4《基础》第十三~十八章
《护理学基础》课件第十八章 医疗与护理文件记录
(2)临时备用医嘱(sos) 仅在医生开写时起12h 内有效,必要时用,过时尚未执行则失效。如吸氧 2h sos。
(四)医嘱的处理方法
1.原则 先急后缓,先临时后长期,先执行后记录。 2.长期医嘱 护士将长期医嘱单上的医嘱分别转抄至各种执行卡(如治疗单、输液单等)上,转抄时须注明具体时间并签全名。 3.临时医嘱 护士将临时医嘱分别转抄至各种执行卡上。需立即执行的临时医嘱应马上执行,执行后,护士必须写上执行时间并签全名。 4.备用医嘱 (1)长期备用医嘱 医生将医嘱直接写在长期医嘱单内,注明执行时间,如哌替啶50mg im q6h prn。需要时由护士执行,每次执行后在临时医嘱单上记录执行时间并签全名,供下一班参考,执行时注意间隔时间。
第二节 护理文件的书写
一、体温单 体温单用于记录患者的体温、脉搏、呼吸及其他情况,记录内容包括:体温、脉搏、呼吸、血压,出入院、手术、分娩、转科时间、死亡时间、粪便、尿、出入量、体重、特殊治疗、药物过敏等。住院期间体温单排在病历最前面,便于查阅。各项目的记录方法如下: (一)眉栏 用蓝黑钢笔填写 1.一般情况 姓名、科别、病室、床号、入院日期(年、月、日)、住院号等。 2.日期栏 每页体温单的第1日应具体写年、月、日,其余6天只写日,如中间遇到新的年度或月份开始,应具体写年、月、日或月、日。
体温单范例
二、医嘱单
医嘱是医生根据患者病情的需要,为达到诊治的目的而拟定的书面嘱咐,由医务人员共同执行。一般由医生开写医嘱,护士负责执行。 (一)医嘱的内容 医嘱的内容包括:日期、时间、床号、姓名、护理常规、隔离种类、护理级别、饮食、体位、药物治疗(药物名称、浓度、剂量和用法)、其他治疗(手术治疗应写明手术名称、时间、麻醉种类、术前准备等)、各种检查、化验、医生、护士的签名。
人教版数学八年级下册第十八章《章末复习(1)——几种特殊四边形的定义、性质与判定》教学设计
人教版数学八年级下册第十八章《章末复习(1)——几种特殊四边形的定义、性质与判定》教学设计一. 教材分析人教版数学八年级下册第十八章《章末复习(1)——几种特殊四边形的定义、性质与判定》主要是对几种特殊四边形(矩形、菱形、正方形、梯形)的定义、性质与判定进行复习。
本章内容是学生进一步理解四边形的基础知识,提高解决问题的能力,为后续学习其他几何图形打下基础。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了矩形、菱形、正方形、梯形的定义、性质与判定,但部分学生对于这些特殊四边形的应用仍然存在困难。
因此,在教学过程中,教师需要关注学生的学习情况,针对性地进行辅导,提高学生的理解和应用能力。
三. 教学目标1.知识与技能:使学生熟练掌握几种特殊四边形的定义、性质与判定,提高学生解决问题的能力。
2.过程与方法:通过复习,培养学生自主学习、合作学习的能力,提高学生的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对数学学习的兴趣,培养学生的自信心,使学生感受到数学在生活中的应用。
四. 教学重难点1.教学重点:几种特殊四边形的定义、性质与判定。
2.教学难点:特殊四边形的性质与判定的应用。
五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生主动思考,提高学生的逻辑思维能力。
2.利用案例分析法,结合生活实际,使学生更好地理解特殊四边形的应用。
3.采用合作学习法,培养学生的团队协作能力,提高学生的沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备PPT,内容包括几种特殊四边形的定义、性质与判定,以及相关案例分析。
2.准备相关练习题,用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生回顾矩形、菱形、正方形、梯形的定义、性质与判定,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(15分钟)教师利用PPT呈现几种特殊四边形的定义、性质与判定,以及相关案例分析。
在这个过程中,教师要注意引导学生思考,提高学生的逻辑思维能力。
3.操练(20分钟)教师布置练习题,让学生独立完成。
中华会计网校2013年北京会计从业考试《会计基础》习题班讲义第十八章
会计从业资格考试辅导 会计基础
第1页 第十八章 所有者权益
★内容框架
★知识概要
一、所有者权益的概念和构成
(一)所有者权益的概念
所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。
公司的所有者权益又称股东权益。
在资产负债表上,作为所有者权益列示的金额,是指全部资产扣除全部负债后的余额。
(二)所有者权益的构成
所有者权益包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润四部分内容。
其中,盈余公积和未分配利润又统称为留存收益。
二、实收资本的概述和核算
(一)实收资本概述
(二)实收资本的核算
1.企业接受现金资产投资的核算
【注意】股份有限公司中,因为其筹集资本是以发行股票的方式进行的,所以应设置“股本”账户,核算股份有限公司核定的股本总额及核定的股份有限公司总额范围内实际发行股票的面值。
2.接受非现金资产投资的核算
企业接受非现金资产投资时,应将非现金资产按投资合同或协议约定的价值,合同或协议价值不公允的除外。
接受非现金资产投资主要是有限责任公司,因此贷方不涉及“股本”科目。
(三)实收资本的变动。
人教版初中物理《第十八章电功率》单元教材教学分析
