苏教版小学一年级下学期体育教案第六课时
2023年苏教版一年级体育下册全册教案
2023年苏教版一年级体育下册全册教案第一课：认识体育运动- 目标：使学生了解体育运动的概念和意义，培养对体育运动的兴趣。
- 教学内容：- 体育运动的定义- 体育运动对身体健康的重要性- 教学步骤：1. 导入：以图文形式向学生展示不同的体育运动场景，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们讨论体育运动的定义。
3. 信息输入：向学生介绍体育运动的定义，并讲解体育运动对身体健康的重要性。
4. 小结：总结本课所学的内容，鼓励学生积极参与体育运动。
5. 作业布置：布置学生自选一种体育运动，并记录自己的体育运动经历。
第二课：运动技能训练- 目标：培养学生的运动技能，提高他们的身体协调能力。
- 教学内容：- 跑步与跳跃- 投掷与接球- 教学步骤：1. 热身运动：引导学生进行简单的跑步和跳跃动作，热身身体。
2. 分组训练：将学生分为小组，进行跑步、跳跃、投掷和接球技能的训练。
3. 练与反馈：让学生反复练各项技能，并给予及时的反馈和指导。
4. 小结：总结本课所学的技能，并鼓励学生在日常生活中运用所学技能。
5. 作业布置：布置学生完成一组跑步、跳跃、投掷或接球的自我训练。
第三课：健康饮食与运动- 目标：使学生了解健康饮食与运动的关系，培养良好的饮食与运动惯。
- 教学内容：- 健康饮食的概念- 运动对健康饮食的作用- 教学步骤：1. 导入：向学生展示不同食物的图片，引起他们对健康饮食的关注。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们思考运动对健康饮食的作用。
3. 信息输入：向学生介绍健康饮食的概念，并讲解运动对健康饮食的作用。
4. 练与反馈：组织学生讨论并分享自己的健康饮食与运动计划。
5. 作业布置：布置学生记录自己每天的饮食和运动情况，并分析其中的问题和改进方向。
第四课：团队合作- 目标：培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的沟通与协作能力。
- 教学内容：- 团队合作的重要性- 团队合作的基本原则- 教学步骤：1. 导入：与学生一起观看团队合作的视频片段，引发学生对团队合作的思考。
苏教版小学一年级下册体育教案(1-30课时)
教学目标（1）知道有关脚的简单知识。
（2）知道体育活动椎间盘买个做好脚部准备活动方法。
（3）乐意参与脚尖、脚跟走的活动。
学习内容（1）知识：脚的各部位名称；脚部准备活动的方法。
（2）走：脚尖、脚跟走。
（3）游戏：脚尖碰脚跟。
组织教法（1）巡视体育委员整队。
（如图）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（2）师生问好，宣布本课学习内容，提出有关要求。
（3）结合小朋友已知脚的常见部位知识，着重让学生了解脚内侧与脚外侧位置。
（4）讲解示范体育活动前脚部位准备活动的动作与方法并带领学生练习。
（5）讲解示范用脚内侧推求入门的动作方法。
（7）组织学生练习用脚内侧推求入门。
（8）组织各小组练习并进行计分比赛。
（9）总结本课优缺点，宣布下课。
课后反思：学习目标（1）了解持物走与自然走的区别。
（2）体验手持各种物品走的动作方法。
（3）发展学生自然走步的能力。
学习内容（1）走：持球走。
（2）游戏：手持两球走比快。
组织教法（1）巡视体育委员整队。
（如图）♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲（2）师生问好，宣布本课学习内容，提出有关要求。
（3）出示一球，启发：你能带着球走吗？（找2-3位学生示范）（4）组织学生成四路纵队进行手持球走练习。
（2-3次）（5）鼓励学生加大难度，组织一人持两球走的游戏比赛。
（3次）（6）出示小体操垫、棒、桶等物体，引导学生改变持物方法的走。
（7）组织学深练习。
（1-2次）（8）总结，宣布下课。
课后反思：学习目标（1）了解负重走在生活中的实际运用。
（2）学会头顶沙袋走的动作方法。
（3）矫正走步身体姿势，体验走时上体正直的动作方法。
教学内容（1）走：不同部位的负重走。
（2）游戏：看谁走得快而稳。
组织教法（1）巡视体育委员整队。
（如图）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（2）师生问好，宣布本课学习内容，提出有关要求。
苏教版一年级下册体育教案全册
目录第1课时 (3)第2课时 (6)第3课时 (8)第4课时 (10)第5课时 (12)第6课时 (15)第7课时 (18)第8课时 (20)第9课时 (23)第10课时 (26)第11课时 (29)第12课时 (30)第13课时 (31)第14课时 (32)第15课时 (34)第16课时 (36)第17课时 (38)第18课时 (40)第19课时 (42)第20课时 (44)第21课时 (46)第22课时 (49)第23课时 (51)第24课时 (54)第25课时 (56)第26课时 (59)第27课时 (60)第28课时 (63)第一课时教学内容：1、投掷短绳2、指鼻子教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握投掷项目的基本技术。
