人教版八下道德与法治5.1《基本经济制度》知识点梳理

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人教版八下道德与法治51基本经济制度(54张)

人教版八下道德与法治51基本经济制度（54 张）
大亚湾核电站
雷神山医院
火神山医院
石油化工
它们属于哪种经济成分？
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我们身边的国有经济
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要点归纳
国有经济的含义、地位分别是什么？
含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。地位：是我国国民经济的主导力量。
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作。与此同时，三大通信运营
移动、电信--国有企业；
商和武汉供电公司等单位已联通--国有控股的上市公司
经完成了施工现场的水、电、武汉供电公司，隶属于国家电网
路、通信等设施的到位，于湖北电力公司—国有企业
是大年初一我们我们就看到
了施工现场的直播。
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第5课我国基本制度
第一框基本经济制度
人教版八下道德与法治51基本经济制度（54 张）
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新知讲解
我国的基本经济制度有哪些？
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度
原因
集体经济来支援
人教版八下道德与法治51基本经济制度（54 张）

人教版八下道德与法治5.1《基本经济制度》知识点梳理

人教版八下道德与法治第五课我国基本制度第一节基本经济制度知识点梳理一、社会主义制度确立的意义：社会主义制度的确立，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度，为中国繁荣富强，人民生活富裕奠定了坚实的基础。

二、国家的根本制度社会主义制度三、国家机关的宗旨为人民服务四、我国社会主义制度体系的组成基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体制机制等具体制度构成五、加强制度建设的意义加强制度建设，对于实现人民当家作主至关重要。

完善和发展中国特色社会主义制度，关系到党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。

基本经济制度1、社会主义初级阶段基本经济制度坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度2、社会主义经济制度的基础生产资料公有制3、现阶段公有制经济的组成现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分4、国有经济的含义国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式5、国有经济的地位是我国国民经济的主导力量6、国有经济作用发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

7、国家对待国有经济的态度国家保障国有经济的巩固和发展8、集体经济的含义是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式9、集体经济的作用发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

10、国家对待集体经济的态度国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

11、非公有制经济的形式个体经济、私营经济等12、非公有制经济的地作用在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用13、国家对待非公有制经济的态度国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓支持、引导非公有制经济的发展、激发非公有制经济活力和创造力。

2020八年级道德与法治下册第5--10课知识点新人教版

第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一框基本经济制度1．现阶段我国的基本经济制度是什么？我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2．公有制经济的地位？我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

3.公有制经济包括哪些经济形式？公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么？(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。

(2)地位：是我国国民经济的主导力量。

(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

5.国家对国有经济的态度？国家保障国有经济的巩固和发展。

6．我国集体经济的含义、和作用分别是什么？(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。

(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

7.国家对集体经济的态度？国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

8．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？(1)形式：个体经济、私营经济等。

(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

9.国家对非公有制经济的态度？国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

10.基本经济制度的意义/评价？在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

我国公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，被人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

第五课我国基本制度第二框根本政治制度1．我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

人教部编版初中八年级道德与法治下册《基本经济制度》高频考点知识梳理总结WORD

人教部编版初中八年级道德与法治下册《基本经济制度》
高频考点知识梳理总结
第一节基本经济制度知识点梳理
一、社会主义制度确立的意义：
社会主义制度的确立，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度，为中国繁荣富强，人民生活富裕奠定了坚实的基础。

二、国家的根本制度
社会主义制度
三、国家机关的宗旨
为人民服务
四、我国社会主义制度体系的组成
基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体制机制
等具体制度构成
五、加强制度建设的意义
加强制度建设，对于实现人民当家作主至关重要。

完善和发展中国特色社会主义制度，关系到党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。

基本经济制度
1、社会主义初级阶段基本经济制度
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
2、社会主义经济制度的基础
生产资料公有制
3、现阶段公有制经济的组成
现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经。