本章教材从学生熟悉的生产、生活现象出发,紧密联系生活实际。课程的设置是在学生知道了一些基本电学知识的基础上,通过从生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲望,让学生初步了解电能、电功率这两个重要的电学概念及其在生产、生活中的广泛应用,达到从物理走向社会的目的。本章教材综合性较强,内容和课后习题中都要运用电流、电压、电阻的知识,还要涉及串联电路和并联电路的有关概念。
课时安排
1.第1节电能电功------------------------1课时
2.第2节电功率---------------------------2课时
3.第3节测量小灯泡的电功率---------------1课时
4.第4节焦耳定律----------------------1课时
5.复习与练习----------------------------2课时
单元目标
1.知道电能的单位,了解电能跟其他形式能的相互转化。
2.了解电能表的重要参数,会读数。
3.知道电功率及单位。
4.理解电功率和电流、电压之间的关系,并会进行简单计算。
5.区别用电器的额定功率和实际功率。
6.了解电流的热效应跟电阻大小的关系。
7.了解电热的利用和防止。
重点、难点与关键
教学重点:
1、电能的转化与计量
2、电功率的概念、测量与计算
3、电流的热效应与电阻的大小关系
4、区分用电器的额定功率与实际功率
教学难点:
1、电能的转化。
2、电功率与电流、电压的关系。
3、对额定功率与实际功率的理解。
4、焦耳定律的理解和应用。
教学方法和手段的设计
教法:实验,引导,提问,举例,例题讲解。
中级经济师(经济基础) 第十八章
中级经济师 第十八章 货币供求与货币均衡中级经济师、经济师、经济基础、中级职称、经济师课件、经济师真题知识点1:货币需求{单选题]下列关于货币需求的说法中,错误的是( )。
A. 货币需求是一种主观需求B. 货币需求是一种经济需求C.货币需求是一种有效需求D.货币需求是一种派生需求{答案·解析]A 货币需求作为一种经济需求,是由货币需求能力和货币需求愿望共同决定的有效需求。
货币需求是一种派生需求,派生于人们对商品的需求。
知识点2:传统货币数量说【单选题}传统货币数量说中,具有代表性的是费雪的现金交易数量说和剑桥学派的现金 余额数量说,两者得出的结论是:假设其他因素不变,则( )。
A.物价水平和货币量成反比,货币价值与货币量成正比B.物价水平和货币量成正比,货币价值与货币量成正比C.物价水平和货币量成反比,货币价值与货币量成反比D.物价水平和货币量成正比,货币价值与货币量成反比{答案·解析]D 从费雪方程式MV=PT 中可以得出物价水平和货币量成正比,从庇古 提出的剑桥方程式MY A ∙=π中可以得到货币价值与货币量成反比。
知识点3:凯恩斯货币需求理论{多选题】根据凯恩斯的流动性偏好理论,决定货币需求的动机包括( )。
A. 储蓄动机B. 交易动机c. 投资动机D.预防动机E.投机动机{答案·解析] BDE 流动性偏好理论指出货币需求是由交易动机、预防动机、投机动机决定的。
知识点4:货币供给{多选题]狭义的货币供给量M 1, 包括( )。
A.流通中货币B.单位活期存款C.单位定期存款D.个人存款E.财政存款{答案·解析]AB 我国货币供给层次划分为三个层次:①M 0= 流通中货币;②M 1 =M 0 +单位活期存款;③M 2 =M 1 +单位定期存款+个人存款+其他存款(财政存款除外)。
知识点5:货币供给机制[多选题】制约商业银行创造派生存款能力的主要因素包括( )。
最新《基础护理学》(第五版)电子文字简版一至十八章
《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅适用范围:护理学本科专业章节:共十八个章节目的:提供电子简版,以备教师备课、撰写教案使用目录第一章绪论第二章环境第三章患者入院和出院的护理第四章预防与控制医院感染第五章患者的安全与护士的职业防护第六章患者的清洁卫生第七章休息与活动第八章生命体征的评估与护理第九章冷热疗法第十章饮食与营养第十一章排泄第十二章给药第十三章静脉输液与输血第十四章标本采集第十五章疼痛患者的护理第十六章病情观察与危重患者的管理第十七章临终护理第十八章医疗与护理文件记录第一章绪论(回目录)一、课程的地位和基本任务(一)课程的地位1.是护理学科的基础2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一3.是护生学习临床专业课的必备前期课程4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能(二)课程的基本任务1.培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能二、课程的学习内容及学习目的1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能2.认识自身价值,树立正确的价值观3.具备良好的职业道德和职业情感三、课程的学习方法及要求1.实践学习法:实验室学习、临床学习2.反思学习法第二章环境(回目录)第一节环境与健康一、环境概述1.定义:环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。
2.环境的分类内环境:生理环境、心理环境外环境:自然环境、社会环境二、环境因素对健康的影响自然环境因素对健康的影响:自然气候影响、地形地质影响、环境污染社会环境因素对健康的影响:社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务三、护理与环境的关系护士需要了解环境与健康和疾病的关系,才能完成护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。