2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习投掷的动作要领；教学难点：投掷的角度和用力的把握；（课前准备）场地：一个排球场；器材：纸标或者降落伞若干个；预计练习密度：25% 预计最高心率：130次/分第二课时教学内容：1、夹球运走2、运球绕障碍跑教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白在困难面前决不低头，要勇往直前；2、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3、素质目标：提高学生奔跑及跳跃的能力即提高学生下肢能力的发展；4、情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神；教学重点：学习夹球运走和运球绕障碍跑的技术；教学难点：在克服困难时对学生进行及时的鼓励，促进其克服困难；（课前准备）场地：一个排球场；器材：障碍物若干，球若干（排球、足球均可）教学过程：一：情节导入部分4’（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。
组织方法：成四列横队集合（如图）。
（2）情景导入，导入语：小朋友们，当你面前有重重障碍时你会勇敢的去克服吗，让老师今天来了解一下你们吧……二：情节发展部分13-15’1、游戏：夹球运走游戏方法：把游戏者分成人数相等的四队，排头学生在教师口令尚未发出之前，把球夹在自己的踝关节左右的地方，口令发出后朝着前面双脚起跳，把球夹住跳，跳到对面，把球交给对面的排头，自己则排在排尾，游戏继续，看看哪组先完成比赛则为第一名；游戏规则：球脱离时要去捡回，捡回后在原来失败的地方继续比赛导语：小朋友们，困难的事情来了，能不能让老师看看你们的胆识，要勇往直前，克服困难才是最棒的……教与学的方法：（1）导语：小朋友们，困难的事情来了，能不能让老师看看你们的胆识，要勇往直前，克服困难才是最棒的……（2）教师讲解示范游戏方法。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案
小学一年级《体育与健康》第二学期教学进度表
《体育与健康》课教案第1周1课时课型：综合
《体育与健康》课教案第1周2课时课型：综合
《体育与健康》课教案第1周3课时课型：综合
《体育与健康》课教案
第2周2课时课型：综合
第2周3课时课型：综合
第3周1课时课型：综合
第3周2课时课型：综合
第3周3课日寸课型：综合
第4周1课时课型：综合
第4周2课时课型：综合
体育课堂设计第4周3课时课型：综合
《体育与健康》课教案第5周1课时课型：综合
《体育与健康》课教案第5周2课时课型：综合
《体育与健康》课教案第5周3课时课型：综合
《体育与健康》课教案第6周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第6周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第6周2课时课型：综合
《体育与健康》课教案第6周3课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周2课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周3课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第8周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第8周2课时课型：综合课。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案
2、双脚跳上跳下 20 厘米高的
物体 3、游戏：爬行比快
12 1、 各种方式的单双脚跳 2 、立定跳远 3、游戏：抢占圈
13 1、队列队形 2、自然站立式起跑 3 、游戏：运球接力
1、队列队形 2、小球类、 踢毽子、跳皮筋等选择性活动 3、游戏 认
五
14
准自己的身体
15 1、队列队形 2 、游戏： 跳跃争先
2 、各种姿势的自然走 3 、游戏：跳跃争先
Байду номын сангаас
种姿势的自然走 活动
学生在活动中培养他们的创
2、头参顶入沙目袋标不1走、学生在活2动、中教积师极和参学入生一 2 、学生在教师 造了和想象力
三教学 3、加技大能摆目动标的2走、发展学生起的参跳加跃并能且力让学 的 参 入 下 进 行
目标 4、模情仿感走目标 3、在游戏中生发展分学组生的进团行结练合作的游能戏力性活动
小游戏
2．留几分钟时间， 安排一 个室内游 3 戏。如：教师在黑 5 板上画一个花芯， 互动 分 让 学 生 分 组 每 人 游戏 到黑板 上画一笔 花的花瓣、花叶、
花柄、花盆、泥土， 最后看 那一组的
同学画的好、 画的 快。
组织与要 求
组织：在 室内
教育渗透（思想、健 康、安全等）
器材：
课 学生在这节课中都说参加投、 跑、跳锻炼对身体的 后 好处。为进一步上好本学期的课打好了基础
反 思
《体育与健康》课教案
第 1 周 2 课时 课型：综合
课题 1、队列队形 2、站立式起跑 3、斗智斗勇
