固体压强 液体压强
[固体和液体压力-压强的计算]不规则容器的液体压强
[固体和液体压力\压强的计算]不规则容器的液体压强一、固体压力、压强的计算使用p=F/S公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积为两物体的接触部分).1.找压力压力并不都是由重力G引起的,通常把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F等于物体的重力G.如果物体还受到其他力的作用,则压力可能不等于物体的重力G,因为固体可以大小、方向不变地传递压力.例1请指出图1各种情况下重为G的物体在水平支承面上静止不动时所受压力的大小.解析第一幅图中物体对水平支承面的压力等于物体的重力G;第二幅图中拉力F沿水平方向拉动,在竖直方向对物体对水平支承面的压力没有影响,所以水平支承面受到的压力也等于物体的重力G;第三幅图中沿竖直方向物体受到一个向下的压力F,所以水平支承面受到的压力等于F+G;第四幅图中沿竖直方向物体受到一个向上的拉力F,所以水平支承面受到的压力等于G-F;第五幅图中压力虽然不是由重力G引起的,但是对水平支承面受到的压力仍有影响,所以水平支承面受到的压力等于F-G;第六幅图中压力也不是由重力G引起的,对竖直方向的压力也没有影响,所以竖直支承面受到的压力等于F.压力和重力是不同性质的两种力,要严格区分,不能因为有的情况下压力的大小等于重力,就把它们混为一谈.2.找受力面积例2重21N、边长0.1m的正方体铝块,放在面积为1m2的水平桌面中央,则该铝块对桌面的压强多大?解析从题目条件可知,该物体对桌面的压力在数值上等于物重21N,铝块底面积S为受力面积,S=0.1m×0.1m=0.01m2,而不是桌面的面积1m2,然后根据公式p=F/S计算出铝块对桌面的压强为2.1×103Pa.所以在求解压强问题时,应正确地选取受力面积,即相互接触并发生挤压的面积,而不是物体的表面积.例3由同种材料做成的三个高度相同,但底面积不同的实心圆柱体A、B、C,A重20N,B重10N,C重8N,竖直放在水平桌面上,它们对桌面的压强pa、pb、pc是什么关系?解析由公式pa=ρgha,pb=ρghb,pc=ρghc,因为ha=hb=hc,所以pa=pb=pc.即相同材料制成的高度相同的实心柱体,它们对桌面的压强相等.例4一块方砖放在水平地面上,若沿竖直方向切去一半,则剩余的砖对地面的().A.压力不变,压强不变B.压力减半,压强减半C.压力不变,压强减半D.压力减半,压强不变解析此题是从压强跟压力、受力面积之间的关系来考查对压强概念的理解.由公式p=F/S可知,压强的大小与压力和受力面积的大小有关.一块砖平放在水平地面上,对地面压力F的大小等于砖重G,若切去一半,对地面的压力的大小将变为原来的一半,而受力面积S也变为原来的一半,所以压强不变,应选D.当我们讨论压力、压强变化问题时,对于放在水平支承面上的物体来说,压力大小的变化,主要看其重力如何变化,而压强大小的改变,是由压力和受力面积两个因素决定,所以要综合这两个因素共同来考虑.二、液体压力、压强的计算1.液体内部压强产生的原因:由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.2.液体内部压强的特点:液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而增大;同种液体在同一深度的各个方向的压强大小相等;不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大,液体的压强越大.3.液体内部压强的计算公式是:p=ρgh.h是液体内某处的深度,即该点到自由液面的距离,单位是m;p为液体压强,单位是Pa.由公式p=ρgh可知,液体内部的压强大小只跟液体的密度ρ、深度h有关,跟液体重、体积、底面积大小、容器形状等无关.使用p=ρgh公式计算液体压强、压力时,一般首先确定压强p,再确定压力F.例5一平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,水面距离茶壶底部的距离为12cm,放置在面积为1m2的水平桌面中央.试求:(取g=10N/kg)(1)水对茶壶底部的压力.(2)茶壶对桌面的压强.解析求水对茶壶底部的压力.首先根据p=ρgh,算出水在容器底部的压强为1.2×103Pa,再根据F=pS,算出水对茶壶底部的压力为4.8N;求茶壶对桌面的压强是有关固体压力、压强的计算,首先把盛放水的茶壶看成一个整体,先确定压力,水平桌面受到的压力F=G容+G液=10N,再根据p=F/S算出茶壶对桌面的压强为2500Pa.4.容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等.如图2所示,各容器底部受到液体的压力F=pS=ρghS,其中“S・h”表示底面积为S、高度为h的液柱的体积,“ρghS”是这一液柱的重力.所以,容器底部受到的压力其大小可能等于、也可能小于或大于液体本身的重力.例6一密闭容器的两个底面A和B的面积不等(SA<SB),内盛有一定质量的某种液体.液体对底面A的压强、压力分别为pA、FA;如果把容器倒置后,液体对底面B的压强、压力分别为pB、FB,那么pApB,FAFB.(选填“>”“<”或“=”)解析因为容器中水的量是一定的,当把容器倒置后,水的深度变小,根据p=ρgh,所以pA>pB;但是当把容器倒置后,水对底面B的压力大于水的重力,而原来水对底面A的压力小于水的重力,所以FA<FB.“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”。
固体压强和液体压强计算专题
固体压强和液体压强计算专题概述在物理学中,压强是指单位面积上所受的压力。
压强是固体力学和流体力学中的一个重要概念。
在固体力学中,即刚性体力学中,压强是指一个物体在一个较小面积上承受着的力的大小;而在流体力学中,压强是指液体或气体中的压力。
本专题将介绍如何计算固体和液体中的压强。
固体压强计算固体压强的定义在固体力学中,一个物体在一个较小的面积上承受着的力的大小称为固体压强。
固体压强的公式为:P = F / A其中,P为固体的压强,F为这个面积所受的力,A为这个面积的大小。
固体压强的计算方法固体压强的计算方法分为两种情况:1.当物体上受力的面积为水平面时如果面积为水平面,则可以使用物理学公式计算其压强。
例如,一块砖在桌子上,上面施加了100N的力。
如果砖的面积是0.05平方米,那么其压强为:P = F / A = 100 N / 0.05 m² = 2000 Pa2.当物体上受力的面积为垂直面时如果面积为垂直面,则需要使用重力加速度计算其压强。
重力加速度是指单位质量下的重力大小。
固体的垂直压强公式为:P = ρgh其中,ρ为固体的密度,g为重力加速度,h为物体的高度。
例如,一个高度为10厘米、密度为7800千克/立方米的砖块,其压强为:P = ρgh = 7800 kg/m³ * 9.8 m/s² * 0.1 m = 7644 Pa液体压强计算液体压强的定义在液体力学中,单个液体分子所施加的压力称为液体压强。
液体压强取决于液体所在的深度,以及液体分子受到的重力影响。