护士的职责:帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。
中华会计网校2013年北京会计从业考试《会计基础》基础班讲义第十八章
正保远程教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司(NYSE:DL)中华会计网校会计人的网上家园中华会计网校2013年北京会计从业考试《会计基础》基础班讲义第十八章所有者权益本章的主要内容包括:一是所有者权益的概念、内容、特征以及与负债的区别。
二是实收资本概述以及核算。
三是资本公积概述以及核算。
四是留存收益概述以及核算。
第一节所有者权益概述一、所有者权益的概念所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益,公司所有者权益又称为股东权益,其金额为资产减去负债后的余额。
企业的权益包括所有者权益和债权人权益两部分,投资者和债权人都是企业资产的提供者,它们对企业的资产都有相应的要求权,所有者对企业的要求权形成企业的所有者权益,债权人对企业资产的要求权形成企业负债。
但是所有者权益和负债又有明显的区别,主要表现在以下几个方面:1.企业的所有者可以凭借对企业的所有权参与企业的经营管理,而债权人往往无权参与企业的经营管理。
2.企业的所有者根据出资额的比例,可以以股利或利润的形式参与企业的利润分配。
而债权人不能参与企业的利润分配,只能按规定的条件得到偿付并获得利息收入。
3.对于所有者来说,在企业持续经营的情况下,除按法律程序减资外,一般不能提前撤回投资。
而负债一般都有规定的偿还期限,因此,债权人可以到期收回本金和利息。
4.当企业进行清算时,资产在支付了破产、清算费用后将优先用于偿还负债,如有剩余资产,才能在投资者之间按出资比例等进行分配。
因此,债权人对企业资产的要求权优先于所有者权益。
二、所有者权益的构成(多选)内容包括:实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。
其中,盈余公积和未分配利润又统称为留存收益。
来源包括:所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。
第二节实收资本一、实收资本概述1.定义:实收资本是指投资者按照企业章程或合同、协议的约定,实际投入企业的资本。
2.注册资本制。
3.构成比例:确定所有者权益中所占的份额和参与决策的基础,利润分配的依据。
人教版物理九年级全一册第十八章第1节《电能电功》说课稿
3.开展小组合作学习,鼓励学生互相讨论、交流,培养他们的团队协作能力;
4.设置富有挑战性的问题,引导学生积极思考,激发他们的求知欲;
5.对学生在学习过程中取得的进步给予及时表扬和鼓励,增强他们的自信心。
三、教学方法与手段
(一)教学策略
2.提出问题:向学生提出问题,如“电能是如何转化为其他形式能量的?”“电器消耗的电能如何计算?”激发学生的好奇心和求知欲。
3.回顾旧知:引导学生回顾电流、电压等前置知识,为新课的学习做好铺垫。
(二)新知讲授
在新知讲授阶段,我将逐步呈现知识点,引导学生深入理解:
1.电能概念:通过实验和动画演示,让学生直观理解电能的概念,介绍电能的单位及公式。
问题驱动法:设置富有挑战性的问题,激发学生的思考,引导学生主动探究知识,提高解决问题的能力。
(二)媒体资源
在教学过程中,我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具:
1.实验器材:如电源、导线、电阻、电流表、电压表等,用于开展实验探究活动,帮助学生直观地理解电能和电功的概念。
2.多媒体资源:如PPT、动画、视频等,展示电能、电功的计算公式、实验过程和实际应用,提高学生的学习兴趣。
过程与方法目标:通过实验、观察、分析等教学活动,使学生体验科学探究的过程,培养学生动手操作、观察现象、分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观目标:激发学生对电学知识的兴趣,培养学生热爱科学、勇于探索的精神;使学生认识到电能的宝贵,树立节约用电、低碳生活的观念。
(三)教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析,本节课的教学重点为电能、电功的概念、计算方法以及它们在实际中的应用。教学难点为电能、电功计算公式的推导及运用。
《中级经济基础》章节习题(第18章)
《中级经济基础》章节习题(第十八章) 第十八章商业银行与金融市场一、单项选择题1. 与非银行金融机构相比,只有商业银行能够办理的业务是()。
A.代理业务B.结算业务C.吸收活期存款D.发放贷款2. 商业银行最基本的职能是()。
A.信用中介B.支付中介C.信用创造D.货币创造3. 商业银行与政策性银行比较,区别主要在于()。
A.是否以盈利为目的B.经营范围的宽窄C.是否经营完全的信用业务D.是否以银行信用方式融通资金4. 形成商业银行资金来源的业务是()。
A.中间业务C.负债业务D.向中央银行借款5. 在商业银行管理中,安全性原则的基本含义是在放款和投资等业务经营过程中()。
A.必须保有一定比例的现金资产或其他容易变现的资产B.要能够按期收回本息,特别是要避免本金受损C.要有较强的取得现款的能力D.必须获得尽可能高的收益6. 商业银行在不动用自身资金的前提下,为客户提供的各种金融业务是()。
A.中间业务B.负债业务C.贷款业务D.票据贴现业务7. 金融市场实现金融资源优化配置功能的程度就是()。