教学 技能目标 1、发展学生的奔跑的能力参入目标 目标 参入目标 2、培养学生在活动中积极参入的热情
情感目标 3、进行跳跃、躲闪、对抗等活动，体验对抗的身体和心理感觉，发展下肢弹跳
一年级下册体育教案第6课时
如何让学生在练习过程中注意力集中
教法
演示练习
学法
个人练习，合作练习
教学
准备
教 学 过 程
一、统一规章，身体力行
1、集合队伍，宣布本堂课主要内容。
2、分成八小组练习基本队列队形。
3、带领学生绕圈慢跑，并进行听哨声变向跑。
4、根据学生的慢跑情况，及时总结，提出要求。
二、积极参与，认真完成
1、组织学生听各种突发信号的小游戏，练习自然快跑。
一年级体育学科下册第单元（章）
单元(章)
名称、课题
看谁先起跑
课时划分
1
教学课时
1
总备课数
6
主备人
张丽丽
备课组其他成员
备课内容
三
维
教
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
标
知识与能力：能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑
过程与方法：进行反复练习
情感、态度与价值观：练习过程中注意力要集中，动作果断
教学
重点
自然站立式起跑
教学
2、示范自然站立式起跑动作，重点提示动作要自然放松、反应迅速。
3、组织学生原地练习自然站立式起跑。
4、根据学生的练习情况，提出要求。
5、集体听信号进行快速启动练习。
6、分组练习自然站立式起跑动作，看谁先起跑。
7、及时总结学生的练习情况。
三、活跃身心，快乐游戏
1、组织学生进行“官兵抓贼”游戏，讲解示范游戏方法及规则。
2、在游戏中提示学会上注意安全。
3、点评学生游戏情况
四、总结评价
1、评价整节课，提出要求。
2、宣布下课。
课
后
反
思
2022-2023学年度新苏教版一年级体育下册全册教案
2022-2023学年度新苏教版一年级体育下册全册教案目录：1. 第一节：身体基本动作的练2. 第二节：跳高技能的研究3. 第三节：投掷技能的培养4. 第四节：接力赛的训练5. 第五节：篮球运动的基础练第一节：身体基本动作的练教学目标：- 研究基本的身体动作，如走路、跑步、跳跃等。
- 提高学生的协调性和灵活性。
教学内容：- 走路的基本姿势和技巧练- 跑步的基本姿势和技巧练- 跳跃的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和行走的姿势。
2. 教授走路的基本技巧，包括步长、步速和脚步的落地方式。
3. 引导学生正确站立和跑步的姿势。
4. 教授跑步的基本技巧，包括手臂的摆动、节奏的掌握等。
5. 引导学生正确站立和跳跃的姿势。
6. 教授跳跃的基本技巧，包括起跳的力量和落地的稳定性。
第二节：跳高技能的研究教学目标：- 研究跳高的基本技能和技巧。
- 提高学生的飞跃能力和协调性。
教学内容：- 跳高的基本姿势和技巧练- 飞跃的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和跳高的姿势。
2. 教授跳高的基本技巧，包括起跳的力量和起跳的时机。
3. 引导学生正确站立和飞跃的姿势。
4. 教授飞跃的基本技巧，包括姿势的调整和着地的稳定性。
第三节：投掷技能的培养教学目标：- 研究投掷的基本技能和技巧。
- 提高学生的准确性和力量。
教学内容：- 投掷的基本姿势和技巧练- 准确投掷的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和投掷的姿势。
2. 教授投掷的基本技巧，包括手臂的摆动、身体的协调等。
3. 引导学生正确站立和准确投掷的姿势。
4. 教授准确投掷的基本技巧，包括目标的选择和投掷力量的掌握。
第四节：接力赛的训练教学目标：- 研究接力赛的基本规则和技巧。
- 提高学生的团队协作能力和反应能力。
教学内容：- 接力赛的规则和技巧介绍- 接力赛的练和比赛教学步骤：1. 解释接力赛的规则和基本要求。
2. 分组训练学生的接力赛技巧，包括接力棒的传递和起跑的准备。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案
小学《体育与健康》教案备课教师：小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。
二、教学目标：1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中学到的知识。
并不断巩固和提高。
2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性教育。
3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。
三、教学重点：1.每节课要进行一定时间的队列练习.2.体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习。
3.校园集体舞，七彩阳光广播操四、教学难点：一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
