兴化市节水型学校申报表
江苏省节水型学校申报材料
看现场，查阅资料
6
6
徐守志
姚加强
节水实践
1.节水教育活动与学生社会实践活动相结合，开展直观生动的体验式教育，应有实践活动的详细记录，4分；2.学校领导、相关教师和管水人员应参加节水知识学习、培训，有学习、培训记录，
2分。
查阅资料
6
6
徐守志
姚加强
小计
28
28
节水型学校考核指标自查评分结果汇总表（一）
看现场，
查资料
11
11
徐守志
姚加强
水资源保护
1.绿化用水优先使用地表水或非传统水源，使用自来水的宜采用节水灌溉技术，1分；
2.校园污水排入市政管网，或者自行处理后达标排放，1分；
3.校内河道、湖泊、水塘水质应达到GB3838中景观水要求，1分。
看现场，
查资料
3
3
徐守志
姚加强
小计
26
26
节水型学校考核指标自查评分结果汇总表（三）
6
6
徐守志
姚加强
小计
24
22
附加分
（5分）
校本课程
学校编写和使用合格的节水校本课程进行节水专题教育。
查阅资
料
22Leabharlann 柳伟盛颀非常规水资源利用
学校有再生水、雨水等非传统水源利用设施且运行正常。
查阅资
料
2
1
徐守志
姚加强
其他未列入加分因素
其他方面的创新工作。
看现场，
查资料
1
1
徐守志
姚加强
小计
5
4
总计
105
102
学校生活用水申请报告
一、报告概述尊敬的学校领导：为了保障学校师生的正常生活用水，提高用水效率，减少水资源浪费，现就我校生活用水情况提出以下申请报告，恳请领导审批。
二、学校用水现状1. 学校基本情况我校位于XX市XX区，占地面积XX亩，现有在校师生XX人。
学校设有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等设施，是一所集教学、科研、生活为一体的综合性学校。
2. 用水现状近年来，随着学校规模的不断扩大和师生人数的增加，学校用水需求日益增长。
目前，我校生活用水主要来源于市政供水管网，供水压力和水量在一定程度上满足了学校的基本需求。
然而，在实际用水过程中，仍存在以下问题：（1）用水高峰期供水压力不足，导致部分宿舍楼、食堂等区域出现用水困难。
（2）部分用水设施老化，存在漏水现象，造成水资源浪费。
（3）用水管理不规范，存在用水高峰期抢水、长流水等现象。
三、申请措施为解决上述问题，提高学校生活用水质量，现提出以下申请措施：1. 优化供水管网（1）对现有供水管网进行改造升级，提高供水压力和水量，确保用水高峰期供水充足。
（2）增加供水管道直径，降低水损，提高供水效率。
2. 加强用水设施维护（1）对老旧用水设施进行更新改造，降低漏水率，减少水资源浪费。
（2）定期对用水设施进行检查、维修，确保设施正常运行。
3. 规范用水管理（1）加强用水宣传，提高师生节水意识，倡导合理用水。
（2）设立用水管理员，负责监督、检查用水情况，确保用水规范。
（3）建立健全用水管理制度，对违规用水行为进行处罚。
4. 申请专项资金为保障上述措施的实施，特申请学校给予以下资金支持：（1）管网改造升级资金：XX万元（2）用水设施更新改造资金：XX万元（3）用水管理专项经费：XX万元四、预期效果通过实施以上措施，预计将取得以下效果：1. 提高供水压力和水量，满足学校生活用水需求。
2. 降低漏水率，减少水资源浪费。
3. 规范用水管理，提高用水效率。
4. 提高师生节水意识，营造良好的用水氛围。
节水型学校申报表
附件1：
节水型学校申报表
申报单位：（盖章）申报日期：年月日学校名称
学校地址邮政编码
在校生总数人住宿生非住宿生
教师人数人0 0
用水总量万立方米其中：教学生活用水量万立方米
校长姓名电话
E-mail 手机
联系人电话
E-mail 手机
学校网站传真
节水型学校建设总结报告
（3000字以内）
（转下页）
（接上页）
（可附页）
自评情况
组织管理宣传教育制度建设节水设施节水绩效附加分总分分分分分分分分
县、区相关部门
推荐意见
（盖章）
年月日
省节水型学校建