A.金融市场效率B.金融市场结构C.金融市场管制D.金融市场的运行机理8. 提出有效市场假说的是()。
A.凯恩斯C.格兰杰D.法玛9. 以下对市场有效性的划分正确的是()。
A.有关证券公开的资料对证券价格无任何影响的市场达到弱型效率B.有关证券的所有资料都对证券价格均无影响的市场达到半强型效率C.有关证券公开发表的资料对证券价格无影响的市场达到半强型效率D.有关证券的内幕消息对证券价格无影响的市场达到强型效率10. 货币市场所流通的金融工具的期限在()。
A.1年以内B.3年以内C.5年以上D.10年以上11. 由商业银行和其他金融机构为了吸引存款而发行的一种不记名的存款凭证是()。
A.普通股股票B.证券投资基金C.银行承兑汇票D.大额可转让定期存单12. 企业为了筹措短期资金,在货币市场上发行在将来一定时期内偿付本息的凭证,这种凭证称为()。
最新《基础护理学》(第五版)电子文字简版一至十八章
《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅适用范围:护理学本科专业章节:共十八个章节目的:提供电子简版,以备教师备课、撰写教案使用目录第一章绪论第二章环境第三章患者入院和出院的护理第四章预防与控制医院感染第五章患者的安全与护士的职业防护第六章患者的清洁卫生第七章休息与活动第八章生命体征的评估与护理第九章冷热疗法第十章饮食与营养第十一章排泄第十二章给药第十三章静脉输液与输血第十四章标本采集第十五章疼痛患者的护理第十六章病情观察与危重患者的管理第十七章临终护理第十八章医疗与护理文件记录第一章绪论(回目录)一、课程的地位和基本任务(一)课程的地位1.是护理学科的基础2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一3.是护生学习临床专业课的必备前期课程4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能(二)课程的基本任务1.培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能二、课程的学习内容及学习目的1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能2.认识自身价值,树立正确的价值观3.具备良好的职业道德和职业情感三、课程的学习方法及要求1.实践学习法:实验室学习、临床学习2.反思学习法第二章环境(回目录)第一节环境与健康一、环境概述1.定义:环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。
2.环境的分类内环境:生理环境、心理环境外环境:自然环境、社会环境二、环境因素对健康的影响自然环境因素对健康的影响:自然气候影响、地形地质影响、环境污染社会环境因素对健康的影响:社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务三、护理与环境的关系护士需要了解环境与健康和疾病的关系,才能完成护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。
护士的职责: 帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。
中级经济师考试《经济基础知识》讲义
中级经济基础第三部分货币与金融本部分近年考情:本部分教材结构:第十六章货币供求与货币均衡第十七章中央银行与货币政策第十八章商业银行与金融市场第十九章金融风险与金融监管第二十章对外金融关系与政策本部分内容:第十六章货币供求与货币均衡【本章考情分析】【本章教材结构】【本章内容讲解】第一节、货币需求【本节考点】1、货币需求和货币需求量的概念2、交易方程式和剑桥方程式3、影响流动性偏好的三种动机和凯恩斯的货币需求函数4、弗里德曼的货币需求函数,掌握其关于影响货币需求因素的观点【本节内容】一、货币需求与货币需求量1、货币需求含义:货币需求指经济主体在既定的收入和财富范围内能够并愿意持有货币的行为。
【注1】货币需求作为一种经济需求,是由货币需求能力和货币需求愿望共同决定的有效需求。
【注2】货币需求是一种派生需求,派生于人们对商品的需求。
2、货币需求量:在特定的时间和空间范围内,经济中各个部门需要持有的货币数量。
一定时期内经济对货币的客观需求量。
【例题1--2005年多选题】下列关于货币需求的说法中,正确的是()A.货币需求是一种主观需求B.货币需求是一种客观需求C.货币需求是一种有效需求D.货币需求是一种派生需求E.货币需求是一种经济需求【答案】BCDE经济师最全历年真题、精准押题:模考吧/jingjishi/ 二、货币需求理论【例题 2 :单选】以费雪和庇古为代表的传统货币数量说认为货币对实物经济不起作用,他们的基本观点是()A假定其他因素不变,商品价格水平与货币数量成正比,货币价值与货币数量成正比B假定其他因素不变,商品价格水平与货币数量成正比,货币价值与货币数量成反比C货币数量说是关于货币需求的理论D人们对货币的需求取决于他们的流动性偏好【答案】B【例题3:09年单选题】在流动性偏好理论对货币需求动机的分析中,将由于收入和支出时间的不一致,为进行日常交易而产生的持有货币的愿望称为()。
A.预防动机B.投机动机C.交易动机D.平衡动机【答案】C【例题4:2011年单选题】根据流动性偏好理论,由利率决定并与利率为减函数关系的货币需求动机是( )。
基础护理学课件:第十八章 给药-概述
-胰岛素
5
一、药物疗法的基本知识
(一)药物的种类
➢内服药 ➢注射药 ➢外用药 ➢新型制剂
6
➢内服药: 片剂、丸剂、散剂、胶囊、 溶液、酊剂、合剂、纸型等
7
8