五、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动.基本体操(徒手的和使用轻器械的).走.跑.跳跃. 投掷.攀爬.跳绳.踢毽子.滚翻.韵律活动(包括简易舞蹈).自我表现活动等。
游戏：奔跑游戏(多种移动.躲闪.急停).跳跃游戏(各种跳跃等).投掷游戏(各种挥动. 抛掷等)和小球类游戏等。
这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
六、教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
(完整版)一年级下册体育教案
学生活动：
1、仔细观察，认真听教师讲解，明白放松方法。
2、按老师的要求进行放松练习。
组织：体操队形
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，
鼓励学生要不断努力。
2、宣布下课。
学生活动：
1、在老师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心。
上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。
4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。
学生活动：
1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。
2、注意看和听，反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。
组织：
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。
5、及时点评比赛情况，并提出要求。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动：
1、在教师带领下，认真做准备活动。
2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。
5、通过接力比赛和互相观摩，进一步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的连贯动作。
6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。
组织：
ooooooo 0 0 0 0xxxxxxx 0 0 0 0
ooooooo 0 0 0 0xxxxxxx 0 0 0 0
三、活跃身心，快乐游戏
教师活动：
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。
xxxxxx xxxxxxx
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案
小学一年级《体育与健康》第二学期教学进度表
《体育与健康》课教案第1周1课时课型：综合
《体育与健康》课教案第1周2课时课型：综合
《体育与健康》课教案第1周3课时课型：综合
《体育与健康》课教案
第2周2课时课型：综合
第2周3课时课型：综合
第3周1课时课型：综合
第3周2课时课型：综合
第3周3课日寸课型：综合
第4周1课时课型：综合
第4周2课时课型：综合
体育课堂设计第4周3课时课型：综合
《体育与健康》课教案第5周1课时课型：综合
《体育与健康》课教案第5周2课时课型：综合
《体育与健康》课教案第5周3课时课型：综合
《体育与健康》课教案第6周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第6周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第6周2课时课型：综合
《体育与健康》课教案第6周3课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周2课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周3课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第8周1课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第8周2课时课型：综合课。
苏教版小学一年级体育教案下学期
小学体育实践课教案第1 课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生复习游戏碰碰响进行集队。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、引导学生自主活动。
学生活动：1、听到信号后能很快作出反应，积极地进行碰碰响游戏。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
组织：自由分散、五路纵队* * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * *二、合作学习，复习广播操教师活动：1、随音乐带领学生复习广播操。
2、提出分组复习的要求：复习广播操第1-4节，两三人一组，合作学练。
3、组织学生分组复习，巡回指导。
