2020年五年级下册语文第二单元知识小结

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部编语文五年级下册单元知识小结(1-8单元完整版)

部编语文五年级下册单元知识小结（1-8单元完整版）第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别) 折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

部编人教版五年级下册语文第二单元知识点梳理

第二单元单元知识小结一、易读错的字周瑜（yú）布幔（màn ）弓弩（nǔ）丞相（chéng ）妒忌（jì）山寨（zhài ）倚靠（yǐ）玉箸（zhù）肋骨（lèi ）踉跄（qiàng ）锤子（chuí）山冈（gāng ）斤两（jīn ）顺遂（suì）迸裂（bèng ）山涧（jiàn ）提挈（qiè）瞑目（míng ）顽劣（liè）镌刻（juān ）阻挠（náo ）屉子（tì）嫣然（yān ）忌讳（huì）宝钗（chāi ）高墩（dūn ）袭人（xí）二、易写错的字忌：上边是“己”。

插：右下边是“臼”。

截：不要漏写最后一笔点。

勿：不要写成“匆”。

三、重点词语妒忌曹军都督委托粗鲁遮掩水寨擂鼓呐喊插手照办预计紧急探听私自布置调度饥渴碟子三斤俺家拐杖榜样申请兼职勿动拖累熟悉坠落胸膛两截寻思耻笑武艺军令状景阳冈神机妙算半夜三更四、多音字擂⎩⎪⎨⎪⎧léi(擂鼓)lèi(打擂) 绰⎩⎪⎨⎪⎧chāo (绰起)chuò(绰号) 呵⎩⎪⎨⎪⎧ā(呵呀)a(好呵)hē(呵护)泊⎩⎪⎨⎪⎧pō(血泊)bó(停泊) 遂⎩⎪⎨⎪⎧suí(半身不遂)suì(遂心) 喇⎩⎪⎨⎪⎧lā(呼喇)lá(哈喇子)lǎ(喇叭)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧妒(妒忌)护(护理) ⎩⎪⎨⎪⎧委(委托)萎(枯萎) ⎩⎪⎨⎪⎧鲁(粗鲁)兽(野兽) ⎩⎪⎨⎪⎧遮(遮挡)庶(庶民) ⎩⎪⎨⎪⎧寨(水寨)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧呐(呐喊)纳(纳入) ⎩⎪⎨⎪⎧插(插花)播(播种) ⎩⎪⎨⎪⎧冈(土冈)络(网络) ⎩⎪⎨⎪⎧饥(饥饿)讥(讥笑)⎩⎪⎨⎪⎧斤(公斤)斥(排斥) ⎩⎪⎨⎪⎧申(申请)甲(甲方) ⎩⎪⎨⎪⎧勿入(勿入)匆(匆忙)六、近义词商议—商讨推却—推辞故意—有意迟延—拖延紧急—紧迫疑惑—困惑晌午—中午枉送—白送倘或—假如败落—衰败耻笑—嘲笑挣扎—反抗就势—顺势开辟—开创迸裂—裂开炎热—酷热安身—容身称扬—称赞顽劣—顽皮忌讳—禁忌晦气—倒霉欢喜—高兴精致—精美大吃一惊—大惊失色神机妙算—料事如神自言自说—喃喃自语踉踉跄跄—跌跌撞撞喜不自胜—欣喜若狂力倦神疲—精疲力竭七手八脚—手忙脚乱七、反义词推却—接受齐全—短缺支援—攻击疑惑—明白呐喊—沉默靠近—远离恶意—善意耻笑—赞美败落—兴盛袒开—合拢诡诈—忠厚炎热—寒冷欢喜—难过宽阔—狭窄顽劣—乖巧晦气—幸运齐整—凌乱精致—粗劣欢喜—沮丧神机妙算—无计可施大吃一惊—心平气和踉踉跄跄—平平稳稳喜不自胜—悲不自胜抓耳挠腮—泰然自若七手八脚—有条不紊八、词语搭配（败落）的山神庙（铁锤般）的拳头（飘飘飖飖）的风筝（立下）军令状（吃惊）地说（渐渐）地坠下（紧紧）地揪住（食）草木（饮）涧泉（采）山花（觅）树果（搬）高墩（捆）剪子股儿（造）得好十万（支）箭九、词语归类1. 形容才智超群的成语：神机妙算经天纬地足智多谋才高八斗2. 形容雾的四字词语：大雾漫天烟雾迷蒙云雾迷蒙云缠雾绕3. 出自《三国演义》的成语：万事俱备，只欠东风初出茅庐锦囊妙计4. 出自《水浒传》的成语：保国安民以礼相待逢凶化吉大刀阔斧5. 形容走路不稳的四字词语：踉踉跄跄跌跌撞撞步履蹒跚东倒西歪十、句子积累1. 比喻句：（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