➢注射药: 水溶液、混悬液、油剂、 结晶和粉剂等
qh
每小时一次
q2h
每2小时一次 6am,8am,10am,12n
q4h
每4小时一次 8am,12n,4pm…
q6h
每6小时一次 8am,2pm,8pm,2am
biw
每周两次
qn
每晚一次8pm
qod
隔日一次
• 庆大霉素+链霉素 x 肾功能损害、神经性耳聋
• 维生素c+磺胺类药 x 尿结石
• 青霉素+利君沙 x
作用抵消
35
(二)机体方面
1.生理因素:年龄、体重 阿莫西林:成人:0.25~1.0g,qid
儿童:50~100mg/kg/d,tid
“常用量”——14~60岁的个体,老年人:成人用 量的3/4
18
19
75% 酒精
速尿
20mg
外用药
内服药
灭鼠药 剧毒药
不同性质药物的保存
• 易燃、易爆的药物---密闭并置于阴凉 处,远离明火。
• 乙醇、乙醚、环氧乙烷
21
不同性质药物的保存
• 易挥发、潮解或风化的药物-密闭保存 • 乙醇、过氧乙酸、糖衣片、干酵母
22
不同性质药物的保存
• 易被热破坏的―――低温保存 • 生物制品、抗生素
16
从2004年9月1日起,卫生部和国家中医药管理局公 布的最新制定的《处方管理办法(试行)》正式实施
中级经济师基础---第十八章-金融风险与金融监管
第十八章金融风险及金融监管第一节金融风险学习要求:掌握金融风险的基本特征及类型具体内容:一、金融风险的含义金融风险是指投资者和金融机构在货币资金的借贷和经营过程中,由于各种不确定性因素的影响,使预期收益和实际收益发生偏差,从而发生损失的可能性。
是客观存在的,难以完全避免。
二、金融风险的基本特征1、不确定性2、相关性货币的特殊性决定了金融机构同经济和社会是紧密相关的。
3、高杠杆性金融企业负债率偏高,财务杠杆大,导致负外部性大,另外金融工具创新,衍生金融工具等也伴随高度金融风险。
4、传染性三、金融风险的类型1、由于市场因素的波动而导致的金融参及者的资产价值变化的市场风险。
2、由于借款人或市场交易对手的违约而导致损失的信用风险。
3、金融参及者由于资产流动性降低而导致的流动性风险。
4、由于金融机构交易系统不完善、管理失误或其他一些人为错误而导致的操作风险。
【例题1:课后题第9题】银行业面临的金融风险主要有( )。
A信用风险B市场风险C流动性风险D 操作风险E 法律风险【例题2:单选】金融机构承担着中介机构的职能,割裂了原始借贷的对应关系,处于这一中介网络的任何一方出现风险,都有可能对其他方面产生影响,甚至发生行业的、区域的金融风险,导致金融危机,这体现了金融风险的( )特征。
A不确定性B 相关性C 高杠杆性D 传染性【例题3:单选】由于借款人或市场交易对手的违约而导致损失,这种金融风险称为( )。
A市场风险B信用风险C操作风险D流动性风险【例题4:课后题第1题】证券业交易的基本金融风险是( )A法律风险B市场风险C技术风险D 经营风险第二节金融危机学习要求:掌握金融危机的含义及类型具体内容:一、金融危机的含义金融危机是指一个国家或几个国家及地区的全部或大部分金融指标(如短期利率、金融资产、房地产、商业破产数和金融机构倒闭数等)的急剧、短暂和超周期的恶化。
金融危机的发生具有频繁性、广泛性、传染性和严重性等特点。
《基础护理学》第五版(第四部分:第14-18章)
《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅第四部分:第十四章~第十八章(5号宋体,22磅行距)第十四章标本采集第一节概述标本采集:是指采集患者少许的血液、排泄物、分泌物、呕吐物、体液和脱落细胞等样本,通过物理、化学或生物学的实验室技术和方法进行检验,作为判断患者有无异常存在的依据。
一、标本采集的意义1.协助明确疾病诊断2.推测病程进展3.制定治疗措施4.观察病情二、标本采集的原则1.遵照医嘱2.充分准备:明确标本采集的相关事宜患者准备、物品准备、护士自身准备3.严格查对4.正确采集第二节各种标本的采集一、血液标本的采集(一)毛细血管采血法:一般由检验科工作人员具体实施(二)静脉血标本采集法1.常用的静脉:四肢浅静脉、颈外静脉、股静脉2.目的:1)全血标本:测定血沉、血常规及血液中某些物质的含量。
2)血清标本:测定肝功能、血清酶、脂类、电解质等。
3)血培养标本:培养检测血液中的病原菌。
3.采血:注射器采血、真空采血器采血4.注意事项1)严格执行查对制度和无菌操作制度2)采集标本的方法、采血量和时间要准确:肘部采血不要拍打患者前臂,止血带结扎的时间以1分钟为宜; 严禁在输液、输血的针头处抽取血标本; 真空管采血时,不可先将真空采血管与采血针头相连。
5.播放视频:静脉血标本采集法操作(三)动脉血标本采集法1.常用动脉:股动脉、桡动脉2.目的:采集动脉血标本,作血液气体分析。
3.注意事项:1)严格执行查对制度和无菌操作原则。
2)穿刺点定位要准确。
3)拔针后局部用无菌纱布或砂袋加压止血。
4)血气分析标本必须与空气隔绝,立即送检。
5)有出血倾向者慎用动脉穿刺法采集动脉血标本。
4.播放视频:动脉血标本采集法操作(动脉血气分析标本采集)二、尿液标本的采集(一)目的:尿常规标本:用于检查尿液的颜色、透明度,测定比重,检查有无细胞和管型,并作尿蛋白和尿糖定性检测等。
尿培养标本:用于细菌培养或细菌敏感试验,以了解病情,协助临床诊断和治疗。
《基础护理学》第18章(临终病人的护理)题库