液体压强的计算方法液体压强和固体不同,需要考虑深度的影响。
液体压强的计算公式为:P = ρgh其中,ρ为液体的密度,g为重力加速度,h为液体从液面到所在深度的距离。
例如,在一个直径为2米的圆形桶中,注满了水,那么水表面以上2米处的液体压强为:P = ρgh = 1000 kg/m³ * 9.8 m/s² * 2 m = 19600 Pa固体压强和液体压强的计算方法都需要考虑密度和重力加速度的影响。
压强公式p=F、S和p=ρgh的应用
3.用 p=FS=ρgh 求液体压强对于柱形容器内的液体对容器底部产生的压 F
强,也可以用 p=S来求解,可能会更简便一些。对于其他不规则的容器,计 算液体压强一定要用 p=ρ液 gh,液体对容器底部的压力不等于液体重力,计 算方法是“先压强再压力”,即先用 p=ρhg 求压强,再用 F=pS 求压力。
第九章 压强
压强公式p=F/S和p=ρgh的应用
1.用公式 p=FS求固体压强 若物体放在水平地面上,压力在数值上等于物体所受的重力 G, 则压强 p=FS=GS ;若是求盛液容器对水平面的压强,则 p=FS=G容+S G液。
2.用 p=ρgh 求柱体对水平面的压强 将一密度均匀、高为 h 的柱体(包括圆柱体、长方体、正方体等)
1.如图所示,甲、乙两个实心的圆柱体放在水平地面上,它们对地面的 压强相等,下列判断正确的是( A )
A.甲的密度大,甲受到的重力小 B.甲的密度小,甲受到的重力小 C.甲的密度大,甲受到的重力大 D.甲的密度小,甲受到的重力大
ห้องสมุดไป่ตู้
2.如图所示,由同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的
(2)由图可知,矿泉水瓶内水的体积:
V=S 瓶底 h 立正=28 cm2×10 cm=280 cm3,由ρ=mV可得, 水的质量:m 水=ρV=1.0 g/cm3×280 cm3=280 g,
瓶重和厚度忽略不计,则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力: F'=G 水=m 水 g=0.28 kg×10 N/kg=2.8 N, 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强:p'=FS瓶'盖=8×21.80-N4 m2=3 500 Pa。
6.如图所示中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到的液
专训1 固体和液体压强的计算
专训1固体和液体压强的计算名师点金:固体对水平面的压强可用公式p固=F固/S固=G固/S固计算,液体对容器底的压强可用公式p液=ρ液gh液计算,液体对容器底的压力可用公式F底=p液S底计算,容器对水平面的压力可用公式F容=G总=G液+G容计算,容器对水平面的压强属于固体压强。
压强的计算——找准压力1.在北京奥运会上,我国举重队获得了8枚金牌,被称为“梦之队”。
已知杠铃杆的质量为21 kg,组成杠铃杆的材料密度为7×103 kg/m3,g=10 N/kg。
(1)求杠铃杆的重力;(2)求杠铃杆的体积;(3)如图所示为运动员抓举时的情景,若运动员和杠铃总重为1 600 N,运动员双脚与地面的接触面积为4×10-2 m2,求运动员对地面的压强。
(第1题图)2.【中考·永州】永州市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户,创新了无人机快递服务。
该公司无人机有关信息如下表,g=10 N/kg,求:无人机自重(含电池)G机160 N最大升力F 260 N最大飞行速度v 54 km/h脚架与水平地面接触面积S 10-2 m2(1)无人机送货时最多能装载多少千克的货物?(2)现要将货物送到27 km的地方,最快需要多少分钟?(3)当无人机载着40 N货物降落在水平地面上时,对地面产生的压强是多大?压强的计算——找准受力面积3.小红在冰场上快速滑行,她在10 s内滑行了80 m,她和冰刀的总质量为50 kg,每只冰刀与冰面的接触面积为10 cm2,g取10 N/kg,求:(1)小红对冰面的压力;(2)小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。
4.【中考·赤峰】2020年国际田联钻石联赛尤金站5月30日在海沃德体育馆落幕。
中国短跑名将苏炳添创造历史,以9.99秒的成绩获得男子百米第三名,这也是中国选手首次跑进10秒大关,完成中国几代“飞人”突破10秒大关的夙愿。
一液体、固体的压强和压力求解方法归纳
一.液体、固体的压强和压力求解方法归纳:(1.)固体可以大小不变传递压力,但不一定能大小不变传递压强。
(2.)液体可以大小不变传递压强,但不一定能大小不变传递压力。
(3.)有关液体对某处的压力压强计算,通常先算压强:P液=ρ液gh ,再求该处的压力,F=P 液·S ,但要注意各量的对应。
如果情况特殊还要借助数学方法,找出可比较的参照量。
通常将压力与容器内液体的重力进行比较。
(4.)有关固体对某处压力、压强计算时,通常先求压力F ,再求该处压强P=S F 。
但要注意各量的对应。
如果固体是规则几何外形,且独自水平放置时则P=S F =S G =gh SShg S Vg S m 物物物ρρρ===。
1.如图所示,物体M 重3N ,物体N 重2N ,力F 为2N ,在各图中,受力面所受到的压力为1N 的是( )。
[解析]该题要求确定受力面所受的压力。
压力和重力是两种不同性质的力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。
在解决问题时要明确题意,由题目中所给出的外界对受力面施加的力确定压力或由力的平衡确定压力。
受力面为物体M与支撑面所接触的面积。
图A中的压力由物M的重力产生,G M=3N。
处于静止状态,还受一个支持力,二力平衡,支持力为3N,支持面的支持力与物体M对地面的压力是一对相互作用的力,由此可知物峄地面的压力为3N。
选项A错误。
图B中的压力由物体M的重力、物体N对M的压力产生。
物体N的压力为2N,物体M的重力为3N,结果物体M对支持面的压力是5N。
选项B也不正确。
图C 中的压力由物体M 的重力和外界拉力F 形成。
拉力方向是竖直向上,大小为2N ;重力方向竖直向下,大小为3N 。
物体M 处于静止状态,受三个力且平衡,支持面对M 的支持力为1N 。
由此可知,图C 中物体M 对支持面的压力为1N 。
选项C 正确。
图D 中的压力只由外界的推力F 决定,推力F 为2N ,物体M 对支持面的压力为2N ,选项D 不正确。
初中物理固体液体压力压强公式和计算规律
液体压强公式:p = ρgh
计算规律:液体 内部同一深度处 压强相等
液体压力压强的计算公式
计算规律和注意事项
液体压力压强公式:p = ρgh其中ρ为液体密度g为重力加速度h为液体的深度。 注意事项:. 液体压强只与液体深度和密度有关与容器形状和底面积无关;b. 液体压力等于 压强乘以受力面积;c. 在计算液体压力时需要注意受力面积的单位要统一为平方米。
一个圆柱形水桶 底面积为20dm² 装满水后对地面 的压强为3000P 求桶内水的质量?