部编版五年级语文下册第二单元知识梳理 (2)

部编版五年级语文下册第二单元知识梳理一、字音1.易混的多音字ｌéｉ（擂鼓）pō（血泊）擂ｌèｉ（擂台）泊bó（停泊）2.易读错的字幔．子（màn）遂．心（suì）弓弩．（nǔ）踉．跄（liàng）抓耳挠．腮（náo）绰．起（ｃｈāｏ）迸．裂（bèng）山涧．（jiàn）碗碟．（dié）拖男挈．女（qiè）顽劣．（liè）嫣．红（ｙāｎ）镌．刻（juān）肋．骨（ｌèｉ）瞑．目蹲身（míng）二、词语听写妒忌曹操都督委托遮住水寨擂鼓呐喊插满饥渴碗碟榜文手杖申请兼顾熟悉肋骨拖着坠下胸膛两截景阳冈请勿自误神机妙算一饮而尽结伙成队喜不自胜天造地设力倦神疲三更半夜七手八脚三、词语积累1.词语理解客官：客人印信：印章伙计：伙伴郎中：医生客舍：旅馆货郎：商贩墨客：文人筛酒：斟酒、倒酒2.人物及绰号及时雨——宋江玉麒麟——卢俊义智多星——吴用黑旋风——李逵豹子头——林冲入云龙——公孙胜行者——武松浪里白条——张顺3.歇后语刘备借荆州——有借无还猪八戒见高小姐——改换了头面宋江上梁山——官逼民反猪八戒照镜子——里外不是人李逵打宋江——过后赔礼张飞穿针——大眼瞪小眼徐庶进曹营——一言不发诸葛亮借东风——巧用天时四、古诗积累鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