《基础护理学》第18章(临终病人的护理)题库第十八章临终病人的护理一、选择10个1、临床死亡的指征不包括( )A、呼吸停止B、心跳停止C、出现尸冷D、反射性反应消失E、瞳孔散大、固定2、不属于濒死病人的临床表现是( )A、循环衰竭B、呼吸衰竭C、嗜睡D、肌肉震颤E、各种深浅反射逐渐消失3、临终病人经历的心理反应第四期是( )A、愤怒期B、否认期C、优郁期D、协议期E、接受期 4、目前医学界主张的死亡诊断依据是( )A、心跳停止B、呼吸停止C、脑死亡D、反射消失E、瞳孔散大 5、病人死亡后的处理,不妥的一项是( )A、停止一切医嘱B、整理病案C、在体温单40-41?之间用蓝笔写死亡时间D、按出院手续办理结帐E、遗物清点并交给病人家属6、进行尸体护理,不妥的措施( )A、放低头部B、合上眼睑C、必要时用绷带托扶下颌D、填塞孔道E、檫净尸体7、尸体护理目的不包括( )A、使尸体清洁B、便于尸体鉴别C、利于尸体保存D、使尸体姿势良好E、使尸体无渗液8、临终病人最后消失的感知觉是( )A、味觉B、嗅觉C、视觉D、听觉E、触觉9、大脑出现不可逆变化的阶段是( )A、濒死期B、临床死亡期C、生物学死亡期D、临终状态E、以上都不是10、濒死病人常见希氏面容,下列描述中错误的一项是( )A、面部呈铅灰色B、眼眶凹陷C、下颌下垂D、口唇紧闭E、双眼半睁呆滞一、名词解释2个1、临终关怀2、濒死二、填空10格1、临床死亡期的特征是、、。
2、脑死亡的四个诊断标准是、、、。
3、死亡可以分为三期,即、、。
三、简答1个1、对临终病人的愤怒期护士应如何处理,第十八章临终病人的护理习题答案一、选择10个:1、C2、D3、C4、C5、C6、A7、C8、D9、C 10、D二、名词解释2个1、临终关怀:是针对各种疾病末期、癌症晚期的病人,提供全面的医疗与护理照顾,满足病人身心需要,使其能舒适、安详、有尊严地度过人生最后的时期。
1、濒死:又称临终状态,各种迹象显示生命即将终结,是生命活动的最后阶段。
第十八章房屋整体平移
均设有构造柱;每层均设有圈梁,整体性较强,施 工质量较好;楼面呈L形,如图18.3所示。办公楼北 临一条公路,因城区改造,建筑东部占据新规划道 路8.5m,东半部分(①~⑦轴线)为四层,其余为三
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• 层,全部为大开间。若拆除东部后在西端复建,势 必破坏其整体设计效果,原装修部分损失更大,于 是采取房屋整体纵向平移。
用夯压、振捣、或挤密的常用方法进行加固。也可采 用砂石桩挤密、石灰桩挤密方法。 • 3)浅桩加固 • 也可采用浅桩支承方案,一般可采用木桩进行临时性 加固地基。 • 二、行走体系 • 当房屋从原基础上脱离之后,整栋楼房就支撑在下轨 道梁上的滚轴上。在上轨道梁(或托换梁)上施加水平 力,只有它足以能克服上轨道梁(或托换梁)和下轨道 梁与滚轴之间的滚动摩擦力,房屋即可水平移动。
• 1.基础处理 • 原基础的处理主要针对下轨道而言。竖向荷载的传
递途径为:横墙横墙托梁—上轨道梁—滚轴—下轨 道梁—原纵向基础。经计算,原纵墙基础承载力满
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• 足要求,故可。将下轨道梁直接坐落于原基础上, 与纵向基础浇注在一起。断面取: b×h=250mm×200mm,按构造要求配筋即可,设 计要求下轨道梁顶标高施工误差不大于±1mm。
斜向连系梁
• 建筑物的上轨道梁、横墙托梁以及斜向连系梁紧贴在 原建筑物基础之上。纵横联系完整,形成了刚度很大 的水平框架体系。
• 新基础的处理:根据新的地质情况,按原基础平面形
• (4)减少建筑垃圾处理,有利于环境保护。
• (5)减少了用户的搬迁费用和商业建筑停业期间的间 接损失。
• (6)对于纪念性建筑物来说,即使花再大的代价实现 整体平移也是值得的,因为重要的纪念性建筑物拆除 后即使按原样重建也不能完全恢复其本来的面目。
中级经济师—经济基础 第十八章 货币供求与货币均衡-课件新
一、货币需求
(三)凯恩斯的货币需求理论——流动性偏好论 ★
4.人们持有货币的三个动机划分为两类需求。 一是交易动机与预防动机构成对消费品的需求,由收入决定;
是国民收入的增函数,即L1= L1(Y)。 二是投机动机构成对投资品的需求,主要由利率水平决定。
是利率的减函数,即L2=L2(i), 若用L表示货币需求,则凯恩斯 的货币需求函数是:
4
第十八章 货币供求与货币均衡
5
本章教材结构
第十八章 货币供求 与货币均
衡
货币需求 货币供给 货币均衡 通货膨胀
概念、理论、公式
货币均衡与失衡 货币均衡水平决定
通货膨胀的含义、 类型、原因和治理
6
一、货币需求
7
一、货币需求
(一)货币需求与货币需求量 ★
1.货币需求 货币需求:是指经济主体在既定收入和财富范围内能够并愿
2.商业银行的扩张信用并创造派生存款机制 (1)中央银行每放出一笔信用,通过银行体系的辗转存贷,
就可以派生出大量新增存款。 (2)银行体系扩张信用并创造派生存款的能力受以下因素制
约:
①受到缴存中央银行存款准备金的限制。 ②受到提取现金数量的限制 ③受到企事业单位及社会公众缴付税款 (转化为财政存款)等
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二、货币供给
(一)货币供给与货币供应量 4.社会融资规模:(一定时期内实体经济从金融体系获得的资金总 额)社会融资规模统计指标:
(1)金融机构通过表内业务向实体经济提供的资金支持, 包括人民 币贷款和外币贷款。
(2)金融机构通过表外业务向实体经济提供的资金支持, 包括委托 贷款、信托贷款和未贴现的银行承兑汇票。
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二、货币供给
(二)货币供给机制 ★ ★ ★
人教版初中数学《第十八章平行四边形》单元教材教学分析
1、理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念,以及它们之间的关系。