一个正方体放在 水平地面上对地 面的压强为 2000P求正方体 的边长?
一个长方体砖块 长为25cm、宽 为15cm、高为 6cm求砖块对地 面的压强?
答案解析和解题思路
答案解析:针对每个练习题提供详细的答案解析帮助学生理解解题思路和掌握解题方法。
计算规律和注意事项
计算规律: F=G=mgP=F/Sp =ρgh
注意事项:单位换 算受力面积的确定 重力加速度的取值
适用范围:适用于 固体、液体和气体
适用条件:适用于 压力和压强的计算
液体压力压强公式和计算规 律
第三章
液体压力压强的定义
液体压力:液体 对容器底部的压 力
压强:单位面积 上所受的压力
公式应用和实例解析
第四章
固体压力压强公式的应用
公式应用:固体 压力压强公式用 于计算固体之间 的压力和压强适 用于计算物体在 重力场中的压力 和压强。
实例解析:通过 具体实例解析固 体压力压强公式 的应用如计算柱 体的压力和压强、 计算平板的受力 面积等。
注意事项:在使 用固体压力压强 公式时需要注意 单位换算和物理 量的正确取值以 确保计算结果的 准确性。
初中物理固体液体压 力压强公式和计算规 律
固体的压力和压强、液体的压强
考点1 固体的压力和压强、液体的压强 解读:1.压力:(1)定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
(2) 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G2.研究影响压力作用效果因素的实验:课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积相关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法。
和 对比法3.压强:(1)定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
(2) 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量(3) 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p :帕斯卡(Pa );F :牛顿(N )S :米2(m 2)。
(2013镇江)如图所示,材料、粗糙水准和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们所受的拉力为F 甲、F 乙,对桌面的压强为p 甲、p 乙,底面积S 甲 > S 乙.则下列关系准确的是A .F 甲 > F 乙 p 甲 < p 乙B .F 甲 < F 乙 p 甲 > p 乙C .F 甲 = F 乙 p 甲 = p 乙D .F 甲 = F 乙 p 甲 < p 乙(2013雅安) 如图10 所示, 水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容器甲和乙( S 甲< S 乙) , 分别盛满质量相等的水和酒精。
现将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中( ρ酒精< ρ< ρ水) , 待静止后, 水和酒精对容器底部的压强分别为P 水和P 酒精, 甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙, 则下列关系准确的是FFFFF乙F 甲F 乙甲A.P水> P酒精, F甲= F乙B. P水> P酒精, F甲< F 乙C. P水< P酒精, F甲= F乙D. P水< P酒精, F甲< F乙浮力及其应用解读:1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
固体压强和液体压强
固体压强和液体压强-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN固体压强和液体压强一、设计意图压强的教学对于初中学生来说是一个难点,因为其概念较为抽象,大部分学生在初二下学习时会感到困难,对固体压强和液体压强处理的不够好,不会灵活应用固体压强、液体压强的特点来解决实际问题,希望通过本节课的教学,帮助学生建立起压强的知识体系、框架,认清固体压强和液体压强的不同之处,掌握解决问题的方法,教学中采用对比法和归纳法,师生讨论的方法等。
二、复习目标1. 正确理解压强,区分固体压强与液体压强的不同之处,知道固体压强等于压力与受力面积的比值,液体压强与液体的密度和深度有关。
2. 正确理解公式p=F/S,知道其适用范围,会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
4. 掌握探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验、探究液体压强规律的实验,这两个实验的实验方法、实验过程和实验结论。
三、复习重点和难点重点:①压强的概念②对固体压强中受力面积的理解,液体压强中深度的理解。
③压力的作用效果与压力、受力面积的关系;液体压强与液体密度和深度的关系④掌握两个实验的方法、过程和结论。
难点:①压强概念的建立②固体压强和液体压强知识的应用四、教具与学具气球与钉板、削好的铅笔、压强计等五、课前准备要求学生准备好八下的物理书和笔记本,在课前已经自己对压强概念有大致的了解,知道探究实验所用的物理方法等。
七、教学资源:重点参考了南京市中考教学指导书,2005全国各地中考试卷八、教学评价:通过本节课的教学,学生的主体地位得到了充分的体现,学生积极参与课堂教学,体现了新课改的要求。
初三物理压强知识点
初三物理压强知识点初三物理压强知识点1、固体的压力和压强1、压力:⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷ 重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴ 课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
3、压强:⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米²(m²)。
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为:1.5×10^4Pa 。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×10^4N⑸ 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。
2、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
2、测量:压强计用途:测量液体内部的压强。
《_固体压强和液体压强》 ppt课件
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压,一般用p0表示
①空气受__重__力____作用;②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____;②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关;一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比
例题3、如图1所示,三个同种材料制成的实心圆柱体,
甲的质量2千克,乙的质量4千克,丙的质量8千克,把
它们竖直放在水平地面上,则对地面的压强大小为
[]
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结:固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路:
(1)固体:一般方法:㈠首先确定压
S (4)、压强单位:N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用:
增大压强的方法:在受力面积一定时, 增大 压
力;在压力一定时 减小 受力面积;还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法:在受力面积一定时, 减小 压 力;在压力一定时 增大 受力面积;还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
(一)、知识回顾
1、压力
(1)、定义: 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
(2)、方向:垂直指向受力面
固体压强和液体压强
固体压强和液体压强(一)固体压强一、压力1、定义:垂直压在物体表面上的力叫压力2、三要素(1)方向:垂直于接触面指向受力物体(2)作用点:被压物体表面(3)大小:例1:如图,画出物体A对斜面的压力示意图。
