2017年春季学期苏教版三年级语文下册7.21槐乡五月课件7
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苏教版三年级下册语文《槐乡五月》课件PPT课件PPT
我们
就
；
临走时，槐乡的孩子Leabharlann 。我感到，。
五月，洋花开花了。槐乡的小 姑娘变得更俊俏了，他们的衣襟上 别着槐花，发辫上戴着槐花，她们 飘到哪里，哪里就会有一阵清香。 小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐 花，手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把， 甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节，是槐 乡孩子的季节。
槐乡五月
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初 降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起, 远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地 挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩 头上的小辫儿。
在我眼里,这美丽的槐花就像
。
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,
一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉
雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近
练一练
（1）以“我来到槐乡”为题，把你 来到槐乡看到、听到、闻到或在槐 乡发生的事写下来，试着用书中像 “白茫茫”，“喜盈盈”这种结构 的词。
（2）练习有感情背诵课文，永远记 住这槐花飘香，幸福快乐的地方。
94.志不立，天下无可成之事。 90.目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 3.每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。 54.总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。 32.一切皆有因果。 66.假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。 90.永远不抱怨，一切靠自己。 47.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 69.一念放下，万般自在。 19.健康的身体是实现目标的基石。 53.浪费时间等于浪费生命。 7.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 87.一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
苏教版三下《槐乡五月》课件
拌 咸 蒜 炒 芝
生字我会读
槐 肩
挎 摆 顿
拌 咸 蒜 炒 芝
怀
（槐树） （槐花）
夸 垮跨
（挎着） （挎篮子）
半 伴办
（搅拌） （凉拌）
算
（大蒜） （蒜泥）
百 白柏
（摆动） （摇摆）
炖 盾吨
（一顿） （顿时）
吵 钞抄
（炒菜） （爆炒）
jiān
kuà
bǎi
dù n
肩头
bà n
挎走 摆出 一顿
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗，似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花 一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小 蜜蜂飞来了 ,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生 生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午， 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、 浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻， 整个槐乡都浸在香海中了。
思考：
课文内容是围绕哪一句话来写 的？
五月，是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
朗读思考
1、朗读第一段，想一想写
出了槐花的什么特点？ 2、圈圈画画，画出美的句 子练习读一读。
读第一自然段，找出下列描写的词语：
1、槐花的数量： 2、槐花的颜色： 3、槐花的形状：
4、槐花的味道：
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗， 似瑞雪初降,一片白茫茫。