设领导小组意见
（盖章）
年月日。
五小创建节水型学校申报材料(修定)
目录一、节水型企业（单位）申报书见第 2 页二、蔡甸区第五小学简介见第 6 页三、创建节水型工作单位总结见第 8 页四、用水基本条件的说明材料见第12页五、各项考核指标逐项说材料见第13页六、各项考核指标的附件资料见第15页七、近三年水平衡测试报告书见第35页八、自查评分结果汇总表见第47页湖北省节水型企业（单位）申报书单位名称：武汉市蔡甸区第五小学申报日期：2012年10月20日湖北省住房和城乡建设厅印制武汉市蔡甸区第五小学申报节水型单位报告武汉市计划用水办公室：为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。
我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。
我校对照《湖北省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为97分，我校认为符合节水型学校的要求。
特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
特此报告！武汉市蔡甸区第五小学2012年10月18日湖北省节水型企业(单位)申报表蔡甸区第五小学简介蔡甸区第五小学隶属于蔡甸区政府所在地的蔡甸街，座落于城关结合部的汉乐村。
她修建于1998年，因当年发生了百年未遇的大水，由市政府投资修建，搬迁于2000年，是在原汉乐村小学的基础上建设起来的。
学校现有教学班级24个，学生人数1527余人。
教职工72人，其中高级教师60人，区十大名师1人，市、区学科带头人9人，市、区优秀青年教师12人，教师学历全部达标。
学校占地面积18000平方米，校舍建筑面积5300平方米。
建有图书室、美术室、音乐室、舞蹈室、科学（自然）实验室、体育器材室、电脑室、多媒体教室、医务室、劳技室等各功能室，建有200米环行跑道的田径场、足球场、篮球场、乒乓球场、学生快乐活动园地。
功能室齐全，体育场所布局合理。
近年来，学校坚持“以人为本，和谐发展，为学生的快乐成长奠定基础”的办学理念，坚持“没有不好的孩子，只有不好的习惯”的教育思想，制定“规模发展——内涵发展——健康发展”的学校发展规划，打造“育名生，出名师，建名校”的“三名”工程，谋求师生学校共发展，取得良好的办学成效。
创建“节水型”学校实施方案
创建“节水型”学校实施方案一、背景和目标随着人口的增长和经济的发展，水资源的供需矛盾日益凸显，水的浪费和污染已成为一个全球性问题。
作为社会教育机构，学校应该充分发挥示范作用，倡导节约用水，培养学生的节水意识，将节水理念融入学校的日常管理和教育教学中。
本方案旨在创建一个“节水型”学校，有效管理和利用学校的水资源，降低水的浪费和污染，提高学生和教职工的节水意识和水资源利用效率。
二、方案内容1. 水务管理（1）建立完善的水务管理体系，负责学校的水资源管理和监控。
（2）制定学校水资源管理规定，明确责任分工和工作流程。
（3）定期开展水资源利用的评估和监测，及时发现和解决水资源浪费的问题。
（4）组织开展水资源宣传教育活动，提高师生的节水意识。
2. 设施改造（1）对学校的水供应设施进行检查和改造，确保供水系统的正常运行和节水效果。
（2）优化水管网络，修复漏水和水渗漏点。
（3）安装节水型设备，如节水灌溉系统、节水型厕所等。
（4）加装水表和水量控制设备，实施分户计量管理，给予节水优惠政策。
3. 教育教学（1）将节水教育纳入学校的课程体系中，开设有关水资源的知识和节水技能的课程。
（2）开展节水主题班会和讲座，提高学生的节水意识和科学用水能力。
（3）组织节水科普知识竞赛，激发学生对节水的兴趣和参与度。
（4）配备教学实验设备，开展水资源利用实验，让学生亲身体验和感受水的宝贵和重要性。
4. 日常管理（1）制定学校的节水计划和节水手册，规范学校的日常水资源管理和使用。