例2:物体A为10N,物体B为20N,问A对B的压力大小和B对地面压力大小。
3、压力的作用效果思考:利用一支一端削好的短铅笔,用食指和大拇指轻轻夹着两头,提问:两个手指的感觉一样吗?为什么两个手指的感受不同呢?若加大力气夹着两头,感觉怎样?猜想:压力的作用效果与压力大小、受力面积有关。
实验器材:小木桌,海绵,小砝码实验方法:控制变量法,转换法(实验中通过海绵的形变程度表示压力的作用效果)实验过程:(1)图甲、乙,验证压力的作用效果与压力的关系(2)图乙、丙,验证压力的作用效果与受力面积的关系实验结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显例3:在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某小组同学做了如图所示的实验.(1)通过显示压力的作用效果.(2)比较两图,可知受力面积相同时,压力越,压力的作用效果越明显.(3)比较a、c两图可知:。
练习:1、一头质量为6×103kg的大象,它的重力为 N,若大象抬起一条腿,它对地面的压力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(g取10N/kg)2、作出图中物体对各支持面的压力的示意图。
3、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。
下列对整个探究活动的分析不正确的是()A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法:控制变量法C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关二、压强1、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
2、物理意义:表示压力的作用效果。
3、符号:P 单位:Pa(帕斯卡,简称帕)4、计算公式:其中F为压力大小(单位N),S为受力面积(单位m2)例4:小理同学的质量为50kg,他站立在承平地面时,双脚鞋底与地面接触面积约为0.04m2.求:(1)小理同学的重力;(2)小理同学对地面的压强例5:质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2,则他对地面的压强P l= Pa,若他走路时对地面的压强为P2,则有P l P2(填“>”、“<”或“=”)。
固体压强液体压强公式
固体压强液体压强公式1. 引言大家好,今天我们来聊聊一个可能听起来有点儿严肃的话题,但其实并不难懂,那就是固体压强和液体压强。
你可能会问,这两个压强有什么区别呢?别急,我们慢慢来,把这事情讲得明明白白,轻松幽默。
毕竟,知识就像小猫咪,温柔地撒娇,谁不喜欢呢?2. 什么是压强?2.1 固体压强首先,我们得搞清楚压强这个概念。
压强就是物体受力的大小和接触面积之间的关系。
就拿一块砖头来说,如果你把砖头扔在你的脚上,那绝对是“哎呀,痛死我了!”的节奏。
因为砖头的重力集中在很小的面积上,造成的压强可大了去了。
简单来说,固体压强就是力和面积的比值,公式就是:压强 = 力 / 面积。
2.2 液体压强再来聊聊液体压强。
液体和固体不一样,液体的分子是流动的,所以液体压强和深度有关。
想象一下,你在游泳池里跳水,越往下游,水的压强就越大,感觉就像有一块大石头压在你身上一样。
这时候,压强的公式变成了:压强 = 密度× 重力加速度× 深度。
听上去是不是有点复杂?其实,只要记住“越深越重”就好了。
3. 生活中的压强应用3.1 现实生活中的例子压强在生活中无处不在。
比如,拿一个尖锐的东西去扎东西,扎的感觉是不是就特别轻松?这就是因为尖锐的物体在接触面上产生了更大的压强。
而相同的力如果用一个平面物体去施加,就得使劲儿才行。
还有,穿高跟鞋的姑娘们,走路的时候是不是得小心翼翼?没错,就是因为高跟鞋的底面小,踩在地上产生的压强大,脚就受不了了,哈哈!3.2 压强在自然界的表现不仅如此,压强在自然界也大有作为。
比如说,深海的鱼类,它们生活在水下几千米的地方,身上得承受多大的液体压强啊!为了适应这种环境,它们的身体构造都特别奇妙,简直是大自然的奇迹。
同时,科学家们还利用压强原理设计了潜水器,能够深潜到海底,探索那些神秘的海底世界,真是令人惊叹不已。
4. 小结好了,今天的内容就差不多到这里了。
固体压强和液体压强其实并不复杂,只要我们用心去观察生活中的细节,就能发现这些原理其实是无处不在的。
固体压强、液体压强、大气压强、流体压强---知识点精细梳理
固体压强1、压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力2、压力的方向:总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
【注意】(1)压力不是重力,它们是性质不同的两种力。
(2)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
(3)压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。
(4)压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。
3、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
【注意】“单位面积”应理解为“单位受力面积”,是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
4、压强物理意义:压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
5、压强公式:,适用于固体、液体和气体;压强的单位符号:Pa ,1Pa=1N/m 2【注意】用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论,应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立,6、增大压强的方法:增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
7、减小压强的方法:减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
【固体压强复杂计算】1、柱体压强计算(1)当规则的均匀实心柱体自由静止在水平面上时(2)适用条件①密度均匀、形状规则的实心柱体;②物体自由放置在水平桌面上,且受力面积等于物体的底面积。
2、柱体压强--水平切割问题【思路】水平切割,压力变小,受力面积不变,压强减少①②水平切割对比剩余量-【极限法】【解释】等压强的两个均匀实心柱状物体,水平切去相同质量、相同体积或相同高度时,假设其中一个物体被全部切去,剩下的物体压力、压强更大。
p s s S p FP F F =⇒=⇒=gh hg g S F p ρρρ======SS S V S mg S G hSF p ↓↓=↓↓=gh p ρ3、柱体压强--竖直切割问题【大招】竖切不变p=ρgh (物体密度变,g不变,高度不变,所以p也)4、柱体压强--不规则切割问题【大招】斜切就看头大小(头大p 大,头小p 小)(1)(2)5、柱体压强--叠加问题【思路】找准F 、找准S【实验】探究压力作用效果的影响因素【实验器材】形变显著的物体(海绵、沙子)、小桌、砝码【实验方法】控制变量法、转换法【实验步骤】(1)在海绵上放一个小桌,观察图甲所示海绵被压陷的深浅;(2)在小桌子上方放一个砝码,再次观察海绵的凹陷深度,如图乙(3)将小桌子倒置过来,桌面和海绵接触,放上砝码,然后再次观察海绵的凹陷深度,如图丙【思考】(1)甲图、乙图说明什么:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显(2)乙图、丙图说明什么:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显【实验结论】压力的作用效果与压力大小和受力面积有关:①当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越明显②当压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越明显【交流与讨论】(1)实验中选择海绵而不选择木板的原因是海绵易发生形变,实验现象明显,而木板不易发生形变,实验现象不明显。
(完整版)固体、液体压强计算的技巧
10cm
8cm
一、求不规则容器中液体对容器底 的压力和容器对水平面的压强
在不规则容器中液体对容器底的压力一 般不等于液体重力。因此液体对容器底的压
力,应先用液体压强公式P =ρgh求压强,
再用压强的定义式P = F/S计算出压力.