4、有针对性地进行重点复习。
5、组织学生展示复习成果。
6、引导学生讲评、小结。
学生活动：1、随音乐眼老师示范复习全套动作。
2、了解分组要求和各节的动作要求。
3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。
4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。
5、积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。
组织：自由分散，散点表演场地器材：操场、录音机课后小结：小学体育实践课教案第2课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、引导学生自主活动。
4、组织学生游戏：老鹰和小鸡学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、分小组积极参与老鹰和小鸡的游戏。
组织：自由分散、五路纵队* * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * *二、合作学习，复习广播操教师活动：1、组织学生口令复习1—4节广播操。
苏教版一年级下册体育全册教案
苏教版一年级下学期体育教学计划（教学进度）周次教材内容周次教材内容一●跳跃：跳单、双圈●游戏：迎面接力●选修内容九●投掷；持轻物掷远及考核●游戏：火车调车比赛●选修内容二●走和跑：前脚掌走看谁先起跑（自然站立式）●游戏：绕物接力跑、踏石过河●选修内容十●韵律：集体舞—白杨树●技巧：前滚翻。
攀爬：蟹行等●游戏：小鸭子夺旗●选修内容三●跳跃：立定跳远●走和跑：沿直线走或跑●游戏：快快躲闪●选修内容十一●韵律：集体舞—白杨树●技巧：前滚翻●攀爬：爬上爬下●选修内容四●走和跑：对准目标走或跑●跳跃：单脚起跳、双脚落入沙坑●游戏：有趣的地滚球●选修内容十二●技巧：前滚翻●游戏：踏石过河●广播操考核●选修内容五●韵律：舞步—蹦跳步●走和跑：30米快速跑及考核●选修内容十三●攀爬：通过障碍、爬上爬下●游戏：争当交通安全模范●选修内容六●韵律：舞步—蹦跳步●投掷；掷准、持轻物掷准●游戏：绕物接力跑十四●健康常识：保护视力、爱护牙齿●室内活动：动物模仿操、分左右●选修内容七●跳跃：助跑几步，单脚起跳、双脚落入沙坑●投掷：掷准●游戏：小鸭子夺旗、有趣的地滚球●选修内容十五●健康常识：睡眠充足●安全常识：学校安全●室内活动：指部位、猫捉老鼠●选修内容八●韵律：舞步—踏跳步●投掷：持轻物掷远●技巧：前后、左右滚动●选修内容十六●健康常识：课间十分钟干什么●养生之道：睡要放松●室内活动：猜猜他是谁、模仿组合●选修内容考核项目一二三四五六30米跑持轻物掷远广播操学期单元计划教学目标1.能知道走和跑的正确方法和正确姿势2.能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑3.乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足项目教学内容教学要求走和跑前脚掌走走时能上体正直，起踵，脚尖朝前，用前脚掌着地并走的直看谁先起跑（自然站立式起跑）学会自然站立式起跑的方法，听到信号能迅速起动跑出沿直线走或跑学习沿直线自然快跑的正确姿势对准目标走或跑学会眼看前方，对准目标用前脚掌着地的自然快跑30米快速跑学会用前脚掌着地和快速摆臂动作，做到跑的轻松、协调、自然30米跑（考核）完成30米快速跑考查任务教学目标1.能知道肩上屈肘、自然挥臂投掷的动作要领2.能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调3.学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助项目教学内容教学要求投掷掷准复习肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法持轻物掷准提高正面投掷的正确性和投掷能力掷过横绳能做出正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作持轻物掷远学习背后过肩、自然挥臂的动作持轻物掷远学会背后过肩、自然挥臂的动作，动作连贯协调持轻物掷远（考核）完成考核任务体育常识课内容健康常识：保护视力教学目标1、能懂得保护视力的重要性，能熟悉保护视力“二要”和“二不要”的内容和要求。
体育一年级下册第6课教案
难点：在快速跑动中，能完成交接棒动作。
14-15
分钟
一、教法与学法：
1．找一组学生示范游戏，教师讲解方法，和正确的交接棒姿势。
2．让学生分组自由练习，主要要学会迎面的立式交接棒，教师巡回指导。
3．组织学生进行比赛，教师要对学生进行思想品德教育。
4．根据练习中，所遇到的情况，要及时纠正。
5．评出最佳小组，教师语言鼓励。
6．教师点评练习情况，鼓励学生积极参与。
结束部分
一、整理与放松
二、课后小结
三、师生再见、布置回收器材
3—4
分钟
一、组织：四列横队。
二、放松：抖动四肢，活动脚踝。
三、请小组长帮助回收器材。
场
地
材
器
地标12只
练习
密度
平均
心率
生理曲线图
160
140
120
100
80
35%
140
课次
阶段
水平一
班级