（2）落实责任制，明确教职工和学生的节水责任和义务。
（3）加强对学生的节水宣传和引导，鼓励他们采取积极的节水行动。
（4）设立奖励机制，表彰在节水方面有突出贡献的个人和班级。
三、实施步骤1. 成立水务管理小组，负责该方案的实施和推进。
2. 完善水务管理体系，明确工作职责和目标。
3. 检查学校的水供应设施，制定改造计划并按计划进行改造。
4. 开展节水教育培训，提高相关人员的节水意识和能力。
创建“节水型”学校实施方案（2篇）
创建“节水型”学校实施方案一、背景和目标随着人口的增长和经济的发展，水资源的供需矛盾日益凸显，水的浪费和污染已成为一个全球性问题。
作为社会教育机构，学校应该充分发挥示范作用，倡导节约用水，培养学生的节水意识，将节水理念融入学校的日常管理和教育教学中。
本方案旨在创建一个“节水型”学校，有效管理和利用学校的水资源，降低水的浪费和污染，提高学生和教职工的节水意识和水资源利用效率。
二、方案内容1. 水务管理（1）建立完善的水务管理体系，负责学校的水资源管理和监控。
（2）制定学校水资源管理规定，明确责任分工和工作流程。
（3）定期开展水资源利用的评估和监测，及时发现和解决水资源浪费的问题。
（4）组织开展水资源宣传教育活动，提高师生的节水意识。
2. 设施改造（1）对学校的水供应设施进行检查和改造，确保供水系统的正常运行和节水效果。
（2）优化水管网络，修复漏水和水渗漏点。
（3）安装节水型设备，如节水灌溉系统、节水型厕所等。
（4）加装水表和水量控制设备，实施分户计量管理，给予节水优惠政策。
3. 教育教学（1）将节水教育纳入学校的课程体系中，开设有关水资源的知识和节水技能的课程。
（2）开展节水主题班会和讲座，提高学生的节水意识和科学用水能力。
（3）组织节水科普知识竞赛，激发学生对节水的兴趣和参与度。
（4）配备教学实验设备，开展水资源利用实验，让学生亲身体验和感受水的宝贵和重要性。
4. 日常管理（1）制定学校的节水计划和节水手册，规范学校的日常水资源管理和使用。
（2）落实责任制，明确教职工和学生的节水责任和义务。
（3）加强对学生的节水宣传和引导，鼓励他们采取积极的节水行动。
（4）设立奖励机制，表彰在节水方面有突出贡献的个人和班级。
三、实施步骤1. 成立水务管理小组，负责该方案的实施和推进。
2. 完善水务管理体系，明确工作职责和目标。
3. 检查学校的水供应设施，制定改造计划并按计划进行改造。
4. 开展节水教育培训，提高相关人员的节水意识和能力。
入选节水单位申请书模板
尊敬的评审委员会：您好！我单位特此向贵委员会提交入选节水单位的申请，并真诚希望能得到评审委员会的认可和支持。
以下是我单位节水工作的具体情况和理由：一、单位基本情况我单位成立于xx年，是一家专业从事xxxx业务的企业/事业单位。
在多年的发展过程中，我单位始终坚持节能减排、绿色发展的理念，将节水工作作为一项重要的社会责任。
通过不断的技术创新和管理优化，我单位在节水方面取得了一定的成绩，为我国的水资源保护和可持续发展做出了贡献。
二、节水工作成果1. 完善节水管理制度：我单位建立了完善的节水管理制度，明确节水目标和责任，将节水工作纳入日常管理，确保节水措施的落实。
2. 推广节水技术：我单位积极引进和推广先进的节水技术，对生产和生活用水进行全过程控制，降低用水消耗。
3. 提高用水效率：通过优化生产流程和工艺，提高水资源利用率，实现水资源的循环利用。
4. 节水宣传培训：我单位积极开展节水宣传活动，提高员工的节水意识，定期组织节水培训，使节水理念深入人心。
5. 节水设施改造：对单位的供水管网、用水设备进行定期检查和维护，及时淘汰落后用水设备，推广使用节水型设备。
6. 非常规水源利用：积极开发和利用非常规水源，如雨水收集利用、中水回用等，减少对地下水和地表水的依赖。
三、入选节水单位的理由1. 积极响应国家政策：我单位始终坚持国家节水政策，将节水工作作为一项重要任务来抓，以实际行动践行社会责任。