求容器对水平支持面的压强,先求出压 力,其压力在数值上等于容器和容器中液体 的重力之和,再运用公式P = F/S计算压强。
例1、如图所示,放在水平桌面上的容
器重为1N ,内装有5N的水,水面高 为8cm,容器高为10cm,容器底面 积为50cm2。求:水对容器底的压力 和容器对桌面的压强。
10cm
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例1、如图所示,放在水平桌面上的容
器重为1N ,内装有5N的水,水面高 为8cm,容器高为10cm,容器底面 积为50cm2。求:水对容器底的压力 和容器对桌面的压强。
例2: 有一底面积为100cm2的圆柱体容器放
在水平桌面上,如图所示,容器里装有 1kg的水,求水对圆柱体容器的压强。
解:已知 F = G = 1kg×10N/kg = 10N
S = 100cm2 = 1×10-2m2 由压强公式P = F/S得
P = 10N/1×10-2m2
= 1000Pa
答:(略)
力面是固体的底面积,那么可以利用
P =ρ gh
固
固
来判定柱形固体对水平面产生的压强。
式中ρ固是指固体本身的密度, h固时指规则固体的高度。
例4、如图所示,三个粗细、长短都不同的 均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,
他们对地面的压强最小的是( C )
A、甲 B、乙 C、丙 D、无法确定
甲
乙
丙
求:(1)液体对容器底部的压强:P1 =P2 =P3 (2)液体对容器底部的压力: F1 F=2 F3= (3)容器对桌面的压力: F1 F2 > F3 > (4)容器对桌面的压强: P1 P2> P3>
九年级物理计算专题四 有关固体压强、液体压强计算
福建省霞浦一中2015物理计算专题四固体压强、液体压强计算(容易题+提高题)一、压强的计算公式P=F/S(适用于所有压强)P=ρgh(适用于液体压强和密度均匀的柱体对水平面的压强)附:单位换算1:面积单位面积的单位有平方米(m2)、平方分米(dm2)、平方厘米(cm2)、平方毫米(mm2 )、国际单位是m2它们之间的换算关系为:1m2= dm2, 1 dm2= cm2,1 m2= cm2, 1 mm2= m2, 1 cm2= m2练习:30mm2= m2,50cm2= m2,20dm2= m2,2:体积单位体积的单位有立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、立方毫米(mm3 )、国际单位是m3 1m3 = dm3 ,1dm3= cm3, 1 m3= cm3 , 1 cm3 = m33:容积单位容积单位有:升(l)、毫升(ml)、1L= 103 mL 1mL= 1 cm3 1L= 1 dm3 1L= dm3 = mL= cm3 3L= dm3= mL(cm3) 9mL= cm3练习: 20 mL = cm3, 1000 cm3 = dm3 1000 cm3 = m3 2500L= m32.5 m3= cm3 0.5L= cm3 2.5 m3= L 2.5L= cm3 4:质量单位质量的国际单位是千克(kg),常用的单位有吨(t)、克(g)、毫克(m g),它们之间的换算关系为1 t = kg, 1 kg = g, 1 g = mg练习题: 1t= kg,1g= kg,1mg= kg0.03t= kg,30g= kg,30mg= kg二、(解题技巧)有关压强的计算注意:1:求容器对桌面的压强属于固体类型,可先求出容器对桌面的压力F=G,(它是由容器重和水重共同引起的),再利用P=F/S,求容器对桌面的压强2:求水对容器底的压力,应先求出水对容器底的压强P=ρgh,再利用F=PS求水对容器底的压力。
固体压强和液体压强计算思路分析
固体压强和液体压强计算思路分析
压强问题时,一般求两个量,一是压力,二是压强.由于固体和液体的特点,固体和液体求解时思路上有所不同.
1.固体:先压力后压强
固体压强问题可以由二力平衡比较容易的求得压力F,再利用P=F/S求得压强. 所以固体一般是先压力后压强.
2.液体:先压强后压力
由于液体是在容器中,液体对容器的压力与容器的形状有关.当容器不是柱形容器时,在初中阶段利有二力平衡观点无法求得压力F,所以不先求压力,而是利用液体自己的公式P=ρgh,求出压强,再利用F=PS求压力.
例题:
有一容器重1.5N,底面积为100cm2,装了重24.5N的水后,放在水平桌面上,水面距容器底部20cm,则
(1)容器对桌面的压力、压强是多少?
(2)水对容器的压力、压强是多少?
分析与解:
容器与桌面是固体间的相互作用。
先压力后压强
由于容器放在水平桌面上
所以F=G=24.5N+1.5N=26N
P=F/S=26N/100cm2=2600Pa
水与容器间是液体与固体间的相互作用。
先强后压力。
由P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa
F=PS=2000Pa×100cm2=20N。
初中物理专题复习10固体压强、液体压强(解析版)
专题10 固体压强、液体压强考点1 固体压强1.压力与重力1.影响液体内部压强大小的因素2.液体内部压强特点和计算实验1 压力的作用效果与什么因素有关1.实验器材:小桌子、泡沫(或海绵、沙子)、砝码一盒。
2.实验方法:控制变量法和转换法。
3.实验结论:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
4.问题探究:(1)实验中,如何比较压力的作用效果?能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料?通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果;对于木板等一些较硬的材料,压力使其发生的形变太小,无法用肉眼观察到,所以不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料。
(2)实验的设计思路是什么?根据控制变量法的原则先保持受力面积不变,改变压力的大小,观察压力的作用效果,探究压力的作用效果与压力大小的关系;再保持压力大小不变,改变受力面积的大小,观察压力的作用效果,探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
5.特别提醒:在叙述结论时,“在×××相同时”这个前提条件千万不要忽略。
实验2 液体内部压强的特点1.实验器材:水、盐水、刻度尺、压强计。
2.实验方法:控制变量法和转换法。
3.实验结论:液体内部向各个方向都有压强;在同一深度,液体向各个方向的压强相等。
液体的压强与液体的深度和密度有关,在同一种液体中,深度越深,液体的压强越大;在深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大。
4.问题探究:(1)探究液体压强特点的仪器叫什么?它是怎样显示液体压强的大小的?U形管压强计;加在探头橡皮膜上的压强越大,U形管左右两管中液面的高度差越大,两管中液面的高度差反映液体压强的大小。
(2)怎样探究液体压强与深度的关系?将液体压强计的探头依次放入同种液体的不同深度处,观察U形管两侧的液面高度差。
(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系?保持探头在同种液体中的深度不变,改变探头的朝向,观察U形管两侧的液面高度差。
有关压强的物理公式
有关压强的物理公式
1. 固体压强公式。
- 公式:p = (F)/(S),其中p表示压强(单位:帕斯卡,简称帕,符号Pa),F 表示压力(单位:牛顿,符号N),S表示受力面积(单位:平方米,符号m^2)。
- 适用条件:这个公式适用于固体压强的计算,当固体放在水平面上时,压力F = G=mg(G是物体重力,m是物体质量,g = 9.8N/kg或10N/kg,根据题目要求取值)。
2. 液体压强公式。
- 公式:p=ρ gh,其中p表示液体压强,ρ表示液体密度(单位:千克/立方米,符号kg/m^3),g = 9.8N/kg或10N/kg,h表示液体深度(单位:米,符号m),这里的深度是指从液体表面到所求压强处的竖直距离。
- 适用条件:适用于计算静止液体内部的压强。
3. 大气压强。
- 大气压强的值:在海平面附近,大气压强p_0=1.013×10^5Pa。
- 测量大气压强的实验:托里拆利实验。
- 大气压强与海拔高度的关系:海拔越高,大气压强越小。
4. 压强的单位换算。
- 1Pa = 1N/m^2
- 1atm = 1.013×10^5Pa(atm是标准大气压的单位)。
固体压强与液体压强重要知识点
固体压强与液体压强重要知识点1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
(这句说明了压力的方向)压力大小(通常借助压力与支持力是相互作用力大小相等进行分析)如下图:请仔细物体A 对受力面施加压力的大小。
(受力面所受压力就是物体所受的支持力)2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
所以我们对压强的理解应该侧重于受力面的形状变化情况,显然这和压力是有着本质区别的。