人教八年级下册(道德与法治)第五课我国基本制度知识点

第五课我国基本制度（一）基本经济制度1.我国的基本经济制度：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.我国正处于什么阶段：社会主义初级阶段。

3.经济制度的基础：生产资料公有制4.公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分5.国有经济（1）生产资料所属：生产资料属于全体人民共同所有（2）作用：在我国…具有关键作用（P61 D3）（3）(性质）国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。

6.集体经济（1）生产资料所属：生产资料属于一部分劳动者共同所有。

（2）作用：发展、壮大集体经济…具有重要作用。

（P62 D1）（3）国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

7.非公有制经济（个体经济、私营经济是非公有制经济的构成）（1）地位/重要性：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

（2）作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

（3）包括：个体经济、私营经济（4）国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

（在我国公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础）（二）根本政治制度1.人民代表大会制度（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（2）基本内容：①②③④（P64）（3）优越性：①②③④（P66）（4）怎样坚持和完善？①②③④（P67）2.人大代表（1）权利（P65 D1）（2）义务（P65 D2）3.区分人民代表大会——我国的权力机关人民大表大会制度——我国的根本政治制度（三）基本政治制度【中国共产党领导的多党合作和政治协商制度】1.为什么要坚持以中国共产党为领导核心？①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

人教部编版道德与法治八年级下册：5.1 《基本经济制度》说课稿

人教部编版道德与法治八年级下册：5.1 《基本经济制度》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第五单元第一课时《基本经济制度》的内容，是在学生已经学习了“我们向往公平”的基础上，进一步引导学生理解我国的基本经济制度，认识到我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

这一课时的内容对于学生来说，既是对已有知识的深化，也是对未来学习的基础。

教材从我国社会主义初级阶段的基本国情出发，通过生动的案例和实例，让学生了解我国的基本经济制度，以及这一制度对于国家、社会和个人的重要意义。

教材还介绍了我国的基本经济制度是如何在实际生活中发挥作用的，以及如何理解和尊重各种所有制经济的存在和发展。

二. 学情分析八年级的学生已经有一定的社会经验和认知能力，对于我国的经济制度有一定的了解。

但是，由于年龄和知识的限制，他们对基本经济制度的认识还不是很深入，对于一些概念和原则的理解还有一定的难度。

因此，在教学过程中，我需要根据学生的实际情况，采取适当的教学方法和手段，帮助他们深入理解和掌握基本经济制度的内容。

三. 说教学目标1.知识与技能：理解我国的基本经济制度，认识公有制和非公有制经济的区别和联系，了解基本经济制度对于国家、社会和个人重要意义。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱社会主义祖国，拥护我国基本经济制度的情感，增强对社会、对集体的责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：我国的基本经济制度的内容及其意义。

2.教学难点：公有制和非公有制经济的区别和联系，基本经济制度对于国家、社会和个人的重要意义。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用案例分析法、小组讨论法、讲授法等教学方法，结合多媒体课件、视频等教学手段，以学生为主体，教师为引导者，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于我国经济发展的视频，引出本节课的主题——基本经济制度。

人教版八下道德与法治基本经济制度

私营经济：生产资料属于私人所有，以雇佣劳动为基础。
思考 58元，同比上涨47.
小萌父母请了四个员工来经营店铺。
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展
先筹备资金开个蔬菜水果店。
材料二：2020年，因为疫情，在这个春节，口罩打败猪肉，成为最抢手年货，这不是玩笑话。
（3）小萌父母现在的蔬果店属于什么经济？（如：国家电网公司、中国邮政、中国石化、中国国际航空公司）
自学、互学
预习课本P60-63,思考下列问题：
1.我国的基本经济制度包括哪些内容？ 2.公有制经济、非公有制经济的内容、地位？ 3.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的作用、政策？ 4.如何理解按劳分配？还有哪些分配方式？ 5.什么是市场经济体制？我国社会主义市场经济体制的优势？
助学
1. 我国的基本经济制度包括哪些内容？（笔记P60）
结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好（如：村办企业、镇办企业、乡办企业、省办企业等）
（2）小萌妈妈的工作单位属于什么经济？先筹备资金开个蔬菜水果店。据商务部监测，8月份猪肉平均批发价格为每公斤29.
发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存
想一想：猪肉口罩价格上涨受什么影响？
新课讲授
市场调节资源的机制(市场怎样配置资源?)
价格上涨
生产扩大
供过于求
买者竞争
合及
时、
资源流入
准
确、理资源配置
灵
活
资源流出
科
有技、
效
管理
进
步
卖者竞争
供不应求
生产缩小
价格下跌
看不见的手（市场）通过价格、供求、竞争来实现资源配置