2. 节水成果显著：通过多年的努力，我单位在节水方面取得了显著的成果，具有较高的节水水平和示范作用。
3. 具备完善的节水管理体系：我单位已经建立了完善的节水管理制度，确保节水工作的持续有效推进。
4. 有利于行业推广：作为节水单位的典型代表，我单位愿意与其他单位分享节水经验和做法，共同推动节水事业的发展。
综上所述，我单位具备入选节水单位的条件和资格，希望能得到评审委员会的认可和支持。
我们将继续努力，为我国节水事业做出更大的贡献。
学校用水计划申请报告
一、报告概述尊敬的校领导：随着我国水资源短缺问题的日益凸显，节约用水已成为全社会共同关注的重要议题。
为了响应国家节水号召，提高我校用水效率，降低用水成本，改善校园环境，我校特制定以下用水计划申请报告，恳请校领导审批。
二、背景分析1. 水资源现状我国是一个水资源相对匮乏的国家，人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一。
近年来，我国水资源短缺问题日益严重，不仅影响了农业生产、工业发展和人民生活，也给生态环境带来了严重破坏。
2. 学校用水现状我校现有学生XXX名，教职工XXX名，校园占地面积XXX亩。
近年来，我校用水量逐年上升，其中生活用水、教学用水、绿化用水等方面均有增加。
然而，学校用水设施较为陈旧，用水效率有待提高。
三、用水计划目标1. 提高用水效率，降低用水成本；2. 改善校园用水环境，保障师生用水需求；3. 培养师生节水意识，营造良好的节水氛围。
四、具体措施1. 加强用水设施改造（1）对校园内的供水管网进行排查，对损坏、老化、漏水等设施进行维修和更换；（2）推广使用节水型器具，如节水龙头、节水马桶等；（3）对公共浴室、洗漱间等用水区域进行改造，提高用水效率。
2. 优化用水管理（1）制定全校用水计划，明确各部门、各班级用水指标；（2）加强用水监管，定期对用水数据进行统计和分析，发现问题及时解决；（3）对浪费水资源的行为进行批评教育，引导师生养成节约用水的好习惯。
3. 开展节水宣传活动（1）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传节水知识，提高师生节水意识；（2）举办节水主题活动，如节水知识竞赛、节水征文等，激发师生参与节水的积极性；（3）邀请节水专家来校进行讲座，普及节水知识，提高师生节水能力。
4. 建立节水奖励机制（1）对在节水工作中表现突出的部门、班级和个人进行表彰和奖励；（2）设立节水专项资金，用于奖励节水成效显著的师生；（3）定期对节水成果进行总结和推广，形成良好的节水氛围。
五、预期效果通过实施以上用水计划，预计我校用水效率将提高20%以上，用水成本降低15%左右。
材料模板节水型单位申请材料
节水型单位申报书申报单位名称：申报日期：目录节水型单位申请表 (4)创建活动总结 (5)许昌市节水型单位建设标准 (8)节水管理标准 (11)1、规章制度 (11)1.1主管领导负责节水工作建立办 (13)公会议制度 (13)1.2建立节水、用水、计量、统计、奖惩、定期 (16)维修等节水管理规章和制度 (16)1.3制订五年节水规划、编写年度用水计划实施方案并落实下达的用水计划，完成当年内部节水指标 (17)1.4明确节水主管部门和节水管理人员并有专（兼）职节水统计人员 (18)1.5制定节水目标责任制和考核制度 (19)1.6两年内无超计划用水现象 (20)2、计量统计 (21)2.1依据相关技术规范，用水计量器具的配备按分户、功能分区、主要设备实现三级计量，水计量器具运转正常 (22)2.2有详细、准确的原始用水记录和统计台账并按时向节水管理部门报送统计报表 (23)3、节水技术推广与改造 (24)3.1节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用 (25)3.2实施食堂用水设施、中央空调冷却塔、老旧管网和耗水设施等节水改造和节水设施建设 (26)3.3铺设透水地面或地面采取透水措施 (27)3.4所有用水设备和器具全部为节水型产品 (28)3.5景观用水、泳池、浴室等设置水处理再利用装置 (29)3.6绿化采用高效浇灌方式 (30)4、管理维护 (31)4.1定期巡护和维修用水设施设备 (32)且记录完整 (32)4.2有监督检查及节奖超罚记录 (33)4.3已建成的节水工程、设备运行正常，无擅自停用节水设施行为 (34)4.4有完整的管网图 (35)4.5有完整的计量网络图 (36)4.6开展水平衡测试，有5年内水平衡测试报告书 (37)5、非常规水源利用 (38)5.1建设雨水集蓄设施或再生水利用系统并有效利用 (39)5.2绿化、景观用水等采用非常规水源 (40)6、节水宣传 (41)6.1有固定的节水宣传教育专栏，编制节水宣传材料 (42)6.2开展节水宣传主题活动、专题培训、讲座等 (43)6.3在主要用水场所和器具显著位置张贴节水标识 (44)节水技术标准 (45)7、水计量率 (45)8、节水器具普及率 (46)9、人均用水量 (47)10、用水器具漏失率 (48)11、中央空调冷却补水率 (49)12、锅炉冷凝水回收 (50)创建活动总结市交通运输局节约用水工作新一届领导班子在市节水办的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，自加压力，开拓进取，以新班子、新面貌、新思路，努力开创交通系统节水工作新局面，圆满完成了2015年各项工作目标任务。
公共机构创建节水型单位申报材料
附件4公共机构创建节水型单位申报材料申报单位（盖章）：报送时间：年月日目录1、申请文件2、创建节水型单位自评分表3、创建节水型单位自评报告4、水平衡测试报告5、有关证明材料材料要求1.申请文件要求为本单位正式公文，注明自评分数。
2.创建节水型单位自评分表按照《广西壮族自治区节水型单位创建评分标准》的格式，增加“自评分”、“初评分”、“评审分”等栏目。
3.创建节水型单位自评报告参考编写提纲如下：第一章基本概况本单位基本状况，包括单位类型、属性，规模，占地面积、职工人数等内容；第二章用水情况详细介绍本单位所有用水情况，包括水源（自来水、自备水）情况，用水去向，用水功能分区和三级用水户分布，主要用水设施和设备，绿化景观用水面积和用水量，中央空调与锅炉用水等；第三章节水措施按照评分标准逐项进行详细文字描述。
包括节水设备安装使用情况，节水技术改造情况，节水管理制度等工程和非公工程措施。
第四章采取的主要措施、取得的经验和效果本单位开展创建工作所采取的主要措施，创建工作取得的经验和节水效果、效益等。
包括水平衡测试的主要结论。
第五章存在问题和整改措施开展节水型单位创建工作和本单位节水方面存在的问题，提出整改的计划措施。
第六章自评结论按照《广西壮族自治区节水型单位创建评分标准》的“评分规则”逐项进行评分，列出评分理由、数据指标和计算过程，注明数据来源（附表或者水平衡测试报告表序号），不能仅写结论。
创建节水型单位自评结论，自评分情况，扣分情况原因及说明等。
附表有水分户、功能分区、主要用水设备情况表，水计量率计算表，节水器具使用情况表，用水计量器具配置表，节水设备产品安装改造情况表，人均用水量计算表，用水器具漏失率检测表，水量平衡分析表，中央空调冷却补水率计算表，锅炉冷凝水回收率计算表，非常规水源利用水，节水宣传情况表，规章制度情况等。
上述表格可视情况进行合并、增删。
附图用水管网图（分户、功能分区、主要用水设备），用水计量网络图，水平衡方块总图等相关图件。
创建“节水型”学校实施方案
创建“节水型”学校实施方案职业技术教育中心创建“节水型”学校实施方案为了贯彻省、市、区最严格的水资源管理制度，我们根据XXX、XXX的通知，以创建活动为载体，制定了本方案，旨在提高我校师生的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围。
具体方案如下：一、加强领导，XXX组织成立学校节水型学校创建工作领导小组，负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