一个表示力,一个表示形变。
3 竖直物体放在水平地面) )4 (适用于一切液体压强的计算) (条件:竖直容器处于水平面) 容器对桌面总结:从上面的学习可以看出求压力和压强,不同的种类求法是不相同的,故在研究时必须分类研究。
求固体压强一般是先找到压力大小,然后再用压强的定义式求解。
但然如果是竖直物体放在水平地面上,也可以用P=ρgh 进行解答。
ρ表示物体密度,h 表示物体的高。
而在求液体压强的时候,不同形状的容器压力并不一定等于重力。
故先求压力显然是不现实的,故先用P=ρgh 算出压强,再用F=PS=ρghS 算出压力,这和求固体的方法显然是不同的。
当然如果是竖直容器,用P=F/S=G/S 求解也是可行的,这和用P=ρgh 的结果当然是相同的。
从上面的总结中不难发现,求解方法比较多。
所以一般的方法是:先分类,然后根据条件选择合适的公式才是正确的解答办法。
5、液体压力与重力的关系总结:液体压力其实可以看成以容器底面积为底,以液体深为高的的竖直空间体积所含的液体重力。
可以看成一个规则(竖直)的空间体积的液重; 而液体重力就是我们直接看到的那么大的体积,这样比起来就很简单了。
6、比较液体压力大小的方法:方法一:公式法。
即用F液=PS=ρghS方法二:容器形状法。
根据容器的形状找到F 液与G 液之间的大小关系1. 三个形状不同的容器A 、B 、C 的底面积都等于S ,分别装有相同深度h 的同种液体,置于水平桌面上。
液体对各容器底的压力大小F A 、F B 、F C 的大小关系是?(公式法是不是很简单呢?)2. 如图3所示,将容器倒置前后,容器底受到液体的压力F 正与 F 倒的关系是?(用公式法还可以判断吗?)F 液=PS=ρG 液=mg=ρvg F 液= G 液 比较二者大小其实就是比较sh 与V 液之间的关系。
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(2017•德州)如图所示的四个实例中,属于增大压强的是()D A.大型运输车装有很多车轮B.书包的背带较宽C.滑雪板的面积较大D.安全锤头部做成锥形(2017•吉林)下列做法能够增大压强的是()AA.图钉尖端做得很尖B.滑雪板板面做得很大C.书包背带做得很宽D.载重汽车安装多个车轮(2017•怀化)下列做法中属于增大压强的是()CA.站在滑板上滑雪,脚不会陷入雪地B.骆驼被称为“沙漠之舟”,是由于它具有宽大的脚掌C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液D.为了防止载重汽车压坏路面,装有多个宽大的车轮(2017•盐城)如图所示情景中,为了增大压强的是()DA.房屋建在承重面积更大的地基上B.通过沼泽地时脚下垫木板C.载重汽车装有很多轮子D.压路机的碾子质量很大(2017•菏泽)下列实例中,属于增大压强的是()AA.菜刀的刀刃很锋利B.穿滑雪板滑雪C.书包背带较宽D.铁轨下铺枕木(2017•衢州)下列生活实例中,属于增大压强的是()D A.大型载重货车有很多车轮B.铁路的钢轨铺在枕木上C.取出一些书的书包背起来更舒服D.剪刀的刀刃做得很薄(2017•聊城)下列实例中,为了减小压强的是()D A.蚊子尖尖的口器B.篆刻刀的刀刀很锋利C.破窗锤的锤头很尖D.骆驼宽大的脚掌(2017•成都)下列事例中,为了减小压强的是()AA.书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状(2017•青岛)请你想象一下,假如“减小受力面积可以减小压强”,则可能会出现()BA.刀刃磨得越锋利,切菜越容易B.书包带做得越窄,背着越舒服C.墙基做得越宽,越不容易下陷D.图钉尖做得越尖,越容易按入墙中(2017•威海)关于压力和压强,下列说法正确的是()DA.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大(2017•赤峰)如图所示,一些同学有转笔的习惯:将笔放在手指上,不停地拨动它转圈.关于这一现象,下列说法正确的是()BA.笔在转动过程中不受力的作用B.笔静止在手指上时,受到平衡力作用C.只有连续拨动时,笔才会不停地转圈,说明力是维持物体运动的原因D.笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强(2017•武汉)如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是()DA.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力(2017•乌鲁木齐)我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时,对工件的压力为8×108N,与工件的接触面积为4m2,则工件承受的压强相当于()DA.2km高水柱产生的压强B.4km高水柱产生的压强C.8km高水柱产生的压强D.20km高水柱产生的压强(2017•烟台)在探究实践创新大赛中,小明同学展示了他的“液体压强演示仪”,其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图),将此装置放于水中,通过橡皮膜的凹凸程度变化,探究液体压强规律.如图描述的几种橡皮膜的变化情况,其中正确的是()BA.B.C.D.(2017•自贡)如图所示,往量杯中匀速注水直至注满.下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线,其中合理的是()BA.B.C.D.(2017•自贡)如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则()AA.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小(2017•杭州)如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部都受到水的压强()AA.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大(2017•长沙)在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,如图所示,下列分析正确的是()CA.若甲和乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度B.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的密度小于乙的密度C.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的质量小于乙的质量D.若甲和乙的质量相等,则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强(2017•温州)用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是()B①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强.A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④(2017•东营)如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体.在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为()AA.p甲<p乙 B.p甲>p乙C.p甲=p乙D.条件不足,无法判断(2017•广州)停在水平地面上的汽车质量为2400kg,汽车所受重力为 2.4×104 N.轮胎与地面接触面积共为0.12m2,汽车对地面压强为2×105Pa.(g=10N/kg)2.4×104;2×105(2017•河南)如图所示,小华骑单车出行,沿途看到路旁树木向后退去,所选的参照物是单车;小华坐在宽大的车座上比较舒服,这是通过增大受力面积减小了压强的缘故.单车;压强(2017•襄阳)乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上,若以扶梯为参照物,则乘客是静止的(填“运动”或“静止”).当乘客在运行的扶梯上向上行走时,乘客对扶梯的压强变大(填“变大”,“变小”或“不变”).(2017•云南)一长方体金属块的质量为9×103kg,体积为3m3,它的密度为3×103kg/m3;若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分,则其对地面的压强将减小(选填“增大”、“减小”或“不变”)(2017•齐齐哈尔)2017年6月,哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩.如图所示,一个机器人质量为 2.4kg,每只脚与地面接触面积为150cm2,该机器人静止在水平地面上时,所受重力与支持力是平衡力,双脚站立时对水平地面压强为800Pa.