五、句子赏析1.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

赏析：诸葛亮先是用反问的语气表达出自己没有开玩笑，以此解除周瑜的疑惑，“立下军令状”更是断了自己的后路。

诸葛亮的保证令周瑜无后顾之忧，如果完不成任务，他可以借此来惩罚诸葛亮，所以周瑜非常高兴。

这一段用简短的语言刻画了两位主人公的心理活动，描写到位，十分精彩。

部编版语文五年级下册第二单元单元知识小结（非常全面）

部编版语文五年级下册第二单元单元知识小结一、易读错的字都督（dū）幔（màn）子擂（léi）鼓弓弩（nǔ）丞（chéng）相诡（guǐ）计踉（liàng）跄（qiàng）撺（cuān）出咆（páo）哮迸（bèng）裂瞑（míng）目拖男挈（qiè）女镌（juān）刻顽劣（liè）忌讳（huì）敞地（chǎng）二、会写词语妒忌委托呐喊照办预计紧急探听私自布置调度曹军都督鲁肃遮盖水寨擂鼓插秧胸膛寻思耻笑武艺山冈饥饿碟子斤两俺们榜文拐杖申请兼职勿言熟悉坠落截肢军令状神机妙算半夜三更拖泥带水三、辨字组词妒（嫉妒）护（守护）忌（忌讳）思（心思）曹（曹军）槽（水槽）督（监督）堵（拥堵）委（委员）季（季节）鲁（鲁国）兽（野兽）遮（遮挡）蔗（蔗糖）寨（山寨）塞（阻塞）擂（擂鼓）雷（打雷）呐（呐喊）纳（收纳）插（插手）播（播种）冈（山冈）岗（山岗）饥（饥渴）机（飞机）碟（碟子）蝶（蝴蝶）俺（俺们）掩（掩饰）榜（榜单）膀（肩膀）杖（拐杖）仗（仗义）申（申请）伸（伸手）兼（兼职）谦（谦让）勿（勿言）匆（匆匆）拖（拖沓）托（托收）坠（坠落）坚（坚固）膛（胸膛）蹚（蹚道）截（一截）戴（穿戴）四、多音字绰chāo（绰起）chuò（绰号）泊pō（血泊）bó（停泊）呵a[同“啊（a）”］ā[同“啊（ā）”］á[同“啊（á）”］ǎ[同“啊（ǎ）”］à[同“啊（à）”］hē（呵气）喇lā（呼喇）lá（哈喇子）lǎ（喇叭）擂léi（擂鼓）lèi（擂台）调diào（调动）tiáo（调节）辟pì（开辟）bì（复辟）五、近义词吩咐—命令恰好—正好只顾—只管诡诈—狡诈惊吓—吓唬开辟—开拓炎热—酷热宽阔—广阔顽劣—顽皮齐整—整齐忌讳—避讳精致—别致欢喜—高兴稀烂—稀碎推却—推辞(推让) 耻笑—嘲笑(嗤笑) 神机妙算—料事如神喜不自胜—欣喜若狂七手八脚—手忙脚乱六、反义词推却—接受吩咐—听命恶意—善意炎热—寒冷仔细—马虎宽阔—狭窄顽劣—乖巧齐整—凌乱精致—粗糙欢喜—难过神机妙算—无计可施踉踉跄跄—四平八稳喜不自胜—怒火冲天抓耳挠腮—泰然自若七手八脚—有条不紊(井然有序)七、词语搭配（败落）的山神庙(光挞挞) 的大青石（飘飘飖飖）的风筝（铁锤般）的拳头（紧紧）地揪住（渐渐）地坠下去（商议）军事（提着）梢棒（食）草木( 饮) 涧泉（采）山花（觅）树果( 搬) 高墩 (捆) 剪子股儿 (拨起) 籰子八、词语归类1. AABB 式词语：踉踉跄跄说说笑笑蹦蹦跳跳打打闹闹明明朗朗密密麻麻2. 含近义词的词语：天造地设抓耳挠腮力倦神疲流光溢彩察言观色见多识广3. 带数字的词语：七手八脚一刀两断一板三眼一筹莫展一箭双雕两面三刀九、课文回顾五《草船借箭》选自三国演义，作者罗贯中A《三国演义》的成语：望梅止渴三顾茅庐初出茅庐刮目相看七擒七纵舌战群儒茅塞顿开单刀赴会B拓展：1《草船借箭》改写自我国四大名著之一的《三国演义》,此书的作者是元明初的罗贯中。

部编版五年级下册语文素材-第二单元单元知识小结

五年级语文第二单元单元知识小结一、易读错的字都督．（d ū）幔．（m àn ）子擂．（l éi ）鼓弓弩．（n ǔ）丞．（ch éng ）相诡．（gu ǐ）计踉．（li àng ）跄．（qi àng ）撺．（cu ān ）出咆．（p áo ）哮迸．（b èng ）裂瞑．（m íng ）目拖男挈．（qi è）女镌．（ju ān ）刻顽劣．（li è）忌讳．（hu ì）敞．地（ch ǎng ）二、易写错的字“忌”的上半部分是“己”。

“督”的下半部分是“目”。

“插”的右下部分是“臼”。

“截”的左下部分是“隹”。

“悉”的上边是“”。

三、重点词语妒忌曹军都督委托鲁肃遮掩水寨擂鼓呐喊插满军事照办预计紧急军令状探听布置调度神机妙算景阳冈饥渴碟子俺村杖限知悉兼并肋下申时榜文请勿自误诡诈拖着坠落胸膛两截拳头一饮而尽半夜三更性命耻笑四、多音字擂⎩⎪⎨⎪⎧l éi(擂鼓)l èi(擂台) 泊⎩⎪⎨⎪⎧p ō(血泊)b ó(停泊) 折⎩⎪⎨⎪⎧sh é(折本)zhé(折断)zhē(折腾)呵⎩⎪⎨⎪⎧ā(呵呀)a(走呵)hē(呵护)当⎩⎪⎨⎪⎧d àng(家当)d āng(当家) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧曹(曹军)槽(水槽) ⎩⎪⎨⎪⎧寨(水寨)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧呐(呐喊)纳(收纳) ⎩⎪⎨⎪⎧插(插秧)播(播种) ⎩⎪⎨⎪⎧冈(山冈)岗(岗位) ⎩⎪⎨⎪⎧饥(饥饿)讥(讥笑) ⎩⎪⎨⎪⎧恰(恰好)洽(融洽) ⎩⎪⎨⎪⎧榜(榜样)傍(傍晚) ⎩⎪⎨⎪⎧膛(胸膛)蹚(蹚水) 六、近义词妒忌—嫉妒推却—推辞迟延—拖延紧急—紧迫败落—衰落疑惑—迷惑吃惊—惊讶耻笑—嘲笑开辟—开拓迸裂—裂开炎热—酷热安身—容身小器—吝啬忌讳—禁忌晦气—倒霉精致—精美齐整—整齐欢喜—心喜七、反义词推却—答应齐全—短缺秘密—公开支援—抵制疑惑—明白恶意—善意耻笑—赞美败落—兴旺酥软—僵硬欢喜—难过顽劣—乖巧小器—大方晦气—福气精致—粗糙八、词语搭配（败落）的山神庙 (光挞挞) 的大青石（飘飘飖飖）的风筝（铁锤般）的拳头（紧紧）地揪住（渐渐）地坠下去（商议）军事（提着）梢棒（食）草木( 饮) 涧泉（采）山花（觅）树果( 搬) 高墩(捆) 剪子股儿(拨起) 籰子九、词语归类1. AABB 式词语：踉踉跄跄说说笑笑蹦蹦跳跳打打闹闹明明朗朗密密麻麻2. 含近义词的词语：天造地设抓耳挠腮力倦神疲流光溢彩察言观色见多识广3. 带数字的词语：七手八脚一刀两断一板三眼一筹莫展一箭双雕两面三刀十、句子积累1. 比喻句：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