中午，桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭，清香、醇香、浓香……这 时候，连风打的旋儿都香气扑鼻， 整个槐乡都浸在香海中了。
清香
醇香
浓香
读第一自然段，找出下列描写的词语：
1、槐花的数量：山山洼洼、坡坡岗岗 2、槐花的颜色：白色 3、槐花的形状：远看像圆球，近看像
苏教版三年级语文下册优质课件：21课 槐乡五月
呢，„„装的是槐花，„„拿的还是槐花。„„
不时就朝嘴里塞上一把„„
4.课文出现了两次“五月，洋槐开花了”这句话，重复 吗？为什么？
不重复。因为第一次是作者带着喜悦之情告诉大
家洋槐开花了，槐乡美景迷人，香气袭人——槐花飘 香的季节来了；第二次是作者带着难抑的兴奋心情告 诉大家洋槐开花了，它给槐乡孩子的生活带来了无比 的甜蜜和快乐，它为孩子的生活增添了无穷的乐趣—
五月，到处花红柳绿，到处鸟语 花香，正是一年中最美好的时候。
五月的槐乡是什么样的呢？槐乡的
孩子这时候会做些什么呢？让我们 一起去课文中看一看吧。
21 槐乡五月
课题解读： 广义的洋槐花指豆科植物的花及花蕾，
但一般将开放的花朵称为"槐花"，也称"槐蕊"，花
蕾则称为"槐米"。
1.学习目标
7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答
醇( chún )香
熏( xūn )醉
喷
pēn（喷洒）
撒
sā（撒谎） sǎ（撒种）
pân（喷香）
清亮：清澈透亮。本课指槐花新蜜清澈透亮。 俊俏：(相貌)好看。本课用来形容小姑娘们更美了。 不时：①时时，经常东西的福气。本课指吃槐花是有口
福的。 喜盈盈：形容充满喜悦、满面含笑的样子。本课用 来形容孩子们的欢乐劲儿。
香喷喷：形容香气扑鼻。本课形容槐花香气浓烈。 甜丝丝：甜甜的，本文形容槐花的味道甘甜。 山山洼洼：本课指的是槐乡里的许多地方。 坡坡岗岗：本课指的是槐乡的山坡和不高的山或高
起的土坡。
大大咧咧： 形容很随便，满不在乎的样子。本课指的 是小小子们很随意。
浓香
醇香
都是形容香气浓郁的词。 “浓香”指浓郁的香味。“醇香”除有浓郁的香 气的意思外，还有香味纯正的意思。 1.一开院门，各种花混合的浓香扑鼻。 2.一打开这瓶酒，醇香四溢。
苏教版三下《槐乡五月》课件
山山洼洼,坡坡岗岗， 坡坡岗 槐乡的山山洼洼 岗 瑞雪初降 一片白茫茫 似瑞雪初降 ,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像 玉雕的圆球；有的槐花一条一 条地挂满枝头，近看如维吾尔 族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了， 采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
有的槐花抱在一 起，远看像玉雕的 圆球；
槐 肩
挎 摆 顿
拌 咸 蒜 炒 芝
怀
（怀抱）
（槐乡）（槐树） （槐花）（洋槐）
夸 垮跨
(挎走)（挎包） （挎着）（挎篮子）
半 伴办
（拌芝麻）（搅拌） （凉拌）
算
（蒜泥）（大蒜） （蒜头）
百 白柏
（摆出）（摆动） （摇摆）
炖 盾吨
（一顿） （顿时） （顿悟）
吵 钞抄
（炒芝麻）（炒菜） （爆炒）
五月，是槐花飘香的 季节，五月，是槐乡孩子 的季节。
自主学习 为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？ 品读课文2—3自然段，边读边体会。
五月，是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
自主检测
1、读一读，再照样子写几个词语。
1）白茫茫
白生生
喜盈盈
傻乎乎
甜丝丝
香喷喷
（
（ ）
）
）
2 ）“嗡嗡嗡” “啪啪啪”（ （ ）
苏教版语文三年级下册第21课
• 今天，老师带你们走进美丽 的槐乡，去亲身感受槐花的 清香和美丽。
红槐花
清香扑鼻的槐花
引得蜜蜂来采蜜
槐花树上如下了雪
生字我会读
huάi jiān kuà bǎi dù n
槐 肩
bà n xiá n
挎 摆 顿
suà n chăo zhī
苏教版三下《槐乡五月》课件
白茫茫 喜盈盈 甜丝丝
白生生 傻乎乎 香喷喷
朗读思考
1、朗读第一段，想一想写 出了槐花的什么特点？ 2、圈圈画画，画出美的句 子练习读一读。
五月，洋槐开花了。 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
这几句话写出了槐花的什么特点？
有的槐花抱在一起，远看像 玉雕的圆球；有的槐花一条一 条地挂满枝头，近看如维吾尔 族姑娘披散在肩上的小辫儿。
苏教版语文三年级下册第21课
• 今天，老师带你们走进美丽 的槐乡，去亲身感受槐花的 清香和美丽。
生字我会读
huάi jiān
槐肩
kuà bάi dùn
挎摆顿
bàn xián suàn chăo zhī
拌咸 蒜 炒 芝
生字我会读
槐肩 挎摆顿 拌咸 蒜 炒 芝
槐乡 肩头 酿出 挎走 摆出 俊俏 醇香 浸在 熏醉 一顿 拌饭 甜咸 蒜泥 陈醋 炒菜 小罐 山山洼洼 坡坡岗岗 大大咧咧 瑞雪初降
这句话写出了槐花的什么？
可以做成美食。
槐花饭
槐花干
在这个季节里，槐乡的孩子采（ ），吃 （ ），与客人分享,把( )和( ）送给客人， 小姑娘用槐花（ ）自己，小小子把槐花当 ( ）。五月的槐花带给他们（ ）。五月，真 是（ ）的季节!