(2017•绥化)一本重为4N的物理课本放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10﹣2m2,则书对桌面的压强为80pa.如果在书上放一只笔袋,则书对桌面的压强增大(选填“增大”“减小”或“不变”).(2017•枣庄)在杂技表演中,总重为600N的人站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积,从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣3m2,此时脚对鸡蛋的压强为5×105Pa.(2017•宜昌)如图所示,用拇指与中指压一支铅笔的两端,中指(选填:拇指、中指)受到的压强大,若拇指受到的压力为2N,笔尖的受力面积为0.2mm2,则中指受到的压强为1×107Pa.(2017•黔西南州)如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板.小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比,滑板对地面的压强会变大;小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板向前滑动起来,脚离地后,由于惯性,滑板车将继续向前滑行.(2017•黔东南州)苗家人喜欢斗牛,他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱.图中为斗牛比赛的情景,战斗牛的牛角越尖,杀伤力就越大,这是因为在压力一定时,牛角的受力面积越小,压强越大,被打跑的牛不能及时停下来,是由于牛具有惯性.(2017•无锡)探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.(1)乙的方法不合理,该方法未控制压力相等.(2)图甲中.铅笔笔尖面积是0.5mm2,两手指均用2N的力对压铅笔两端.则笔尖对手指的压强为4×106Pa.(1)乙;压力;(2)4×106(2017•徐州)如图所示,切蛋器装有一排很细的钢丝,能轻松地把熟鸡蛋切成片,请你解释其中的原因:钢丝很细,切蛋压力一定时,鸡蛋受力面积小,钢丝对鸡蛋的压强大,所以能轻松地把熟鸡蛋切成片.(2017•遵义)为了美化教室环境,小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉,放于水平窗台上,盆栽花卉的总质量为2kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2,则该花盆对窗台的压强为1000Pa.小华每周一都要给花浇一次水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将变大(g取10N/kg).(2017•镇江)某合金材料制成的解冻板,无需用水用电即可快速解冻食品,这是利用了该材料导热性强的物理属性;边长为0.1m的由上述材料制成的正方体合金块质量为3kg,该材料的密度ρ=3×103kg/m3,静置在水平地面上时对地面的压强p=3000Pa.g取10N/kg.(2017•菏泽)三峡船闸实现了上下游船只的通航,如图所示.船闸是根据连通器原理工作的.当闸室内的水深为36米时,水对闸室底部产生的压强为 3.6=1.0×103kg/m3)×105Pa.(g=10N/kg,ρ水(2017•黑龙江)如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水平桌面受到的压力将不变,水对容器底的压强将不变(均选填“变大”“变小”或“不变”).(2017•南充)边长12cm的均匀正方体,重为72N,放在水平桌面中央,则正方体对桌面的压强为5×103Pa;如图所示,若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上,且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍,则剩余部分b的高度为8cm.(2017•邵阳)2017年5 月30日,“蛟龙号”载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜,最深潜深6699m,获取到深海岩石、沉积物及近底海水样品,以供科学研究.“蛟龙号”在6600m 深处受到海水的压强是 6.6×107Pa.(海水密度取1×103kg/m3,g取10N/kg)(2017•郴州)如图所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20cm2.杯中水深10cm,杯和水的总重力为3 N,则杯对水平桌面的压强为1500Pa;水对杯底的压力为2N.(g=10N/kg,茶杯杯壁厚度不计)(2017•无锡)用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象.甲的密度为1 g/cm3,将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中,则甲(选填“甲”和“乙”)液体对容器底部的压强大.(2017•滨州)质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水,将容器放置在水平地面上,如图所示,容器内水深h为20cm,则水对容器底部的压强为2000Pa,容器底部对地面的压强为3000Pa(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)(2017•绵阳)乌鸦想喝玻璃瓶中的水.假设玻璃瓶身是圆柱体,其底面积为0.02m2,瓶内圆柱形空间的高度为0.25m,瓶内有水,水深0.20m,瓶壁薄(厚度不计),瓶嘴小,只容乌鸦嘴伸入,且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等,瓶放在水平地面上,如图所示.已知空玻璃瓶重12N,则玻璃瓶底对地面的压强是2600Pa.为了喝到瓶中水,乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中.假设每颗石子的质量都是43g,乌鸦至少向瓶中夹入59颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水(假如石子全部=1.0×103kg/m3,ρ石子=2.5×103kg/m3)浸入水中).(取g=10N/kg,ρ水(2017•山西)小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示.妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了.”妈妈说:“你试试加点水看看.”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成连通器,壶嘴和壶身中的水面具有高度总是相同的的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来.(2017•哈尔滨)如图,一个物体静止在水平面上,O为它对水平面压力的作用点,请画出压力的示意图.(2017•毕节)请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图.(2017•连云港)小明在报纸上看到一条消息,“一位少女落入冰窟,90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”,小伙为什么不抓紧跑过去救人,却要慢慢爬过去?爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强,于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强.请你帮小明写出测量步骤.压强的大小与压力和受力面积有关,所以据题意,想办法测出上面是两个量,故具体测量过程如下:(1)用体重计称出人的质量,可计算出人对地面的压力,即F=G=mg;(2)人躺在干净的地板上,用粉笔画出人的轮廓线;(3)用米尺和粉笔在人体轮廓线内画方格,数出方格的格数(不慢一格的方格数除以2,再加上完整的方格数或超过半格的算一格,在加上完整的方格数,不到半格的不算).据方格面积计算出人平躺时和地面的接触面积;(4)利用公式p=可得人体平躺时对地面的压强.(2017•南京)小明用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素.(1)在图乙中,将橡皮膜先后放在a、b位置处可知,同种一条,深度越大,压强越大,支持该结论的实验现象是:橡皮膜所处的深度越深,U型管液面高度差越大.(2)为了探究密度对液体内部压强的影响,还需将橡皮膜放在图丙中c(选填“c”或“d”)位置处.(1)深度;橡皮膜所处的深度越深,U型管液面高度差越大;(2)c(2017•岳阳)今年5月13日,小明参加了我市“环南湖健步行”活动,小明的质量为50kg,双脚与地面的总接触面积为0.04m2,g=10N/kg.