2、探索并证明平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理,并能运用它们进行证明和计算。
3、了解两条平行线之间距离的意义,能度量两条平行线之间的距离。
4、探索并证ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三角形中位线定理。
5、通过平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理以及相关问题的证明和计算,进一步培养和发展学生的演绎推理能力。
课时安排
第一课时:认识平行四边形,画图,从边、角、对角线三个方面认识平行四边形,以及平行四边形的表示方法和读法。
第二课时:探究和学习平行四边形的性质
第三课时:探究和学习平行四边形的性质
第四课时:探究和学习平行四边形的判断
第五课时:探究和学习平行四边形的判断
第六课时:复习和总结平行四边形的性质和判断
第七课时:巩固练习
引导学生动手画图,教会学生看图,结合图形归纳平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理,在画图和识图中培养学生的动手能力和观察能力及分析能力。引导学生列表归纳平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理,教会学生读题和审题,教会学生如何利用已知条件解决实际问题的能力,在练习中培养学生的逻辑思维和推理能力。
6、通过分析平行四边形与矩形、菱形、正方形概念之间的联系与区别,使学生进一步认识一般与特殊的关系。
7、培养学生的思维和运用知识解决实际问题的能力。
重点、难点与关键
重点:平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念,性质定理和判定定理,并能运用它们进行证明和计算,以及它们之间的关系。
难点:运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念,性质定理和判定定理进行证明和计算。
人教版初中数学《第十八章平行四边形》单元教材教学分析
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▲可中断负荷控制,主要是特定行业的大型用电
终端设备形成的耗电密集型负荷,在用电时间上 可以推迟的特点。
(二)电力需求侧管理的负荷管理技术
② 填谷方式 措施:增加季节性负荷、增添低谷用电设备、
增加蓄能用电设备。
适用:峰谷差大、低负荷调节能力差而压电困
难、新增电量边际成本低于平均电价的电力系统。
(二)电力需求侧管理的负荷管理技术
(三)节能产品认证标志及其使用
▲注意事项:只在证书所限定的产品上加贴标志。
▲停止使用的情况:认证机构暂停使用认证证书
状,与下半部构成一个峰火台的图案一起,象征
着中国。
(三)节能产品认证标志及其使用
▲“节”的下半部
又是“能”的汉语拼 音第一字母“N”。
▲节能产品认证标志:
(三)节能产品认证标志及其使用
(2)认证标志的使用 ▲期限:认证证书有效之日内 说明书及出厂合格证上使用“节”字标志。
▲方式:在认证合格的产品外观、铭牌、包装、
(2)是认证模式中最为严格的一种形式。
(三)节能产品认证标志及其使用
(1)认证标志:整个图案中包含了中英文,以 利于与国际接轨。
▲由 “e”构成一个圆形图案(“energy”的
第一个字母),中间包含了一个变形的汉字 “节”,寓意为节能。
(三)节能产品认证标志及其使用
▲缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母 “C”,“节”的上半部简化成一段古长城的形
(1)评估参加节能自愿协议单位的节能潜力, 确定能效基准;
(2)确定节能自愿协议实施期限、节能减排目
标、节能计划、节能效果核查和验证方案; (3)确定节能自愿协议的激励政策;
(一)节能自愿协议的实施程序
(4)签署节能自愿协议文本; (5)实施节能自愿协议,并对节能效果进行核
查和验证;
(6)节能自愿协议验收。
11
▲ 适用于负荷输出较恒定、种类较繁杂的场合。
(五)节能项目的节能量计算方法
(3)产品单耗比较法:统计产品单耗,比较改 造前后的单耗数据,得出节能量大小 ,计算节能
11
效益。
▲例如商场营业额大,宾馆接待旅客多等。
▲ 适用于负荷变化较大、生产品种单一的场合。
(五)节能项目的节能量计算方法
(4)模拟分析法:利用分析软件计算改造前后 的能源消费量,并结合实际测量数据校正计算结
本章知识要点
1、了解:合同能源管理在国内外发展概况 。
2、理解:合同能源管理的特点、意义、政策支
持。 3、掌握:合同能源管理的概念、类型 ;节能服
务公司的类型和业务内容 ;项目节能量计算方法
一、了解内容
(一)合同能源管理在国外的发展概况
(二)合同能源管理机制在我国的示范和推广
(三)合同能源管理案例
③负荷转移方式 兼具削峰和填谷的双重作用,把负荷从高峰时
段转向非峰时段。
适用:电力严重短缺、峰谷差距大、负荷调节 能力有限的电力系统。
(二)电力需求侧管理的负荷管理技术
③负荷转移方式 主要有六项措施:蓄冷蓄热技术、分时电价、
能源替代运行、调整作业程序、调整轮休制度和
能源管理系统。
本章复习重点
1、复习题集 1)单选题(P53页)第1、 7~10、12、13题 2)多选题(P54页)第1、5、 6~9题 3)简答题(P54页)第1~3 题 2、教学辅导材料 ◆(P85 ~P86页)理解要点和掌握重点的内容
第十六章 节能产品认证
第一节 节能产品认证概述 第二节 节能产品认证要求和认证流程
本章知识要点
1、理解:节能产品认证的概念和流程。
2、掌握:节能产品认证的依据;节能产品认 证操作;节能产品认证标志及其使用。