五下语文第二单元笔记

五下语文第二单元笔记五下语文第二单元是《火花与烟火》，主要内容包括了火花和烟火的发现、制作以及对人类生活的影响。

以下是相关参考内容：一、火花的发现与制作在人类的远古时代，火花的发现是人类文明史上的一个重大突破。

它是通过摩擦两种物质产生火花的方式被人类发现的。

人们最早是通过木材与石头的摩擦来制造火花。

随着时间的推移，人们逐渐发现了其他物质之间产生火花的方法，比如用木材摩擦木材、金属摩擦金属等。

火花的制作为人类的日常生活提供了照明、加热等基本需求，也为人类探索更广阔的世界打开了大门。

二、烟火的发明与应用烟火是根据火花的原理，通过特殊的配方制作而成。

烟火最早是在中国的唐朝时期发明的，起初被用来驱赶邪鬼。

之后，人们逐渐发现了烟火可以用来庆祝节日、纪念重大事件以及在战争中起到传递信息、吓退敌人等作用。

烟火的出现不仅丰富了人们的文化生活，也为人们带来了视觉上的享受。

三、火花与烟火对人类生活的影响1. 照明：在古代没有电力的年代，火花作为一种最早的光源，为人们提供了独特而重要的照明方式。

火把、蜡烛等可以利用火花进行点燃，以照明室内外的环境。

2. 加热：火花可以点燃炉火、火炉等，提供了人们日常生活中的加热工具。

这对于烹饪、暖房等有着重要的作用。

3. 交通：烟火在交通方面也有着不可忽视的影响。

在古代，人们将燃烧的烟火放置在高处，作为导航的标志。

这在航海、行军等方面起到了重要的指引作用。

4. 庆典和娱乐：烟火的发明为各种节日庆典提供了更加华丽的场面。

人们可以通过烟火展示来表达对节日的喜庆，同时也可以增加人们的娱乐性。

5. 交流与表达：烟火的特殊形式和效果，使它成为人类交流和表达的重要工具。

通过烟火的使用，人们可以传递信息，宣扬主题，表达喜怒哀乐等等。

通过学习《火花与烟火》，我们可以了解到人类如何通过火花制造来改变生活，同时也可以认识到烟火对人类社会的多方面影响。

这一切都使我们更加深刻地认识到火花和烟火背后的科学原理以及它们对人类文明的重要性。

部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结

2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

—、字1、易读错的字。

倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。

随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。

蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。

部编版五年级下册语文第二单元知识点整理

部编版五年级下册语文第二单元知识点整理部编版五年级下册语文第二单元知识点班级_________姓名______________一、记准字音XXXXXX妒忌XXX都督XXXXXXXXX擂XXX喊弓弩nú丞chéng相筷kuài子踉liàng跄qiàng血泊pō请勿wù诡guǐ计恰qià好咆páo哮xiào腰胯kuà铁锤chuí酥sū软霹XXX抡XXX木棒簌sù地响蹿XXX下来芝zhī兰遂suì有迸bèng裂獐zhāng鹿泉涧jiàn瞑míng目石窍qiào石碣jié楷kǎi书镌juān刻顽劣liè猕mí猿yuán抓耳挠náo腮拖男挈qiè女宝钗chāi丫鬟huán忌讳huì晦huì气李纨wán敞chǎng地咯gē噔绞jiǎo断窗屉XXX袭xí姑娘姊XXX二、易写错字“忌”上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”留意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”右部是“合”,不是“台”。