槐花蜜
五月，洋槐开花了，槐乡的小 姑娘变得更俊俏了，她们的衣 襟上别着槐花，发辫上戴着槐 花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
在洋槐开花的季节，只
要哪位小朋友走进槐乡， 他呀，准会被香气熏醉了， 傻乎乎地卧在槐树下不想 回家。
• ……
清香 醇香 浓香 ……
“嗡嗡嗡……” “啪啪啪……” 小蜜蜂飞来了， 孩子们跑来了， 采走了香的粉， 篮儿挎走白生生的槐花， 酿出了甜的蜜。 心里装着喜盈盈的满足。
白生生 傻乎乎 香喷喷
朗读思考
1、朗读第一段，想一想写 出了槐花的什么特点？ 2、圈圈画画，画出美的句 子练习读一读。
五月，洋槐开花了。 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
这几句话写出了槐花的什么特点？
有的槐花抱在一起，远看像 玉雕的圆球；有的槐花一条一 条地挂满枝头，近看如维吾尔 族姑娘披散在肩上的小辫儿。
苏教版语文三年级下册第21课
• 今天，老师带你们走进美丽 的槐乡，去亲身感受槐花的 清香和美丽。
生字我会读
huάi jiān
槐肩
kuà bάi dùn
挎摆顿
bàn xián suàn chăo zhī
拌咸 蒜 炒 芝
生字我会读
槐肩 挎摆顿 拌咸 蒜 炒 芝
槐乡 肩头 酿出 挎走 摆出 俊俏 醇香 浸在 熏醉 一顿 拌饭 甜咸 蒜泥 陈醋 炒菜 小罐 山山洼洼 坡坡岗岗 大大咧咧 瑞雪初降
这句话写出了槐花的什么？
可以做成美食。
槐花饭
槐花干
在这个季节里，槐乡的孩子采（ ），吃 （ ），与客人分享,把( )和( ）送给客人， 小姑娘用槐花（ ）自己，小小子把槐花当 ( ）。五月的槐花带给他们（ ）。五月，真 是（ ）的季节!
槐花蜜
五月，洋槐开花了，槐乡的小 姑娘变得更俊俏了，她们的衣 襟上别着槐花，发辫上戴着槐 花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
在洋槐开花的季节，只
要哪位小朋友走进槐乡， 他呀，准会被香气熏醉了， 傻乎乎地卧在槐树下不想 回家。
• ……
清香 醇香 浓香 ……
“嗡嗡嗡……” “啪啪啪……” 小蜜蜂飞来了， 孩子们跑来了， 采走了香的粉， 篮儿挎走白生生的槐花， 酿出了甜的蜜。 心里装着喜盈盈的满足。
苏教版三下《槐乡五月》课件
• ……
清香
醇香
浓香
“嗡嗡嗡……” 小蜜蜂飞来了， 采走了香的粉， 酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……” 孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花， 心里装着喜盈盈的满足。
• ……
清香
醇香
浓香 ……
在洋槐开花的季节，只 要哪位小朋友走进槐乡， 他呀，准会被香气熏醉了， 傻乎乎地卧在槐树下不想 回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家 中，请他美美地吃上一顿槐花饭。 槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸 的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜 的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小 朋友临走时，槐乡的孩子还会送他 一大包蒸过晒干的槐花，外加一小 罐清亮清亮的槐花新蜜。
苏教版语文三年级下册第21课
• 今天，老师带你们走进美丽 的槐乡，去亲身感受槐花的 清香和美丽。
红槐花
清香扑鼻的槐花
引得蜜蜂来采蜜
槐花树上如下了雪
生字我会读
huάi jiān kuà bάi dù n
槐 肩
bà n xiá n
挎 摆 顿
suà n chăo zhī
拌 咸 蒜 炒 芝
生字我会读
槐花饭
槐花干
在这个季节里，槐乡的孩子采（ ）， 吃（ ），与客人分享（ ）,把( )和( ）送 给客人，小姑娘用槐花（ ）自己，小小子 把槐花当( ）。五月的槐花带给他们（）。 五月，真是（ ）的季节!