一、理解要点
(一)节能产品认证的概念
(二)节能产品认证流程
(一)节能产品认证的概念
(1)概念:是依据相关的标准和技术要求,经 认证机构确认并通过颁发节能产品认证证书和节
能标志,证明某一产品为节能产品的活动。
(2)特点:自愿性的常规认证。
(二)节能产品认证流程
9个流程:认证要求的制定、产品认证申请、 产品型式试验、工厂质量保证能力检查、认证结
果评定及批准认证证书、产品认证标志的购买及
使用、获证后的监督和监督检验、 复评、 认证 变更。
二、掌握重点
(一)节能产品认证的依据
(4)项目实施后的后评估
效果评估和验收
三、掌握重点
(一)电力需求侧管理的技术方法
(二)电力需求侧管理负荷管理技术
(一)电力需求侧管理的技术方法
两种方法: (1)负荷管理,主要是节约电力;
(2)能效管理,主要是节约电量,措施多种多
样。
(二)电力需求侧管理的负荷管理技术
(1)负荷管理方式 ▲降压减负荷 ;
(二)节能产品认证操作
(三)节能产品认证标志及其使用
(一)节能产品认证的依据
(1)法律法规:《节约能源法》、《清洁生产 促进法》、《认证认可条例》、《中国节能产品
认证管理办法》等。
(2)标准:正式发布实施的国家能效标准。
(二)节能产品认证操作
(1)认证模式:工厂质量保证能力+产品实物 质量检验+获证后监督和抽样检验。
方面综合优势;
(3)促进节能减排,培育新兴产业,是建设 资源节约型和环境友好型社会的客观需要。
(三)合同能源管理的政策支持
(1)财政奖励 (2)税收扶持
(3)会计制度
(4)金融服务
三、掌握重点
(一)合同能源管理的概念 (二)合同能源管理的类型
(三)节能服务公司的类型
(四)节能服务公司的业务内容 (五)节能项目的节能量计算方法
第十四章 电力需求侧管理
第一节 电力需求侧管理概述
第二节 电力需求侧管理发展概况
第三节 电力需求侧管理的技术方法 第四节 电力需求侧管理项目规划和实施
本章知识要点
1、了解:电力需求侧管理在国内外发展概况 。 2、理解:电力需求侧管理基本概念、项目规
划和实施。
3、掌握:电力需求侧管理的技术方法;负荷 管理技术。
能源与节能管理基础 ——第三篇 主要节能机制
第三篇 主要节能机制
第十三章 第十四章 合同能源管理 电力需求侧管理
第十五章
第十六章 第十七章
节能自愿协议
节能产品认证 能源效率标识
第十八章
清洁生产
第十三章 合同能源管理
第一节 合同能源管理概述
第二节 节能服务公司
第三节 国内外合同能源管理的发展概况 第四节 合同能源管理案例
(五)节能项目的节能量计算方法
(1)设备性能比较法:比较新旧设备的性能, 结合设备运转时间,简单评价出节能效果。
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▲适用于负荷输出恒定、种类较单一的场合,
如灯具的更换。 ▲对于负荷变化大的设备亦有参考价值。
(五)节能项目的节能量计算方法
(2)能源消耗比较法:节能改造前后,比较相 同时间段的能源消耗 ,评价出节能效果。 ▲例如星级宾馆、连锁商场等。
二、理解要点
(一)合同能源管理的特点
(二)合同能源管理的意义 (三)合同能源管理的政策支持
(一)合同能源管理的特点
十大特点: 节能更专业;技术更先进;节能率高;节能
量有保证;用户零投资或部分投资;用户风险
性低;项目投资回收期短;改善现金流;提升 竞争力;管理更科学。
(二)合同能源管理的意义
(1)运用市场手段促进节能服务机制; (2)节能服务公司在实施节能项目时具有多
和规划编制。
计划目标、研究激励政策、提交机制等10个步骤)
(三)电力需求侧管理项目实施
(1)项目风险评估 不确定因素:技术上的不确定性、经济不确定
性、市场不确定性、持续的可变性。
(2)降低风险的决策技术
敏感性分析、前景分析、概率分析、决策分析。
(三)电力需求侧管理项目实施
(3)实施方式 直接安装方式、折扣方式、委托方式。
(4)核心:将供应方和需求方作为一个整体进 行资源规划。
(一)电力需求侧管理基本概念
(5)特点:国家通过政策措施引导用户高峰时 少用电,低谷时多用电,提高供电效率,优化用
电方式。
(二)电力需求侧管理项目规划
由一系列子项目组合而成的,包括项目设计 (筹建机构、落实人员、宣传鼓动、人员培训、
收集资料、负荷研究、用户电费账目分析、制定
(五)节能项目的节能量计算方法
1、主要依据 《企业节能量计算方法》(GB/T13234-2009)
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标准,项目节能量是通过工艺流程中可测量的各
项参数进行计算得出来的。
(五)节能项目的节能量计算方法
2、计算方法:设备性能比较法;能源消耗比 1
1
较法;产品单耗比较法;模拟分析法。
3、节能效益随气候、使用条件、能源价格等 因素变化而改变。
(2)协议目标设定:根据节能自愿协议的协议 目标类型和用能单位的实践情况,确定协议目标
和实施年限。
(3)节能效果核查和验证方案:按节能自愿协 议的要求,由第三方机构实施。
本章复习重点
1、复习题集 (1)单选题(P55页)第2、 4、8~10题 (2)多选题(P55页)第1、5、 6~9题 (3)简答题(P56页)第1~2 题 2、教学辅导材料 ◆(P87 ~P88页)理解要点和掌握重点的内容
(2)五项优点:灵活性好;适用性强;低成本;
(三)节能自愿协议缺点
(1)透明度较低,不利于监督; (2)违约惩罚措施不明确;
(3)可能出现“免费搭车”现象,影响公平性;
(4)增加实施成本; (5)协议存在限制性。
三、掌握重点
(一)节能自愿协议的实施程序
(二)节能自愿协议的技术要求
(一)节能自愿协议的实施程序