“酥”不要忘记左部“酉”里面的一横。

三、会写词语妒忌XXX都督惩罚擂鼓委托XXX私自插满军事照办预计紧急探听调度推却迟延饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛泄气半截拳头喘气酥软耻笑性命破烂但凡印信吓唬抡起军令状心甘情愿自有妙用神机妙算半夜三更一饮而尽顺风顺水踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处四、词语解释军令状：接受军令后的保证书。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容做事有预见性。

筛酒：倒酒。

如何：为什么。

但凡：凡是。

印信：印章。

榜文：官府的告示。

瞑目：闭上眼睛。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

家当：指家产。

五年级语文下册第二单元复习知识点精选(2020)

第二单元知识点5 草船借箭1.《三国演义》作者是元末明初的罗贯中，其中“三国”指的是魏、蜀和吴，其中的故事：七擒孟获(诸葛亮)、望梅止渴（曹操）、刮骨疗毒（关羽）、煮酒论英雄（刘备、曹操），“桃园三结义”中三兄弟分别是使用双股剑的刘备，使用青龙偃[yǎn]月刀的关羽和使用丈八蛇矛的张飞。

2.心怀妒忌[dù jì] 杜绝渡河委托插图插满箭声名远播3.都督[du](轻声) 监督[dū] 督[dū]战商议军事雄鹰搏击长空4.周瑜[yú] 鲁[lǔ]肃呐[nà]喊安营扎寨[zhāzhài]5.擂[léi]鼓果实累累[léi léi] 打雷下雨弓弩[nǔ]手6.当[dāng]面立下军令状上当[dàng] 当[dàng]铺[pù]7.幔[màn]子：悬挂起来做遮挡的布丞[chéng]相草把[bǎ]子8.周瑜让诸葛亮十天内造十万支箭的目的是布局设套，陷害对方。

9.“十万支箭，三天怎么造得成呢？”是反问句，改为陈述句：十万支箭，三天造不成。

10.鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃这句话的意思是“都是你自找的，我帮不了这个忙。

”他是怀着担忧、埋[mán]怨的心情说这句话的。

11.“漫天大雾”“漫山遍野”中的“漫”指“到处都是，满”；“水漫金山”的“漫”指“淹没”；“漫不经心”中的“漫”指“随意，不受约束”。

12.“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”这句话说明了诸葛亮推断事情正确，也很自信。

13.诸葛亮说：“（既然）就要交战，十天造好，（必然）误了大事。

”14.第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（仍然）不见诸葛亮有什么动静。

15.鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事，回来报告周瑜，（果然）不提借船的事。

16.诸葛亮说：“都督委托，（当然）照办。

五年级语文下册第二单元复习小结

五年级语文下册第二单元复习小结同学们，大家好！欢迎大家进入五年级语文课堂。

请大家欣赏四首歌曲。

《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》《敢问路在何方》《枉凝眉》这四首歌曲就是我国四大名著的主题曲，它们都堪称经典，既有极强的民族风格，又有现代感。

我们课本的第二单元就是古典名著，这也是统编教材第一次编排一个单元让我们品读名著，接受大师们的熏陶。

本节课就让我们观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。

第一部分：正确掌握字词老师先检测一下同学们掌握字词的情况。

本单元要求会写的生字共有26个分别是：妒忌曹督委鲁遮寨擂呐插冈饥碟斤俺榜杖申兼勿拖悉坠膛截现在，把生字放入词语中请同学们读一读。

妒忌曹军都督委派粗鲁遮挡寨子擂鼓呐喊穿插山冈饥饿碟子斤两俺们榜文拐杖申请兼顾请勿入内拖延熟悉坠落胸膛截止要求会认的字是41个：瑜幔弩丞倚箸擒踉跄胯霹雳咆哮锤芝遂迸涧獐猕猿耶挈暝窍楷镌挠劣恰屉嫣讳晦墩钗敞雯袭肋多音字4个：绰泊呵喇绰在文中chao，一声，绰了梢棒。