人教版(部编)八年级下册道德与法治：基本经济制度

第五课我国基本制度
一、公有制为主体
1、我国基本经济制度的含义
坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展
生产资料公有制(地位)——社会主义经济制度的基础
2、公有制经济的构成
公有制经济
国有经济
集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
3、国有经济的含义、地位、作用、政策
含义：国有经济，也称全民所有制经济，是指生产资料属于全体人民共同所有（即国家所有）的一种公有制。
•小饭馆是什么性质的经济方式？个体经济 •“小南瓜”是什么性质的经济形式？私营经济 •这两种经济形式有什么不同？
前者自己干，后者雇人干
类型
个体经济
私营经济
现阶
1、以劳动者自己劳动 1、以雇佣劳动为基
为基础
础
段区别 2、规模小、投资少、 2、规模较大、有较
的
设备简单、经营灵活、先进的设备、劳动生
（国民经济包括国有经济）
国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重
(%)
100
90
92.1 90.6
80
83.1
84.5
70 69.3 60
72 64.4
50
40
30
20
10
0 化工
石油
电力
汽车
铁路
冶金船舶与航空航天
美国《财富》杂志评出最新的2017年度世界500 强企业名单，国资委监管的中央企业有48家入围。
5、集体经济的含义、地位、作用、政策
含义：集体经济，也称集体所有制经济，是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种公有制。
地位：它是公有制经济的重要组成部分。
作用：可以吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和实现共同富裕具有重要作用。

部编版2022年八年级下册道德与法治第五课重要知识点归纳

部编版2022年八年级下册道德与法治第五课重要知识点归纳第五课《我国的基本制度》第一框题基本经济制度1、现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？答：(1)①（坚持）公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②（坚持）按劳分配为主体、多种分配方式并存；③（实行）社会主义市场经济体制。

(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。

2、公有制经济的地位、作用和构成分别是什么？答：(1)地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

(3)作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。

(4)构成：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3、国有经济是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。

4、集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。

5、非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等。

6、公有制经济和非公有制经济的地位是什么？在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

7、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展有什么意义？答：促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

8、我国对公有制经济和非公有制经济的态度分别是什么？答：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

9、按劳分配是由什么决定的？以及它的基本内容和要求是什么？答：（1）按劳分配是由生产资料公有制决定的。

（2）基本内容和要求：（3）①有劳动能力的社会成员必须参加劳；②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。

③在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。

10、除按劳分配外，还有哪些分配方式？答：①在我国，存在多种分配方式。

例如，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。

八年级下册《道德与法治》第五课的知识点归纳

八年级下册《道德与法治》第五课的知识点归纳第五课我国的政治和经济制度1、我国的根本政治制度是什么？人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、人民代表大会制度的基本内容是什么？①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

3、人大代表如何履行职责？①职权：参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

②责任：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

4、为什么要坚持人民代表大会制度（人民代表大会制度的优越性、意义）？①人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

5、怎样坚持和完善人民代表大会制度？①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导（依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志）；②必须保证和发展人民当家作主（支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道）；③必须全面推进依法治国（通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化）；④必须坚持民主集中制（人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业）。

6、我国的基本政治制度有哪些？①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③基层群众自治制度。

7、为什么要坚持多党合作？①社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。

人教部编版《道德与法治》八年级下册 5.1 基本经济制度课件 (共17张PPT)