槐花蜜
小小子呢，衣裤的口袋里 装的是槐花，手上拿的还是 槐花。他们大大咧咧的，不 时就朝嘴里塞上一把，甜丝 丝、香喷喷的，可真有口福 呢。
出了槐花的什么特点？ 2、圈圈画画，画出美的句 子练习读一读。
五月，洋槐开花了。 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
最新苏教版三年级语文下册《槐乡五月》精品课件
可供枕木、建筑、车辆、矿柱、薪炭 用材;种子含油约12%,可做肥皂及油 漆原料;花含芳香油;嫩叶和花可食;树 皮可造纸及人造棉;茎皮、根、叶可供 药用,有利尿、止血功效。又是一种蜜 源植物。
1.通过品读叠词,如“山山洼洼”“白 茫茫”“喜盈盈”等,体会叠词产生的音韵 美。 2.抓住“拉”“请”“送”等动词,感 受槐乡孩子的淳朴、好客。
槐乡五月
洋槐 豆科。又名刺槐。落叶乔木。奇 数羽状复叶,互生,小叶7~25片,椭圆形、长 圆形或卵形;托叶刺状。总状花序,五月开花, 蝶形花冠。荚果,窄长圆形扁平,一侧有窄翅, 长3~10厘米,赤褐色,种子3~10颗,黑色。原 产北美。我国东北铁岭以南、辽东半岛、 内蒙古,西至四川、云南,南至华中、福建以 及新疆均有栽培,为低山造林优良树种,速生, 喜光,耐干冷、干旱贫瘠土壤。
造句 灵芝是一种珍贵的药材。
芝 芝芝
字词乐园
近义词辨析
词语 相同点 不同点 造句
俊俏
都是形容词,都形 容人容貌、姿态好看。 俊秀
姑娘俊俏的脸 侧重于俏丽, 多形容样子好看。上洋溢着胜利后的 喜悦。
侧重于秀气, 几年不见,她越 指美丽而不俗气。长越俊秀了。
字词乐园
词语导学 【瑞(ruì )雪初降】应时的好雪刚刚降临。 造句:瑞雪初降,大地上一片白茫茫的,明年 又会是一个丰收年。 【玉雕(diāo)】用玉雕刻成的工艺品。文中 指抱在一起的槐花像用玉雕刻成的圆球。 造句:博物馆里陈列着小巧玲珑的玉雕,吸引 着很多人前来观看。
字义 ①陈列,安放。 ②故意显示。③陈述,列举。
造句 她热爱生活、勤俭节约,身处富贵人家却一点儿也不 摆架子。
字词乐园
我会写
造 会 dùn 字 意
笔顺
结 左 组词 构 右 顿 繁 頓 形近 体 10 风雨好东西,一隔顿 D 页笔 运用 画 画 万里。 ①量词,次。②很短时间的停止。③忽然,立刻,一 字义 下子。 我们读课文时,要注意停顿和语气轻重,这样才读得 造句 好。
苏教版三年级下册21槐乡五月课件
字词乐园
我会写
造会 jiān 字 意
笔顺
肩
结 构
半
包 围
组词
双肩 肩膀 身肩 重任 肩负
繁 体
肩
形近
启(qǐ)启发 启示
J
户
笔 画
8画
运用
肩膀上搭炉灶—— 恼(脑)火
字义 ①肩膀,脖子旁边胳膊上边的部分。②担负。
写法:“户”
字的撇拉长,
并
不宜过弯过 斜。
肩
而
立
肩肩 肩
造句 弟弟趴在妈妈的肩膀上睡着了,那样子可爱极了。
字词乐园
我会写
造形 chǎo 字 声
笔顺
结左
构右
炒
繁 体
炒
组词 形近
炒鸡蛋 炒菜 糖 炒栗子
沙(shā)沙子 吵 (chǎo)吵闹
C
火
笔 画
8画
运用
炒了的虾米——红 人(仁)
字义 把东西放在锅里加热,翻动着弄熟。
造句 我最喜欢吃妈妈做的炒鸡蛋,可美味了。
写法:左窄右 宽,“少” 的撇向左下 长伸。 炒 菜
字词乐园
我会写
造形 bàn 字 声
结左
构右
拌
繁 体
拌
B
扌
笔 画
8画
字义 搅和。
笔顺 组词 形近 运用
搅拌 拌和 拌种 子
伴(bàn)伙伴 绊 (bàn)绊倒
小葱拌豆腐——一 青二白
写法:左窄右 宽。右部下 横长,竖为悬 针竖。 搅 拌
拌 拌拌
造句 喂牛时,爷爷总是把草料搅拌得很匀。
字词乐园
我会写
字词乐园
我会写
造会 dùn 字 意
苏教版三下《槐乡五月》课件
苏教版语文三年级下册第21课
清香扑鼻的槐花
槐花树上如下了雪