当我读了几遍课文之后，我发现作者对梢棒的描写就用到了不同的动词，同学们打开书，找一找：把梢棒倚了，绰了梢棒，手提梢棒，提了梢棒，拖着梢棒，将梢棒绾在肋下，提着梢棒，把那梢棒倚在一边，拿那条梢棒，轮起梢棒。

这就是经典的魅力之一，字里行间精准描述。

中国文脉就这样传承下来。

重点掌握的词语17个（课本123页）妒忌、委托、照办、预计、紧急、军令状、探听、私自、布置、调度、呐喊、神机妙算、半夜三更、寻思、耻笑、胸膛、武艺正确熟练的掌握字词，有助于我们更好的对课文内容进行阅读。

比如军令状：接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法受罚。

那军法轻则是几十军棍，重的则是杀头之罪。

知道了军令状的意思，结合上下文，我们就明白了周瑜在看到诸葛亮立下军令状后为什么很高兴了。

耻笑：鄙视和嘲笑。

文中写武松读了榜文后，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，谁以转去。

”耻笑和嘲笑有何区别呢？二者都有“看不起人，取笑人”的意思。

五年级语文下册第二单元知识点梳理

天天向上学堂专业托管式教育关注孩子习惯和成长五年级语文下册第二单元知识点梳理一、重点生字蓑（蓑衣）遮（遮盖）媚（妩媚）剥（剥皮）卸（卸煤）嚼（咀嚼）傻（傻子）胚（胚胎）祸（祸患）赋（赋予）痴（痴迷）愧（惭愧）二、重点词语蓑衣茅檐翁媪咀嚼幼稚寂寞重临蚂蚱闪烁光芒四射随意祸患澄澈随心所欲天赋妨碍绞尽脑汁困窘花苞汲取柔软三、词语拓展与“轻”有关的词语：轻松的步伐轻便的行装轻快的曲调轻盈的舞步含有比喻意义的词语：眉目唇齿咽喉心腹肝胆手腕手足骨肉“颜色＋得”式词语：绿得生辉白得耀眼黑得透亮红得发紫四、多音字剥bao（剥皮）bo（剥削）嚼jue（咀嚼）jiao（嚼烂）尽jin（尽管）jin（尽头）禁jin（禁止）jin（情不自禁）澄cheng（澄澈）deng（澄出来）臂bi（手臂）bei（胳臂）五、近义词侵犯——入侵暖和——温暖想念——惦念沉默——缄默等候——等待闪烁——闪耀存心——故意阴凉——阴冷惩罚——处罚轻盈——轻巧误解——误会驱逐——驱赶祸患——祸害甜美——甜蜜汲取——吸取戏耍——玩耍六、反义词侵犯——保卫暖和——冰凉轻松——沉重沉默——吵闹幼稚——老练新鲜——腐烂承认——否认独立——依赖澄澈——浑浊轻盈——笨拙湿软——干硬柔软——坚硬七、重点句子我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

【一语双关。

我把自己的这种遭遇与世界上有重大发明、发现的人受到驱逐和迫害联系起来。

用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。

】八、语法知识融景于事：把景物描写与事情叙述融合在一起，达到彼此映衬，相得益彰的效果。

《古诗词三首》分号的用法：表示并列关系；分项说明事物。

寄情于物：将人的情感寄托在某一物上，通过拟人化的描述表现人的喜怒哀乐。

《祖父的园子》九、需背诵内容《古诗词三首》；《冬阳·童年·骆驼队》第15、16自然段；日积月累。

部编版五年级语文下册第二单元知识点复习(精品)

坠。 D. 大漠孤烟直，长河落日圆。
10.“千尺丝纶直下垂”中运用的修辞手法是（）。
A.比喻
B.夸张
C.拟人 D.双关
11.下列那两句诗写了寒食节的风俗。（）
A. 浅深红白宜相间，先后仍须次第栽。
B. 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
C. 几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
D. 夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。
A.诸葛亮
B.姜太公
C.阿衡
D. 伊尹
4.下列人物冢哪一位不是西汉的大奖（）。
A.卫青
B.韩信
C.霍去病
D.李广
5.王维是唐代的山水田园诗人，（）称赞他“诗中有画，画中有诗”。
A.杜甫
B.李白
C.苏轼 D.孟浩然
6.王维的“使至塞上”表达了他（）的感情。
A.乐观豁达 B.消极悲观 C.热爱生活 D.悲苦惆怅
7.李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士，有（）的美称。
A.诗圣
B.诗骨
C.诗杰
D.诗仙
8.“此时此夜难为情”中写的是作者受（）折磨而难以自持。
A.思乡
B.相思
C.思念亲人
D.兄弟分别
9.下面哪两句诗写出了塞外独有的景色（）。
A. 行到水穷处，坐看云起时。 B. 不敢高声语，恐惊天上人。 C. 江湖多风波，舟楫恐失
葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂（léi lèi）鼓，一
边（纳呐）喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，
曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散（sǎn sàn）了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不