一（10）
一（9）
一（7）
一（8）
一（6）
学生数
6
日期
2.10
2.10
11/3 2.10
2.11
目
标
1．运动参与：学生乐于对广播操的学习，积极参与接力游戏。
2．运动技能：学生通过学习能掌握1~4节操的动作技能，连动作连贯地完成动作；学生知道游戏方法，在接力过程中能够正确地完交接棒动作。
3．学生分组练习，小组长要负责本组做操的质量，教师巡回指导。
4．在练习中教师要对学生以团结合作，互助互学的思想进行要求。
5．组织各小组进行比赛。在比赛中要求一组做时，其余学生要参与评价。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教学导案
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：小学《体育与健康》教案备课教师：年最新小学《体育与健康》教案小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
小学一年级体育苏教版教案
小学一年级体育苏教版教案教案标题：小学一年级体育苏教版教案教案目标：1. 让学生了解体育运动的基本概念和意义；2. 培养学生的基本运动技能和协作精神；3. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。
教学重点：1. 了解体育运动的基本概念和意义；2. 学习基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；3. 培养学生的协作精神和团队合作意识。
教学准备：1. 教学课件或投影仪；2. 学生的体育服装和运动鞋；3. 不同种类的球、绳子、标志物等教具。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 利用图片或视频向学生展示不同的体育运动场景，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 向学生提问，询问他们对体育运动的认识和体验。
二、概念讲解（10分钟）1. 通过课件或黑板，向学生介绍体育运动的基本概念，如运动、健康、锻炼等。
2. 解释体育运动对身体和心理健康的重要性。
三、基本运动技能学习（20分钟）1. 分别介绍跑步、跳跃和投掷等基本运动技能。
2. 利用示范和学生模仿的方式，引导学生学习和练习这些基本运动技能。
3. 组织学生进行小组活动，让他们在游戏中运用所学技能。
四、协作精神培养（15分钟）1. 引导学生理解团队合作的重要性，讲解合作的定义和意义。
2. 组织学生进行团队游戏，要求他们相互合作，共同完成任务。
3. 鼓励学生分享合作的体验和感受。
五、总结与评价（5分钟）1. 回顾当堂课的内容和学习成果。
2. 向学生提问，检查他们对体育运动的理解和掌握程度。
3. 鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣和意识。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间参加体育俱乐部或校内外的体育活动。
2. 帮助学生了解不同种类的体育运动，如足球、篮球、游泳等，培养他们对多样化体育运动的兴趣。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和运动技能的掌握情况。
2. 组织学生进行小组展示或比赛，评价他们的团队合作能力和表现。
3. 针对学生的表现给予积极的鼓励和指导，帮助他们进一步提高。
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苏教版小学一年级下学期体育教案第六课时
第6课时授课记录：
学习阶段：水平一
学习目标：在游戏中学会迎面接力跑，提高学生的跑的能力。
学习内容：迎面接力跑
学习步骤：
一、快乐游戏，调动情绪
教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生复习向右转动作。
3、组织学生游戏：贴烧饼
学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
2、在老师的提示下熟练动作，并积极地参与展示动作。
3、全班围在一个大圈，按规则进行贴烧饼游戏。
4、柔韧练习。
组织：五列横队、自由分散
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二、积极参与，小组游戏
教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组。
2、请学生配合讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。
3、组织学生尝试游戏，提出要求，组织学生比赛。
4、小结游戏情况。
学生活动：1、二个男生，二个女生为一组，按要求自找伙伴集队。
2、仔细观看老师的示范，了解迎面接力跑的传接棒方法和
跑的路线。
3、在老师的组织下尝试游戏，体验正确的传接棒方法和游
戏规则。
4、四人一小组，听信号比赛，努力争取胜利。
5、配合老师说一说自己在游戏时的收获和心情。
组织：集体练习、分组练习
场地器材：接力棒、短绳
课后小结：。