品质的培养。

3、早期教育≠智力教育影响孩子一生的非智力因素培养孩子的自信心、独立性、责任心、自控能力。

A、培养孩子的自信心，做个赞美专家；B、站在孩子的角度看问题；C、蹲下来跟孩子讲话。

例：孩子画了一副画，我们不应该去要求其画得像不像，而应该问问孩子，你画的是什么？孩子回答的过程，就是发展了孩子的语言表达能力，孩子有100种语言，沟通一下，你会发现孩子的聪明，我们要理解孩子。

D、关于责任心：告诉孩子，妈妈的责任是上班，孩子的责任就是上幼儿园，告诉孩子的任务意识，让其明理，为将来做准备。

二、幼儿园里学什么？1、关于生命活动的知识A、进幼儿园先保健医生检查孩子的身体健康，告诉孩子我们对健康的关注；B、晨间运动，告诉孩子锻炼身体的重要性，生命在于运动。

C、日常生活习惯的培养：洗脸刷牙、早上空腹一杯白开水。

2、关于客观世界的粗浅基础知识，基本的活动方式、方法0~6岁孩子的观感区耳聪目明聪：耳朵听，嘴巴说，心里想3、发展幼儿智力、能力的活动和经验（科学、数学）认知、艺术、情感4、培养幼儿情感态度的活动和经验比如三八节、教师节、老人节，让孩子学会感恩教育以孝为先0-6岁教育原则（做中学）我听了，我会忘记；我看了，我会记住；我做了，我就理解了；体现：基础性，注重环境渗透，活动参与，亲身体验。

环境是孩子的第三位老师（对牛弹琴又何防，让孩子吸收性成长）5、儿童需要什么样的玩具A、灵活变通的东西B、自然环境中各类东西：贝壳、树叶、沙子、石子等，水和沙特别对手部神精刺激。

家长学校学习笔记

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通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。

家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。

通过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。

知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。

要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。

作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！三、通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。

时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。

河北省家长学校课程实验校培训中小学教师篇学习笔记

河北省家长学校课程实验校培训中小学教师篇学习笔记
1、加强了师风师德建设。

聆听有关“教师职业道德修养”的讲座，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。

2、获得了实用的教学技巧与理念。

带着教学实践中的种种疑问，我走进培训课堂。

其中了令我记忆犹新的有：李老师的《自由作与有效指导》，特别是李老师带来的二个作指导课例，使我感受颇深，受益良多;郑老师的《小学语文课外指导》，讲出了语文课外阅读在生活学中地位与作用，认我树立了新的教学观——读书就是最好的备课;李教师的《走进说课》让我一睹说课的真面目;徐X教授的《课程改革背景下的课堂教学有效性的思考》，让我明白课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。

是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。

我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

3、提升了教育教学技能。

通过专家教师们的现场授课，让我们明白了什么是“教育技术”，更新了理念，还得以真正认识到如何使计算机能更有效地为教学服务，提高教师电脑应用能力，让青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。

新天二小家长学校家校共育立德树人家庭教育公开课学习笔记

新天二小家长学校家校共育立德树人家庭教育公开课
学习笔记
理论学习与实际相结合，是最好的学习方法，记录每一个与孩子互动的体验与心得，从细致小节入手，点滴入微，正向的采纳，负向的修正，从而找出更好的方式方法。

家长要以身作则，不要在孩子面前做跟学校教育的价值观相违背事情和行为，简单说就是学校教孩子要有礼貌但是你在家里骂粗口那就是相违背；然后，家长要有自己的是非判断，不要再孩子面对向学校一边倒，例如有时候孩子在学校受委屈，有的家长为了维护学校的权威不分青红皂白责怪孩子；还有，家长要使家庭的功能尽可能发挥出来，并让家庭成为学校的互补，例如孩子在学校学习很辛苦，家庭是孩子从学校的场景转移出来休息获得温暖的地方，不要让家庭变成第二个学校，甚至变成比学校还要学校的地方；最后，在孩子的学业上，家庭要充当学校的延伸.。