2020新部编人教版小学五年级语文下册一二单元知识点小结暨课后题部分参考答案

2020新部编人教版小学五年级语文下册一二单元知识点小结暨课后题部分参考答案艾金存一二单元知识点第一单元知识小结难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng)篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

词语积累蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋威风~威严反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花长长地叹一口气早早地起了床眷恋祖国的心郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

部编人教版五年级下册语文：语文第二单元知识点总结

部编人教版五年级下册语文：语文第二单
元知识点总结
下面是部编人教版五年级下册语文第二单元知识点总结：
一、词语听写
在这个单元中，我们研究了很多生字词汇，需要通过听写来熟记它们的拼音和意思。

二、易混的多音字
在汉语中，有些字的发音和写法相同，但是意思不同。

我们需要特别注意这些多音字的使用和区分。

三、易读错的字
有些字的发音容易被读错，我们需要多加练和注意，以免出现错误。

四、词语积累
在这个单元中，我们研究了很多近义词和反义词，需要通过多加练来掌握它们的用法。

五、背诵、背写《鸟鸣涧》
鸟鸣涧》是一首经典的古诗，我们需要通过背诵和背写来加深对它的理解和记忆。

六、课文理解
在这个单元中，我们研究了《草船借箭》、《景阳冈》和《猴王出世》等经典故事，需要通过理解和分析来掌握它们的内涵和意义。

七、单元相关链接
通过研究本单元的内容，我们可以更好地理解《红楼梦》中的经典语句，进一步提高我们的语文水平。

部编人教版五年级语文下册第二单元知识小结【必考】

第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng) 蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān) 碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”:右部是“合”,不是“台”。

“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。

(3)多音字擂{l éi (擂鼓)l èi (打擂) 泊{p ō(血泊)b ó(停泊)呵{a (好呵)ℎē(呵护) 饮{y ǐn (一饮而尽)y ìn (饮马)了{li ǎo (一语未了)le (走了) 劲{j ìn (用劲)j ìng (强劲)2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

部编版人教版五年级语文下册《第二单元复习要点》知识点精品素材小学考点总结归纳整理

(年轻)的公子
(天造地设)的家当
(神机妙算)的诸葛亮 (嫉贤妒能)的周瑜
(多愁善感)的林黛玉 (聪明勇敢)的石猴
(无所畏惧)的武松 (仪表堂堂)的贾宝玉
(自言自语)地说 (慢慢)地落下
(紧紧)地揪住
(狠命)地摔
(食)草木 (饮)涧泉 (采)山花
(觅)树果
九、特殊词语
“天×地×”式词语:
天造地设天长地久天时地利天经地义
2.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
十三、句子运用 1.这时候天快ห้องสมุดไป่ตู้了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)
2.就血泊里用双手来提,哪里提得动!(改为陈述句)
造化——福分家当——家产
顽劣——顽皮
六、反义词
私自——公开顽劣——乖巧
酥软——僵硬
七、成语
神机妙算神通广大喜不自胜抓耳挠腮天造地设请勿自误
拱伏无违序齿排班人而无信,不知其可
八、在括号里填上合适的词
(光滑)的大青石 (铁棒似)的虎尾
(铁锤般)的拳头 (顽劣)的猴子
(破烂)的山神庙 (官府)的榜文
“日×月×”式词语:
日精月华日积月累日新月异日升月落
形容人物智慧的词语:
神机妙算足智多谋料事如神
含有人体器官的词语:
抓耳挠腮拳打脚踢口是心非手忙脚乱
十、量词一(家)酒店一(双)筷子
一(面)旗一(碗)酒
三(斤)牛肉十(条)性命一(片)好心一(阵)狂风一(个)石猴一(截)哨棒一(行)大字一(座)铁索桥一(块)玉十一、精彩文句比喻句: 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。排比句: 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。夸张句: 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。反问句: (1)何不拜我为王? (2)这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命? 十二、仿写造句 1.一万多名弓独手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