生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括哪些内容？
国有经济
公有制经济
集体经济国有成分
混合所有制经济中的集体成分
国有经济的地位/作用
在我国，国有经济是国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济，
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对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全具有关键作用。
第三单元人民当家作主
第五课我国基本制度
第1课时基本经济制度
自主学习
1.我国的基本经济制度是什么？ 2.我国基本经济制度的基础是什么？ 3.公有制经济包括哪些内容 4.国有经济的生产资料属于谁？ 5.国有经济的地位、作用 6.集体经济的作用是什么？ 7.国家对公有制经济的政策是什么？
我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
华西村始建于1961年，位于江苏省江阴市华士镇，1966年被农业部评定为全国大型一档乡镇企业，近年来，华西先后获得“全国先进基层党
组织”、“全国模范村民委员会”、“全国文明
村镇”、“全国文化典型村示范点”、等殊荣，并被誉为“天下第一村”。早在90年代，华西就率先成为“别墅村”、“轿车村”、“彩电村”、
集体经济
8.非公有制经济的作用是什么？ 9.国家对非公有制经济的政策是什么？
10.公有制经济与非公有制经济的共同作用是什么？
11.我国公有制为主体，多种所有
制经济共同发展的基本经济制度有什么积极意义？
个体经济
非公有制经济的主要形式/内
私营经济
容
外资经济
非公有制经济的作用
非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。

部编版《道德与法治》八年级下册第五课我国基本制度(重点知识)知识点归纳复习

第三单元人民当家作主第五课我国基本制度问题答案1.我国基本经济制度（1）内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

的内容、依据、作用（2）依据：我国社会主义性质和初级阶段的基本国情。

各是什么？（3）作用：这一基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

2.我国社会主义经济生产资料公有制。

制度的基础是什么？3.公有制经济包括那（1）公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的些？其地位如何？国有成分和集体成分。

(2)地位：公有制经济是国民经济的主体，是社会主义市场经济的重要组成部分。

4.国有经济的含义、（1）含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济地位和作用分别是什形式。

如，中国石化、中国电信等。

么？（2）地位：是我国国民经济的主导力量。

（3）作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

5.我国集体经济的含(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。

义、作用分别是什如，乡镇企业；么？(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

6.我国非公有制经济(1)内容：个体经济、私营经济、外资经济等。

的内容、作用、政策(2)作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支分别是什么？撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

（3）政策：保护、鼓励、支持、引导、监督。

人民代表大会制度7.我国的根本政治制度是什么？8.人民代表大会制度①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成的基本内容包括哪各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家些？行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

人教部编版道德与法治八年级下册：5.1《基本经济制度》说课稿

人教部编版道德与法治八年级下册：5.1 《基本经济制度》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第五章第一节《基本经济制度》是本节课的主要内容。

这一节课的主要目的是让学生了解我国的基本经济制度，包括社会主义市场经济体制、公有制经济和非公有制经济等。

教材通过生动的案例和实例，使学生能够更好地理解和掌握基本经济制度的相关知识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的社会常识和经济学基础知识，对于我国的基本经济制度也有了一定的了解。