任务一：读课文，解决生字词
• 学习方法：组内认真读课文，交流预 习情况，做好展示准备
生字我会读
kuà bάi bà n chăo
挎 摆 拌 炒
词语我会读
挎走白槐花 摆出槐花饭 撒上炒芝麻 拌上槐花蜜
陈醋 蒜泥
词语闯关
1.山山洼洼 坡坡岗岗 大大咧咧 2.白茫茫 白生生 喜盈盈 香喷喷 甜丝丝 傻乎乎
“啪啪啪……”孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花，心里装着 喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋儿 都香气扑鼻，整个槐乡都浸在 香海中了。
有的槐花抱在一 起，远看像玉雕的 圆球； 有的槐花一条一 条地挂满枝头，近 看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小 辫儿。
任务二：整体感知课文， 理清文章脉络
• 学习方法： • 1· 默读课文思考课文那句话最能概括 你现在的感受，这一自然段讲了几个 意思 • 2自由读课文，那几段写了五月是槐花 飘香的季节？那几段是写了五月是孩 子的季节？
五月，是槐花飘香的 季节，五月，是槐乡孩子 的季节。
• ……
清香
醇香
浓香 ……
五月，是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
自主检测
这篇散文以优美的语言，生动地描绘了 五月的槐乡到处盛开着香气醉人的槐花， 槐乡五月是（）的季节，人们可以将槐 花做成（）招待客人，也是（）的季节， 可以用槐花（）。
1、改编歌词，创作一首《槐乡歌》。
• 有的槐花/抱在一起,远看/像玉雕的圆球;
有的槐花/一条一条地/挂满枝头,近送他一 大包/蒸过晒干的槐花,外加一小罐/清亮 清亮的/槐花新蜜.
清香扑鼻的槐花
槐花树上如下了雪
任务一：读课文，解决生字词
• 学习方法：组内认真读课文，交流预 习情况，做好展示准备
生字我会读
kuà bάi bà n chăo
挎 摆 拌 炒
词语我会读
挎走白槐花 摆出槐花饭 撒上炒芝麻 拌上槐花蜜
陈醋 蒜泥
词语闯关
1.山山洼洼 坡坡岗岗 大大咧咧 2.白茫茫 白生生 喜盈盈 香喷喷 甜丝丝 傻乎乎
“啪啪啪……”孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花，心里装着 喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭，清香、醇香、浓 香……这时候，连风打的旋儿 都香气扑鼻，整个槐乡都浸在 香海中了。
有的槐花抱在一 起，远看像玉雕的 圆球； 有的槐花一条一 条地挂满枝头，近 看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小 辫儿。
任务二：整体感知课文， 理清文章脉络
• 学习方法： • 1· 默读课文思考课文那句话最能概括 你现在的感受，这一自然段讲了几个 意思 • 2自由读课文，那几段写了五月是槐花 飘香的季节？那几段是写了五月是孩 子的季节？
五月，是槐花飘香的 季节，五月，是槐乡孩子 的季节。
• ……
清香
醇香
浓香 ……
五月，是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
自主检测
这篇散文以优美的语言，生动地描绘了 五月的槐乡到处盛开着香气醉人的槐花， 槐乡五月是（）的季节，人们可以将槐 花做成（）招待客人，也是（）的季节， 可以用槐花（）。
1、改编歌词，创作一首《槐乡歌》。
• 有的槐花/抱在一起,远看/像玉雕的圆球;
有的槐花/一条一条地/挂满枝头,近送他一 大包/蒸过晒干的槐花,外加一小罐/清亮 清亮的/槐花新蜜.