部编版五年级语文下册第二单元《语文园地二》知识点梳理

部编版五年级语文下册
第二单元《语文园地二》知识点梳理
三、日积月累
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

作者简介：王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。

苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。

王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。

与孟浩然合称“王孟”。

注释：
⑴鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。

⑵闲：安静、悠闲。

⑶春山：春日的山。

⑷月出：月亮升起。

惊：惊动，扰乱。

⑸时鸣：偶尔（时而）啼叫。

诗意：
很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。

明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。

赏析：
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。

全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。

诗人用花落、月出、鸟鸣等活
动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。

全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

部编版语文五年级(下册)第二单元知识点梳理

统编语文五年级下册第二单元每课知识点梳理5.草船借箭教材分析：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。

草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。

当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。

刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。

诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。

课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

课文结构严谨。

故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。

先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。

文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。

这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。

《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。

《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国古代四大名著之一，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。

作者介绍：罗贯中（约1330-约1400）名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。

罗贯中是我国章回小说的鼻祖。

其主要作品为《三国演义》。

其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

书中人物介绍：诸葛亮（181-234）字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。

我会写：妒：嫉妒妒忌妒意妒火嫉贤妒能忌：妒忌猜忌顾忌肆无忌惮曹：姓曹南曹天曹曹官督：都督督促监督督战委：委派委托委婉委曲求全惩：惩罚严惩惩办惩前毖后鲁：鲁莽齐鲁鲁菜粗鲁遮：遮掩遮盖遮蔽遮人耳目私：私自私心无私公私分明寨：水寨山寨村寨安营扎寨擂：擂鼓自吹自擂大吹大擂呐：呐喊吐纳唢呐呐喊助威插：插秧插花插队插嘴形近字：妒（妒忌）护（保护）委（委托）季（季节）惩（惩罚）征（出征）私（自私）和（和平）寨（水寨）赛（比赛）呐（呐喊）纳（接纳）多音字：调：diào音调tiáo调节擂：léi擂鼓lèi擂台近义词：妒忌——忌妒商议——商量推却——拒绝委托——托付预计——估计紧急——紧迫惩罚——处罚吩咐——嘱咐迟延——拖延疑惑——困惑反义词：推却——接受惩罚——奖励齐全——短缺秘密——公开理解词语：【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

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2020年五年级下册语文
第二单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
弩(nǔ)丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng) 跄(qiàng) 蹿(cuān)抡(lūn) 簌(sù)挈(qiè) 镌(juān)碣(jié)讳(huì)纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ)
鬟(huán)
(2)难写的字
“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”:右部是“合”,不是“台”。

“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。

(3)多音字
擂(擂鼓)
(打擂)
泊
(血泊)
(停泊)
呵(好呵)
(呵护)
饮
ǐ(一饮而尽)
(饮马)
了
(一语未了)
(走了)
劲
(用劲)
(强劲)
2.词
(1)必须掌握的词
妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自
水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好
官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛
两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮
喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词
才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞
紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延
疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午
吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑
光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开
炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家
宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气
忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令
兴头~高兴横竖~反正精致~精美
寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻
姊妹~姐妹
(3)反义词
推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺
疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击
恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭
光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷
欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧
齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙
欢喜➝悲伤
(4)词语归类
①量词
十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉
一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子
②修饰词
紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒
铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁
天造地设的家当
③动词
立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒
迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子
④特殊词语:
AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖
类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整
ABAC式词语:顺风顺水
类似的词语:百发百中自由自在人来人往
形容人有智慧的词语:神机妙算
类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶
含有人体器官的词语:抓耳挠腮
类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢
二、佳句积累
1.语言描写
(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。

’你们才说
有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。

我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。

这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。

2.动作描写
武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。

那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。

那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,
成了一个土坑。

武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。

那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。

武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使
尽平生气力只顾打。

这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。

生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。

3.比喻句
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。

(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。

把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。

考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。

常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。

(2)理解句子的含义。

三、考试热点
1.《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也
作为课内阅读出现。

2.《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现。

3.《猴王出世》第1、2自然段常作为课内阅读出现,其中重
点词句的理解常以填空的形式出现。

4.《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。

四、“1+X”阅读
推荐篇目:吴承恩《大战红孩儿》
推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。

红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。

悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。

红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。

龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。

八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。

这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明。

阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。

我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。