但是，由于年龄和经历的限制，他们对基本经济制度的认识可能还不够深入，需要通过教材的学习和教师的讲解，进一步深化理解。

三. 说教学目标本节课的教学目标有三：1.让学生了解我国的基本经济制度，包括社会主义市场经济体制、公有制经济和非公有制经济等。

2.让学生理解我国基本经济制度的特点和优势。

3.培养学生对我国基本经济制度的认同感和自豪感。

四. 说教学重难点本节课的教学难点是我国基本经济制度的特点和优势，以及社会主义市场经济体制的具体内容。

由于这些内容比较抽象，需要教师通过生动的案例和实例，使学生能够更好地理解和掌握。

五. 说教学方法与手段本节课的教学方法主要有讲授法、案例分析法和小组讨论法。

1.讲授法：用于讲解我国的基本经济制度、社会主义市场经济体制等概念和理论。

2.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生更好地理解和掌握基本经济制度的特点和优势。

3.小组讨论法：让学生分组讨论教材中的案例，培养学生的合作意识和团队精神。

六. 说教学过程1.导入新课：通过讲解我国经济发展取得的成就，引出我国的基本经济制度。

2.讲解基本经济制度：讲解社会主义市场经济体制、公有制经济和非公有制经济等基本经济制度的概念和特点。

3.分析案例：通过分析教材中的案例，使学生了解基本经济制度在实际中的应用和优势。

4.小组讨论：让学生分组讨论教材中的案例，培养学生的合作意识和团队精神。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调基本经济制度在我国经济发展中的重要性。

人教版八年级政治下册知识点

八年级政治下册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.1宪法是党的主张和人民意志的统一★1.我国的国家性质是：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民治专政的社会主义国家。

★2.我国的根本制度是：社会主义制度★3.中国特色社会主义最本质的特征是：中国共产党领导★4中国共产党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

★5.中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务★6.中国共产党的最高理想和最终目标是：实现共产主义★7.中国的最高政治领导力量是：中国共产党★8.为什么要坚持中国共产党的领导？（同3.4.5.7.）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务③中国共产党是最高政治领导力量④中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势。

★9.怎样坚持中国共产党领导？①坚决维护党中央的权威；②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系；③把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节。

★10.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

★11.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。

★12.我国宪法如何保障人民当家作主？①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定国家武装力量属于人民。

★13.我们中学生怎样行使人民当家作主的权利？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任★14.人权的实质内容和目标是什么？人自由、平等地生存和发展。

★15.我国人权的主体包括哪些？我国人权的主体既包括我国公民，也包括外国人；不仅保护个人，也保护群体。

★16.尊重和保障人权在我国法律中的地位如何？①尊重和保障人权是立法活动的基本要求；②尊重和保障人权是我国的宪法原则。

人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳

人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳第一单元坚持至上第一课维护权威公利保障书P2 1.我国的追求：规范权力运行以保障公利。

P2 2.我国地位（作用）：是我国的根本，是公利的保障书，是治国安邦的总章程，在法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

P3 3.我国的基本原则：我国是人主专的主义，的一切权力属于人民。

P34．我国的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人主专的主义。

P35.基本原则（的一切权力属于人民）的实现：①确认我国的性质，明确人民当家作主的地位。

②规定的主义经济制度奠定了权力属于人民的经济基础。

（我国经济制度的基础是生产资料的主义公有制。

）③规定的主义治制度明确了人民行使权力的基本途径和形式。

④规定公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

⑤还规定属于人民。

P66.的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和。

P67.保障：尊重和保障成为我国的原则。

它对级机关的要求：它要求级机关树立尊重和保障的理念，法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

P78.在我国，主体很广泛：包括我国公民，也包括等；不仅保护个人，也保护群体。

9.我国保护的内容:包括平等权、人身权利、治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济文化方面的权利。

P7 10.现代法治立法的基本要求：尊重和保障。

P7 11．如何尊重和保障？①立法方面：尊重和保障是现代法治立法活动的基本要求。

我国规定了公民享有的基本权利，法律进一步明确了公民享有的项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

②执法方面：行机关在执法过程中应当树立尊重和保障的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施、依法行、简放权。