二、健全制度，经常检查1、包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、各功能室等出水口定人定责任。
2、检查制度：对一般设备每天检查，对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。
3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。
4、进行水源专人管理制度：学校抽水机定期抽水。
5、考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的班级，要大力表扬并给予一定的奖励。
对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的班级要作出检查并给予通报批评。
三、加强管理，使用节水器具1、加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。
2、各功能室、厕所等处使用节水龙头并实行限时开放。
四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作。
各部门要紧密结合“创建节水型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：1、举行创建“节水型”学校活动启动仪式，倡议全体师生进行节约用水。
2、深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。
3、学生会在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、组织开展“从我做起、节约用水”的主题征文或演讲活动。
节水型高校建设情况汇报材料
三一文库（）/总结报告/工作汇报节水型高校建设情况汇报材料一、学校概况中国矿业大学经过九十多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经等多学科协调发展的学科专业体系。
目前，学校设有16个学院，56个本科专业；学校有江苏省品牌专业建设点10个、特色专业建设点3个；有7个国家级重点学科，8个省部级重点学科，4个省级基础课实验教学示范中心建设点，7个“长江学者奖励计划特聘教授”岗位设置学科，有5个具有博士、硕士学位整体授予权的一级学科，33个博士点，72个硕士点，4类专业硕士点；9个博士后科研流动站。
特别是通过“xx”“211工程”的建设，学校形成了12项具有较高显示度的标志性成果，其中的三项理论成果、五项技术成果在国际上有重要影响，处于领先或先进水平。
“xx”“211”工程建设被评为优秀。
目前，学校“十五”“211工程”正在全面建设中。
中国矿业大学具有良好的办学条件。
学校图书馆藏书183.6万册，拥有较为完备和先进的教学科研实验设施，有2个教育部重点实验室、7个省部级重点实验室，3个省部级工程技术中心，以及配套齐全的文化、体育、生活设施。
校园占地面积4229亩（文昌校区1371亩，南湖校区2858亩），校舍建筑面积92.15万平方米（文昌校区45.14万平方米，南湖校区47.01万平方米）。
南湖校区总规划建筑面积约84万平方米，主体工程于XX年底完工，截止到XX年９月，南湖校区已完成总建筑面积65万平方米。
南湖校区建成后，成为一个信息化、园林化、生态化的现代化大学校园。
二、领导重视：中国矿业大学领导高度重视节水工作，党委行政分工明确，由主抓后勤管理工作的副校长分管水电管理工作，后勤管理处和后勤服务集团具体指导水电节约工作。
除了定期召开节水会议之外，还经常不定期检查节水工作。
学校建立健全了节水管理网络，后勤管理处（甲方）作为学校的专门节水管理机构对供水保障单位制定节水考核标准，并以协议形式加以明确，实施全方位监控。