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1 图文对照法，对比朗读法，学习 第一自然段品味槐花多美香。 2品读自悟法，个性朗读法，感受 美文内涵。
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说教学过程
一、揭示课题，激趣生疑 1、板书课题，读题正音。 2学生欣赏槐花图片 【通过课件 展示，激发起学生对槐花的热爱之 情，同时也激起学生的学习兴趣。】
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说课稿
槐乡五月
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《槐乡五月》说课稿
•
•
说教材 《槐乡五月》是苏教版小学语文教 材第六册第七单元的一篇讲读课文。 它是一篇散文。作者以优美形象的语 言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘 香的季节，是槐乡孩子的季节，表达 了作者对美丽迷人的槐乡五月 ，对勤 劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡 孩子的喜爱
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板书设计
•
槐乡五月
多 美
香
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再教学视频
㈡品析第二、三自然段，情境对话。
过渡：来到槐乡，看到了美丽的槐 花，闻到了迷人花香，感受到孩子 们的欢乐，这真让我流连忘返 1指名交流，师生在情景中交流。 2、槐乡的香让人醉，槐乡好客的 孩子更让人爱，真让人流连往返。
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总
结
槐花是槐乡孩子的宠物，它饱 了我们的眼福，填了我们的肚 子，香了我们的村子，也甜了 我们的生活。
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二、 初读解疑，整体感知
1、 配乐范读 。 2出示长句，试读，指名读。
有的槐花抱在一起……近看如 维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫 儿。 中午，桌上……整个槐 乡都沉浸在香海中。
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三、品读课文，入情体验 1学习第一自然，整个槐乡都浸在 香海中了” 从“香”字入手， 我们通过对“清香、醇香、浓 香……”的理解、想象，调动学生 的生活体验，充分领悟槐花的香。 2“‘嗡嗡嗡’……喜盈盈的满 足。” a 小蜜蜂开心 b 什么事 情让小朋友那么高兴，那么满足？ 交流，评价 c 指导朗读
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说教法
1合绘意境 教学时，我利用 各种、图文结槐花的课件，，给学 生架设了一座与文本相通的桥梁。 2、引导品读促感悟 在教学 设计中，我通过如老师范读想象读、 看图读、配乐读、表演读等形式， 让学生通过欣赏文中如诗般美妙的 语言，去感受槐乡五月的花美人更 美。
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说学法
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说教学过程
一、揭示课题，激趣生疑 1、板书课题，读题正音。 2学生欣赏槐花图片 【通过课件 展示，激发起学生对槐花的热爱之 情，同时也激起学生的学习兴趣。】
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说课稿
槐乡五月
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《槐乡五月》说课稿
•
•
说教材 《槐乡五月》是苏教版小学语文教 材第六册第七单元的一篇讲读课文。 它是一篇散文。作者以优美形象的语 言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘 香的季节，是槐乡孩子的季节，表达 了作者对美丽迷人的槐乡五月 ，对勤 劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡 孩子的喜爱
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板书设计
•
槐乡五月
多 美
香
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再教学视频
㈡品析第二、三自然段，情境对话。
过渡：来到槐乡，看到了美丽的槐 花，闻到了迷人花香，感受到孩子 们的欢乐，这真让我流连忘返 1指名交流，师生在情景中交流。 2、槐乡的香让人醉，槐乡好客的 孩子更让人爱，真让人流连往返。
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总
结
槐花是槐乡孩子的宠物，它饱 了我们的眼福，填了我们的肚 子，香了我们的村子，也甜了 我们的生活。
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二、 初读解疑，整体感知
1、 配乐范读 。 2出示长句，试读，指名读。
有的槐花抱在一起……近看如 维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫 儿。 中午，桌上……整个槐 乡都沉浸在香海中。
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三、品读课文，入情体验 1学习第一自然，整个槐乡都浸在 香海中了” 从“香”字入手， 我们通过对“清香、醇香、浓 香……”的理解、想象，调动学生 的生活体验，充分领悟槐花的香。 2“‘嗡嗡嗡’……喜盈盈的满 足。” a 小蜜蜂开心 b 什么事 情让小朋友那么高兴，那么满足？ 交流，评价 c 指导朗读
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说教法
1合绘意境 教学时，我利用 各种、图文结槐花的课件，，给学 生架设了一座与文本相通的桥梁。 2、引导品读促感悟 在教学 设计中，我通过如老师范读想象读、 看图读、配乐读、表演读等形式， 让学生通过欣赏文中如诗般美妙的 语言，去感受槐乡五月的花美人更 美。
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说学法