求:(1)小明所受的重力大小;(2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强;(3)小明的体积(人的密度跟水的差不多,取小明的密度为1.0×103kg/m3).(1)小明所受的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N;(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,小明站立在水平地面时对地面的压强:p===1.25×104Pa;(3)由ρ=可得,小明的体积:V===0.05m3(2017•黔西南州)现有一辆电动自行车,可以电动骑行,也可以脚踏骑行,骑行时总重为1600N.电动自行车在水平的道路上以18km/h的速度匀速行驶.(1)电动自行车0.5h行驶的路程是多少?(2)轮胎与地面的接触面积共为80cm2,电动自行车静止时对地面的压强是多大?(1)由v=得,电动自行车0.5h行驶的路程:s=vt=18km/h×0.5h=9km.=1600N,(2)电动自行车在水平静止时对地面的压力F=G总轮胎与地面的接触面积共为S=80cm2=8×10﹣3m2,则电动自行车静止时对地面的压强:p===2×105Pa(2017•福建)学校进行“注模”艺术品的展示活动.小闵同学制作一底部面积S=2×10﹣3m2,高h=0.15m的作品,将密度ρ=0.8×103kg/m3的某种液体注入磨具内,用了体积V=5×10﹣4m3的液体,如图所示,g取10N/kg,求:(1)成型前液体对模具底部的压强p1;(2)成型作品放在水平桌面上,对桌面的压强p2.(1)由题意可知,成型前模具内液体的深度h=0.15m,则液体对模具底部的压强:p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1200Pa;(2)因质量与物体的形状、状态、空间位置无关,所以,由ρ=可得,作品的质量:m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg,成型作品放在水平桌面上,对桌面的压力:F=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N,对桌面的压强:p2===2000Pa(2017•黔东南州)如图所示,是中国“956型”驱逐舰,在某次执行任务中,以40km/h 的速度为我国的渔船护航,时间共用了6.5h,则“956型”驱逐舰在此次执行任务中行驶的路程为多少?若船底某位置距水面3m时,受到水的压强是多少?(1)由v=可得,“956型”驱逐舰在此次执行任务中行驶的路程:s=vt=40km/h ×6.5h=260km;(2)船底某位置距水面3m时,受到水的压强:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa(2017•云南)目前,世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯,我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米,创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录,取ρ=1.0×103kg/m3,求:海水(1)在7000m的深度,潜水器受到的海水压强为多少,合多少个标准大气压;(2)若“蛟龙号”上有一个50cm2的观察窗,在7000m深度时观察窗受到的海水压力为多大;(3)若“蛟龙号”从7000m深度上浮至水面用时6小时56分40秒,它上浮的平均速度.(1)潜水器受到的海水压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa=700个标准大气压;(2)由p=可得,观察窗受到的海水压力:F=pS=7×107Pa×50×10﹣4m2=3.5×105N;(3)上浮时间:t=6小时56分40秒=6×3600s+56×60s+40s=25000s,上浮的平均速度:v===0.28m/s(2017•吉林)如图所示,容器中装有0.2kg的水,水的深度为10cm.求:(1)容器中水的重力;(2)水对容器底的压强.(g取10N/kg)(1)容器中水的重力:G=mg=0.2kg×10N/kg=2N;(2)水对容器底的压强:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa(2017•通辽)将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积是8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg).求:(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强;(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强.103kg/m3×10N/kg×(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强:p=ρgh倒立=1.0×0.13m=1300Pa,由p=可得,倒立放置时瓶盖所受水的压力:F=pS瓶盖=1300Pa ×8×10﹣4m2=1.04N;=28cm2×10cm=280cm3,(2)由左图可知,矿泉水瓶内水的体积:V=S瓶底h正立3×280cm3=280g=0.28kg,瓶重和厚度由ρ=可得,水的质量:m水=ρV=1.0g/cmg=0.28kg×忽略不计,则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力:F′=G水=m水10N/kg=2.8N,倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强:p′===3500Pa(2017•兰州)如图所示,质量为500g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积=1.0×103kg/m3,求:为80cm2,内装1.5L的水,已知g=10N/kg,ρ水(1)容器对水平桌面的压强;(2)水对容器底部的压力.(1)水的体积:V=1.5L=1.5×10﹣3m3,根据ρ=可得水的质量:m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.5kg,则容器对水平桌面的压力:F=G=(m水+m容)g=(1.5kg+0.5kg)×10N/kg=20N,容器对水平桌面的压强:p===2.5×103Pa;(2)水对容器底部的压强:p′=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa,则水对容器底部的压力:F′=p′S=1×103Pa×80×10﹣4m2=8N(2017•衡阳)2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞,这是我国最新自主研发的中型民航客机,打破了欧美国家民航技术的长期垄断,成为我国“大国制造”的标志之一.该机在某次试飞时飞机以300km/h的速度水平匀速飞行了2h;估计该机质量为40t,着路后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2.求:(1)飞机在这2h内水平飞行的路程;(2)飞机水平匀速飞行时受到的升力;(3)飞机静止在水平地面时对地面的压强.(1)由v=可得,飞机在这2h内水平飞行的路程:s=vt=300km/h×2h=600km;(2)因飞机水平匀速飞行时处于平衡状态,竖直方向受到的升力和自身的重力是一对平衡力,所以,飞机水平匀速飞行时受到的升力:F=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N;(3)飞机静止在水平地面时对地面的压力:F压=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N,对地面的压强:p===1×105Pa(2017•南京)最近,南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务,如图所示时“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车,它不仅环保,而且使用成本还不到传统汽车的.(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上,若以该车为参照物,路旁的树木是运动(选填“运动”或“静止”)的.(2)该车以36km/h的速度匀速行驶6min,求通过的路程.(3)一辆空车静止在水平地面上时,轮胎与地面的总接触面积为0.08m2,已知车对地面的压强是1.2×105Pa,求空车的质量.(g取10N/kg)(1)运动(2)汽车的速度v=36km/h=10m/s,根据v=得,汽车在6min内的路程:s=vt=10m/s×6×60s=3600m;(3)根据p=得空车对地面的压力:F=PS=1.2×105Pa×0.08m2=9.6×103N;根据G=mg得空车的质量:m===960kg。