③司法方面：、要依照和法律的规定行使审判权、检察权，保护公民的项合法权益。

④方面：法治教育，弘扬主义法治精神，建设主义法治文化，增强全民法治观念，全民守法的氛围和习惯，努力将理想变成现实。

12.实现的最大障碍是：贫穷第二课维护权威治国安邦总章程P11 1.我国的：大会。

人教版八年级下册道德与法治全册知识点框架图

第一课《维护宪法权威》知识点国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”①国家一切权力属于人民宪法原则②尊重和保障人权社会主义经济制度生产资料的社会主义公有制社会主义政治制度人民代表大会制度宪法规定平等权、政治权利和自由公民的基本权利人身自由、社会经济与文化权利宗教信仰自由实质内容和目标人的自由、平等地生存和发展①我国公民主体（包括个人和群体） ②外国人平等权人身权政治权内容财产权人权劳动权受教育权最大障碍贫穷依法行政措施减贫行动精准扶贫公民权利的保障书人民政府人民监察委员会国家机构的产生人民人民代表大会人民法院①人民权力机关②中央地方 ③机关内部实行少数服从多数①在宪法和法律范围内行使，规范权力 ②依法行使权力，③按法定程序行使。

①宪法是根本大法地位： ②宪法是公民权利的保障书③宪法是治国安邦的总章程①宪法包含其他普通法律。

（×）②宪法是其他法律的总和、汇总。

（×） ③普通法＋普通法＋……＝宪法（×） ④ （×）安邦的总章程第二课《保障宪法实施》知识点①序言②第一章总纲宪法组成 ③第二章 ④第三章国际机构⑤第四章宪法性质：我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本活动准则根本法国家性质根本制度宪法内容根本任务公民的基本权利和义务国家机构的组织及其职权①一切组织和个人基本方略依法治国表现②中国共产党依法治国依宪治国依法执政依宪执政①内容：宪法规定国家生活中全局性、根本性原因的问题根本法最高法律地位、法律权威、法律效力 ②法律效力：宪法具有最高的法律效力（宪法是母法，其他法是子法）③制定和修改程序：宪法比其他法律更加严格依宪治国①建立监督制度怎样监督②人大监督③加强宪法监督①设立国家宪法日国家措施①强化宪法意识②珍惜宪法赋予的权力③自觉规范自身行为①学习宪法，宣传宪法青少年②认同宪法，接受宪法③践行宪法，维护宪法第三课《公民权利》知识要点①选举权和被选举权（基本政治权利）18周岁的公民言论、出版、集会政治权利和自由 ②政治自由结社、游行、示威。

八年级下重点知识梳理5.1基本经济制度

第五课我国基本制度5-1基本经济制度我国的基本经济制度是什么？（十九届四中全会）（一）公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

（二）按劳分配为主体，多种分配方式并存。

（三）社会主义市场经济体制。

（一）公有制为主体，多种所有制经济共同发展1.含义：我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2.内容：①公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

②非公有制经济包括个体经济和私营经济。

3.所有制形式：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。

集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。

4.公有制经济与非公有制经济的地位：①都是社会主义市场经济的重要组成部分；②都是我国经济社会发展的重要基础。

5.坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的作用：①促进了生产力的发展②综合国力的增强③人民生活水平的提高④为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

6.我国对待公有制经济和非公有制经济的态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。

（二）按劳分配为主体、多种分配方式并存1.含义：现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。

2.按劳分配的基本内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动，②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。

③保护劳动所得，提高劳动报酬3.多种分配方式？①生产要素（劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等）参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬②取得社会保障收入③获得社会公益事业的帮助。

（三）社会主义市场经济体制1、内容（1）含义：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。

（2）主要的调节机制：在市场经济中，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。

（3）地位：市场机制在资源配置中起决定性作用。

2.作用：①社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，②充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，③更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，④为人民对美好生活的需求提供保障。

人教版(部编)八年级下册道德与法治：基本经济制度(1)

加快完善社会主义市场经济体制。深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业。
答疑解难
1、有利于充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展；
2、有利于形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，促进国民经济健康发展；
3、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流；
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基本经济制度
政治组：郝国英
自主复习
1、公有制经济、国有经济、集体经济、非公有制经济的地位和作用 2、基本经济制度是什么？由什么决定？ 3、公有制经济和非公有制经济的关系及态度？
时政解读：
不断提高人民生活水平，必须坚Байду номын сангаас不移把发展作为执政兴国的第一要务，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

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